導(dǎo)語：干部教育培訓(xùn)工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**年，全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的**大和**屆**全會(huì)精神，根據(jù)“大教育、大培訓(xùn)”的要求，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度的貫徹落實(shí)為抓手，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的針對性和系統(tǒng)性，進(jìn)一步提高廣大干部隊(duì)伍的政治理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作技能和開拓創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)區(qū)委全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才支持和組織保證。

一、立足于不斷推進(jìn)干部和人才綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，逐步構(gòu)建全區(qū)干部終身教育培訓(xùn)體系

1、以學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的**大精神為主線，努力提高廣大干部的思想政治素質(zhì)和理論化程度。按照區(qū)干部教育培訓(xùn)“十五”規(guī)劃部署，堅(jiān)持以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部為重點(diǎn)，把組織廣大干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大、**屆**全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想作為干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)的首要任務(wù)抓緊、抓實(shí)，在全區(qū)掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和理論化程度。結(jié)合區(qū)委“解放思想，加快發(fā)展”的要求，面對新的形勢和新的任務(wù)，以更大的規(guī)模、更大的力度抓好對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部的教育培訓(xùn)，不斷提高他們科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。**年，結(jié)合區(qū)委中心工作，舉辦2期區(qū)管干部理論研討班。

2、逐步完善“三位一體”的理論學(xué)習(xí)新格局。圍繞**建設(shè)和發(fā)展對干部隊(duì)伍在理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力方面提出的新要求，繼續(xù)抓好主體班次集中培訓(xùn)、黨委中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，不斷提高教育培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。結(jié)合干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度的實(shí)施，進(jìn)一步加大對主體班次的綜合改革力度，通過不斷優(yōu)化教學(xué)布局，改革教學(xué)形式，推廣個(gè)性化、差別化培訓(xùn)模式，最大限度地滿足不同類別、不同層次干部的學(xué)習(xí)要求。加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨（工）委中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合全區(qū)中心工作，分階段提出學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，切實(shí)抓好抓實(shí)基層黨（工）委中心組調(diào)研工作，并注意抓好督查；加強(qiáng)對區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論工作的指導(dǎo)，提出自學(xué)意見，開辟網(wǎng)上“學(xué)習(xí)書目推薦”、“干部自學(xué)交流”等欄目，結(jié)合探索解決“理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不緊密”的共性問題，加大指導(dǎo)力度，創(chuàng)造性地開展工作，引導(dǎo)基層領(lǐng)導(dǎo)干部做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。

3、以提高廣大干部的綜合素質(zhì)為目的，逐步構(gòu)建全區(qū)干部終身教育培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)歷管理，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)干部學(xué)歷管理的規(guī)定》，從制度和經(jīng)費(fèi)上確保干部學(xué)歷學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，不斷提高干部學(xué)歷學(xué)習(xí)的積極性。二是結(jié)合“學(xué)習(xí)型組織”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型街道”等活動(dòng)的開展，以改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，分類分層次開展以新理論、新知識(shí)、新技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，把人才終身教育納入全區(qū)“十五”人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和全區(qū)各基層單位的發(fā)展規(guī)劃，逐步形成政府、單位和個(gè)人共同承擔(dān)人才繼續(xù)教育投入機(jī)制，充分利用現(xiàn)代化的教育手段和教育培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)，逐步構(gòu)建終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、自主化的干部終身教育培訓(xùn)體系。

二、立足于解決干部“參加培訓(xùn)積極性不高，培訓(xùn)效果不明顯”的共性問題，逐步完善干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系

一是全面推行干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度。**年，在全區(qū)主體班次中全面推行《干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度》這一制度，按照量化分析、分類評(píng)估、綜合評(píng)估的原則，對學(xué)員學(xué)習(xí)、遵守規(guī)章制度、書面測試和理論聯(lián)系實(shí)際開展工作進(jìn)行評(píng)估；對培訓(xùn)承辦單位組織領(lǐng)導(dǎo)、師資力量、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、后勤服務(wù)等方面的工作進(jìn)行評(píng)估；對培訓(xùn)班次的效果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化程度，確保教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量。年終，區(qū)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出具全年綜合評(píng)估報(bào)告，分析熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出建設(shè)性意見，供區(qū)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策參考。

二是建立健全干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案制度。進(jìn)一步完善區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案制度，建立科級(jí)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。按照干部管理權(quán)限和職責(zé)分工，落實(shí)好干部學(xué)習(xí)檔案分級(jí)管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)電腦統(tǒng)一管理。結(jié)合現(xiàn)代知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的發(fā)展，分級(jí)做好干部學(xué)習(xí)檔案的建檔和信息化管理工作，定期充實(shí)干部學(xué)習(xí)檔案的有關(guān)信息。通過建立全區(qū)干部學(xué)習(xí)檔案，逐步完善集領(lǐng)導(dǎo)干部的基本情況、歷年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的記錄、在職自學(xué)的計(jì)劃、理論研討成果、脫產(chǎn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成績、歷次學(xué)習(xí)檢查評(píng)比的結(jié)果等內(nèi)容為一體的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況綜合檔案，將其作為反映干部理論學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成效的重要資料，作為干部考學(xué)的重要依據(jù)。

三是逐步完善全區(qū)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系。以干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度、干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案制度、干部學(xué)習(xí)情況預(yù)警機(jī)制等制度、措施的建設(shè)和完善為主體，不斷探索激發(fā)干部學(xué)習(xí)積極性、自覺性的方式方法，通過綜合性、體系性的制度建設(shè)，努力提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。

三、立足于解決干部教育培訓(xùn)中存在的“培訓(xùn)內(nèi)容單一、針對性不強(qiáng)”的共性問題，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和針對性

1、以提高全區(qū)干部的政治理論素質(zhì)為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。結(jié)合我區(qū)發(fā)展對干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力方面的要求，在多形式組織干部學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律、管理等方面知識(shí)的同時(shí)，將“三個(gè)代表”重要思想、黨的**大精神和中組部編寫的《全國干部學(xué)習(xí)讀本》列為主體班次必修課，擺在干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的首要位置。一是增強(qiáng)馬列主義基本知識(shí)培訓(xùn)的系統(tǒng)性。根據(jù)全區(qū)干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際工作，在全區(qū)各培訓(xùn)班次中開展以馬列主義、思想和鄧小平理論為主要內(nèi)容的基本政治理論知識(shí)的教育和培訓(xùn)，促使全區(qū)干部在系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，并運(yùn)用其立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、開展工作方面取得一定成績。二是增強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和黨的**大精神培訓(xùn)的系統(tǒng)性。黨的**大和**屆**全會(huì)，對我國建立完善的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)和完整的闡述，也為區(qū)委“解放思想，加快發(fā)展”的戰(zhàn)略決策提供了重要的理論依據(jù)。**大提出在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，始終把用“三個(gè)代表”重要思想武裝干部、教育干部放在干部教育培訓(xùn)工作的首位。根據(jù)這一要求，積極組織全區(qū)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“三個(gè)代表”重要思想，引導(dǎo)廣大干部深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，準(zhǔn)確把握其關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求，從而結(jié)合我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。**年，由區(qū)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，組織人員專門研修中組部編寫的《全國干部學(xué)習(xí)讀本》，并在全區(qū)主體班次上結(jié)合區(qū)情進(jìn)行講解，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。三是增強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)的系統(tǒng)性。根據(jù)上級(jí)組織部門的要求，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的發(fā)展要求，抓實(shí)抓好分級(jí)分類培訓(xùn)。**年，加大對全區(qū)干部，尤其是國家公務(wù)員在英語、計(jì)算機(jī)等方面的技能培訓(xùn)力度。舉辦3期機(jī)關(guān)干部英語培訓(xùn)班，組織150名左右的國家公務(wù)員和參照管理機(jī)關(guān)的工作人員參加市外考辦組織的英語考試；繼續(xù)開展國家公務(wù)員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，并組織參加相關(guān)資格考試；舉辦2期以“通用法律知識(shí)”為培訓(xùn)主題的培訓(xùn)班，對重要執(zhí)法、司法部門的公務(wù)員進(jìn)行“依法行政”的專門培訓(xùn)；結(jié)合城市規(guī)劃管理和工作要求，舉辦1期城建管理干部培訓(xùn)班；圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，有針對性的舉辦1期“招商引資業(yè)務(wù)知識(shí)”培訓(xùn)班。

2、樹立“人的全面發(fā)展”的觀念，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性。遵循以人為本、因人施教的原則，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性、多樣性和實(shí)用性。在培養(yǎng)年輕干部“政治上靠得住”上下功夫。以夯實(shí)理論基礎(chǔ)、堅(jiān)定理想信念為核心，不斷加強(qiáng)對年輕干部的思想政治和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。針對年輕干部的特點(diǎn)，把幫助年輕干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)貫穿教育培訓(xùn)的全過程，著力提高年輕干部的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)年輕干部解放思想、開動(dòng)腦筋，根據(jù)新的實(shí)踐進(jìn)行新的探索。三季度，根據(jù)區(qū)委“解放思想，加快發(fā)展”的要求，舉辦第二期中青年干部培訓(xùn)班，引導(dǎo)年輕干部把學(xué)習(xí)理論同改造主觀世界、加強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來，有效解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面存在的問題。在提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)上下功夫。根據(jù)中央提出的關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以滿足全區(qū)跨越式發(fā)展的需要為目的，從提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)四個(gè)方面，不斷提高區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部履行崗位職責(zé)的能力。根據(jù)各類干部工作崗位、工作職責(zé)的不同，分層次進(jìn)行相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，**年，分別舉辦副職干部研討班和全區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，圍繞提高其思想政治素質(zhì)和宏觀決策能力、駕馭全局能力、綜合協(xié)調(diào)能力，開設(shè)3？5次高層次專題講座，切實(shí)提高其綜合素質(zhì)和能力。