導(dǎo)語：中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為切實抓好教師繼續(xù)教育工作，努力提高全縣中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，根據(jù)教育局總體工作部署和上級教育主管部門有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，特就進一步加強全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作提出以下意見，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，以新知識、新技能、新技術(shù)、新課程和師德教育為主要內(nèi)容，按照縣校聯(lián)動、部門互補，面向全員、側(cè)重骨干、強化師德、聚焦教學(xué)的總體思路，大力推進中小學(xué)教師繼續(xù)教育創(chuàng)新和發(fā)展，努力提高教師特別是農(nóng)村教師整體素質(zhì)和水平，為辦讓人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會提供人力資源保障。

二、主要工作

（一）組織開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。全縣中小學(xué)教師每年要完成不少于80學(xué)時的全員培訓(xùn)任務(wù)。

1．培訓(xùn)內(nèi)容：以教師職業(yè)道德、新理念、新課程、新知識、新技能、新技術(shù)等為主要內(nèi)容。在師德教育方面，要深入貫徹落實總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，大力弘揚模范教師高尚師德，自覺踐行總書記提出的“四點希望”，使廣大教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，要圍繞任教學(xué)科的專業(yè)知識以及自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的新知識，新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師提出的新要求和推進課改中出現(xiàn)的新問題，課程教學(xué)設(shè)計、課堂組織管理、學(xué)習(xí)評價等新技能，與學(xué)科整合的教育新技術(shù)等方面組織開展培訓(xùn)，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。

2．實施途徑：以校本研修為主，采取集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種方式，共同推進。

（二）推進中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”實施。實施“中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”，推進中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)，促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，是“十一五”期間加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的一項重要工程。各校各單位要按照全縣的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地本校教師隊伍的實際情況，扎實推進“三大計劃”實施工作。

1．進一步完善骨干教師“選、培、管、用”一體化新機制。做到“選”按條件、程序；“培”有目標(biāo)、內(nèi)容；“管”有措施、辦法；“用”有政策、平臺。要按照不低于中小學(xué)教師總數(shù)10%的比例，建立一只市級骨干教師隊伍，按照中小學(xué)教師總數(shù)15%左右的比例，建立一只縣級骨干教師隊伍。對市、縣級骨干教師實施連續(xù)三年培訓(xùn)。要科學(xué)制定培訓(xùn)目標(biāo)，確定培訓(xùn)內(nèi)容，通過三年遞進式培訓(xùn)，使骨干教師*到培訓(xùn)目標(biāo)要求。制定骨干教師培訓(xùn)、管理辦法，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

2.認(rèn)真落實“農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計劃”。每年按不低于農(nóng)村教師總數(shù)的10%安排農(nóng)村教師參加縣以上培訓(xùn)。組織縣以上骨干教師隊伍送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)農(nóng)村教師；要采取城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)手，捆綁結(jié)對幫扶；采取城區(qū)教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師進城跟崗研修等形式，提高農(nóng)村教師專業(yè)素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展；組織農(nóng)村教師參加教育部舉辦的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)、東西部“手拉手”對口支援等項目的培訓(xùn)。推動、指導(dǎo)、督促各培訓(xùn)機構(gòu)搞好全員培訓(xùn)，為校本培訓(xùn)提供專業(yè)支持。

3．有計劃推進“中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”。按照學(xué)用一致的要求，有計劃地安排教師通過高師函授、高教自考、電大教育、網(wǎng)絡(luò)教育、教育碩士、研究生班等途徑，為中小學(xué)教師提升學(xué)歷學(xué)位創(chuàng)造條件。教師的進修培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校安排，因地制宜，學(xué)用結(jié)合，以自學(xué)和函授為主。

（三）組織開展中小學(xué)班主任和新教師專項培訓(xùn)。

1.班主任培訓(xùn)：按照《四川省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案》的部署和要求，分層次對中小學(xué)班主任進行30學(xué)時的專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中要堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)，提高培訓(xùn)實效性。

2.新教師培訓(xùn)：按照新教師上崗培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，對每年新招聘的新教師分層組織不少于60學(xué)時的崗前培訓(xùn)。

（四）推進中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。要“以項目驅(qū)動”的方式繼續(xù)推進教育技術(shù)能力建設(shè)計劃的實施。

1.組織參加省、市級教育技術(shù)能力培訓(xùn)者培訓(xùn)。

2.引入國家組織開發(fā)的教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺和資源，組織中小學(xué)教師參加縣以上培訓(xùn)。

3.支持具備條件的城區(qū)教師和農(nóng)村高中教師參加國家項目辦開展的教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)。

4.繼續(xù)組織經(jīng)過培訓(xùn)的教師參加國家統(tǒng)一教育技術(shù)能力水平考試。

（五）推進教師網(wǎng)聯(lián)計劃實施。以教師網(wǎng)聯(lián)計劃為抓手，充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”信息化基礎(chǔ)設(shè)施的作用，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程手段大規(guī)模、低成本、高效益培訓(xùn)農(nóng)村教師。主要抓好以下三方面工作：

1.利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”三種模式組織中小學(xué)教師培訓(xùn)。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點，要組織教師觀看光盤培訓(xùn)內(nèi)容并開展討論。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要組織教師收看衛(wèi)星電視或IP頻道播出的培訓(xùn)課程，開展備課、教研活動。農(nóng)村初中利用互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)開展教師培訓(xùn)，組織網(wǎng)上討論。

2.繼續(xù)推進遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)平臺建設(shè)，組織遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)秀課程資源的遴選和開發(fā)，擴大全縣教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程實時交互培訓(xùn)的覆蓋面。

3.組織教師參加教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)及全國教師教育網(wǎng)聯(lián)成員單位舉辦的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

（六）加強教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。采取各種方式，加強教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建我縣開放靈活、規(guī)范有序的教師培訓(xùn)體系。

1.按照《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育縣（市、區(qū)）級培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，加強各培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，提高培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)能力和水平。

2.開展合格性、示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)建工作，落實整改措施，促進教師培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)和發(fā)展。

3.開展對教師培訓(xùn)機構(gòu)改革與發(fā)展的調(diào)研，制定加強教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)意見。

三、保障措施

（一）提高認(rèn)識，大力宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。教育大計，教師為本。高素質(zhì)的教師隊伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育發(fā)展的關(guān)鍵。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中分別提出：“在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)”。“要高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對師范教育支持力度，積極推進教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。”各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力宣傳總書記的重要講話，提高對教師培訓(xùn)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，進一步加強對教師培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，把教師培訓(xùn)列入重要的議事日程，有計劃、有組織、有步驟地開展培訓(xùn)工作。各培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)校要按照全縣統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本單位本校實際，認(rèn)真制定培訓(xùn)工作計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各類培訓(xùn)，精心安排好培訓(xùn)時間、內(nèi)容和方式。妥善解決教師的工學(xué)矛盾，既不能過分加重教師的培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，又要確保各項培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

（二）健全制度，嚴(yán)格管理。師培師訓(xùn)工作在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定培訓(xùn)規(guī)劃。各培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定和培訓(xùn)規(guī)劃，進一步建立和完善配套管理辦法，開展培訓(xùn)的督查，加強過程監(jiān)管，嚴(yán)格學(xué)時登記管理，建立健全校本研修管理制度，以研促訓(xùn)，以訓(xùn)促研，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高校本研修實效。

（三）創(chuàng)新機制，有序高效。教師培訓(xùn)和考試涉及到進修校（電大站）、教研室、電教館、技裝所等多個部門，各有關(guān)方面方要積極整合資源，創(chuàng)新工作機制，分工協(xié)作，有序高效地開展培訓(xùn)。防止多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)。

（四）建立培訓(xùn)團隊，加強資源管理。各培訓(xùn)機構(gòu)要從培訓(xùn)的實際需要出發(fā)，結(jié)合本單位、本區(qū)域教師培訓(xùn)資源的實際，組建一支由教師教育專家、學(xué)科教育專家、優(yōu)秀教育研究人員和一線名優(yōu)教師組成的培訓(xùn)者團隊。要重視發(fā)揮各級骨干教師資源在培訓(xùn)中的作用。要進一步規(guī)范教師培訓(xùn)資源的使用管理，盡量在教育部推薦的資源目錄中選用文本資源和音像資源。組織教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)和遴選，建設(shè)服務(wù)于校本培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，促進校本培訓(xùn)的發(fā)展。

（五）加大投入，落實經(jīng)費。實行政府投入為主，多渠道籌措的教師培訓(xùn)經(jīng)費投入體制。統(tǒng)籌管理和使用好學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5％的教師培訓(xùn)經(jīng)費，確保教師培訓(xùn)工作有序開展。