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機關各黨支部、各處室、各事業(yè)單位：

根據(jù)市委宣傳部《關于2009年全市干部理論學習的安排意見》（唐宣發(fā)[2009]9號）和市直黨工委《關于2009年市直機關干部理論學習的安排意見》（市直黨工字[2009]2號）的部署要求，結合*市發(fā)改委的實際，現(xiàn)將2009年機關黨員干部理論學習安排

如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神、省委七屆四次全會精神和市委八屆五次全會精神為主線，扎實開展“干部作風建設年”活動，用馬克思主義最新理論成果武裝黨員干部的頭腦，進一步創(chuàng)新發(fā)展理念、創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，為科學發(fā)展示范區(qū)建設,加快轉變發(fā)展方式和結構調整，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展奠定堅實的思想理論基礎，以優(yōu)異成績迎接建國60周年。

二、主要內容

今年干部理論學習，共分六個專題:

第一專題：深入學習中國特色社會主義理論體系，用黨的最新理論成果武裝頭腦。

第二專題：深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，牢牢把握精神實質，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來。

第三專題：深入學習貫徹省委七屆四次全會精神，牢牢把握全省解放思想、推進改革開放的重要戰(zhàn)略部署。

第四專題：深入學習貫徹市委八屆五次會會精神，充分認識和把握建設科學發(fā)展示范區(qū)和建設人民群眾幸福之都的重大意義和戰(zhàn)略舉措。

第五專題：深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，努力使科學發(fā)展觀成為解放思想指導實踐的行動指南。

第六專題：認真學習經(jīng)濟理論和經(jīng)濟知識，提高領導和駕馭發(fā)展經(jīng)濟的能力，積極應對當前復雜多變的經(jīng)濟形勢。

此外，還要學習好同志在中紀委十七屆三次全會上的重要講話精神、中央經(jīng)濟工作會議精神和全國兩會精神等內容。

在搞理論學習的同時，各處室要緊密結合我委承擔的發(fā)展改革的各項職能，加強現(xiàn)代經(jīng)濟學等各類業(yè)務知識的學習，在業(yè)務學習方面，今年重點學習機關編印的三本書：《申報中央投資項目工作手冊》、《擴大內需促進經(jīng)濟增長文件匯編》和《中央投資項目稽察管理法律法規(guī)政策摘編》。每個干部堅持天天讀報，周周讀書，每季讀一本業(yè)務書籍，半年寫一份讀書報告。通過業(yè)務知識的學習，進一步增加現(xiàn)代經(jīng)濟、現(xiàn)代管理等知識儲備，進一步提升運用現(xiàn)代經(jīng)濟學工具分析研究解決經(jīng)濟問題的能力，不斷提高經(jīng)濟綜合管理工作的針對性、預見性和有效性。通過系統(tǒng)學習，進一步樹立和強化黨員干部的大局意識、宗旨意識和紀律意識，努力把學習成果體現(xiàn)在思想理論水平的提高上，轉化為謀劃工作的思路上、促進工作的措施上。

今年理論學習的輔導教材為:《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《在中央經(jīng)濟工作會議上的講話》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》、《社會主義核心價值體系學習讀本》、《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定輔導讀本》和市委宣傳部編寫的《*市2009年干部理論學習讀本》。

三、基本要求

各黨支部、各處室、各事業(yè)單位，要把理論學習與發(fā)展改革、現(xiàn)代經(jīng)濟管理等業(yè)務知識的學習相結合，要在鞏固已有行之有效的學習形式的基礎上，不斷探索和采取新的有效學習方法，把理論學習的各項任務落到實處。

1、抓好黨組中心組的學習。委領導班子成員要提高學習的自覺性和主動性,認真落實理論學習制度。搞好領導干部的學習，是抓好機關黨員干部學習的關鍵，是做好理論武裝工作的重點。要把理論學習作為提高自身理論思維和戰(zhàn)略思維水平的基本功來抓，堅持學用結合，學以致用，做持久學、深入學的表率。為此，要嚴格落實領導班子中心組理論學習制度，確保學習時間、學習人員和學習內容“三落實”。每年集中學習時間達到12天以上，個人撰寫理論學習體會文章2篇以上。

2、采取多種形式和方法，增強學習效果。委領導班子成員除按要求參加各級黨校的脫產(chǎn)集中培訓外，主要采取在職集中學習的方法；科級以下干部，采取集中學習與自學相結合的方法，堅持周四學習日制度，并養(yǎng)成平時自學的習慣，注重日積月累。還要通過舉辦各種形式的報告會、座談會、研討會、讀書懇談會等形式，深化理論學習。一是要緊密結合*市發(fā)展改革的實際，結合本處室的職能任務和工作職責，堅持干什么學什么，缺什么補什么，在干中學，在學中干，增強學習的實效性，提高學習效果。二是開展學習交流活動。為加強相互間的交流與勾通，結合專題教育和機關黨員干部的思想、工作實際，機關黨委將適時組織學習交流活動。三是堅持“一把手”講黨課制度。在理論學習中心組學習的基礎上，緊密結合*市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，圍繞科學發(fā)展示范區(qū)建設，由委主要領導給機關黨員干部作集中輔導。四是邀請專家學者輔導。結合*發(fā)展改革和“四點一帶”建設的實際，以六個專題教育為重點，邀請專家學者給機關黨員干部作專題學習輔導。

3、以健全和落實各項理論學習機制為保證，使理論學習制度化、經(jīng)?；?。要嚴格落實市委《關于進一步加強和改進黨委（組）中心組理論學習的意見》和委黨組《關于加強自身建設的決定》，嚴格落實各項學習制度，并真正把干部理論學習考核與使用直接掛起鉤來，從根本上解決學與不學一個樣，學深學淺一個樣的問題。

四、組織領導

各黨支部、各處室、各事業(yè)單位要切實加強對理論學習的組織領導，把政治理論學習納入重要的工作日程，精心組織，周密安排，狠抓落實。科以上干部要率先垂范，帶頭學習，先學一步，學深一點，并切實負起本單位、本處室理論學習領導者的責任。