導(dǎo)語：教育局職業(yè)教育與社會教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針，深入貫徹落實國務(wù)院、省政府、南通市人民政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，發(fā)展職業(yè)教育，鞏固成人教育，推進社區(qū)教育，規(guī)范民辦教育，全面提高勞動者素質(zhì)，加快技能型人才培養(yǎng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，積極為地方經(jīng)濟建設(shè)提供人才支持和智力支撐，為推進*區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧*作出新貢獻。

二、工作目標(biāo)

1.穩(wěn)定職教招生規(guī)模。全市中等職業(yè)教育招生7000人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。

2.加強基礎(chǔ)能力建設(shè)。推進職業(yè)教育布局調(diào)整，*職高、農(nóng)綜技校力爭建成省四星級中等職業(yè)學(xué)校，并進入國家級或省級高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校行列。全市重點建設(shè)好富士康精密模具（南通）人才培訓(xùn)中心和*職高綜合實訓(xùn)基地，建成省級示范專業(yè)1—2個。新建*市級鎮(zhèn)社區(qū)教育中心3個。

3.服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。實施農(nóng)村教育培訓(xùn)工程，全年完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)43000人，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1740人。

4.推進教育現(xiàn)代化。成立“區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面、深入地推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)。

5、規(guī)范民辦教育。進一步完善民辦教育辦學(xué)體制，加強管理監(jiān)督，努力實現(xiàn)民辦教育的健康持續(xù)發(fā)展。

三、工作措施

1.加強對職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織召開全市職業(yè)教育工作會議，出臺工作意見，加大改革力度，強化保障措施，推動我市職業(yè)教育進一步加快發(fā)展步伐，不斷提高職業(yè)教育對*經(jīng)濟社會建設(shè)的貢獻率。

2.推進職教資源整合。根據(jù)《省教育廳關(guān)于推進中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的意見》精神，進一步加快全市職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整的步伐。撤銷平潮職中、西亭職中的建制；支持*建校創(chuàng)建省三星級中等職業(yè)學(xué)校；重點建設(shè)好*職高、農(nóng)綜技校，力爭兩校均建成省四星級中等職業(yè)學(xué)校并進入國家級或省級高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校行列；大力支持江蘇電大*學(xué)院積極發(fā)展高等職業(yè)教育，創(chuàng)新思路，積極籌建高職學(xué)院。

3.穩(wěn)定職教招生規(guī)模。創(chuàng)新職教招生工作思路，規(guī)范招生市場秩序，穩(wěn)定職教事業(yè)規(guī)模，確保高中階段教育職、普規(guī)模大體相當(dāng)。將各初中升入本市職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)作為重要指標(biāo)，納入初中校長的爭先創(chuàng)優(yōu)考評。鼓勵、支持各職業(yè)學(xué)校積極開拓省內(nèi)外招生市場，在中西部地區(qū)設(shè)立招生、招工聯(lián)絡(luò)機構(gòu)，與當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校及職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)溝通聯(lián)系，采用聯(lián)合辦學(xué)的模式，為本地企業(yè)訂單開展學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，引進技能型、應(yīng)用型人才，滿足我市經(jīng)濟社會發(fā)展對勞動力的需求。

4.加強校企合作對接。各職業(yè)學(xué)校進一步增強主動服務(wù)的意識，與市內(nèi)相關(guān)企業(yè)建立長效、穩(wěn)固的聯(lián)系、合作機制，根據(jù)企業(yè)對人力資源的需求，快速反應(yīng)，將學(xué)校的學(xué)歷教育及技能培訓(xùn)與企業(yè)對專業(yè)技能人才的需求緊密對接。在全市推進“四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”建設(shè)：*職高——機械電子、精密模具、紡織服裝、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；農(nóng)綜技?！靶拊?、鋼結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；江蘇電大*學(xué)院——計算機應(yīng)用、軟件設(shè)計、家紡設(shè)計人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；*建?！ㄖI(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。以此為依托，積極開展訂單式培養(yǎng)、菜單式培訓(xùn)，滿足我市各類企業(yè)對技能型人才的需求，為我市產(chǎn)業(yè)集聚、經(jīng)濟躍升提供人力資源支撐和高質(zhì)量服務(wù)。同時，各職業(yè)學(xué)校在人才培養(yǎng)的層次、規(guī)格與周期上，也要順應(yīng)企業(yè)需求，主動對接。

5.全面啟動職工教育。進一步加強企業(yè)職工教育，充實市級職工教育管理力量，建立健全市級職工教育工作網(wǎng)絡(luò)。全市規(guī)模以上企業(yè)將恢復(fù)和建立企業(yè)職工學(xué)校，組建職工教育師資隊伍，通過實行培訓(xùn)、考核、使用、待遇相統(tǒng)一的政策，引導(dǎo)、支持員工通過教育培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強企業(yè)的核心競爭力。各職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校要積極為企業(yè)職工教育做好服務(wù)，配合相關(guān)企業(yè)開展崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和文化培訓(xùn)等。

6.加強實訓(xùn)基地建設(shè)。加大對職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)的投入力度，重點建好示范專業(yè)、骨干專業(yè)的實訓(xùn)基地，今年力爭建成2個省級示范專業(yè)。全市重點建設(shè)好富士康精密模具（南通）人才培訓(xùn)中心和*職教中心綜合實訓(xùn)基地。將各校實訓(xùn)基地在承擔(dān)本校學(xué)生技能實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，面向其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生和社會人員開放，擴大服務(wù)范圍。各校要充分利用企業(yè)的設(shè)備資源、技術(shù)資源和人才資源，爭取在設(shè)備先進、管理規(guī)范的各類企業(yè)以及示范性農(nóng)業(yè)基地和其他服務(wù)性機構(gòu)建立校外實訓(xùn)基地，全市今年力爭建成5個校外實訓(xùn)基地。

7.加強師資隊伍建設(shè)。建立職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度，專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，并將其作為專業(yè)教師上崗和職務(wù)晉升的基本要求。加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，確保明年暑期前各職業(yè)學(xué)校的“雙師型”教師占比達到50％以上。

8.強化創(chuàng)業(yè)教育。進一步強化創(chuàng)業(yè)教育，加強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐，大力推廣“全真環(huán)境”下的創(chuàng)業(yè)教育模式，使廣大職校學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)知識，增強創(chuàng)業(yè)意識，形成創(chuàng)業(yè)能力，推進職校畢業(yè)生由“就業(yè)者”向“創(chuàng)業(yè)者”轉(zhuǎn)變。全市職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率力爭達到5%。

9.提高就業(yè)水平。進一步建立健全職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，與行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)介紹機構(gòu)緊密結(jié)合，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供咨詢指導(dǎo)和各種便利條件，努力提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生就業(yè)率98％，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率（一次對口就業(yè)率、獲得較高報酬）70％，當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率30%以上。

10.推進課程改革。加快向“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”過渡，挖掘和整合學(xué)校、企業(yè)和社會的課程資源，開發(fā)和使用多種形式呈現(xiàn)的校本教材。*職高力爭進入“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校”行列，農(nóng)綜技校力爭成為“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗點”。重點圍繞課程改革、教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量等，積極開展職業(yè)教育科學(xué)研究和教學(xué)研究，大力推進以專業(yè)課程開發(fā)為中心的校本研究。改革教育教學(xué)評價機制，把畢業(yè)生具有良好職業(yè)道德、勝任工作崗位要求，作為考核教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。

11.加強鎮(zhèn)成教中心校建設(shè)。貫徹落實《江蘇省教育廳關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)的意見》，充分利用現(xiàn)有教育資源，切實加強鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)，努力做到編制獨立、校園獨立、辦學(xué)獨立、經(jīng)費獨立，確保年底前80%的學(xué)校達到省定合格標(biāo)準(zhǔn)。

12.著力推進社區(qū)教育。建立健全社區(qū)教育工作機制，形成以社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為龍頭、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心（鎮(zhèn)成教中心）為骨干、村文化技術(shù)學(xué)校和社會培訓(xùn)機構(gòu)等為基礎(chǔ)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，確保建成省級社區(qū)教育實驗區(qū)和省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院。引導(dǎo)、支持各鎮(zhèn)整合基層黨校、人口學(xué)校、科協(xié)、文化活動中心等教育資源于一體，把鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)成為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，力爭今年新建*市級鎮(zhèn)社區(qū)教育中心3個。

13.加快發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)。積極實施農(nóng)村教育培訓(xùn)工程，努力提高服務(wù)水平，促進農(nóng)民增收致富。繼續(xù)把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)作為重點培訓(xùn)內(nèi)容，大力實施“定向培訓(xùn)”、“訂單培訓(xùn)”，確保全市年培訓(xùn)3000人。根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需要，配合農(nóng)林、科技部門積極開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，全年培訓(xùn)43000人。立足培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民，著力提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，全年完成農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1740人。

14．規(guī)范民辦教育。深入貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，切實加強管理，堅持從嚴(yán)年檢，進一步規(guī)范民辦教育的辦學(xué)行為，確保民辦教育健康發(fā)展。貫徹落實省教育廳《關(guān)于加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理工作的通知》的精神，結(jié)合對民辦幼兒園的年檢，認(rèn)真進行清理整頓，逐一審核檢查其舉辦資格，重新核發(fā)辦學(xué)許可證；指導(dǎo)、幫助民辦幼兒園提升辦學(xué)層次，努力提高省優(yōu)質(zhì)園的占比。進一步規(guī)范非學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，提升民辦教育機構(gòu)的形象和信譽。

15.推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)。全面貫徹南通市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進大會精神，組織召開*市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進大會，把區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)作為重中之重，加大投入，加快實施，全力推進。建立“*市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定全市區(qū)域教育現(xiàn)代化實施方案，按時序進度扎實推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。

16.做好職業(yè)教育經(jīng)費籌措工作。全面落實國務(wù)院、省政府、市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中關(guān)于職教經(jīng)費安排使用的要求，確保我市職業(yè)教育（職工教育、成人教育）的經(jīng)費投入。逐步建立政府、企業(yè)、社會和個人協(xié)調(diào)分擔(dān)職業(yè)教育辦學(xué)成本的機制。加大財政補助，支持中等職業(yè)學(xué)校加大債務(wù)化解力度。建立*職業(yè)教育發(fā)展基金，鼓勵企業(yè)、社會和個人對職業(yè)教育捐資助學(xué)。