導語：專業(yè)技術員繼續(xù)教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從指導思想和目標要求；教育內(nèi)容和培訓形式；職責分工和工作程序；考核辦法和激勵措施；加強領導和組織協(xié)調(diào)幾個方面進行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：指導思想和目標要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，按照實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略的要求，建設工作體系，形成運行機制，實現(xiàn)全員培訓。培訓形式，專業(yè)科目培訓是繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，主要由各行業(yè)主管部門和用人單位組織具體實施、公需科目學習是專業(yè)技術人才拓展知識、開闊眼界、公需科目培訓由人事部門會同有關行業(yè)主管部門統(tǒng)一組織開展、培訓形式要從實際出發(fā)，堅持靈活多樣，注重實效，按需設計。工作程序，人事局、各行業(yè)主管部門、企事業(yè)單位?？己宿k法，對專業(yè)科目和公需科目分別進行考核，成績分合格和不合格2種；激勵措施，專業(yè)技術人員按要求完成每年的繼續(xù)教育任務且考核合格的，在職稱評審時按量化標準賦予繼續(xù)教育分值。組織協(xié)調(diào)，在全體專業(yè)技術人員中開展多層次、多渠道、大規(guī)模的繼續(xù)教育活動，不斷提高他們科技創(chuàng)新的素質(zhì)和能力，是一項長期任務和系統(tǒng)性工程，主動接受行業(yè)主管部門和協(xié)會對繼續(xù)教育工作的指導。具體材料請詳見：

繼續(xù)教育是提高專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途徑。接受繼續(xù)教育，是專業(yè)技術人員的權(quán)利和義務。加強繼續(xù)教育工作，對于建設高素質(zhì)、創(chuàng)新型的專業(yè)技術人才隊伍，增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型社會，具有重要作用。為了進一步加強我市專業(yè)技術人才隊伍建設，加快我市專業(yè)技術人員知識更新速度，培養(yǎng)一批能夠在推動*經(jīng)濟跨越式發(fā)展中擔當重任的創(chuàng)新型人才，根據(jù)國家人事部、教育部、科技部、財政部《關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的意見》和《遼寧省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關于遼寧省中高級專業(yè)技術人員知識更新工程以及*市政府辦《關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的意見》等文件精神，現(xiàn)就加強我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作提出以下意見。

一、指導思想和目標要求

（一）、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，按照實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略的要求，緊緊圍繞全市經(jīng)濟超常規(guī)、跨越式發(fā)展的目標，以知識更新為主題，以能力建設為核心，對全市專業(yè)技術人員有計劃、分步驟的實施大規(guī)模的經(jīng)常性的知識更新培訓，不斷增強繼續(xù)教育的針對性、實效性和吸引力，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，增強他們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，提高他們的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮他們在經(jīng)濟振興、社會發(fā)展中的主力軍作用。

（二）、目標要求。建設工作體系，形成運行機制，實現(xiàn)全員培訓。進一步建立人事部門主管、業(yè)務部門實行行業(yè)管理的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作體系；經(jīng)過3到5年的努力，建立起專業(yè)技術人員知識更新的長效機制，逐步實現(xiàn)專業(yè)技術人員全員繼續(xù)教育，使他們得到與科技進步、崗位要求和個人發(fā)展相適應的培養(yǎng)與訓練，知識結(jié)構(gòu)及時更新，創(chuàng)新能力全面提高，為*經(jīng)濟的全面振興提供人才支持和智力保證。

二、教育內(nèi)容和培訓形式

教育內(nèi)容分為專業(yè)科目和公需科目。專業(yè)技術人員每年接受知識更新學習時間不少于12天或72學時，其中專業(yè)科目不少于7天或42學時，公需科目不少于5天或30學時。

（一）專業(yè)科目。專業(yè)科目培訓是繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，主要由各行業(yè)主管部門和用人單位組織具體實施。

專業(yè)科目培訓要立足科技前沿，體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展趨勢，注重理論與實踐相結(jié)合。通過專業(yè)科目培訓學習，使廣大專業(yè)技術人員掌握本專業(yè)的最新科技理論和方法，了解發(fā)展動態(tài)，及時更新專業(yè)知識，全面提高業(yè)務素質(zhì)。人事、教育、科技等相關部門要積極配合各專業(yè)主管部門，充分發(fā)揮院校、科研單位的優(yōu)勢，采取多種形式，制訂、完善專業(yè)課程體系和教材體系，提供優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育服務。

專業(yè)科目培訓要貼近行業(yè)發(fā)展的實際來設計，做到實用性和先進性相統(tǒng)一。重點放在高新技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域，引領專業(yè)技術人員緊跟科技發(fā)展前沿，不斷提高創(chuàng)新能力。

1．高級專業(yè)技術人員主要學習和掌握本專業(yè)、本學科最新專業(yè)技術知識，承擔本行業(yè)重大科研課題，努力把自己培養(yǎng)成為本專業(yè)的學科和技術帶頭人。

2．中級專業(yè)技術人員要結(jié)合本職工作，學習新理論、新技術和新方法，補充更新相關學科知識，拓寬知識面，培養(yǎng)獨立解決復雜專業(yè)技術問題的能力，努力把自己培養(yǎng)成為本單位的業(yè)務骨干。

3．初級專業(yè)技術人員要結(jié)合本職工作，加強本專業(yè)知識學習和實際技能鍛煉，掌握科學工作方法，培養(yǎng)、提高獨立工作能力和崗位適應能力。

4．新參加工作的大中專畢業(yè)生要運用所學的專業(yè)技術知識，進行基本技能訓練，在專業(yè)知識、基本技能、工作方法等方面得到提高。

（二）公需科目。公需科目學習是專業(yè)技術人才拓展知識、開闊眼界、啟發(fā)創(chuàng)新思維的重要途徑。公需科目培訓由人事部門會同有關行業(yè)主管部門統(tǒng)一組織開展。

公需科目培訓主要圍繞拓展知識、開闊眼界、啟發(fā)創(chuàng)新思維來組織，重點培養(yǎng)專業(yè)技術人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。要加強他們對現(xiàn)代科技的了解和認識，努力拓展他們的創(chuàng)新空間，不斷提高他們集成創(chuàng)新的能力。

（三）培訓形式。培訓形式要從實際出發(fā)，堅持靈活多樣，注重實效，按需設計。

1．專業(yè)科目培訓可采取舉辦多種形式：如針對企事業(yè)單位急需解決的技術難題，開展技術研修活動，引進外國專家進行技術咨詢、開展知識更新講座；組織學術研討和技能交流活動；組織參加網(wǎng)絡學習等形式進行培訓。

2．公需科目培訓一般采取統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試，集中學習等形式培訓。

3．對特殊原因不能全部完成規(guī)定學時的，可采取自學的方式，接受知識更新培訓。提倡專業(yè)技術人員利用業(yè)余時間參加學習培訓。

三、職責分工和工作程序

專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作涉及的單位和人數(shù)比較多，是一項系統(tǒng)工程，各有關方面必須通力合作，齊抓共管，才能取得實效。

（一）人事局

1．負責制定和組織實施全市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的長期規(guī)劃和年度計劃，對本地區(qū)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作牽頭抓總；

2．指導和督促各相關部門和單位按有關規(guī)定和各自實際情況開展教育培訓活動，主要負責政策制定，情況綜合交流，相關數(shù)字統(tǒng)計；

3．協(xié)助各行業(yè)主管部門開展專業(yè)科目培訓，提供有關政策服務；

4．按照上級人事部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地實際，統(tǒng)一組織公需科目集中培訓；

（二）各行業(yè)主管部門

1．負責制定和組織實施本行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的長期規(guī)劃和年度計劃，對本行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作進行行業(yè)管理和業(yè)務指導；

2．負責與上級行業(yè)主管部門或協(xié)會溝通協(xié)調(diào)，組織好本行業(yè)專業(yè)科目培訓以及證書的發(fā)放和統(tǒng)計登記，對培訓情況進行總結(jié)和評估并報人事部門備案；

不具備單獨組織學習培訓條件的，可報上級行業(yè)主管部門統(tǒng)一組織專業(yè)科目的學習培訓。

3．配合市人事局開展統(tǒng)一的公需科目培訓；

（三）企事業(yè)單位

1．對本單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作進行組織領導；

2．對每名專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育給與時間和資金方面的支持，組織和督促他們按有關規(guī)定及時參加學習培訓；

四、考核辦法和激勵措施

（一）考核辦法。對專業(yè)科目和公需科目分別進行考核，成績分合格和不合格2種。每個科目考核滿分為100分，其中參加學習培訓的出勤情況為30分，平均分配到科目規(guī)定的學時，考試為70分?？颇靠己?0分以上為合格。當年專業(yè)科目和公需科目都合格的為當年繼續(xù)教育合格。

（二）激勵措施。專業(yè)技術人員按要求完成每年的繼續(xù)教育任務且考核合格的，在職稱評審時按量化標準賦予繼續(xù)教育分值。根據(jù)省及*市有關繼續(xù)教育工作的政策規(guī)定，凡未按要求完成繼續(xù)教育任務或考核不合格的，當年年度考核不能評為優(yōu)秀，不予注冊執(zhí)業(yè)資格。凡年齡在男55周歲、女50周歲以下的專業(yè)技術人員，連續(xù)3年沒有完成繼續(xù)教育任務的，不能評聘上一級專業(yè)技術職務資格。凡聘期內(nèi)未完成繼續(xù)教育任務的，聘任期滿后，不能續(xù)聘專業(yè)技術職務，不能享受原工資待遇。

五、加強領導和組織協(xié)調(diào)

在全體專業(yè)技術人員中開展多層次、多渠道、大規(guī)模的繼續(xù)教育活動，不斷提高他們科技創(chuàng)新的素質(zhì)和能力，是一項長期任務和系統(tǒng)性工程，各單位和有關部門要切實加強領導，精心組織，協(xié)調(diào)運作，確保取得實效。要把對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育作為實現(xiàn)*市超常規(guī)、跨越式發(fā)展的一項戰(zhàn)略任務擺上重要日程。各行業(yè)主管部門和人事部門要根據(jù)年度培訓計劃，進行指標分解，抓好落實。各企事業(yè)單位領導班子要把培訓計劃作為指令性任務下達，確保專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的各項任務落到實處。

各行業(yè)主管部門要經(jīng)常與上級行業(yè)主管部門和協(xié)會加強聯(lián)系，主動接受行業(yè)主管部門和協(xié)會對繼續(xù)教育工作的指導。各有關部門和企事業(yè)單位都要建立起專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的文書檔案和電子版檔案。市人事局要定期對有關單位開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的總體情況進行監(jiān)督檢查和質(zhì)量評估，并向各相關部門和單位通報情況。

要積極宣傳現(xiàn)代繼續(xù)教育理念，牢固樹立終身教育、能力建設、知識更新意識，提高全社會對專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的重視程度，調(diào)動廣大專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的積極性、主動性和自覺性。各單位人事科長（干事）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處人事助理要提高對專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的認識，納入工作己任；加強宣傳力度，大力宣傳專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的目的和重要意義，切實把本單位、本系統(tǒng)的繼續(xù)教育工作抓實抓好。要通過新聞媒體宣傳，營造氛圍，擴大社會影響。