導(dǎo)語(yǔ)：基層黨員干部教育培訓(xùn)方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步深入貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步提高基層黨員、干部的整體素質(zhì)，根據(jù)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》和自治區(qū)、烏蘭察布有關(guān)文件的通知精神，結(jié)合我市工作實(shí)際，現(xiàn)就**年基層黨員、干部教育培訓(xùn)工作制定如下方案：

一、總體要求

**年，作為黨員干部教育培訓(xùn)年，全市基層黨員、干部教育培訓(xùn)工作，要緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神、構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)主題，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，堅(jiān)持分級(jí)、分層、分類(lèi)培訓(xùn)，切實(shí)抓好基層黨員、干部培訓(xùn)工作，推動(dòng)黨員、干部的集中學(xué)習(xí)和經(jīng)常性教育培訓(xùn)，不斷提高廣大基層黨員、干部依法辦事的能力，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富的能力，做好群眾工作、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

二、教育培訓(xùn)對(duì)象

教育培訓(xùn)的對(duì)象是城鎮(zhèn)居民黨員、干部和農(nóng)村基層的全體黨員、干部。城鎮(zhèn)居民黨員、干部包括市直單位黨員、干部，街道社區(qū)“兩委”班子成員中的黨員干部、“兩新”組織（新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織）中的黨員；黨組織關(guān)系在街道社區(qū)和“兩新”組織的離退休人員、下崗失業(yè)人員、大中專(zhuān)畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人中的黨員；流入城鎮(zhèn)基層的流動(dòng)黨員；農(nóng)村基層黨員、干部包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中的黨員、村“兩委”班子成員中的黨員和所有農(nóng)民黨員（包括能人大戶(hù)中的黨員）。街道社區(qū)、“兩新”組織中的黨員和農(nóng)村能人大戶(hù)中的黨員是教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。要適當(dāng)吸收入黨積極分子參加教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)要力爭(zhēng)做到全覆蓋，不留空白。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要把黨員教育培訓(xùn)與干部教育培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，從各自的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本方案作出具體安排，并認(rèn)真抓好組織實(shí)施。

三、主要內(nèi)容

按照加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位黨員的特點(diǎn)和實(shí)際，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的教育培訓(xùn)。

1、黨的十七大精神和黨章。加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以黨的十七大精神和黨章為主線(xiàn)的黨建知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以及基層黨建有關(guān)文件的教育培訓(xùn)。教育引導(dǎo)黨員進(jìn)一步理解科學(xué)理論的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定搞好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員維護(hù)黨章的意識(shí)，從思想和行動(dòng)上保持先進(jìn)性。

2、道德建設(shè)和法律。著眼于黨員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與組織黨員重溫保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求相結(jié)合，搞好對(duì)黨員的思想道德、社會(huì)公德和法制教育，加強(qiáng)黨員的道德與法制建設(shè)。教育引導(dǎo)黨員做遵守社會(huì)主義道德、依法規(guī)范行為的模范，做建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的模范。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)和科技培訓(xùn)。堅(jiān)持崗位成才和多做貢獻(xiàn)的原則，加強(qiáng)對(duì)黨員實(shí)用技能的教育培訓(xùn)，力爭(zhēng)把黨員培養(yǎng)成行家里手，培養(yǎng)成具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的人才。加強(qiáng)黨員愛(ài)崗敬業(yè)的教育培訓(xùn)，提高黨員立足本職、圍繞中心、服務(wù)大局，推進(jìn)建設(shè)小康社會(huì)的覺(jué)悟和能力，發(fā)揮黨員在各自的生產(chǎn)和工作中的表率作用。

四、教育培訓(xùn)方式

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨（工）委要區(qū)分情況，多渠道、分層次、有重點(diǎn)地搞好黨員干部教育培訓(xùn)。

1、抓好集中教育培訓(xùn)。采取舉辦培訓(xùn)班、組織專(zhuān)題研討等形式，有計(jì)劃地開(kāi)展黨員特別是黨員骨干的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。市委組織部要適時(shí)對(duì)全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨政正職和分管副書(shū)記進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

要按照分級(jí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的要求，年內(nèi)把村委會(huì)、街道社區(qū)、“兩新”組織黨組織班子成員以及黨員骨干集中培訓(xùn)一遍，時(shí)間不少于3天，其中新任的班子成員、新增加的黨員骨干要在市黨校集中培訓(xùn)2-3天。每個(gè)黨員都要參加所在黨組織的集體教育活動(dòng)，全年參加集體教育活動(dòng)的時(shí)間，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的黨員累計(jì)不少于12天，其他黨員累計(jì)不少于6天。

2、綜合運(yùn)用教育培訓(xùn)手段。教育培訓(xùn)的方式要靈活多樣，突出針對(duì)性?？梢赃M(jìn)行課堂講授、舉行報(bào)告會(huì)、典型發(fā)言、座談?dòng)懻摰刃问?，也可以適當(dāng)搞一些考察、觀(guān)摩、交流，還可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵等激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。對(duì)不能參加脫產(chǎn)教育培訓(xùn)和基層黨組織集中學(xué)習(xí)的學(xué)員，要上門(mén)送學(xué)，或者通過(guò)寄送、電話(huà)等方式安排學(xué)習(xí)。要落實(shí)教育教訓(xùn)材料，注意運(yùn)用遠(yuǎn)程和電化教育等手段開(kāi)展教育培訓(xùn)。

3、提高質(zhì)量和效果。教育培訓(xùn)的內(nèi)容要貼近黨員的思想和工作實(shí)際，符合黨員的現(xiàn)實(shí)要求，教育培訓(xùn)方式要使不同情況的黨員樂(lè)于參加、便于參加。要把教育培訓(xùn)與黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范戶(hù)、黨員承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對(duì)幫扶、志愿者服務(wù)等主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以主題實(shí)踐活動(dòng)檢驗(yàn)和推動(dòng)教育培訓(xùn)。要堅(jiān)持以人為本，把教育培訓(xùn)變成交流思想、增進(jìn)了解的過(guò)程，變成解決黨員實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，使教育培訓(xùn)真正達(dá)到預(yù)期目的。

4、堅(jiān)持抓好“上調(diào)一級(jí)”培訓(xùn)。突出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，加強(qiáng)黨的建設(shè)這個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展“上調(diào)一級(jí)”培訓(xùn)，市委組織部舉辦社區(qū)黨支部書(shū)記、主任和村黨支部書(shū)記專(zhuān)題培訓(xùn)班，確保輪訓(xùn)一遍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和辦事處黨工委要舉辦后備干部培訓(xùn)班，確保輪訓(xùn)一遍。專(zhuān)題培訓(xùn)要把課堂講授、經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)地考察結(jié)合起來(lái)。專(zhuān)題培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間不少于3天，其中實(shí)地考察時(shí)間不少于1天。要選擇一些學(xué)員代表有組織地開(kāi)展區(qū)外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒區(qū)外一些地方先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

5、努力抓好示范培訓(xùn)。市委組織部將確定學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)題，繼續(xù)抓好各類(lèi)示范培訓(xùn)班。一是圍繞深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、開(kāi)展“雙鏈雙推”活動(dòng)，市委組織部要繼續(xù)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處站所黨組織負(fù)責(zé)人、村（居）“兩委”成員、后備干部“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”示范培訓(xùn)班；二是圍繞培訓(xùn)新型實(shí)用人才，會(huì)同市農(nóng)業(yè)局、人事局、科協(xié)等有關(guān)部門(mén)舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)示范培訓(xùn)班，扎實(shí)推進(jìn)“311”人才培養(yǎng)工程；三是圍繞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，會(huì)同市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、扶貧辦、市內(nèi)有關(guān)企業(yè)開(kāi)展農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)示范班，探索定向培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)的方法和途徑。各類(lèi)示范班要有明確的辦班計(jì)劃和要求，確定培訓(xùn)主題，選好授課人員，注重示范效果，培訓(xùn)時(shí)間一般不少于3天。

6、切實(shí)抓好黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。按照中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》要求，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報(bào)告會(huì)和組織專(zhuān)題研討等形式，有計(jì)劃地、適時(shí)組織廣大黨員集中學(xué)習(xí)，充分開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行“”制度，結(jié)合專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展好民主評(píng)議黨員工作。累計(jì)集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6天。全年對(duì)外出流動(dòng)黨員要寄學(xué)或返城補(bǔ)課1次以上，對(duì)一些不能到會(huì)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的老黨員要送學(xué)1次以上，年內(nèi)至少要組織黨員開(kāi)展支部或黨小組學(xué)習(xí)4次以上，保證每個(gè)黨員至少能參加2次以上支部或黨小組的集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）明確責(zé)任。要把培訓(xùn)教育工作作為貫徹落實(shí)中央四個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制文件的重要內(nèi)容和切入點(diǎn)抓緊抓好。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和辦事處黨工委牽頭負(fù)責(zé)，各部門(mén)分工配合，要指導(dǎo)好基層黨員干部培訓(xùn)教育工作，幫助解決突出問(wèn)題。要完善分級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要制定《實(shí)施方案》，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，抓好具體實(shí)施方案。市委組織部組織各涉農(nóng)單位為基層黨員講課，同時(shí)要將講課內(nèi)容作為年中交流和年度報(bào)告的重要內(nèi)容。

（二）整合資源。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和辦事處黨工委要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這個(gè)主題，充分發(fā)揮市黨校培訓(xùn)基地的作用，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)、人事、民政、勞動(dòng)、科技、扶貧、科協(xié)等部門(mén)的作用，整合教育資源，形成培訓(xùn)合力。充分利用好村（居）級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，抓好基層黨員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和組織生活，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)。要切實(shí)保障和落實(shí)培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要把基層黨員干部的培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，逐步提高財(cái)政支持的比例。市委組織部要對(duì)財(cái)政支撐培訓(xùn)教育工作的情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

（四）注重實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要從實(shí)際和黨員、干部的思想狀況、素質(zhì)要求出發(fā)，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展“訂單式”、定向式培訓(xùn)，保證黨員干部學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)能致用。要合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工作，確保學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要把基層黨員干部的培訓(xùn)教育情況作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和辦事處黨工委，年終實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保培訓(xùn)教育工作任務(wù)落到實(shí)處