導語：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)省委組織部的安排，我縣被確定為全省5個農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作市縣之一。為貫徹落實省委要求，結(jié)合我縣實際，制訂全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作實施方案。

一、指導思想和基本原則

指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大、十六屆五中全會精神，依托中小學遠程教育接收點的硬件資源，以先進的現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)為手段，加強和改進我縣農(nóng)村黨員干部教育培訓，提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領群眾致富的能力，不斷增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣農(nóng)村全面建設小康社會提供堅強的人才支持和組織保證。積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在教學資源開發(fā)、教學效果評估、教學人員培訓、教學設備管理、教學方法規(guī)范與創(chuàng)新等方面的內(nèi)容，基本建立起科學管理、規(guī)范運行的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機制。全面完成省委組織部交給我縣的試點工作任務，為全省的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作探索經(jīng)驗。

基本原則：

（一）結(jié)合實際，注重實效。圍繞加強農(nóng)村基層黨組織建設這個重點，堅持與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際相結(jié)合，與農(nóng)村保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合，把提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展作為檢驗工作成效的根本標準。

（二）整合資源，加強協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)各有關部門和行業(yè)的關系，實現(xiàn)資源共享，避免重復建設。堅持因地制宜，針對不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，確定不同的工作目標要求。堅持艱苦奮斗，不搞鋪張浪費，不增加農(nóng)民負擔。

（三）分類指導，大膽創(chuàng)新。針對農(nóng)村黨員干部的不同層次、不同需求，采用不同內(nèi)容、不同方法進行分類指導，循序漸進。注重在硬件投入、教學資源開發(fā)、教學管理上大膽實踐，積極探索山區(qū)農(nóng)村黨員教育新思路。

二、目標任務

主要目標是：整合和完善全縣中小學遠程教育接收站點的資源，建立由點到面、逐步覆蓋的A、B、C三級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學管理平臺和網(wǎng)絡站點，探索和建立適應形勢、科學有效的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機制，為第三批先進性教育活動服務，為全省全面推開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供成功做法與經(jīng)驗。

（一）建立“三級”遠程教育數(shù)據(jù)平臺和終端接收站點

基本建成全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，形成衛(wèi)星電視教育、互聯(lián)網(wǎng)教育及傳統(tǒng)光盤電化教育三位一體的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育格局。

縣委組織部電教中心在縣地稅局按A級標準建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學管理平臺和數(shù)據(jù)處理中心，配備PEN-V6非線性視頻編輯系統(tǒng)、寬帶上網(wǎng)的多媒體電腦室、投影議、電視機、DVD播放機。

試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)按B級標準建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點：試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托中小學計算機教室，增加相應設施和教材投入；社區(qū)黨員電教示范點按相應標準建立。配備投影儀、寬帶上網(wǎng)的多媒體電腦室、電視機、DVD播放機。

試點行政村按C級標準建立遠程教育終端接收站點：建有學校的行政村按C級標準建立，實行“一站兩牌“，配備計算機、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、電視機，DVD播放機；沒有學校的行政村配備相應的設施。有條件的地方逐步實現(xiàn)終端由村到戶的延伸。

(二)建設遠程教育教學管理平臺和教學資源平臺

1、教學管理平臺。一是建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育輔助教學網(wǎng)站，與省委組織部開播的衛(wèi)星頻道和輔助教學網(wǎng)站鏈接，整合開發(fā)一批適應需要、切合實際的教學資源，逐步實現(xiàn)具有網(wǎng)上教學、視頻點播等功能的互動教學管理平臺；二是以縣輔助教學網(wǎng)站為依托，建立信息和數(shù)據(jù)收集處理平臺，起到承上啟下的作用；三是充分利用網(wǎng)絡平臺，做好黨員干部的學習、教育管理工作，保證各項工作落到實處。

2、教學資源平臺。按照“整合資源、注重實用、統(tǒng)一管理、資源共享”的原則，多渠道、多途徑建立完善遠程教育教學資源平臺。一是充分利用省委組織部遠程教育教學資源平臺的主渠道作用，強化“規(guī)定課目”的教學；二是由縣委組織部牽頭，建立教學資源協(xié)作機制，按照實用的原則，整合黨員電教、農(nóng)業(yè)、科技、文化、司法、衛(wèi)生、計生等部門已有的教學資源，充實遠程教育教學資源庫，不斷完善“自選課目”的教學；三是有針對性地引進外地優(yōu)秀教材和信息資源，抓好“外引課目”的教學；四是適時本地產(chǎn)品信息和科技信息，大量收集和處理外地致富信息和門路，注重“致富課目”的教學。

（三）建設一支農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學、管理和技術(shù)服務隊伍

縣委組織部以電教中心為基礎，建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理員心，為副科級事業(yè)單位，總編制5人，掛**縣農(nóng)村黨員干部遠程教育管理中心和中共**縣委組織部黨員電化教育中心的牌子。**縣遠程教育管理中心在縣委和縣委組織部的領導下，按照省遠程教育中心的規(guī)劃和要求，做好教學組織、網(wǎng)絡管理維護、信息反饋等工作。依托中小學校建立的遠程教育站（點），由一名教師負責技術(shù)輔導、設備操作和日常維護管理，另外由基層黨組織選派專人負責組織實施教學活動。接收站（點）建在村黨員活動室的，配一名年紀輕、懂技術(shù)、會操作的管理人員。

（四）建立科學管理、規(guī)范運作的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機制

明確站點工作職責和管理人員職責，建立遠程教育設備管理制度、信息接收管理制度、收看學習制度；探索和建立適應本地實際的教學管理模式；建立黨員干部學習效果考核制度和激勵約束機制；建立健全各項規(guī)章制度，并將制度內(nèi)容公布上墻，從嚴執(zhí)行，使遠程教育站點的管理、維護和教學活動達到科學化、制度化、規(guī)范化。

三、實施步驟和時間安排

試點工作從**年9月開始，到**年底結(jié)束，大體分為四個階段：

（一）調(diào)查準備階段。**年9月至10月，成立組織領導機構(gòu)，明確工作職責；召開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作會議，下發(fā)指導意見，部署試點工作；做好宣傳發(fā)動工作，形成開展試點工作的輿論氛圍；在調(diào)查摸底的基礎上建立臺帳，制作建設進度圖表，制訂并報批試點工作方案。

（二）基礎建設階段。**年10月至12月完成縣電教中心基礎設施建設，完成2個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個試點社區(qū)、13個試點行政村的農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育終端接收站（點）相應設施和教材投入，并接入寬帶網(wǎng)。

1、制定站點建設整體規(guī)劃，下達站點建設技術(shù)方案。

2、籌備和落實建設經(jīng)費。

3、開展陣地和網(wǎng)絡建設。

4、對設備進行安裝調(diào)試。

5、對站點建設進行檢查驗收。

（三）實施教學階段。**年12月至**年10，在第三批黨員先進性教育活動期間，正式啟動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育；遠程教育教學輔助網(wǎng)站開通到位，建立完善各項規(guī)章制度，探索教學管理辦法，建立激勵約束機制，不斷提高教學質(zhì)量。

1、制定實施教學階段詳細工作方案及考核驗收辦法。

2、組織教學人員培訓。

3、組織開展教學活動。

4、起草并完善農(nóng)村黨員干部參與現(xiàn)代遠程教育的規(guī)章制度，建立健全工作機制。

（四）總結(jié)完善階段。**年11月至12月，

對全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作進行全面總結(jié)，并起草、上報試點工作報告。

四、組織領導

1、成立工作機構(gòu)，加強組織領導?？h委成立**縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領導小組，葉平任組長，陳躍明、王艷斌任副組長，成員有樂有才、李志農(nóng)、王霆、阮有功、劉應權(quán)、阮班雨、阮仕詞、謝江城、楊政銘、張建廠。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣委組織部，樂有才同志兼任辦公室主任。領導小組成員單位包括縣委組織部、縣委宣傳部、縣委黨校、縣廣電局、縣財政局、縣扶貧辦、縣教育局、縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局、縣電信公司等部門?？h委組織部黨員電化教育中心負責本縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的日常工作。

2、明確部門職責，搞好工作協(xié)調(diào)。縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作領導小組在縣委的領導下，充分發(fā)揮縣直有關部門的作用，整合資源，形成合力。整個試點工作由縣委組織部牽頭，負責組織協(xié)調(diào)，加強與上下級的溝通和聯(lián)系；教育部門主要負責依托農(nóng)村中小學建設終端站點并組織相關人員業(yè)務培訓；財政部門主要負責為試點工作配套必要的工作經(jīng)費；農(nóng)業(yè)、科技部門主要負責農(nóng)村實用技術(shù)教學資源開發(fā)，為遠程教育提供適用的教學課件；信息產(chǎn)業(yè)、廣播電視部門主要負責技術(shù)支持和配套服務，保證網(wǎng)絡暢通和信息安全。

3、多方籌措資金，合理安排使用。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作基礎設施建設、人員培訓、設備維護、日常教學所需的必要經(jīng)費，通過財政列支、黨費補貼、部門資源共享等多種途徑解決，不給鄉(xiāng)、村增加負擔。加強對經(jīng)費使用的監(jiān)管，精打細算，量入為出，保證?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r，認真探索保證站點正常運轉(zhuǎn)的長效投入機制。