導語：教育局開展民主評議實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為認真貫徹全省教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風工作動員電視電話會議精神，做好20*年全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作，加強教育系統(tǒng)政風行風建設，切實解決人民群眾關(guān)注的教育熱點問題，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進教育事業(yè)健康發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，根據(jù)省、揚州市教育、糾風部門部署和要求，結(jié)合我市教育工作實際，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

（一）指導思想。以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，緊緊圍繞全市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于構(gòu)建社會主義和諧社會，以辦好人民滿意的教育為目標，以教育規(guī)范收費行為、嚴肅考風考紀、加強師德建設為重點，以評促建、糾建并舉，切實解決損害群眾利益的突出問題，不斷完善政風行風建設的長效機制，使教育系統(tǒng)政風行風建設躍上新的臺階，為建設教育強市提供強有力的保障。

（二）目標任務。堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉，評建結(jié)合的原則，廣辟渠道，廣納群音，采取多種形式征求社會各界的意見和建議，找準問題，分析原因，扎實整改，著力糾正教育亂收費等不正之風，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益；堅持把政風行風建設與教育系統(tǒng)的中心工作結(jié)合起來，以良好的政風行風促進教育事業(yè)的發(fā)展，以業(yè)務工作的實績體現(xiàn)行風建設的效果；完善制度建設，建立健全懲防結(jié)合的行風建設長效機制，努力使行業(yè)行為更加規(guī)范，行業(yè)作風明顯轉(zhuǎn)變，群眾對教育系統(tǒng)行風狀況基本滿意。

二、民主評議政風行風工作的對象和內(nèi)容

（一）工作對象：各鎮(zhèn)中學、中心小學、中心幼兒園，市直各學校，職教集團，本局各科室。

（二）主要內(nèi)容

1、加強政風行風建設的情況

（1）是否把政風行風建設工作擺上重要議事日程，建立健全政風行風建設工作的領(lǐng)導體制和工作機制，做到認真部署，積極落實；

（2）是否制定有關(guān)政風行風建設工作的總體規(guī)劃和具體實施辦法，明確責任和目標；

2、局機關(guān)服務基層和群眾的情況

（1）是否能深入基層、深入群眾，經(jīng)常研究和解決實際問題；

（2）是否制定轉(zhuǎn)變作風、主動為基層和群眾服務的有效措施，并認真落實；

（3）是否有向?qū)W校亂攤派、推銷教輔資料等不正之風行為；

（4）是否能對涉及教育亂收費的群眾信訪舉報及時調(diào)查處理；

3、學校服務學生的情況

（1）能否樹立為學生服務的思想，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，促進學生身心健康發(fā)展；

（2）公辦普通高中招收擇校生能否嚴格執(zhí)行“三限”政策；義務教育階段學校能否堅持不辦各種名目的強化班、重點班；

（3）能否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，嚴格執(zhí)行義務教育公辦學?！耙毁M制”收費政策，不發(fā)生各種強制攤派、搭車收費行為；

（4）能否規(guī)范民辦學校辦學行為，不以改制為名或以民辦名義舉辦“校中?！笔召M；是否有亂登招生廣告和違規(guī)招生的行為；

（5）教師能否自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德建設的“五條禁令”。

三、民主評議政風行風工作的組織機構(gòu)和評議隊伍

（一）成立領(lǐng)導小組及其辦公室。本次教育系統(tǒng)民主評議政風行風活動在市糾風辦的指導下，由市教育局負責組織實施。成立全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組（名單見附件），指導全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作，領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱行評辦）設在市教育局，負責對評議政風行風活動的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。

（二）聘請政風行風評議員。市教育局、市糾風辦共同商議聘請人大代表、政協(xié)委員、學生家長代表等社會各界代表作為政風行風評議監(jiān)督員（15人左右），各學校也應聘請有關(guān)人士作為學校的行風評議員。

四、評議的步驟、方法

（一）宣傳發(fā)動階段

市教育局會同市糾風辦制定《全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動實施方案》，使民主評議政風行風工作有計劃、有部署、有落實。各學校要根據(jù)政風行風評議要求，建立工作機構(gòu)，制定工作方案，保證評議工作的有序開展。通過多種形式廣泛宣傳動員，做到師生員工人人參與，大力營造民主評議政風行風的良好氛圍。同時，向社會公開政風行風建設目標和具體的服務承諾，以進一步增強服務意識，加強行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風，切實維護教育形象。

（二）自查自糾階段

教育局機關(guān)、各學校對照民主評議內(nèi)容逐條對照、逐條分析，通過召開座談會、設立公開評議信箱、電話等，廣泛征求師生員工的意見和建議，全面查找政風行風建設方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，提出并落實整改措施，做到邊查邊整邊糾。各學校將自查自糾和自我評估的情況，書面報市行評辦。

（三）集中評議階段

市教育局、市糾風辦共同組織政風行風評議監(jiān)督員到各學校開展檢查、評議活動，通過明查暗訪、召開座談會、設立監(jiān)督舉報電話等形式，廣泛聽取政風行風評議員、社會各界以及師生員工、學生家長的意見和建議，同時向各被評學校反饋有關(guān)情況，提出政風行風建設的整改意見。

（四）總結(jié)整改階段

教育局機關(guān)、各學校對評議中提出的問題，認真研究整改方案，制訂具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，及時整改；對一時不具備條件解決的，列出限期整改計劃。市行評辦綜合各方面的情況，擬定我市教育系統(tǒng)在本次民主評議政風行風活動的評議意見，報領(lǐng)導小組審定。領(lǐng)導小組研究確定我市教育系統(tǒng)在本次民主評議政風行風活動中的評議結(jié)果，并以適當方式向社會公布。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，全面落實民主評議政風行風工作責任

開展民主評議政風行風活動，是貫徹落實科學發(fā)展觀的客觀需要，是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重要舉措，也是構(gòu)建懲防腐敗體系的有效手段。機關(guān)各科室、各學校要高度重視，切實履行職責，真正把民主評議工作作為服務教育大局、促進事業(yè)發(fā)展的重要舉措來抓，以更飽滿的熱情、更堅定的決心、更扎實的措施、更務實的作風抓好教育政風行風建設。

（二）狠抓整改，切實解決政風行風中存在的突出問題

落實整改是民主評議政風行風工作的關(guān)鍵。機關(guān)各科室、各學校要高度重視，努力在整改落實上下工夫，認真梳理意見建議，找準存在的問題，深入剖析根源，研究制訂整改措施。要分解落實整改責任，明確責任部門、責任人，加強監(jiān)督檢查，確保整改工作落實到位。同時，把整改落實貫穿于民主評議的全過程，做到邊查邊改、邊評邊改，以整改的實際成效取信于民，取信于社會。

（三）標本兼治，建構(gòu)教育政風行風建設的長效機制

教育局機關(guān)、各學校要堅持標本兼治、糾建并舉，逐步建立政風行風建設的長效機制，從源頭上解決政風行風建設存在的問題。加強教職員工榮辱觀教育，樹立良好的職業(yè)道德，進一步增強全局觀念、服務觀念、群眾觀念和責任意識。把制度建設貫穿政風行風建設的始終，加強監(jiān)督檢查，保證各項制度的落實。

（四）嚴肅紀律，確保民主評議政風行風工作取得實效

開展民主評議政風行風工作，要堅持從嚴治教的原則，進一步嚴明工作紀律，確保教育系統(tǒng)民主評議工作政令暢通。市教育局、市糾風辦將加大責任追究的力度，對政風行風建設中頂風違紀的，堅決嚴肅查處，絕不姑息遷就。同時，把民主評議政風行風工作的實效作為學校綜合督導評估的重要內(nèi)容之一，對政風行風建設不力，產(chǎn)生負面影響的，將追究主要負責人的責任，并“一票否決”學校及主要負責人所有教育評先評優(yōu)資格。