導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)締造書香校園開展特色德育策劃方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高未成年人的思想道德素質(zhì).我校針對(duì)新時(shí)期少年兒童在德育領(lǐng)域出現(xiàn)的新動(dòng)向，新問題，不斷地改進(jìn)教育的策略，使德育工作更加符合未成年人的思想實(shí)際，以讀書體驗(yàn)為基本途徑，開展了一系列內(nèi)容鮮活，形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，較好地實(shí)現(xiàn)了教育與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，取得明顯的教育效果.

活動(dòng)范圍：四年級(jí)四班

案例背景：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品.讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，可見書籍承載著傳道授業(yè)解惑的功能.多讀書，讀好書！好讀書，可以塑造孩子的靈魂.在課改的今天，尤其強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生提早閱讀，在書海中享受快樂，接受體驗(yàn)，熏陶，由此我們把讀書當(dāng)成校園文化建設(shè)的一部重頭戲，每年通過生動(dòng)多樣的讀書文化活動(dòng)，締造書香校園，開展特色德育，展現(xiàn)了一道道亮麗的風(fēng)景.

主要做法：

一，制定《學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案》，認(rèn)真開展好校園讀書節(jié)，班級(jí)讀書角，校報(bào)，班級(jí)讀書報(bào)告會(huì)，優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，進(jìn)行“書香班級(jí)”，“讀書小能手”，“讀書好少年”的評(píng)選.

二，開放學(xué)校圖書室，閱覽室，積極向?qū)W生推薦經(jīng)典文化讀物，引導(dǎo)教師，學(xué)生，家長(zhǎng)共同參與，倡導(dǎo)營(yíng)造一個(gè)好讀書，讀好書的良好氛圍，讓學(xué)生在用心閱讀經(jīng)典，閱讀書籍文化中認(rèn)識(shí)世界，感悟人生.

三，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo).教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)，合理，有效的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力，評(píng)價(jià)人物和事件的能力以及想象創(chuàng)新能力.同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生廣泛，自主，個(gè)性化的閱讀，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館，班級(jí)書架等有效資源，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，確保學(xué)生閱讀的健康.

四，建立讀書興趣小組.建立多種讀書會(huì)，開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng).成立校園讀書會(huì)和班級(jí)讀書會(huì).成立“小書蟲”俱樂部和西隅中心小記者協(xié)會(huì).

五，師生共同設(shè)計(jì)主題鮮明，形式多樣，效果明顯的主題班會(huì)，把讀書和德育有機(jī)地聯(lián)系在一起.如：

1，把讀書與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合.有的班級(jí)通過“名人故事我知道”，“愛我中華讀書會(huì)”等形式激發(fā)愛國(guó)主義情感；有的班級(jí)開展“弘揚(yáng)民族精神，養(yǎng)成一種品質(zhì)”主題活動(dòng)，使同學(xué)們明白要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起……孩子們激情盎然，用心歌頌偉大的祖國(guó)，贊美偉大的民族英雄.這一個(gè)個(gè)活動(dòng)都是班主任老師和學(xué)生一起查閱書籍資料，共同設(shè)計(jì)下完成的.

2，讀書促進(jìn)誠(chéng)信教育.在四年級(jí)四班舉行的班隊(duì)活動(dòng)中，一開始，幾名學(xué)生踴躍發(fā)言，闡述什么是誠(chéng)信，接著，4名學(xué)生分別講述了古今中外的4個(gè)誠(chéng)信故事；還有許多同學(xué)則從中國(guó)古典文學(xué)中列舉了一大堆有關(guān)誠(chéng)信的格言.那么，生活中我們?nèi)绾伪ＷC做到誠(chéng)信呢？同學(xué)們紛紛舉手，“對(duì)我們小學(xué)生來說，就是嚴(yán)格遵守‘守則’和‘規(guī)范’.”“作業(yè)不抄襲，考試不舞弊.”“在家里要督促父母不偷稅，漏稅.”這些大實(shí)話引來了一片善意的笑聲.“只有誠(chéng)信，你的事業(yè)才會(huì)成功，你的人生才會(huì)輝煌.”

3，把讀書與感恩孝心教育相結(jié)合.感恩是人的一種美德，對(duì)給予自己關(guān)愛，體恤，幫助，指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美.為了改變城區(qū)中未成年人日漸冷漠，親情淡薄的趨向，讓他們深刻地理解感恩的意義，讓更多的同學(xué)投入到感謝與感恩的實(shí)踐活動(dòng)中來，我校十一月份以來舉行了聲勢(shì)浩大的“學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩”的大隊(duì)主題活動(dòng).

本次活動(dòng)內(nèi)容包括：閱讀電影劇本《感恩的心》談體會(huì)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌《感恩的心》；以年段為單位，各中隊(duì)開展一次以“學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩”為主題的中隊(duì)活動(dòng)；為父母捶捶背，搓搓手，洗洗腳；幫父母做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)；制作“感恩卡”，送給自己想感謝的人；送給父母，老師，他人一句溫馨的祝福；為同學(xué)做一件好事；寫一封感謝信給你最想感謝的人，在系列活動(dòng)中，我們引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀三字經(jīng)，搜集孟郊冰心感恩詩(shī)歌，舉行演講匯報(bào)和文體活動(dòng)等，使全體學(xué)生深深地體會(huì)到：大地哺育我們，母親養(yǎng)育我們，老師教育我們，親人關(guān)心我們，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)得到更真切，更深厚的親情和友情.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”.正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛.只有珍惜才會(huì)感恩，有感恩才會(huì)有愛，有愛才會(huì)有激情和拼搏.

4，讀書促進(jìn)環(huán)保教育.

我們通過讀書演講比賽，課本劇表演賽，讀書征文賽等進(jìn)行環(huán)保教育如：讀書活動(dòng)從開學(xué)起就引導(dǎo)學(xué)生讀書做人，使讀，做，行有機(jī)結(jié)合起來，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并創(chuàng)造性把活動(dòng)內(nèi)容與環(huán)保教育結(jié)合起來：有讀書與環(huán)保游園會(huì)；讀書與環(huán)保故事演講比賽；讀書與環(huán)保書畫展，小制作展，小報(bào)展，征文展，剪報(bào)展；環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽；環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等，產(chǎn)生了良好的德育效果.

5，舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng).每年定期開展讀書匯報(bào)會(huì)，主題讀書會(huì)，“最美的詩(shī)篇”朗誦會(huì)，“向你推薦一本書”推薦會(huì)，課本劇表演等活動(dòng)，編輯《小主人報(bào)》，《西隅中心小記者報(bào)》等等精彩紛呈而又實(shí)實(shí)在在的讀書活動(dòng).定期更換宣傳欄，墻（板）報(bào)，發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手書寫讀書名言，力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)說話，讓“書香溢滿校園”，實(shí)現(xiàn)校園文化的育人功能.

6，開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)，把“書香校園”活動(dòng)與家庭親子教育聯(lián)系起來.

活動(dòng)效果：通過一兩年來的努力，我校的讀書特色德育取得了巨大的成效.

1，通過讀書掃去灰色童謠，綠化了童心世界.“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如加入黑社會(huì)，有的吃，有的穿，還有美女陪著睡！”“小弟弟，我愛你，就像老鼠愛大米，咔嚓咔嚓咬死你！”這是曾經(jīng)流傳在校園中的灰色童謠，反映了少年兒童深受不良習(xí)氣的消極影響，通過學(xué)校讀書指導(dǎo)，學(xué)生們喜歡上了三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞和健康童謠.

2，用讀書活動(dòng)與有害上網(wǎng)爭(zhēng)奪陣地.“網(wǎng)吧毀了孩子！”為了避免學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，給青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)牢牢吸引了孩子們.全校沒有出現(xiàn)沉迷網(wǎng)吧的現(xiàn)象.

3，學(xué)校讀書氛圍濃厚，被評(píng)為省級(jí)文明學(xué)校.

“五育并舉，德育為先”.我們通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)了我校的校園文化建設(shè)促進(jìn)豐富，厚實(shí)，活潑向上的育人環(huán)境的形成.學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，把“書香校園”活動(dòng)與家庭教育，社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成，取得了社會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng).

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上形形色色的思想也在影響著少年一代，有些甚至毒害著未成年人的身心，因此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù).只有在內(nèi)容和形式上求新，在內(nèi)容和效果上求實(shí)，不斷地創(chuàng)新我們的工作，才能有效地實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo).