2011暑期班級(jí)活動(dòng)規(guī)劃
時(shí)間:2022-07-26 03:10:00
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二(4中隊(duì)準(zhǔn)備通過(guò)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”系列主題班會(huì)活動(dòng),種令人擔(dān)憂(yōu)的現(xiàn)象。喚起學(xué)生的感恩之心。
當(dāng)涌泉相報(bào)"說(shuō)法,中華民族自古有"滴水之恩。也有不少感人肺腑的"感恩"故事,曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。作為社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體,時(shí)時(shí)刻刻受恩于社會(huì),學(xué)會(huì)回報(bào)是情理之中。一味索取而不知給予的人,或社會(huì)公德所不能容忍的較長(zhǎng)時(shí)間里,受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人。忽視了學(xué)生生長(zhǎng)中的感恩教育”再加上家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)與縱容,現(xiàn)在孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”一面,這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。針對(duì)這
設(shè)計(jì)目的:
1、喚起學(xué)生的“感恩之心”,懂得感恩。
2、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)幫助過(guò)自己的人,學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)家庭的好孩子,校園的好學(xué)生,社會(huì)的好兒童。
活動(dòng)內(nèi)容:“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲;問(wèn)卷調(diào)查;誦讀三字經(jīng);感恩行為實(shí)踐。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一只生雞蛋。音樂(lè)磁帶。誦讀兒歌。
活動(dòng)對(duì)象:二(4)中隊(duì)
活動(dòng)地點(diǎn):二(4)班教室
活動(dòng)步驟:
一、《護(hù)蛋別動(dòng)》游戲開(kāi)場(chǎng)。
同學(xué)們,今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物——雞媽媽?,F(xiàn)在,老師就把雞媽媽的孩子交給你們,請(qǐng)你們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的“孩子”。規(guī)則:
1、蛋寶寶只能隨身帶著,不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。
2、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng),做任何事,都不能丟下蛋寶寶。
3、蛋寶寶不能被損壞,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
你能做個(gè)稱(chēng)職的“雞媽媽”嗎?請(qǐng)開(kāi)始保管。
建議:時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天,效果更佳。
二、問(wèn)卷調(diào)查。
1、同學(xué)們,在我們的記憶長(zhǎng)河里,總是有無(wú)數(shù)的小波浪、小漣漪組成,老師很想了解你的記憶里,究竟有著怎樣的風(fēng)景?可以嗎?
2、筆試完成問(wèn)卷調(diào)查。要求:誠(chéng)實(shí)回答。
3、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。說(shuō)一說(shuō)。
(說(shuō)明:分?jǐn)?shù)越高,你內(nèi)心感恩情懷越濃厚,相反,則越淡薄。誠(chéng)實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。)
4、背誦古詩(shī)《游子吟》,欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
三、背誦“三字經(jīng)”
尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千年來(lái)形成的傳統(tǒng)美德,尊敬師長(zhǎng)就是尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“尊師敬長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德,是人類(lèi)生存、發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的需要,我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該樹(shù)立尊師敬長(zhǎng)的觀念,
養(yǎng)成尊師敬長(zhǎng)的好習(xí)慣。
大家還記得這樣一首詩(shī)詞嗎?(引導(dǎo)背誦)
詩(shī)詞稱(chēng)尊長(zhǎng)勿呼名
吟誦對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能路遇長(zhǎng)疾趨揖長(zhǎng)無(wú)言退供立
騎下馬乘下車(chē)過(guò)猶待百步馀長(zhǎng)者立幼勿坐
長(zhǎng)者坐命乃坐尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜
“一日為師,終身為父”“師恩似海,教德如山”“桃李滿(mǎn)天下,陽(yáng)光雨露恩”尊師,是中國(guó)人恪守的美德之一?!柏?fù)笈千里”“程門(mén)立雪”等尊師的故事,至今傳為佳話(huà)。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們還把教師比喻為照亮別人,燃
燒自己的紅燭;修枝整葉,用心血澆灌祖國(guó)花朵的園丁;吐盡銀絲,為他人御寒的春蠶;默默無(wú)聞,幫助學(xué)生攀登知識(shí)高峰的人梯……是啊,我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,無(wú)不滲透著老師的心血和汗水。老師對(duì)我們恩重如山,我們應(yīng)該
尊敬老師。
四、輔導(dǎo)員小結(jié),情感提升。
現(xiàn)在,請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒(méi)有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺(jué)得這蛋寶寶像誰(shuí)?同學(xué)們想一想:你保管這只蛋寶寶才40來(lái)分鐘??墒牵銋s覺(jué)得累了。而我們的父母,把我們養(yǎng)育這么大;我們的老師,精心培育我們成長(zhǎng)。你們說(shuō),父母、老師累不累?
我們作為孩子,應(yīng)該怎么做?對(duì),孝敬父母,尊敬老師,懂得感恩。
五、活動(dòng)結(jié)束。
欣賞音樂(lè)《感恩的心》,學(xué)生動(dòng)手制作卡片,送心意,對(duì)父母感恩;送祝福,道感謝,對(duì)老師感恩。
學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題
遵紀(jì)守禮督促學(xué)習(xí)
二、活動(dòng)范圍
針對(duì)經(jīng)貿(mào)系大一和大二的所有課程
三、活動(dòng)特色
不定期突擊檢查到課率
四、活動(dòng)宗旨
公平公開(kāi)公正
五、活動(dòng)條件
1、從各輔導(dǎo)員那里拿到各班本學(xué)期課表,并加以總和
2、希望學(xué)生會(huì)各部門(mén)干事積極配合我們部門(mén)的查課活動(dòng),必要時(shí)協(xié)助我們部門(mén)的查課人員一起去查課
3、預(yù)備打印好查課表,并找輔導(dǎo)員加蓋系章
六、活動(dòng)步驟
1、先將本部干事根據(jù)實(shí)際情況分為若干個(gè)小組,每個(gè)小組2到3人左右
2、每次查課一般分配4個(gè)人,其中需要一名其他部門(mén)的干事陪同查課,以起到監(jiān)督和助查的作用
3、查課人員分配齊全后,根據(jù)課表到相應(yīng)的教室的查課,每個(gè)班每個(gè)月至少查2到3次
4、到達(dá)教室門(mén)口后首先敲門(mén),并說(shuō)明來(lái)意(老師您好,我們是經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)查課的)經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入教室
5、其中一名主查上講臺(tái)將查課表交與老師,讓老師對(duì)該班級(jí)平時(shí)的到課情況和學(xué)習(xí)氛圍打分(詳情見(jiàn)查課表)態(tài)度一定要謙和。
6、另外3名助查分別數(shù)3個(gè)小組,至少數(shù)2遍,一定要確保數(shù)的人數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤
7、主查人員做好講臺(tái)工作后,將班長(zhǎng)叫到教室門(mén)外,,然后統(tǒng)計(jì)3個(gè)小組加起來(lái)的總?cè)藬?shù),并根據(jù)該班的應(yīng)到人數(shù)來(lái)確定未到人員,無(wú)論是請(qǐng)假或者曠課都比較要班長(zhǎng)寫(xiě)在名單上,請(qǐng)假的必須當(dāng)場(chǎng)出示請(qǐng)假條,否則記作
曠課,有特殊情況者可向輔導(dǎo)員反映再作處理
8、詢(xún)問(wèn)班長(zhǎng)是否認(rèn)可查課的最終人數(shù),若班長(zhǎng)不同意該人數(shù)則可讓班長(zhǎng)重新去班里核算,直至人數(shù)完全弄清后就讓班長(zhǎng)在查課表上簽字
9、上交的名單必須要有未到人員的學(xué)號(hào),以及班長(zhǎng)簽名、時(shí)間。一旦班長(zhǎng)簽了字而課后又交不出名單,那么就將該班長(zhǎng)的名字一起記下,并交給該班輔導(dǎo)員處理
10、每個(gè)月25號(hào)之前將查課總表做成電子稿,并打印2份紙質(zhì)的文件,一份交給輔導(dǎo)員審核,待審核通過(guò)后就貼在5502輔導(dǎo)員辦公室門(mén)外的黑板上,另一份就交給宣傳部做成展板,然后將做好的展板公布在2號(hào)女生宿舍樓轉(zhuǎn)角處
六、活動(dòng)目的
通過(guò)突擊查課的方式來(lái)嚴(yán)明紀(jì)律的重要性,以提高同學(xué)們平時(shí)上課的到勤率,從而在客觀上幫助了同學(xué)們好好學(xué)習(xí),達(dá)到不浪費(fèi)大學(xué)光陰的目的