導(dǎo)語：教育創(chuàng)新和發(fā)展措施一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《貴縣省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，促進教育均衡化發(fā)展，落實教育的公益性、普惠性，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”20字工作方針，結(jié)合我縣南實際，特制定本《規(guī)劃綱要》。

一、“十一五”期間我縣教育回顧

（一）發(fā)展狀況

1．全縣幼兒園有114所，入園（班）率為46.29%。

2．小學(xué)1119所，教學(xué)點372個，在校學(xué)生395630人，適齡兒童入學(xué)率為98.94%。

3．初級中學(xué)126所，九年制學(xué)校51所，完全中學(xué)28所，在校初中生有172257人，初中階段入學(xué)率為95.51%。

4．現(xiàn)有特殊學(xué)校5所，“三殘”兒童少年入學(xué)率73.31%。

5．全縣普通高（完）中39所，在校生45175人，高中階段毛入學(xué)率為34.49%。

6．青壯年人口非文盲率已達98%。

7．全縣共有11所中職學(xué)校，在校生達17560人。普、職生比僅為1：0.39。

8．年，我縣師專升格為民族師范學(xué)院，同年秋季首批招收五個專業(yè)的本科生共300人。年，招收十個專業(yè)的本科生800人。民族師范學(xué)院和我縣職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)積極推進。全縣高等教育毛入學(xué)率約為5%。

9．小學(xué)教師?？坡蔬_69.78%，初中教師本科率達44.37%；中小學(xué)國家級骨干教師12名，省級骨干教師140名，省級名師6名，縣級骨干教師82名；特級教師21名。

10．教育投入。年期間，全縣教育總支出為61.69億元，其中2009年為21.75億元，比年增長了166.54%。到年全縣中小學(xué)校舍面積達3061743m2，比年增加809917m2；義務(wù)教育階段學(xué)校D級危房全部消除。

（二）存在的主要問題

年月，我縣“兩基”工作順利通過國家督導(dǎo)評估驗收，這是全縣教育史上具有歷史意義的里程碑，標(biāo)志著我縣教育進入了一個新的發(fā)展階段，為促進經(jīng)濟社會歷史性跨越奠定了堅實基礎(chǔ)。雖然“兩基”通過國家驗收，但義務(wù)教育普及程度達標(biāo)只是階段性的、低水平的目標(biāo)實現(xiàn)，目前仍存在一些問題。

1．辦學(xué)條件不足。由于未實施過農(nóng)村小學(xué)寄宿制工程和教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)，學(xué)生走讀,教師走教，起早摸黑且不安全,導(dǎo)致學(xué)生容易流失，教師不安心在農(nóng)村從教。

2．學(xué)校布局不盡合理，優(yōu)質(zhì)高中教育資源缺乏，職業(yè)教育和成人教育辦學(xué)規(guī)模小、水平低，學(xué)前教育與特殊教育發(fā)展相對滯后。

3．中小學(xué)教職工數(shù)量不足，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不盡合理，教學(xué)輔助人員不足。

4．教育經(jīng)費投入量遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展需求，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費還偏低。

二、年教育展望

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，構(gòu)建和諧我縣南。實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育。

全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

立足我縣基本縣情，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅持依法治教，遵循教育規(guī)律，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局，提升內(nèi)涵，促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

進一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平。大力發(fā)展普通高中教育，全面提升職業(yè)教育，加快發(fā)展高等教育，努力發(fā)展民族教育和幼兒教育，關(guān)心特殊教育，引導(dǎo)各級各類教育均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步加強教師繼續(xù)教育和教育科學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）發(fā)展目標(biāo)

以提高全縣各族人民的素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的數(shù)十萬高素質(zhì)勞動者、數(shù)以萬計專門人才和一批拔尖創(chuàng)新人才，為建設(shè)和諧我縣南提供更大的智力支撐和知識貢獻。

1．普及九年義務(wù)教育及掃除青壯年文盲。

要加大對“兩基”工作的鞏固提高力度，逐步推進我縣義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平達到省制定的新標(biāo)準(zhǔn)要求，全面提高義務(wù)教育水平和質(zhì)量。年，作為全省第二批試點縣要達到新標(biāo)準(zhǔn)和要求；年，市作為全省第三批試點縣(市)，年前達到新標(biāo)準(zhǔn)；其余各縣要逐步實施，年底前，分別達到新標(biāo)準(zhǔn)。

2．學(xué)前教育。

從年起，每鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道）新建、改建和擴建1所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，按每鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道）新建1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園計算，擬規(guī)劃建設(shè)130所幼兒園，需征地947畝，新建校舍面積41.37萬平方米，總投資6.21億元。年前爭取新增1-2所省級示范幼兒園。扶持大村落舉辦村級幼兒園（班），對家庭困難幼兒入園給予補助。

3．高中階段教育。

根據(jù)《省人民政府關(guān)于進一步加快高中階段教育發(fā)展的意見》，用4年時間集中力量攻堅，以年全縣實現(xiàn)以縣為單位，基本實現(xiàn)初中畢業(yè)學(xué)生能夠繼續(xù)接受高中階段教育的目標(biāo)，推動全縣高中階段教育加速發(fā)展。從年起，由縣級財政劃撥專款，整合其它款項，調(diào)整高中階段學(xué)校布局，加快發(fā)展普通高中步伐，在“十二五”期間新建、改建或擴建15—20所達到《貴縣省普通高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的高中學(xué)校（含民辦學(xué)校），其中，選擇條件較為成熟的縣新建2—3所優(yōu)質(zhì)高中。各縣(市)從年秋季起，逐年擴大高中階段教育招生規(guī)模，制定分年度的擴招計劃，對招生目標(biāo)完成情況進行嚴(yán)格的目標(biāo)管理。使高中階段毛入學(xué)率每年提高10個百分點左右，年達到63%，年達到90%。達到優(yōu)化高中資源配置，推進完全中學(xué)的初高中分離辦學(xué)；繼續(xù)推進省級示范性普通高中建設(shè)，力爭在“十二五”期間新增2—3所省級示范性普通高中，努力增加優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。抓好一中改擴建工作，完善功能，更好地發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

4．職業(yè)教育。

全縣各縣(市)都要建設(shè)好1所達到《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》要求的中等職業(yè)學(xué)校，擴大中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)和在校生人數(shù)占高中階段學(xué)校招生人數(shù)和在校生人數(shù)的比例大體相當(dāng)。以我縣南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，縣市(職)中（職教中心）為骨干，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人文化技術(shù)學(xué)校為補充，全力打造高職、中職、成人文化技術(shù)學(xué)校協(xié)調(diào)快速發(fā)展的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。加快中職學(xué)校建設(shè)步伐，積極創(chuàng)建省級示范性中職學(xué)校，力爭“十二五”期間我縣省級示范性中職學(xué)校達到6所。做好全縣職業(yè)教育工程投資項目規(guī)劃，爭取國家職業(yè)教育資金投資，加快職院新校區(qū)建設(shè)步伐，力爭成為國家級示范性高職學(xué)院。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌全縣職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化職教資源。同時加大實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)力度，在一些有條件的普通中學(xué)開展普職滲透，為不能升入高一級學(xué)校的學(xué)生適當(dāng)開設(shè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

5．高等教育。

進一步整合教育資源，使高等教育向綜合化方向發(fā)展，建設(shè)好師范學(xué)院、縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴縣電大我縣南分校。在民族師范學(xué)院開設(shè)主要面向本縣招收的民族預(yù)科班和民族文化傳承班。不斷加強民族師范學(xué)院本科專業(yè)的建設(shè)，擴大本科生的招生規(guī)模。

抓好*師范學(xué)院新校區(qū)建設(shè)。加強師資隊伍建設(shè)，培訓(xùn)一批學(xué)科帶頭人，提高教師中的碩士、博士比例，抓好教授的培養(yǎng)工作。努力建設(shè)一批骨干特色專業(yè)、重點學(xué)科，全面提高學(xué)校的整體水平和綜合實力，促進全縣高等教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做好人才支持和保障。

按照科學(xué)發(fā)展的要求，重點加強高校專業(yè)學(xué)科建設(shè)。民族師范學(xué)院在現(xiàn)有10個本科專業(yè)的基礎(chǔ)上，力爭每年申辦5個以上本科專業(yè)；五年內(nèi)力爭校級重點學(xué)科達四個以上，省級重點學(xué)科2個以上，普通本科專業(yè)達26個以上。我縣南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院和縣電大分校，要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展設(shè)置急需和緊缺的專業(yè)學(xué)科。

6．成人教育和繼續(xù)教育。

建成省級示范性鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人文化技術(shù)學(xué)校10所左右。繼續(xù)推進“農(nóng)科教”結(jié)合和“三教統(tǒng)籌”，繼續(xù)開展“綠色證書”教育，每年完成農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17萬人次左右。政府成立跨部門繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機構(gòu)，統(tǒng)籌指導(dǎo)繼續(xù)教育發(fā)展。挖掘高等教育資源，發(fā)揮自學(xué)考試、成人高考、非學(xué)歷證書考試的作用，搭建終身教育學(xué)習(xí)平臺。提高廣播電視教育水平，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加快遠(yuǎn)程教育和終身教育網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺建設(shè)，依托各類職業(yè)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校、企業(yè)以及各種職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、成人教育機構(gòu)，實施農(nóng)村新增勞動力免費勞動預(yù)備制培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)，企業(yè)職工教育與再就業(yè)培訓(xùn)等。

7．民族教育。

在全縣學(xué)校開展民族團結(jié)教育，民族民間文化進課堂，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實；在少數(shù)民族聚居地學(xué)校低年級開設(shè)雙語教學(xué)課，規(guī)范民族學(xué)校管理，辦出特色，建成一批民族教育示范學(xué)校；中小學(xué)少數(shù)民族在校生占在校生的比例要接近或達到全縣少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘谋壤?。從?020年，每年在一中和八中分別舉辦冊、望少數(shù)民族高中班，每年招生共100名。有條件的縣(市)，應(yīng)當(dāng)開辦少數(shù)民族教學(xué)班。

8．特殊教育。

到年，按照30萬人口以上縣級行政區(qū)域都要建1所特殊教育學(xué)校的要求，全縣新建特殊教育學(xué)校4—5所，三類殘疾兒童少年入學(xué)率達到85%左右，力爭到年全省視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率均達到90%，在校殘疾學(xué)生鞏固率達到或接近當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育的水平。搞好縣盲聾啞學(xué)校的異地擴建工作，加強學(xué)校職業(yè)技術(shù)課教育，擴大招生規(guī)模，逐步建成以初中辦學(xué)為主兼辦高中的學(xué)校，成為全縣特殊教育示范性學(xué)校；全縣形成以縣盲聾啞學(xué)校為龍頭，縣(市)特校為骨干的特殊教育體系。按學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為特殊教育學(xué)校配備教學(xué)、生活和康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。

（三）保障措施

1．依法行政，依法治教。

（1）完善地方性教育法規(guī)、規(guī)章。根據(jù)國家法律法規(guī)，結(jié)合本縣實際，逐步修訂或制定自治縣教育條例以及教育督導(dǎo)等方面的法規(guī)、規(guī)章。

（2）堅持依法治教，從嚴(yán)治校。學(xué)校要建立完善的符合法律規(guī)定的學(xué)校章程和制度，依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé)。尊重教師權(quán)利，加強教師管理。保障學(xué)生的受教育權(quán)，對教師、學(xué)生實施的獎勵與處分要符合公平、公正的原則。

（3）開展普法教育。建立學(xué)法制度，不斷提高教育行政部門公務(wù)員和學(xué)校師生的法制素質(zhì)和法律意識。教育學(xué)生遵守公共生活秩序，知法守法。教師要自覺加強法律修養(yǎng)，做遵紀(jì)守法的楷模。

（4）在國家和省的法律法規(guī)范圍內(nèi)，大力支持發(fā)展民辦教育，特別是民辦幼兒教育和民辦高中階段教育；縣、縣（市）教育行政部門要依法加強對民辦學(xué)校的管理，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。

（5）規(guī)范和完善現(xiàn)有青少年活動中心，強化管理工作，充分發(fā)揮青少年活動中心的育人功能，全縣8縣（市）均建成青少年活動中心。

2．全面實施素質(zhì)教育。

全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育。

（1）堅持以學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道、校外教育為補充，進一步加強和改進學(xué)校德育工作，重點抓好“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動，全面推行《中（?。W(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；加強對學(xué)生進行形式多樣的安全教育、歷史教育、時事教育、法制教育、民族團結(jié)教育、國防教育、防艾教育、禁毒教育、現(xiàn)代禮儀教育、誠信教育；增強學(xué)生的勞動意識、環(huán)保意識和艱苦奮斗精神。

（2）進一步強化“教研興校、教研促教”意識，主抓課堂教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育內(nèi)涵，充實縣、縣（市）教研所（室）教研隊伍，搭建教研平臺，努力構(gòu)建立體教研網(wǎng)絡(luò)，完善校本教研制度，全面提高教師教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）穩(wěn)步推進義務(wù)教育階段課程改革實驗工作，完善中小學(xué)考試評價辦法，不斷改革完善考試評價制度，重點讓全縣高中適應(yīng)新課改的教學(xué)要求。抓好普通高中課程改革，進一步改革普通高中招生錄取辦法，充分發(fā)揮考試評價對實施素質(zhì)教育的導(dǎo)向和積極促進作用。

（4）認(rèn)真抓好中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理檢查、評比工作，強化管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，在全縣創(chuàng)建一批制度健全、管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量較高的示范性學(xué)校。

（5）樹立健康第一思想，加強和改進學(xué)校體育、衛(wèi)生和美育工作。全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保中小學(xué)生每天體育活動的時間不少于1小時，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

開展好一年一度的全縣學(xué)生文藝體育競賽活動。

（6）加強語言文字規(guī)范化工作，優(yōu)化國家通用語言文字的應(yīng)用環(huán)境。

3．大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，推進“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。

加強新形勢下的基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”，有效整合教育資源，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的綜合功能。繼續(xù)開展“綠色證書”教育，積極推進農(nóng)村中小學(xué)課程和教學(xué)改革，在保證國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的同時，緊密聯(lián)系我縣農(nóng)村實際，在農(nóng)村初、高中增加職業(yè)教育內(nèi)容，推廣普職滲透。

大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，實行靈活的教育和學(xué)籍管理制度，方便工學(xué)交替、半工半讀、城鄉(xiāng)分段和職前職后分段完成學(xué)業(yè)。重點建設(shè)好縣(市)骨干職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)，面向農(nóng)村擴大招生規(guī)模。實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，對進城務(wù)工農(nóng)民進行職業(yè)教育和培訓(xùn)。

開展農(nóng)村成人教育，促進“農(nóng)科教”結(jié)合。農(nóng)村成人教育要以農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)為重點。充分發(fā)揮農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)的作用。農(nóng)村中小學(xué)可實行一校掛兩牌，日校辦夜校，成為鄉(xiāng)村基層的文化、科技和教育活動基地。充分發(fā)揮高等院校的作用，建設(shè)“高等學(xué)校農(nóng)業(yè)科技教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，推進“一村一名大學(xué)生計劃”，為農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)村教育作出貢獻。

4．改革和完善教育投入體制。

加大教育財政資金投入，建立健全縣與縣(市)財政對各項教育項目及學(xué)生資助經(jīng)費的匹配機制，保證義務(wù)教育經(jīng)費投入做到“三個增長”，依法足額征收城市教育費附加和地方教育費附加，確保農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于農(nóng)村教育的經(jīng)費比例不低于50%；拓寬經(jīng)費籌措渠道，鼓勵社會投資、出資和捐資辦學(xué)；完善國家和社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助制度；嚴(yán)格經(jīng)費管理，不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。

從年起，加大對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、普通高中發(fā)展、高校建設(shè)發(fā)展等的經(jīng)費投入，努力改善中小學(xué)辦學(xué)條件。以實施中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程等為突破口，啟動農(nóng)村中小學(xué)寄宿制工程和農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房工程，從根本上解決學(xué)生“走讀”、教師“走教”的問題，合理配置教育資源，重點解決教師和學(xué)校管理人員的合理配置，促進義務(wù)教育在縣域內(nèi)均衡發(fā)展，年初步均衡，年達到基本均衡。堅持把農(nóng)村教育擺在重中之重的地位，積極推進農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)寄宿制學(xué)校及教師周轉(zhuǎn)宿舍的建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（1）在“十二五”期間，共規(guī)劃實施中小學(xué)寄宿制工程381所（其中：中學(xué)改擴建91所、新建30所，小學(xué)新建260所），總建筑面積233萬㎡（其中：中學(xué)改擴建新建71萬㎡、小學(xué)新建162萬㎡），總投資26.3億元（其中：中學(xué)改擴建新建8.5億元、小學(xué)新建17.8億元），需配備生活管理人員2358人、保衛(wèi)人員786人、醫(yī)務(wù)人員393人。

（2）在“十二五”期間，規(guī)劃實施縣農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程，修建面積79萬㎡，總投資約9.48億元，解決26339名教師的住宿問題。

（3）在“十二五”期間，完成義務(wù)教育階段校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（教育用房及輔助用房）。新建小學(xué)校舍面積126萬㎡，總投資18.96億元。使小學(xué)階段生均校舍面積將達6.75㎡/人，比年提高3.16㎡/生。新建初中校舍面積62萬㎡，總投資9.3億元。使初中階段生均校舍面積將達8.92㎡/生，比年提高3.62㎡/生。

（4）擴大城鎮(zhèn)中小學(xué)教育資源。全縣在各縣(市)政府所在地新建10—15所主要服務(wù)于進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的公辦中小學(xué)，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

5．加強教師隊伍建設(shè)。

（1）加強師德建設(shè)，采取綜合措施，建立和完善長效機制。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。使教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識水平教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、評聘的重要內(nèi)容。

（2）建立縣特級教師和縣級名師評選制度，每年分別評出10名縣級特級教師和30名縣級名師。每年選拔和培訓(xùn)100名縣級骨干教師。

（3）開展學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，使全縣教師學(xué)歷合格率均達到要求。到年，小學(xué)教師?？埔陨蠈W(xué)歷比例達80%以上，初中教師本科以上學(xué)歷比例達60%以上。

（4）實施“國培計劃”，開展學(xué)科培訓(xùn)工作，使教師的學(xué)科知識、學(xué)科結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平達到國家要求。教育技能達到國家初級以上標(biāo)準(zhǔn)。

（5）建立區(qū)域內(nèi)、校際間教師交流機制。城鎮(zhèn)學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校及薄弱學(xué)校的教師多渠道交流率每年達10%。其中，校長、骨干教師和高級教師所占比例不低于20%，交流年限不少于一年。利用“北京—幫—助教學(xué)會”、對口幫扶等各種資源，開展好我縣教育的對外交流與合作。

（6）實施并完善中小學(xué)校長選拔聘任制和校長負(fù)責(zé)制，校長持證上崗率達100%。

（7）逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)，加強全縣各級各類公辦學(xué)校編制管理，按照編制和學(xué)科配足配齊教師，對實驗教學(xué)教師、校醫(yī)與工勤人員需要增加編制和合理配置。抓好農(nóng)村特設(shè)崗位教師的選聘、培訓(xùn)和管理工作。

6．普及實驗教學(xué)及信息技術(shù)教育。

全縣中小學(xué)及教學(xué)點按照“普實”標(biāo)準(zhǔn)配齊實驗儀器設(shè)備，年前教師演示實驗率達100%，學(xué)生分組實驗率達90%以上，年前達100%；在全縣中小學(xué)建設(shè)“班班通”工程；建立和完善縣級教育信息資源數(shù)據(jù)庫，開通縣內(nèi)教育信息資源交換系統(tǒng)，實現(xiàn)資源共享；加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的管理使用，建立實驗室教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)機制，提高實驗教學(xué)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。在各級教育行政部門及有條件的村級完小以上學(xué)校實現(xiàn)信息化管理。

7．建立教育工作督導(dǎo)評估制度。

（1）完善“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，縣級人民政府和教育主管部門切實擔(dān)負(fù)起對本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事等方面進行統(tǒng)籌管理的責(zé)任。

（2）全面貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》，設(shè)立專職督學(xué)隊伍，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，建立和完善督導(dǎo)工作制度。

（3）加大督導(dǎo)力度和監(jiān)督問責(zé)制。全面落實教育督導(dǎo)制度，建立相對獨立的教育督導(dǎo)機構(gòu)，獨立行使督導(dǎo)職能。堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重。加強義務(wù)教育督導(dǎo)檢查，開展學(xué)前教育和高中階段教育督導(dǎo)檢查。強化對政府落實教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查。建立督導(dǎo)結(jié)果公告制度和限期整改制度。加強監(jiān)察、審計等專門監(jiān)督，強化社會監(jiān)督。

（4）設(shè)立教育督導(dǎo)專項經(jīng)費并納入財政預(yù)算，確保教育督導(dǎo)工作的順利開展。

8．推進平安校園建設(shè)。

深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強學(xué)校思想政治工作，幫助師生員工解決實際困難和問題，建立和完善矛盾糾紛排查化解機制。加強安全教育和學(xué)校安全管理，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理和周邊治安綜合治理。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，妥善處置各種突發(fā)事件。