導(dǎo)語：義務(wù)教育督導(dǎo)評(píng)估方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估制度意見〉的通知》（國辦發(fā)〔〕8號(hào)）、國家教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（教基一〔〕1號(hào)）、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》（渝府發(fā)〔〕79號(hào)）、市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)<市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣縣督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）>的通知》（渝辦發(fā)〔〕241號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以提升質(zhì)量為根本，圍繞讓每一個(gè)適齡兒童平等享有接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)，全面提高普及水平；圍繞保障學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置；圍繞發(fā)展高質(zhì)量義務(wù)教育和學(xué)生健康成長，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；圍繞讓學(xué)生都能享受條件良好的義務(wù)教育，不斷提高保障水平，努力縮小學(xué)校間、城鄉(xiāng)間、縣域間的差距，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

二、評(píng)估對(duì)象

此次義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象為縣政府、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、縣政府有關(guān)職能部門和各級(jí)各類學(xué)校。

三、督導(dǎo)內(nèi)容

按《市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行，分為保障措施、差異程度、公眾評(píng)價(jià)三個(gè)方面，由3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、12個(gè)二級(jí)指標(biāo)、26個(gè)三級(jí)指標(biāo)組成，總分為100分，并設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)加分5分。此次督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行三個(gè)“一票否決”，即擠占、截留、挪用教育經(jīng)費(fèi)的；義務(wù)教育普及程度中的適齡兒童少年入學(xué)率、在校學(xué)生輟學(xué)率降到“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以下的；義務(wù)教育階段學(xué)校有重大違規(guī)辦學(xué)行為，或發(fā)生重大安全事故，造成惡劣影響的。

督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定總分在85分以上，其中差異程度（總分30分）評(píng)估得分26分以上，且無一票否決的縣為義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣。

督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為申報(bào)教育強(qiáng)縣的必要條件和向上級(jí)申報(bào)教育先進(jìn)的重要依據(jù)，也是市政府考核縣政府教育年度工作目標(biāo)的主要依據(jù)和考核縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容。

四、工作程序

義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣督導(dǎo)評(píng)估分自查申報(bào)、社會(huì)公告、專項(xiàng)評(píng)估、過程督導(dǎo)、綜合評(píng)估、審核認(rèn)定六個(gè)階段。

五、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

認(rèn)真總結(jié)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成績和特色，全面達(dá)到《市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣縣督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)分細(xì)則》各項(xiàng)要求，確保一次性通過市政府義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

（二）主要任務(wù)

1.突出重點(diǎn)，積極自查整改。各級(jí)有關(guān)單位要按照《縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣責(zé)任分工表》（見附件）的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查整改工作。一是進(jìn)一步加大教育投入，確保自年以來全縣教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長”，確保城市教育費(fèi)全額用于教育，確保城市建設(shè)配套費(fèi)用教育部分全額用于教育，逐步消除義務(wù)教育階段學(xué)校債務(wù)。二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，認(rèn)真抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和“五個(gè)校園”建設(shè)，充實(shí)完善內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，努力達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。三是進(jìn)一步提高普及程度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處要把控輟保學(xué)工作做為創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，依法做好適齡少年兒童的入學(xué)和流失學(xué)生的勸返動(dòng)員工作，高度重視并解決好農(nóng)村女童、城鎮(zhèn)流動(dòng)人員子女、留守兒童和殘疾少兒的入學(xué)和流失問題。四是進(jìn)一步深化教育改革，積極推進(jìn)“一校多區(qū)”辦學(xué)模式改革，有效緩解城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”現(xiàn)象，并結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)，按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中”的思路，推進(jìn)校點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。五是進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，各中小學(xué)校要以特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。六是進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)化發(fā)展，并以團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶動(dòng)名師、名校長成長，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)師資水平的基本均衡。

2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，完善檔案資料。各級(jí)有關(guān)單位要按照縣政府教育督導(dǎo)室制定印發(fā)的《縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣督導(dǎo)評(píng)估建檔目錄》要求，做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和獨(dú)立建檔工作，并于年7月30日前將相關(guān)檔案資料的復(fù)印件、自查報(bào)告等材料報(bào)送縣政府教育督導(dǎo)室，以便建立集中反映全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合性檔案。

六、工作步驟

全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（年2月13日～年3月31日）

1.組建創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建工作方案，明確責(zé)任，分解任務(wù)。

2.加強(qiáng)輿論宣傳，利用縣內(nèi)各新聞媒體大力宣傳迎評(píng)工作，宣傳我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事例，為創(chuàng)建工作營造輿論氛圍。

（二）第二階段：自查整改（年4月1日～年8月31日）

1.全面開展自查（年4月1日～4月30日）。各級(jí)有關(guān)單位對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面總結(jié)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成績，查找存在的問題和差距，并分析原因，提出整改措施和建議后形成書面報(bào)告送縣政府教育督導(dǎo)室。

2.制定整改措施（年5月1日～年6月30日）?？h政府根據(jù)教育督導(dǎo)室匯總后的各單位主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織召開迎評(píng)工作專題會(huì)，研究制定整改措施，并以文件形式下發(fā)各單位。

3.形成自評(píng)報(bào)告（年7月1日～年7月31日）。縣政府教育督導(dǎo)室綜合分析各單位上報(bào)的工作總結(jié)，形成自評(píng)報(bào)告初稿后，報(bào)縣政府審定，審定后的自評(píng)報(bào)告經(jīng)縣人大常委會(huì)審議通過并經(jīng)縣政府門戶網(wǎng)站或主要媒體公示后，再上報(bào)市政府，同時(shí)抄送市教委和市政府教育督導(dǎo)室。

4.狠抓整改落實(shí)（年8月1日～年8月31日）。組織縣政府專兼職督學(xué)對(duì)各級(jí)有關(guān)單位自查自糾情況進(jìn)行督查，指導(dǎo)各單位按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和檔案資料要求，建立整改臺(tái)帳，進(jìn)行跟蹤督辦，落實(shí)整改任務(wù)。

（三）第三階段：鞏固提高（年9月1日至市評(píng)估驗(yàn)收前）

集中精力抓好各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的鞏固提高工作，整理完善各項(xiàng)迎評(píng)檔案資料，編印《縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣督導(dǎo)評(píng)估資料匯編》，制作縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作電視專題片，做好接受評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。為加強(qiáng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，縣政府成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作的組織、安排、督促和檢查。各級(jí)有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和緊迫性，高度重視，精心安排，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位于3月31日前，將確定具體抓此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、科室、工作人員名單和聯(lián)系電話紙質(zhì)件和電子稿報(bào)縣政府教育督導(dǎo)室。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。各級(jí)有關(guān)單位要通過多種形式，廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的基礎(chǔ)地位和作用，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義、取得的成效，營造創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的濃厚氛圍，形成全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好局面。

（三）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，為明確責(zé)任，縣政府建立各級(jí)有關(guān)單位“一把手”為第一責(zé)任人的工作責(zé)任制。同時(shí)，設(shè)立創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立責(zé)任追究制度，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作中自查整改扎實(shí)、表現(xiàn)突出、成績顯著的單位和個(gè)人，將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)整改不力、工作遲緩、影響我縣創(chuàng)建工作評(píng)估結(jié)果的單位和個(gè)人，將給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)失職、瀆職，造成重大過失，影響創(chuàng)建工作大局的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的檢查與指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)各級(jí)有關(guān)單位創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)，采取切實(shí)有力措施確保我縣順利通過市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的評(píng)估驗(yàn)收。