導(dǎo)語(yǔ)：教育局家庭教育工作方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，經(jīng)區(qū)委研究決定，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、區(qū)委組織部、區(qū)和諧社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局2012年9月聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》。實(shí)施近三年來(lái)，通過(guò)家校聯(lián)手、校居聯(lián)手等方面的工作，“三位一體”教育初見(jiàn)成效。根據(jù)工作進(jìn)展的情況，區(qū)教育局會(huì)同關(guān)心下一代工作委員會(huì)等有關(guān)部門(mén)研究決定，在加強(qiáng)學(xué)校教育的主導(dǎo)作用和社區(qū)教育陣地作用的同時(shí)，深入開(kāi)展現(xiàn)代家庭教育工作。自今年開(kāi)始先行試點(diǎn)，然后逐步推開(kāi)，以強(qiáng)化家庭教育在“三位一體”教育中的基礎(chǔ)性作用。為此，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面實(shí)施我區(qū)五部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“三位一體”教育的意見(jiàn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，選取符合現(xiàn)代要求的家庭教育內(nèi)容和科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校和社區(qū)，著力加強(qiáng)子女的思想道德教育，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．堅(jiān)持教育行政部門(mén)主管、教育局關(guān)工委主抓、學(xué)校主辦的原則，構(gòu)建以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的合作育人體系，充分發(fā)揮關(guān)工委和“五老”的作用，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.進(jìn)一步拓寬家庭教育知識(shí)的傳播途徑，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力，在家庭教育中推進(jìn)素質(zhì)教育。

3.建立完善區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度，全面提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體制。

4.優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。動(dòng)員和組織“五老”特別是廣大老教育工作者，積極投身家庭教育，組建家庭教育專(zhuān)家隊(duì)伍，加強(qiáng)新時(shí)期家庭教育工作的研究及分類(lèi)指導(dǎo)，促使家庭教育工作向著科學(xué)化、現(xiàn)代化的方向深入發(fā)展。

5.重視弱勢(shì)群體家庭教育。進(jìn)一步關(guān)注特殊家庭（單親家庭、特困家庭等）和特殊兒童（殘障兒童、“問(wèn)題”兒童等）、流動(dòng)人口子女的家庭教育，促進(jìn)我區(qū)家庭教育工作均衡化發(fā)展。

三、組織實(shí)施

1．以點(diǎn)帶面推動(dòng)實(shí)驗(yàn)工作深入開(kāi)展

通過(guò)現(xiàn)代家庭教育實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)工作，采取點(diǎn)面結(jié)合、逐步推開(kāi)的方法，形成城鄉(xiāng)一體、整體推動(dòng)的態(tài)勢(shì)。

2．加大家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度

家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)素質(zhì)，實(shí)施現(xiàn)代家教的重要陣地。在辦好校級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，籌備成立區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？傂＃纬煽v向三級(jí)管理體系。繼續(xù)開(kāi)展區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)巡回講座活動(dòng)，逐步形成區(qū)域性家長(zhǎng)學(xué)校系列教材，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)教子的水平。

各校要充實(shí)完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，建立健全教育教學(xué)管理制度，充分利用現(xiàn)有的教育資源，依靠自身的人才優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系。要定時(shí)間、定教室、定教材、定教師、定學(xué)員。家長(zhǎng)學(xué)校集中授課每學(xué)期不少于2次，每次2學(xué)時(shí)，其它輔助形式因校制宜；選擇適應(yīng)現(xiàn)代家庭教育教學(xué)需要的圖書(shū)資料，配齊配全內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和工作人員，要采用多媒體、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)施組織教學(xué)，改變以家長(zhǎng)會(huì)代替家長(zhǎng)學(xué)校的單一做法，創(chuàng)新活動(dòng)方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦出特色。

同時(shí)，通過(guò)實(shí)施“共同成長(zhǎng)工程”，深化家長(zhǎng)“與孩子同入學(xué)，與孩子共畢業(yè)”的觀念；通過(guò)開(kāi)展“區(qū)級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)開(kāi)展區(qū)、校兩級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，密切家校聯(lián)系，形成合力。

3.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)

目前學(xué)?？蓪^(qū)教育局編輯的家長(zhǎng)學(xué)校教育讀本《攜手》作為家長(zhǎng)學(xué)校教材。同時(shí)，各校要按照時(shí)代性、科學(xué)性、可讀性、可操作性的原則，積極探索編寫(xiě)適合不同年齡、不同文化層次、不同家庭類(lèi)型家長(zhǎng)需要的家庭教育普及讀本、宣傳手冊(cè)和各類(lèi)音像教材，以適應(yīng)我區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)一步發(fā)展的需要。

4．加強(qiáng)家庭教育師資隊(duì)伍建設(shè)

建立一支專(zhuān)兼職結(jié)合的高素質(zhì)家教師資隊(duì)伍是保證現(xiàn)代家庭教育實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施的關(guān)鍵。要充分認(rèn)識(shí)到班主任在家長(zhǎng)學(xué)校中不可替代的地位，要將家長(zhǎng)學(xué)校工作與班主任工作有效結(jié)合，對(duì)全體班主任實(shí)施系統(tǒng)培訓(xùn)，使之成為家長(zhǎng)學(xué)校最基礎(chǔ)的宣講師資。同時(shí)，堅(jiān)持“精選師資”的原則，選配各方優(yōu)秀人員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師：一是精選教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀教師，最大限度地發(fā)揮首席班主任和首席教師在家庭教育中的引領(lǐng)作用；二是充分發(fā)揮“五老”作用，聘請(qǐng)有事業(yè)心，熱愛(ài)家庭教育，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)，省、市、區(qū)關(guān)工委、老教協(xié)、老科協(xié)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的老同志為家長(zhǎng)學(xué)校作專(zhuān)題講座；三是聘請(qǐng)家庭教育方面的專(zhuān)家、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專(zhuān)題報(bào)告。四是請(qǐng)家教有方的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹。

5．拓展現(xiàn)代家庭教育工作的渠道

現(xiàn)代的家庭教育不僅僅局限于為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)，應(yīng)通過(guò)靈活多樣的形式，推動(dòng)家庭教育工作的深入開(kāi)展。一是廣泛開(kāi)展咨詢活動(dòng)。對(duì)一些家庭教育中的個(gè)性問(wèn)題，通過(guò)家教咨詢來(lái)解決。二是積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化家訪工作，同時(shí)通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)家訪”、“戶外家訪”等創(chuàng)新方式拉近與家長(zhǎng)、學(xué)生的距離，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三是開(kāi)展親子活動(dòng)。學(xué)校組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同開(kāi)展親子活動(dòng)，通過(guò)良好的溝通，形成民主、和諧的親子關(guān)系。四是廣泛開(kāi)展豐富多彩的家校聯(lián)手教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“榮譽(yù)校長(zhǎng)”、“家長(zhǎng)客串教師”、“家長(zhǎng)到學(xué)校當(dāng)義工”等特色活動(dòng)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)。五是建立“學(xué)校開(kāi)放日”，設(shè)立“家長(zhǎng)意見(jiàn)箱”，形成家校互訪制度，使家長(zhǎng)真正走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校工作，達(dá)到良性的溝通。六是完善網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化信息教育手段，積極推進(jìn)家庭教育手段的現(xiàn)代化，擴(kuò)大家庭教育社會(huì)輻射力度。各校要充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和其他有效的教育資源，設(shè)立家庭教育網(wǎng)站或開(kāi)辟家庭教育網(wǎng)頁(yè)，舉辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展網(wǎng)上教育教學(xué)和家庭教育咨詢服務(wù)活動(dòng)，為提高家庭教育質(zhì)量服務(wù)，用信息化帶動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化。

6．加強(qiáng)家庭教育理論研究工作

課題研究是現(xiàn)代家庭教育實(shí)驗(yàn)工作的重要環(huán)節(jié)。要依托教育研究機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校，組織開(kāi)展家庭教育的專(zhuān)項(xiàng)研究和理論研究，尤其要開(kāi)展應(yīng)用型研究。各校要本著時(shí)代性與科學(xué)性相結(jié)合、目的性與實(shí)用性相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)性與前瞻性相結(jié)合的原則，在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，針對(duì)各種類(lèi)型家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，特別是加強(qiáng)對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)、中小銜接、青春期等關(guān)鍵時(shí)期教育的研究，確定研究目標(biāo)和重點(diǎn)研究課題，形成一批有分量的研究成果，并注重成果的轉(zhuǎn)化和實(shí)際應(yīng)用，為全區(qū)現(xiàn)代家庭教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展，提供理論支持和決策依據(jù)。

四、保障措施

1.完善運(yùn)行機(jī)制，健全組織機(jī)構(gòu)

為使現(xiàn)代家庭教育試點(diǎn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，要著重建立以下五個(gè)運(yùn)行機(jī)制：

（1）規(guī)范管理機(jī)制。區(qū)教育局成立由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教育科、教育局關(guān)工委等相關(guān)部門(mén)組成的現(xiàn)代家庭教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將現(xiàn)代家庭教育試點(diǎn)工作納入議事日程和教育發(fā)展規(guī)劃，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，定期研究部署，形成工作合力，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。教育科將具體負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的實(shí)施，教育局關(guān)工委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)老教育工作者開(kāi)展工作。

各中小學(xué)要有一名分管德育的副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)現(xiàn)代家庭教育工作，教育處（教導(dǎo)處）具體負(fù)責(zé)實(shí)施，并聘請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)、老教師參加實(shí)施工作。區(qū)教育局要指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，嚴(yán)格流程管理，形成“縱橫聯(lián)合”的管理網(wǎng)絡(luò)，即形成區(qū)、學(xué)區(qū)、校三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的縱向管理體系，同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家?；ピL活動(dòng)的橫向聯(lián)系作用。

（2）社會(huì)參與機(jī)制。建立健全社會(huì)參與的機(jī)制，積極爭(zhēng)取各級(jí)關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委、各街道辦事處、有關(guān)高校和青少年科研機(jī)構(gòu)以及學(xué)校共建單位的支持與配合。

（3）考核評(píng)估機(jī)制。考核評(píng)估機(jī)制是推動(dòng)全區(qū)家教指導(dǎo)工作的有力杠桿。區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把家庭教育工作列入單位和部門(mén)工作的考核內(nèi)容。區(qū)教育督導(dǎo)室在對(duì)學(xué)校全方位目標(biāo)管理進(jìn)行考核時(shí)，要將家庭教育指導(dǎo)工作列為督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一，并占有一定的權(quán)重。區(qū)教育局在對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行管理檢查，特別是德育工作管理每年度的檢查時(shí)，要把開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家教指導(dǎo)工作的情況作為重要的檢查內(nèi)容，有力地推動(dòng)全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

（4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為激勵(lì)中小學(xué)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，表彰在家教指導(dǎo)工作中做出貢獻(xiàn)的“五老”和巡回講師團(tuán)成員，認(rèn)真參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、教子有方的好家長(zhǎng)等，區(qū)教育局將與有關(guān)部門(mén)一起，每?jī)赡暝谌珔^(qū)范圍內(nèi)評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)，并進(jìn)行命名表彰。

（5）研究提高機(jī)制。一是加強(qiáng)教材教法的研究。組織家教講師團(tuán)成員研究討論如何提高講課質(zhì)量。二是舉辦兩年一次的研討交流會(huì)。區(qū)教育局每?jī)赡昱c區(qū)有關(guān)部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)一次家教指導(dǎo)工作研討交流會(huì)。讓第一線干部、教師、“五老”和巡回講師團(tuán)成員交流自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，并針對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題進(jìn)行研討，提出對(duì)策。在此基礎(chǔ)上，選擇質(zhì)量較高的論文在局網(wǎng)站、有關(guān)報(bào)刊雜志上發(fā)表或編輯論文專(zhuān)輯等，在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)行交流。

2.實(shí)施“有效德育”，做好結(jié)合文章

開(kāi)展青少年思想道德教育，首先要依托于學(xué)校教育主陣地。在“有效德育”理念的引領(lǐng)下，學(xué)校要負(fù)起“牽頭引導(dǎo)”的責(zé)任，積極向家庭、社會(huì)宣傳辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，與家長(zhǎng)、社區(qū)形成共同的育人目標(biāo)。同時(shí)，做好結(jié)合文章，與街道辦事處、居委會(huì)密切合作，開(kāi)展“文明家庭”、“書(shū)香家庭”、“五好居民”等創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容，充分發(fā)揮家庭教育場(chǎng)所靈活性、角色固定性，最易育人的特點(diǎn)，形成以學(xué)校德育為主導(dǎo)，以社區(qū)實(shí)踐教育為重要陣地、以家庭養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，社會(huì)各方面共同參與的青少年教育工作體系，使家庭教育實(shí)現(xiàn)由“重分?jǐn)?shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。

3.增加必要投入，提供資源保障

要增加對(duì)家庭教育工作的必要投入，設(shè)立家庭教育工作專(zhuān)項(xiàng)資金，以用于開(kāi)展培訓(xùn)、組織研究、陣地建設(shè)及表彰先進(jìn)等。努力發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，整合內(nèi)部資源，在人力、物力、財(cái)力上給予保障，為做好家庭教育工作創(chuàng)造有利條件。要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，多渠道開(kāi)發(fā)資金、設(shè)施、活動(dòng)等資源，形成家庭教育工作的社會(huì)合力。

4.加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造共育氛圍

區(qū)教育局要指導(dǎo)各中小學(xué)不斷以新的辦學(xué)模式吸引家長(zhǎng)的參與，以辦學(xué)水平的不斷提高，贏得家長(zhǎng)的歡迎。要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，實(shí)施網(wǎng)上家?；?dòng)，積極開(kāi)展網(wǎng)上正面宣傳和教育。同時(shí)，要做好對(duì)外宣傳工作，積極爭(zhēng)取社會(huì)和媒體的支持，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心教育的氛圍。