三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案范文
時(shí)間:2022-08-16 08:52:46
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一、總體要求
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委和市委從嚴(yán)治黨的部署要求,要深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵,自覺(jué)按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng),把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、作為為官用權(quán)的警世箴言、作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持以上率下,堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效,努力在深化“四風(fēng)”整治、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上見實(shí)效;在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍上見實(shí)效;在聯(lián)系服務(wù)群眾、解決群眾反映突出問(wèn)題、提高群眾滿意度和幸福感上見實(shí)效;在真抓實(shí)干、艱苦創(chuàng)業(yè),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和科學(xué)發(fā)展上見實(shí)效;在立規(guī)執(zhí)紀(jì)、形成長(zhǎng)效機(jī)制上見實(shí)效。
二、基本原則
(一)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,著力整改突出問(wèn)題?!叭龂?yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題提出來(lái)的,專題教育要針對(duì)問(wèn)題開展。要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過(guò)程,把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊緊盯著“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn),一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析,弄清楚問(wèn)題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在,有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題,從具體事情抓起、改起,以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專題教育的成效。
(二)堅(jiān)持以上率下,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。采取以上率下、以下促上、上下互學(xué)方式開展。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行,帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題,以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要密切聯(lián)系身邊黨員干部、密切聯(lián)系服務(wù)對(duì)象實(shí)際開展專題教育,從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”不適應(yīng)、不符合的突出問(wèn)題,努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。
(三)堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”,注重統(tǒng)籌兼顧。一要與局工作實(shí)際結(jié)合。特別要把專題教育與完成年度重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái),做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。二要和黨支部建設(shè)結(jié)合。專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動(dòng),要融入到日常學(xué)習(xí)教育中。要通過(guò)專題教育探索開展經(jīng)常性教育的方式和途徑,努力推動(dòng)經(jīng)常性教育,突出主題、聚焦問(wèn)題,解決問(wèn)題。三要和黨員修身履職的實(shí)際結(jié)合。黨員干部要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把崗位職責(zé)擺進(jìn)去、把思想實(shí)際擺進(jìn)去、把工作表現(xiàn)擺進(jìn)去,觸及問(wèn)題、追本溯源,提出切實(shí)可行的整改措施。
三、工作任務(wù)
這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動(dòng)。根據(jù)市委決定,全市專題教育以縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),主要抓好以下工作。
(一)書記帶頭講專題黨課。黨組書記、局長(zhǎng)同志結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討,對(duì)照局黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn),聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,向全局黨員干部講一次黨課。通過(guò)黨課幫助大家進(jìn)一步明析“三嚴(yán)三實(shí)”的要義內(nèi)涵,明辨“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和危害,明確落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求。根據(jù)黨組安排,局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也相繼到分管科室、所在支部或基層聯(lián)系點(diǎn)講一次專題黨課。局黨組以“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課輔導(dǎo)開局,到基層講黨課,不走過(guò)場(chǎng),讓群眾切實(shí)感受到局領(lǐng)導(dǎo)班子開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育帶來(lái)的新作風(fēng)、新變化、新氣象。
(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)必學(xué)資料:系列重要講話精神,黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定,重點(diǎn)研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等。從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中,找差距、見賢思齊;從反面典型的違紀(jì)違法案件中,汲取教訓(xùn)、自警自省。在學(xué)習(xí)研討中,要把結(jié)合思想和工作實(shí)際,深入查找“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體體現(xiàn),邊學(xué)邊查邊改。專題學(xué)習(xí)研討從6月開始至11月底結(jié)束,重點(diǎn)分為三個(gè)專題,每?jī)蓚€(gè)月一個(gè)專題。
專題一:嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,擰緊思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討“如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,增強(qiáng)道路自信,理論自信,制度自信;如何增強(qiáng)憂患意識(shí),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、公私觀、是非觀和義利觀;如何保持高尚的道德情操和健康生活情趣,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。結(jié)合“養(yǎng)心”特色文化建設(shè),教育引導(dǎo)干部善養(yǎng)進(jìn)取之心、為民之心、責(zé)任之心、務(wù)實(shí)之心、平常之心、敬畏之心,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部為官?gòu)恼己眯膽B(tài)。(6、7月份進(jìn)行)
專題二:嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺(jué)做政治上的“明白人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章、落實(shí)在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求,遵循黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威,任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)為總書記的黨中央保持高度一致,貫徹省、市十項(xiàng)規(guī)定,真正把政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和法制規(guī)矩嚴(yán)明起來(lái),自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié),不搞利益輸送,堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威,確保中、省、市大政方針的貫徹執(zhí)行。(8-9月份進(jìn)行)
專題三:嚴(yán)以用權(quán),真抓實(shí)干,實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民,在全面做好離退休干部服務(wù)管理工作中,堅(jiān)持按規(guī)則、按制度、按職權(quán)辦事,為政清廉,堅(jiān)決反對(duì)“一言堂”,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀事創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)工作,敢于擔(dān)責(zé)、為官有為。(10-11月份進(jìn)行)
(三)召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。11月至12月份,以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開局縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。局縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對(duì)照正反兩方面典型,聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況,采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、相互幫、集體議的方式,深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。要廣泛開展談心交流,把問(wèn)題談深談透。要針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題進(jìn)行黨性分析,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。
(四)強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及處以上干部都要列出問(wèn)題清單,一項(xiàng)一項(xiàng)整改,進(jìn)行專項(xiàng)整治,嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對(duì)群眾意見大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、無(wú)明顯改進(jìn)的,要進(jìn)行組織調(diào)整。嚴(yán)格執(zhí)行市機(jī)關(guān)黨員干部工作時(shí)間、生活時(shí)間兩個(gè)“十不準(zhǔn)”規(guī)定,積極推行《黨委(黨組)常委(委員)權(quán)力清單》《權(quán)力運(yùn)行流程圖》等7個(gè)配套制度,構(gòu)建決策、執(zhí)行、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)“四位一體”的閉合體系,推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常規(guī)化、長(zhǎng)效化。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,局辦公室牽頭組織實(shí)施。黨組主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,既要率先垂范,帶頭講黨課、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭抓好整改落實(shí),又要站在一線、靠前指揮,自始至終把責(zé)任扛在肩上,做到有權(quán)有為、失責(zé)必究。
(二)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求,與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和系列講話精神結(jié)合起來(lái),與服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合起來(lái),與市委“六大興市計(jì)劃”結(jié)合起來(lái),與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)結(jié)合起來(lái),與“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做到專題教育與日常工作特別是推動(dòng)畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)融合、相互促進(jìn)、兩手抓、兩不誤。
(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。要結(jié)合日常工作開展,抓好督促檢查,保證整個(gè)專題教育穩(wěn)步推進(jìn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),從嚴(yán)從實(shí)推動(dòng)局專題教育的開展,確保取得實(shí)效。開展專題教育情況,納入2015年年度考核內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉內(nèi)容。
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