導語：對提高團的領導機關干部能力素質的幾點思考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

團的各級組織，特別是團的市級以上機關，工作任務重、責任大，對工作人員的要求也高。其機關干部的能力素質，不僅決定各項工作的開展與完成質量，也關系到團組織在廣大團員青年中的形象與權威。總的來說，團機關干部的學歷層次高，敬業(yè)精神強，年輕精干，充滿活力。但對比新時期青年工作的任務與要求，還有不小的差距。筆者認為，提高能力素質應從以下幾個方面著手：

一要勤于學習。學習是提高能力素質的重要途徑。首先要重視理論學習。團的市級以上機關直接不僅要直接與團員青年打交道，更多的情況下，都是用發(fā)通知、下文件的方式等間接領導下一級開展工作。作為通知、文件的起草者，必須具備一定的理論水平，才能正確領會上級意圖，準確指導基層開展工作，工作中才會有預見性、創(chuàng)造性和系統(tǒng)性。理論水平從哪里來，只有從學習中得到。更何況，現在新政策多、新提法多，知識更新快，不學習想跟上形勢都不容易，更談不上工作得心應手、創(chuàng)新發(fā)展了。團的機關編制普遍較少，很多部室人少事多的矛盾非常突出，忙是事實，但工作再忙也要擠出時間看書學習，這也是工作的一部分。其次要注重結合本職工作學習。有的同志也很愛學習，什么樣的書都喜歡看，但對與有密切關系的專門知識卻不愿意下功夫去掌握，結果書讀了不少，時間花了不少，本職業(yè)務能力卻提高不快?，F在是知識爆炸的時代，如果閱讀不加選擇，不確定重點，到頭來很可能勞而無功，事倍功半。只有把有限的學習時間和精力投入到與本職工作相關的領域，把業(yè)務知識弄通弄透，朝著做本職崗位能手，做青年工作專家的方面努力，才會有所收獲，有所提高。

二要勇于實踐。古人說，讀萬卷書，行萬里路，而后者甚重于前者，講的就是實踐的重要性。實踐有很多方面，對于機關干部來說，針對性比較強的有：一是在指導基層開展工作，服務青年的實踐中提高。如果天天坐在辦公室里，靠打電話了解情況，用拼湊剪裁的方法寫材料，自己的能力素質就始終得不到真正的飛躍。不少同志應該都有這樣的體會，到團市（縣）委走一趟，就有一次收獲，頭腦就充實了很多。幫助基層解決了一個問題，自己分析問題、處理問題的能力就有所提高。所以，要多深入基層、深入青年、深入實際，在指導工作，服務青年的過程中提高自己。二是在參加中心工作和大項任務中鍛練自己。每一個時期的中心工作、大項任務，比如大型活動、會議等，都是領導經過深思熟慮后定下來的，全局性強、涉及面廣，組織復雜，標準要求高。對于機關干部提高能力素質來講，是難得的機遇，從中可以提高把握問題、組織協調、文字寫作等各方面的素質能力，可以說是全方位的鍛練。有這樣的機會，都要盡量參加，在里面擔任一定的角色，負責一塊工作，在完成任務的過程中，鍛煉提高自己。三是多練筆，在寫作文字材料中提高自己。文字材料，可以說是機關干部的基本功。提高文字寫作能力，沒有什么捷徑可走，沒有什么速成的“秘訣”，是日積月累、厚積薄發(fā)的結果，就是要有吃苦精神和成才的意識，多看多想，多寫多練，不斷提高。

三要善于調研。調查研究是機關干部勝任本職，提高能力的重要途徑。講過，機關干部的職責一是制定政策，二是掌握情況。不僅僅要完成日常工作，更重要的是要通過調研等途徑，掌握自己所處的戰(zhàn)線的最新的、真實的、可靠的情況，為領導決策、為部門開展工作提供依據。更何況，上級布置的每一項任務，要求開展的工作，都有很強的實踐性，只有在全面真實地了解實際情況的基礎上才能做好，做出成效。有的同志認為自己干的就是團的事，做的是青年的工作，沒有不清楚的事；有的認為自己與時常接待下面來辦事的同行，對團的工作了如指掌，沒有必要下去調研。要知道，事物是不斷發(fā)展變化的，自己處在青年中間不一定真正了解青年，從基層來的不一定始終對基層熟悉。不及時充實，思想就會枯竭，不及時更新，情況就會過時。只有經常往下面跑一跑，經常與我們的工作對象進行交流探討，從中獲得第一手的資料，才能使自己的認識不落伍，思想不停滯，工作跟得上形勢變化。

四要敏于思考?？鬃诱f過，“學而不思則罔，思而不學則殆”。不光要善于學習，而且要善于思考。一個能力強，素質好的機關干部，必定是肯動腦筋，善于思考問題的人。如果平常頭腦里不裝事、不想事、不謀事，遇事自然就沒有見解，沒有思路。我們頭腦中要經常裝著幾個問題，不停“轉動”。比如，國內外形勢發(fā)展變化時，要考慮對團的工作的有沒有關聯，對團員青年思想有沒有什么影響，及時思考對策；中央或省里出臺了新的精神，要思考對團的工作有沒有什么要求，提高謀劃工作；一個時期的重點工作任務出臺后，要聯系本部門工作現狀，對存在問題、措施打算，發(fā)展趨勢等，做到思路清晰、心中有數。這樣，工作才能做到點子上，適當的時候就可以向領導提建議、出主意，推動工作開展。每天堅持這樣做，可以逐漸使感性的認識理性化，零散的東西系統(tǒng)化，每天“偶有所得”，就會積土成山。時間長了，逐漸養(yǎng)成善于思考問題的好習慣，久而久之，可以不斷提高自己的認知水平和分析能力。

五要經常總結。同志曾經說過，我就是靠總結吃飯的。從哲學上說，從實踐到認識，再從認識到實踐，就完成了兩次重要的飛躍。機關干部能力素質提高也是一個實踐與認識循環(huán)往復不斷前進的過程，如果干一件忘一件，不總結，不舉一反三，完成后全部“打包”扔掉，自己就不會得到提高。只有不斷總結，才能不斷前進。例如，一項工作或一個階段工作完成后，都要及時找一找經驗教訓，看哪些地方做得比較好，把好的經驗記下來，下次再用；哪些地方出現了失誤，是什么原因造成的，以后應該如何避免。一天的班上完后，在睡覺前想一想今天干了哪些事，有哪些收獲和進步，明天還要干什么，等等。總結的過程，就是“悟”的過程。通過總結，做到每完成一項任務，自己都會進步提高一點，每經歷一件事，自己的閱歷經驗就會豐富一些。日積月累，自身能力素質就會有很大的進步。

六要不斷積累。積累資料的重要性怎么說都不過分，每一名機關干部都要養(yǎng)成積累資料的好習慣。積累資料的方式有很多種，不管是在讀書、看報、上網，還是在與人聊天、閑談中，“處處留心皆學問”，看到聽到有用的東西就收集下來，對工作有啟示和心得就摘錄下來。自己建一個文件庫，把收集到的資料分門別類擺布好，有空就拿出來看一看，時時充實更新。這樣做有幾個好處，一是可以以備隨時察看，防止遺忘，二是寫作的時候可以用來參考，有的還可以直接引用，三是可以充實自己的知識，啟發(fā)幫助自己思考。積累的資料，今天用不上，明天可能會用上，這篇材料用不上，下一篇材料可以用上，就算是永遠也用不上，也可以對自己的知識功底，文字水平起到潛移默化的作用。長時間這樣做，自己的能力素質就會如春天種下的小苗，雖日不見其增，但每天有所生長，慢慢地就會從量變發(fā)展到質變，直到秋天收獲成功的果實。