導(dǎo)語：黨?？茖W(xué)發(fā)展觀交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，縣委黨校堅(jiān)持以提高黨員干部教育培訓(xùn)質(zhì)量為原點(diǎn)，把用科學(xué)發(fā)展觀“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作”作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的坐標(biāo)，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量推進(jìn)。通過“*科學(xué)發(fā)展觀講壇”、“周末大講堂”、系統(tǒng)集中宣講、一線單位點(diǎn)題宣講等形式，組織全縣黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得了初步成效。

一、主要做法

1、扎實(shí)安排部署，積極培訓(xùn)宣講人員。我們及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、市委和縣委會議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。迅速對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)要求、活動載體及方法步驟進(jìn)行了具體安排部署。依據(jù)黨校的工作職責(zé)，宣講組職責(zé)及開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各單位的具體情況，制定下發(fā)了《*縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員培訓(xùn)安排》和《*縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動“學(xué)習(xí)調(diào)研階段”宣講安排》，確立12宣講專題，要求黨校教師做到先學(xué)先知。并通過集體備課、評比課件、試講測評等方式，對宣講組成員和黨校專職教員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。動員宣講組成員以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備。在宣講中，努力做到把“為什么實(shí)施科學(xué)發(fā)展”的理論講熱講明、把“能不能實(shí)施科學(xué)發(fā)展”的道理講清講透，把“怎樣實(shí)施科學(xué)發(fā)展”的措施講實(shí)講活。體現(xiàn)宣講的科學(xué)性和藝術(shù)性，增強(qiáng)宣講的感染力和吸引力。從而引導(dǎo)廣大黨員干部準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，激勵(lì)廣大黨員干部爭當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的模范。

2、開設(shè)“*科學(xué)發(fā)展講壇”，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們積極配合組織部開設(shè)了“*科學(xué)發(fā)展講壇”。共安排35名經(jīng)濟(jì)社會管理部門的“一把手”走上講壇，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會同本部門的工作職能結(jié)合起來，作一場專題輔導(dǎo)報(bào)告?！?科學(xué)發(fā)展講壇”不僅幫助“學(xué)組辦”工作人員全面了解和掌握我縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和動態(tài)，而且有效促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)社會管理部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步理清了實(shí)施科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、思路策略、措施辦法。對于促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展必將產(chǎn)生良好的作用，目前已有10多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)在講壇作了專題報(bào)告。

3、設(shè)置“周末大講堂”，完善學(xué)時(shí)學(xué)分制管理。今年年初，我們圍繞提高干部培訓(xùn)質(zhì)量這一中心，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，設(shè)置了“周末大講堂”，針對全縣科級干部，開展以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為主的教育培訓(xùn)活動。通過干部培訓(xùn)需求分析機(jī)制，確定講座專題，或由干部自主點(diǎn)題選學(xué)等模式，邀請省干部行政學(xué)院、市委黨校等專家學(xué)者、名流教授舉行講座，使“周末大講堂”專題化、系列化、常態(tài)化，以最豐富的學(xué)術(shù)營養(yǎng)，滿足領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求。至上周，“周末大講堂”共進(jìn)行17場次，聽眾達(dá)1000多人次。這種形式既使我們的學(xué)時(shí)學(xué)分制管理日趨完善，增加了本縣領(lǐng)導(dǎo)干部與外地專家、學(xué)者交流的機(jī)會，提升了領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)，也進(jìn)一步促進(jìn)了我縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展。

4、深入基層宣講，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動深入開展。按照縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施意見的要求，宣講組堅(jiān)持深入宣講單位進(jìn)行宣講，扎實(shí)搞好宣講工作，努力使每一名黨員干部都能把科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵入腦入心。截止目前，黨校教師共宣講48場次，有73個(gè)單位，1500多名黨員干部參加了聽講。

5、結(jié)合黨校實(shí)際，解決突出問題。一是提高教師宣講的質(zhì)量。我們堅(jiān)持把“政策理論先學(xué)一步，學(xué)識水平多人一等；矛盾沖突讓人一步，能力素養(yǎng)強(qiáng)人一等；工作創(chuàng)新快人一步、待遇享受慢人一等”作為總要求。堅(jiān)持宣講、聽課、評課、說課四位一體的教學(xué)制度，貫徹“以授課促提高，以教研提水平”的教師培養(yǎng)辦法，認(rèn)真執(zhí)行黨校教師講前說課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、學(xué)員評教等制度，營造了教學(xué)相長、教教相長的氛圍，有效提高了教師的教學(xué)水平。二是完善干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容。堅(jiān)持德才并舉和“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么”的原則，圍繞全縣改革發(fā)展和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，分別設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。分類指導(dǎo)，分層施教，激發(fā)了廣大干部參加培訓(xùn)的興趣，不斷提升培訓(xùn)效果。三是改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的方法。堅(jiān)持主導(dǎo)式、啟發(fā)式教育，加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)、案例分析、講座交流、院校培訓(xùn)、掛職鍛煉、社會調(diào)研、讀書研討班等多種形式培訓(xùn)。四是創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的手段。建立干部培訓(xùn)需求分析機(jī)制，突出抓好“菜單式選學(xué)”，以學(xué)時(shí)學(xué)分為抓手搭建平臺，有利于把干部教育培訓(xùn)工作制度化，更有利于黨校整合干部教育培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。五是加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的管理。不斷創(chuàng)新管理方式，制定《*縣學(xué)習(xí)型單位評定辦法》和《*縣學(xué)習(xí)型干部評定辦法》。建立標(biāo)準(zhǔn)化干部教育培訓(xùn)檔案，實(shí)現(xiàn)了對干部學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)積分的動靜態(tài)管理。建立合理的考核激勵(lì)評價(jià)體系，使黨校職能得以強(qiáng)化，干部教育培訓(xùn)得以有章可循。

二、主要特點(diǎn)

從整體情況看，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動工作準(zhǔn)備充分，開局良好，學(xué)習(xí)培訓(xùn)扎實(shí)，效果初步顯現(xiàn)，在全校教職工和學(xué)員中產(chǎn)生了較好的反響，激發(fā)出教職工極大的工作熱情，成為促進(jìn)工作的強(qiáng)大精神動力。主要體現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：

（一）突出宣講引導(dǎo)，認(rèn)識理論精華。在活動中，由于對宣講人員培訓(xùn)及時(shí)，宣講質(zhì)量比較高，參加聽講的領(lǐng)導(dǎo)干部普遍反映，自學(xué)中難以理解和把握的難點(diǎn)問題，在聽講中都得到解答，并有了新的體會，對科學(xué)發(fā)展觀的含義及其歷史意義和實(shí)踐基礎(chǔ)有了全新的認(rèn)識，進(jìn)一步理解了為什么要把科學(xué)發(fā)展觀作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想和行動指南。明白了為什么要用“堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的道理，切實(shí)增強(qiáng)了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、緊迫性和堅(jiān)定性。

（二）突出陣地作用，營造學(xué)習(xí)氛圍。在活動中，我校確定了開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主題為：“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建一流黨?！?，堅(jiān)持以“黨員干部教育培訓(xùn)創(chuàng)新年”“教學(xué)科研質(zhì)量提升年”活動為重要載體，充分發(fā)揮干部培訓(xùn)、理論研究和宣傳的“主渠道”、“主陣地”、“主力軍”作用，在抓好校內(nèi)黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，積極為全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動服務(wù)。以黨校教師為主體的宣講組能夠認(rèn)真制定工作計(jì)劃，安排宣講日程表，及時(shí)報(bào)道和宣傳各部門深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的情況。黨校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共印發(fā)相關(guān)文件5份，編發(fā)《簡報(bào)》10期，起到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳指導(dǎo)的作用。我校教師在《酒泉日報(bào)》發(fā)表新聞稿件3篇，在《甘肅黨校報(bào)》1篇，撰寫調(diào)研報(bào)告1篇。及時(shí)宣傳各部門創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，做到有版面、有聲音、有畫面，展示學(xué)習(xí)成效，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）突出實(shí)踐特色，引導(dǎo)科學(xué)發(fā)展。我們注重聯(lián)系思想實(shí)際，認(rèn)真清理不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，樹立科學(xué)的世界觀和方法論。聯(lián)系黨校實(shí)際，以“認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，從嚴(yán)治校，辦出特色”為著眼點(diǎn)。在教學(xué)上，要求教師“三年合格，五年骨干，八年成名”，積極打造“高、新、精”課程，提升干部培訓(xùn)效果；在科研上，我們確立了為提高培訓(xùn)質(zhì)量服務(wù)，為縣委、政府決策服務(wù)，為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)服務(wù)的工作導(dǎo)向，制定了《黨校教學(xué)科研工作獎勵(lì)辦法》，逐步完善了“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂”的教學(xué)科研一體化機(jī)制，將教研成果作為重要獎勵(lì)內(nèi)容，促使教師落實(shí)教研任務(wù)。在組織管理上以加強(qiáng)組織紀(jì)律性為重點(diǎn)，從嚴(yán)治校，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，正在購置一批價(jià)值近8萬元的電教設(shè)施，可有效改善干部教育培訓(xùn)條件。通過學(xué)習(xí)推動實(shí)踐，通過實(shí)踐解決黨校存在的突出問題，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，是我們出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、今后的努力方向

針對工作中存在的一些問題，我們采取了必要措施予以克服和糾正。主要是著力解決行政管理體制機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)科研管理創(chuàng)新、專兼職教師聘任制的完善等問題，為科學(xué)發(fā)展提供制度保障。同時(shí)著力解決個(gè)別黨員干部思想不夠解放，視野不夠?qū)拸V，改革創(chuàng)新精神不足，解決群眾實(shí)際利益不到位的問題。在隨后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨校工作條例》和全國、全省及全市黨校工作會議精神。按照縣級黨校的主攻方向和歷史使命，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努力創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展的新黨校。