導(dǎo)語：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型工會交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型工會組織，制度規(guī)范是保障，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。工會會員要履行高質(zhì)量的工作使命，就要求我們在學(xué)習(xí)中，力爭著眼點要“高”，立足現(xiàn)實，堅持發(fā)展，放眼長遠，注重創(chuàng)新；著手點要“沉”，不獲實情不罷休，不得真理不甘心；思路要“清”，統(tǒng)籌兼顧，層次分明，重點突出；著落點要“實”，深入實際，狠抓具體，注重實效。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織

（一）建立健全機制，探索學(xué)習(xí)方法。

要依托職工之家為學(xué)習(xí)的基本陣地，建立切實可行的學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)實施方案、考核體系，如：目標(biāo)、內(nèi)容、時間的安排要求、學(xué)習(xí)的方式、范圍、組織的辦法等；要建立學(xué)習(xí)的獎勵考核機制，抓好考評的方法、手段，先進的推評，獎勵激勵的落實等。在學(xué)習(xí)方法上，要講求多樣性、靈活性與指導(dǎo)性，做到集中與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)與會議相結(jié)合，報告與教育相結(jié)合，調(diào)研與實踐相結(jié)合，電化教學(xué)與參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合等。要通過學(xué)習(xí)機制的創(chuàng)新，促進學(xué)習(xí)型機制的規(guī)范化、制度化和長效化。

（二）培育先進典型，推動整體發(fā)展。

要培育先進典型，采取典型引路、面上推廣的方式，用先進典型的學(xué)習(xí)成果和工作業(yè)績激勵身邊職工。要通過舉辦讀書報告會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)成果匯報會、知識競賽等多種形式，總結(jié)樹立達標(biāo)的學(xué)習(xí)型工會組織和職工學(xué)習(xí)型典型，將創(chuàng)建活動中先進典型、先進事跡制成展板展出，起到宣傳和示范作用。印發(fā)匯編成經(jīng)驗材料，推動公司工會學(xué)習(xí)型建設(shè)，指導(dǎo)基層工會創(chuàng)建活動健康發(fā)展。

（三）設(shè)計學(xué)習(xí)載體，注重學(xué)習(xí)實效。

要以“讓學(xué)習(xí)完善自我，讓學(xué)習(xí)超越自我”為主線，結(jié)合公司實際，開展學(xué)習(xí)沙龍活動。開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”競賽活動，大力推行“五個一”計劃，即：每個班組確定一個發(fā)展目標(biāo)，讀好一本書，結(jié)交一個知識幫扶對子，學(xué)習(xí)一門儲備知識，為企業(yè)出一個金點子；開展“三比”競賽，即：比學(xué)習(xí)、比技能、比貢獻。要發(fā)揮工會工作的優(yōu)勢，設(shè)計實施內(nèi)容豐富，富有新意的學(xué)習(xí)載體活動，吸引廣大職工廣泛參與，使其自覺在活動中受到教育熏陶，在活動中樹立學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、創(chuàng)建服務(wù)型工會組織

工會要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，堅持以人為本，圍繞公司中心工作目標(biāo)，重點做好黨政所急、職工所盼、工會所能的工作，探索創(chuàng)建服務(wù)型工會的路子，提高工會的吸引力、凝聚力和社會影響力。

（一）找準(zhǔn)切入點：增強服務(wù)意識

創(chuàng)建服務(wù)型工會要以維權(quán)為重點，加強指導(dǎo)服務(wù)，為基層和職工多辦實事；加強制度建設(shè)，建立和完善干部聯(lián)系制度，定期到基層了解情況，指導(dǎo)并服務(wù)基層工會工作，著重解決工會干部在平時能走下去、沉得住的問題。使工會工作與市場、企業(yè)相適應(yīng)，維護職工的合法權(quán)益；實實在在地做到“心里裝著職工群眾，凡事想著職工群眾，工作依靠職工群眾，一切為了職工群眾”。

（二）把握著眼點：服務(wù)中心工作

根據(jù)《工會法》，工會必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，依照工會章程獨立自主地開展工作。增強維權(quán)工作的主動性，在既要維護企業(yè)利益，又要維護職工合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)勞動爭議。為職工提供勞動權(quán)益保護方面的法律咨詢，積極為其聯(lián)系相關(guān)部門。

（三）著力落腳點：服務(wù)企業(yè)

以經(jīng)濟建設(shè)為中心，即使是從職工的利益角度出發(fā)，工會也應(yīng)該為企業(yè)服務(wù)，維護企業(yè)形象。教育引導(dǎo)職工懂得“大河無水小河干，企業(yè)要是倒了，損失最大的還是職工；企業(yè)興旺發(fā)達了，對職工就更有利”的道理。結(jié)合爭創(chuàng)品牌活動，組織員工開展崗位技能比武活動，開展勞動競賽。大力推動勞動保護工作。每年組織職工代表綜合治理大檢查不少于二次，公司黨政工及相關(guān)部室不少于五次，排除安全隱患，保護職工的利益，減少企業(yè)的損失。

（四）著手關(guān)鍵點：服務(wù)職工群眾。

公司成立了“員工互助保障會”，做到全員入會，既有雪中送炭，還有錦上添花，讓每一位職工會員都能享受到工會的服務(wù)，具體操作中做到“四清、五送”?！八那濉奔醇彝プ≈非濉⑸顮顩r清、思想狀況清、工作情況清；“五送”即送政策、送慰問、送健康、送保險、送技能。

總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型工會，要真正履行工會的職能，通過完善的規(guī)章制度來保障實施，通過困難來考驗，通過工作來體驗，通過制度來檢驗，通過職工來測驗，真正體現(xiàn)其學(xué)習(xí)效果，從而真正保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型工會組織落到實處，創(chuàng)出實效。