青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料
時(shí)間:2022-03-09 05:10:00
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培養(yǎng)青年干部,特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部,是一項(xiàng)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù),是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中,堅(jiān)持輪崗鍛煉、培訓(xùn)交流、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái),取得了明顯效果;但是在干部培養(yǎng)過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題不容忽視。
一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法
青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部,重點(diǎn)加以培養(yǎng)。目前,建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人,其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分,30歲以下青年干部5人,占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%;30歲至40歲青年干部21人,占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學(xué)歷層次劃分,本科學(xué)歷11名,占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%;大專(zhuān)學(xué)歷12名,占全系統(tǒng)人數(shù)的20%;中專(zhuān)學(xué)歷3名,占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分,中層干部13人,占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%;后備干部2人,占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分,黨員11人,占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%;團(tuán)員6人,占全系統(tǒng)人數(shù)的10%;一般青年干部9人,占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。
青年干部培養(yǎng)做法。一是科學(xué)管理,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照《干部任用管理?xiàng)l例》規(guī)定,對(duì)中層干部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,通過(guò)民主推薦、自薦、民主測(cè)評(píng)等程序,部分青年干部脫穎而出,走上了中層干部崗位,優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu),讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),擴(kuò)大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)辦青年夜校,將每周三定位青年干部學(xué)習(xí)日,做到學(xué)習(xí)計(jì)劃具體、學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué),著力為青年干部成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。定期組織青年干部外出學(xué)習(xí),先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學(xué)習(xí),1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村掛職鍛煉學(xué)習(xí),4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),9名青年干部進(jìn)行股室崗位間交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,青年干部的視野進(jìn)一步開(kāi)拓,綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平進(jìn)一步提高,最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣委有關(guān)部門(mén)任職。三是集中推薦,充實(shí)力量。根據(jù)縣委組織部要求,積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作,經(jīng)過(guò)民主推薦、黨政班子集體討論,推薦3名副科級(jí)干部進(jìn)班子,4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對(duì)象。
二、青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題
青年干部作為一個(gè)起點(diǎn)文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強(qiáng)的群體,是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中,制約青年干部成長(zhǎng)的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。
外部問(wèn)題及原因:
(一)培養(yǎng)方式不科學(xué),缺少針對(duì)性。目前,對(duì)青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),80%以上的青年認(rèn)為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì),但有50%以上的青年認(rèn)為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此,單位組織有針對(duì)性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。
(二)崗位交流不夠多,發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認(rèn)為自己的工作崗位適合自己,不愿意交流;部分青年干部認(rèn)為有必要進(jìn)行崗位交流,但交流機(jī)會(huì)較少,特別是對(duì)重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強(qiáng)崗位輪換的力度,為青年干部的盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)青年干部的積極性。
(三)群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用,但從建設(shè)系統(tǒng)實(shí)際情況來(lái)看,機(jī)關(guān)黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、婦代會(huì)等群團(tuán)組織的班子中,青年干部所占比例不高,青年干部積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作的積極性不高。
自身問(wèn)題及原因:
(一)對(duì)未來(lái)信心不足。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大,對(duì)未來(lái)缺乏信心,工作缺少動(dòng)力。特別是目前各個(gè)單位年輕干部少,勞動(dòng)的強(qiáng)度相對(duì)不穩(wěn)定,使得青年干部工作忙時(shí)疲于應(yīng)付,閑時(shí)就無(wú)所事事,造成青年干部責(zé)任心不強(qiáng),缺乏求真務(wù)實(shí)的進(jìn)取精神。
(二)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。有的青年干部缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性,把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),而不是當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需要;有的對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,又不注重在實(shí)踐中加以總結(jié)運(yùn)用,在運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力顯得比較薄弱;有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬,對(duì)黨的路線方針政策理解不深,把握不準(zhǔn),缺乏青年干部應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情。
(三)工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學(xué)校直接到機(jī)關(guān),缺少實(shí)踐崗位鍛煉。部分青年干部進(jìn)機(jī)關(guān)后安于現(xiàn)狀,缺乏工作熱情、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),遇事不沉著,無(wú)法挑重?fù)?dān)。因此,大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進(jìn)行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。
三、加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議
(一)營(yíng)造氛圍,為青年干部的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認(rèn)清青年干部培養(yǎng)的重要性,正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用,把握青年干部的自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持做到研究干部工作時(shí),有培養(yǎng)管理青年干部的內(nèi)容;培訓(xùn)干部和選送學(xué)員時(shí),注重青年干部的數(shù)量;在推薦后備干部時(shí),以青年干部為主。加強(qiáng)督促檢查,推動(dòng)青年干部培養(yǎng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。建立青年人才隊(duì)伍考評(píng)制度,做到“考、評(píng)、獎(jiǎng)、提”四位一體,鼓勵(lì)“小步快跑”,逐步在中層干部中增加40歲以下青年干部的比重。對(duì)于在局內(nèi)工作期間通過(guò)創(chuàng)作或公開(kāi)發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文的青年干部,經(jīng)過(guò)一定程序的價(jià)值認(rèn)定,可給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀且專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)的青年干部,可在局內(nèi)崗位輪換時(shí)優(yōu)先考慮,并作為青年業(yè)務(wù)骨干加以培養(yǎng);對(duì)理論功底深厚、在局內(nèi)做出突出貢獻(xiàn)且有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力的青年干部,可列為后備干部選拔對(duì)象。
(二)加強(qiáng)培養(yǎng),為青年干部積累經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái)。
1、注重多崗位鍛煉。一是實(shí)行輪崗鍛煉。要求40歲以下青年干部必須具有本單位3個(gè)以上的崗位鍛煉經(jīng)歷(每個(gè)崗位工作時(shí)間不得少于1年)。本單位崗位鍛煉包括專(zhuān)業(yè)工作崗位和綜合工作崗位鍛煉。二是實(shí)行跟班鍛煉。制定青年干部跟班學(xué)習(xí)方案,堅(jiān)持每年選調(diào)優(yōu)秀青年干部到其它部門(mén)跟班學(xué)習(xí),培養(yǎng)青年干部的實(shí)際工作能力,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高從政治、全局高度思考、分析和處理問(wèn)題的水平。三是實(shí)行掛職鍛煉。堅(jiān)持每年選派一名年輕干部到新農(nóng)村試點(diǎn)村或者行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉一年,促進(jìn)青年干部積累經(jīng)驗(yàn),提高政策水平,增強(qiáng)宏觀思維和駕馭復(fù)雜局面的能力。四是實(shí)行重要崗位鍛煉。有意識(shí)有目地安排青年干部參與重大項(xiàng)目建設(shè),并委以重任,具體負(fù)責(zé)調(diào)查項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)和調(diào)查方案的組織實(shí)施,培養(yǎng)其組織能力。
2、注重多渠道培訓(xùn)。一是實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的高層次講座,為青年干部提高素質(zhì)鋪路搭橋;有計(jì)劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹康礁叩仍盒W(xué)習(xí)深造,鼓勵(lì)青年干部積極參加各類(lèi)高等教育,出臺(tái)相應(yīng)實(shí)施辦法在時(shí)間和費(fèi)用上予以幫助;組織優(yōu)秀青年干部到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、更新觀念、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí),激發(fā)青年干部的積極性和創(chuàng)造性。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“缺什么補(bǔ)什么”原則,利用青年夜校平臺(tái),合理設(shè)置課程,有計(jì)劃有步驟地組織開(kāi)展法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子政務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷拓寬青年干部知識(shí)面,提升青年干部綜合業(yè)務(wù)能力。三是強(qiáng)化政治素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)。要求青年干部每年進(jìn)行不少于5天的政治理論脫產(chǎn)培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)青年干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感。
(三)健全機(jī)制,為青年干部施展才能提供保障。
1、建立青年干部信息庫(kù)。建立青年干部信息庫(kù),對(duì)青年干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤記實(shí),詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提拔、獎(jiǎng)懲等情況,有利于組織及時(shí)了解和考核優(yōu)秀干部,增強(qiáng)指導(dǎo)管理青年干部隊(duì)伍的科學(xué)性和合理性。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)青年干部的引導(dǎo)作用,對(duì)在思想上、工作上遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo),幫助青年干部快速成長(zhǎng)。幫帶制度可做到“三定”:定人,落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)與青年干部結(jié)對(duì)方式;定時(shí),幫帶時(shí)間可定一年或二年;定內(nèi)容,針對(duì)青年干部思想、工作崗位、工作情況及發(fā)展方向確定幫帶內(nèi)容。
3、搭建互動(dòng)平臺(tái)。每年定期召開(kāi)青年干部座談會(huì)和青年干部思想工作匯報(bào)會(huì)。組織局班子成員與青年干部組成互動(dòng)平臺(tái),由每個(gè)青年干部對(duì)自己一年來(lái)的思想工作情況及工作做出評(píng)價(jià),并重點(diǎn)對(duì)局內(nèi)工作提出建議;由局班子成員針對(duì)其匯報(bào)情況進(jìn)行提問(wèn),并根據(jù)其回答情況做出評(píng)價(jià)。通過(guò)座談交流,單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握青年干部的思想動(dòng)態(tài),有利于青年干部總結(jié)教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)自己的整體認(rèn)識(shí)水平,促進(jìn)自身快速健康發(fā)展。
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