導(dǎo)語：大學(xué)生潛力發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2012年9月，縣共接收400名高校畢業(yè)生到村任職。目前，除22人離開工作崗位，其他378人仍在村任職，分布在16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、管委會的198個(gè)村。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這批“80后”村官中，團(tuán)員青年是主體。大學(xué)生村官落戶農(nóng)村，既為新農(nóng)村建設(shè)投入了新的力量，也為全縣農(nóng)村共青團(tuán)建設(shè)注入了新的活力，為抓好農(nóng)村團(tuán)建工作提供了新的機(jī)遇。為此，團(tuán)縣委通過聯(lián)系服務(wù)大學(xué)生村官作為重要抓手，借大學(xué)生村官力量強(qiáng)勢推進(jìn)農(nóng)村團(tuán)建工作，取得了雙贏的效果，具體做法是：

一、深入調(diào)研，了解問題。為深入了解大學(xué)生村官思想動態(tài)和工作、生活現(xiàn)狀，我們采取走訪、發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會等形式，深入開展調(diào)研、了解情況。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生來到農(nóng)村后容易產(chǎn)生以下困惑：一是容易產(chǎn)生“失落感”。工作生活條件差，相對于大多數(shù)習(xí)慣在城市生活的大學(xué)生來說形成了鮮明的對比，鄉(xiāng)村偏僻、交通不便、辦公設(shè)施缺乏以及居住條件落后，因而表現(xiàn)出較多的不適應(yīng)。另外，大學(xué)生思想解放、思維活躍，渴望在社會上施展自己的才華和抱負(fù)，得到社會的認(rèn)可，但是到了農(nóng)村過了“新鮮勁”后，會感覺有“英雄無用武之地”的失落感。二是容易產(chǎn)生“孤獨(dú)感”。大學(xué)生在到村工作以前過的是集體校園生活，大學(xué)生之間溝通學(xué)習(xí)生活相對比較容易，但到農(nóng)村工作后，往往是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和同學(xué)，這本身就容易使他們產(chǎn)生“孤獨(dú)感”。同時(shí)，大學(xué)生正處于二十三、四歲的年齡，同樣會面臨著戀愛婚姻家庭生活的現(xiàn)實(shí)問題，電視劇《孽債》的情景雖然不會重演，但是他們在戀愛婚姻家庭上面臨的問題矛盾仍然無法回避。三是容易產(chǎn)生“無助感”。多數(shù)大學(xué)生村官在學(xué)校期間很少接觸社會，對社會“真實(shí)”的一面還缺乏了解，即便是家在農(nóng)村的大學(xué)生也不例外。在這種情況下，如果沒有黨團(tuán)組織和黨員干部的“傳、幫、帶”，勢必會大大延長大學(xué)生村干部的角色轉(zhuǎn)換期，影響他們工作的積極性和主動性。另外，由于大學(xué)生村官年紀(jì)輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，再加上與許多村民在思路上存在“代溝”，不能很好理解農(nóng)村各種現(xiàn)象，因而要被村民接受仍有很大難度。

通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)怎樣當(dāng)好一個(gè)“官”，是大學(xué)生村官在工作上最需迫切解決的問題；觀念沖突、條件艱苦是他們當(dāng)前最為苦惱的問題；而今后的出路和發(fā)展問題是他們最為關(guān)注的問題。而我們對于大學(xué)生村官的關(guān)注現(xiàn)在最重要的不應(yīng)該是能否“長期扎根農(nóng)村”的問題，而是在他們來到農(nóng)村的短暫時(shí)間里能否真正給農(nóng)村帶來變化，農(nóng)村的短暫經(jīng)歷能否使他們的得以歷練成熟、人生得以升華。認(rèn)識到這個(gè)問題，我們就應(yīng)該努力幫助大學(xué)生村官更快更好進(jìn)入角色，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。著手解決這一系列問題，借大學(xué)生村官群體，強(qiáng)勢推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

二、開展活動，真情關(guān)懷。大學(xué)生村官群體是建設(shè)新農(nóng)村的一支重要力量，也是我國在全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村大背景下涌現(xiàn)出的新青年群體。反映這一批青年的意愿，促進(jìn)他們更好服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，是共青團(tuán)組織責(zé)無旁待的任務(wù)。去年以來，團(tuán)縣委在竭力為大學(xué)生村官做好服務(wù)方面做了大量的工作。一是加強(qiáng)了活動陣地建設(shè)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍建立了功能齊備的青年團(tuán)員之家，我們?yōu)榍嗄陥F(tuán)員之家統(tǒng)一制作上墻了團(tuán)旗、團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)等規(guī)章制度，配備了圖書、電腦、羽毛球、籃球、象棋等學(xué)習(xí)娛樂設(shè)施，重點(diǎn)解決大學(xué)生工作之余有出去的問題。二是加強(qiáng)了組織建設(shè)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位建立了大學(xué)生村官團(tuán)支部，挑選有熱心、肯付出、組織能力強(qiáng)的為支部書記，同時(shí)健全了班子各負(fù)其責(zé)，解決開展活動有人組織活動的問題。同時(shí)，我們通過建立青年QQ群、召開大學(xué)生村官聯(lián)誼會、開通共青團(tuán)網(wǎng)站大學(xué)生村官專欄，加強(qiáng)大學(xué)生村官之間和大學(xué)生村官與主管部門的交流，隨時(shí)掌握他們的工作、學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀況，在大學(xué)生村官面臨的生活、戀愛、出路等方面幫助他們答疑釋惑，努力給他們創(chuàng)造“家”的感覺。三是以活動為載體搭建平臺，豐富大學(xué)生的生活，增強(qiáng)大學(xué)生之間交流，促使大學(xué)生村官更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢，服務(wù)社會。去年12月，我們組織開展了“我的青春在這里”大學(xué)生村官演講比賽，大學(xué)生村官踴躍報(bào)名，積極參與，一絲不茍的準(zhǔn)備，展現(xiàn)了大學(xué)生村官的良好精神風(fēng)貌，活動不僅讓他們在走出校園后又一次感受到了青春激情的迸發(fā)，同時(shí)也增強(qiáng)了大學(xué)生當(dāng)好村官、服務(wù)農(nóng)村責(zé)任意識的培養(yǎng)；今年五四前，我們組織開展了大學(xué)生村官辯論賽，就社會關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題在大學(xué)生村官中展開了激烈的討論，十八場辯論既增進(jìn)了他們之間思想的交流又為他們搭建了友誼的平臺，也展現(xiàn)了共青團(tuán)組織凝聚力量、朝氣蓬勃的一面。今年為紀(jì)念九十周年，我們組織開展了“星火傳承，青春閃亮”大型文藝演出，讓大學(xué)生村官走上舞臺抒發(fā)自己的豪邁感情，也讓社會對這一青年群體有了更深入的認(rèn)識和了解。各基層團(tuán)組織也因地制宜，積極開展活動。組織帶領(lǐng)大學(xué)生村官與轄區(qū)內(nèi)的貧困中小學(xué)生、留守兒童結(jié)成對子；圍繞黨政工作重心，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中開展各種志愿服務(wù)活動。開展活動是共青團(tuán)的生命力，是共青團(tuán)做好大學(xué)生村官工作的重要抓手，活動豐富了大學(xué)生村官們的學(xué)習(xí)、工作、生活的內(nèi)容，提供了鍛煉平臺，培養(yǎng)綜合能力，為他們贏得了老百姓的贊譽(yù)，為更好的開展農(nóng)村工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)活力。一是在服務(wù)大學(xué)生村官中，農(nóng)村基層團(tuán)建得到有效促進(jìn)。長期以來，基層團(tuán)組織不健全、團(tuán)干部年齡偏大的問題較為突出。以大學(xué)生村官進(jìn)駐農(nóng)村為契機(jī)，吸收了部分優(yōu)秀大學(xué)生村官進(jìn)入了農(nóng)村團(tuán)的工作崗位，有效解決了農(nóng)村團(tuán)干部人才缺乏的問題，促進(jìn)了鎮(zhèn)、村兩級團(tuán)組織建設(shè)。二是在服務(wù)大學(xué)生村官中，共青團(tuán)組織參與中心工作效果凸現(xiàn)。針對大學(xué)生村官，各部門推出的一系列活動，如大學(xué)生村官擔(dān)任法制宣傳員、科普宣傳員，開展專業(yè)培訓(xùn)，建設(shè)村級團(tuán)組織建設(shè)示范點(diǎn)，開展志愿服務(wù)、清潔家園我爭先等活動，讓大學(xué)生在農(nóng)村有了用武之地，同時(shí)也大大提高了共青團(tuán)組織在農(nóng)村的影響力，村里的老百姓對這群年輕的“村官”們豎起了大拇指。鎮(zhèn)6名法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生村官組成的志愿者法律服務(wù)隊(duì)，義務(wù)為群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，目前已為群眾提供咨詢百余次，解決問題糾紛15件；鎮(zhèn)三名教育專業(yè)的村官，與12名留守兒童建立起幫扶對子，當(dāng)上了他們的“家長”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，并陸續(xù)為其籌集幫扶資金1000余元，受到群眾的一致好評；鎮(zhèn)印制了“親民聯(lián)系卡”，村民只要按卡片上的電話撥打，就可咨詢到辦理證件、涉農(nóng)政策、紅白喜事、計(jì)劃生育等業(yè)務(wù)的服務(wù)信息，極大方便了群眾的生產(chǎn)生活。三是在服務(wù)大學(xué)生村官中，我們認(rèn)識到，人才是共青團(tuán)工作的核心資源。因此，做好共青團(tuán)工作，必須抓住團(tuán)員青年這個(gè)中心，深入調(diào)研，想青年所想、急青年所需為出發(fā)點(diǎn)，只有這樣，才能取得實(shí)效。