黨史教育工作經(jīng)驗(yàn)交流
時(shí)間:2022-07-04 04:25:04
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中共地方支部舊址紀(jì)念館是市第一面黨旗升起的地方,是省、市兩級黨員教育基地、愛國主義教育基地、關(guān)心下一代教育基地和重點(diǎn)文物保護(hù)單位。建館以來,紀(jì)念館充分發(fā)揮育人功能,全方位、多形式地面向社會(huì)開展黨史教育、愛國主義教育和思想道德教育,不斷探索適合青少年特點(diǎn)的教育形式,開展了一系列形式新穎、喜聞樂見、注重實(shí)效的教育活動(dòng)。幾年來,共接待大、中、小院校學(xué)生20余萬人次,使黨史教育成為青少年教育中不可缺少的教育內(nèi)容和有效的教育手段。
一、以陣地教育為主體,提高教育針對性和覆蓋面
作為紅色搖籃、文化園地、教育之家,多年來,紀(jì)念館始終將青少年作為黨史宣教的重點(diǎn)。
一是以黨史教育為主線,對廣大青少年進(jìn)行愛黨和愛國主義教育。充分發(fā)揮黨史遺址特殊的宣傳教育作用,進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,讓青少年親身感受老一輩革命家艱苦奮斗和堅(jiān)持理想信念的精神。充分利用展廳系統(tǒng)全面的黨史史料、照片、實(shí)物等教育題材,使廣大青少年了解和認(rèn)識(shí)黨艱苦卓絕的奮斗史和燦爛輝煌的成就史,感知幸福生活的來之不易,從小勵(lì)志,為建設(shè)偉大的祖國發(fā)憤圖強(qiáng)。同時(shí),在具體細(xì)節(jié)上,我們結(jié)合青少年好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),編寫了學(xué)生版講解詞,講解過程中增加了情節(jié)性、趣味性的小故事,設(shè)立了互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)了展廳教育的吸引力,提高了教育效果;聘請小學(xué)生擔(dān)任“紅領(lǐng)巾志愿講解員”進(jìn)行現(xiàn)場講解,達(dá)到了學(xué)習(xí)教育的目的,又樹立了孩子們的自信心和榮譽(yù)感;依托館內(nèi)圖書展閱中心,收集和充實(shí)了愛國主義和思想道德教育少兒讀物,全部免費(fèi)向?qū)W生開放,尤其是很多革命故事類的小人書、連環(huán)畫,受到青少年的普遍歡迎。二是引入有效載體,增強(qiáng)黨史教育的人生指引作用。為使黨史教育能夠更加深入有效的融入青少年的成長,成為從小培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀的有益支撐,紀(jì)念館將一些對青少年成長具有特殊意義的活動(dòng)引人紀(jì)念館,如入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)以及成人宣誓儀式等,借助這些學(xué)生成長的重要時(shí)刻,開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)黨史教育對青少年人生的指引作用。三是吸納特殊群體,不斷拓展教育層面。在重視青少年教育主體的基礎(chǔ)上,紀(jì)念館還將特殊群體納入教育范圍。邀請聾啞智殘學(xué)生進(jìn)館,與手語老師共同宣講地方黨史和革命精神;聯(lián)合幼兒園家長“開放日”,使關(guān)心下一代教育工作從娃娃抓起;成立“新疆班學(xué)生業(yè)余黨?!?、“新市民愛國主義教育基地”和“回歸綠洲---思想教育基地”,對少數(shù)民族、外來務(wù)工新市民和失足青少年開展黨史宣傳教育。四是注重共創(chuàng)共建,建立教育長效機(jī)制。為了增強(qiáng)青少年教育的規(guī)范性和長效性,紀(jì)念館先后與超銀中學(xué)、平安二小、朝城路小學(xué)、66中、海大、青大、理工大、酒店管理學(xué)院等大、中、小不同院校共同創(chuàng)建了“德育實(shí)踐基地”和“愛國主義教育基地”,簽訂了共建協(xié)議,共同探討和創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式,建立了青少年教育的長效機(jī)制。期間,海軍潛艇學(xué)院還把每年新生的第一堂德育課搬進(jìn)了紀(jì)念館。近年來,紀(jì)念館先后建立各級教育基地30余個(gè),被授予省、市兩級“愛國主義教育基地”、“黨員教育基地”、“關(guān)心下一代教育基地”、市首批“青少年道德實(shí)踐示范基地”、“少先隊(duì)魅力教育基地”和未成年人“社會(huì)課堂”等榮譽(yù)稱號。
二、以主題教育為特色,深入挖掘教育結(jié)合點(diǎn)
為了進(jìn)一步增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效性,紀(jì)念館著力在主題教育上下功夫,使黨史教育切合實(shí)際、富有特色、深入人心。
一是以重大節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī),形成教育主線。紀(jì)念館充分利用青年節(jié)、兒童節(jié)、“七一”和國慶節(jié)等重大節(jié)慶日,聯(lián)合學(xué)校以征文、演講、朗誦、表演、歌唱、夏令營等多種形式,開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),形成貫穿全年的教育主線。如清明節(jié),聯(lián)合杭州路小學(xué)開展了“清明祭英烈、網(wǎng)上獻(xiàn)真情”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng);“五四”青年節(jié),與兩新組織團(tuán)員青年開展“追尋火紅歲月、共勵(lì)青春豪志”教育活動(dòng);“六一”,舉辦“隊(duì)旗伴著黨旗飄”主題活動(dòng);“七一”舉辦“紅色記憶”演講比賽;暑假期間,開展暑期“社會(huì)課堂”、走進(jìn)愛國主義教育基地系列活動(dòng),開展“英雄一生、盡善盡美”紀(jì)念王盡美逝世等主題教育活動(dòng),使廣大青少年在寓教于樂中受到教育。二是以時(shí)事形勢為重點(diǎn),體現(xiàn)黨史教育的時(shí)代特色。圍繞市委中心工作和每年形勢教育的需要,在主題活動(dòng)中注重找準(zhǔn)切入點(diǎn),突出教育重點(diǎn),反映教育熱點(diǎn)。如結(jié)合抗戰(zhàn)勝利60周年、長征勝利70周年、改革開放30周年等重大紀(jì)念活動(dòng)開展教育;結(jié)合雷鋒紀(jì)念日,開展“雷鋒精神伴我成長,革命傳統(tǒng)育我成才”主題教育活動(dòng);舉辦“‘八榮八恥’助你我修身,光輝黨史育少年成才”宣講;在汶川地震救助活動(dòng)中,制作了“四川·四方心手相連”抗震救災(zāi)圖片展,開展“走近汶川”特別行動(dòng),組織近2萬名小學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)圖書4萬余冊;奧帆賽期間,舉辦了“愛國福娃與紅色舊址”展演,組織了“學(xué)黨史、知榮辱、奧帆賽小主人在行動(dòng)”等倡議活動(dòng),體現(xiàn)了黨史愛國主義教育鮮活的生命力和時(shí)代特色。三是以整合社會(huì)資源為補(bǔ)充,實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)。為進(jìn)一步豐富教育資源,突破教育的單一性,紀(jì)念館還注重挖掘社會(huì)力量,主動(dòng)與宣傳、教育、團(tuán)委等部門聯(lián)系,邀請抗戰(zhàn)英雄、黨史專家參與活動(dòng),借助“五老”隊(duì)伍的力量,先后舉辦了“三代人同講黨史”、“情牽兩代人、傳遞革命火種”等活動(dòng),不斷豐富教育形式;積極調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長作用,開展“大手拉小手,共同學(xué)黨史”活動(dòng);同時(shí),還針對大學(xué)生教育特點(diǎn),協(xié)助大學(xué)聘請了政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師,請學(xué)校選派義務(wù)講解員到紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)了共同發(fā)展。近年來,紀(jì)念館共開展各類主題教育活動(dòng)200余次,各類新聞媒體宣傳報(bào)道工作經(jīng)驗(yàn)160余次。
三、以“黨史進(jìn)校園”為突破,在轉(zhuǎn)變教育模式上大膽創(chuàng)新
為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育模式,紀(jì)念館大膽嘗試了開放式、“無院墻式”的辦館模式,大力實(shí)施“走出去、走下去”戰(zhàn)略,進(jìn)一步擴(kuò)大了黨史教育的影響力和實(shí)際效果。
一是實(shí)施送館進(jìn)學(xué)校。紀(jì)念館將館容館貌、館藏實(shí)物、圖片以電子課件的形式制作了“電子微縮紀(jì)念館”,帶到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場講解,真正實(shí)現(xiàn)了送館進(jìn)學(xué)校。先后在市內(nèi)多所學(xué)校進(jìn)行了宣講,使黨史教育和愛國主義教育有機(jī)的融合到學(xué)生的日常教育中。二是舉辦送講進(jìn)課堂。通過制作黨史教育課件、聘請離退休老干部、老英雄擔(dān)任黨史教育指導(dǎo)員、成立“紅領(lǐng)巾英模故事尋訪團(tuán)”,廣泛開展“送講進(jìn)校園”活動(dòng)。三是開展送展、送書進(jìn)校園。通過制作黨史圖片展,設(shè)置流動(dòng)展覽,開展送展進(jìn)校園。2009年,首次嘗試在全市范圍開展“預(yù)約送展”,通過新聞媒體公告、預(yù)約安排,先后在大中小院校及重要廣場等進(jìn)行了黨史圖片巡展。編印了愛國主義教育書籍《走近楷?!?、《“迎奧運(yùn)”文明禮儀手繪畫冊》,設(shè)置流動(dòng)書架,免費(fèi)向中小學(xué)生發(fā)放。
四、以基地建設(shè)和愛心服務(wù)為保障,夯實(shí)教育工作基礎(chǔ)
多年來,紀(jì)念館始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),不斷加強(qiáng)青少年教育服務(wù)體系和基地規(guī)范化建設(shè)。
一是成立了由館長任組長、辦公室、講解員共同負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了完善的工作制度,分解量化,責(zé)任到人;實(shí)施青少年優(yōu)先參觀制度;制作了服務(wù)公示欄和溫馨服務(wù)卡,對服務(wù)人員的姓名、照片進(jìn)行公示,公開監(jiān)督電話,接受學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督,并方便及時(shí)聯(lián)系、反饋意見。二是依托館內(nèi)圖書展閱中心,不斷收集和充實(shí)黨史類少兒讀物;不失時(shí)機(jī)的開展藏品征集活動(dòng),不斷豐富館藏內(nèi)容,增添教育新亮點(diǎn)。下一步,在修繕改陳工作中,還將根據(jù)青少年特點(diǎn)不斷更新和活躍教育內(nèi)容。三是青少年教育成效顯著。通過陣地教育、主題教育活動(dòng)和黨史進(jìn)校園,許多學(xué)校、老師紛紛表示學(xué)生在開展和參與黨史教育的過程中,愛黨、愛國主義意識(shí)更強(qiáng)了,主動(dòng)學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立的能動(dòng)性更強(qiáng)了,感恩老師、感恩父母和感恩社會(huì)的情感也更加深刻了,許多青少年還制作了黨史學(xué)習(xí)手抄報(bào),記錄了自己的感悟。我們還通過發(fā)放黨史教育反饋表、征求意見表等形式,收集青少年對黨史教育的意見建議,及時(shí)了解對青少年黨史教育的需求和效果,使黨史教育成為青少年教育有力支撐。
關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、民心工程,作為青少年教育的骨干力量,紀(jì)念館將以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,把黨史教育有機(jī)地融入到關(guān)心下一代教育工作中,為促進(jìn)青少年的健康成長和全面發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。