導語：中專畢業(yè)生就業(yè)工作會講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導，同志們：

這次會議的主要任務是：總結(jié)回顧過去五年特別是20*年全省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，分析研究新時期大中專畢業(yè)生就業(yè)工作形勢和任務，動員和部署20*年全省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。等會兒，孔玉芳副省長將要作重要講話，我們一定要認真學習貫徹落實。受省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導工作領(lǐng)導小組委托，現(xiàn)在我先講幾點意見。

一、五年來及20*年全省畢業(yè)生就業(yè)工作情況

大中專畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)全局、事關(guān)長遠。五年來，省委、省政府高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在了重要位置。在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過各個方面的共同努力，五年來全省共有154萬大中專畢業(yè)生走上工作崗位，普通中專畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上，高校畢業(yè)生平均就業(yè)率超過70%。自教育部2003年公布高校畢業(yè)生就業(yè)率以來，我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年高于全國平均水平，連續(xù)4年在全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上作典型發(fā)言。特別是20*年，全省大中專畢業(yè)生41.8萬人，其中，普通高校畢業(yè)生28.9萬人，比20*年增加7.5萬人，增幅達到32%。畢業(yè)生總量和增量都是最大的一年。在社會有效需求沒有明顯增加的情況下，經(jīng)過各個方面的共同努力，截止20*年9月1日，全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)達到22.9萬，較20*年同期增加5.6萬人，平均就業(yè)率達到79.03%，超過全國平均就業(yè)率8.12個百分點；畢業(yè)生到基層就業(yè)人數(shù)達到16.7萬，較20*年同期增加3.3萬人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的57.75%。普通中專畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在90%以上，圓滿完成了省政府年初確定的目標任務。在扎實推進大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中，我省創(chuàng)造了一些好的經(jīng)驗和做法，如省委、省政府組織實施“畢業(yè)生就業(yè)工程”；鶴壁市、平頂山市實施“大學生村官計劃”；河南機電高等?？茖W校帶著深厚的感情做好就業(yè)工作；漯河職業(yè)技術(shù)學院實施“訂單式”培養(yǎng)；省教育廳、省人事廳在全國首創(chuàng)大中專院校就業(yè)指導人員輪訓制度；我省較早建立高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站聯(lián)盟等，這些經(jīng)驗和做法受到了教育部的高度評價，并在全國產(chǎn)生了較大影響?；仡欉^去的五年，我省畢業(yè)生就業(yè)工作取得的主要成就有：

1、形成了完善的畢業(yè)生就業(yè)工作機制。經(jīng)過幾年的努力探索，我省順利實現(xiàn)了由“指令性計劃與指導性計劃相結(jié)合”的畢業(yè)生分配向“畢業(yè)生和用人單位雙向選擇”的畢業(yè)生就業(yè)的成功過渡，建立了“市場導向、政府調(diào)控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的畢業(yè)生就業(yè)工作機制。2003年，省政府成立了由主管副省長任組長，組織、宣傳、教育、人事等21個部門負責人為成員的省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導工作領(lǐng)導小組，加強了對畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。省直各部門結(jié)合各自職責，共同推動畢業(yè)生就業(yè)工作。各省轄市以及大多數(shù)縣（市、區(qū)）建立了相應的領(lǐng)導協(xié)調(diào)機構(gòu)，定期研究，強力推進畢業(yè)生就業(yè)工作。社會各界對畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)心、支持程度也在迅速提高。在各方的共同努力下，已經(jīng)形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門全力支持、全社會共同努力”的畢業(yè)生就業(yè)工作新格局。

2、構(gòu)建了促進畢業(yè)生就業(yè)的政策框架體系。近年來，國家和省里先后出臺了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的政策、措施。內(nèi)容涉及畢業(yè)生到基層就業(yè)、到民營企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、高等教育改革、強化政府促進畢業(yè)生就業(yè)的宏觀調(diào)控職能、做好就業(yè)服務和保障工作等各個方面。特別是今年，省政府又出臺了《關(guān)于進一步加強我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》，將2003年以來出臺的政策措施進行規(guī)范梳理，進一步予以明確，同時結(jié)合新的形勢，制定了許多新的有利于畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，形成了相對完整、系統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)工作政策體系。

3、健全規(guī)范了畢業(yè)生就業(yè)市場服務體系。近年來，市場在畢業(yè)生資源配置中的基礎性作用得到充分發(fā)揮，我省畢業(yè)生就業(yè)市場服務體系更加健全和規(guī)范。政府舉辦的公共服務機構(gòu)為畢業(yè)生服務的職能逐步加強，校園市場在畢業(yè)生就業(yè)中的主體地位進一步鞏固，區(qū)域性、行業(yè)性、校際間的各類協(xié)作市場進一步密切，畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場和勞動力市場相互貫通、資源共享，統(tǒng)一、開放、高效、有序的畢業(yè)生就業(yè)有形市場服務體系初步形成。同時，以省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)為龍頭，以各大中專學校、省轄市畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站為基礎，以社會中介畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站為補充的畢業(yè)生就業(yè)無形市場和網(wǎng)絡服務體系也已成為畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的一個重要渠道。

4、樹立了以就業(yè)為導向的辦學理念。在畢業(yè)生就業(yè)制度不斷改革的同時，以就業(yè)和社會需求為導向的教育教學改革也在不斷深化。各高校在確定發(fā)展規(guī)模和調(diào)整布局結(jié)構(gòu)等工作中，以畢業(yè)生就業(yè)狀況為重要依據(jù)，在安排年度招生計劃、設置專業(yè)等方面與就業(yè)率適度掛鉤，堅持速度、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展原則，初步形成了事業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)相互聯(lián)系、相互促進的管理運行機制，促進了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良性循環(huán)，推動了高等教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍。2003年，省政府批準成立了河南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導服務中心，配備專職工作人員，進一步加強了畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作。各省轄市也充實了畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍。各大中專學校主要領(lǐng)導親自負責，在學校內(nèi)部形成了“校級領(lǐng)導主管、職能部門統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的就業(yè)工作體系。目前我省已經(jīng)建立了一支政策性強、素質(zhì)較高、愛崗敬業(yè)、相對穩(wěn)定、專兼職結(jié)合的畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍。

6、營造了良好的畢業(yè)生就業(yè)輿論氛圍。隨著我省高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變，大眾化就業(yè)的觀念被越來越多的畢業(yè)生和家長所接受，“學而優(yōu)則仕”的思想正在逐步淡化，“行行可建功、處處可立業(yè)”逐步成為畢業(yè)生的共識。各大中專院校加強了學生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導教育，以正確的觀念教育學生，以科學的職業(yè)規(guī)劃引導學生。各新聞媒體加大就業(yè)工作宣傳力度，積極宣傳國家畢業(yè)生就業(yè)政策，宣傳黨和政府對畢業(yè)生的關(guān)懷，宣傳畢業(yè)生到基層、到西部、到艱苦行業(yè)工作的先進典型和事跡，共同營造了有利于畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

五年來我省畢業(yè)生就業(yè)工作的主要經(jīng)驗和體會是：

第一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。省委、省政府和各省轄市黨委、政府及各大中專學校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視。省委徐光春書記每年都對畢業(yè)生就業(yè)工作做出批示，還親自到省教育廳和高校進行專題調(diào)研。省委最近召開了全省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會議，徐書記親自到會講話，安排部署選聘高校畢業(yè)生到村任職工作。省政府主要領(lǐng)導在每年的政府工作報告中都明確要求認真做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并協(xié)調(diào)解決畢業(yè)生就業(yè)工作中的一些困難和問題。省政府把畢業(yè)生就業(yè)列入重點工作，每年都召開全省畢業(yè)生就業(yè)工作會議，出臺專門文件，制定和完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，有力地推進了畢業(yè)生就業(yè)工作。各省轄市把畢業(yè)生就業(yè)納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和就業(yè)再就業(yè)工作的整體規(guī)劃，明確目標、制定措施、強力推進。各高校深入實施畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，實行目標責任制，層層抓落實。這些都對畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展起到了關(guān)鍵作用。

第二、部門配合是保障。幾年來，按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，各級畢業(yè)生就業(yè)指導工作領(lǐng)導小組成員單位及相關(guān)部門各司其職、各負其責、通力合作、密切配合，使得我省畢業(yè)生就業(yè)工作有效開展。組織部門從黨管人才的高度加強了對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導，特別是在畢業(yè)生到基層就業(yè)方面牽頭抓總，連續(xù)發(fā)出多個文件，明確分工、明確要求、明確責任，狠抓落實；宣傳部門和新聞媒體把握正確導向，營造了有利于畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍；教育廳作為畢業(yè)生就業(yè)主管部門，積極當好省委、政府的參謀，努力做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，并把畢業(yè)生就業(yè)工作列入本廳年度重點工作，為畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)指導與服務；人事部門在建立就業(yè)見習制度、完善人事服務等方面做了大量富有成效的工作；勞動保障部門把畢業(yè)生就業(yè)納入就業(yè)再就業(yè)整體規(guī)劃之中，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定等工作，特別是對未就業(yè)畢業(yè)生進行待就業(yè)登記，實行優(yōu)先培訓和優(yōu)先就業(yè)；共青團系統(tǒng)積極組織實施大學生志愿服務西部、服務貧困縣等多項計劃；發(fā)改委、民政、公安、工商、稅務、銀行、中小企業(yè)局等部門也按照職責分工，采取多種措施積極促進畢業(yè)生就業(yè)。

第三、強化服務是基礎。各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門切實加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導與服務，積極為畢業(yè)生和用人單位組織雙向選擇活動。各有關(guān)部門帶著深厚的感情，多措并舉，切實做好弱勢群體畢業(yè)生就業(yè)的幫扶工作。各高校認真落實畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地“四到位”，構(gòu)建了“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”的畢業(yè)生就業(yè)指導服務體系，以“一切為了學生、為了一切學生”為宗旨，以就業(yè)為導向，深化高等教育改革，狠抓教育教學質(zhì)量，努力提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。

我省畢業(yè)生就業(yè)工作之所以取得豐碩成果，是省委、省政府高度重視、直接推動的結(jié)果，是各地、各部門、各高校通力合作、密切配合和扎實工作的結(jié)果，是廣大畢業(yè)生就業(yè)工作人員艱苦努力、無私奉獻的結(jié)果。正是有了各方面的共同努力，我們才有效的應對了社會就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生人數(shù)大幅增加的雙重挑戰(zhàn)，保持了高校畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定，保持了畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的穩(wěn)定增長，保持了高校校園和社會的基本穩(wěn)定。在此，我代表省教育廳向各部門、各省轄市、各高校及社會各界關(guān)心、支持、參與畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們表示衷心感謝！

二、以就業(yè)和社會需求為導向深化高等教育改革，為建設人力資源強省做貢獻

就業(yè)是民生之本，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，是建設人力資源強省和建設創(chuàng)新型河南的必然要求。黨*把“積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”作為全黨的任務，第一次明確提出，意義重大而深遠。教育戰(zhàn)線的同志要提高認識，把思想高度統(tǒng)一到*精神上來，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為當前貫徹落實*精神的重要任務，在全社會就業(yè)總體形勢嚴峻、畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)攀升的情況下，積極探索建立促進就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)制度、管理體制、政策體系、服務網(wǎng)絡和工作機制，為促進高校畢業(yè)生就業(yè)提供更多的機會和更好的服務。尤其是各高等學校，要堅持以就業(yè)和社會需求為導向，繼續(xù)深化高等教育改革，推動人力資源建設步伐，為我省全面建設小康社會、實現(xiàn)中原崛起提供強有力的人才支撐和智力支持。

1、著力提高高校培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展適用人才的能力。我們要把促進畢業(yè)生就業(yè)作為推動高等教育改革和發(fā)展的大事來抓，堅持以就業(yè)和社會需求為導向，大力推進高等教育的各項改革。繼續(xù)深入實施“高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程”，深化教育教學改革，調(diào)整人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)社會實用人才。要根據(jù)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的實際需要，結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃來培養(yǎng)人才。要加強基本建設，不斷優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，增強質(zhì)量意識和品牌意識，大力培育優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)，逐步形成自身的專業(yè)品牌和特色，提升高等教育辦學質(zhì)量。要建立科學合理的人才綜合評價體系，重視教學的個性化培養(yǎng)，注重因材施教、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和實踐創(chuàng)新能力。

2、把培養(yǎng)技能型人才作為職業(yè)教育的重點。職業(yè)院校要積極改革人才培養(yǎng)模式，開展專業(yè)教學改革試點工作，要堅持以服務為宗旨、以就業(yè)和社會需求為導向，突出能力培養(yǎng)，提升畢業(yè)生的就業(yè)能力；加強職業(yè)教育基礎能力建設，大力推進產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合。在構(gòu)建高職教育課程體系中，要按崗位標準要求設定人才培養(yǎng)目標，牢固樹立職業(yè)本位思想，把知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)貫穿課程建設的始終。在加大技術(shù)基礎課程比重的同時，注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，構(gòu)建“基礎寬、技能精、針對性強、適應面廣”具有高職教育特色的課程體系，培養(yǎng)大量高素質(zhì)技能型人才。

3、引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。引導鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，是解決畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的根本途徑，也是推動地區(qū)間經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段。近年來，省委、省政府及有關(guān)部門采取有效措施，開辟畢業(yè)生到基層就業(yè)的“綠色通道”，在引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)方面取得了很大成績，但與廣大基層對人才的實際需求相比，還有不小差距。這個問題能否處理好，關(guān)系到能否從根本上解決當前和今后一個時期高校畢業(yè)生就業(yè)問題。各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和高校要高度重視，樹立大局意識，建立宣傳、教育、引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的長效機制，切實把此項工作做細、做實、做好，推動畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作健康持續(xù)發(fā)展。要認真貫徹落實全省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會議和徐光春書記講話精神，充分認識選聘高校畢業(yè)生到村任職的重要意義，切實增強做好這項工作的責任感；廣泛宣傳動員，鼓勵引導高校畢業(yè)生積極報名應聘；抓好各項優(yōu)惠政策的落實，為畢業(yè)生到村任職提供支持和服務。有關(guān)高校要對相關(guān)專業(yè)和課程設置進行調(diào)整，以適應畢業(yè)生到村任職工作的實際需要。

4、切實加強教師隊伍建設。要繼續(xù)實施高?！叭瞬艔娦９こ獭薄＜訌妿煹聨燂L建設，加大高校教師培養(yǎng)培訓力度，通過校內(nèi)培訓、省內(nèi)培訓、對外交流學習等多種途徑，提高廣大干部教師思想水平和業(yè)務素質(zhì)。要深化教育人事制度改革，增強廣大干部教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和科學管理、教書育人的能力。要落實教師地位，維護教師權(quán)益，吸引優(yōu)秀青年當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，形成尊師重教的良好社會氛圍。

三、振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實做好20*年畢業(yè)生就業(yè)工作

20*年是就業(yè)工作政策的落實年，20*年是就業(yè)的服務年，那么20*年就應該是就業(yè)工作的推進年、促進年。20*年我省高校畢業(yè)生將達33萬多人，加上未就業(yè)畢業(yè)生，預計超過35萬人，畢業(yè)生就業(yè)壓力進一步增大，就業(yè)工作任務更為繁重。20*年我省畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善就業(yè)機制，拓寬就業(yè)渠道，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，健全就業(yè)市場體系，強化就業(yè)指導與服務，積極引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)，圓滿完成畢業(yè)生就業(yè)工作目標任務。要重點抓好以下幾個方面：

1、抓好畢業(yè)生就業(yè)政策的落實。各級畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門要積極協(xié)調(diào)各有關(guān)方面落實好《河南省人民政府關(guān)于進一步加強我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》，進一步完善優(yōu)惠政策，細化實施措施；要簡化辦事程序，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)提供高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的便利服務；要用足、用活、用好畢業(yè)生到基層就業(yè)的各項優(yōu)惠政策，為到中小企業(yè)和非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生提供必要的人事、勞動保障服務；有條件的省轄市要創(chuàng)新思路，努力開辟畢業(yè)生到基層就業(yè)的新渠道。各大中專院校要進一步加大宣傳力度，使畢業(yè)生了解政策、熟知政策、真正享受到政策；要繼續(xù)實施好國家和地方的面向基層就業(yè)項目，確保今年到基層就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)比去年明顯增加。

2、抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設。堅持以政府為主導、校園市場為主體的原則，進一步完善畢業(yè)生就業(yè)市場服務體系，充分發(fā)揮市場在促進畢業(yè)生就業(yè)中的作用。要加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的整體規(guī)劃，整合各種資源，舉辦分區(qū)域、分專業(yè)、分科類的畢業(yè)生就業(yè)雙選會。在積極組織好校園雙選活動的同時，要不斷加強區(qū)域內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)市場的協(xié)調(diào)與合作。對于各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動要精心組織、認真籌備，做到用人信息公開、透明，提高辦會質(zhì)量與效果。要高度重視就業(yè)雙選活動的安全工作，始終把學生安全放在第一位，堅決杜絕因畢業(yè)生就業(yè)雙選活動而引發(fā)安全事故。各高校要組織畢業(yè)生認真學習《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》，聯(lián)合有關(guān)部門切實維護畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益。

3、抓好畢業(yè)生就業(yè)信息化建設。要進一步加大投入，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在促進畢業(yè)生就業(yè)中的作用，為畢業(yè)生提供方便、快捷的信息服務，降低畢業(yè)生求職擇業(yè)成本；要不斷提高校園網(wǎng)站的專業(yè)化程度，積極完善網(wǎng)絡職業(yè)教育與測評、視頻面試、就業(yè)指導等服務功能。各省轄市（縣）要加快畢業(yè)生就業(yè)工作信息化建設步伐，建立功能完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站；要進一步完善設施，豐富信息內(nèi)容，突出網(wǎng)站特色。要加快擴大全省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站聯(lián)盟，爭取到年底使加盟高校由目前的40所增加到60所，實現(xiàn)資源共享。

4、抓好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務。以“教師培訓年”為契機，加強大中專院校就業(yè)指導人員培訓，全面提高就業(yè)指導人員的理論水平和業(yè)務能力。加強高校畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系建設，真正把就業(yè)指導課列入必修課，納入教學計劃，確保課時足、效果好；要為學生提供全程化的職業(yè)發(fā)展教育，逐步建立以就業(yè)指導課為載體、以職業(yè)生涯規(guī)劃設計為重點，輔之以專家講座、個別心理輔導、企業(yè)實習等多形式、多途徑的就業(yè)指導教育體系。要采取多種形式，在對學生進行世界觀、人生觀和價值觀教育的同時，對學生進行職業(yè)觀念教育和誠信教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀和創(chuàng)業(yè)觀。要增強思想教育工作的針對性，為畢業(yè)生解疑釋惑，排憂解難。

5、抓好畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。要把引導、鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)作為大中專院校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的重點。各大中專院校要廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導和培訓，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)典型，倡導創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力；建立畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地，或積極加強與創(chuàng)業(yè)孵化基地的聯(lián)系，指導開發(fā)適合大學生的創(chuàng)業(yè)項目，提高畢業(yè)生實踐能力。有條件的地區(qū)要加快創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)和創(chuàng)業(yè)示范基地建設，把有創(chuàng)業(yè)愿望和具備創(chuàng)業(yè)條件的高校畢業(yè)生納入服務范圍，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供必要的支持。

6、抓好特殊群體畢業(yè)生幫扶工作。要做好家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、長線專業(yè)畢業(yè)生、女畢業(yè)生等就業(yè)困難群體的就業(yè)指導和幫扶工作，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。要優(yōu)先安排他們進入就業(yè)見習基地，提供有計劃的就業(yè)服務和公益性崗位。對家庭經(jīng)濟特別困難的畢業(yè)生，要在其求職過程中給予一定的經(jīng)濟援助，針對他們進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點推薦。要引導未就業(yè)畢業(yè)生回到原藉后主動到有關(guān)部門進行待就業(yè)登記，享受有關(guān)優(yōu)惠政策。

7、抓好畢業(yè)生就業(yè)工作評估。為進一步推動畢業(yè)生就業(yè)工作管理水平和服務質(zhì)量再上新臺階，實現(xiàn)高校就業(yè)工作科學化、規(guī)范化、制度化，今年開展全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估，從組織領(lǐng)導、基本條件、指導服務、規(guī)范管理、績效評價等方面，對高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行全方位的評估。評估工作每4年進行一次，第一輪評估從今年開始，兩年內(nèi)完成。

8、抓好畢業(yè)生文明離校工作。畢業(yè)生文明離校關(guān)系到學校和社會穩(wěn)定，今年做好這項工作更具有非常重要的意義，各大中專院校一定要高度重視。學校主要領(lǐng)導要親自過問并統(tǒng)籌安排此項工作，各部門要明確責任，通力合作，簡化離校手續(xù)，為畢業(yè)生提供“一站式”的便利服務。要通過開展豐富多彩的畢業(yè)紀念活動，舉辦隆重的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生文明離校營造良好氛圍，讓畢業(yè)生安全文明離校。

同志們，20*年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)啟動，各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、大中專院校要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，抓緊安排部署，再接再厲，扎實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

謝謝大家！