導(dǎo)語(yǔ)：教育局副局長(zhǎng)述職述廉一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

××年以來(lái)，我以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)于律己，不折不扣地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。一年來(lái)，我全身心地投入自己的本職工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律，任勞任怨，開(kāi)拓創(chuàng)新，及時(shí)、準(zhǔn)確、圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，干出了突出的成績(jī)。

在工作中，我不斷提高參與決策的能力，樹(shù)立全局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，緊扣全縣教育教學(xué)工作，當(dāng)好黨委書(shū)記、局長(zhǎng)的參謀和助手，參在關(guān)鍵處，謀在點(diǎn)子上。同時(shí)我還注意研究政策，吃透上情，搞好調(diào)查研究，吃透下情。并捕捉各種教育、黨務(wù)信息，了解外情。積極協(xié)助黨委書(shū)記、局長(zhǎng)抓好涉及全校的事、別人管不了的事和別人不愿管的事。在工作中，我善于塑造良好的個(gè)人形象，公平處理各種事務(wù)，從黨的教育事業(yè)出發(fā)，從大局出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失，不以個(gè)人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，始終擺平心中的秤桿，做到公正客觀。在工作中，我有堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則和法制觀念，嚴(yán)于律己，奉公守法、品行端正，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，在思想上、行動(dòng)上經(jīng)得起地位、權(quán)利、金錢(qián)的考驗(yàn)。同時(shí)他還謙虛謹(jǐn)慎，既尊重領(lǐng)導(dǎo)又關(guān)心群眾，處事既大膽果斷，又時(shí)時(shí)保持清醒頭腦。一年來(lái)，我默默無(wú)聞、忘我工作，勤勤懇懇，孜孜不倦，謀事而不謀利，奉獻(xiàn)而不索取，耐得住生活清苦，耐得住工作艱苦，把全部心思用在工作上，在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

作為教育局副局長(zhǎng)，我主要側(cè)重于提高“四種能力”上。一是強(qiáng)化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問(wèn)題的能力上下功夫。堅(jiān)持用“三個(gè)代表”的要求規(guī)范思想和行動(dòng)，不斷堅(jiān)定理想信念，要求在中心組學(xué)習(xí)中端正學(xué)風(fēng)，做到學(xué)用結(jié)合和知行的統(tǒng)一，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同對(duì)工作實(shí)際的思考結(jié)合起來(lái)，有目的有側(cè)重地解決問(wèn)題。二是堅(jiān)持黨內(nèi)生活原則，在不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。要班子建設(shè)中，我始終本著保持成員之間堅(jiān)持原則、互相支持的同志關(guān)系，樹(shù)立立黨為公的思想，帶頭堅(jiān)持民主集中制，做好批評(píng)和自我批評(píng)。三是自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學(xué)決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三個(gè)代表”的高度牢固樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn)，充分發(fā)揮好群眾的積極性和創(chuàng)造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，用健全制度來(lái)確保決策的科學(xué)性。四是全面執(zhí)行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導(dǎo)樹(shù)立全局觀念，正確處理好事關(guān)全局的重大關(guān)系，做到謀大事、抓重點(diǎn)，攬大局，用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)正確對(duì)付前進(jìn)道路上的問(wèn)題，鼓勵(lì)大膽闖、大膽試。工作中以八榮八恥、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的深入開(kāi)展為契機(jī)，真抓真學(xué)真改，在干部和群眾面前樹(shù)立了榜樣作用。

一年來(lái)，我積極配合局長(zhǎng)和黨委書(shū)記狠抓全縣教育教學(xué)秩序整頓和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，調(diào)整完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步深化教育改革和人事制度改革，出臺(tái)并實(shí)施了《魯?shù)榭h教職工管理暫行辦法》，努力提高教育管理水平和師資隊(duì)伍建設(shè)，以“五個(gè)一工程”建設(shè)為龍頭，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理;以“兩基”攻堅(jiān)為目標(biāo)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力搞好恢復(fù)重建，抓好抓實(shí)掃盲工作，以盤(pán)活和挖掘城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源、調(diào)整中小學(xué)布局為突破口，進(jìn)一步擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模。認(rèn)真抓好教育教學(xué)管理、教研、師訓(xùn)、人事、招考、法規(guī)監(jiān)審、督導(dǎo)評(píng)估等工作，圓滿完成了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。使全縣在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等方面都取得了較大發(fā)展，教師素質(zhì)及其社會(huì)地位不斷得到提高，高考、中考取得了可喜成績(jī)，各級(jí)各類教育健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步發(fā)展。