導(dǎo)語：新黨員跟蹤教育調(diào)研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

對新黨員進(jìn)行跟蹤教育管理是確保黨員質(zhì)量、純潔黨員隊伍的重要環(huán)節(jié)和措施，也是不斷適應(yīng)新的形勢、保持黨員先進(jìn)性的必然要求。市級機(jī)關(guān)黨員比較密集，新黨員也相對較多，如何加強(qiáng)對新黨員的跟蹤教育管理，是擺在機(jī)關(guān)各級黨組織面前的一個重要課題。

一、新黨員跟蹤教育管理工作的探索與實踐

新黨員的成熟除了自身努力外，離不開黨組織的教育和培養(yǎng)。近年來，江蘇省如皋市市級機(jī)關(guān)各級黨組織對新黨員的跟蹤教育管理進(jìn)行了積極的探索與實踐，采取了形式多樣、方法靈活的措施和做法，歸納起來主要有以下幾方面：

一是強(qiáng)化主渠道正常教育。通過強(qiáng)化制度、學(xué)習(xí)日制度、民主評議黨員制度等，對新黨員的教育做到嚴(yán)格要求，一著不讓。凡要求黨員參加的會議，新黨員缺一不可。一些支部還規(guī)定黨內(nèi)活動新黨員不能請假，更不得缺席，始終把對新黨員的教育培養(yǎng)置于黨組織的統(tǒng)一管理之下。

二是強(qiáng)化針對性教育。大部分支部在黨員教育管理中，都針對新黨員開展一些專題教育活動，在普遍教育的同時突出對新黨員的教育。如組織新黨員到烈士陵園舉行集體宣誓、重溫入黨誓言等，以增強(qiáng)新黨員的黨員意識和黨性觀念。

三是堅持專人聯(lián)系培養(yǎng)制度。各支部均較好地堅持了專人聯(lián)系培養(yǎng)制度，每一名新黨員都有1-2名培養(yǎng)人與其專門聯(lián)系。培養(yǎng)人在支部的領(lǐng)導(dǎo)下肩負(fù)著對新黨員跟蹤教育培養(yǎng)的責(zé)任，做到經(jīng)常與新黨員聯(lián)系溝通，及時掌握新黨員的思想動態(tài)和工作情況，并能做好過細(xì)的思想政治工作，對促進(jìn)新黨員的進(jìn)一步成熟起到了積極的作用。

四是開展談心活動。支部委員與新黨員開展談心活動，是各支部普遍采取的一項行之有效的培養(yǎng)教育和管理措施。通過談心、聽取新黨員思想回報，了解新黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活狀況，肯定成績，指出不足。不少支部除了對新黨員進(jìn)行專門談心外，還利用各種機(jī)會，適時進(jìn)行溝通交流、個別談心，隨時幫助釋疑解惑，使新黨員能迎著正確的方向健康發(fā)展。

五是在工作中多壓擔(dān)子。特別注重新黨員實際工作能力的培養(yǎng)和提高，根據(jù)他們各自的特長和不足，采取缺什么補(bǔ)什么的辦法，進(jìn)行強(qiáng)化鍛煉。如：安排或推薦到一定的領(lǐng)導(dǎo)崗位或重要崗位上進(jìn)行鍛煉，增長他們的才干；分配繁重和難度大的任務(wù)或放到艱苦環(huán)境中去磨煉他們的意志；讓新黨員參加一些有意義的活動，讓他們了解社會，接觸基層，增長才干。

六是建立新黨員素質(zhì)檔案。實施制度創(chuàng)新，為預(yù)備黨員和黨齡不滿兩年的新黨員從綜合考察記錄、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、工作實踐表現(xiàn)、評議測評結(jié)果、獎懲情況記載、文明功德記事、八小時以外印象、培養(yǎng)使用情況等八個方面建立素質(zhì)檔案。進(jìn)一步規(guī)范和完善新黨員教育管理的責(zé)任機(jī)制，把跟蹤教育管理工作更好地落到實處，同時，也為組織培養(yǎng)和使用人才提供準(zhǔn)確可靠的基礎(chǔ)和依據(jù)。

通過這些措施的落實，如皋市新黨員跟蹤教育管理工作取得了初步成效，通過對全市20**年以來市級機(jī)關(guān)發(fā)展的102名新黨員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過黨組織的教育管理和培養(yǎng)，絕大多數(shù)新黨員在各自崗位上較好地發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為市級機(jī)關(guān)一股新生力量。具體表現(xiàn)在：

一是黨員先進(jìn)性不斷顯現(xiàn)。從總體看，近年來發(fā)展的新黨員整體素質(zhì)較高，102名新黨員中，大專以上86人，占84.3%，他們年輕，干勁足，文化層次高，對新事物接受快，在本職崗位上都有突出表現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，入黨后受表彰的達(dá)51人，其中受本單位（部門）表彰的21人，受市（縣）表彰的20人，受地市級表彰的7人，受省級以上表彰的3人。多數(shù)新黨員在學(xué)習(xí)上勇爭第一，在工作中爭創(chuàng)一流，逐步成為單位的排頭兵。

二是組織觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。大多數(shù)新黨員能積極參與黨內(nèi)各項活動，完成黨組織交給的各項任務(wù)，自覺繳納黨費(fèi)，平時注意學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線方針政策和黨的基礎(chǔ)知識，關(guān)心時政，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，黨員意識和組織觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。調(diào)查過程中，通過對其中四家單位23位新黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識專題測試，平均得分達(dá)90.1分；80分以上的15人，占65.2%；其中滿分的12名，占52.2%。

三是核心作用得到有效發(fā)揮。102名新黨員中除29名原為單位中層干部外，有30名同志入黨后，通過單位競爭上崗等形式脫穎而出，被提拔到中層崗位，1名同志提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為單位的中堅力量。還有不少同志成為部門的崗位能手和業(yè)務(wù)骨干，被安排到關(guān)鍵崗位，在單位發(fā)揮著不可替代的作用。

二、新黨員跟蹤教育管理工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)

新黨員跟蹤教育管理工作所取得的成效，為進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員隊伍建設(shè)發(fā)揮了積極作用。但與新形勢、新任務(wù)的要求相比，還存在一些問題和不足，突出表現(xiàn)在以下五個方面：

一是個別支部對新黨員跟蹤教育管理重視不夠，存在重發(fā)展輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，缺乏專門針對新黨員教育管理的方法和措施，只滿足于一般的泛泛教育與管理。

二是一些支部新黨員培養(yǎng)聯(lián)系人的作用未能得到有效發(fā)揮。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的培養(yǎng)聯(lián)系人對培養(yǎng)聯(lián)系對象的情況了解不夠，介紹新黨員情況只能說空話套話，沒有真正肩負(fù)起教育培養(yǎng)的責(zé)任，使黨組織對新黨員的考察教育流于形式。

三是少數(shù)黨員有入黨后松口氣的思想，放松學(xué)習(xí)，不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)。102名新黨員中有一人因違紀(jì)被取消預(yù)備期。在對23名新黨員黨的基礎(chǔ)知識測試中，有4人成績在75分以下，這表明一些新黨員平時在學(xué)習(xí)理論、了解時政、掌握黨的基礎(chǔ)知識等方面還做得不夠。在對新黨員的民意測評中，7名黨員在思想品德、先鋒作用、工作實績等方面有一些反映，說明在自身建設(shè)方面與黨員條件和人民群眾要求還存在一定差距。

四是跟蹤教育管理缺乏規(guī)范化、制度化。機(jī)關(guān)不少支部沒有跟蹤教育管理的計劃和臺帳，新黨員跟蹤教育管理處于一種不規(guī)范狀態(tài)。

五是跟蹤教育管理的措施還不夠得力。滿足于傳統(tǒng)的做法，缺乏新的招數(shù)，不能適應(yīng)新形勢下新黨員教育管理工作的需要。

三、進(jìn)一步做好新黨員跟蹤教育管理工作的對策和措施

經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展的新形勢為機(jī)關(guān)黨建工作拓寬了新領(lǐng)域、創(chuàng)造了新機(jī)遇，同時也對新黨員跟蹤教育管理工作提出了新要求、帶來了新挑戰(zhàn)。因而必須準(zhǔn)確把握市級機(jī)關(guān)黨建工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索和研究做好新黨員跟蹤教育管理工作的新途徑和新辦法，努力推動機(jī)關(guān)黨建工作跨上新臺階。

一要嚴(yán)格把關(guān)，確保新黨員的結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，為新黨員的管理和培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。從統(tǒng)計結(jié)果看，102名新黨員中35歲以下的新黨員占57.8%，大專以上占84.3%，總體來說這批新黨員年齡輕，文化層次高，素質(zhì)好，可塑性強(qiáng)，具有發(fā)展?jié)摿Γ@是他們在黨組織的培養(yǎng)下很快成熟，成為單位業(yè)務(wù)骨干和中堅力量的重要因素之一。因此，機(jī)關(guān)各級黨組織在今后的發(fā)展黨員工作中應(yīng)從嚴(yán)要求，既要把住基本條件關(guān)，又要注意向年紀(jì)輕、文化程度高的同志傾斜，從而為進(jìn)一步加強(qiáng)新黨員入黨后的后續(xù)教育管理打下良好基礎(chǔ)。

二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將新黨員跟蹤教育工作擺上重要議事日程。組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好新黨員跟蹤教育管理的保證。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡是重視新黨員教育管理工作的支部，新黨員的成熟較快，反之則較慢，甚至出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象。各級黨組織要充分認(rèn)識新黨員跟蹤教育管理工作的重要意義，切實加強(qiáng)對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立起明晰的工作責(zé)任制，將新黨員的跟蹤教育管理工作納入黨建目標(biāo)管理，列入年終黨建目標(biāo)考核內(nèi)容，確保工作落到實處。

三要努力營造一個有利于新黨員發(fā)展的良好環(huán)境。事實證明，老黨員的形象如何，對新黨員的發(fā)展影響十分重大。因而在對新黨員的跟蹤教育管理中要充分發(fā)揮老黨員的表率作用，以老黨員的良好形象來影響、帶動、感染新黨員，為他們的成長和進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，營造良好的環(huán)境。

四要重視對培養(yǎng)聯(lián)系人的教育管理。培養(yǎng)聯(lián)系人是支部聯(lián)系新黨員的紐帶，在新黨員跟蹤教育管理中扮演著重要的角色。加強(qiáng)對新黨員的跟蹤教育管理，同樣有必要加強(qiáng)對培養(yǎng)聯(lián)系人的教育和管理，一要嚴(yán)格程序，選好培養(yǎng)聯(lián)系人。培養(yǎng)聯(lián)系人確定之前，黨組織應(yīng)對其進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，要注意將政治堅定、責(zé)任心強(qiáng)的老黨員選為新黨員的培養(yǎng)聯(lián)系人，而不能隨意指定。二要明確責(zé)任，當(dāng)好培養(yǎng)聯(lián)系人。黨組織要對培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行教育培訓(xùn)，使其明確自身職責(zé)，掌握工作方法，幫助新黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想上入黨。三要加強(qiáng)教育，管好培養(yǎng)聯(lián)系人?；谂囵B(yǎng)聯(lián)系人的責(zé)任重大，必須對其提出嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對不符合條件或不適宜做培養(yǎng)聯(lián)系人的要及時調(diào)整更換。

五要加強(qiáng)制度建設(shè)，使新黨員跟蹤教育管理工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。機(jī)關(guān)各級黨組織要加強(qiáng)對新黨員跟蹤教育管理工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，建立健全預(yù)備黨員注意事項提示制度、專人聯(lián)系培養(yǎng)制度、支部委員談心制度、培養(yǎng)教育制度以及培養(yǎng)使用制度，使跟蹤教育管理工作有章可循，杜絕隨意性、盲目性。同時要建立完善新黨員跟蹤教育管理臺帳，及時記載黨組織的培養(yǎng)教育情況以及新黨員的個人表現(xiàn)，促進(jìn)新黨員跟蹤教育管理工作不斷規(guī)范化、制度化。

六要堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新新黨員跟蹤教育管理的方法。黨組織要樹立與時俱進(jìn)的思想，加強(qiáng)對新黨員教育管理工作中一些新問題新情況的研究，定期進(jìn)行綜合分析，及時改進(jìn)措施，創(chuàng)新方法，使新黨員跟蹤教育管理工作真正取得實實在在的成效。