導(dǎo)語：市未成年人思想道德建設(shè)報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、突出三個(gè)加強(qiáng)，優(yōu)化未成年人健康成長的學(xué)校環(huán)境。一是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，發(fā)揮學(xué)校對(duì)未成年人思想道德教育的主渠道作用。在全市中小學(xué)認(rèn)真開好政治課和思想品德課，堅(jiān)持把德育滲透到各科教學(xué)之中，并充分挖掘教育資源積極開發(fā)校本德育課程，如市七中編寫的《廉潔教育讀本》，市五中編寫了《傳統(tǒng)文化教材》，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市子路小學(xué)還被命名為“全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在全市教師中廣泛開展師德師風(fēng)大討論和“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”制度，凡師德師風(fēng)有問題的教師，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)及晉升高一級(jí)教師職稱資格。大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，充分發(fā)揮了班主任在德育工作中的主導(dǎo)作用。三是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)和少先隊(duì)工作。教育行政部門和學(xué)校都堅(jiān)持把共青團(tuán)和少先隊(duì)工作納入未成年人思想道德建設(shè)總體規(guī)劃，組織開展“少先隊(duì)手拉手”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選”、“少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)檢閱”等一系列活動(dòng)。

二、抓好三個(gè)重點(diǎn)，優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境。一是重視家庭教育。目前全市80%以上學(xué)校都成立了家長學(xué)校，其中150所被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化家長學(xué)校。市教育局不定期邀請(qǐng)北京、上海、南京、武漢等地邀請(qǐng)家庭教育專家來我市傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論。組織學(xué)習(xí)《母親教育手冊(cè)》、《家長手冊(cè)》活動(dòng)，通過家長研討班、好母親談體會(huì)、成功母親經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，引導(dǎo)廣大家長更新教育觀念，提高自身素質(zhì)，掌握科學(xué)教育方法。二是重視留守兒童教育。農(nóng)村學(xué)校都建立了“留守學(xué)生”檔案，并組織教師對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。學(xué)校教師至少與1名“留守學(xué)生”結(jié)對(duì)，每半月到結(jié)對(duì)學(xué)生家中了解情況，并宣傳用電、交通、防火安全等常識(shí)，重點(diǎn)對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全、衛(wèi)生、心理知識(shí)教育。三是重視流動(dòng)人口家庭的未成年人子女教育。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)政策，各學(xué)校也特別對(duì)農(nóng)民工子女給以特殊的關(guān)愛。如市十中師生關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女馮耀杰的事跡還受到了省委書記徐光春的贊揚(yáng)，《大河報(bào)》、*電視臺(tái)、中央電視臺(tái)都先后進(jìn)行了報(bào)道。各級(jí)財(cái)政每年安排專項(xiàng)資金對(duì)貧困生接受教育予以扶持，如今年臺(tái)前縣開展的“金藍(lán)領(lǐng)”工程正在惠及寒門學(xué)子。

三、實(shí)施三項(xiàng)工程，優(yōu)化未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。一是道德實(shí)踐工程。近年來，相繼組織開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”、“道德宣傳日”、“人人知誠信”、“廉政文化進(jìn)校園、說法教育進(jìn)課堂”等活動(dòng)，并堅(jiān)持利用重大歷史紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日組織宣講團(tuán)，等對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華美德教育。二是網(wǎng)絡(luò)凈化工程。深入開展“掃黃打非”斗爭，實(shí)施“青少年綠色上網(wǎng)工程”，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。三是青少年普法工程。目前，各級(jí)教育部門與政法部門聯(lián)合，為全市95%以上的學(xué)校配備了法制副校長或法制輔導(dǎo)員，使法制教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，為保護(hù)未成年人健康成長營造良好的社會(huì)氛圍。