導(dǎo)語：氣象局實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

省氣象局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組通過進一步討論研究，制定并下發(fā)了《陜西省氣象局深

入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段工作指導(dǎo)意見》，意見中指出，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段的分析

檢查階段是承前啟后、把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入的重要階段，也是把認識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的關(guān)

鍵階段。做好這一階段的各項工作，對于確保深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實效至關(guān)重要。

該意見要求，省氣象局各直屬單位要在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的第二階段及時開好民主生活會，要緊緊

圍繞以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動力，以“建設(shè)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)、提高服務(wù)水平、促進科學(xué)發(fā)展”為實踐載

體，大力促進陜西氣象事業(yè)又好又快協(xié)調(diào)發(fā)展為主題。各單位要緊扣近年來我省氣象事業(yè)發(fā)展的實踐經(jīng)驗，結(jié)合本

單位確定的實踐載體和工作實際，確定民主生活會主題。

同時，各單位要在解放思想大討論活動和學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求意見的基礎(chǔ)上，進一步征求基層職工、服務(wù)對象、

班子成員、上級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見建議，進一步找準(zhǔn)影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出

問題、影響部門穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面職工反映強烈的突出問題。對征求到的意見建議要原汁原味地

進行梳理，真實反映到民主生活會發(fā)言材料中。在開好民主生活的同時，領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭談心，班子成員

之間要相互談心，交換看法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與分管單位領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間要普遍開展談心活動，

開誠布公地談問題、找原因、提意見，認真查找班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性

黨紀(jì)黨風(fēng)方面職工群眾反映強烈的突出問題。

意見還指出，各單位在搞好以上環(huán)節(jié)工作的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開檢查科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實情況的專題民主生

活會。在專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴肅認真地開展批評與自我批評，要結(jié)合各自分工，積極分析問題、

查找原因、提出建議，肯定對的、堅持好的，糾正錯的、調(diào)整偏的。

在開好民主生活會的基礎(chǔ)上，各直屬單位、機關(guān)各處室要認真起草好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，對近年來貫徹落

實科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，存在的突出問題，存在問題的主客觀原因、主觀原因分析，在學(xué)習(xí)實踐活動中形成的新

認識，今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、加強領(lǐng)導(dǎo)

干部黨風(fēng)廉政教育和作風(fēng)建設(shè)的具體措施進行詳細的分析和研究。分析檢查報告要充分反映實際情況，真實體現(xiàn)群

眾意愿，更好地凝聚集體智慧，進一步形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、基層單位和干部職工對科學(xué)發(fā)展觀的共識。

同時，各單位、機關(guān)各處室要積極組織召開會議討論修改領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析報告，對落

實效果進行客觀分析。各單位、機關(guān)還要積極發(fā)動和依靠職工群眾找差距，傾聽民聲、了解民意、集中民智，對領(lǐng)

導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議。

意見中要求，各單位黨支部要切實負起責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位主要負責(zé)同志要親自抓，充分發(fā)揮表率作

用，帶頭聯(lián)系思想和工作實際，分析檢查在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題；帶頭聽取職工意見建議，接

受職工評議。