導(dǎo)語(yǔ)：黨員電教工作的實(shí)踐與思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

黨員電化教育是運(yùn)用現(xiàn)代傳播工具進(jìn)行黨員教育的重要手段。她是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，以傳播先進(jìn)文化和反映先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求為己任，其本身就是“三個(gè)代表”這一重要思想的具體實(shí)踐者。直轄以來(lái)，全市各級(jí)黨組織把黨員電化教育作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，在扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化管理，深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)等方面，作了積極有效的探索和實(shí)踐，為不斷提高電教工作整體水平，奠定了良好的基礎(chǔ)，提供了有益的啟示。一、黨員電化教育是時(shí)展、技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，需要高投入、新技術(shù)作依托，必須把夯實(shí)工作基礎(chǔ)，加強(qiáng)硬件建設(shè)，作為黨員電教工作的硬任務(wù)抓緊抓實(shí)抓出成效運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段實(shí)施黨員教育工作，需要具備客觀(guān)的物質(zhì)條件作依托，需要配備必要的電教設(shè)備和建立相應(yīng)的工作網(wǎng)絡(luò)。與沿海發(fā)達(dá)?。ㄊ校┍容^，全市電教基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)滯后，1997年底，村級(jí)“五有”點(diǎn)只有17%，離當(dāng)時(shí)全國(guó)50％的平均水平有較大差距。直轄以來(lái)，各級(jí)黨委、政府及組織部門(mén)高度重視，迎難而上。一是在機(jī)構(gòu)編制和財(cái)政十分緊張的條件下，健全電教機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作力量，理順工作關(guān)系，切實(shí)加大投人，解決了長(zhǎng)期困擾部分區(qū)縣（自治縣、市）黨員電教工作無(wú)機(jī)構(gòu)管事、無(wú)人謀事、無(wú)錢(qián)辦事的老大難問(wèn)題。全市黨員電教系統(tǒng)已擁有價(jià)值達(dá)5000多萬(wàn)元的硬件設(shè)備和近10000人的電教工作人員隊(duì)伍。二是以扶持貧困村建點(diǎn)作為切入點(diǎn)，“扶貧重扶智，扶智重電教”，大膽探索，開(kāi)展“千村電教扶貧”活動(dòng)和“電教扶貧大捐贈(zèng)行動(dòng)”，為村級(jí)播放點(diǎn)建設(shè)打開(kāi)了新的思路。通過(guò)“以獎(jiǎng)代扶”、“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”?！皩?duì)口單位、領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)扶貧建點(diǎn)”、“黨員集資建點(diǎn)”、“企業(yè)捐贈(zèng)”、“民營(yíng)企業(yè)回報(bào)社會(huì)建點(diǎn)”?！耙泼裥麓迮涮捉c(diǎn)”等多種建點(diǎn)方法，走出了單一依靠財(cái)政和黨費(fèi)支持建點(diǎn)的模式，大大加快了全市村級(jí)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)步伐。全市村級(jí)“五有”播放點(diǎn)普及率達(dá)到58%，比直轄前提高了41個(gè)百分點(diǎn)。南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)100%的行政村普及了“五有”點(diǎn)，渝北區(qū)普及率達(dá)到96%。三是抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)主體片庫(kù)建設(shè)，疏通供片主渠道，確保全國(guó)全市通用教材及時(shí)有效供應(yīng)到基層。全市已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)主體片庫(kù)1163個(gè)，占鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）總數(shù)的92%，庫(kù)存電教片累計(jì)達(dá)10.5萬(wàn)盒（片），每年還在以2萬(wàn)余盒（片）的速度增加。實(shí)踐證明，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好電教機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)片庫(kù)建設(shè)，強(qiáng)化硬性投入，仍然是鞏固電教工作基礎(chǔ)的重要措施。二、黨員電化教育的工作活力在創(chuàng)新，必須不斷改進(jìn)管理方法，加快規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)黨員電化教育事業(yè)健康發(fā)展與整個(gè)黨的組織工作、黨員教育管理工作相比，黨員電化教育工作沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。創(chuàng)新，對(duì)于發(fā)展中的黨員電教事業(yè)顯得尤為重要。幾年來(lái)，各級(jí)黨組織在積極的實(shí)踐、探索和總結(jié)過(guò)程中，逐步實(shí)現(xiàn)了黨員電化教育由強(qiáng)制灌輸?shù)阶园l(fā)需要的漸進(jìn)轉(zhuǎn)變，由黨員教育的計(jì)劃行為向黨員教育市場(chǎng)需求的漸進(jìn)轉(zhuǎn)變。其一，實(shí)行目標(biāo)管理，明確工作規(guī)范。通過(guò)制定五年規(guī)劃、召開(kāi)兩年一次的工作例會(huì)、提出年度工作要點(diǎn)和考核辦法，適時(shí)抽查與交叉檢查相結(jié)合，規(guī)范電教工作任務(wù)、目標(biāo)要求；通過(guò)建立明確的崗位責(zé)任制和片區(qū)聯(lián)系人責(zé)任制，明確電教干部分片負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”，對(duì)電教機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)行專(zhuān)人管理，既落實(shí)了工作責(zé)任制，又全面鍛煉了干部。其二，狠抓示范聯(lián)系點(diǎn)工作，規(guī)范機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。按照“狠抓示范，解剖典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整體推進(jìn)”的思路，全市創(chuàng)建了“黨員電教示范建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)”841個(gè)，對(duì)不同的聯(lián)系點(diǎn)提出示范建設(shè)的』總體目標(biāo)和具體任務(wù)，全面實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理。經(jīng)過(guò)兩年的示范建設(shè)，形成了“一批帶一批、一批促一批、批批上水平、全面上臺(tái)階”的發(fā)展格局。其三，推廣“四環(huán)教學(xué)法”，規(guī)范播放收看工作。通過(guò)建立健全點(diǎn)名冊(cè)、記錄簿和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴(yán)格紀(jì)律，保證質(zhì)量；看后集中討論，加深理解；學(xué)后實(shí)踐，保證效果，抓住“備課、講解、討論、實(shí)踐”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將黨員參加電教活動(dòng)的次數(shù)、討論發(fā)言情況，作為黨員民主評(píng)議的內(nèi)容加以考核，使播放收看工作落到了實(shí)處。2000年，全市各級(jí)黨組織共組織播放黨員電教片15萬(wàn)場(chǎng)次，收看人次達(dá)到860萬(wàn)人次，其中黨員724萬(wàn)人次，全市黨員受教育面達(dá)90.5%。其四，適應(yīng)基層黨員教育實(shí)際需要，不斷規(guī)范教材制作。遵循電視藝術(shù)發(fā)展規(guī)律，兩次對(duì)教材進(jìn)行雜志化、欄目化改版，突出教材的板塊結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使教材周期由每季一期改為每月一期，增強(qiáng)了教材的時(shí)效性、可視性；順應(yīng)現(xiàn)代電子產(chǎn)品技術(shù)進(jìn)步發(fā)展趨勢(shì)，以VCD光盤(pán)教材取代大l／2錄像教材，逐步向普及VCD光盤(pán)教材過(guò)渡，跟上時(shí)代技術(shù)進(jìn)步的步伐；適應(yīng)黨員教育的現(xiàn)實(shí)要求，一方面確保全國(guó)通用教材的選編，另一方面在教材中加大*自制教材的節(jié)目比重，增添了地方教材的色彩。直轄三年來(lái)的工作證明，要促進(jìn)電教事業(yè)健康發(fā)展，加快規(guī)范化建設(shè)仍然是今后電教工作的重要任務(wù)。三、黨員電化教育順應(yīng)新時(shí)期黨建工作需要而產(chǎn)生和發(fā)展，必須緊緊圍繞黨的工作大局和組織工作的中心任務(wù)，以服務(wù)求效益，講求電教工作實(shí)效講求實(shí)效是黨員電教工作的生命力。黨員電教的實(shí)效體現(xiàn)在“為宣傳和貫徹黨的基本路線(xiàn)服務(wù)，為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和提高黨員素質(zhì)服務(wù)”所展示出來(lái)的政治效益和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。各級(jí)黨組織注重從服務(wù)中求效益，堅(jiān)持圍繞黨建工作中心。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心任務(wù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員電化教育生機(jī)與活力。一是圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè)這個(gè)主題，緊扣黨建工作的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展電教主題活動(dòng)，服從于黨員教育的整體需要。按照“三講”教育的統(tǒng)一安排，引進(jìn)了一批配合“講學(xué)習(xí)。講政治。講正氣”教育的電教教材，制作了《“三講”教育專(zhuān)題講座》，編入《*黨員電教》音像教材，在黨建欄目《紅巖魂》上制作訪(fǎng)談節(jié)目，報(bào)道工作動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)輿論宣傳，調(diào)動(dòng)廣大群眾參與“三講”教育的積極性，擴(kuò)大了黨員電教在人民群眾中的影響。及時(shí)配合“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，從中組部引進(jìn)“三個(gè)代表”教育電教片《第二次飛躍——鄧小平理論與實(shí)踐》，安排進(jìn)《*黨員電教》音像教材2001年第1至5期，下發(fā)基層深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。中央發(fā)出共產(chǎn)黨員不準(zhǔn)修煉“法輪大法”的通知后，各級(jí)黨組織通過(guò)電教網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)開(kāi)展《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》電教片的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織廣大黨員群眾收看中央電視臺(tái)特別節(jié)目，反復(fù)播放《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《無(wú)愧于光榮稱(chēng)號(hào)》、《執(zhí)著的追求》等電教片，向廣大黨員進(jìn)行理想。信念、宗旨以及馬克思主義唯物論和無(wú)神論教育，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。與“”邪教組織的斗爭(zhēng)，使各級(jí)黨組織更加清醒地認(rèn)識(shí)到黨員教育擔(dān)負(fù)的重要政治責(zé)任，更加緊迫地認(rèn)識(shí)到運(yùn)用黨員電教占領(lǐng)思想陣地的重要性。二是圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，緊扣西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，運(yùn)用電教手段提高黨員掌握科學(xué)技術(shù)的能力，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。為使黨員電教工作直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)于西部大開(kāi)發(fā)，1999年下半年在全市農(nóng)村基層黨組織中開(kāi)展了“黨員電教科技工程”主題活動(dòng)。通過(guò)新建黨員電教科技工程基地，引進(jìn)觀(guān)摩農(nóng)業(yè)實(shí)用科技片，實(shí)踐推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，組建農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團(tuán)提供技術(shù)服務(wù)，提高農(nóng)村黨員致富奔小康的本領(lǐng)，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，將“產(chǎn)”（即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）、“學(xué)”（即技術(shù)學(xué)習(xí)）、“研”（即農(nóng)業(yè)科研）、“建”（即基層組織建設(shè)）有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。實(shí)施“黨員電教科技工程”一年多來(lái)，各區(qū)縣（自治縣、市）根據(jù)本地具體情況，制定了切實(shí)可行的黨員電教科技工程主題活動(dòng)規(guī)劃，選擇適宜本地推廣應(yīng)用的農(nóng)科項(xiàng)目，培養(yǎng)了一批示范戶(hù)，建成了黨員電教科技工程示范基地82個(gè)，形成了科教興農(nóng)、電教促農(nóng)的良好態(tài)勢(shì)。事實(shí)證明，黨員電教圍繞黨的工作大局和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心開(kāi)展工作，一定能獲得無(wú)限的生機(jī)與活力。