導(dǎo)語：簡談新組建高校的黨建工作一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，近年來有條件的地區(qū)通過合并重組等方式組建了一批本科院校。據(jù)2005年教育部有關(guān)部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，此類院校已達(dá)160多所，約占現(xiàn)有本科大學(xué)的三分之一。而這類新組建高校由于合并、重組院校的基礎(chǔ)不一，導(dǎo)致在教育理念、辦學(xué)思路、人才培養(yǎng)模式、高等教育質(zhì)量等方面，出現(xiàn)了許多新情況、新問題、新特點(diǎn)。在這種情況下，如何加強(qiáng)新建高校的黨建工作，便成為一個(gè)迫切的現(xiàn)實(shí)問題。

首先，要圍繞培養(yǎng)合格專業(yè)人才，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)?；鶎狱h組織是高校黨委組織系統(tǒng)的基本細(xì)胞，是黨的戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)基層組織建設(shè)，第一，要解決基層黨組織人員兼職過多、專職不專用、管理教學(xué)雙肩挑等問題，以避免管理不到位、工作不規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生。第二，要完善議事規(guī)則和程序，確立黨總支在系部發(fā)展中的核心地位。教師支部建在教研室，以學(xué)科建設(shè)為中心，發(fā)揮教師黨員在教學(xué)、科研、培養(yǎng)人才中的先鋒模范作用。學(xué)生支部有條件的要建在班上，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在學(xué)生公寓建立“黨員之家”，發(fā)揮其教育功能、宣傳功能、學(xué)習(xí)功能，以及對學(xué)生黨員、積極分子的凝聚作用和學(xué)生黨建工作輻射源的功能，使之成為學(xué)生黨員開展活動(dòng)的陣地、學(xué)習(xí)黨的知識和理論的園地、黨建工作的載體、學(xué)生黨員的精神家園。同時(shí)，要健全黨組織體系，完善黨的工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行基層黨組織建設(shè)責(zé)任制，規(guī)范黨的組織生活，有效地將基層黨組織的管理納入制度化、規(guī)范化軌道。

其次，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和人才隊(duì)伍建設(shè)，提升教育管理水平。對于新組建的本科高校來說，急需解決的問題是如何實(shí)現(xiàn)教育觀念從專科到本科的轉(zhuǎn)變。就實(shí)踐操作而言，面臨學(xué)科重組、教學(xué)手段更新、培養(yǎng)模式多樣化等方面的改革。黨建工作只有滲透到其中，才能把工作做到實(shí)處，真正見成效。為此，既要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平，同時(shí)要重視人才隊(duì)伍建設(shè)，把黨建工作滲入到整個(gè)育人過程之中。

新組建高校要規(guī)范執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定、分工負(fù)責(zé)”的工作原則，按照本科大學(xué)管理模式做到科學(xué)分工，合理分工，明確職責(zé)。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍的管理作用，努力探索和建立一套適合本科教育的行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力及教育權(quán)力有序?qū)嵤┑娜珕T性、系統(tǒng)化的管理模式，避免交叉管理、雙重管理、失控管理、越權(quán)管理、越級管理、推諉管理等問題，解決好不敢管理、不愿管理、回避管理的現(xiàn)象，克服行政化、形式化傾向。

把師資隊(duì)伍建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要站在時(shí)展的高度，樹立科學(xué)人才觀，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校教師是實(shí)施高等教育、培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化事業(yè)合格人才的主體，也是高校黨建的依靠力量。人才培養(yǎng)要上質(zhì)量、上水平，教師是關(guān)鍵。要從“提高、優(yōu)化、激勵(lì)”的原則出發(fā)，制定師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃、目標(biāo)以及完善的配套政策和措施，既要注重教師業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)和提高，也要注意教師政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的提高。高校教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不僅體現(xiàn)著學(xué)校精神文明程度和管理水平的高低，而且關(guān)系著教育質(zhì)量的高低，關(guān)系著學(xué)生的健康成長。

加強(qiáng)黨員學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。要推進(jìn)中青年骨干教師和重點(diǎn)學(xué)科帶頭人的黨員發(fā)展工作，把政治上過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高的優(yōu)秀教師及時(shí)吸收到黨組織中來。發(fā)揮好本科生導(dǎo)師隊(duì)伍的教育功能優(yōu)勢，使專業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合，提高教育效果和培養(yǎng)質(zhì)量。組建學(xué)科攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，開展支部立項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)術(shù)攻關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神、提高師生的科研能力和原創(chuàng)水平，真正做到圍繞學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)抓黨建，抓好黨建促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

再次，抓好黨務(wù)、思政隊(duì)伍建設(shè)。黨務(wù)、思政隊(duì)伍，特別是系（院）一線的隊(duì)伍，直接負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育工作、組織發(fā)展工作和日常管理，平時(shí)與大學(xué)生的接觸比較多，是學(xué)生工作的主要組織者，是學(xué)生成才的服務(wù)者。加強(qiáng)這支隊(duì)伍建設(shè)，對促進(jìn)大學(xué)生教育、管理工作的開展有著至關(guān)重要的作用。要按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對穩(wěn)定、合理流動(dòng)”的原則，抓好黨政干部隊(duì)伍建設(shè)。要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們；通過招聘、選拔等方式優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)培訓(xùn)，提供學(xué)習(xí)交流和鍛煉的空間，不斷提高綜合素質(zhì)，使他們盡快成熟起來。