導(dǎo)語：一項(xiàng)永葆黨的生機(jī)與活力的基礎(chǔ)工程一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)是黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是永葆黨的生機(jī)與活力的源泉。通過調(diào)查感到，目前在入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)上，雖然采取了一些著實(shí)過硬的措施，取得了一定的成效，但現(xiàn)實(shí)狀況仍然不容樂觀。

一、問題

1、數(shù)量逐年呈下降趨勢。以松原市為例，2000年末，共有入黨積極分子31273人，2001年末有28418人，2002年末有22250人，分別下降了9個和21個百分點(diǎn)。其中，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線入黨積極分子數(shù)量相對下降幅度較大，2002年比2001年減少了2081名。

2、整體結(jié)構(gòu)分布不平衡。目前主要存在著“四多四少”：男性入黨積極分子多，女性入黨積極分子少；農(nóng)民、機(jī)關(guān)干部入黨積極分子多，工業(yè)生產(chǎn)一線、非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域入黨積極分子少；管理正規(guī)、風(fēng)氣較正的單位入黨積極分子較多，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)和管理松散以及關(guān)、停、改企業(yè)等入黨積極分子少；受教育程度不高的多，高知群體少。

3、教育管理機(jī)制缺乏活力。抓法陳舊，沿襲過去老的傳統(tǒng)作法，習(xí)慣于舊的思維，缺乏靈活性。創(chuàng)新不足，培養(yǎng)與管理脫節(jié)，缺乏約束力。有的連傳統(tǒng)的工作方法也堅(jiān)持不好，在入黨積極分子培養(yǎng)教育上是自然成長，管理上是論資排輩。效果不佳，教育管理工作沒有真正做到入耳入心，從根本上解決入黨積極分子的思想問題。

4、個別基層黨組織作用不突出。在入黨積極分子教育管理上存在著“四不到位”的現(xiàn)象。重視程度不到位。有的基層黨組織認(rèn)為，只要把現(xiàn)有黨員管好就行了，抓不抓入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)無所謂。具體措施不到位。有的基層黨組織對入黨積極分子培養(yǎng)考察不認(rèn)真，培訓(xùn)不及時，到要發(fā)展入黨時才指定專人突擊填寫材料，甚至有的連必要的基礎(chǔ)資料都不健全。思想政治工作不到位。有的基層黨組織不能根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，做好入黨積極分子的思想啟蒙教育工作。主動啟發(fā)引導(dǎo)不到位。有的基層黨組織在抓入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)上習(xí)慣于坐等，不能主動地去啟發(fā)引導(dǎo)。

二、原因

一是一些入黨積極分子對黨缺乏深刻的認(rèn)識,出現(xiàn)信仰危機(jī)。從調(diào)查的情況來看，大多數(shù)入黨積極分子對黨有一定的了解，但認(rèn)識不深、不全面。對黨的基本知識、基本理論、基本政策知之甚少。一些人理想信念動搖，思想滑坡，不愿加入黨組織。

二是受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，價值觀發(fā)生偏頗。一些人思維方式、價值取向嚴(yán)重扭曲，追求的不再是政治生命，而是經(jīng)濟(jì)利益，因而出現(xiàn)了關(guān)心經(jīng)濟(jì)的人多了，關(guān)心政治的人少了；關(guān)心個人的多了，關(guān)愛他人的少了；關(guān)心利益的多了，關(guān)注理想的少了的現(xiàn)象。

三是黨員的先鋒模范作用不夠突出，影響了一些人的入黨熱情。在一些單位，黨員和群眾沒有明顯的差別，甚至有的黨員還不如普通群眾，黨員的先鋒模范作用無從體現(xiàn)。正如一些人總結(jié)的那樣：有的人看上去真像黨員，一問卻不是黨員；有的人看上去不像黨員，一問還真是黨員。這種現(xiàn)象的存在，不僅影響了黨的形象，在很大程度上也影響了一些人的入黨積極性。

四是黨組織沒有地位，黨務(wù)工作不被重視。目前，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用受到弱化，黨務(wù)工作受到淡化。一些單位正常的黨組織活動難以開展，甚至有的支部竟然沒有組織委員，想加入黨組織的同志不知該向誰遞交入黨申請書。

三、對策

第一、從提高思想認(rèn)識入手，增強(qiáng)抓好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。要從事關(guān)黨的建設(shè)全局的高度，從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，從增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力的高度，來認(rèn)識加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)工作的重要性和必要性，把它作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作牢牢抓在手上，不放松，不忽視，真正從思想上重視起來。

第二、從發(fā)揮黨組織作用入手，創(chuàng)造入黨積極分子健康成長的良好環(huán)境。一是要體現(xiàn)組織的存在。克服無所作為、無能為力、“無為而治”的思想，發(fā)揮引導(dǎo)、啟發(fā)、帶動作用。二是要體現(xiàn)組織的力量，為入黨積極分子的成長起到鼓勵、助力的作用。改變讓入黨積極分子自然成長的狀態(tài)，保護(hù)他們的積極性，鼓勵他們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。三是要樹立組織的威信。形成重視黨員、重視入黨積極分子的良好氛圍，對要求進(jìn)步的青年和入黨積極分子要“高看一眼”，一些重要的黨內(nèi)活動吸收他們參加，一些重要的工作交給他們完成，一些評先選優(yōu)等“好事”優(yōu)先考慮他們，提高黨在群眾中的影響力和號召力。

第三、從加強(qiáng)教育引導(dǎo)入手，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。一是要明確教育引導(dǎo)的目標(biāo)。把廣大入黨積極分子的思想引導(dǎo)啟發(fā)好、素質(zhì)培養(yǎng)提高好，把他們緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍。二是要擴(kuò)大教育引導(dǎo)的范圍。要把整個非黨群眾隊(duì)伍，作為教育引導(dǎo)工作的范圍，逐個分析未提出申請人員的思想實(shí)際，因人施策，保證入黨積極分子隊(duì)伍有足夠的后續(xù)力量。三是要充實(shí)教育的內(nèi)容。要根據(jù)新時期新任務(wù)的要求，有針對性地確定教育內(nèi)容，重點(diǎn)是黨的基本理論、基本知識、基本路線和“三個代表”重要思想。同時，按照科學(xué)、實(shí)效的原則，充實(shí)相關(guān)教育內(nèi)容。四是要創(chuàng)新教育引導(dǎo)的形式。本著實(shí)用、管用的原則，從本地本單位入黨積極分子特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，機(jī)動靈活地開展各種教育活動。五是要拓展教育的途徑。緊密結(jié)合入黨積極分子崗位特點(diǎn)、個人素質(zhì)狀況，積極開辟切實(shí)可行的教育途徑，全方位實(shí)施教育培養(yǎng)，使入黨積極分子素質(zhì)更高，成長更快，先鋒模范作用更突出。

第四、從加強(qiáng)管理入手，切實(shí)提高入黨積極分子質(zhì)量。一是堅(jiān)持經(jīng)常性管理，保護(hù)積極分子的入黨熱情，做到有人抓、有人管。二是堅(jiān)持特色性管理，探索分類管理方式。根據(jù)不同行業(yè)、不同崗位特點(diǎn)，采取相應(yīng)的管理辦法。如生產(chǎn)一線工人，比較容易集中，可建立工人業(yè)余黨校。青年農(nóng)民處于分散狀態(tài)，可將優(yōu)秀回鄉(xiāng)青年集中，以鄉(xiāng)為單位建立農(nóng)民技術(shù)學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)預(yù)備隊(duì)為主，建立學(xué)生黨校，黨章學(xué)習(xí)小組等。三是堅(jiān)持創(chuàng)新性管理，建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制。保持入黨積極分子的動態(tài)性，堅(jiān)持定期整頓，做到有進(jìn)有出，通過民主測評等方式，打破論資排輩。四是堅(jiān)持嚴(yán)格性管理，做到寧缺勿濫。把住入黨積極分子隊(duì)伍的“入口”。堅(jiān)持“寧要少些，但要好些”，真正把那些表現(xiàn)突出的骨干、各行各業(yè)的先進(jìn)分子及時吸收為入黨積極分子；對入黨動機(jī)不純，信念動搖，模范作用不突出的，堅(jiān)決清理出去，保持這支隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。五是堅(jiān)持目標(biāo)性管理，優(yōu)化入黨積極分子隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。即：優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，側(cè)重35歲以下青年；優(yōu)化行業(yè)分布結(jié)構(gòu)，側(cè)重生產(chǎn)一線、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、關(guān)鍵崗位、新經(jīng)濟(jì)組織；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，側(cè)重高知識群體；優(yōu)化性別結(jié)構(gòu)，側(cè)重婦女入黨積極分子。