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編者按：本文主要從回顧；認真貫徹落實教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，取得了明顯的成效；“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗；整改的思路與措施進行講述。其中，主要包括：深入發(fā)動，層層動員，人人參與、開展本科教學(xué)上作優(yōu)秀院(系)評價，并進行了認真的復(fù)查、遵循l6字方針，狠抓教學(xué)建設(shè)、完成了評價用各項材料的建設(shè)，配合專家組秘書組完成了前期的問卷調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)小組始終把握迎評創(chuàng)優(yōu)的正確方向、達到了迎評創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標(biāo)”、通過迎評創(chuàng)優(yōu)進一步提升了“交大魂”、進一步增強了交大人的凝聚力、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、認真貫徹落實教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針、院(系)、部、處的積極配合迎評工作、開展新一輪教育教學(xué)思想大討論，牢固確定“培養(yǎng)人才是學(xué)校的中心工作”、以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學(xué)分制的完善為突破口，推進新一輪教育教學(xué)改革、推進課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的綜合改革、建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證、抓好師資與管理兩支隊伍建設(shè)，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動優(yōu)良的學(xué)風(fēng)等，具體材料請詳見：

一、回顧

**年11月26日，學(xué)校向教育部正式提交了《**交通大學(xué)于**年上半年參加本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評價的請示報告》(滬交教葉字[98]第751號)，經(jīng)高教司領(lǐng)導(dǎo)及教育部評估委員會的二次實地考察，教育部正式同意于**年下半年派遣專家組進我?？疾?，進行優(yōu)秀學(xué)校評價。從此，拉開了我校“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作的序幕。**年10月18日，**校長簽發(fā)了“關(guān)于做好迎接教育部對我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評價工作的通知”(滬交教謝字[99]第665號)，成立了迎評創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、專家組及資料組、建設(shè)組、宣傳組等工作小組。通知明確了學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)工作的總體思路和迎評創(chuàng)優(yōu)“三個結(jié)合”的指導(dǎo)思想，狠抓了組織落實、計劃落實和責(zé)任制，使學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)工作始終沿著正確的軌道健康發(fā)展。

迎評創(chuàng)優(yōu)期間，本著“以評促建、以評促改、著力改革、重在建設(shè)”的方針，為建設(shè)世界一流的本科教育，主要做了五方面的工作：

(一)深入發(fā)動，層層動員，人人參與

**年11年24日和**年9月l3日，學(xué)校二次召開動員大會，**書記、**校長、葉取源副校長都作了重要講話，闡述意義，指明工作方向。會后各院系、各部門分別召開動員會，基本做到全面發(fā)動，不留死角。學(xué)生工作部門的同志分頭到班級、宿舍進行動員和宣傳、發(fā)動。迎評辦公室配合動員大會編制了宣傳手冊，全校師生員工人手一冊。學(xué)校還專門召開了離退休老同志、老教師、青年教師座談會，通報情況，聽取意見。分管校領(lǐng)導(dǎo)還針對一些特殊工作方式的部門，如后勤、車隊、食堂等，到基層進行多次、多種形式的宣講，有序地開展工作，保障了迎評創(chuàng)優(yōu)工作順利展開。

(二)開展本科教學(xué)上作優(yōu)秀院(系)評價，并進行了認真的復(fù)查

校專家組自**年l2月至**年4月分兩個階段、共五批對l7個院(系)實施了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評。此前，教務(wù)處配合專家組制訂了“本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評價方案”和“指標(biāo)體系”。各院(系)在自評的基礎(chǔ)上接受校專家組的實地考察。專家組通過評價試點，全面展開對院(系)的評價，通過考察提出了考察意見和評價結(jié)果，并將意見反饋，進行交流、討論。各院(系)根據(jù)專家組的考察意見提交了整改報告。**年9月，又對各院(系)就整改結(jié)果進行復(fù)查和評價。期間，專家組分別向?qū)W校提交了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評價試點工作小結(jié)、本科教學(xué)工作評價總結(jié)和整改復(fù)查總結(jié)。

與此同時，各部處積極開展自查，結(jié)合自查改進管理工作，規(guī)范管理。

(三)遵循l6字方針，狠抓教學(xué)建設(shè)

去年11月，全校動員大會以后，本著兩個“優(yōu)先”的原則，優(yōu)先啟動了“985”工程中《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項目，通過立項論證，專家評審，優(yōu)先投資建設(shè)《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項目中與評優(yōu)密切相關(guān)的25個項目。通過近一年的努力，部分項目在專家組考察之前，取得了突破性進展。

(四)完成了評價用各項材料的建設(shè)，配合專家組秘書組完成了前期的問卷調(diào)查

迎評創(chuàng)優(yōu)期內(nèi)，學(xué)校各院(系)、各部門，根據(jù)指標(biāo)體系的要求，共整理和撰寫了162種材料(168盒)，《**交通大學(xué)教育理念與辦學(xué)傳統(tǒng)》、《本科教學(xué)培養(yǎng)計劃匯編》等8本書籍出版。校領(lǐng)導(dǎo)邀請校專家組為學(xué)校本科教學(xué)工作進行自評，幫助學(xué)校提煉“傳統(tǒng)與特色”。抽調(diào)人力組成專門班子撰寫了“自評報告”、“自評結(jié)果及依據(jù)”及“校長報告”。教務(wù)處、學(xué)生處等配合教育部專家組秘書組進行七份問卷調(diào)查，按要求組織904名學(xué)生接受調(diào)查。全校師生員工積極投入布置展室、整治環(huán)境，新建一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施等均取得了明顯的成效，以高昂的熱情、勝利的姿態(tài)迎接教育部專家組的到來。

(五)領(lǐng)導(dǎo)小組始終把握迎評創(chuàng)優(yōu)的正確方向

領(lǐng)導(dǎo)小組自**年10月成立，一年內(nèi)召開四次全體(擴大)會議，聽取校專家組報告，審定、研究、部署迎評創(chuàng)優(yōu)工作，做出決策，為學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)工作確立了五大目標(biāo)，確立了兩個“優(yōu)先”原則，建立責(zé)任制等，確保迎評創(chuàng)優(yōu)工作順利進展。

二、認真貫徹落實教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，取得了明顯的成效

(一)達到了迎評創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標(biāo)”

學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)，始終把教育部為優(yōu)秀評價工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評工作的指導(dǎo)思想，并在整個迎評工作中較好體現(xiàn)，工作取得了明顯的成效，達到了校領(lǐng)導(dǎo)提出的通過“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作要達到的“五大目標(biāo)”。

l、全校上下更加重視本科教學(xué)工作，進一步確立了本科教育是立校之本的地位。

“迎評創(chuàng)優(yōu)”將全校教職員工的注意力空前集中到本科教育與教學(xué)工作上，經(jīng)上下多次討論，就本校的建設(shè)目標(biāo)與辦學(xué)指導(dǎo)思想形成了共識，即：以建設(shè)世界一流大學(xué)為歷史性奮斗目標(biāo)，以“四個堅持”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持為經(jīng)濟建設(shè)和社會服務(wù)，堅持將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，堅持全面發(fā)展的教育方針。這既是對過去的總結(jié)，又是為今后的工作提出了鮮明的指導(dǎo)思想。學(xué)校明確：教學(xué)要以學(xué)生為中心，管理是為師生服務(wù)，全校上下都要為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)條件做貢獻。學(xué)校加大對本科教學(xué)的投入，調(diào)整相關(guān)政策。

2、極大地促進了管理、軟件和硬件建設(shè)使學(xué)校的育人環(huán)境和條件得到明顯的改善，讓廣大學(xué)生得益，教學(xué)工作大多數(shù)學(xué)生滿意。

在“2ll工程”和“世行貸款”的先期投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校在“985工程”中又撥出大量的經(jīng)費用于育人環(huán)境和條件的建設(shè)，并加快了211工程、世行貸款、985工程的項目進度。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項目獲校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先批準(zhǔn)立項，項目工程部加速立項論證審核的進程，25個項目第一期投入5000萬元經(jīng)費，各院(系)抓緊寒暑假的間隙，抓緊加快項目建設(shè)進度。工程訓(xùn)練中心、機械設(shè)計基礎(chǔ)、物理實驗中心、多媒體教室等一批項目取得了突破性的進展，體現(xiàn)了先進的教學(xué)思想和總體思路，獲得專家和教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。校園網(wǎng)的升級、電子圖書館的擴大規(guī)模、學(xué)生宿舍的新建與改建、教學(xué)大樓與實驗大樓的整修、公共道路的修理和校園的綠化，構(gòu)成了整體的規(guī)模效益。專家們認為：“由于領(lǐng)導(dǎo)重視，思想明確，發(fā)動深入，措施得力，教學(xué)管理成效顯著，使學(xué)校在本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)評建工作中取得了教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的突出成績，使學(xué)校面貌煥然一新?！睂W(xué)生和教師在閱卷調(diào)查與座談會中也一致認同與滿意。

校園環(huán)境進一步美化。學(xué)生公寓改造，教室修繕燈光工程，道路整修，新增綠化面積8萬平方米等等，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人。

3、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有明顯好轉(zhuǎn)。

近年學(xué)校一直關(guān)注“三風(fēng)”建設(shè)，今年上半年為落實總書記春節(jié)教育談話的精神，迎接教育部對我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評價，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，黨委又組織部處對教風(fēng)與學(xué)風(fēng)進行了一個多月的調(diào)查研究，在充分征詢廣大師生員工的意見的基礎(chǔ)上，提出了“關(guān)于當(dāng)前加強本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見”(滬交辦謝字[**]第372號)，明確了下一步建設(shè)的思路、目標(biāo)和措施。

學(xué)校明確要以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部處院系深入課堂聽課，檢查教學(xué)質(zhì)量。表彰在教育工作中做出突出成績的優(yōu)秀教師，以榜樣的力量鼓舞人，為人師表。又嚴肅處理對教學(xué)不負責(zé)任、發(fā)生教學(xué)事故的人員，獎懲分明，促進良好教風(fēng)與校風(fēng)的形成。

學(xué)校加強了本科教學(xué)梯隊的建設(shè)，全面推廣“青年教師導(dǎo)師制”，評選教學(xué)新秀，通過設(shè)置“主講責(zé)任教授(第二層次)”核心課程或一類課程“骨干講員(第三層次)”等較大幅度地增加“輝煌計劃”中的教學(xué)崗位數(shù)，進一步調(diào)動教師的積極性。

學(xué)校頒布了《**交通大學(xué)教學(xué)事故認定及處理辦法》等規(guī)章制度，進一步規(guī)范教學(xué)管理，切實保證教學(xué)工作有章可循，違章必究。

學(xué)校加強了對學(xué)風(fēng)的檢查與監(jiān)督，思政教師和班主任深入宿舍與課堂，課堂紀(jì)律有明顯的好轉(zhuǎn)，遲到、缺課現(xiàn)象大幅度減少，學(xué)風(fēng)明顯地好轉(zhuǎn)。

4、涌現(xiàn)和提煉了一批優(yōu)秀教學(xué)成果，體現(xiàn)先進的教育思想和教學(xué)成就。

近幾年以來教育思想大討論，使教育思想與觀念進一步的轉(zhuǎn)變與更新，在辦學(xué)方式與水平、培養(yǎng)目標(biāo)與模式、教學(xué)內(nèi)容與方式、課程改革與教材建設(shè)、教學(xué)交流與合作等諸多方面，都取得了一系列的優(yōu)秀教學(xué)成果，今年我們組織院(系)、部處積極總結(jié)與申報**市與全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎，經(jīng)過校內(nèi)專家三輪的評審，校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)5l項成果，向上級申報，集中體現(xiàn)了我校先進的教育思想和教學(xué)成就。

5、我校本科教學(xué)工作的成績得到教育部專家組高度評價。

專家組在前期間卷調(diào)查與進?？疾斓幕A(chǔ)上，經(jīng)過充分的研究討論，專家組高度評價與肯定了我校本科教學(xué)工作的六大“主要成績”、三大“傳統(tǒng)與特色”，并提出了二方面的“建議”。

(二)通過迎評創(chuàng)優(yōu)進一步提升了“交大魂”

迎評創(chuàng)優(yōu)過程中，校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全校師生員工認真總結(jié)百年辦學(xué)的歷史經(jīng)驗，并在教育部專家組的幫助指導(dǎo)下，進一步提煉和確立了“八字校訓(xùn)”、“十五字辦學(xué)傳統(tǒng)與特色”、“十二字精神品格”以及“六個突破”的辦學(xué)途徑。它們分別是：

“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn);

“起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐、求創(chuàng)新”的教學(xué)傳統(tǒng)與特色;

“努力拼搏、敢為人先、與日俱進”的精神品格;

“突破部門界限、突破中央與地方界限、突破行業(yè)界限、突破國界、突破學(xué)校歸屬、突破學(xué)科界限”多渠道、多層次、多模式辦學(xué)途徑。

專家們對我?！皞鹘y(tǒng)與特色”的高度概括與總結(jié)，其意義與價值已遠遠超過了“本科教學(xué)”的本身，是對我校歷史成就，及二次創(chuàng)業(yè)精神與成績的極大肯定，是對百年名?；甑母叨荣澷p。

“校訓(xùn)、傳統(tǒng)、品格、途徑”已經(jīng)成為，也將成為今后學(xué)校的巨大精神財富，成為凝聚全體交大人的“交大魂”，將始終激勵交大人奮發(fā)進取，為建設(shè)世界“—“猶大學(xué)順拼搏。

(三)進一步增強了交大人的凝聚力，在學(xué)生、教師、干部、后勤保障、后勤服務(wù)等諸方面，鍛煉和造就了一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)、勇于攻堅的優(yōu)秀隊伍。

三、“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗

(一)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

l、全校各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師十分重視本科教學(xué)，樹立了“本科教育是立校之本，研究生教育是強校之路”的思想，明確本科教學(xué)工作優(yōu)秀評價是學(xué)校上水平的一個重要標(biāo)志，做到思想統(tǒng)一，認識統(tǒng)一;

2、學(xué)校為迎評創(chuàng)優(yōu)工作提出了明確的目標(biāo)，使整個迎評工作在l6字方針的指引下，扎實展開，“評、建、改”同步推進;

3、迎評創(chuàng)優(yōu)過程中，較好地體現(xiàn)了以人為本的思想，發(fā)揮了教師、學(xué)生的積極性和主動參與，不斷增強了全校師生的凝聚力;

4、校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、深入發(fā)動使全校步調(diào)一致，行動一致;

5、將迎評創(chuàng)優(yōu)作為本學(xué)期的學(xué)校中心工作、首要工作，確保了迎評工作的順利完成;

6、各院系、部處一把手工程、責(zé)任制，保證了迎評工作的全面落實和全員參與，以積極態(tài)度投入迎評。

(二)認真貫徹落實教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)工作，一開始就十分明確，把教育部為優(yōu)秀評價工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評工作的指導(dǎo)思想。學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)工作的總體思路為：認真貫徹教育部“以評促改、以評促建、著力改革、重在建設(shè)”的方針，對照評價方案和指標(biāo)體系，結(jié)合我校人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，認真總結(jié)，深化提高我校教育教學(xué)改革的豐碩成果，認真發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘本科教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和各種問題、缺點和不足，下決心限期改正，抓住機遇，把我校本科教學(xué)工作推進到一個新高度。

學(xué)校提出了迎評創(chuàng)優(yōu)工作“三個結(jié)合”的指導(dǎo)思想：迎評與學(xué)習(xí)鄧小平理論、轉(zhuǎn)變教育觀念相結(jié)合，進一步明確我校的總體目標(biāo)、辦學(xué)思想以及人才培養(yǎng)模式;迎評與推進本科教育教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展相結(jié)合，高質(zhì)量的全面完成“2ll工程”的有關(guān)項目，及時啟動、實施“985工程”和世界銀行貸款實驗中心項目，并爭取早見成效，推進三風(fēng)建設(shè)，推動高水平教師上本科講臺;迎評與進一步規(guī)范、強化教學(xué)管理工作相結(jié)合，完善制度建設(shè)，為新一輪的教育教學(xué)改革打好基礎(chǔ)。

(三)院(系)、部、處的積極配合迎評工作涉及面之廣，是歷次檢查、評估所不及的，除l6個院(系)以外，黨辦、校辦、宣傳部、人事處、學(xué)生處、財務(wù)處、設(shè)備處、房產(chǎn)處、后保處、后勤處、網(wǎng)絡(luò)中心、信息中心、圖書館、檔案館以及組織部、老干部處、退管會等等部門負責(zé)人及工作人員的積極配合和大力支持，保證了迎評的準(zhǔn)備工作和專家組進?？疾炱陂g各項任務(wù)的圓滿完成。

(四)教學(xué)改革與建設(shè)的成效

l、思想建設(shè)。多次教育思想討論或教學(xué)工作會議，全校師生員工在教育思想上提高了認識，統(tǒng)一了認識，發(fā)揮了先導(dǎo)作用;

2、2ll工程、985工程的投入。2ll工程、985工程、世行貸款項目立項的前瞻性及其水平，為創(chuàng)優(yōu)打下了扎實的基礎(chǔ);

3、寬口徑辦學(xué)，堅持改革與實踐探索相結(jié)合，使我們的教學(xué)改革取得一定的突破性進展;

4、一年來，特別是半年來三風(fēng)建設(shè)取得了良好的效果;

(五)專家組的作用

l、專家組的權(quán)威性和實事求是、嚴肅認真的工作作風(fēng);

2、專家組深入實際工作，為學(xué)校本科教學(xué)工作起到了預(yù)檢和診斷作用;

3、專家組為學(xué)校的自評報告、自評依據(jù)的撰寫，傳統(tǒng)與特色項目的提煉發(fā)揮了十分重要的作用。

(六)全體交大人精神狀態(tài)振奮，黨建、思想政治工作的強有力的保證

四、整改的思路與措施

(一)思路

為實現(xiàn)“**交通大學(xué)辦成世界一流大學(xué)”的歷史性奮斗目標(biāo)，面向新世紀(jì)，推進和完善“**交通大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程。

(二)措施

l、開展新一輪教育教學(xué)思想大討論，牢固確定“培養(yǎng)人才是學(xué)校的中心工作”“本科生教學(xué)是立校之本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，擬就如下幾個專題深入討論：

(1)世界一流研究型大學(xué)的辦學(xué)道路，探索處理好教學(xué)、研究與服務(wù)三者關(guān)系，調(diào)整學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，加速學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)更加扎實，學(xué)科更加綜合的高級專門人才。

(2)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、模式。如何從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，給學(xué)生以更多的選擇機會，發(fā)揮特長、因材施教、激發(fā)學(xué)生的主動積極的學(xué)習(xí)精神。

(3)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計，寬厚、復(fù)合、開放、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。

(4)現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)管理制度建立，確立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量保證的體系與機制。

(5)教師隊伍與管理人員二支隊伍的建設(shè)，如何適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)與建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)要求。

2、以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學(xué)分制的完善為突破口，推進新一輪教育教學(xué)改革，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有鮮明個性的創(chuàng)新人才。

我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項目已經(jīng)啟動，我們在已經(jīng)取得初步成效的基礎(chǔ)上，要有新的突破，并在突破上下功夫，爭取更多的新鮮經(jīng)驗。

(1)人才培養(yǎng)的目標(biāo)：在堅持培養(yǎng)全面發(fā)展、知識能力素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“四型”高素質(zhì)人才基礎(chǔ)上，要注重培養(yǎng)“領(lǐng)袖”型人才。

(2)人才培養(yǎng)的方式：從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，把學(xué)生的需要、自主選擇和終身的后續(xù)發(fā)展放在優(yōu)先考慮的地位，注重學(xué)生個性發(fā)展的因材施教。

(3)教學(xué)制度：從學(xué)年學(xué)分制向較為完善的學(xué)分制過渡，讓學(xué)生在專業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學(xué)習(xí)時間選擇上有足夠的自由。從現(xiàn)在起制定新的學(xué)分制實施計劃，力爭在200l級新生中試行，按工科“大機械”、“大電類”構(gòu)建平臺，一、二年級基礎(chǔ)打通，三年級選擇專業(yè)。又如管理學(xué)院按管理與經(jīng)濟二個寬口徑專業(yè)招生，一、二年級打好理工類基礎(chǔ)后，三年級再學(xué)習(xí)經(jīng)濟與管理。

(4)教學(xué)基地：創(chuàng)建4—5個具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和10個實驗實踐教學(xué)基地。

3、推進課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的綜合改革

針對目前存在部分專業(yè)課程內(nèi)容偏于陳舊，教學(xué)方法重于灌輸，教學(xué)手段相對落后等問題，擬作如下的改進：

(1)更新教學(xué)內(nèi)容，整合課程結(jié)構(gòu)

我校己在“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)”項目中建立“課程體系改革與教材建設(shè)”子項目，經(jīng)費800萬，目標(biāo)是建立200門基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課一類課程與精品教材。除已有少量啟動外，本月底前將組織專家集中評審。2001年1月公布評審結(jié)果，簽訂協(xié)議書，立即付諸實施。

(2)引進國外教材，開展雙語教學(xué)

為適應(yīng)國家今后進入WT0以后的人才規(guī)格要求的提高。我校己在數(shù)學(xué)、物理及機械工程學(xué)院開展引進國外教材、使用英語教學(xué)的試點。根據(jù)形勢發(fā)展的需要這項工作要加快進程。我們要求從下學(xué)期開始主要基礎(chǔ)課和各專業(yè)至少有一門主干課使用英語教學(xué)。作為第一步，首先要求廣泛采用優(yōu)秀的國外教材。預(yù)計投入l00萬元教材費用和給予雙工作量補貼，鼓勵各院(系)都開展試點工作。

(3)推動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教學(xué)內(nèi)容的改革

全校已建五十個設(shè)備先進的多媒體教室，部分還具有遠程教學(xué)功能。目前的問題是軟件制作少和使用范圍小。我校已建現(xiàn)代教育技術(shù)中心和培訓(xùn)中心。我們從現(xiàn)在開始將對上課教師分期分批進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。今后五十歲以下的教師如不取得培訓(xùn)合格證書，不得上課。

同時要召開經(jīng)驗交流會，探討現(xiàn)代手段運用最佳的方式與方法;投入經(jīng)費建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程;引進先進課件，推廣應(yīng)用。

(4)為建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，促使教學(xué)內(nèi)容的深刻改革，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式貼近科技前沿。開展教學(xué)法研究，實現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)并改進考試方法。

目前課堂教學(xué)中照本宣科，滿堂灌輸?shù)那闆r依然存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的激情。必須在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)法研究，實現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)。要探討問題討論教學(xué)法，揭示矛盾，激發(fā)學(xué)生的求知欲，要突出分析問題思路與方法的傳授;要引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，為學(xué)生留存充分的思維空間，對例題講解少而精。

考試方法的改革也迫在眉睫，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個導(dǎo)向。我們要求每個院(系)，每門課任課教師都要研究如何使考試有利于學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)、掌握和綜合的運用，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和對問題的深入研究。方式多樣，不拘一格，不作硬性規(guī)定。

(5)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

以課堂理論教學(xué)為中心的方式已經(jīng)不適應(yīng)今天科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的需要。我們已經(jīng)在加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增強實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗與成績。但誠如專家指出的，要由點到面，加以推廣。

①改進實驗教學(xué)

實驗教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神至關(guān)重要：(a)學(xué)時要保證，理工科課程中實驗時數(shù)不得少于20%;(b)有條件的課程要單獨設(shè)課;(c)實驗要革新：實驗必須以綜合性、設(shè)計性與創(chuàng)造性為主;制定實驗?zāi)繕?biāo)要求，實驗方案由學(xué)生自由設(shè)計不強求統(tǒng)一;(d)實驗室要開放，吸引學(xué)生盡可能多的下實驗室;(e)加大實驗成績在學(xué)生考核中的比重。

②吸引更多的學(xué)生參加科研

要求教師讓更多的學(xué)生，更早的參加教師的科研工作，同時學(xué)校設(shè)立100萬元資金，鼓勵學(xué)生自己申請項目獨立進行或在教師指導(dǎo)下進行小設(shè)計、小創(chuàng)造與小發(fā)明。讓學(xué)生在實際的科學(xué)研究中學(xué)會分析問題、刻苦鉆研;培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)生參加科研與自己研究取得成果，經(jīng)教師認定、院(系)認可、學(xué)校審核可給以相應(yīng)的學(xué)分。論文與研究成績突出者，可以代替畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，學(xué)校還將給予精神與物質(zhì)獎勵，并在第二學(xué)科學(xué)士學(xué)位選拔與直升研究生方面給以適當(dāng)照顧。

(6)努力創(chuàng)建4—5個具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和lO個實驗實踐教學(xué)基地。

4、建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證

(1)進一步健全規(guī)章制度

我校已有一套長期積累的、行之有效的規(guī)章制度。但這些制度應(yīng)隨著形勢的發(fā)展與情況的變化進行修訂與新建。要學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進經(jīng)驗，引進IS09000管理模式逐步建立一整套科學(xué)、合理、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)控與保證體系。要形成依法辦學(xué)、按章辦事的工作規(guī)范和自我評價、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機制，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(2)要積極利用現(xiàn)代化管理手段

本學(xué)期繼續(xù)抓緊基于網(wǎng)絡(luò)平臺的本科生教學(xué)管理信息系統(tǒng)的完善與試運行。抓緊人員的培訓(xùn)工作，下學(xué)期開始要積極利用校園網(wǎng)進行計算機管理。在招生、教學(xué)計劃管理、排課、學(xué)籍管理、教學(xué)實踐及辦公室工作管理實行網(wǎng)上運行，數(shù)據(jù)傳輸、信息統(tǒng)計與查詢，使學(xué)校教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，促進教學(xué)管理效率與水平上新的臺階。

5、抓好師資與管理兩支隊伍建設(shè)，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動優(yōu)良的學(xué)風(fēng)

(1)加強師資隊伍建設(shè)，尤其是青年教師隊伍建設(shè)至關(guān)重要

今年上半年校黨委組織了歷時半個月的“三風(fēng)”調(diào)查，最終形成了“關(guān)于當(dāng)前加強本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見”[(**)第372號]，全校上下齊抓共管，三風(fēng)建設(shè)取得顯著的進步。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對本科教學(xué)工作的精力投入依然不容樂觀，存在照本宣科、不思進取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學(xué)改革與研究的主動積極性。學(xué)校決定通過如下措施進一步加強高水平師資隊伍建設(shè)。

①全校各級領(lǐng)導(dǎo)，各級部門齊抓共管，加強師風(fēng)師德教育，嚴格履行崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師既教書又育人。正確處理教學(xué)、科研與社會服務(wù)三者關(guān)系。

②通過各種政策導(dǎo)向(職稱、崗位津貼、評先進)，鼓勵與吸引優(yōu)秀教師參加本科生教學(xué)改革與建設(shè)工作，在教學(xué)工作中建功立業(yè)。

③進一步推行青年教師導(dǎo)師制，讓優(yōu)秀中老年教師對青年教師傳幫帶，過好教學(xué)關(guān)，講好一、二門課，教學(xué)科研雙肩挑。

④嚴格執(zhí)行“教師任課資格管理條例”，對在交大首次開課的教師任課資格進行認定，對新教師實行崗位培訓(xùn)與教學(xué)方法培訓(xùn)。

⑤加強考核與管理，對教學(xué)不負責(zé)任和不肯承擔(dān)教學(xué)工作的教師升職時實行一票否決制，對不稱職的教師要實行淘汰制。

(2)抓緊管理人員隊伍建設(shè)迫在眉睫

目前本科生教學(xué)管理人員隊伍在數(shù)量上與質(zhì)量上都不能滿足日益繁重艱巨的工作要求，也不能滿足改革與發(fā)展的要求。學(xué)校同樣下決心采取多種措施，提高這支隊伍的素質(zhì)與水平。

①教育管理人員牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的觀點，一切工作要有利于保證教學(xué)工作的順利進行，方便師生、保證質(zhì)量。

②通過崗位培訓(xùn)，在職進修、攻讀學(xué)位、更新人員提高這支隊伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。

③通過勞動人事制度改革和崗位責(zé)任制的嚴格考核，獎勤罰懶，逐步淘汰不能勝任工作崗位的人員。通過政策的導(dǎo)向措施，招聘高學(xué)歷，高層次、高水平的人才充實教學(xué)管理關(guān)鍵崗位。