導(dǎo)語：教務(wù)科個人述職工作報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門以及教學(xué)部門全體同仁的理解、支持與配合下，我取得了長足的進(jìn)步，也收獲了一些感悟。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不放松，提高個人綜合素質(zhì)

本年度，我突出的一點就是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，思想更靈活了，頭腦更清醒了，綜合素質(zhì)得以提高了。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、黨的“十七大”精神、科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)理論以及黨和國家的時事政治法規(guī)，讓自己始終保持清醒的頭腦，以便自己能在大是大非面前與黨中央保持高度一致，提高自身的免疫力和抵御不良風(fēng)氣的能力。因此，在本年度中，沒有貪贓枉法、違法亂紀(jì)的行為，始終保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的清正廉潔、兩袖清風(fēng)、服務(wù)群眾（服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師）以及服務(wù)教學(xué)的本色，絕不褪色。

2、通過網(wǎng)絡(luò)、書本、學(xué)院“請進(jìn)來”（專家講座）、學(xué)院“送出去”（掛職學(xué)習(xí)鍛煉）等各種途徑，主動學(xué)習(xí)高職教育教學(xué)改革與創(chuàng)新理論，更新理念，勇于探索。通過學(xué)習(xí)，了解歐美一些發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育的基本情況，比如德國的“雙元制”、美國的產(chǎn)學(xué)合作教育、英國的“三明治”教育、澳大利亞的“培養(yǎng)包”等，尤其是對德國“雙元制”職業(yè)教育中的職業(yè)、職業(yè)教育、課程、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價以及相應(yīng)的背景有了更深的認(rèn)識。同時學(xué)習(xí)了國內(nèi)許多地區(qū)和職業(yè)院校尤其是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)及其職業(yè)院校從事高等職業(yè)教育的經(jīng)驗體會及教訓(xùn)，學(xué)習(xí)了國家示范性高職院校的先進(jìn)的高職教育理念、高職教育改革與創(chuàng)新的方法與手段以及相應(yīng)的適合高職辦學(xué)的先進(jìn)的管理理念、管理方法和手段。通過對高等職業(yè)教育理論和實踐的學(xué)習(xí)，使自己對高職教育，特別是對基于工作過程的高職專業(yè)課程的創(chuàng)新與改革有了系統(tǒng)而深刻的認(rèn)識和自己獨到的理解，對工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)設(shè)計思路及教學(xué)設(shè)計思路、行動導(dǎo)向的教學(xué)方法與手段的運用理解更深刻了。

3、向他人學(xué)習(xí)。主要是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向值得學(xué)習(xí)的所有人學(xué)習(xí)、向所有人的值得學(xué)習(xí)的所有方面學(xué)習(xí)?？傊瑫r時皆我學(xué)習(xí)之時，處處皆我學(xué)習(xí)之地，事事皆我學(xué)習(xí)之媒（介），人人皆我學(xué)習(xí)之師。并在學(xué)習(xí)中力求擴(kuò)大學(xué)習(xí)的廣度和深度。尤其是到長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了先進(jìn)的高職教育理念和辦學(xué)思路，學(xué)到了如何反思和總結(jié)自己的工作，還讓我學(xué)到了“寬容大度，自強(qiáng)不息”的長春精神。

通過學(xué)習(xí)，讓我有所感悟：（1）做人要做到“三大四不”即：要有大胸懷、大氣魄、大智慧；要不卑、不亢、不急、不停。（2）在工作中，要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位，始終保持清醒的頭腦；只求謀事，抓工作執(zhí)行力，胸懷坦蕩，心中釋然。（3）要有大局觀念，不計較個人得失，不拉幫結(jié)派，不怨天尤人，不搞個人英雄主義（這一點很重要）。（4）要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，會做事，會共事，并允許出錯，尊重失敗。

二、勤懇做事不動搖，鍛煉自身綜合能力

本年度，我擔(dān)任學(xué)院教務(wù)科研處副處長、評建辦副主任、圖書館館長。在工作中，始終堅持勤懇做事，做好每一件事，做好每一個細(xì)節(jié)，提高工作執(zhí)行力，堅決完成了自己的工作任務(wù)。

1、科研管理工作。（1）研讀文件，做好材料，積極申報各級各類科研課題項目和各級各類科研獎勵。本年度申報省級重點課題項目1項，市級重點課題項目1項；申報省勞動與社會保障廳職業(yè)技能開發(fā)學(xué)會第七屆優(yōu)秀論文評選，獲一等獎?wù)撐?篇，獲二等獎?wù)撐?篇；申報眉山市第四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎，獲眉山市政府二等獎2項，市政府三等獎1項，市社科聯(lián)獎2項；（2）踏實認(rèn)真開展精品課程建設(shè)工作。與教務(wù)科研處及各系師生同心協(xié)力，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)院精品課程建設(shè)的經(jīng)驗，并利用學(xué)院現(xiàn)有條件，克服重重困難，進(jìn)行學(xué)院精品課程的建設(shè)工作及省級精品課程的申報工作。在今年5月份的省級精品課程評審中，我院1門課程（《插花藝術(shù)》）被評為2009年四川省精品課程。

2、評建工作。本年度，認(rèn)真按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的評建二十字方針，每月明確并擬定出學(xué)院當(dāng)月的《評建工作主題》，并以此為準(zhǔn)扎扎實實地開展評建工作。（1）《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)的采集：組織評建辦所有人員，以《數(shù)據(jù)平臺》為線索，進(jìn)行任務(wù)劃分，層層落實，責(zé)任到人（或部門）。在具體的收集與審核過程中，以周為單位劃定任務(wù)，對《數(shù)據(jù)平臺》材料逐項審核，找出問題后，通知相關(guān)部門或教學(xué)系有關(guān)人員到評建辦，以召開評建工作協(xié)調(diào)會的形式，詳細(xì)講解《數(shù)據(jù)平臺》的內(nèi)涵及材料的標(biāo)準(zhǔn)要求、材料的組織方法和提交方法等，并以《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)平臺資料審查通報》這種書面形式下發(fā)各教學(xué)系或相關(guān)職能部門。所有的材料收集、審核、返工、再審核及確定都做到一絲不茍、井井有條，并圓滿完成我院《數(shù)據(jù)平臺》所有資料的采集工作。（2）結(jié)合《數(shù)據(jù)平臺》深入學(xué)習(xí)、理解《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系》，挖掘指標(biāo)體系內(nèi)涵要求，提出我院《人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系》所應(yīng)準(zhǔn)備的材料，根據(jù)工作性質(zhì)將任務(wù)落實到以職能部門牽頭，其它相關(guān)部門（或教學(xué)系）配合、責(zé)任落實到人和分管領(lǐng)導(dǎo)的評估工作責(zé)任體系中。同時加強(qiáng)對各部門評估材料的收集與整理歸檔進(jìn)行檢查、抽查，做實工作。

3、教學(xué)改革與創(chuàng)新工作。與教學(xué)戰(zhàn)線上的同仁們一道，本年度進(jìn)行了卓有成效的教學(xué)改革與創(chuàng)新。（1）推行教師掛牌上課，引入了教學(xué)激勵與競爭機(jī)制。（2）制訂并推出《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師到農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校等生產(chǎn)一線進(jìn)行社會實踐活動》這一改革措施，使教師們與生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的人員接觸，與實際生產(chǎn)勞動接觸，適時關(guān)心了解與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位的知識、能力需求，從而深入了解行業(yè)、企業(yè)相應(yīng)崗位的人才需求。通過這樣的社會實踐活動，使老師們從實踐中獲取真知，再反哺專業(yè)教學(xué)工作，豐富教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)工作做到了有的放矢。（3）在學(xué)生職業(yè)技能大賽中引入行業(yè)、企業(yè)專家現(xiàn)場隨機(jī)抽問并現(xiàn)場點評，使學(xué)院的職業(yè)教育、職業(yè)技能訓(xùn)練目標(biāo)更明確，內(nèi)容更清晰，也更具職業(yè)氛圍。（4）受學(xué)院黨委、行政的委托，參加到《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)優(yōu)化整合方案》草擬小組，參與了具體的專業(yè)優(yōu)化整合方案的草擬工作。

4、其它工作。（1）圖書館工作。有效地組織圖書館工作人員規(guī)范化地裝訂過往期刊1萬余本，規(guī)范化加工原有圖書數(shù)千冊。認(rèn)真進(jìn)行教材的清理工作，做到心中有數(shù)，并將其中還可以使用的教材主動與各教學(xué)系進(jìn)行溝通和聯(lián)系，解決庫存教材1000余冊，從而最大限度地杜絕了浪費；在教材的收存、歸類整理、發(fā)放及教材費的核算方面力求帳目清楚、準(zhǔn)確，并做到與學(xué)生班級信息通達(dá)，化解不必要的誤會，并按期保證師生教學(xué)用書的需要。（2）組織我院學(xué)生參加全省計算機(jī)、英語等級考試。其中計算機(jī)等級考試過級率再創(chuàng)新高。（3）收集論文并整理編輯、出版發(fā)行《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》評估?？?期，教育教學(xué)改革?？?期。

三、小有成績不足掛齒，嚴(yán)以律己絕不含糊

本年度，通過自己的不懈努力，除了在科研管理、評建工作、教學(xué)改革與創(chuàng)新工作等方面與同仁們一道所取得的顯著成就外，我個人在科研方面也小有成績。

1、作為科技部科技富民強(qiáng)縣增強(qiáng)行動重點研究課題《四川泡菜現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范》中分項課題的負(fù)責(zé)人，組織課題組成員深入到農(nóng)村、生產(chǎn)企業(yè)一線進(jìn)行蔬菜栽培、病蟲防治以及無公害化、綠色、高品質(zhì)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品加工等方面的知識講座，將科技送到最需要的地方；同時還根據(jù)課題進(jìn)程要求進(jìn)行了一系列的科學(xué)研究，課題取得了較大的進(jìn)展。在今年10-11月份科技部、省科技廳組成的專家組對課題的中期驗收檢查中，項目進(jìn)展、經(jīng)費的使用等各項工作獲得了專家的肯定與認(rèn)可。

2、參與眉山市重點課題《大學(xué)生思想工作的載體建設(shè)》的研究工作，并如期結(jié)題。

3、在眉山市第四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評獎中，《圍繞產(chǎn)業(yè)定專業(yè)，服務(wù)地方育人才》獲得眉山市政府二等獎。

4、在公開刊物上2篇，在四川省高職高專論文集上1篇，在市級內(nèi)部刊物上2篇。其中，論文《對高職學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作教育培養(yǎng)定單人才的思考》獲得四川省勞動與社會保障廳四川職業(yè)技能開發(fā)學(xué)會第七屆優(yōu)秀論文評審二等獎。

當(dāng)然，卓有成效的工作以及成績只能屬于過去。我非常清楚現(xiàn)在我院的實際情況和面臨的實際問題，所以不敢也沒有資格居功自傲。學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展、又好又快的發(fā)展才是大局，是所有眉職院人的大局。我作為其中的一份子，將以此大局為重，在以后的工作中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念，理清工作思路，以更加飽滿的熱情、更加寬廣的胸懷和氣度、更加大膽的創(chuàng)新精神、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，肩負(fù)起自己的責(zé)任！