導(dǎo)語：檔案局普法自查報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

縣檔案局為扎實(shí)推進(jìn)七五”普法工作，提高干部職工依法行政能力?，F(xiàn)將我局2018年以來開展七五普法工作自查情況報(bào)告如下。

一、健全機(jī)構(gòu)

“七五”普法工作啟動(dòng)以來，我局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央、省、州、縣有關(guān)“七五”普法工作文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育和依法治理工作的重要性和緊迫性，及時(shí)成立了由局長任組長，副局長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備專職人員專門負(fù)責(zé)“七五”普法依法治理的日常工作。

一是建立了普法工作評(píng)估考核機(jī)制、同時(shí)，我局還逐步建立健全機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化管理。按照普法工作要求，將普法教材、計(jì)劃總結(jié)、會(huì)議記錄、學(xué)法筆記、規(guī)章制度等檔案資料建立齊全、整理規(guī)范。

二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。進(jìn)一步加大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的工作力度。采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法制理論與學(xué)習(xí)法律條文相結(jié)合的方法，堅(jiān)持和完善黨組中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度等，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法效果。先后學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《公務(wù)員依法行政讀本》、《公務(wù)員行政許可法讀本》等。結(jié)合縣委工作實(shí)際，加大對(duì)干部職工相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。在干部職工中開展了講法、學(xué)法、用法活動(dòng)，由相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，給全體干部職工上法律知識(shí)課，大大提高了干部職工學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

二、明確重點(diǎn)，開展形式多樣的普法宣傳活動(dòng)

根據(jù)縣委工作主要的實(shí)際情況，我局普法宣傳以干部職工為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部職工法制宣傳教育工作。每年以“12.4”全國法制宣傳日、三月綜治學(xué)法月等為載體，注重實(shí)效，開展形式多樣的普法宣傳活動(dòng)。通過舉辦法制講座、法律知識(shí)競賽、模擬法庭、參觀訪問等多種形式。

三、注重提高干部職工法律素質(zhì)

全局干部職工是普法教育的學(xué)習(xí)者、體現(xiàn)者。以此，我局在“七五”普法教育中切實(shí)注重加強(qiáng)各干部職工的法律素質(zhì)，培養(yǎng)各干部職工的法律意識(shí)，提高干法律素質(zhì)，不斷加強(qiáng)基層組織的能力建設(shè)。

四、提高綜合能力，工作富有成效

實(shí)施“七五”普法依法治理工作以來，縣檔案局在縣委、縣政府和縣法建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)普法工作安排，結(jié)合自身工作實(shí)際，深入開展法制宣傳教育工作和依法治理工作，不斷加大普法力度、服務(wù)力度、創(chuàng)新力度，經(jīng)過幾年來的不懈努力，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、帶頭學(xué)法用法的自覺性普遍增，依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的綜合水平和能力普遍提高。全局領(lǐng)導(dǎo)干部依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力普遍提高，能自覺遵紀(jì)守法，依法處理日常生活中遇到的問題，為全縣實(shí)現(xiàn)“七五”普法規(guī)劃，推進(jìn)依法治縣，創(chuàng)建三地一時(shí)代做出積極貢獻(xiàn)。

五、“七五”普法工作存在的主要問題

“七五”普法期間，雖然我局取得了一定的成績，但是與州“七五”普法與依法治理工作要求還有一些差距。

一是雖然普法工作制度建設(shè)做的比較完善，但仍然存在不是很規(guī)范、不是很細(xì)致、不是很具體的問題，所以要在全面整章建制的基礎(chǔ)上，以達(dá)到做實(shí)、做深、做細(xì)的目的出發(fā)，重新修訂規(guī)范工作制度，規(guī)范工作行為，使普法工作更具可操作性。

二是在普法宣傳教育的形式方面，還存在形式比較單一的情況。在制定普法工作計(jì)劃安排時(shí)，要把擬達(dá)到的教育目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加明確地提出來，特別要在形式上多想辦法，做到形式多樣，方法靈活，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。