市委黨校培訓班學習體會
時間:2022-10-20 11:44:00
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按照市縣安排,我們參加了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班,幾天來,我們重點學習了黨的十七大理論,了解了當前隴南經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀,和目前隴南經(jīng)濟、社會、發(fā)展所面臨的全局性問題,目睹了武都城區(qū)社會、經(jīng)濟發(fā)展景觀,參觀了全市預防職務犯罪警示教育基地。使我們全方位接受了新時期黨的建設,特別是關于領導干部思想和政治上建設需要學習和把握的關鍵環(huán)節(jié)。這次學習,時間集中,內容廣泛,講授深刻,學習與參觀相結合,學習與理論相結合,學習與討論相結合,使我收獲大、感悟深、啟迪多。回顧幾天來的學習生活,我結合自身工作、學習、生活實際,切身感到了這次培訓班學習的重要性和必要性,使我全身心受到了教育和啟發(fā)。
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部必須進行理論學習和理論創(chuàng)新教育。當代我國社會、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀要求,當代領導干部,是中國特色社會主義事業(yè)的建設組織和實踐者,沒有扎實的理論功底不行。我國,特別是我市、我縣處在計劃和市場經(jīng)濟變革的重要時期,各種新情況、新矛盾、新問題,都要我們一線工作的領導,工作上要具有全局的判斷,政治的悟解,理性的思維和科學的把握。在改革發(fā)展期,由于地域的差異,導致不均衡發(fā)展,困撓和機遇同在。缺乏理論素養(yǎng)與科學指導,工作的現(xiàn)狀,不是默守陳規(guī),徘徊不前,就是瞎指揮,亂點鴛鴦譜。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導處在當前中國社會改革發(fā)展的前沿,直接關系到“三農”問題的破解,特別是貧困地區(qū),這一現(xiàn)狀與問題,顯得尤為突出,任何弱化貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職能和不重視貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導理論學習教育的理解和言論都是錯誤的,都是缺乏實事求是精神的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導結合工作實際多,理論學習時間有限,應該多提供學習的場合與機會,促使實際與理論相結合,才能進一步提高指導農村工作實踐的能力和把握農村工作大局的能力,也只有這樣才能真正做到“權為民所用,利為民所謀”。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部必須重視“民本”思想教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導處在農村工作第一線,直接面對億萬人民群眾,干部的黨性如何,服務意識如何,直接反映在這一層面,可以說基層干部,特別是領導干部是黨和國家在基層的代言。形象不好,服務意識不強,指導功能弱化,將直接影響全國大多數(shù)人民群眾對黨和國家的民心向背?;鶎用鎸Φ氖菑V大農村,中國農民的現(xiàn)狀要求,做基層工作的同志,必須要有親民、愛民思想,沒有這一素養(yǎng),做農村工作缺乏“民本”思想,對面“三農”工作,就會大打折扣。如果這樣,現(xiàn)行的惠農政策如何才能不折不扣地兌現(xiàn)?“三農”難題,如何才能破解?
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部必須重視法制教育。在中國,法制教育同國民受教育程度的現(xiàn)狀是統(tǒng)一的。這一現(xiàn)狀,使基層成為法制教育的盲點。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部,對面紛繁復雜多變的農村社會,必須加強自身的法制教育。這樣做,一方面,在工作中能夠更加彰顯法制的精神,使自己成為守法的模范;另一方面,則能推動依法管理和法制教育。目前農村社會法治的盲點較多,如不加強自身的法制教育,不但在解決問題時束手無策,而且很可能是以言代法,依錯就錯,造成更大的不穩(wěn)定因素。目前,廣大農村是學法用法普及法律的關鍵層面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部把握法制精神,推進依法治鄉(xiāng),是當前和今后一段時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部面臨的重要任務??梢哉f,基層的法治狀況,一定程度上標示著我國依法治國的現(xiàn)狀和進程。
四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部必須是實事求是的模范。這次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班,使大家在不同的崗位上,走到一起,進行學習和思想工作的交流,從學習生活和討論情況來看,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導同仁,雖然在基層工作多年,但還沒有真正把握貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的特點與現(xiàn)狀。作為處在一線的同志,應該具有比理論還要深刻的精神,體現(xiàn)在對理論的理解和把握上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同志與時與事,如果不從所處縣域,鄉(xiāng)域的現(xiàn)狀出發(fā),看問題、談觀點,準確地說,不堅持或不很好地堅持實事求是,這都是極端不負責任的,常接觸實際的同志不談實際,讓研究理論的同志來談實際嗎?我覺得這不僅僅是學風問題,這一點不知是否準確,我決得應該引起我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)同仁的重視。
以上是我學習的幾點體會,不妥之處,還請批評指正。