導(dǎo)語：教育的科學(xué)發(fā)展觀心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“新產(chǎn)業(yè)，新東莞”，這一新思路，就是要求我市以產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型為抓手，加快城市化進程，著眼于長遠，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。要促進我市經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，從根本上說，就是要以人的素質(zhì)提高為支撐。而教育部門則要緊貼經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型要求，大力推動教育事業(yè)發(fā)展，進一步增強教育服務(wù)功能，努力提高市民整體素質(zhì)，為我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供優(yōu)質(zhì)教育保障。

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育發(fā)展水平是一個地區(qū)、一個城市整體發(fā)展水平的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了后勁，昭示著未來。任何一個城市的現(xiàn)代化，都首先體現(xiàn)為人的現(xiàn)代化。推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，要求我們必須進一步實施科教興市戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，充分發(fā)揮教育在經(jīng)濟社會建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用。不斷深化教育改革，推進各級各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力提高教育發(fā)展水平。通過教育的發(fā)展，培養(yǎng)造就數(shù)以萬計的專門人才和高素質(zhì)勞動者，不斷增強東莞的城市綜合競爭力和發(fā)展后勁。

二、提供強大人才支撐

我們要結(jié)合全市產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的需要，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。建立以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級為動力、以技能人才培養(yǎng)和就業(yè)培訓(xùn)為重點的職業(yè)教育體系。新建、擴建一批融學(xué)歷教育、職業(yè)教育、技能培訓(xùn)以及社區(qū)教育等功能于一體的職業(yè)學(xué)校。加強職業(yè)教育與市場的聯(lián)系，建立與市場需求相適應(yīng)的中等職業(yè)學(xué)校招生制度，根據(jù)市場需求，合理設(shè)置專業(yè)和開發(fā)課程。加強校企合作，推廣“訂單式”人才培養(yǎng)模式，引進企業(yè)管理和技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，優(yōu)化職教師資結(jié)構(gòu)。積極創(chuàng)新職教辦學(xué)模式，實行優(yōu)勢互補，進一步增強我市技能型人才的培養(yǎng)能力，以適應(yīng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求。大力開展技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、遠程教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試等多種形式的成人教育，努力提高勞動者素質(zhì)，增強市民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的能力。

三、構(gòu)建和諧教育環(huán)境

教育是民生的重點，是廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題之一。維護教育公平正義，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，是我們義不容辭的責(zé)任和歷史使命。我們要進一步完善免費義務(wù)教育制度和經(jīng)濟困難家庭學(xué)生資助制度，確保所有適齡少年兒童都能實現(xiàn)充分就學(xué)。要進一步解決廣大新莞人子女接受義務(wù)教育問題，切實保障新莞人子女接受義務(wù)教育的權(quán)利，逐步增加新莞人子女在公辦學(xué)校就讀數(shù)量。進一步加強民辦學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。進一步增強“教育既是民生重點，又是經(jīng)濟社會發(fā)展重要助推器”的意識，積極因應(yīng)我市引進高素質(zhì)人才的需要，優(yōu)先解決高科技企業(yè)技術(shù)人員和管理人員子女讀書問題，為我市吸引和留住優(yōu)秀企業(yè)人才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

四、推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

要大力實施學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程，進一步擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。爭取到2010年，全市中小學(xué)的辦學(xué)條件和師資素質(zhì)基本均衡，大多數(shù)中小學(xué)成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。穩(wěn)步推進高中階段學(xué)校布局調(diào)整，爭取到2011年，高中階段學(xué)?；径冀ǔ蓛?yōu)質(zhì)學(xué)校。要堅持內(nèi)涵發(fā)展。在新的發(fā)展階段，各級各類學(xué)校要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，增強辦學(xué)活力，深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。要建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師崇教厚德、為人師表，敬業(yè)愛生、教書育人。深入推進“三名”工程，大力培養(yǎng)和引進一大批名校長、學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師，加強教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支力量雄厚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。進一步加強和改進學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)和校園文化建設(shè)，努力營造民主、和諧、務(wù)實、進取的學(xué)校文化，推動我市各項教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。