導(dǎo)語：干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今天，我們召開教育系統(tǒng)干部作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)，安排部署教育系統(tǒng)干部的作風(fēng)整頓工作，目的是通過作風(fēng)整頓活動(dòng)，提高我縣教育系統(tǒng)全體干部的整體素質(zhì)和工作水平。作風(fēng)是一個(gè)政黨、政府、機(jī)關(guān)和一個(gè)單位的政治原則、指導(dǎo)思想、價(jià)值觀念在工作方法上的反映和體現(xiàn)，它不僅表現(xiàn)在個(gè)人身上，而且通過一種群體的表現(xiàn)，形成一種風(fēng)氣和精神風(fēng)貌。作風(fēng)整頓是我們黨加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、管理隊(duì)伍，提高執(zhí)政能力的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，在當(dāng)前教育形勢(shì)下，我們開展這一活動(dòng)，尤其顯得必要和重要。機(jī)關(guān)單位和學(xué)校的風(fēng)氣如何，不僅關(guān)系到教師的形象和威信，而且關(guān)系到我縣教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局和"打造靜寧教育品牌"工作的實(shí)施。是排在我們每個(gè)靜寧教師面前的一座山，我們必須跨越。如何跨越，是對(duì)我們的一次考驗(yàn)。要跨越，我們必須有好的精神狀態(tài)，有必勝的信心和能克服一切困難的勇氣和能力。我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人跨越不算跨越，最后一個(gè)人跨越才算跨越。加強(qiáng)作風(fēng)整頓就是鼓舞士氣、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)一致，跨越這座山。

近年來，我縣教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作都在健康快速向前推進(jìn)，許多方面都取得了有目共睹的成績(jī)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，受到了廣大群眾的稱贊。這主要是我們保持了昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)。但是，還應(yīng)看到我們?cè)S多工作仍然存在著一些問題和不足，在機(jī)關(guān)和基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和職工中還存在著一些不容忽視的問題：一是思想觀念不新，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，滿足現(xiàn)狀。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)浮飄，想的多，做的少，讀的多、落實(shí)少，工作不扎實(shí)，抓落實(shí)力度不夠；缺少機(jī)遇意識(shí)和發(fā)展責(zé)任，發(fā)展只求小打小鬧，畏縮不前，不求有功，但求無過。二是少數(shù)干部存在著大局觀念不強(qiáng)、單位利益至上的問題。少數(shù)干部工作中考慮的往往不是大局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而是單位利益，甚至是個(gè)人利益；對(duì)待上級(jí)的要求和安排，推三阻四，有令不行，有禁不止。三是部分領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)中存在問題。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)政策水平不高，對(duì)教育工作的政策、文件、上級(jí)的決策和要求學(xué)習(xí)不深入，理解不深刻，領(lǐng)會(huì)不到位，貫徹不自覺，落實(shí)不得力，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；有個(gè)別干部說話不思考，信口開河，只求組織照顧，卻從來不想著組織交給的任務(wù)完成的如何。四是有些干部在生活作風(fēng)上存在偏差。個(gè)別同志喜歡整天忙于應(yīng)酬，出入娛樂場(chǎng)所；學(xué)校之間不是比發(fā)展，比質(zhì)量，而是講攀比，講排場(chǎng)；還有個(gè)別人自以為是，工作時(shí)間內(nèi)打牌聊天，公款吃請(qǐng)，酒后上班，酒氣醺人，不僅損害了個(gè)人形象，也損害了教育的形象。五是領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)有問題。

少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子不能自覺貫徹執(zhí)行民主集中制，不按規(guī)定程序辦事，缺乏溝通交流，相互之間有看法，"分工"變成了"分家"，自己不做事，不認(rèn)真做事，做不好事，也不支持別的同志做事，配合意識(shí)差，班子不團(tuán)結(jié)，工作上不去，群眾有看法，影響學(xué)校整體發(fā)展。六是教師職業(yè)道德存在問題。少數(shù)教師職業(yè)道德意識(shí)淡漠，只知教書，不知育人，以教謀私，在校教學(xué)不認(rèn)真，學(xué)生有意見，但是帶家教辦班有興趣、勁頭大，損害教師形象。更有甚者，歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯?shù)恼Z言行為對(duì)待學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。七是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有問題。有些教師教法陳舊，知識(shí)老化，不注意學(xué)習(xí)，不能適應(yīng)素質(zhì)教育和當(dāng)前新課改的要求，對(duì)工作敷衍塞責(zé)，淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，得過且過。八是少數(shù)教師心思不在教學(xué)上。不安心工作，不能堅(jiān)持正常上班，不遵守校紀(jì)校規(guī)，工作不認(rèn)真，群眾有意見，違反教師職業(yè)道德，違反社會(huì)公德，在社會(huì)上造成了不好的影響。九是機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在問題。少數(shù)機(jī)關(guān)人員不注意學(xué)習(xí)提高，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效率不高，不能統(tǒng)籌安排，指導(dǎo)性、協(xié)調(diào)性、應(yīng)變性差。只求把事應(yīng)付過去，不求把事做好，辦事缺乏程序，工作盲亂，計(jì)劃性差；辦事拖拉，說話難聽，推諉扯皮，官僚主義氣盛行。十是工作紀(jì)律的問題。少數(shù)同志不謀干事，心浮氣躁，工作不認(rèn)真，作風(fēng)不扎實(shí)，開會(huì)遲到早退或讓人代替，不能按時(shí)上下班，工作散漫，紀(jì)律渙散。以上十條不能完全反映我們存在的問題，但涵蓋了存在問題的主要方面和主要現(xiàn)象。雖不是每個(gè)人都存在這么多的問題，不是干部作風(fēng)的主流，但這些問題影響大，危害性大，必須引起我們的高度重視，否則任其蔓延，將影響工作，滋長(zhǎng)歪風(fēng)，貽害教育事業(yè)，我們要在這次活動(dòng)中認(rèn)真檢查整頓，加以改進(jìn)。

通過縣局"開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)"，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守作風(fēng)建設(shè)"十條規(guī)定"和弘揚(yáng)"五種作風(fēng)"，并且以總書記提出的"六個(gè)堅(jiān)持"為標(biāo)準(zhǔn)，著重做好以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化干部"五種"意識(shí)和弘揚(yáng)"五種作風(fēng)"。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

二、強(qiáng)化干部意識(shí)。強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

三、提高黨員干部素質(zhì)。提高黨員干部素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng)；做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是"過得去"，而必須是"過得硬"，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出"向我看齊"的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀。二要樹立務(wù)實(shí)形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求，要堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

六、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。

首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。

第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

七、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。

八、一個(gè)合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。古人有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過："捧著一顆心來，不帶半根草去。"今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕。在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國家的關(guān)系，用黨紀(jì)國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。

我們每個(gè)干部在生活中應(yīng)該做到：1、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)；2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；4、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。

我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十五大文件，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性；也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的帶頭人。