導(dǎo)語：先進(jìn)性教育整改措施一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當(dāng)前，農(nóng)村先進(jìn)性教育活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入整改提高階段。整改提高是先進(jìn)性教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要確保取得實(shí)效、讓群眾滿意，必須注意防止五個(gè)方面的不良傾向。

一是重表象、輕根源。在分析評議階段，農(nóng)村黨組織和黨員都廣泛征求了意見。從面上看，這些意見大多是一些與群眾利益密切相關(guān)的具體問題。有的黨組織和黨員認(rèn)為，這些具體問題解決了，群眾就滿意了，就大功告成了。所以，在制定整改方案時(shí)，往往把要為群眾辦的實(shí)事作為重點(diǎn)，但對思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面存在的問題避而不談，或者缺乏具體可行的改進(jìn)辦法。事實(shí)上，群眾反映的問題盡管比較現(xiàn)實(shí)，但它的根源往往在黨員干部的思想深處。不從思想上解決問題，有的問題雖然一時(shí)解決了，以后還可能出現(xiàn)反復(fù)。比如，有的群眾反映村路泥濘不堪，這看似只是群眾生產(chǎn)生活方面的小事，組織人員整修一下，就能得到緩解。但這實(shí)質(zhì)上反映了村干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)、對公益事業(yè)關(guān)心不夠的問題。因此，不論是分析評議，還是整改提高，都不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，關(guān)鍵是要由表及里、由淺入深，從思想上、作風(fēng)上等深層次上來反思、來克服、來解決，做到既治標(biāo)，又治本。

二是重計(jì)劃、輕落實(shí)。整改提高階段是集中解決問題、見行動(dòng)、見實(shí)效的階段。群眾評價(jià)先進(jìn)性教育活動(dòng)的成敗，主要看是否真正解決了實(shí)際問題。但個(gè)別村黨組織缺少解決實(shí)際問題的誠意和決心，他們在潛意識(shí)里認(rèn)為整改是走過場，只要方案制定了，群眾反映的問題列上了，上面來檢查有單子可看，就可以了；個(gè)別村黨組織和黨員制定的整改方案，過于籠統(tǒng)、空洞，既沒有解決實(shí)際問題的具體措施和有效辦法，也沒有責(zé)任人和完成時(shí)限，成為一紙空文。因此，各級黨組織一定要對整改方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對措施不具體、不可行，責(zé)任人和完成時(shí)限不明確的，一律推倒重來；要通過一定方式，將整改方案予以公開，接受群眾監(jiān)督；要加大督促檢查力度，嚴(yán)格按方案上的時(shí)限要求考核驗(yàn)收，逾期沒有完成任務(wù)或沒有明顯進(jìn)展的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三是重當(dāng)前、輕長遠(yuǎn)。解決燃眉之急和解決后顧之憂，前者管當(dāng)前，后者管長遠(yuǎn)。這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，中央提出要從群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的事情改起，使群眾盡快看到先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來的變化和效果。在這一思想指導(dǎo)下，廣大農(nóng)村黨組織和黨員能夠堅(jiān)持立說立行，不等不拖，早改、快改、堅(jiān)決改，解決了不少熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。但是，個(gè)別村黨組織和黨員忽視了整改的長期性和艱巨性，認(rèn)為面上的、眼前的、容易的問題解決了，就算有個(gè)交待了；個(gè)別村干部認(rèn)為任期也就三年時(shí)間，下一屆還不知道誰干，所以只管任內(nèi)“門前雪”，不管任后“瓦上霜”，有些問題即便群眾提到了，自己想到了，也不主動(dòng)去改。因此，各級黨組織要加強(qiáng)對農(nóng)村黨員尤其是村兩委干部的教育引導(dǎo)，使他們樹立正確的政績觀和榮辱觀，以村莊長遠(yuǎn)發(fā)展、群眾長期受益為己任；要大力推行農(nóng)村干部任期目標(biāo)管理，通過科學(xué)制定目標(biāo)、細(xì)化分解目標(biāo)和嚴(yán)格考核目標(biāo)，激發(fā)農(nóng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感，使他們能夠撲下身子，長期艱苦奮斗；要督促指導(dǎo)農(nóng)村黨組織和黨員建立健全保持先進(jìn)性的長效機(jī)制，用制度來保證已整改的問題不反復(fù)，未能整改的問題不延遲，長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)不落空。

四是重組織、輕個(gè)人。先進(jìn)性教育活動(dòng)的主要對象是黨員；先進(jìn)性教育活動(dòng)“四句話”目標(biāo)，首要的是“提高黨員素質(zhì)”。因此，整改提高階段，要將黨員作為重心，在解決黨組織存在問題的同時(shí)，切實(shí)解決黨員在黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題。但有些農(nóng)村黨員認(rèn)為整改提高主要是班子和干部的事，與自己關(guān)系不大，并且，群眾反映的一些問題也不是個(gè)人能夠解決的；有些村黨組織主要負(fù)責(zé)人自覺不自覺將組織問題與個(gè)人問題相混淆，甚至以組織問題代替?zhèn)€人問題；有些鎮(zhèn)、村黨組織對黨員個(gè)人整改重視不夠、要求不高、把關(guān)不嚴(yán)，部分黨員也缺乏自覺性和主動(dòng)性，使個(gè)人的整改工作成為“盲區(qū)”和“死角”。對此，各級黨組織要引起足夠重視，通過加強(qiáng)教育引導(dǎo)、嚴(yán)格檢查指導(dǎo)、把握輿論導(dǎo)向等途徑，將組織整改與個(gè)人整改區(qū)別開來，將保持組織先進(jìn)性與保持黨員先進(jìn)性統(tǒng)一起來，使黨員隊(duì)伍存在的“不適應(yīng)”、“不符合”的問題真正得到解決。

五是重發(fā)展、輕黨建。先進(jìn)性教育活動(dòng)是我們黨解決自身問題、加強(qiáng)自身建設(shè)的重大舉措。整改提高工作的主要任務(wù)，是通過解決問題來加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。而在現(xiàn)實(shí)中，一些農(nóng)村黨組織片面認(rèn)為，黨的建設(shè)是一項(xiàng)長期工程，抓起來不像經(jīng)濟(jì)發(fā)展那樣立竿見影，群眾能夠看得見、摸得著，因此在整改中考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展多，考慮黨建工作少；有的認(rèn)為群眾提的意見主要集中在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，而對黨的建設(shè)涉及不多，所以未引起足夠重視，有的即便制定了整改措施，也往往是粗枝大葉、一掠而過。對此，各級黨組織在對農(nóng)村黨組織整改方案進(jìn)行把關(guān)時(shí)，一定不要局限于“群眾提”的問題是否解決，還要發(fā)揮“上級點(diǎn)”的作用，幫助他們研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的措施；發(fā)揮“自己查”的作用，引導(dǎo)他們通過自我反省，查擺和解決黨建方面的問題；發(fā)揮“典型引”的作用，培養(yǎng)宣傳一批黨建工作示范村，讓他們對照先進(jìn)找差距，明確努力的方向。