導(dǎo)語：教育局黨員作風(fēng)建設(shè)年意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記在中央紀(jì)委七次全會(huì)和視察*時(shí)的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，按照《中共*區(qū)委關(guān)于在全區(qū)開展黨員干部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施意見。

一、總體要求

全區(qū)教育系統(tǒng)開展黨員干部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革發(fā)展穩(wěn)定大局，大力倡導(dǎo)總書記提出的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”，加強(qiáng)思想教育，解決突出問題，推進(jìn)制度創(chuàng)新，保障科學(xué)發(fā)展，努力開創(chuàng)*教育工作的新局面。

二、主要任務(wù)

開展黨員干部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須著力解決干部思想作風(fēng)、師德修養(yǎng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委“十條規(guī)定”，自覺做到“八破八立”，即：破除淺嘗輒止、學(xué)用脫節(jié)的不良學(xué)風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣；破除漠視群眾、脫離實(shí)際的不良作風(fēng)，樹立心系群眾、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣；破除華而不實(shí)、急功近利的浮躁習(xí)氣，樹立真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好風(fēng)氣；破除貪圖享樂、鋪張浪費(fèi)的不良行為，樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣；破除本位主義、自私自利的不良行為，樹立顧全大局、令行禁止的良好風(fēng)氣；破除獨(dú)斷專行、一言堂的家長作風(fēng)，樹立發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的良好風(fēng)氣；破除以權(quán)謀私、為政不廉的不良現(xiàn)象，樹立秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣；破除精神頹廢、趣味低下的庸俗之風(fēng)，樹立生活正派、昂揚(yáng)向上的良好風(fēng)氣，自覺做到“五個(gè)帶頭、五個(gè)爭做”，即：帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做提升素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的表率；帶頭干事創(chuàng)業(yè)，爭做勇于創(chuàng)新、真抓實(shí)干的表率；帶頭遵紀(jì)守法，爭做廉潔自律、艱苦奮斗的表率；帶頭聯(lián)系群眾，爭做恪盡職守、勤政為民的表率；帶頭落實(shí)組織原則，爭做發(fā)揚(yáng)民主、維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率，自覺做到“十不準(zhǔn)”，即：不違反政治紀(jì)律，與黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)；不違反組織人事紀(jì)律搞封官許愿和干預(yù)下級干部任命或安排親朋好友工作；不干預(yù)和插手工程招投標(biāo)、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等市場活動(dòng)；不收受禮金、有價(jià)證券和貴重物品；不為配偶、子女、親友經(jīng)商謀取利益；不準(zhǔn)身邊人員利用本人影響謀取私利；不配備超標(biāo)準(zhǔn)小汽車；不干預(yù)司法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法；不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定；不個(gè)人決定人事、財(cái)政、編制等重大問題，深入組織開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即：開展一系列改進(jìn)作風(fēng)的宣傳戰(zhàn)役和宣傳月活動(dòng)；召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)；舉辦一次加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的研討會(huì)；開展一次幫助貧困村組和困難家庭辦1－3件實(shí)事的作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)；完善一套作風(fēng)建設(shè)考核辦法；建立一套加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度；每個(gè)班子成員針對個(gè)人實(shí)際落實(shí)1－2條改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵措施；表彰一批作風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人；組織一次作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)；查處一批不良作風(fēng)的典型和案件。

三、方法步驟

全區(qū)教育系統(tǒng)開展黨員干部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重點(diǎn)對象是局機(jī)關(guān)班子成員及科級干部，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)區(qū)、獨(dú)立初中、區(qū)直校（園）的領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員。整個(gè)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改提高、建章立制、總結(jié)驗(yàn)收五個(gè)階段，從2007年3月開始到2007年11月結(jié)束。要以“十個(gè)一”教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，主要抓好專題學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、整改提高、制度建設(shè)、監(jiān)督管理等環(huán)節(jié)，實(shí)實(shí)在在地糾正存在的一些不良習(xí)氣，解決一批教師、學(xué)生及家長最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，使“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成為取信于民的群眾滿意工程。

第一階段：學(xué)習(xí)討論

圍繞“迅速進(jìn)入狀態(tài)”，及時(shí)安排，廣泛動(dòng)員，深入學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、專題討論等形式，組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)書記在中央紀(jì)委七次全會(huì)及省、市、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中共慶陽市委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共*區(qū)委關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)的若干規(guī)定》等文件，增強(qiáng)改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)的自覺性。每個(gè)黨員干部至少要寫2萬字以上的學(xué)習(xí)筆記、2篇以上心得體會(huì)和2篇以上調(diào)研文章。各單位安排部署、成立機(jī)構(gòu)情況和主要領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)、調(diào)研文章要報(bào)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二階段：查找問題

圍繞“找準(zhǔn)突出問題”，搞好征求意見、交心談心、自我剖析、民主評議等環(huán)節(jié)的工作。每個(gè)黨員干部要對照總書記倡導(dǎo)的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”、市委提出的“八破八立”、“十不準(zhǔn)”、“五個(gè)帶頭、五個(gè)爭做”和區(qū)委提出的“十條規(guī)定”等有關(guān)要求，全面總結(jié)近幾年來在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)對照檢查自身在圍繞質(zhì)量抓管理、明確責(zé)任抓落實(shí)等作風(fēng)方面存在的問題，剖析思想根源，撰寫班子和個(gè)人作風(fēng)建設(shè)對照檢查材料，班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的對照檢查材料要報(bào)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其他班子成員和干部的對照檢查材料要由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。各級黨組織要采取座談會(huì)、走訪服務(wù)對象、發(fā)放征求意見表等形式廣泛征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見，并向班子和個(gè)人反饋。在廣泛開展談心活動(dòng)、坦誠交換意見、互相幫助提高的基礎(chǔ)上，召開專題民主生活會(huì)，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。各級黨組織還要根據(jù)民主評議情況、征求到的群眾意見和領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫表現(xiàn)，提出對每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的評議意見。民主生活會(huì)要邀請區(qū)教育局派員參加指導(dǎo)，召開情況要向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，并在一定范圍內(nèi)向黨員干部和教職工通報(bào)。

第三階段：整改提高

圍繞“解決根本問題”，針對征求意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，認(rèn)真進(jìn)行歸納梳理，制定整改方案，明確整改責(zé)任，落實(shí)整改措施，切實(shí)進(jìn)行整改。對班子和個(gè)人能解決的問題及時(shí)解決，一時(shí)解決不了的要提出整改計(jì)劃，限時(shí)解決；對需要給予組織處理和紀(jì)律處分的問題，要提出處理意見，報(bào)有關(guān)部門研究處理。對制定的整改方案和整改情況要報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并在一定范圍內(nèi)公示，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

在整改階段，要大力開展“三用心”活動(dòng)，切實(shí)做到“五個(gè)緊密結(jié)合”，著力推動(dòng)工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事；把作風(fēng)建設(shè)、整改問題與把握工作主動(dòng)權(quán)、推進(jìn)又好又快發(fā)展緊密結(jié)合，與切實(shí)解決矛盾問題緊密結(jié)合，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)緊密結(jié)合，與班子隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合，與完善制度保障、建立長效機(jī)制緊密結(jié)合。

第四階段：建章立制

圍繞“建立長效機(jī)制”，建立健全紀(jì)律作風(fēng)的制約監(jiān)督機(jī)制和考核機(jī)制，建立和落實(shí)首問責(zé)任制、一次性告知制、辦事公開制、限時(shí)辦結(jié)制、跟蹤問效制和責(zé)任追究制，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)水平。要嚴(yán)格執(zhí)行民主評議、誡勉談話、民主生活會(huì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和質(zhì)詢制、問責(zé)制等制度規(guī)定，制定違反制度行為的懲誡辦法。積極推行黨務(wù)公開，規(guī)范政務(wù)公開，拓寬監(jiān)督渠道，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校校要結(jié)合實(shí)際，針對自身實(shí)際修訂完善機(jī)關(guān)管理、干部教育、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面的制度，建立健全相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制。對建立和完善的制度規(guī)定要報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第五階段：總結(jié)驗(yàn)收

圍繞“確保取得實(shí)效”，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要對“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組在每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都要深入各學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，結(jié)合年度目標(biāo)責(zé)任考核和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核，圍繞存在問題的整改情況、重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況，采取聽、查、看、評等方式進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并組織一次社會(huì)評價(jià)，對活動(dòng)開展的過程與成效進(jìn)行群眾滿意度測評。對組織不力、措施不到位、整改走過場、群眾測評滿意度低的，要通報(bào)批評并進(jìn)行“補(bǔ)課”，同時(shí)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。在每一階段工作結(jié)束和整個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各學(xué)區(qū)、學(xué)校都要向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組寫出專題報(bào)告。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組將組織由縣級干部帶隊(duì)，人大代表、政協(xié)委員和作風(fēng)監(jiān)督評議員等各界人士參加的驗(yàn)收組，深入各學(xué)區(qū)、學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

全區(qū)各級各學(xué)校黨政組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，把這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)納入重要議事日程，切實(shí)做到思想認(rèn)識到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、工作措施到位、任務(wù)責(zé)任到位、督促檢查到位，以“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)促進(jìn)重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，以工作任務(wù)的完成情況檢驗(yàn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成效。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。區(qū)教育局成立由秦振賢同志為組長，尚小寅、高惠玲同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局，高惠玲同志兼任辦公室主任，王志明同志為辦公室副主任，負(fù)責(zé)抓具體工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)和學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人是本單位開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好本單位的作風(fēng)建設(shè)，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局，確?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

（二）建立聯(lián)系制度。區(qū)教育局黨委及行政班子成員要做好示范和表率，結(jié)合工作分工，確定一個(gè)自己聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校作為聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)和督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)面上工作，抓好作風(fēng)建設(shè)。

（三）建立督導(dǎo)制度。區(qū)教育局成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)督查組，采取明察暗訪、督查督辦、定期通報(bào)等措施，加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。各督查組要認(rèn)真了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦和各部門（單位）活動(dòng)的開展情況，及時(shí)反饋信息，搞好督促檢查。

（四）搞好輿論宣傳。《*教育》雜志和*教育網(wǎng)要及時(shí)完成報(bào)的作風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，曝光不良風(fēng)氣，區(qū)教育信息網(wǎng)要開設(shè)作風(fēng)建設(shè)專欄，宣傳“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效。宣傳中要以正面典型引路，正反典型結(jié)合，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，為“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)營造良好的輿論氛圍。各單位每兩周要向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送一條信息，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展情況。