導語：高級中學“作風建設(shè)年”活動計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、工作目標

以“發(fā)揚良好作風，促進和諧發(fā)展”為主題，努力踐行“勤奮好學、學以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實干、務(wù)求實效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚民主、團結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康等八個方面的良好風氣”，以打造學習型、創(chuàng)新型、敬業(yè)型、和諧型、節(jié)約型、文明型“六型團隊”和廣大教師爭做創(chuàng)新典范、道德楷模、工作表率、服務(wù)示范、遵紀榜樣、形象代表“六個表率”為目標，牢固樹立“五種意識”：創(chuàng)新破難、勇挑重擔的責任意識；終身學習、學以致用的學習理念；執(zhí)政為民、實干惠民的宗旨意識；民主團結(jié)、和諧共處的大局意識；生活正派、情操高尚的品德意識。深入開展“真心關(guān)愛學生、傾情奉獻教育”主題活動，積極開展各類競賽評比活動，引導廣大教師樹立科學和諧發(fā)展理念，著力解決全校教職員工在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風等方面存在的突出問題，增強服務(wù)學校、服務(wù)社會、服務(wù)學生的能力水平，為全面落實“質(zhì)量建設(shè)年”各項目標任務(wù)提供堅強保證，為推動我校教育教學工作健康發(fā)展和為推動我縣教育事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

通過作風建設(shè)活動，圍繞學校的改革發(fā)展，進一步理順關(guān)系，著力解決政令暢通問題；圍繞提高素質(zhì)，著力解決部分教師水平不高和學生學風不良、學習效率不高的問題；圍繞依法治教，加強師德師風建設(shè)，著力解決服務(wù)不優(yōu)、形象不佳的問題；圍繞事業(yè)發(fā)展，解決作風漂浮、畏難怕苦的問題；圍繞節(jié)約型校園建設(shè)，解決主人翁意識不強的問題

二、工作安排

為使整個活動有序開展，學校把“作風建設(shè)年”活動分成四個階段，有步驟地進行實施：

1.準備階段（2月底）

認真貫徹落實作風建設(shè)目標要求，制定符合學校實際的作風建設(shè)工作方案，積極做好學校“作風建設(shè)年”活動的各項準備工作。

2.宣傳教育階段（3月—4月）

召開作風建設(shè)活動動員大會，制定工作方案，廣泛進行宣傳發(fā)動。通過集中學、自學、聽報告、專題講座等形式，認真學習、鄧小平、、等領(lǐng)導同志關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述，認真學習同志關(guān)于干部作風建設(shè)的“八項要求”，充分認識開展“作風建設(shè)年”活動的重大意義，動員和發(fā)動廣大師生參與、監(jiān)督這一活動，不斷增強廣大教師參與活動的積極性和主動性。認真開展宣講活動，對廣大教師進行全面深入教育，提高思想認識，明確目標任務(wù)，樹立良好形象。

3.整改提高階段（5月—10月）

堅持查、改、建相結(jié)合，深入學生，深入群眾，圍繞影響學校改革發(fā)展和廣大師生反映強烈、事關(guān)師生切身利益的熱點難點問題，分別召開由教育行風監(jiān)督員、學生家長代表等參加的座談會，廣泛征求各方面的意見和建議，綜合內(nèi)外因素，查找當前存在的突出問題和不足。針對查擺出的問題，認真梳理匯總，深刻剖析原因，認真研究制定整改措施，按照打造“六型團隊”的具體要求，堅持抓重點、攻難點，通過整改解決突出問題，不斷提高廣大教師作風建設(shè)水平。

4.總結(jié)評比階段（11月—12月）

學校對活動開展情況組織一次“回頭看”，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，把“作風建設(shè)年”活動轉(zhuǎn)入經(jīng)?；⒅贫然壍?，努力形成長效機制。按照上級要求積極開展“十佳貢獻獎”、“十佳服務(wù)獎”、“十佳創(chuàng)新獎”、“十佳形象獎”和“十佳團隊獎”五項競賽評比活動，表彰先進，推動作風建設(shè)活動不斷深入。

三、工作舉措

1．成立工作領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。

學校成立以校長、書記為組長的作風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，把教師作風建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿學校管理工作的全過程，確保“作風建設(shè)年”活動的順利進行和取得實效。

組長：*

付組長：*

組員：*

2．開展系列活動，把工作落到實處。

（1）認真教師開展學習活動，提高能力素質(zhì)。

進一步健全和完善學習制度，定期組織集中學習，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學習、互動學習、專家講座等多種方式，認真組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及《長興縣師德師風建設(shè)實施意見》等文件精神，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，把學習與廣大教師的思想道

德教育緊密結(jié)合起來，以科學理論武裝師生頭腦、指導教育實踐、推進各項工作。通過學習教育活動，堅定廣大教師的理想信念，提高廣大教師的道德水平和人格魅力，進一步增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，提高駕馭教育改革發(fā)展的能力水平。

（2）積極開展教師思想作風建設(shè)大討論活動，解決突出問題。

從我校實際出發(fā)，深入開展調(diào)查研究，查找在教育教學工作中和教職工隊伍中存在的突出問題。在找準問題的基礎(chǔ)上，組織教師開展大討論，剖析根源，提出整改目標，制定整改目標，以推動學校教育的改革和發(fā)展。

（3）加強宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣

及時注意挖掘教師隊伍中的師德典范人物，通過多種方式和途徑做好宣傳文章，堅持正面教育，榜樣激勵，樹立先進典型，努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的校園氛圍，進而帶動校風學風的全面建設(shè)。同時，在各級各類評優(yōu)評先工作中，實行教師作風建設(shè)不達標一票否決制。進一步樹立主人翁意識和經(jīng)營學校的理念，牢固樹立厲行節(jié)約，勤儉辦學的思想，完善各項節(jié)約用水、用電、用紙措施，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

（4）創(chuàng)設(shè)活動載體，全面提升教師職業(yè)道德水平。

扎實開展“愛與奉獻”主題活動和“真心關(guān)愛學生，傾情奉獻教育”主題系列活動，繼續(xù)實施寢室德育導師制與和問題學生結(jié)對制度，幫助學生在思想上、學習上、行為上得到進一步提高；通過“訪貧問苦”與全面家訪活動加大與困難學生結(jié)對的力度；發(fā)動獻愛心捐款活動，進一步充實“貧困學生幫扶基金”，繼續(xù)實施“愛心營養(yǎng)餐工程”，以幫助更多的貧困生克服生活上的困難，順利完成高中學業(yè)；不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極投身到質(zhì)量建設(shè)年活動中，聚集課堂，提升教學質(zhì)量，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)；開展“拒絕有償家教”拒絕“請客送禮”活動，不賭博、不迷信、不浪費，在學生中樹立廉潔、勤儉的良好師德風范和師德形象，以教師的良好形象影響、教育學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3．建立長效機制，加強督查與考核，確?；顒拥膶嵭浴?/p>

作風建設(shè)是一項長期的動態(tài)過程，要堅持常抓不懈、常抓常新，要與完成工作目標任務(wù)結(jié)合起來，要與學校實際結(jié)合起來，要通過制度建立和創(chuàng)新把作風建設(shè)的成果鞏固下來，用制度管人，用制度管事，用制度推動作風建設(shè)經(jīng)?；?、制度化，形成長效機制，推動各項工作扎實開展。因此，學校要進一步健全首問責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制和責任追究制。公開收費項目和收費標準，嚴格執(zhí)行收費標準和收費程序，規(guī)范教育收費行為，堅決抵制各種亂收費現(xiàn)象發(fā)生。堅持實行校務(wù)公開制度，暢通公開渠道，堅持公正、公平、公開的原則，自覺接受社會、群眾的監(jiān)督。繼續(xù)堅持校長接待日制度，認真聽取學生的意見和建議，不斷改進學校工作。進一步健全和完善監(jiān)督機制和考核獎懲辦法，建立教師作風建設(shè)檔案，記錄教師在作風建設(shè)活動中的獎懲以及社會反映情況，作為對教師考核的重要依據(jù)，促使教師自覺提高作風水平。

4．多方配合，齊心協(xié)力開展工作。

作風建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要調(diào)動學校各方面的力量，發(fā)揮各個部門的積極性。首先要切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用帶動全體積極參加到作風建設(shè)中來，同時努力發(fā)揮工會、共青團、女工委等群團組織建設(shè)在作風建設(shè)中的特殊作用，調(diào)動一切積極因素，從而切實增強全校上下齊心協(xié)力干事業(yè)，同心同德謀發(fā)展的良好局。