導(dǎo)語：如何才能寫好一篇軍訓(xùn)階段總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我們一生中最難忘的日子!相信吧，堅持就是勝利!下面是小編為大家整理的新生入學(xué)軍訓(xùn)階段心得2022，希望能幫助到大家!

新生入學(xué)軍訓(xùn)階段心得1今天是全體大一學(xué)生正式軍訓(xùn)的第一天，我把這一天的故事記錄下來，只因它值得。

盡管今早寒風(fēng)呼呼，很多同學(xué)扔按軍訓(xùn)的要求，早起做好內(nèi)務(wù)整理，而我卻第一天就遲到了，因此我進(jìn)行了反思，調(diào)整好作息規(guī)律，向服務(wù)和遵守軍訓(xùn)規(guī)則的同學(xué)學(xué)習(xí)，不拖延，不遲到。

記得在動員大會上教師代表李燕冰書記說過，希望通過短短的14天軍訓(xùn)體驗讓每個同學(xué)成長，用這種精神品質(zhì)傳遞四年，受益一生。軍訓(xùn)它不僅僅是對我們身體的一種考驗，更是意志的磨煉。正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，每個人都是在磨練中成長，經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮，我想會讓我更有責(zé)任心，更加堅強，換上軍服，就應(yīng)多一份吃苦耐勞的干勁和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。軍訓(xùn)，講究統(tǒng)一，整體化一，更能體現(xiàn)整潔和耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。在一個部隊里，沒有嚴(yán)肅的規(guī)矩和專注的態(tài)度，不成方圓。

今晚教官在訓(xùn)練結(jié)束前進(jìn)行了點名，即為我們總結(jié)了今天所學(xué)的知識以及內(nèi)化于心的精神。教官說在進(jìn)行點名時是嚴(yán)肅的，因為這些總結(jié)幫助我們回顧了我們的努力以及堅持。雖然一開始沒進(jìn)入狀態(tài)，但在教官的耐心指導(dǎo)下，我們慢慢步入正軌，越來越好。我們也對接下來十幾天的學(xué)習(xí)和最后一天的閱兵式有了足夠的信心，因為在訓(xùn)練過程中，我們將會慢慢學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，手挽手一起邁步;學(xué)會了互相鼓勵加油，學(xué)會了盡全力堅持做一件事，這或許就是軍訓(xùn)的真諦。

我細(xì)細(xì)回憶著這一天，那出現(xiàn)在我腦海里的一抹抹綠，讓我更加珍惜這種軍訓(xùn)生活。盡管天氣寒冷，但每個人以及導(dǎo)生們、教官們努力的面孔讓我們有堅持的意義。接下來的軍訓(xùn)時光里要繼續(xù)努力，勇往向前。

新生入學(xué)軍訓(xùn)階段心得2一日之計在于晨。今早六點半的涼爽之風(fēng)喚醒了我們沉睡的心，我們也體會到了早上整理內(nèi)務(wù)的忙碌。但最重要的是，我們學(xué)到了許多動作，第一天的軍訓(xùn)也讓大家有了集體觀念：一個排要團(tuán)結(jié)友愛，一個連是一個整體，誰都不能自由散漫，一切都要以集體為重，哪個同學(xué)動作沒掌握，大家都得陪著練習(xí)，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們學(xué)會了幫助，學(xué)會了合作，學(xué)會了諒解，也增強了集體榮譽感。

第一天的軍訓(xùn)讓大家明白了什么是有組織，有紀(jì)律。一切行動都要聽口令：集體口哨一響，必須以最快的速度到指定地點集合;沒有軍事指導(dǎo)員的休息口令，大家便不能休息;沒有教官的允許，不能有任何私自行動。軍訓(xùn)有苦亦有甜。甜得就是軍訓(xùn)讓我們明白了什么是真正的軍人。其實，也不能用苦這個字，因為我們大家都知道軍訓(xùn)的強度與進(jìn)度都是根據(jù)我們具體情況制定的，不會超出我們的承受能力。并且我們的教官對我們十分寬松與有耐心，他說過：只要我們最終的閱兵結(jié)果是好的，那過程是怎樣的并不重要，如果要的話，那一定是伴隨著愉快又輕松的氛圍。今天我們學(xué)習(xí)了立正、稍息、跨立、轉(zhuǎn)向、踏步、齊步走、前進(jìn)走、看齊、合十等動作。雖然動作簡單，但我們也練習(xí)了很久。

我體會到了軍訓(xùn)根本不是所謂的“旅游”軍訓(xùn)，而是要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有溫和的雨露與陽光，那么小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢?可能永遠(yuǎn)也只是一顆一陣狂風(fēng)便能刮倒的小松樹吧!我相信，現(xiàn)在軍訓(xùn)中的辛苦與勞累最終會變成我成長道路上一所堅實的橋梁!

新生入學(xué)軍訓(xùn)階段心得3軍訓(xùn)首日，久違的早起，望著早已被清潔一凈的宿舍，好心情伴隨著激昂的軍訓(xùn)熱情充斥了我的心。

凜冽的寒風(fēng)，無情地如刀般撕割軍人的體膚，剎有一種“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”之意境，而新軍人卻抵著寒風(fēng)向操場步步相去，任憑霜針刺骨，寒刃剮肉，即便如此也不能澆滅軍人的熱情。有條不紊的進(jìn)行軍訓(xùn)第一課:站軍姿，平時蜷縮冬榻，厚衾之疊的形象一改，儼然透出軍人骨子里堅強與毅力——這是炎黃子孫骨子里的傳承力量。

教官也并非是無情的冷血動物，常常予以休息，適當(dāng)?shù)牟倬毰c休息相結(jié)合，本于呵氣成霧，琉璃結(jié)霜的環(huán)境中冷的瑟瑟發(fā)抖的我們，體內(nèi)也會有絲絲暖意，不僅有運動產(chǎn)熱，更有教官心中的熱情感化。

永遠(yuǎn)忘不了教官一句話:“因為經(jīng)歷過學(xué)生，所以也知道學(xué)生的苦”，此之謂把以人為本深深植入心中，他未有讓我們身體過荷勞累。該訓(xùn)練訓(xùn)練，該休息休息，把握得當(dāng)，而也形成良好氣氛，使一種集體榮譽感植根于我們心中，喊起口號也能格外響亮——好不和諧的教官學(xué)生關(guān)系。

此次冬訓(xùn)很好地詮釋了何為“人陷寒冬心向夏，身在營營夢在榻”，但同學(xué)們回宿舍后并無過度抱怨軍訓(xùn)之苦，這跟我從前的“教官學(xué)生關(guān)系不和的”慣性思維有所出入，我們隨時間擁有了更強的判斷力，與教官相輔相成中，形成一股良好和諧軍訓(xùn)風(fēng)。

欲書三萬言，可憐手已涼。

新生入學(xué)軍訓(xùn)階段心得4冷永遠(yuǎn)是冬天的主旋律。這大概是我在廣州經(jīng)歷的最冷的一個冬天了，趕巧碰上了我的第一次冬訓(xùn)。

冬訓(xùn)的第一天，北風(fēng)充斥著訓(xùn)練場，臉被刮得生疼。手因充血發(fā)脹。冬訓(xùn)沒有炎陽高掛，卻要忍受北風(fēng)呼嘯。不巧，今天多云，零散的陽光溫暖不了身體，更慰藉不了人心。

總說上帝關(guān)上了一道門，但會為你打開一扇窗。這次軍訓(xùn)遇到的教官大概就是那扇窗吧?？谡謸踝×四槪瑓s擋不住對一個人的感覺，大概用溫柔來形容他是較為貼切的。隨和的性格給了我們營造了相當(dāng)輕松的訓(xùn)練氛圍，這最后一次大概也會是最輕松的一次軍訓(xùn)了。雖只短短相處了一天，但一個人的真誠卻是可以很快的深入人心的。如他所說的，他只是想教給我們他力所能及的，有益于我們的事情，這也恰是軍訓(xùn)本來的意義。這份真誠，在這場冬訓(xùn)中，在這寒風(fēng)呼嘯的操場上，或許不像太陽滋潤萬物一般偉大，卻是勝于冬日暖陽，足以溫暖人心。

或許，打開的不只是一扇窗，由遠(yuǎn)到近的，不止我們與教官的距離，更有同學(xué)們間的距離。一個簡單的齊步走讓我們先團(tuán)結(jié)再熟悉。休息空檔的拉歌讓我們窺到了大家的不同一面，友情的蔓延讓我們合力劃開了北風(fēng)，心中不再寒冷，如冬日暖陽一般的溫暖在人群中彌漫開來。

抱團(tuán)可以取暖，軍訓(xùn)團(tuán)結(jié)的則是人心。今天是軍訓(xùn)的第一天，縱使北風(fēng)再寒，我也依舊期盼明天。

新生入學(xué)軍訓(xùn)階段心得5早有人提醒過我，軍訓(xùn)會又曬又累，但沒想到的是這種程度：每次訓(xùn)練完，人幾乎要癱軟在地上，話都不想說，全身酸痛……有時也會有過退去的念頭，但想想還是咬牙堅持了下來。今天晚上回想了一下，我明白了一個寶貴的道理：只要有一種堅定的信念，始終不放棄，最后一定能抵達(dá)勝利的終點。軍訓(xùn)讓我體會到了堅持的可貴。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”這句話用來鼓勵鞭策我們“00后”的大學(xué)新生是再恰當(dāng)不過了，走過去前面是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗;熬下來，為我們的未來積累一種吃苦耐勞的精神財富，為我們的夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。正如今日開營大會上，屈書記所言，“軍訓(xùn)兩周，運用四年，受益終生?！?/p>

軍訓(xùn)如一口濃茶，入口是苦澀的，喝過之后才回味無窮。曾盼軍訓(xùn)不會到來，但真正開始軍訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此充實，如此有意義。累只是其表象，樂與收獲才是其本質(zhì)。

篇2

本次培訓(xùn)分為兩個階段：軍訓(xùn)階段與集中培訓(xùn)階段。

短短兩周的軍訓(xùn)正值七月，是上海最熱的時候，對于平時穿著休閑短褲，吹著空調(diào)的大學(xué)生而言，頂著烈日穿那厚厚的迷彩服，好似一條棉被令眾人汗如雨下、渾身濕透。生痱子者有之，曬傷者有之，暈眩者有之，病倒者有之，唯獨沒有人叫苦叫累……

白天的訓(xùn)練單調(diào)卻不乏味，隊列、行進(jìn)、軍體拳……當(dāng)空的烈日記錄著我們的汗水，橄欖綠中滲出嚴(yán)明的紀(jì)律，僅有的睡前休息是我們與教官暢談的良機，歡笑聲里將白天的辛苦化為意志力的升華。

夜幕降臨卻依舊是奮斗的開始，為了讓關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第一時間了解訓(xùn)練的進(jìn)展，數(shù)名新關(guān)員組成了《關(guān)兵快訊》簡報編輯部，自己再次有幸成為其中一員。軍營的環(huán)境大大限制了平日里習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)的才子們的發(fā)揮，緊迫的進(jìn)度讓大家不得不占用僅有的睡眠時間，然而毅力在支撐，關(guān)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心呵護(hù)，終于克服了又一個難關(guān)。

軍訓(xùn)把我們每個人都鍛煉成了真正的男子漢，讓我們學(xué)會怎樣獨立，怎樣面對生活、面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而又艱巨的責(zé)任……

集中培訓(xùn)環(huán)境雖不如軍訓(xùn)艱苦，但當(dāng)經(jīng)歷完業(yè)務(wù)技能的重重考驗，聆聽了各位前輩語重心長的教誨，我感觸頗深，也受益不淺。我深深感到，作為一名海關(guān)關(guān)員，特別是一名工作在業(yè)務(wù)第一線上的關(guān)員，還有許多知識和技能需要掌握。尤其當(dāng)聽完數(shù)堂廉政教育課后，讓自己意識到了海關(guān)職業(yè)的高風(fēng)險性，知道在今后的工作崗位上也應(yīng)時刻繃緊神經(jīng)，防范一切腐敗的侵蝕。

篇3

論文摘要:“階段性養(yǎng)成教育”是人為地將高職學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年半的時間，按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和培養(yǎng)目標(biāo)劃分為三個階段開展養(yǎng)成教育。每一階段都制定出培養(yǎng)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定出系列主題教育活動。通過有計劃性地開展養(yǎng)成教育，幫助大學(xué)生塑造完美人格，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)形成。

隨著每年高職生招生規(guī)模的不停增長，人數(shù)的增加導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)水平、行為習(xí)慣、思維方式呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣性，藝術(shù)類學(xué)生更是普遍存在綜合素質(zhì)低的情況，對于學(xué)生工作者來講，管理難度大。但是我們不能因為這些問題的存在就放棄對學(xué)生的教育。相反，我們應(yīng)該積極響應(yīng)“素質(zhì)教育”的號召，將提高人才素質(zhì)作為我們重要的教育目標(biāo)。通過重視對大學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，促進(jìn)學(xué)生人格的不斷健全和完善。

1什么是養(yǎng)成教育以及當(dāng)前高職藝術(shù)類學(xué)生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀

我們現(xiàn)在的高職藝術(shù)學(xué)生，客觀存在著如缺乏生活閱歷，自理能力差，依賴性強的問題;而心理上同時又表現(xiàn)出不成熟，缺乏堅韌不拔的意志;任性、自私偏狹，個人主義的特點。

其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自信心。自覺性差、缺乏主動、刻苦鉆研精神，紀(jì)律渙散。

第三，生活能力及生活自理能力不強。學(xué)生宿舍中存在衛(wèi)生差;就寢時間隨意;飲食習(xí)慣不好，吸煙酗酒現(xiàn)象突出。

因此，我們要加強對大學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí) ，塑造健康人格。

2階段劃分及每一階段的培養(yǎng)目標(biāo)

結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點及高職藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，筆者將養(yǎng)成教育分為三個階段:

2.1第一階段即是新生人學(xué)到第一學(xué)期結(jié)束半年的時間

這一階段的任務(wù)就是以軍訓(xùn)及人學(xué)教育為契機，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，讓學(xué)生成功完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變;第二階段為大一下半學(xué)期至大二上半學(xué)期共計一年的時間，以專業(yè)技能學(xué)習(xí)為載體，將養(yǎng)成教育融人到專業(yè)學(xué)習(xí)中;第三階段為大二下半學(xué)期至大三上期一年時間。在這個階段，要以“就業(yè)”為導(dǎo)向，對學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)素質(zhì)”教育，幫助學(xué)生更好地面對求職。

作為新生大學(xué)階段的第一課，新生自然是十分認(rèn)真對待的。通過訓(xùn)練中的各種規(guī)章制度以及內(nèi)務(wù)整理要求，讓大學(xué)生逐漸做到令行禁止、一切行動聽指揮，增強組織紀(jì)律性。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的生活習(xí)慣。輔導(dǎo)員老師要及時和學(xué)生在一起總結(jié)，鼓勵有畏難情緒的學(xué)生，幫助他們樹立信心，克服困難。及時表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生，有效地在第一時間提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性，從而幫助他們順利完成軍訓(xùn)?！皩嵺`證明，參加過軍訓(xùn)的學(xué)生組織紀(jì)律性高于沒參加軍訓(xùn)的學(xué)生。可見，軍事課是規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高組織性、紀(jì)律性的有效途徑。

同時，在軍訓(xùn)期間必須同時開展人學(xué)教育，包括愛校學(xué)習(xí)、制度學(xué)習(xí)等。要讓學(xué)生在第一時間知道在大學(xué)里該做什么，不能做什么。要讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情結(jié);召開班會，讓同學(xué)們相互了解，培養(yǎng)集體意識;組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，讓學(xué)生知曉學(xué)校的相關(guān)制度。要讓學(xué)生充分了解制度在人的一生中的作用。通過制度的約束，可以讓學(xué)生在潛移默化中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而從“制治”過度到“自治”。

2.2第二階段的時間比較長，在這個階段里，輔導(dǎo)員老師應(yīng)該和專業(yè)老師一起工作

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類學(xué)生非常尊重專業(yè)技能強的老師。專業(yè)老師的一句話有時比輔導(dǎo)員老師苦口婆心說十句話都強。專業(yè)教師應(yīng)加強對學(xué)生專業(yè)知識前景的教育。通過講座、座談、參觀、討論、個別談話等方式，讓學(xué)生全面地了解自己的專業(yè)，了解專業(yè)的發(fā)展前景，了解本專業(yè)的就業(yè)形勢，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)員應(yīng)注重課堂考勤到課后作業(yè)的督促，從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)方法，全方位關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕是今后走上了工作崗位，一樣能利用良好的學(xué)習(xí)方法去不斷學(xué)習(xí)和提升，真正實現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”。那么我們的教育才真的讓學(xué)生“受益不窮”了。

2.3第三階段則更多的要靠輔導(dǎo)員老師和就業(yè)指導(dǎo)老師的努力，以及專業(yè)教師的協(xié)助

在這個階段的重點就是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育應(yīng)該是大學(xué)生養(yǎng)成教育中非常重要的一環(huán)，甚至可以說職業(yè)素質(zhì)教育最后的結(jié)果，體現(xiàn)的是整個大學(xué)階段養(yǎng)成教育的成果。因為用人單位會根據(jù)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)、為人處事、生活習(xí)慣來判定學(xué)校的養(yǎng)成教育是否成功。

傳統(tǒng)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)很不系統(tǒng)，或者老師們也比較流于形式而不注重對學(xué)生的實際效果。多數(shù)老師只是“照本宣科”，畢竟在網(wǎng)上找一些相關(guān)的文章很容易。事實上，對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育和就業(yè)指導(dǎo)緊密結(jié)合起來，應(yīng)該要注重“早”和“?！薄Ｔ?，就是指不要等到學(xué)生畢業(yè)前才臨時學(xué)點面試的常識，而是要提前進(jìn)行職業(yè)人的素質(zhì)培養(yǎng)。專，是指的要能根據(jù)學(xué)生的個體實際情況來指導(dǎo)學(xué)生。

篇4

大家好！

在這花團(tuán)錦簇、綠意正濃的八月，我們非常高興地迎來了xx縣xx高級中學(xué)2011級高一新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里，我們將與學(xué)校的老師們、同學(xué)們共同度過一段充實而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表xx部隊80分隊全體教官，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！

軍訓(xùn)對同學(xué)們來說，是進(jìn)入高中的第一堂課，也是對同學(xué)們的一個考驗，同學(xué)們來之不同的學(xué)校，但自從踏入xx校門的那一刻，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊聯(lián)系在了一起。因為我們肩負(fù)起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國、振興中華。既然選擇了軍訓(xùn)，我們就因該勇敢地鍛煉自己，不畏艱難、磨練自己的意志。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦的讓人不愿堅持，但軍訓(xùn)也很甜，他可以增強我們的體魄，深化我們的情感，提升我們的思想境界。為此，我對同學(xué)們提出三點要求：

一、要求同學(xué)們要把自己當(dāng)做一名真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神，克服困難、努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

二、希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人，建立深厚的戰(zhàn)友情、同學(xué)情，增強班級榮譽感。

三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時深化心靈深處的精神力量，使之成為將來學(xué)習(xí)、生活和工作所需的寶貴財富。

同時，我們教官也要一切從我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所啟迪，提高思想政治覺悟，增強集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)和高尚的道德情操。

篇5

你們好!

金秋時節(jié)，花團(tuán)錦簇、綠意正濃。在這美好的時節(jié)，我們又一次高興地迎來了2011年的新生軍訓(xùn)。作為xx學(xué)校代表，我向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!祝賀同學(xué)們成功的實現(xiàn)人生的第一次跨越。

軍訓(xùn)是我們的第一課。軍訓(xùn)是向?qū)W習(xí)的一種良好的形式，也是在校學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干的重要途徑。軍訓(xùn)可以促進(jìn)我們身心的健康成長，可以提高我們思想道德品質(zhì)，增強同學(xué)們的愛國主義、集體主義觀念和組織紀(jì)律性。

人生需要經(jīng)歷，人生更需要感悟，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)的經(jīng)歷中去感悟那種紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致的美，去感受軍營的那種整潔簡明的美。記得有一個寓言說："一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊帶著的一群獅子。因為獅子會把錦羊訓(xùn)練成獅子，而綿羊只會把獅子訓(xùn)練成綿羊。"我相信，在我們軍事教官的嚴(yán)格管理和訓(xùn)練下，我們的每一個同學(xué)都能成為一名合格的戰(zhàn)士。

同學(xué)們軍訓(xùn)很苦，苦的讓人不愿意堅持，但軍訓(xùn)又很甜，它可以增強我們的體魄，深華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對各位提出三點要求

一：要求同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服困難，努力拼搏，服從命令，聽從指揮，尊重教官。

二：希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強班級榮譽感。

篇6

關(guān)鍵詞：上海海關(guān)學(xué)院；導(dǎo)生制；導(dǎo)生

一、前言

導(dǎo)生制又稱“貝爾――蘭喀斯特制”，是19世紀(jì)西方國家為解決師資力量短缺、教學(xué)管理經(jīng)費不足而設(shè)立的一種管理制度。即教師先選擇一批高年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、管理能力較強的學(xué)生，向這部分學(xué)生講授教材內(nèi)容，再由這部分學(xué)生為低年學(xué)生授課。其實最早的導(dǎo)生制可追溯到我國春秋時期，“我們可以從《論語》、《漢書》的記載中找到導(dǎo)生制的雛形。” 隨著晏陽初“導(dǎo)生制”和陶行知“小先生制”的實行，導(dǎo)生制在中國受到越來越多的關(guān)注和重視。

進(jìn)入20世紀(jì)90年代后期，伴隨中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高等教育大眾化的到來，導(dǎo)生制為中國高校的跨越式發(fā)展注入了新的活力，各高校紛紛結(jié)合自身辦學(xué)特色不斷豐富導(dǎo)生制的內(nèi)容與形式。既有四川大學(xué)法學(xué)院創(chuàng)建“三三二式導(dǎo)生制”運作模式以創(chuàng)新導(dǎo)生制的形式，又有陳東、鄭焰英借助導(dǎo)生制深化其在高校思政教育過程的作用以細(xì)化導(dǎo)生制的內(nèi)容；既有華中科技大學(xué)借用導(dǎo)生制創(chuàng)建Dian團(tuán)隊的成功范例以彰顯導(dǎo)生制的作用，又有湖州師范學(xué)院在研究生培養(yǎng)過程中試行導(dǎo)生制的嘗試以擴(kuò)展導(dǎo)生制的影響。中國高校結(jié)合自身實際豐富導(dǎo)生制內(nèi)容、擴(kuò)展導(dǎo)生制形式，有效緩解了高校發(fā)展過程中師資力量不足、經(jīng)費供給不足等問題，導(dǎo)生制的實行也成為鍛煉導(dǎo)生成長、維護(hù)校園穩(wěn)定、落實學(xué)生思想政治教育的重要途徑。

學(xué)習(xí)與借鑒已有導(dǎo)生制的經(jīng)驗，結(jié)合上海海關(guān)學(xué)院的辦學(xué)理念及特色，構(gòu)建與完善符合上海海關(guān)學(xué)院自身實際的導(dǎo)生制，是堅持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，遵循“全員育人、全程育人、全方位育人”的原則，提高學(xué)生“自我管理、自我教育、自我約束、自我服務(wù)”水平的需要，它也必將在促進(jìn)學(xué)院成功轉(zhuǎn)型、落實準(zhǔn)軍事化管理要求、提升學(xué)生思想政治教育效果中發(fā)揮積極作用。

二、上海海關(guān)學(xué)院實行導(dǎo)生制的必要性

1.上海海關(guān)學(xué)院實行導(dǎo)生制，“是貫徹黨的教育方針、政策，切實做好學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，拓寬學(xué)生工作的渠道，更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生干部，促進(jìn)學(xué)生更好地成長成才的需要?！?/p>

2.上海海關(guān)學(xué)院實行導(dǎo)生制，是有效落實準(zhǔn)軍事化管理制度和一日生活制度的需要。上海海關(guān)學(xué)院是一所實行準(zhǔn)軍事化管理的高等院校，住校教官少，學(xué)生自身實行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理、規(guī)范統(tǒng)一的一日生活制度。導(dǎo)生制的實行能夠有效發(fā)揮導(dǎo)生在準(zhǔn)軍事化管理制度、一日生活制度落實過程中的引導(dǎo)作用，幫助新生盡快熟悉學(xué)院環(huán)境、制度規(guī)范、管理特色，能夠有效減少新生因不懂規(guī)范、不知制度所造的違規(guī)違紀(jì)錯誤。

3.上海海關(guān)學(xué)院實行導(dǎo)生制，是開展新時期學(xué)生工作的需要。新r期大學(xué)生（包括關(guān)院大學(xué)生）具有自身特點，他們思想開放、渴望自主、獨立意識較強、個性特征比較明顯。伴隨著新時期關(guān)院強調(diào)輔導(dǎo)員隊伍從專兼結(jié)合向?qū)Ｂ毣较虻霓D(zhuǎn)化，學(xué)院一名專職輔導(dǎo)員很難有針對性的考慮到200名學(xué)生的不同需要，輔導(dǎo)員工作壓力大。導(dǎo)生制的實行，一方面能夠調(diào)動導(dǎo)生與新生交流的積極性，從而有效地將輔導(dǎo)員全局性、整體性的工作要求具體化、細(xì)節(jié)化，同時由于導(dǎo)生和新生在年齡、生活經(jīng)歷等方面有共同語言，也有利于開展思想引導(dǎo)、素質(zhì)拓展等活動；另一方面，導(dǎo)生制的實行也能夠減輕新時期輔導(dǎo)員工作壓力，他們不僅能將一部分輔導(dǎo)員工作分化、落實，而且能將部分學(xué)生中存在的潛在問題化解，直接分擔(dān)輔導(dǎo)員工作壓力。

三、上海海關(guān)學(xué)院實行導(dǎo)生制的現(xiàn)狀

上海海關(guān)學(xué)院是一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院實行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理制度和一日生活制度。為將導(dǎo)生制與我院學(xué)生管理工作特色有機結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)生的作用，幫助新生盡快適應(yīng)我院的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生處在借鑒其他高校導(dǎo)生制經(jīng)驗并試行兩年的基礎(chǔ)之上，總結(jié)出比較適合我院學(xué)生管理特色的“文武導(dǎo)生制”。

1.導(dǎo)生分類――文武導(dǎo)生

一般而言，我院的導(dǎo)生分為兩大類，即武導(dǎo)和文導(dǎo)。武導(dǎo)主要負(fù)責(zé)新生軍訓(xùn)指導(dǎo)（隊列訓(xùn)練、拉歌訓(xùn)練）、準(zhǔn)軍事化管理落實介紹（一日生活制度安排、內(nèi)務(wù)整理、著裝整理），并配合文導(dǎo)生召開各類主題班會等活動，以對新生進(jìn)行思想政治教育、引導(dǎo)新老生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等。在導(dǎo)生軍訓(xùn)建制上，武導(dǎo)生和文導(dǎo)生都采取三級建制，以2010級新生導(dǎo)生為，新生每班級分別配制文武導(dǎo)生各一名，共有12個新生班，共配制24名文武導(dǎo)生；每兩個班級即4名班級導(dǎo)生之上另設(shè)排長一名，共設(shè)排長6名，排長為上海海關(guān)學(xué)院大學(xué)生中的復(fù)員軍人，由他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)文武導(dǎo)生的軍訓(xùn)、新生班級的軍訓(xùn)；在6名排長之外另設(shè)連長一名，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各排長的工作、軍訓(xùn)內(nèi)容的下達(dá)與落實，連長為復(fù)員軍人中軍事素質(zhì)較高者擔(dān)任。

文導(dǎo)主要協(xié)助輔導(dǎo)員開展新生入校后的適應(yīng)性教育、職業(yè)生涯教育、思想政治教育等活動，例如，“協(xié)助輔導(dǎo)員對班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)?！?并輔助武導(dǎo)開展軍訓(xùn)活動、一日生活制度規(guī)范等，例如，參加新生軍訓(xùn)指導(dǎo)，輔助武導(dǎo)開展軍事化管理、宿舍衛(wèi)生檢查等。新生入校后文導(dǎo)在建制上與武導(dǎo)相似，編入三級建制中的班級導(dǎo)生一欄，并加入班、排、連三級分段的導(dǎo)生管理之中。

2.導(dǎo)生選拔――力促最好

上海海關(guān)學(xué)院對導(dǎo)生的選拔有著明確的要求，“①具有良好的思想政治素質(zhì)，能正確處理個人與國家、集體、他人的關(guān)系，品行端正，遵紀(jì)守法；②工作勤奮，責(zé)任心強，作風(fēng)正派，組織紀(jì)律觀念強，嚴(yán)于律己，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系；③了解大學(xué)生的思想和心理特征，掌握大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的基本知識，具有較強的組織、協(xié)調(diào)、管理以及語言表達(dá)能力等；④學(xué)院二、三年級優(yōu)秀學(xué)生，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；⑤優(yōu)秀學(xué)生干部、黨員、預(yù)備黨員優(yōu)先?！?明確而嚴(yán)格的導(dǎo)生選拔標(biāo)準(zhǔn)，保證了選拔優(yōu)秀的導(dǎo)生從事新生教育管理工作。為將選拔出的導(dǎo)生能力、作用發(fā)揮好，學(xué)院還按內(nèi)容、分階段對導(dǎo)生進(jìn)行了以軍訓(xùn)內(nèi)容、生涯規(guī)劃等為主題的培訓(xùn)活動，使導(dǎo)生對學(xué)院的規(guī)章制度、新生的培養(yǎng)教育等內(nèi)容有了更深入的認(rèn)識。

3.導(dǎo)生活動――特色鮮明

由于選拔出的導(dǎo)生素質(zhì)高、能力強、責(zé)任心強，他們結(jié)合新生入校時的心理特點及自身的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷開展了一系列導(dǎo)生特色活動，贏得了新生的好評。法學(xué)1001班和審計1001班2010級導(dǎo)生在軍訓(xùn)期間為新生所舉辦的集體生日活動，不僅僅拉近了輔導(dǎo)員、導(dǎo)生、新生之間的距離，更重要的是使新生感受到班級大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)，可以從當(dāng)晚新生給輔導(dǎo)員、導(dǎo)生所發(fā)的感謝短信中讀出他們對導(dǎo)生特色活動、班集體的認(rèn)可。管理系導(dǎo)生所開展的感恩教育活動，對新生印象深刻，一位新生寫到“我提起筆，不假思索地寫下‘你離開’三個字，突然間，我意識到，我對您還是多么依賴！離開家，離開你，都是我人生中的第一次。22號晚上，我也將體會騷人墨客憑欄望月的悲涼。PS：天氣轉(zhuǎn)冷，媽媽要注意冷暖，增添衣服?！?經(jīng)濟(jì)系和外語系導(dǎo)生所開展的天使守使行動等特色活動也在新生中引起了不小的反響，具有較強的推廣意義。導(dǎo)生特色活動往往圍繞學(xué)院整體工作目標(biāo)，緊抓不同階段學(xué)生的心理期望，調(diào)動導(dǎo)生、系部資源，以現(xiàn)實學(xué)生心理期望為契機，努力引導(dǎo)新生對國、對家、對學(xué)院、對班級、對自身進(jìn)行積極思索與再認(rèn)識。

4.導(dǎo)生成績――值得肯定

首先，“文武導(dǎo)生制”的實施贏得了新生的認(rèn)可。由于導(dǎo)生在年齡、生活經(jīng)歷等方面與新生有較多的相似之處，新生與導(dǎo)生無論是在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中，還是在工作、生活過程中，都能找到較多的共同語言。導(dǎo)生往往也能夠根據(jù)自身的軍訓(xùn)經(jīng)驗、學(xué)科專業(yè)特色和在校生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷為新生量身制定適應(yīng)性教育活動、職業(yè)生涯教育活動和思想政治教育活動。我們可以從新生所寫“我們是相親相愛的一家人”的文章中讀出他們對導(dǎo)生本人的關(guān)心與肯定；我們可以從新生在迎新晚會上與導(dǎo)生節(jié)目的互動中看出他們對導(dǎo)生工作的支持與認(rèn)同；我們更可以從新生為導(dǎo)生精心準(zhǔn)備的視頻中聽出他們對導(dǎo)生付出的感動與認(rèn)可。

其次，“文武導(dǎo)生制”的實施獲得了輔導(dǎo)員的贊揚。導(dǎo)生是輔導(dǎo)員開展新生教育管理工作的得力助手，每個班配備兩名導(dǎo)生，他們往往能根據(jù)自身的經(jīng)歷、系部的特點和輔導(dǎo)員工作的需求，將新生一年級的工作細(xì)節(jié)化、體貼化。他們根據(jù)系部要求，探索新生職業(yè)生涯規(guī)劃；滿足新生需求，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗；深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理；抓住特殊時機，開展思想教育引導(dǎo)……導(dǎo)生的付出不僅僅獲得輔導(dǎo)員的認(rèn)可與贊揚，更讓輔導(dǎo)員為之感動。當(dāng)輔導(dǎo)員們看到班級導(dǎo)生為應(yīng)對會操表演而自愿加訓(xùn)時，當(dāng)輔導(dǎo)員們面對總共只有10%的優(yōu)秀導(dǎo)生名額而發(fā)愁時，當(dāng)輔導(dǎo)員們見到導(dǎo)生搶著將暈倒的新生送到醫(yī)院時，輔導(dǎo)員們臉上雖然流露出不同的表情，但心中卻充滿著一種感受――叫著感動。

再次，“文武導(dǎo)生制”的實施取得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。學(xué)生處、院領(lǐng)導(dǎo)視察新生軍訓(xùn)及會操表演后，對文武導(dǎo)生的付出、成績給予了充分的肯定，指出導(dǎo)生能發(fā)揮部隊教官在軍訓(xùn)過程的作用，擔(dān)當(dāng)部隊教官在訓(xùn)過程的任務(wù)，達(dá)到部隊教官在軍訓(xùn)結(jié)束后的效果。

四、實行“文武導(dǎo)生制”過程中存在的問題及對策

1.選拔導(dǎo)生標(biāo)準(zhǔn)之爭

對于導(dǎo)生的選拔，當(dāng)前很多高校傾向于選擇學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀（一、二等獎學(xué)金獲得者）、工作能力強（學(xué)生干部）、思想先進(jìn)（黨員或預(yù)備黨員）的學(xué)生，優(yōu)中選優(yōu)是當(dāng)前大多數(shù)高校導(dǎo)生選拔時的目標(biāo)。如孫桃麗曾論述到“導(dǎo)生應(yīng)該學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少曾經(jīng)獲得過三等獎學(xué)金或以上……熟悉學(xué)校的工作環(huán)境和基本管理工作程序，對學(xué)生工作及班級管理工作有一定的經(jīng)驗或了解，能協(xié)助輔導(dǎo)員開展一、二年級學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作，同等情況下，優(yōu)先考慮學(xué)生黨員、學(xué)生干部……” 但是也有學(xué)者對這種優(yōu)中選優(yōu)的目標(biāo)提出異議。陳宇就指出，“通過各方面資料可以總結(jié)出導(dǎo)生選拔的條件主要是：（1）品學(xué)兼優(yōu)者，具體要求是學(xué)生黨員或重點培養(yǎng)對象的積極分子；（2）一、二等獎學(xué)金的獲得者；（3）具有奉獻(xiàn)精神和較強的社會責(zé)任感和社會工作能力；（4）組織能力、協(xié)作精神良好。在這樣的要求下，大部分的學(xué)生是無法進(jìn)入導(dǎo)生隊伍的，對導(dǎo)生嚴(yán)格把關(guān)固然是必要的，但得到鍛煉只能是小部分學(xué)生。同時上述的五點要求中已經(jīng)包括了工作能力、組織協(xié)調(diào)能力等，既然已經(jīng)具備了這些能力顯然已無培養(yǎng)的必要?！?對于導(dǎo)生來說，承擔(dān)這份工作的目的之一是為自身的發(fā)展提供一次鍛煉的機會，如果選擇那些在工作、學(xué)習(xí)和思想上已經(jīng)很優(yōu)秀的學(xué)生，實質(zhì)上是也達(dá)不到培養(yǎng)導(dǎo)生的目的，或者說達(dá)到的目的不明顯。

對于上海海關(guān)學(xué)院的導(dǎo)生選拔來說，也存在著傾向于優(yōu)中選優(yōu)的選拔目標(biāo)，為達(dá)到既能培養(yǎng)導(dǎo)生又能很好的訓(xùn)練新生的目的，我們建議導(dǎo)生選拔標(biāo)準(zhǔn)重點考慮五個方面：思想積極進(jìn)取，至少是入黨積極分子；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀即成績排名在10前后的學(xué)生，不一定要是一、二等獎學(xué)金獲得者；重點考慮學(xué)生平時的責(zé)任心和工作積極性；選拔能力較強但沒有擔(dān)任過多學(xué)生工作職務(wù)的學(xué)生，以防因為導(dǎo)生的工作面耽誤其他學(xué)生工作的開展；可以選拔一名十分優(yōu)秀且有過導(dǎo)生工作經(jīng)歷的學(xué)生來組織和統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)生工作。其中武導(dǎo)生以男性為主，以利于開展軍訓(xùn)活動，落實準(zhǔn)軍事化管理制度、一日生活制度。文導(dǎo)生以女生為主，以充分發(fā)揮女生在班級管理過程中的細(xì)心與體貼。

2.軍訓(xùn)穩(wěn)定力量不足

目前海關(guān)學(xué)院缺乏開展軍訓(xùn)指導(dǎo)的穩(wěn)定力量。首先，海關(guān)學(xué)院本身缺乏一支能夠指導(dǎo)訓(xùn)練的師資隊伍。海關(guān)學(xué)院雖然是一所準(zhǔn)軍事化管理的高校，但由于各方面條件的限制，住校教官少，目前尚未形成一支能指導(dǎo)導(dǎo)生和新生軍訓(xùn)、列隊的師資力量。正因如此，在集體訪談時就有導(dǎo)生指出，“我們這次軍訓(xùn)沒有教官，導(dǎo)生又不是部隊人員，無論是從軍訓(xùn)強度上說，還是從軍訓(xùn)時間上來說，這次軍訓(xùn)的效果都沒有我們那一屆好。我們還是希望有教官來指導(dǎo)我們或是指導(dǎo)新生軍訓(xùn)?！逼浯危谲娪?xùn)過程中的導(dǎo)生和退伍軍人還擔(dān)任著學(xué)生的角色，他們軍事素質(zhì)的高低直接影響著新生軍訓(xùn)的質(zhì)量，他們也會隨著畢業(yè)的臨近而退出導(dǎo)生的行列，這也在一定程度上影響了軍訓(xùn)力量的穩(wěn)定性。

根據(jù)海關(guān)系統(tǒng)提出建立自身軍訓(xùn)力量的要求，結(jié)合關(guān)院的現(xiàn)實需要，努力從教師隊伍和輔導(dǎo)員隊伍中選拔出一批素質(zhì)較高的老師進(jìn)行培訓(xùn)、擔(dān)當(dāng)教官，并結(jié)合退伍軍人和導(dǎo)生共同開展關(guān)院的準(zhǔn)軍事化管理，將能緩解目前軍訓(xùn)穩(wěn)定力量不足的問題。同時如果能將教師隊伍和輔導(dǎo)員隊伍中選拔出的教官所開展的工作記入工作量范圍之內(nèi)，將更能充分調(diào)動教師隊伍的積極性，保障教官軍訓(xùn)力量的穩(wěn)定。

3.導(dǎo)生工作存在兩個難點

一是導(dǎo)生工作不明確，管理系導(dǎo)生曾指出，“導(dǎo)生工作的難點之一是導(dǎo)生的階段性工作目標(biāo)不明確，特別是當(dāng)新生班委成立之后，老師沒有很明確的指出導(dǎo)生需要做什么，導(dǎo)生也不知道需要做什么。因為新生班委成立后，他們都很積極地工作，輔導(dǎo)員也分擔(dān)了一部分學(xué)生工作，這樣一來導(dǎo)生好像一下子就被架空了導(dǎo)生不知道自己的崗位職責(zé)是什么了。”二是2010級新生軍訓(xùn)分段進(jìn)行，加大了軍訓(xùn)的難度。有導(dǎo)生闡述到“2010級的軍訓(xùn)分兩個時間段進(jìn)行，由于在第一時間段內(nèi)導(dǎo)生與新生已經(jīng)很熟悉了，這就加大了第二階段軍訓(xùn)的困難程度，因為我們與新生已經(jīng)比較熟悉，相對而言的威嚴(yán)感降低了。特別是第二階段軍訓(xùn)時間是在十一月左右，對于我們來說已經(jīng)接近期中教育，我們壓力很大?！?/p>

為解決導(dǎo)生工作中的兩個難點，導(dǎo)生培訓(xùn)工作需要加強，特別需要增強導(dǎo)生崗位意識的培訓(xùn)，以進(jìn)一步明確導(dǎo)生工作的內(nèi)容，即“導(dǎo)生導(dǎo)什么”以及“導(dǎo)生怎么導(dǎo)”的問題。并以導(dǎo)生特色活動為依托，拓展并具體化導(dǎo)生工作內(nèi)容。對于導(dǎo)生學(xué)習(xí)與工作難平衡的問題，訪談時導(dǎo)生提出建議，一是將軍訓(xùn)時間提前，提前至開學(xué)以前，以減輕開學(xué)后導(dǎo)生的補課、上課、自習(xí)的壓力；二是選拔導(dǎo)生時，盡量選拔大二學(xué)生，或是現(xiàn)實大二學(xué)生與大三學(xué)生相結(jié)合，以減輕關(guān)院大三學(xué)生準(zhǔn)備公務(wù)員考試的壓力。

4.導(dǎo)生的獎勵分配

根據(jù)上海海關(guān)學(xué)院的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，每年都會有10%的導(dǎo)生被評為優(yōu)秀導(dǎo)生，以示導(dǎo)生工作的出色；每年都會在綜合測評中為導(dǎo)生酌情加分，以鼓勵導(dǎo)生的工作。其實對于導(dǎo)生說，無論是這10%優(yōu)秀導(dǎo)生的比例，還是綜測過程中的酌情加分都不是他們最看重的，他們最看重是在工作中獲得的成就感和認(rèn)同感。他們愿意為新生班級工作的開展自充話手機話費，而不去問誰付出的多c少；他們愿意自費為身在異鄉(xiāng)的新生購買月餅共度佳節(jié)，而不去問這是不是導(dǎo)生的工作范圍……

在導(dǎo)生的獎勵上，建議加大對導(dǎo)生的宣傳力度，突出導(dǎo)生的工作成績及新生對導(dǎo)生的工作認(rèn)同；針對導(dǎo)生付出與努力，建議在通信費上為導(dǎo)生提供一定的補貼，同時系部可適當(dāng)拿出一部分班費放在導(dǎo)生手中讓他們自行安排班級活動；對90%沒有獲得優(yōu)秀稱號的導(dǎo)生，建議在志愿者活動、獎學(xué)金評定等方面向他們適當(dāng)傾斜。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

大學(xué)，是人生的一個新的起點，在偌大一個校園里可以接觸到來自五湖四海的兄弟姐妹，視野也會隨之無限拓寬，五彩繽紛的生活在向你招手，當(dāng)然這個“五彩”是由自己來描繪的！如果說十二、三年的寒窗苦讀，是一直在為父母活，為成績活，那么，大學(xué)就是徹底為自己活一回，做真正的自己。所謂的獨立意識、自我意識在這一刻被喚醒了，做好思想準(zhǔn)備，開啟大學(xué)階段的新歷程。

當(dāng)然，會有一部分同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以后從欣喜若狂到自甘平庸、自甘墮落，從一開始的躊躇滿志到一蹶不振，像無頭蒼蠅一樣瞎蒙亂撞，失卻了往日風(fēng)采。一段新的旅程開始，會有一個掙扎適應(yīng)的過程，讓我們一起來學(xué)一新生的五堂課，為大學(xué)生活插上翅膀，使自己順利完成階段使命。

軍訓(xùn)篇――鍛煉意志

軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)和磨煉大學(xué)生果斷、勇敢、頑強、自制和堅忍不拔的意志；能夠歷練大學(xué)生吃苦耐勞的精神；能夠塑造大學(xué)生的集體主義觀念；能夠增強大學(xué)生的體質(zhì)……這些也正是為什么學(xué)校會把軍訓(xùn)安排在開學(xué)之初的原因。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這是很有道理的，強健的體魄和堅強的意志是成功的基礎(chǔ)。

蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”堅強的意志不但能有效地克服大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題，激勵大學(xué)生在人生道路上努力攀登，而且為以后踏上工作崗位、走上社會奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其是在今天這種優(yōu)勝劣汰、競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，健全的意志已經(jīng)成為正確把握人生航向，迎著狂風(fēng)巨浪向目標(biāo)邁進(jìn)的必要條件。

課堂重點

補充體力：軍訓(xùn)是一件很苦的事情，所以這段時間一定要注意身體，補充體力，多吃一些肉類、蛋類食物以及蔬菜，還要注意補充維生素。有條件的話，晚上睡覺的時候用熱水燙點奶喝，既補充營養(yǎng)，又能改善晚上的睡眠狀況。

防中暑：如果在氣溫高一些的城市，體質(zhì)差一點的同學(xué)得注意了，隨身帶著藿香正氣水，或者在中午吃飯前喝一支，可以預(yù)防中暑。

注意防曬：雖然已經(jīng)漸漸入秋，陽光依舊火辣，而且軍訓(xùn)一直是在戶外，所以防曬工作一定要做好，尤其是女孩子。怕曬黑的同學(xué)要注意啦！

補充水分：以運動飲料、茶水、鹽水最佳。最好不要喝冰的飲料，因為軍訓(xùn)時身體一般很熱，喝冰的飲料容易拉肚子。

注意個人衛(wèi)生：軍訓(xùn)階段一定要注意個人衛(wèi)生，衣服要勤洗勤換，保持干凈清爽。

結(jié)交朋友：在軍訓(xùn)的過程中，要學(xué)會照顧周圍的同學(xué)，多為他人著想，這樣可以結(jié)識更多的同學(xué)，和同學(xué)提前建立友誼。有了朋友能更快地適應(yīng)新環(huán)境。

溫馨提示

在軍訓(xùn)過程中，如果真感覺自己不適，直接跟教官打報告，不要硬撐。

適應(yīng)篇――融入環(huán)境

對很多同學(xué)來說，進(jìn)入大學(xué)是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，新的環(huán)境帶來新奇之余也難免會想念家人、老朋友，甚至有些不擅交際者會暗自傷神，獨自流淚。而作為新生，應(yīng)該快速轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整好心態(tài)，積極參與校園活動，快速適應(yīng)新的環(huán)境。

課堂重點

調(diào)整健康的心態(tài)

能夠征服高考這座大山的同學(xué)都是很棒的，但高考只是一個轉(zhuǎn)折點，對于青年人來說，生活才剛剛開始，面對一個新的環(huán)境，新的起點，要盡快調(diào)整心態(tài)，在新的階段創(chuàng)造新的成績。

也許在中學(xué)你可能是人中之杰，但走進(jìn)大學(xué)校園里你會被來自四面八方的人才所淹沒，老師的目光不會特別關(guān)注到你。同學(xué)也不會因為你曾經(jīng)的輝煌圍繞著你，但是，請不要失落，一定要相信自己能夠在這樣的大環(huán)境下脫穎而出，“是金子總會發(fā)光的！”調(diào)整健康的心態(tài)，發(fā)掘自己的專長，用最自信的人生態(tài)度，展現(xiàn)出多才多藝的你。

熟悉學(xué)習(xí)生活環(huán)境

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有點家庭制，宿舍是個小家庭，班級是個大家庭，各個社團(tuán)、老鄉(xiāng)會又是不同的家庭。

要熟悉學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，首先要熟悉各個不同的家庭，適應(yīng)家庭制度，學(xué)會跟家庭成員溝通，建立良好的關(guān)系；其次要熟悉學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，搞清學(xué)校各類機構(gòu)的功能和位置，宿舍分布，校規(guī)校紀(jì)，教室、商店、圖書館、食堂、水房、廁所、浴室、理發(fā)、體育娛樂活動場所等等。

積極參與校園社交活動

經(jīng)受高考磨難的同學(xué)們終于可以放松一下了，到了大學(xué)終于可以呼吸到自由空氣了，大學(xué)生活是豐富多彩的，參與校內(nèi)的社團(tuán)、興趣小組、舞會、老鄉(xiāng)會等，可以迅速拓寬視野，結(jié)交來自天南海北的朋友，豐富自己的課余生活。

適應(yīng)新的師生關(guān)系

在中學(xué)，老師與學(xué)生幾乎是朝夕相處的，老師與學(xué)生之間的溝通、交流的頻率和質(zhì)量都非常高。老師和學(xué)生之間不僅有學(xué)習(xí)上的交流，而且有生活的溝通。因此，老師名副其實地成為學(xué)生的良師益友。然而，大學(xué)老師通常是上完課就走，學(xué)生想找老師請教專業(yè)知識問題有時都不容易找到。有的老師，除上課外，還擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或承擔(dān)科研任務(wù)，因此他們的時間非常的寶貴。所以，如果你不能主動與老師溝通和交流，老師可能以為你沒有這樣的要求。為此，要學(xué)會多渠道主動與老師交流，和老師的交流不僅可以面對面，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話、書信等。

溫馨提示

選擇校園社團(tuán)與協(xié)會時請結(jié)合自己的興趣特長及愛好慎重選擇，不要盲目入社。

生活篇――培養(yǎng)習(xí)慣

從離不開父母的家庭生活到事事完全自理的大學(xué)生活，一切都要從頭學(xué)起。從某種意義上說，這是一種真正的生活獨立性的訓(xùn)練。

課堂重點

提高生活自理能力

高中生的大部分時間和精力都用在學(xué)習(xí)上，生活上的事情絕大多數(shù)由父母包辦打理，從做飯、洗衣服到理發(fā)，有的家長甚至每天給孩子收拾床被、打洗臉?biāo)?。等到上大學(xué)后，生活環(huán)境有了很大的變化，孩子沒有了父母、長輩的悉心照料，許多事情要開始學(xué)會獨自處理了，可以說，真正的獨立生活開始了。

剛?cè)氪髮W(xué)的新生，首先應(yīng)學(xué)會日常生活的打理。要學(xué)會準(zhǔn)時起床、運動，學(xué)會自己整理床鋪，收拾衣物，學(xué)會自己洗衣服，縫補衣服，學(xué)會自己照料自己……

培養(yǎng)良好的習(xí)慣

制定合理的作息時間。大學(xué)里的生活是豐富多彩的，可用的時間也很多，但有些事情是每天都要做的。新同學(xué)可以根據(jù)自己的生物鐘做一個計劃，每天按時起床、早讀、自習(xí)、睡覺等。有規(guī)律的生活是精力充足、身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步的保證。

養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不規(guī)律的飲食會對人的胃腸造成很大的傷害。

堅持進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。如今大學(xué)校園里會經(jīng)常開展各種體育活動，以增強學(xué)生的體質(zhì)。鍛煉身體是為自己的健康，有特別的興趣愛好者的同學(xué)可以根據(jù)自己的愛好來安排體育鍛煉的時間，如果沒有特別的興趣愛好，可以從最簡單的跑步開始進(jìn)行鍛煉。體育鍛煉貴在堅持，只要持之以恒，一定會有收獲。

溫馨提示

習(xí)慣決定性格，性格決定命運。

自學(xué)篇――自學(xué)成才

大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后碰到的一個普遍問題，就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。他們習(xí)慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學(xué)學(xué)習(xí)方式，而大學(xué)幾乎是“自生自滅”的學(xué)習(xí)方式，老師只負(fù)責(zé)點化，學(xué)習(xí)要靠自覺。

課堂重點

改變被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

培養(yǎng)獨立思考的能力和探索問題的本領(lǐng)。首先要掌握科學(xué)的思維方法；其次，要學(xué)會在獨立思考中發(fā)展思維能力。思維能力不是靠教師在課堂上灌輸出來的，而是遇著問題逼著自己去思考，訓(xùn)練出來的；再次，要不斷總結(jié)自己的思維方法。一個人對一個具體問題的思維過程是很復(fù)雜的，在這個過程中會發(fā)生一些錯誤，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提高到邏輯和哲學(xué)的高度來審視，這就能避免以后重犯思維方式的錯誤。

培養(yǎng)自己的操作能力

“高分低能”仍然是目前我國學(xué)校教育中的一個主要弊端。作為學(xué)生，也要深刻認(rèn)識這種弊端，主動爭取把自己變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體。要努力在教學(xué)的各個實踐環(huán)節(jié)中主動動手，獨立操作，訓(xùn)練自己獨立處理問題的能力。

制定自學(xué)計劃

作為大學(xué)生，成績?nèi)匀皇侵匾囊粋€環(huán)節(jié)，所謂的“60分萬歲”只是大家的調(diào)侃，孰不知走上工作崗位的大學(xué)生都后悔在課堂上沒有好好聽講。當(dāng)然，聽講只是一個方面，更重要的是制定自己的學(xué)習(xí)計劃，自已安排好學(xué)習(xí)進(jìn)度。除了課本知識，涉獵課外書籍也是很有必要的。

溫馨提示

請嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。

自我管理篇――學(xué)會獨立

課堂重點

時間管理

在《高效能人士的七個習(xí)慣》一書中，作者史蒂芬?柯維提出，“重要事”和“緊急事”的差別是人們浪費時間的最大理由之一。

每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。大家要用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，勞逸結(jié)合，這樣才能在學(xué)習(xí)時有最好的狀態(tài)。

金錢管理

大學(xué)生就要自己獨立計劃消費，計劃不當(dāng)甚至沒有計劃的學(xué)生常常會入不敷出。因此，大學(xué)新生要有“理財”的意識。

有意識地控制自己的消費

養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣

把握消費時機

要有開源意識

目標(biāo)管理

上高中的時候目標(biāo)是進(jìn)大學(xué)，高中生活緊張而又充實，進(jìn)了大學(xué)一下松馳下來，會很不適應(yīng)，有的人會有失去目標(biāo)的感覺，整日在宿舍睡覺或泡網(wǎng)吧。這樣度過四年的后果是會很難看的，你應(yīng)當(dāng)意識到一個近十四億人口的國家其高等教育資源多么來之不易，生存競爭又是多么的激烈，所以不管你對校方的教學(xué)是否滿意，自己要有一個堅定目標(biāo)，或者考研或者出國或者盡快就業(yè)，或者邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)。一切生活圍繞目標(biāo)進(jìn)行，萬萬不要失去振作起來的引擎。

目標(biāo)、理想是人生的燈塔，她會指引你前進(jìn)的方向。所以，如果你想使自己的大學(xué)生活過得充實的話就樹立一個目標(biāo)吧，比如說拿獎學(xué)金、過英語四級、考研、出國等，這樣你就會為了自己的目標(biāo)而不停的努力，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷的進(jìn)取。

溫馨提示

篇8

軍訓(xùn)總教官演講稿開場白一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！ 能夠承擔(dān)xx區(qū)第四中學(xué)XXXX級新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將于學(xué)校的老師/同學(xué)們共同度過一段充實、而有意義的軍訓(xùn)生活。首先，我代表我部全體特警教官向第四中學(xué)XXXX級全體參訓(xùn)同學(xué)表示熱烈的祝賀。

我校多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學(xué)實力，為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。在此，我代表我部全體隊員向我校取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀！

軍訓(xùn)對同學(xué)們來說，是進(jìn)入高中的第一堂課，也是對同學(xué)們的一個考驗。同學(xué)們來自不同的學(xué)校、來自不同的地方，但自從穿上高中校服的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與家庭的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負(fù)起了共同的神圣的使命——高考博研，出人頭地。既然選擇了軍訓(xùn)就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。

為圓滿完成本次軍訓(xùn)任務(wù)、不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓(xùn)中努力做到以下幾點：

1、 科學(xué)訓(xùn)練、精心組織、盡職盡責(zé)，使軍訓(xùn)開展的認(rèn)真切嚴(yán)格，讓同學(xué)們掌握軍警基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓(xùn)練任務(wù)。

2、 在訓(xùn)練中嚴(yán)密組織、耐心指導(dǎo)、不放過一個細(xì)節(jié)、認(rèn)真解決訓(xùn)練中的問題。

3、 思想上高度重視，以飽滿的精神狀態(tài)和良好的人民公仆形象做好表率。

最后預(yù)祝xx四中XXXX級學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。 預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功。

軍訓(xùn)總教官演講稿開場白二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們 :

大家好！

在這花團(tuán)錦簇、綠意正濃的美好時節(jié)，我們非常高興地迎來了**中學(xué)XXXX年的新生軍訓(xùn)。能夠承擔(dān)**中學(xué)XXXX級高一新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里我們將與學(xué)校的老師、同學(xué)們共同度過一段充實、而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表**縣消防中隊全體教官，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！

軍訓(xùn)對同學(xué)們來說，是進(jìn)入高中的第一堂課，也是對同學(xué)們的一個考驗。同學(xué)們來自不同的學(xué)校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負(fù)起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。既然選擇了軍訓(xùn)，我們就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦的讓人不愿意堅持，但軍訓(xùn)又很甜，它可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學(xué)們提出三點要求：

一、要求同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

二、希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強班級榮譽感。

三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時深化心靈深處的精神力量，使之成為將來生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財富。

同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)和高尚的道德情操。

最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)過程中，以實際行動交出自己學(xué)習(xí)過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學(xué)習(xí)和生活！

最后祝**中學(xué)2011級新生學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功！

軍訓(xùn)總教官演講稿開場白三

尊敬的各位，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽的美好時刻，我們非常高興地迎來了xx學(xué)院20XX年的新生軍訓(xùn)，能夠承擔(dān)此次新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里我們將與老師、同學(xué)共同度過一段充實、而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表xx警備區(qū)教導(dǎo)大隊全體官兵，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀我們即將開始人生的又一次跨越。

軍訓(xùn)對于同學(xué)們來說，是進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，也是對同學(xué)們的一個考驗。同學(xué)們來自不同的學(xué)校、來自不同的地方，但是，當(dāng)你穿上綠軍裝的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負(fù)起了共同的、神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。居然選擇了軍訓(xùn)，我們就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦得讓人不愿意堅持，但軍訓(xùn)也很甜，他可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學(xué)們提出三點要求：

一、在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

二、希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強班級榮譽感。

三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時深化心靈深處的神經(jīng)力量，使之成為將來生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財富。

同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所提高，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)和高尚的道德情操。

最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)過程中，以實際行動交出自己學(xué)習(xí)過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的學(xué)習(xí)和生活。

最后祝我院20XX級新生學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功。

軍訓(xùn)總教官演講稿開場白四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

能來到xxxx大學(xué)軍訓(xùn)，我感到非常榮幸，也深知責(zé)任重大。軍訓(xùn)是一種特殊的教育方式，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用，也是同學(xué)們步入大學(xué)必修的一課。這不僅為你們今后的學(xué)習(xí)、生活打下一個堅實的基礎(chǔ)；對大家今后的人生道路，也將是一段寶貴的經(jīng)歷。為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們度過一個難忘的軍訓(xùn)生活，我代表參加此次軍訓(xùn)的全體教官表決心如下：

一、從我做起，以良好的軍人形象，過硬的軍事素質(zhì)，完成好此次軍訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們經(jīng)過這次軍訓(xùn)任務(wù)有所啟迪，提高政治思想意識，增強集體主義觀念和完善組織紀(jì)律意識，強健體魄、磨練意志，增強國防觀念。

二、 認(rèn)真履行教官職責(zé)，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做出榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)和高尚的道德情操。

三、以主人翁的姿態(tài)和同學(xué)們一起，堅決落實各項規(guī)章制度，緊張有序的度過這兩周的軍訓(xùn)生活。

四、以兄長之情關(guān)心愛護(hù)大家，盡力給大家營造良好的軍訓(xùn)和生活氛圍，想同學(xué)之所想、幫同學(xué)之所需、解同學(xué)之所惑，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

今天，緊張有序的軍訓(xùn)生活即將開始，這次軍訓(xùn)內(nèi)容充實，形式多樣，將是鍛煉同學(xué)們的體魄和毅力，展現(xiàn)同學(xué)們的精神面貌的絕佳機會。因此，希望同學(xué)們在今后的軍訓(xùn)中端正思想，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識軍訓(xùn)活動的重要意義，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、用嚴(yán)要求規(guī)范自己，加強組織紀(jì)律性，特別要遵從教官的教導(dǎo)、服從命令 、聽從指揮，一切活動都要按計劃嚴(yán)密實施、認(rèn)真貫徹落實，不怕困難、刻苦訓(xùn)練。

篇9

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；突發(fā)精神分裂癥；應(yīng)對策略；危機管理機制

一、實例分析

1、事件

（1）2014年9月13日中午兩點，湖北民族學(xué)院學(xué)生科接到當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫?，聲稱該院一名大一女生（A同學(xué)）報警說有人對她進(jìn)行性騷擾，接到電話后本人與班主任第一時間向領(lǐng)導(dǎo)匯報并及時趕到派出所，在派出所辦公室內(nèi)，A同學(xué)聲稱有兩名男生正在通過電磁波對她進(jìn)行性騷擾。民警和我們均判斷A同學(xué)可能存在精神問題，出現(xiàn)幻覺。隨后，我們將A同學(xué)接回學(xué)院辦公室，并立即聯(lián)系其家長，其父坦言A同學(xué)有過精神病史。在心理咨詢中心專業(yè)老師的建議下，我們與A同學(xué)進(jìn)行了談話，幫助學(xué)生盡快平復(fù)心情。第二天家長趕到學(xué)校，經(jīng)家長與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)雙方協(xié)商，同意A同學(xué)休學(xué)一年，回家治療，待康復(fù)后返校學(xué)習(xí)。

（2）2015年9月20日凌晨三點，本人接到保衛(wèi)處電話，了解到本院一名大一學(xué)生（B同學(xué)）大喊大叫，宣稱要跳樓，并且中途有過用刀砍門和踢門的行為。我們聯(lián)系到家長才了解到，B同學(xué)曾患精神分裂癥，隨身攜帶有藥，吃藥后能有效控制病情。我們隨即勸其吃藥，吃藥后不久，該生終于在值班室休息。其父親趕到學(xué)校后，B同學(xué)強烈要求退學(xué)回家，經(jīng)過與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分溝通協(xié)商后，其父決定讓B同學(xué)申請退學(xué)。退學(xué)后其父親與我們聯(lián)系表達(dá)了謝意，并向我們反饋由于病情太重，B同學(xué)已經(jīng)送至當(dāng)?shù)鼐癫≡褐委煛?/p>

2、原因分析

仔細(xì)分析對比這兩起案件，不論是事件本身，還是兩個學(xué)生本人的基本情況，都有很多共同點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）事發(fā)時間。兩起事件都是新生在軍訓(xùn)期間突發(fā)精神分裂癥。

（2）兩名學(xué)生都有精神病史，并且病因都是因為中學(xué)學(xué)習(xí)壓力較大。

（3）兩名學(xué)生都需要長期服用藥物來穩(wěn)定病情，且發(fā)病前幾天都沒有按時吃藥。

（4）在處理兩起事件過程中我們都是被動應(yīng)對，沒有主動及時發(fā)現(xiàn)。

發(fā)病原因分析：

首先，通過兩起事件的共同點分析不難得出，由于當(dāng)前社會、家庭等外在因素的影響以及教育制度本身的缺陷，中學(xué)生壓力過大，容易患上精神類疾病。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為：“盡管目前對精神類疾病病因的認(rèn)識尚不很明確，但個體心理的易感素質(zhì)和外部社會環(huán)境的不良因素對疾病的發(fā)生發(fā)展的作用已被大家所共識?！睌?shù)據(jù)證明不用藥物治療的出院病人在4-6個月復(fù)發(fā)率比用藥物維持治療高達(dá)8-12倍。患病學(xué)生在學(xué)校斷藥或者不按時吃藥很容易復(fù)發(fā)。

其次，兩起案件都發(fā)生在軍訓(xùn)期間，此期間學(xué)生運動量大，容易引起身心疲憊，從而復(fù)發(fā)。新生軍訓(xùn)作為國防教育的基本形式，已成為全國高校的統(tǒng)一做法，我國高校并沒有在軍訓(xùn)前提醒曾經(jīng)患有精神類疾病的同學(xué)不能參加軍訓(xùn)。同時，我國高校體檢往往是在新生軍訓(xùn)完以后進(jìn)行，在軍訓(xùn)期間無法預(yù)知這種情況。近年來，很多媒體也報道了學(xué)生在軍訓(xùn)期間猝死的情況，學(xué)校應(yīng)該在軍訓(xùn)前安排對新生體檢，對學(xué)生身體和精神都進(jìn)行全面了解，盡量避免類似事件的發(fā)生。

再次，高校沒有提前掌握新生準(zhǔn)確精神狀況的渠道。我國高中就已經(jīng)建立學(xué)生檔案，可是這兩名學(xué)生檔案中卻對他們曾經(jīng)患有精神疾病這一重要信息只字未提，因此，國家應(yīng)建立嚴(yán)格的檔案管理制度，特別是規(guī)范電子檔案的登記管理，對是否患有精神疾病有明確說明，保證學(xué)生個人信息的真實性和可靠性。

二、啟示：建立一套健全的危機管理機制

建立一套健全的危機管理機制是防范危機事件發(fā)生，保證校園安全和諧最有效的辦法。

1、事前預(yù)警及時，保證信息暢通

只有提前發(fā)現(xiàn)問題，才能防范于未然。如何及時主動發(fā)現(xiàn)問題，核心在于是否能第一時間掌握重要信息。

（1）明確預(yù)警重點對象，即大一新生，特別是來自外地的同學(xué)。由于剛剛脫離父母監(jiān)護(hù)，離開家到遙遠(yuǎn)的異地上大學(xué)，不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。

（2）篩選重點關(guān)注對象。在軍訓(xùn)期間關(guān)注表現(xiàn)異常學(xué)生，通過查看檔案、與家人溝通等方式全面了解和篩選重點關(guān)注對象。

（3）形成預(yù)警網(wǎng)。學(xué)校的預(yù)警機制往往是班級-院系-學(xué)校單線報告制度。在實際工作中，學(xué)校預(yù)警機制應(yīng)當(dāng)更加細(xì)化，充分發(fā)揮學(xué)生干部和寢室成員的作用，形成一張預(yù)警網(wǎng)。

2、事中快速應(yīng)對，多方溝通

當(dāng)危機發(fā)生后，則應(yīng)快速反應(yīng)，根據(jù)已有的危機管理計劃和程序，啟動緊急應(yīng)對機制。

（1）輔導(dǎo)員作為危機事件處理的主體應(yīng)該冷靜沉著，及時趕到現(xiàn)場處理問題，在了解情況后，應(yīng)第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門匯報。在匯報的過程中，將事件的發(fā)展?fàn)顩r迅速做出判斷評估，并立即采取有效措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

（2）如事態(tài)有擴(kuò)大危險，應(yīng)請求學(xué)校相關(guān)部門共同干預(yù)，聯(lián)動處理，必要時向公安機關(guān)和醫(yī)療機構(gòu)求援。

（3）在處理的過程中，加強與各方的溝通協(xié)調(diào)。輔導(dǎo)員應(yīng)該在家長、班主任和咨詢中心之間起到橋梁作用，及時與各方保持溝通，防止信息不對稱造成的不良影響，找出最佳解決方案。

（4）平衡原則。在處理過程中一定要堅持以人為本原則，在學(xué)生利益和學(xué)校安全穩(wěn)定之間找到平衡。

3、事后消除負(fù)面影響，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

（1）在危機發(fā)生后的處理階段，一方面要注意消除事件對學(xué)校的負(fù)面影響；另一方面，應(yīng)積極消除事件對相關(guān)學(xué)生的心理影響，防止對學(xué)生本人和其他學(xué)生留下心理陰影。類似事件容易造成學(xué)生恐慌，一定要控制在一定范圍內(nèi)，防止信息泄露。在事后對學(xué)生本人進(jìn)行定期的心理輔導(dǎo)和看護(hù)也很有必要。

（2）事件處理完以后要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。盡量以書面形式報告此次危機事件處理的全過程，并總結(jié)歸納事件處理過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以便指導(dǎo)以后遇到類似事件的處理，從而采取更加及時有效的防范措施。通過案件的整理歸納，真正做到實踐升華理論，理論指導(dǎo)實踐的良性循環(huán)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 北京醫(yī)學(xué)院.精神病學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，1980.

[2] 劉宏宇，衛(wèi)冬妹.高校大學(xué)生心理危機干預(yù)實例分析與策略[J].咸寧學(xué)院學(xué)報，2008（2）.

篇10

  軍訓(xùn)總結(jié)大會演講稿

  尊敬的省軍區(qū)xx副參謀長、高炮師各位首長、軍訓(xùn)基地的教官、親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  剛才，同學(xué)們進(jìn)行了軍訓(xùn)成果表演。大家精神抖擻，氣勢雄偉，充分展現(xiàn)了學(xué)生們飽滿的精神風(fēng)貌，表明我校本次軍訓(xùn)工作取得了良好效果。部隊和學(xué)校一樣，都是培養(yǎng)人、鍛煉人、成就人的地方。軍營十天，同學(xué)們不畏艱苦，風(fēng)雨無阻，學(xué)習(xí)了軍事知識和技能，增強了國防意識和安全意識，領(lǐng)略了現(xiàn)代軍人的氣質(zhì)和品格，培養(yǎng)了集體意識和榮譽感，以優(yōu)良的表現(xiàn)完成了軍訓(xùn)任務(wù)。今天在這里，我們更加欣喜地看到：你們成熟了很多，沉穩(wěn)了很多，堅強了很多。這些收獲，讓我們感到非常欣慰。本次軍訓(xùn)，一團(tuán)工作創(chuàng)新了思路，工作規(guī)范化、制度化，積極開展思想政治工作，保證學(xué)生安全軍訓(xùn)、自覺軍訓(xùn)、快樂軍訓(xùn)，取得了很好的成績。

  在此，我代表學(xué)校，對參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)和帶隊老師表示親切的慰問！向部隊領(lǐng)導(dǎo)和教官、軍訓(xùn)基地的全體工作人員表示誠摯的問候和感謝！

  軍訓(xùn)作為你們進(jìn)入大學(xué)的第一課已經(jīng)結(jié)束。來到部隊，軍人以服從為天職，以執(zhí)行保勝利；回歸校園，學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，以成長為目標(biāo)。在此，我向大家提出幾點希望和要求：

  第一，要正確認(rèn)識自己。

  “認(rèn)識你自己”，是古希臘的哲學(xué)名言。你們是“90后”的大學(xué)生，成長于資訊發(fā)達(dá)、信息暢通的自由環(huán)境；你們個性十足，不再是單一的臉譜形象；你們考上了位于中國最發(fā)達(dá)、最開放、發(fā)展最快地區(qū)的深圳大學(xué)，是同齡人中的“佼佼者”。但大家也要認(rèn)識到，這只是成功的第一步，是人生發(fā)展階段的橋頭堡。深大建校29年，發(fā)展興盛，畢業(yè)生扎根深圳，輻射全國，知名校友影響海內(nèi)外。同學(xué)們考上深大，一方面將感受到校園生活的美好和校友成功榜樣的激勵，一方面也會感受到競爭的激烈無處不在。

  深圳是個高知識、高學(xué)歷、高科技、高度競爭的城市，同時，國內(nèi)重點高校的大學(xué)生和“海歸”留學(xué)生都把深圳作為畢業(yè)后發(fā)展的首選城市之一。同學(xué)們想在這里立足，未來將面臨著就業(yè)上、深造上、創(chuàng)業(yè)上，甚至結(jié)婚、買房上的全方位挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們正確認(rèn)識自我、看清形勢，以堅定的信心和飽滿的熱情，自覺面對學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)、就業(yè)的挑戰(zhàn)、人生的挑戰(zhàn)，積極主動做好大學(xué)生活中的每一件事情。

  第二，要勇敢地追求幸福。

  大家在今年廣東省高考作文題目中看到一句話：“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”這是幸福生活的體現(xiàn)。幸福，對老人來說，是身體健康、兒孫滿堂；對中年人來說，是家庭和睦、事業(yè)有成；對你們年輕人和剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們來說：幸福的基礎(chǔ)，是你們擁有的青春年華，是你們所處的最好時代；幸福的實現(xiàn)，是你們在大學(xué)時光中，能夠做正確的事、推開正確的門、遇到好人。

  希望同學(xué)們在大學(xué)里勇敢地追求自己的幸福。在課堂導(dǎo)師中、在名家講座中、在同窗交流中、在圖書館自學(xué)中感受到幸福；在社團(tuán)活動里、在社會實踐里、在加入義工隊伍親切溫暖的笑容、辛勤勞動的身影、無私奉獻(xiàn)的精神里體驗到幸福；在修煉自我，全面提升學(xué)習(xí)能力、思維能力、判斷能力和創(chuàng)造能力的過程上收獲到幸福。

  第三，要明確肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)今時代，我們體驗到了社會的浮躁、網(wǎng)絡(luò)的虛幻。我們大學(xué)生作為新成年人，作為年輕的知識分子，隨著行年和閱歷增長，要把理想主義和理性精神不斷豐富、凝煉和融合，要在熱熱鬧鬧的社會中保持內(nèi)心的清醒和平靜，明辨是非，廓清思路，明確責(zé)任，盡快讓自己厚重和成熟起來。

  希望同學(xué)們在大學(xué)生活中：要認(rèn)識到對國家的責(zé)任，樹立正確的人生觀和價值觀，以理性的思維和發(fā)展的眼光看待問題，遇人遇事，多一分從容與平和，多一分寬容與內(nèi)省；要認(rèn)識到對社會的責(zé)任，秉持愛的情懷和奉獻(xiàn)精神，追求真理，熱愛生活，提升自我，回報大眾，傳遞“小愛”匯聚“大愛”；要認(rèn)識到對家庭的責(zé)任，家在市外的同學(xué)，多給家里打電話發(fā)短信，家在深圳的同學(xué)，常回家看看。讓家長、親朋、好友們放心、開心、有信心，共同分享你大學(xué)生活中的快樂。

  最后，讓我們再次向部隊首長和教官、軍訓(xùn)基地的全體工作人員表示衷心的感謝！祝同學(xué)們在大學(xué)校園里快樂學(xué)習(xí)，幸福生活！

  軍訓(xùn)總結(jié)大會演講稿

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們：

  大家好!

  一晃三個多月的暑期生活過去了，盼望已久的大學(xué)生活也隨之而來，一向向往軍營生活的我現(xiàn)最終能夠親身體會一下了。剛到校報到的第二天，我們就被學(xué)校組織到訓(xùn)練場上開始進(jìn)行為期半個月的軍訓(xùn)生活之旅了。

  在軍訓(xùn)期間我們從中長大了不少，學(xué)到了很多平時在書本上無法學(xué)到的知識。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，能磨練人的堅強意志。軍訓(xùn)是苦的，也是歡樂的，更是甘甜的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會品嘗這種苦中之樂。經(jīng)過軍訓(xùn)，我們能夠一改既往的慵懶，投入到緊張有序的訓(xùn)練中去，感受超越自我的歡樂。軍訓(xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會到了軍人的氣質(zhì)。軍訓(xùn)不僅僅培養(yǎng)了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣。使我懂得了職責(zé)的重要，更加強了我們的團(tuán)隊意識，我相信在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)中不管從對待生活的態(tài)度上，意志上，還是思維上，我們都將受益匪淺。

  軍訓(xùn)對于我們來說是一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗。一天近八個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會到軍訓(xùn)的日子并不容易過，但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會。作為一個當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識上有新建樹，還要有頑強拼搏的意志，吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心里素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。一天近八個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會到軍訓(xùn)的日子并不容易過，但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會。作為一個當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識上有新建樹，還要有頑強拼搏的意志，吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心里素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心里上的健康保證是無法實現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。

  今日雖然嘗到汗水的滋味，可三天后，如果我們都能堅持到的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前秀出漂亮的軍姿，那我們就成功了。至少那時候我們的心必須會體會到成功的，我們成功地挑戰(zhàn)自我，克服身體上和心里上的弱點，使自我在大學(xué)第一戰(zhàn)完成得漂亮。軍訓(xùn)對于我們以后學(xué)習(xí)生活的影響是深遠(yuǎn)持久，舉足輕重的。它教會了我們團(tuán)隊協(xié)作本事，紀(jì)律的嚴(yán)肅性。它不但提高我們的身體素質(zhì)，迅速加深我們對新同學(xué)的認(rèn)識和新團(tuán)體榮譽感的構(gòu)成，更從中培養(yǎng)我們一種團(tuán)隊精神。有紀(jì)律，有組織是成為團(tuán)體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。

  經(jīng)過軍訓(xùn)我學(xué)會了如何去應(yīng)對挫折，如何在人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制，自愛，自理，自強，走出自我的陽光大道，開創(chuàng)一片自我的天空來。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。

  

  軍訓(xùn)總結(jié)大會演講稿

  

  這個星期，我們學(xué)校4、5、6年級同學(xué)在武漢和平國防教育基地舉行了為期三天的軍訓(xùn)活動。這次活動讓我們在成長中磨練，在磨練中成長，同時也讓我們懂得了感恩和勇于承擔(dān)責(zé)任。

  到了軍營的第一天，同學(xué)們都興奮不已。這是我第一次離開父母和同學(xué)在外面集體生活，我即緊張又對軍營生活無比期待，大家都紛紛討論我們班的教官會是什么樣的呢?他會不會很嚴(yán)厲呀?