伙房消防演練總結(jié)范文
時間:2023-04-05 23:07:14
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篇1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位
這次救援、防火演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,從我校安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風(fēng)險。
三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好
救援、防火演練于2016年6月16日進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練,活動達(dá)到預(yù)期目的
通過消防演練,師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1、師生的消防安全意識有所增強(qiáng),對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,“一切行動聽指揮”,團(tuán)隊凝聚力得到了升華。
篇2
學(xué)校512防震減災(zāi)演練活動總結(jié)
20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,在此之際,為了進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識,使師生控制應(yīng)急避震的正確措施,xx 小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運(yùn)動。
隨著廣播響起:“現(xiàn)在地震來襲,師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險,隨著警報再次響起,同學(xué)們立即用手抱著頭部,或者用書本護(hù)著頭,依照規(guī)定的逃生路線進(jìn)行撤離,到達(dá)操場平安地帶以后,隨即向上陳訴請示人數(shù),整個分散歷程快速有序,共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊張性進(jìn)行講述與總結(jié)。
此次演練整個歷程既重要,又有序,達(dá)到了預(yù)期后果。通過這次演練運(yùn)動,有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施,加強(qiáng)平安意識。
學(xué)校512防震減災(zāi)演練活動總結(jié)
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日,為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時防震減災(zāi)演練活動,現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:
活動前:
在5月5日召開了行政會議,會上趙園重點強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實,以確保這次演練活動順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒,聽到警報哨聲后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散演練,在下樓梯時不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其及時扶起,幫助一起逃離危險地,對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
活動中:
5月10日10:10分,全園師生聽到警報聲后,防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌,迅速躲避到桌子下面,待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi),到達(dá)戶外安全地帶,各班馬上清點人數(shù),報告副園長。最后,由副園長對演習(xí)活動進(jìn)行總結(jié)。
活動后:
各班教師對幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育,平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
不足:
在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會,在會上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項,其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地,但是在本次演練中,還是有幾個班級因到達(dá)撤離場地時間較晚,選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險,這是不正確的,因此,在最后對演練進(jìn)行總結(jié)時,也特別對此類問題進(jìn)行了修正,希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動不僅提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校512防震減災(zāi)演練活動總結(jié)
為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現(xiàn)在:
一、學(xué)校重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識;各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在地震逃生實施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽到警報后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動,每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動井然有序,演練效果良好。
第一次警報響起,總指揮校長下達(dá)開始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊,聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報,整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有246名師生參加,一層學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒,二層學(xué)生用了3分56秒,學(xué)前班用了4分16秒,整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
篇3
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)備充分
為保障演練活動安全有序,學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案,成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組,確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。
二、演練節(jié)奏緊湊,各部門合作默契
緊隨著警鈴聲響起,總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧,在校園內(nèi)營造了“火災(zāi)現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位,各班級反應(yīng)及時,同學(xué)們用毛巾捂住口鼻,俯身快步離開教學(xué)樓,在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
三、演練過程安全有序,效果明顯
篇4
一、制度建設(shè)筑牢安全管理網(wǎng)
學(xué)校始終把安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動上防患未然,做到時時處處把安全記在心中,掛在嘴上,抓在手中。
一是實施網(wǎng)格化管理。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了以校長親自抓,分管副校長具體抓,政教處、保衛(wèi)科、各班主任等負(fù)責(zé)組織實施督促,全體教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的良好局面。
二是建立各項安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校建立和完善《張家產(chǎn)中學(xué)安全工作制度》《張家產(chǎn)中學(xué)突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案》等各種制度,把各項規(guī)章制度的實施列入教職工及班級考核中。明確各處室、各功能室、全體班主任、任課教師及保安人員的崗位職責(zé),將安全責(zé)任分解到人,保證目標(biāo)的落實,通過嚴(yán)格的責(zé)任追究,督促每位教職工都能“看好自己的門,管好自己的人”。積極有效地組織各種逃生演練,將演練時間由原來的一學(xué)期一次細(xì)化到至少一季度一次。在開展常規(guī)演練的同時,強(qiáng)化一些特殊時段的演練,在晚自習(xí)、就餐、晚睡等時間開展實戰(zhàn)演練,讓學(xué)生掌握逃生避險的技巧。
三是定期召開安全例會。除了經(jīng)常召開各層次的安全培訓(xùn)會之外,還召開例會,安全工作成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每周例會必須總結(jié)分析的內(nèi)容。同時,還在開學(xué)初與學(xué)生、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀,明確學(xué)校、家長及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
二、全程巡視構(gòu)筑安全排查網(wǎng)
學(xué)校成立了安全隱患排查組,在做好學(xué)生常規(guī)安全管理工作的同時,重點把好五個關(guān)口,全面做好校園及周邊安全隱患排查工作。
一是嚴(yán)把領(lǐng)導(dǎo)巡視關(guān)。堅持做到24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班值班,并執(zhí)行學(xué)校安全保衛(wèi)工作信息報告制度,隨時掌握學(xué)校安全動態(tài)。值班^員每天檢查分管目標(biāo),將巡視情況填寫記錄,全面落實月報、周查、日統(tǒng)計。對校內(nèi)各項設(shè)施進(jìn)行定期和不定時“體檢”,建立年檢、學(xué)期檢、預(yù)警和處理機(jī)制,想在前,做在前,將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二是勤把宿舍安全管理關(guān)。宿舍安全是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié),學(xué)生宿舍采取值班領(lǐng)導(dǎo)和值班干事兩套班子管理制度,值班人員與學(xué)生同住宿舍樓,嚴(yán)格清點人數(shù),對缺席的學(xué)生第一時間跟蹤,查找原因,值班人員整個晚上分批次不定時巡查,保證學(xué)生的住宿秩序和安全。
三是細(xì)把飲食安全關(guān)。首先,嚴(yán)格監(jiān)管食堂食品進(jìn)貨、加工、銷售、留樣關(guān)和從業(yè)人員健康關(guān)。學(xué)校在食堂各個操作間分別安裝多個攝像頭,對食堂所有環(huán)節(jié)運(yùn)作起到監(jiān)督作用;其次,邀請家長來校參觀、品嘗飯菜,做到清洗、烹飪、消毒全方面透明公開,切實保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全;再次,對伙房、商店實行消費(fèi)刷卡管理,限制飯卡的最高消費(fèi),從源頭上控制了學(xué)生亂花錢的不良習(xí)慣;最后,根據(jù)家長座談會反饋的意見,規(guī)定食堂針對低年級學(xué)生和女生推出半份餐盤的服務(wù),最大程度上杜絕了浪費(fèi)。
四是實把消防安全關(guān)。學(xué)校定期(每月)或不定期進(jìn)行消防安全防范檢查和隱患排查。近年來,隨著現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備,學(xué)校原有的電線線路已不能滿足正常教學(xué)的需要,經(jīng)常出現(xiàn)短路、跳閘現(xiàn)象,存在很大的消防安全隱患,通過和鎮(zhèn)黨委政府、電業(yè)部門的協(xié)調(diào),鎮(zhèn)政府投入50多萬元,對校內(nèi)變壓器及線路進(jìn)行了全面的改造,既保證了師生的安全,也保證了教學(xué)的順利開展。
五是嚴(yán)把校園環(huán)境安全關(guān),把安全工作做實做細(xì)。設(shè)立警務(wù)區(qū),對來往車倆、人員進(jìn)行登記,加強(qiáng)校同巡邏;先后投入3萬余元,在校園重點區(qū)域安裝室內(nèi)外監(jiān)控探頭及警報系統(tǒng);在校門口的道路樹立交通安全警示燈、警示牌、減速帶;在校內(nèi)各樓的一層安裝了防盜網(wǎng),對每層樓的窗戶進(jìn)行了同定;每天值班人員在晚睡后、放學(xué)后巡視校園,做到人走燈滅、門關(guān)、電停;在轄區(qū)內(nèi)危險水域設(shè)置了警示牌,將學(xué)校的教育功能延伸到社區(qū)。冬季,學(xué)校設(shè)置了多項應(yīng)急措施,比如安排值班人員提前起床清掃通道積雪、各樓門口鋪設(shè)防滑墊等。
三、提高安全意識織密安全教育網(wǎng)
以活動為載體,寓安全教育于活動中,讓學(xué)生牢同樹立安全防范意識,掌握自我防范、自護(hù)自救知識,從而機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險。
一是拓寬宣傳渠道,形成意識效應(yīng)。學(xué)校充分利用電子屏幕、報欄等宣傳渠道,集中宣傳安全常識、普法基本常識、逃生自救常識等。拓展“一分鐘安全警示”教育的形式和內(nèi)容,做到“每天晨會一分鐘、周末班會五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。
二是重視學(xué)生的心理健康教育。每學(xué)期舉辦兩次心理健康教育講座。編排“心理驛站”期刊,開設(shè)“悄悄話”心理信箱,開通“心靈之約”熱線,開辟“心靈港灣”心理健康教育網(wǎng)頁,發(fā)放《心靈驛站》宣傳報,對學(xué)生特別是“學(xué)困生”及“問題學(xué)生”進(jìn)行有效的心理健康輔導(dǎo)。
三是警民共建,齊抓共管。一方面,與駐地交警六中隊密切聯(lián)系,以交通安全教育為突破口,請交警為學(xué)校作交通安全專題報告,指導(dǎo)學(xué)校開展豐富多彩的“遵守交通法規(guī),爭做文明學(xué)生”活動.培養(yǎng)師生的法制觀念和法律素養(yǎng),構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。另一方面,重視校車的運(yùn)行管理。每周組織全體校車司機(jī)和照管員召開安全例會,將全體乘車學(xué)生的聯(lián)系電話打印成冊,發(fā)給每名司機(jī)和照管員,以便發(fā)現(xiàn)問題及時與家長和學(xué)校聯(lián)系,確保校車安全運(yùn)行;在每個村隊邀請一名家長擔(dān)任“監(jiān)督員”,成立“校車監(jiān)督委員會”,負(fù)責(zé)監(jiān)督司機(jī)的運(yùn)行;不定期巡查班車運(yùn)行隋況,堅決杜絕超載現(xiàn)象的發(fā)生。
篇5
幼兒園園務(wù)工作計劃(1)
我園在新的一學(xué)年里將以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo),強(qiáng)化目標(biāo)管理,增強(qiáng)教師的自覺性、責(zé)任感;轉(zhuǎn)變教育思想,提高教師素質(zhì),推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,切實落實素質(zhì)教育。
一. 本學(xué)期工作目標(biāo):
1、圍繞一個主題:抓保教,求質(zhì)量。
2、樹立兩種理念:以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念,服務(wù)于教師、幼兒、家長的理念。
3、構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
4、堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、隊伍建設(shè)
目標(biāo):真正站在教師的角度,根據(jù)教師的需要、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設(shè)更貼近教師實際,支持她們自我體驗、自我內(nèi)化、自我架構(gòu),幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心。
1、開展園本培訓(xùn),根據(jù)教師在教育教學(xué)中遇到的問題,或本學(xué)期園本教研要著重解決的問題,排出本學(xué)期的培訓(xùn)計劃;同時創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式,以提高教師培訓(xùn)實效,切實加速教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。
2、建立教師成長檔案,注重教師自身的反思、評價和改進(jìn),留下教師成長軌跡;園長定期查看每個教師的成長檔案,了解教師的發(fā)展趨勢,個人優(yōu)勢等,并以對話的形式與她們進(jìn)行交流,找出她們的亮點,提出改進(jìn)建議和重點發(fā)展目標(biāo),加速教師成長。
3、開展教師技能技巧大賽,如優(yōu)秀課評比、制作教玩具等項目,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
4.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。
5、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,以便更好的完成各項工作。
6.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
7、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。
幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。
三、安全工作
目標(biāo):進(jìn)一步完善及落實各項安全制度。組織教工開展各項安全知識的學(xué)習(xí)和實踐活動;強(qiáng)化教工的安全意識,以防為主,及時排除安全隱患。
1、制定全園安全工作計劃,與教職工簽訂安全責(zé)任書。
2、定期召開安全例會,發(fā)現(xiàn)問題,及時商討整改措施。
3、安全工作負(fù)責(zé)人員每周一次全園安全檢查,檢查范圍包括消防安全、食品衛(wèi)
生安全、設(shè)施設(shè)備安全、建筑房屋安全、周邊環(huán)境安全等,要求認(rèn)真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并督促解決。
4、加強(qiáng)安全宣傳工作,實施安全教育工作。
(1)注重開展幼兒日常安全教育,與課程相結(jié)合,貫穿于幼兒一日活動之中;
(2)加強(qiáng)教師一日活動操作細(xì)則的學(xué)習(xí),提高安全意識;加強(qiáng)園部每天常規(guī)檢查,杜絕安全隱患;
(3)安全專題宣傳活動的開展:開展教師安全知識測試,提高教師的安全意識與能力;利用幼兒園網(wǎng)站,每季度出好一期安全知識宣傳專欄,做好教師及家長的宣傳工作。
四、家長工作。
1、開展形式多樣的家長學(xué)?;顒?。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒印H纾赫埣议L參加親子游園活動,家長開放日,幼兒故事大賽,召開家長育兒經(jīng)驗交流會等,以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
2、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境,召開家園同樂會,組織幼兒、家長共同參與的元旦聯(lián)歡會。
3、做好家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和生活情況。
4、完善成立家長委員會,定期召開家委會會議,發(fā)揮家委會作用,增強(qiáng)家園互動,提高家長參與幼兒園管理的意識。
五、衛(wèi)生保健。
1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。 學(xué)習(xí)兒童膳食知識,針對26歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。
定期組織伙房師傅學(xué)習(xí),提高幼兒飲食質(zhì)量。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
4. 幼兒健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。
六、月份工作安排
八月份:
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
5、制定好各類計劃、各種考核、評價方案。
九月份:
1.做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
2.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。
3.建立在園幼兒成長檔案。
4.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
5. 檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動
6、迎接期初工作檢查。
7、早操比賽
8、師德培訓(xùn)
十月份:
1.各班開展慶國慶主題活動,對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.年段活動:大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽
5.教師觀摩課
6、師德培訓(xùn)
十一月份:
1.秋天真美麗主題活動。
2.結(jié)合119組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3.班級常規(guī)觀摩。
4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
5.親子運(yùn)動會
6、師德培訓(xùn)
十二月份:
1.各班為慶元旦做準(zhǔn)備
組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。
3.家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。
4、師德培訓(xùn)
5、慶元旦親子活動
一月份:
1.課題資料的收集、小結(jié)。
2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3.收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。
4.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6、進(jìn)行教師教育工作反思筆記交流會。
7、檢查班級幼兒個人檔案的記錄和整理工作。
8、整理檔案,歸檔,做好期末各項結(jié)束工作。
9、安排好假期值班工作。
幼兒園園務(wù)工作計劃(2)
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以的精神為指導(dǎo)思想,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,放大本園特色,以提高教師隊伍的整體素質(zhì),解決教育教學(xué)實際問題為突破口,加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教科研研究,促進(jìn)幼兒園保教工作,整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高
二、主要工作
一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理
科學(xué)辦園,強(qiáng)化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn),樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識,增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,提高幼兒園科學(xué)管理的水平,形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式
二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊伍建設(shè)
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。
三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作
1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,樹立安全意識,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決,確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。
2、嚴(yán)格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,做到不離崗、不串崗,外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。
3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作,把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透,并注意營養(yǎng)搭配,做到色香味俱全;要求食堂提高烹調(diào)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定,嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
4、加強(qiáng)對疾病的預(yù)防工作,嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作,并做好觀察記錄。
5、做好財物管理工作,嚴(yán)格物品申購制度,實行領(lǐng)用簽名手續(xù),做到帳面清楚,手續(xù)齊全,全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,勤儉節(jié)約。
四、家園共育,有效形成教育結(jié)合
1、進(jìn)一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長意見調(diào)查表,了解家長的意見,通過家長開放日活動向家長進(jìn)行展示活動等多渠道開展家長工作,充分調(diào)動家長的積極性。另外我們還會利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長進(jìn)行交流、(各項工作要求有記錄,時間、地點、需詳細(xì)
五、具體工作安排
8月份
1、 制定新學(xué)期的個人計劃、編排好幼兒早操。
2、 對上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知,做好招生工作
3、 穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
4、 環(huán)境布置修改、完善,補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容
5、 發(fā)放教材并做好新生的登記
6、 開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,傳達(dá)
本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支持家長開放日活動
7、 月底各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀
班級,并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點:禮貌用語、進(jìn)餐常規(guī)檢查)
九月份
1.
2. 對新生進(jìn)行家訪并做好記錄
3 月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點:個人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)
10月份
1、 慶國慶活動,結(jié)合國慶看展愛祖國教育。
2、 幼兒美術(shù)畫展評比
3、 班級常規(guī)檢查
4、 教師觀摩課評比
5、、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(本月行為習(xí)慣重點:閱讀、教學(xué)活動檢查)
十一月份
1、 組織幼兒秋游活動,讓幼兒親近大自然、感受大自然,
體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。
2、 發(fā)放家長意見調(diào)查表
3、 幼兒講故事表演比賽
5 做好冬季衛(wèi)生保健工作
1、 學(xué)期末家訪,幼兒期末評估
2、 檢查班級計劃完成情況
3、 月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)
秀班級,并給與鼓勵 (本月行為習(xí)慣重點:語言發(fā)展及全面檢查)
十二月份
1、園內(nèi)安全工作檢查
2、 各班寫出幼兒發(fā)展評估報告
3、學(xué)期工作總結(jié)
4、做好各項資料檔案的整理工作
幼兒園園務(wù)工作計劃(3)
總指導(dǎo)思想:以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,全面實施素質(zhì)教育;將20xx年確定為保教質(zhì)量提高年。
一. 本學(xué)期工作目標(biāo):
圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。
樹立兩種理念:以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念,服務(wù)于教師、幼兒、家長的理念。
構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。 堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 做好五項工作:
*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作
*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善
*加強(qiáng)課程管理,提高實踐反思(觀察記錄研究
*繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法
二. 加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
1.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。
2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,強(qiáng)化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務(wù)。
3.努力辦出特色,推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,聽取家長的建
議,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,找出差距,調(diào)整不足,全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。
4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。
5.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三.抓隊伍建設(shè),促發(fā)展成長。
1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。
結(jié)合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。
2. 抓隊伍,促發(fā)展。
(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,采用以人為本、促進(jìn)發(fā)展的理念進(jìn)行參與式互動,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。
(2)扎實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。
3、強(qiáng)化培訓(xùn),加快發(fā)展。
① 加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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本學(xué)期結(jié)合教科研需要,將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,每個主題有教師進(jìn)行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),自我加壓、自我完善,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。