導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)畢業(yè)晚會總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學(xué)畢業(yè)后簡歷【一】個人求職信息

姓名：

性別： 女

年齡： 22

籍貫： 深圳

聯(lián)系電話：15xxxxxxxxx

電子郵件：xxxxxx@.COM

求職目標(biāo)

目標(biāo)職能：行政助理、文秘/文員、

個人專長

大二學(xué)期曾擔(dān)任系學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長

負(fù)責(zé)系活動及晚會的策劃，執(zhí)行，提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。擬寫活動的計劃書和活動的工作總結(jié)，從而提高了寫作能力和思維能力。

大三學(xué)期擔(dān)任院學(xué)生會秘書部干事

負(fù)責(zé)活動簡訊的撰寫，擬寫學(xué)校刊物的文章和編輯，充分提高了寫作能力和編輯能力。

工作經(jīng)歷

XX-03 ～ XX-11 xx消防安全技術(shù)工程有限公司

職位描述：

1、對總經(jīng)理負(fù)責(zé)，全面負(fù)責(zé)公司管理工作。

2、負(fù)責(zé)公司接待任務(wù)和人力資源管理。

3、定期向總經(jīng)理匯報公司內(nèi)部管理情況。

教育經(jīng)歷

XX-06至XX-06 xx師范學(xué)院 商務(wù)文秘

所獲證書

國家秘書四級證

自我評價

作為一名年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我認(rèn)為社會是人生的一個大課堂，同時也是我們展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的人生舞臺。我滿懷希望，我認(rèn)真努力，我敢于拼搏。同時我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多要去學(xué)習(xí)和研究。我相信我會盡自己所能，使自己成為全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型 人才 。將自己所學(xué)的知識完全運用到工作中去。

大學(xué)畢業(yè)后簡歷【二】基本信息

姓名：

性別：男

民族：漢族

出生年月：1991年5月2日

證件號碼：234598603******

婚姻狀況：未婚

身高：164cm

體重：63kg

戶籍：貴州遵義

現(xiàn)所在地：江西九江

畢業(yè)學(xué)校：九江學(xué)院

學(xué)歷：?？?/p>

專業(yè)名稱：旅游管理

畢業(yè)年份：20xx年

工作年限：一年以內(nèi)

職稱：

求職意向

職位性質(zhì)：全 職

職位類別：儲備干部/培訓(xùn)生/實習(xí)生

職位名稱：

工作地區(qū)：江西 ;

待遇要求：20xx元/月 可面議 ; 不需要提供住房

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言能力：英語 一般 ;

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書

工作經(jīng)歷

其他信息

自我評價：本人性格開朗，熱情大方!溝通能力、應(yīng)變能力強，具有良好的組織以及協(xié)調(diào)能力，和同事上司之間相處融洽!在幾年的導(dǎo)游生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)個第一次，無數(shù)種困難，都能很好的解決很克服，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗!

我是個喜歡挑戰(zhàn)的人，所以我熱愛著我的專業(yè)，熱愛著我的導(dǎo)游工作!

希望能和貴公司有合作的機會，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)輝煌!

發(fā)展方向：希望從基層做起，向管理層發(fā)展

其他要求：

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話： 手機號碼：

篇2

減法學(xué)習(xí)，功力用在刀刃上

1999 年，12 歲的張佳妮隨父母從陜西老家來到深圳，從此她的生活發(fā)生了很大的變化。父親張應(yīng)虎在深圳外國語學(xué)校當(dāng)老師，張佳妮則在就近的小學(xué)上六年級。

開學(xué)才幾天，張佳妮就對父母說不想去上學(xué)了，“班上的同學(xué)都會讀整句整句的英語，我連單詞都認(rèn)不全。”原來，在陜西的時候，英語被劃成和美術(shù)、音樂一類的“副科”。如今到了深圳，英語卻成了重要的科目，張佳妮跟不上。張應(yīng)虎問她：“你給我說說，具體有哪些不一樣？”

“比如上數(shù)學(xué)課，我都還沒聽懂，老師就開始講下一題了，我也不敢再問；上作文課，同學(xué)們知道很多故事、成語，就我不會……”張佳妮越說越難過，不禁“嗚嗚”地哭起來。

身為教師的張應(yīng)虎很理解女兒的心情。經(jīng)過一番思考，他對女兒說：“我在老家教書的時候，只用一根粉筆，現(xiàn)在深圳，卻要用到幻燈片和電腦，這些東西爸爸也是完全不懂的。女兒，哭是不能解決問題的，我們還是一起來想想辦法吧?！苯又鴱垜?yīng)虎說：“你把你的煩惱全都寫在一張紙上，然后交給我?！睆埣涯菀还矊懥? 條煩惱。

寫完后，張應(yīng)虎要女兒將這些煩惱分類，哪些重要、哪些次要、哪些必須馬上去改變、哪些允許慢慢改變……拿著分好類的煩惱，通過逐一排除，最后張佳妮的煩惱只剩下最關(guān)鍵的兩項：英語跟不上和數(shù)學(xué)課聽不懂。

張應(yīng)虎對女兒說：“你以前的數(shù)學(xué)成績不錯，現(xiàn)在主要是不適應(yīng)深圳的教學(xué)方式。以后你遇到不懂的題，要主動問老師，我也會去找你的數(shù)學(xué)老師，請他講課時稍微慢點兒。所以，你現(xiàn)在最要緊的是提高英語成績。”聽了爸爸的話，張佳妮也覺得事情并沒有她原來想的那么嚴(yán)重。

張應(yīng)虎以身作則，每天都抽出時間背五筆字根、學(xué)習(xí)電腦。在爸爸的影響下，張佳妮也每天早早起來背英語單詞，還把單詞寫成小紙條，貼在門后、墻上和冰箱門上……

一個學(xué)期過去，張佳妮的英語成績從不及格上升到全班的中等水平。與此同時，她也已經(jīng)完全適應(yīng)了深圳的生活，交到了一批新朋友。

減法模式，隨時切換配合當(dāng)下

中學(xué)時期，張佳妮迷上了文藝和體育，她競選了學(xué)校的學(xué)生會宣傳部長，還參加了學(xué)校女子籃球隊。張佳妮主持過許多晚會，非常喜歡舞臺上的感覺。正因此，她加入了學(xué)校的舞蹈隊，還主動報名參加了小提琴培訓(xùn)班和民族舞班。

初二的時候，學(xué)校要選拔一批舞蹈演員去澳大利亞演出，張佳妮第一個報名參加了。張媽媽知道后，擔(dān)憂地問：“你要上課、要學(xué)舞、還要學(xué)琴，現(xiàn)在又去澳大利亞演出，萬一成績落下來怎么辦？”張佳妮也感覺自己的時間越來越不夠用了，可是她又不想失去這個機會。最后，張佳妮去求助爸爸，張應(yīng)虎說：“所有的事情都有個輕重緩急，你要自己抓住重點。”聰明的張佳妮立刻明白了爸爸的意思，她拿出一張紙和一支筆，將所有要做的事情都列了出來。

最后張佳妮總結(jié)出：芭蕾舞和小提琴只是興趣愛好，以后還能再學(xué)，去澳大利亞的機會只有一次，不能錯過。因此，張佳妮暫停了興趣班的課程，籃球隊的訓(xùn)練也讓其他人頂替了，她將所有心思都放在了學(xué)習(xí)和舞蹈隊的排練上。最終，張佳妮順利地隨舞蹈團去了澳大利亞。

高中的時候，張佳妮給自己制訂了一個特殊的課程表。她把各科的成績都標(biāo)在表上，哪一科稍微落后，她就把主要心思都用在那一科上。所有科目都達(dá)到平均分的話，她就不會把心思都投入到功課中，而是用更多時間去跑步、打籃球、跳舞……張佳妮給自己定的平均分是110 分，張媽媽說：“這個分?jǐn)?shù)如何能考上好的大學(xué)？”她要求女兒把所有心思都放在功課上。

張應(yīng)虎想了會兒說：“擔(dān)憂是有道理的。我覺得你可以選定自己大學(xué)的方向，多放一些心思在相關(guān)的科目上。課外活動方面，你再挑選一兩個最喜歡的。這樣既可以放松，又顧得了學(xué)習(xí)?！睆埣涯萃饬?，經(jīng)過一番考慮，她決定將來報考英語專業(yè)。愛好方面，留下了小提琴和打籃球，一個靜一個動，合理搭配。

接下來的學(xué)習(xí)中，張佳妮主攻英語，其他科目能維持中等水平。整個高中期間，除了英語稍好一些，其他科目都表現(xiàn)平平。但是，學(xué)校有什么文藝匯演，都會讓她擔(dān)任主持人。因此，張佳妮在學(xué)校里沒有什么特別強項，但卻是個各項素質(zhì)很均衡的學(xué)生。

減法戰(zhàn)略，贏來哈佛青睞

2009 年，張佳妮大學(xué)畢業(yè)后，報考了美國賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院碩士。最終，她如愿以償。

2010 年，賓夕法尼亞大學(xué)所在的費城要舉辦3 所高校的聯(lián)歡晚會，學(xué)校公開招募活動總導(dǎo)演。當(dāng)時想得到這個職位的大學(xué)生有幾百人。張佳妮在和爸爸視頻時說：“我想擔(dān)任這場晚會的總導(dǎo)演，這個活動對我來說非常有價值，將來求職路上這段經(jīng)歷將會為我加分?！睆垜?yīng)虎說：“那把小紙條上面的其他東西劃掉吧。”張佳妮欣然接受。

接下來的幾周里，張佳妮將所有心思和時間都花在了導(dǎo)演選拔賽上。比賽主要進行3 項：即興主持、才藝表演和一份簡歷加策劃書。她又將這幾項列了出來，逐一分析，發(fā)現(xiàn)策劃書是她最弱的一項，因為之前她沒有做導(dǎo)演的經(jīng)驗。

為此，張佳妮四處打聽歷屆導(dǎo)演過該晚會的學(xué)生。在師兄師姐的幫助下，張佳妮找到了一位以前的校友梅西，她以前在學(xué)校時擔(dān)任過該晚會的總導(dǎo)演。梅西給了她許多意見，最終張佳妮完成了策劃書。

比賽當(dāng)天，張佳妮跳了段民族舞和爵士舞相結(jié)合的舞蹈，全場都為之瘋狂了。緊接著即興主持部分，張佳妮再次憑借詼諧幽默的主持贏得了現(xiàn)場的喝彩。

比賽結(jié)束后，現(xiàn)場立刻進行投票評選，最終張佳妮以最高票數(shù)成為費城高校聯(lián)歡晚會的總導(dǎo)演。

2011 年9 月，張佳妮在網(wǎng)上瀏覽到哈佛大學(xué)正在招聘中文教師。她發(fā)現(xiàn)，哈佛招收教師的標(biāo)準(zhǔn)除了專業(yè)知識過硬，還特別要求“有拿得出手的才藝”“能操控上百人的情緒及帶動團隊氣氛”，最有意思的一條是，“下課后能成功把學(xué)生留在教室15 分鐘”。再三考慮后，張佳妮給哈佛大學(xué)投遞了求職信。

篇3

頂崗實習(xí)表現(xiàn)鑒定篇二這個月是我們最忙碌的一個月，因為這個月有一個特殊的節(jié)日，即五四青年節(jié)。我們的實習(xí)學(xué)?！怀侨校荒曛慌e行這樣一次大型的晚會，所以很是重視。作為實習(xí)老師的我們，更是這場晚會的焦點，老師和學(xué)生都給予了我們很大的期望。

但是，這對于我們來說，也真是一個大難題，因為我們這兒還真沒有特長生，來指導(dǎo)我們準(zhǔn)備這場演出?？墒?，我們并沒有為此而氣餒，而是更積極的準(zhǔn)備節(jié)目，大家在晚上放學(xué)以后，聚到一起，商量該準(zhǔn)備怎樣的節(jié)目，最終商定按宿舍，分別準(zhǔn)備歌曲串燒、舞蹈，此外，我們還商定由我們這兒的體育老師帶著幾個學(xué)生準(zhǔn)備一場武術(shù)表演。商量好節(jié)目后，大家就開始不停地忙碌，每天除了備課、上課以外，就是抓緊時間排練節(jié)目，因為我們都是業(yè)余的“演員”，為了更好地在舞臺上表演，我們每晚下課以后，還要堅持多練兩個小時，希望能把每個動作做得更完美。

這一個月下來，每天都是忙忙碌碌的，每晚練完節(jié)目，都感覺身體像是被掏空了，很累很累，不過心里卻很高興。因為這次的排練節(jié)目，也給我們一個深層接觸的機會，讓我們彼此之間變得更融洽、更和諧，也給我們的實習(xí)生活增添了另一種美麗的色彩。演出的那天晚上，是我們這些日子以來最緊張的一個晚上，我們看到了學(xué)生們的才藝，感覺他們潛力無窮，而且出人意料的表演讓在場的觀眾刮目相看。學(xué)生身上有很多潛力需要開發(fā)，我們作為實習(xí)老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃關(guān)點，讓他們能夠全面發(fā)展。

實習(xí)馬上就要結(jié)束了，我們要盡我們的所能，為他們多做一些事情，讓他們能更自信、樂觀的面對自己的生活與學(xué)習(xí), 這是我們的義務(wù)，也是作為一個人民教師最起碼的良知!

頂崗實習(xí)表現(xiàn)鑒定篇三

轉(zhuǎn)眼間我們在培智中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。短短的一個月接觸了許多我從未了解過的事情，也由此有些感想。

一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。頂崗實習(xí)，在收獲：青澀師范生轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦臏?zhǔn)教師。

工作方面： 鑒于新生開學(xué)，各方面比較混亂，所以我這前半個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但我們并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。我主要負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，整理學(xué)生檔案學(xué)籍工作，李老師帶領(lǐng)我們，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。

教學(xué)方面，因該校數(shù)學(xué)老師缺乏，數(shù)學(xué)學(xué)院劉海丹同學(xué)在來校第二天便開始上課，海丹獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。雖然我們其他人還未參加講課，但陸續(xù)的聽課中，同時我有幸來到培智中學(xué)參加教學(xué)活動，談?wù)勛约涸谶@次的學(xué)習(xí)中的一些體會。

第一天站上講臺，腦子一片空白，僅僅會說維持紀(jì)律的幾句話。“幻想無濟于事，等待不會成功?！边@是我經(jīng)常對自己說的一句話。為了不留遺憾，我常對自己說“試一試”。終于新的一周我們有了各自的實習(xí)指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任，也隨同梁老師聽了幾次課，現(xiàn)在已經(jīng)能從容的走進教室，并自己獨立開了一次班會。進步雖然很小，但我已很知足。 做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有好的教學(xué)方法和管理學(xué)生的方法，而這些是從課本上學(xué)不到的，必須在實踐中經(jīng)過長期的摸索，總結(jié)經(jīng)驗。值得慶幸的是我的辦公室在學(xué)生處，這是與學(xué)生直接接觸的地方，同時還有柳主任的指導(dǎo)，也對管理學(xué)生有了一些領(lǐng)悟。通過這一個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了如何合理恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生問題，真是受益匪淺。我感覺實習(xí)生們完全進入了教師的角色。同時，多和學(xué)生溝通;和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;采用各種方法活躍課堂氣氛;使學(xué)生能在輕松歡快的氛圍中學(xué)到更多的知識等等話題，也成了我們閑暇之余所談?wù)摰脑掝}。

生活方面，我們培智的四個女生生活在一個宿舍，關(guān)系很和諧融洽，每天一起學(xué)習(xí)﹑工作﹑探討問題。另外，在這一個月里，我們舉行了各種活動。首先第一個就是9月10日，我們都經(jīng)歷了人生中的第一個教師節(jié)，培智和三中的九位同學(xué)都參加了這次晚會，并拿出了自己的節(jié)目。體現(xiàn)了大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活。第二個，9月15號下午，我們召開了“楷模在身邊”的座談會，此次會議我們請教務(wù)處的閆主任和劉老師出席，他們?yōu)槲覀冏髁嗽敿?xì)的介紹，以及與學(xué)生管理教學(xué)方面的事宜。同時我們認(rèn)真傾聽，提出疑問并做了詳細(xì)的筆錄，為我們的教學(xué)及管理打好基礎(chǔ)。第三個就是“推廣普通話，書寫規(guī)范字”的活動，為此，我們九位實習(xí)生出席了第15屆推廣普通話宣傳周活動大會，此次大會在寧晉舉行，隆重的大會現(xiàn)場令我們震撼，也同時感受到普通話的重要和漢字文學(xué)的深刻內(nèi)涵?；氐綄W(xué)校，大會精神依然深種人心，為了把這種精神散布于校園，我們在班級上舉辦了“普通話朗誦活動”及以“說好普通話，書寫規(guī)范字”為主題的板報大賽，并贏得了很好的效果，同學(xué)們積極配合，并認(rèn)識到普通話的重要性。第四個就是我們的團日活動了，由教務(wù)處劉老師提字﹑學(xué)生處賈老師點評，我們舉辦了鋼筆字大賽，大賽內(nèi)容是《沁園春·雪》。通過此次大賽，我們對鋼筆字有了更深的了解。

以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的關(guān)心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習(xí)工作。今后的課堂教學(xué)中，將會引起我們更多的思考、更多的關(guān)注，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學(xué)”，從學(xué)生實際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。希望在實習(xí)結(jié)束離開學(xué)校時不留一絲遺憾，做到問心無愧!

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篇4

杓峪村是再平常不過的中國鄉(xiāng)村，不太窮也不太富，臥在小山谷的角落里，既不喧鬧，也不算世外桃源。青山紅瓦，房屋錯落，道路蜿蜒。五百多口人，167戶。幾乎家家種蘋果。他們把砍伐植物稱為“殺”，殺樹，殺玉米，隱約透著對植物生命的尊敬。

李夢龍和4個小伙伴一起在這個村莊住了373天。這個平均年齡只有21歲的團隊，在著名攝影師焦波的指導(dǎo)下，拍出一部紀(jì)錄片《鄉(xiāng)村里的中國》。

紀(jì)錄片面世短短一個多月，就獲得了8個獎項，包括第15屆中國電影華表獎優(yōu)秀紀(jì)錄片獎，2013中國（廣州）國際紀(jì)錄片節(jié)“金紅棉獎”最佳紀(jì)錄長片獎……

“我一開始對土地

就沒有一點感情”

沂源縣是山東省平均海拔最高的縣，杓峪村是沂源縣海拔最高的村。因為光照強，晝夜溫差大，這里盛產(chǎn)脆甜的沂源蘋果，曾經(jīng)專供北京奧運會和上海世博會。

58歲的焦波在這個離老家只隔一座大山的地方，遇到了另一個版本的自己――60歲的杜深忠。

這部紀(jì)錄片是焦波從國家新聞出版廠電總局電影局接到的“命題作文”，要求找一個中國村莊，按24節(jié)氣拍攝一整年。焦波在家鄉(xiāng)附近找了一圈，有的村太過安靜，有的村太過城鎮(zhèn)化，更多的村不鄉(xiāng)不城。最后，他停在了杓峪村，覺得這里的人眼睛很干凈。

路上遇到的紅頭發(fā)大學(xué)生杜海龍，把他領(lǐng)到了家里。杜海龍的父親杜深忠，把投射在門框里的陽光當(dāng)作自己的“宣紙”，用毛筆蘸水在上面寫字。他拉二胡，千方百計省錢買個琵琶，說那是精神食糧。面對老伴張兆珍的抱怨，杜深忠說：“俺倆一輩子就是個戰(zhàn)爭片。”

高中畢業(yè)的杜深忠算是那個年代的高材生。用張兆珍的話說，他這輩子除了看書就是“抹（寫字）”，在報紙上抹，在地上抹。坐一次火車，收來人家不要的報紙、雜志，回來繼續(xù)抹。他當(dāng)過兵、入過黨，四處參加文學(xué)學(xué)習(xí)班，到34歲還沒找對象。村里人介紹了張兆珍，結(jié)婚第二天，杜深忠就去北京參加魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)班了。

電影里的杜深忠是鄉(xiāng)村的冷眼旁觀者。村里挖走百年大樹賣去城里，他說這是“剜大腿上的肉貼到臉上”。他曾經(jīng)外出打工殺玉米，每年半個月，5年掉了13顆牙，他說這是“拿著人肉換豬肉吃”。他總批評老婆素質(zhì)低，說人的精神也需要吃飯。他對兒子說：“我一開始對土地就沒有一點感情，就是沒有辦法，無奈。這個土地不養(yǎng)人。”

這些來自杜深忠的段落，后來被中國紀(jì)錄片之父司徒兆敦贊嘆為：“哪個編劇能編出來，哪個演員能演下來？”

城市和鄉(xiāng)村各有不同的邏輯。電影在城幣放映后，“文化人”杜深忠成為三四條拍攝線索中最受觀眾和媒體關(guān)注的人物。但在村里，總是帶本書去蘋果林、農(nóng)活干不過別人的杜深忠被視為不靠譜、不務(wù)正業(yè)，被看不起。電影結(jié)尾的春節(jié)晚會，杜深忠在臺上彈琵琶，村民在下面取笑叫嚷：“下來吧！下來吧！”

雙向不理解的夾縫

李夢龍覺得杓峪村美極了。春天山花爛漫，桃花、杏花、蘋果花賽著開放。還有滿山的白色槐花，站在村子里都能聞到香味。

夏天，放了假的孩子們?nèi)プブ耍顺?。晚上，大家拿著手電筒去石頭下面掀蝎子。這兒的蝎子很出名，叫“個足全蝎”，號稱十只腳，比一般的蝎子多兩只。孩子們用鑷子把蝎子夾起來，放進瓶里，第二天送去縣城賣。縣城里做菜，百來只一盤，能賣三四百塊錢。

這讓李夢龍回憶起自己的童年。最美好的回憶是，永遠(yuǎn)都有吹不完的風(fēng)。秋天玉米收完了，他躺在地里的紡織袋上面，看天上的星星特別亮。

李夢龍最痛苦的回憶也在農(nóng)村。不是農(nóng)村本身，而是身上帶著農(nóng)村的氣息去和外面的世界沖撞?！拔覐某踔虚_始在外面讀書。在外面接受的東西，在家里是被排斥的。你在農(nóng)村帶的氣息，在外面是被排斥的。雙向不理解，像在夾縫中生活。這個東西至少困惑了我六七年?！?/p>

當(dāng)李夢龍把鏡頭對準(zhǔn)村里的少年杜濱才時，他像焦波看到杜深忠一樣，仿佛看到了另一個自己。

1990年出生的杜濱才比李夢龍小兩歲，是山東省第一個還沒大學(xué)畢業(yè)就考到中級導(dǎo)游證的優(yōu)秀學(xué)生，得過校級、省級眾多獎項。但在紀(jì)錄片里，他一開始并不是一個討觀眾喜歡的角色。他兩歲時爸爸杜洪法患精神病，媽媽離婚走了。鏡頭里的杜洪法，總在默默地干這千那，而鏡頭里的杜濱才，總在抱怨爸爸，總說一回這個破家就心煩。

一次拍攝，杜濱才講述自己的過去。媽媽走后，他吃不飽奶，爸爸咬破舌頭，給他吸自己舌頭上的血。采訪進行到一半，李夢龍實在忍不住站起來說：對不起，停一下。他蹲在鏡頭后哭，杜濱才在鏡頭里哭。哭了10分鐘，李夢龍再繼續(xù)拍攝?？上В@部紀(jì)錄片的原則是只要現(xiàn)場發(fā)生的事，不要當(dāng)事人對著鏡頭說話的采訪。這些講述前史的鏡頭，都沒有剪進最后的成片里。

影片結(jié)尾的春節(jié)晚會，杜濱才上臺，突然唱了一首《父親》：“時光時光慢些吧，不要再讓你變者了，我愿用我一切，換你歲月長留。”然后對著杜洪法說：“爸爸，謝謝你，你辛苦了。”

這對劇組來說是小小的突發(fā)事件。本來3臺機器都對著舞臺。李夢龍瞟見杜洪法的眼淚，忙爬上土坡去拍他。杜洪法有點想躲，卻又想看著兒子，于是努力忍著眼淚，最終還是沒忍住。

李夢龍微微松了一口氣。他想，有了這段，觀眾應(yīng)該會理解杜濱才了吧。

“所有人都喜歡看別人的故事”

平均每900分鐘素材里，只有1分鐘被剪進片子。在貴州打工的張自軍從8米高的架子上掉下來摔死了，這個故事只來簡述了幾分鐘。有一家人被稱為百靈鳥，唱歌非常好，他們在蘋果園里唱著勞動號子，夕陽照著，蘋果紅著。這與主線無關(guān)，被舍棄了。

生于1987年的導(dǎo)演劇璽博和李夢龍是石家莊老鄉(xiāng)。在主要種植小麥和王米的平原地區(qū)，農(nóng)民每年種上了地就可以出去打工，不需要太多后期打理?！巴恋厥杖胝f多了也就占總收入的1/3。”

而在杓峪村這樣種植蘋果的地區(qū)，土地拴住了一年四季的勞動力。開花時要人工授粉，拿鉛筆一朵朵點，早晨四五點開始干活，忙得吃飯只能啃煎餅。果子長出來，要一個個套上袋子。澆水也是難事，要用大池子屯住雨水，再用泵抽上來澆。

如果刮大風(fēng)吹落了花，下大雪凍住了樹，果子就會結(jié)得少。就像2013年，產(chǎn)量特別低。

如果風(fēng)調(diào)雨順，各地產(chǎn)量高，收購商又很可能壓價。就像2012片子拍攝的那一年，以為路上蘋果車會擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，結(jié)果一輛都沒來。

有人批評《鄉(xiāng)村里的中國》色調(diào)過暖。焦波覺得委屈。他送審時已經(jīng)最大限度放土了色調(diào)偏灰的話語和故事，等著被要求修改。結(jié)果10天之后通過了，不用修改?！拔矣X得鄉(xiāng)村中國這個概念，不是說它非常現(xiàn)代美好，那不現(xiàn)實。但你說它一塌糊涂、一片灰暗，也不現(xiàn)實。”焦波總結(jié)。

廣州國際紀(jì)錄片節(jié)上，焦波帶著杜深忠夫妻與觀眾見面。兩口子拿出兩箱蘋果，上臺說：“這是俺們沂蒙山的蘋果，大家嘗嘗?！?/p>

得獎的時候，焦波要帶著5個孩子上臺領(lǐng)獎。主辦方說不行，只能一個人上。焦波跟人講我們的孩子多么辛苦。不行。又推出17歲的攝像劉明富說，我們這兒還有一個北川地震孤兒啊。還是不行。最后上臺前兩分鐘，一個現(xiàn)場女導(dǎo)演同意了。階人歡喜站在了臺上。

李夢龍還沒給爸爸媽媽看這部電影。得獎的事他也沒怎么說。“他們看了之后肯定沒什么感觸，本來就是農(nóng)村生活，看自己的故事沒什么感觸的。所有人都喜歡看別人的故事。我會觸動是因為，我在外面待了很多年，在用外面的視角看農(nóng)村?！爆F(xiàn)在，他獨自赴北京，繼續(xù)做紀(jì)錄片工作。

其他4個團隊成員留在了山東的焦波工作室。那一年的拍攝中，劇璽博和陳青成為一對戀人。焦波給他們拍了許多照片和視頻。開玩笑說將來要高價賣給他倆。

篇5

論文摘要：中華民族傳統(tǒng)音樂的歷史源遠(yuǎn)流長，各民族豐富多采的傳統(tǒng)音樂呈現(xiàn)出各自獨特的風(fēng)格、形式和特點，共同構(gòu)成了中華民族絢麗多彩的音樂文化，在世界民族之林也享有盛譽。但是，改革開放后，外來的音樂文化對我國傳統(tǒng)音樂形成了巨大沖擊，使人們的觀念發(fā)生了一定變化，這一時期的音樂創(chuàng)作出現(xiàn)了多元化發(fā)展傾向。這是特定歷史條件下出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，值得我們進行思考和總結(jié)。

音樂不僅是文化的重要內(nèi)容，也是更加便利于各國、各民族之間進行交流的共同語言。音樂可以更加直觀形象地展現(xiàn)出人民的生活和情感狀態(tài)，在特定的情況下，要比用語言更容易讓別人理解和接受，更有說服力和感染力。它還有一個特別的有利條件，就是樂譜是通用的，不管是哪個國家或哪個民族的音樂，通過五線譜，相互都能演奏，這就更加便利于相互交流。同時音樂也是現(xiàn)實的反映，對生活的批判。世界各國、各個民族因為其內(nèi)在的遺傳基因和外在的自然條件不同，形成了一些有特殊性的現(xiàn)實生活，由這些有特殊性的現(xiàn)實生活產(chǎn)生出各種有特殊性的意識形態(tài)，音樂就是其中的一種。遠(yuǎn)古時期，鑒于自然、社會環(huán)境的迥異，造成了中國各地區(qū)音樂發(fā)展的不平衡。

我國是具有五千年悠久文化的文明古國，對世界文化有著巨大的貢獻(xiàn)。尤其對日本、朝鮮等遠(yuǎn)東國家和南亞、東南亞各國有著直接或間接的影響。四千多年前，經(jīng)濟、文化發(fā)達(dá)的中原地區(qū)成為中國音樂文化的中心，秦兼并六國之后出現(xiàn)了二百年統(tǒng)一強盛的西漢帝國，這時中國古代音樂文化的發(fā)展進入第一個高峰時期。公元前二世紀(jì)，張騫兩次出使西域，首次使中國和中國以西的文明形成聯(lián)系。

我們從中國文學(xué)史、中國音樂史上可以知道，秦漢的樂論辭賦、六朝的講唱變文、唐宋的傳奇戲劇、明清的話本小說及歷代流傳的民間歌曲乃至宗教音樂，都曾對整個文化和人們的思想產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。不同的文化，反映著不同的社會習(xí)俗和生產(chǎn)方式。人類文化的多元化，是客觀的存在，盡管現(xiàn)代高科技的發(fā)展將世界愈來愈緊密地聯(lián)系了起來，但世界多元化的音樂文化不會由此而“一體化”。因此，我們應(yīng)該使不同民族、地域、國家的傳統(tǒng)音樂文化在差別中得到發(fā)展，在全球意識下求得繁榮。所以，既要消除歐洲文化中心論的影響，也要去除唯東方文化中心論的狹隘想法，使世界音樂文化在平等“對話”中相互吸收，共同發(fā)展。

音樂不僅能表現(xiàn)一個國家和民族的傳統(tǒng)，也能展現(xiàn)一個國家或民族新的形象。音樂的表現(xiàn)手段，有別于其他一些藝術(shù)形式，它更加直接，也更加直觀。文學(xué)需要專門的翻譯家進行翻譯，而繪畫展現(xiàn)的大多是一些有具體形象的東西，音樂卻有高度的概括能力，能有力地展現(xiàn)一個國家和民族的精神和社會的整體風(fēng)貌，音樂能夠表現(xiàn)不同的民族性，因此它是一個國家、一個民族展示自我的名片。正是由于音樂可以展示民族形象，所以它經(jīng)常被當(dāng)成重要的交流手段。商務(wù)談判，需要音樂；婚喪嫁娶，也需要音樂。音樂不僅是民間交流的手段，更是國家交流的手段。

音樂用于外交，古已有之。我國春秋時期，諸侯國外交中音樂是必不可少的禮儀之一，無論覲見天子、國君相見，以及諸侯國君接見其他國家的使臣，都需要音樂?？梢哉f，沒有音樂，就沒有外交。

進入當(dāng)代社會，音樂更廣泛地應(yīng)用于外交。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，各國之間的聯(lián)系越來密切了。這種聯(lián)系，已經(jīng)不僅限于經(jīng)濟交往，還要建立在一個更廣闊的經(jīng)濟和思想藝術(shù)的基礎(chǔ)上，這其中就包括文化交往，且音樂是其中的重頭戲。因為音樂表現(xiàn)的情緒是直接的，雖然世界各國的民間習(xí)俗不同，但其心理機制卻大同小異，對情緒的感覺大體是相同的，因此人們欣賞樂曲的時候，就會不由自主被其中所暗含的情緒所左右。音樂的情感性，與它所展現(xiàn)出來的對美的追求，可以超越于人的社會與政治屬性，當(dāng)音樂用于交往的時候，它可以將音樂的某些功能和特性展示的淋漓盡致。

人們在結(jié)交朋友，增進友誼的時候，有相當(dāng)一部分，特別是年輕一代，都選擇去歌城、KTV一展歌喉；畢業(yè)生，特別是大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時，不管是不是與音樂藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)的畢業(yè)生都會精心準(zhǔn)備一臺歌舞晚會去感謝師恩，傳達(dá)同學(xué)之間依依不舍的心情以及對未來美好生活的向往；在做早操、眼保健操、課間操等有益的課外運動時，也都會播放舒緩且有節(jié)奏韻律的音樂進行伴奏，讓這些運動變得更加有魅力。

結(jié)語：中華民族傳統(tǒng)音樂的歷史源遠(yuǎn)流長，各民族豐富多采的傳統(tǒng)音樂呈現(xiàn)出各自獨特的風(fēng)格、形式和特點，共同構(gòu)成了中華民族絢麗多彩的音樂文化，在世界民族之林也享有盛譽。中國音樂的多元化是中國音樂史不可回避也不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，隨著改革開放的繼續(xù)深入，這種多元化的表現(xiàn)方式會更加的豐富多彩。

參考文獻(xiàn)

[1]劉婷婷.試論跨文化音樂交流：1949年以來德奧古典音樂在中國的交流與接受[D].北京外國語大學(xué)，2007.11

篇6

【關(guān)鍵詞】擇業(yè) 就業(yè) 技能養(yǎng)成 高職高專院校

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）35-0005-02

一 研究對象簡況

1.書記官專業(yè)

書記官專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握法律專業(yè)知識和基本技能，在審判機關(guān)、檢察機關(guān)從事書記官工作的應(yīng)用型法律專門人才。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，逐步使學(xué)生具備從事法律工作所必需的法律運用、案件辦理、法律文書制作、檔案管理、庭審速錄等多項技能，能勝任書記官的工作職務(wù)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，該專業(yè)必須緊緊圍繞提高學(xué)生就業(yè)率，以學(xué)生的職業(yè)能力素質(zhì)提高為主線，初步完成了基于書記官工作過程的職業(yè)崗位課程體系的構(gòu)建，形成了基礎(chǔ)能力訓(xùn)練課程、專項能力訓(xùn)練課程、崗位能力訓(xùn)練課程、能力拓展訓(xùn)練課程四大類課程。突出專項能力訓(xùn)練課程的中心地位，理論教學(xué)以“必需、夠用”為度，并加大實踐教學(xué)的比重，加強職業(yè)崗位所需的操作技能或操作實務(wù)的能力訓(xùn)練。結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容開展法律職業(yè)實訓(xùn)，使“教、學(xué)、做”一體化，教與學(xué)互動以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。

2.學(xué)生情況

2009級在籍64人，男生14人，女生50人，初次就業(yè)率76.92%；2010級在籍38人，男生12人，女生26人，初次就業(yè)率89.47%；2011級在籍29人，男生14人，女生15人，初次就業(yè)率90%；2012級在籍32人，男生12人，女生20人。

總體上看，近四年來書記官專業(yè)的學(xué)生從2010年開始減半后，一直保持在30人左右。入學(xué)時，本省考生分?jǐn)?shù)多為200分左右，外省考生略高，其中江浙、山東一帶的考生分?jǐn)?shù)較高。從就業(yè)情況看，學(xué)生初次就業(yè)率逐年提升。

3.就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)情況

司法職業(yè)類院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)看似單一，但在具體的操作過程中則并不簡單，尤其在職業(yè)能力的培養(yǎng)方面。主要表現(xiàn)在正確認(rèn)識社會和自我的能力、良好的社會適應(yīng)能力、人際交往能力、團結(jié)協(xié)作和善于競爭的能力、獨立工作的能力、以法律為武器自我保護的能力、開拓進取和創(chuàng)新能力等對學(xué)生的發(fā)展都極為重要。

在結(jié)合行業(yè)特點的同時，通過組織學(xué)生參加社會實踐活動提升學(xué)生的就業(yè)能力。如該專業(yè)學(xué)生連續(xù)四年結(jié)合專業(yè)實際參加了吉林省創(chuàng)業(yè)大賽。2010年、2011年暑假組織開展 “送法下鄉(xiāng)”的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。通過組建法協(xié)會、速錄協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等社團組織，并定期參與各協(xié)會組織的文化活動。在這些社會實踐活動中，不僅提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是使學(xué)生們充分認(rèn)識到要發(fā)展壯大祖國必須從我做起、從自身做起的責(zé)任感和使命感。以豐富多彩的文藝、體育活動為載體，以學(xué)生為主體，以學(xué)生社團干部為骨干，形成健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時通過各種活動來展示學(xué)生專業(yè)特色，如參加“舞動青春”辯論賽、“憲法在我心中”演講比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、內(nèi)務(wù)大賽、拔河大賽等主題活動，以講座、論壇、競賽、征文、文藝晚會等文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。依據(jù)跟蹤調(diào)查，業(yè)余文化活動骨干融入社會的情況較好，目前這部分人群就業(yè)情況良好。

4.就業(yè)現(xiàn)狀

繼國家2010年公布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》，2014年2月26日國務(wù)院總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會議明確加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的五大任務(wù)及措施，國家將積極引導(dǎo)社會力量辦教育，擴大職業(yè)院校的辦學(xué)自，通過體制機制創(chuàng)新為職業(yè)教育匯聚更多資源。在此背景下，該專業(yè)學(xué)生在考試中均取得了不俗的成績。在技能證書獲取上，該專業(yè)學(xué)生近年英語A、B級的累計過級率超過70%；學(xué)院組織參加的全國計算機（NIT）模塊考試中，通過率超過90%，所有學(xué)員均取得了相應(yīng)的證書。2012年到2014年，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時，一人通過國家司法考試，19人考取專升本，10人考取公務(wù)員。

近五年，吉林司法警官職業(yè)學(xué)院書記官專業(yè)的就業(yè)率穩(wěn)步提升，就業(yè)的范圍進一步擴大。

二 總結(jié)和反思

通過六年的共同生活學(xué)習(xí)，連續(xù)三年的跟蹤回訪分析研究，來思考書記官專業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作如何進一步完善。曾經(jīng)在多數(shù)人的心里，上大學(xué)只是掌握某種專業(yè)知識或技能，如果一個學(xué)法律的能把法條倒背如流，一個學(xué)計算機的可以自如編程，一個學(xué)英語的精通聽、說、讀、寫、譯的本領(lǐng)，似乎就成就了一名合格的大學(xué)生。如果這樣，那無異于將大學(xué)生等同于技校生。事實上，“知識”與“能力”是兩個截然不同的概念。掌握的知識多，并不意味著思維能力強。人的素質(zhì)差異，不在于他們所掌握的知識信息量的差異，而在于他們思維能力的差異。如果只把大學(xué)簡單地理解為一個學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的地方，當(dāng)這些知識與技術(shù)被遺忘殆盡時就什么也沒有剩下了。真正決定一名大學(xué)畢業(yè)生能否成功的，往往不是他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)掌握了多少專業(yè)知識或技能。大學(xué)的課程通常安排得比較松散，就是為了讓莘莘學(xué)子有更多的時間去讀書，去學(xué)學(xué)課程中學(xué)習(xí)不到的知識，掌握不一樣的內(nèi)容，規(guī)劃不一樣的人生，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識或在參加實踐的過程中，最大限度地鍛煉自己的思維能力和動手能力，為了實現(xiàn)今后的夢想積累自己所需要的能力，更主要的是文化的養(yǎng)成和精神的培養(yǎng)。

書記官專業(yè)的畢業(yè)生固然有其專業(yè)的優(yōu)勢，如運用法律專業(yè)知識迅速界定罪與非罪問題、此罪與彼罪的問題、輕罪與重罪等諸多問題。對于一名合格的法律工作者而言，最重要的不是熟知全部相關(guān)的法律法規(guī)，而是要以身垂范，自覺踐行遵紀(jì)守法，同時維護當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護國家法律的正確實施。在校期間對于校規(guī)校紀(jì)的遵守，則是學(xué)生在步入社會之前的職業(yè)精神的養(yǎng)成開始。對于一個非法律專業(yè)的畢業(yè)生來說，雖然沒有接受過系統(tǒng)的法律專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是只要具備充分的思維能力和學(xué)習(xí)能力，通過刻苦學(xué)習(xí)，完全可以用一兩年的時間來完成一般法律專業(yè)學(xué)生用四年學(xué)來的專業(yè)知識，而那些專業(yè)的律師如果缺乏最基本的專業(yè)性、批判性和創(chuàng)造性的思維能力，無視律師應(yīng)履行的義務(wù)，違反相關(guān)的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，他就不可能成為一名合格的律師，也不可能去為正義而戰(zhàn)。

書記官專業(yè)的建設(shè)基本思路是立足吉林政法系統(tǒng)，以培養(yǎng)學(xué)生掌握速錄技能為突破口，重點是進入人民法院書記員工作崗位，同時從行業(yè)的需要出發(fā)，開拓更廣闊的就業(yè)市場。作為法律類專業(yè)院校，培養(yǎng)學(xué)生的知識能力是必然的，但是為了適應(yīng)職業(yè)的特色，一定的專業(yè)技能又是必不可少的。于是，究竟是以專業(yè)知識為主，還是以技能訓(xùn)練為主就成了凸顯的問題，而且這個問題一直糾纏著每個與這個專業(yè)相關(guān)的人員，長期存在兩種截然相反的教學(xué)意見與態(tài)度。兩方的觀點都有充分的理據(jù)，也有相應(yīng)的教學(xué)案例。如果這一問題得不到行之有效的解決，這將直接影響到該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。那么，是否可以走一條將二者結(jié)合的道路呢？

篇7

大家好！我競聘的職位是****電視臺技術(shù)播出部副主任。

首先作一下自我介紹

我叫******，**年出生。****年畢業(yè)于****大學(xué)******系，本科學(xué)歷。畢業(yè)后就分配到****電視臺。先后在播出發(fā)射部和技術(shù)播出部工作。2001年被聘為廣播電視工程師。

有線和無線合并后，我的崗位是燈光技術(shù)，主要從事的是演播室燈光技術(shù)。任職以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。除了完成日常節(jié)目主持人的布光外，還參與各演播室燈光設(shè)備的維護和維修，參與大型晚會的燈光設(shè)計、調(diào)試；熟練掌握了演播室編輯設(shè)備、轉(zhuǎn)播車視頻系統(tǒng)的操作使用，多次參與各類節(jié)目的直、錄播工作。

參加工作以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我在政治思想和業(yè)務(wù)水平方面都有很大的提高，這次參加競聘是對我以往工作的一次系統(tǒng)總結(jié)與回顧，也是對我今后工作的促進與鞭策。我有信心也有信心面對這次挑戰(zhàn)。我覺得自己有以下優(yōu)勢：

第一、有較高的政治思想素質(zhì)，良好的職業(yè)道德，有愛崗敬業(yè)與無私奉獻(xiàn)精神

另外，我在大學(xué)里學(xué)的專業(yè)是電視技術(shù)專業(yè)，對電視原理、電視信號的傳送、發(fā)射都有較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過，這為我的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二、我先后在電視臺播出發(fā)射部和技術(shù)播出部工作過，有比較豐富的電視技術(shù)工作經(jīng)驗

大學(xué)畢業(yè)后我就到播出發(fā)射部工作，工作期間，除了參與日常播出值班外，還參與了播出發(fā)射設(shè)備的維護、維修，參與了楊子山差轉(zhuǎn)臺的建設(shè)。我熟悉播出部門的工作情況，熟悉播出發(fā)射業(yè)務(wù)。98年我被調(diào)整到技術(shù)播出部，在工作期間，先后從事新聞串片和演播室燈光技術(shù)等工作，除了參與日常節(jié)目的制作外，還參與各演播室視、音頻和燈光設(shè)備的日常維護。合并后，我的崗位是燈光技術(shù)，主要負(fù)責(zé)日常欄目主持人的布光以及晚會的燈光設(shè)計、調(diào)試和演播室燈光設(shè)備的維護與維修。

我參加過 “電視制作與燈光技術(shù)”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了電視制作專業(yè)知識和各類電視節(jié)目的布光原理以及演播室燈光技術(shù)。本人主創(chuàng)的作品《********》主持人頭像榮獲中國廣播電視學(xué)會第四屆電視燈光專業(yè)評獎新聞類二等獎。

綜上所述，本人對節(jié)目制作、設(shè)備維護和播控技術(shù)都比較熟悉，了解技術(shù)部門的工作特點和工作規(guī)律，深知做好技術(shù)服務(wù)、技術(shù)支持、技術(shù)保障對電視節(jié)目的優(yōu)質(zhì)安全制作與播出的重要性。

其次，是我對職位的理解

技術(shù)播出部在電視臺內(nèi)主要是配合節(jié)目部門，提供設(shè)備、器材，具體進行節(jié)目制作和負(fù)責(zé)電視節(jié)目信號的播出與發(fā)射。作為技術(shù)播出部副主任，主要是配合技術(shù)播出部主任，參與對機器設(shè)備、演播室和工作人員的管理，協(xié)調(diào)節(jié)目部門與技術(shù)部門以及技術(shù)部門各工種間的工作，確保電視節(jié)目優(yōu)質(zhì)安全的制作與播出。

第三，工作設(shè)想

我將在節(jié)目制作和播出發(fā)射兩方面從技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)保障和技術(shù)管理上配合技術(shù)播出部主任開展工作。

節(jié)目制作方面

合并以后，我臺的技術(shù)制作水平有了很大的提高，能更好地為節(jié)目部門提供技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)。但是，在節(jié)目制作和播出中，技術(shù)質(zhì)量還不夠穩(wěn)定，各類事故時有發(fā)生。因此，要進一步提高技術(shù)支持能力和技術(shù)服務(wù)水平，必須先從提高電視節(jié)目技術(shù)質(zhì)量入手。工作中我將從以下五個方面著手做好電視節(jié)目技術(shù)質(zhì)量的提高：

1、電視設(shè)備的增置和更新改造應(yīng)統(tǒng)籌兼顧、合理配置

在添置設(shè)備時，既要考慮到節(jié)目制作能力的提高，還要考慮到提高硬件的檔次，以滿足節(jié)目技術(shù)質(zhì)量不斷提高的需要。要有計劃、分階段地引進數(shù)字系統(tǒng)和設(shè)備，先從新聞、專題節(jié)目的采編數(shù)字化入手，逐步實現(xiàn)我臺設(shè)備由模擬向數(shù)字化的過渡。對影響播出質(zhì)量的設(shè)備，堅決引進質(zhì)量好、工作穩(wěn)定的。

2、加強設(shè)備的統(tǒng)一管理，定期維護和檢修，并制定統(tǒng)一的系統(tǒng)指標(biāo)進行測試

為確保正常節(jié)目的制作，設(shè)備的完好和系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)非常重要。因此，全臺的設(shè)備應(yīng)統(tǒng)一維護、集中維修并統(tǒng)一進行測試，以利于設(shè)備的完好和標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

3、加強技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的實施和監(jiān)督

加強相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范的監(jiān)督和實施。技術(shù)部門除了按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范為節(jié)目部門提供服務(wù)外，還必須監(jiān)督節(jié)目部門在節(jié)目制作過程中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范的執(zhí)行情況。

4、加強對節(jié)目制作人員和技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)與管理

隨著電視技術(shù)的進步，設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)已接近完美。技術(shù)質(zhì)量的進一步提高，在很大程度上取決于制作人員的制作水平和設(shè)備的完好情況。這就要求加強對節(jié)目制作人員和技術(shù)人員的培訓(xùn)，積極開展技術(shù)交流

5、增強全臺人員的節(jié)目技術(shù)質(zhì)量意識

節(jié)目技術(shù)質(zhì)量的提高不僅是技術(shù)部門的事，也與節(jié)目部門有關(guān)，采編播人員也必須樹立技術(shù)質(zhì)量意識，自覺執(zhí)行正確的工藝流程。要建立和健全技術(shù)審查和監(jiān)督機制，在節(jié)目制作階段就嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

播出發(fā)射方面

播出機房是電視播出系統(tǒng)的核心，是電視信號的最后出口。作為電視系統(tǒng)的最后環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到電視臺的整體形象，還直接影響到千家萬戶收看電視的效果。因此，做好技術(shù)保障，提高播出發(fā)射質(zhì)量尤為重要。

對播出部門而言會有許多影響播出安全的因素，如節(jié)目臨時調(diào)整、設(shè)備的故障、現(xiàn)場直播活動的未知因素等等，這都是必然會遇到的。所以，保障設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，無人為責(zé)任事故是保證安全播出的必然條件。這就要求，從以下四個方面做好安全播出工作。

1、播出流程的合理設(shè)置

播出流程中各個環(huán)節(jié)的合理設(shè)置是保證安全、優(yōu)質(zhì)播出前提?？茖W(xué)設(shè)置節(jié)目磁帶的走向、播控人員的交接等環(huán)節(jié)，就能保證播出工作有條不紊地進行。

2、播出崗位的合理分工

針對不同時期播出任務(wù)的變化，播出部門應(yīng)合理地設(shè)置各個崗位，明確崗位職責(zé)，根據(jù)工作人員的學(xué)歷、工作能力科學(xué)地進行人員搭配。

3、規(guī)章制度的健全

整個播出流程的各個環(huán)節(jié)中都應(yīng)建立各種操作規(guī)程和崗位責(zé)任制。都要有一系列嚴(yán)格規(guī)范的制度來加以約束。這些嚴(yán)格規(guī)范的制度歸納起來可以分為五大類：一是，要有一套正規(guī)的播出工作制度；二是，要有一套嚴(yán)格的機房規(guī)章制度；三是，要有一套周密的系統(tǒng)應(yīng)急措施；四是，要有一套完備的搶修應(yīng)急器材；五是，要有一套合理的獎懲考核辦法。

4、播控人員的培訓(xùn)與管理

播出值班人員應(yīng)積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉設(shè)備的技術(shù)資料、設(shè)備配置和系統(tǒng)連接。播出發(fā)射是節(jié)目的最后防線，任何的差錯都有可能造成政治上的不良影響，嚴(yán)重的甚至造成某種動蕩。因此，播出值班人員要有高度的工作責(zé)任心和榮譽感，要牢固樹立喉舌意識、大局意識、把關(guān)意識、責(zé)任意識。要有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，要有“無過即功，功不補過”的認(rèn)識，安全播出意識要常抓不懈。

另外，我們也應(yīng)該在確保安全播出的前提下，應(yīng)適時引進數(shù)字硬盤播出系統(tǒng)，對播出系統(tǒng)進行數(shù)字化改造；還應(yīng)該加快新聞非編網(wǎng)的建設(shè)，真正實現(xiàn)素材資源的共享，實現(xiàn)制播一體化。還要加快電視臺網(wǎng)站的建立，開展視頻點播業(yè)務(wù)，這樣不僅增加節(jié)目的傳播途徑，擴大覆蓋范圍，從根本上改變節(jié)目傳播受地域限制的狀況，而且還又多了一個廣告創(chuàng)收渠道。

篇8

大學(xué)是人生中一段美好的時光，也是一個很關(guān)鍵的階段。這是因為，進入大學(xué)使你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

來到大學(xué)時，每一位學(xué)生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學(xué)生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學(xué)和專業(yè)。這就要對大學(xué)生活進行很好的規(guī)劃。

生活篇

進入大學(xué)，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，同學(xué)們可能會很不適應(yīng)，因為生活環(huán)境和學(xué)習(xí)模式都有所改變，有些人還會過度留戀中學(xué)班級和同學(xué)，難以融入新的班集體，這樣的心態(tài)既不利于學(xué)生也不利于生活，應(yīng)該及時調(diào)整，更快地適應(yīng)新的生活。

此時我們需要一個適應(yīng)期來適應(yīng)新的環(huán)境，這個適應(yīng)期可能會比較長，因為這不像是小學(xué)升初中，初中升高中一樣，只不過是換個班級換個教室那么簡單，我們需要改變的生活方式和學(xué)習(xí)模式，那么大學(xué)生應(yīng)該如何適應(yīng)大學(xué)生活呢？

適應(yīng)技巧之一：和室友處好關(guān)系

我們?nèi)雽W(xué)最先見到的就是我們的室友，是我們大學(xué)生活中與之相處時間最長的人，和室友處好關(guān)系可以使你的大學(xué)生活多姿多彩。在宿舍里，要和室友打成一片，這一群人會是將來四年的學(xué)習(xí)生活中與你接觸最多的人，你們會成為朋友、兄弟，甚至以后的工作伙伴，也有可能會是一輩子的死黨；在班級上要和同學(xué)、老師搞好關(guān)系，大學(xué)同學(xué)對你以后的發(fā)展會很有幫助，會成為以后工作事業(yè)的良好的潛在關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。和他們成為朋友吧，這樣對你的大學(xué)生活有百利而無一害。

當(dāng)然，如果你是一個不太喜歡熱鬧或者比較內(nèi)向的人，那也要慢慢試著和大家活動，要逐漸改變自己，因為這樣不僅可以幫助你跟大家搞好關(guān)系，而且還有利于性格的轉(zhuǎn)變。其實，大學(xué)里是塑造改變一個人的很好的階段，有很多人都是在大學(xué)期間出類拔萃，從而為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

適應(yīng)技巧之二：善于表現(xiàn)自己

通常情況下，軍訓(xùn)是我們和同學(xué)參加的第一個集體活動，也是我們最初的交流，軍訓(xùn)的強度和模式依各地的情況而不同。軍訓(xùn)是同學(xué)們進入大學(xué)表現(xiàn)自己的第一次機會，每當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，按照慣例都會舉行一個軍訓(xùn)晚會來結(jié)束這個特別的活動，此時正是我們彼此認(rèn)識的機會，善用此機會可能會使你在班級里無往不利，尤其是有才藝特長的同學(xué)們千萬不要錯過這次露臉的機會哦，要知道我們給人的第一印象會很重要，會深刻影響以后的生活學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懘髮W(xué)四年的生活。

軍訓(xùn)之后，正式開始上課之前，班級干部都會安排新生們進行自我介紹、相互認(rèn)識，同學(xué)們的自我介紹要用心聽，記住每位同學(xué)的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重，也是進一步了解彼此的很好的機會，而且這有可能是你與某些同學(xué)在大學(xué)期間唯一的相識機會，這是絕對不夸張的，所以同學(xué)們一定要盡量展示自己的優(yōu)勢，把自己“推銷”出去。

大學(xué)與高中和初中不同之處就在于，大學(xué)的活動很多，尤其是大一的時候，意在讓大家盡快熟悉，形成一個團結(jié)緊密的班集體。因為大部分同學(xué)的交流機會不多，所以班級活動就是班級大融合的最佳途徑，一定不要錯過這么好的機會。

適應(yīng)技巧之三：多為集體作貢獻(xiàn)

剛剛?cè)谌胍粋€新的集體，同學(xué)們一定要努力為班級做出貢獻(xiàn)，當(dāng)需要你為班級出力的時候，一定要挺身而出。例如校運會、班級文藝演出等，千萬不要因為怕苦怕累，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作為班級的一員，對班級要有一種責(zé)任感。在你為班級榮譽而戰(zhàn)的時候，會收獲掌聲與歡呼聲，而你也會為自己的行為感到自豪。只有這樣才會使你更快的、更愉悅的融入大學(xué)生活。

同學(xué)們要找準(zhǔn)自己的位置，如果你是班干部，就積極地配合其他干部做好班級的建設(shè)，維護好班級的團結(jié)，如果你是普通的學(xué)生，就做好自己的本職工作，如果該你出力了，不要吝嗇，只有這樣，一個班級才會變得更強大。找準(zhǔn)自己的位置不但適用于大學(xué)生活，也適用于社會生活，一個人只有找準(zhǔn)了自己的位置，才能把自己的事情做好。這個過程其實也是一個逐漸完善自己的過程，讓自己清楚的認(rèn)識自己有百利而無一害，千萬不能培養(yǎng)自己“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。

學(xué)習(xí)篇

對于大學(xué)的學(xué)習(xí)活動，很多同學(xué)的認(rèn)識都是道聽途說的。許多學(xué)生在經(jīng)歷過嚴(yán)峻的高考之后，就厭倦學(xué)習(xí)了，以為到大學(xué)了，學(xué)習(xí)成績就不重要了，加上離開了家長的管束，一些自覺性不高的學(xué)生就會放松學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第一學(xué)期，成績降得非?？?；也有的同學(xué)可能以前就是乖學(xué)生，到了大學(xué)后，覺得這機會來之不易，不能隨便浪費，從大一開始就很賣力。其實這是兩種比較常見的極端的做法。

態(tài)度要擺正

首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于高中的學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境要輕松的多，課程安排要少得多，最重要的是，沒有了繁重的考試壓力。其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是相對靈活的學(xué)習(xí)，重在“法”，重在結(jié)合實際。因此，同學(xué)們要逐漸找到感覺，就像要返回地面的太空飛船在經(jīng)歷了高速的飛行之后緩沖落地的情形，要循序漸進，切不可徹底放松，也不可過度緊張，要慢慢感覺節(jié)奏，進而適應(yīng)它。

學(xué)校學(xué)的永遠(yuǎn)趕不上社會，現(xiàn)在的企業(yè)招聘都喜歡有工作經(jīng)驗的，對于大學(xué)畢業(yè)生而言，有一些特長或者技能也是抓住機遇的很好途徑。

還有，英語（或者小語種）和計算機，記住學(xué)好這兩門。不管你以后考什么都要用，比如考研、考公務(wù)員等等，而且這些技能對以后的工作生活都會是很有幫助的，平時玩電腦不要只顧玩游戲、看電影，多學(xué)點計算機方面的知識。

方法要轉(zhuǎn)變

在學(xué)習(xí)方法上，大學(xué)里同學(xué)們要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，大學(xué)的課程專業(yè)性強、學(xué)生自由支配的時間比較充足。這就需要同學(xué)們對待學(xué)習(xí)要有計劃、有安排的進行，同時需要同學(xué)們養(yǎng)成較強的自學(xué)能力和自制能力。另外，同學(xué)們要善于利用大學(xué)里有力的學(xué)習(xí)資源，圖書館、教師資源、各種講座等等都是同學(xué)們補充專業(yè)知識和拓展視野的良好平臺。

同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好，注意自學(xué)一些自己感興趣的東西。有很多同學(xué)上大學(xué)以后會感覺失望，為什么？因為好像大家都“墮落”了，大家都成了脫韁的野馬。

其實這是不對的，大學(xué)里寶貴的時間還是要多學(xué)些東西，對你以后會有很大益處的。

重點要把握

需要注意的是，同學(xué)們不要被師兄師姐說的“及格萬歲”給騙了，你不是為了學(xué)分而學(xué)習(xí)的，學(xué)到才是自己的?，F(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀，即使不在面試時淘汰，你工作時也會很吃力，到時你還是要惡補回專業(yè)知識。當(dāng)然，不必像高中那樣做個書呆子，挑一些重要的課程學(xué)好一些，尤其是專業(yè)課，還是要好好學(xué)的，其他的及格就好?？梢缘脑?，選修一些課程也不錯，如社交禮儀等，在生活上人際交往是很有用的。再者，最好有個人生規(guī)劃，提前了解工作需要準(zhǔn)備什么，考一些證件，在面試時是很有用的。

其實，成績對于大學(xué)生來說也很重要，許多企業(yè)在招聘的時候，非常看重GPA，即平均成績點數(shù)，GPA低于3.0的學(xué)生在找工作，尤其是需要一定專業(yè)技能的崗位時，會受到影響。

另外，是否能夠拿到獎學(xué)金，也是企業(yè)比較重視的。

在大學(xué)中爭取獎學(xué)金的學(xué)生，代表著進取與努力，到企業(yè)也會努力工作，在企業(yè)的績效考核中取得好成績，是企業(yè)歡迎的類型。因此，大學(xué)生活規(guī)劃中，學(xué)習(xí)的份量不能少，尤其在大一大二，一定要拿至少1～2次的獎學(xué)金。進入大三之后，根據(jù)是否考研，大學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入的時間，可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。決定考研的要加重學(xué)習(xí)時間；決定就業(yè)的，則應(yīng)把實習(xí)當(dāng)作重要項目，可適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間。

活動篇

大學(xué)里，同學(xué)們會有很多機會去參加各種各樣的活動和社會實踐。這是一個很好的鍛煉自己能力、豐富自己生活的不錯選擇。

學(xué)生會

同學(xué)們最常參加的也許就是班級、年級組織的各種集體活動了，比如比賽、文藝晚會、校園文化節(jié)等等，但是集體活動往往有一個弊端就是，大家都是隨大流，有機會鍛煉的也就是少數(shù)人，其他人也就是湊個熱鬧！大家可以根據(jù)自己的條件，爭取做班干部，參與年級、學(xué)院的學(xué)生會及團委的鍛煉機會，這些機會對于同學(xué)們鍛煉自己的組織能力、處理事情的能力、待人接物的能力都會有很大的提高和幫助。

社團

另外，大學(xué)校園里有一個很重要的群體是不容忽視的，那就是高校社團。各種各樣五花八門的社團是活躍在大學(xué)校園里的主流的學(xué)生團體，是大家一起交流、學(xué)習(xí)、活動的良好平臺。加入學(xué)校社團，一方面可以使自己的大學(xué)生活更精彩，認(rèn)識更多的朋友，豐富業(yè)余的生活，綜合測評的成績也可以更高，對申請各種獎勵是有幫助的；另一方面，社團活動的參加，不管是個人能力素質(zhì)的提升還是團隊協(xié)作能力的提高，都是很不錯的選擇。

另外，很多社團會涉及與社會、與其他高校、與其他社會團體之間的交流互動，這些不僅能夠開闊我們的眼界、豐富我們的閱歷，而且還可以拓寬我們的交際范圍，何樂而不為呢？當(dāng)然，選擇社團還是要以自己的想法愛好為基礎(chǔ)，要真正是自己融入到集體的活動中去，很多同學(xué)加入社團以后后悔不已，最終還是以退出告終。

技能

俗話說“藝多不壓身”，作為大學(xué)生來講，有一項拿得出手的技藝會給你增色不少。在大學(xué)期間，利用充足的課余時間，同學(xué)們可以選擇一項自己感興趣的技藝進行學(xué)習(xí)是個不錯的選擇，例如學(xué)習(xí)一種樂器、培養(yǎng)一項體育特長等等，這些活動不僅僅可以豐富單調(diào)的生活、結(jié)交朋友，還可以培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情操，讓自己時刻保持充實，這樣的生活才會有樂趣、有意義。

運動

身體是革命的本錢，一個健康的體魄對我們來講是一個很重要的問題。我們不要以為，我們還年輕，身強體健，不需要鍛煉，其實這是一種錯誤的觀念。生命在于運動，經(jīng)常參加體育活動，不僅可以增強體質(zhì)，而且會讓人看上去陽光、活力。同學(xué)們，尤其是男同學(xué)們，更要注重運動的重要性，籃球、足球、羽毛球、游泳等都是很不錯的選擇。學(xué)校里會經(jīng)常有各種各樣的比賽活動，盡可能去參加這些活動，盡情體驗在賽場的拼殺和博弈，參與的樂趣、勝利的喜悅自然不言而喻。

戀愛

很多人會羨慕大學(xué)的愛情，很純粹、很值得回味，沒上大學(xué)的時候很期待，畢業(yè)之后又時常會想起那時候的點點滴滴，可以說戀愛算是大學(xué)生活里最甜蜜的事了吧。在大學(xué)談個戀愛無可厚非。青澀的愛情里雖然少了一些理智、多了一些沖動，但其實這也是我們成長的一個過程吧，我們都是在逐漸地學(xué)會包容、忍讓、理智、成熟。但有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學(xué)交了女朋友后，天天和女朋友膩在一塊，結(jié)果和身邊的朋友交往淡了。只有愛情沒有友情，你會失去很多的，大學(xué)里的友情是難能可貴的。說到底，其實情感只是我們生活的一部分，它是生活中一點漂亮的花絮，感情以外，我們要做的事情還有很多。

學(xué)哥學(xué)姐關(guān)于大學(xué)的一些建議

生活費的使用。不要亂花錢，花錢一定要有計劃，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試、學(xué)習(xí)一項技藝，或者出去旅行，開闊眼界。

對自己負(fù)責(zé)，不要對他人要求什么。待久了你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)?；蛘哂行┩瑢W(xué)很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習(xí)慣，習(xí)慣了就好了。

努力鍛煉你自己。注意鍛煉你的口才、臨場適應(yīng)能力、辦事能力等，學(xué)校里有很多組織，廣播臺、學(xué)生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。

把大學(xué)當(dāng)作社會?？梢哉f大學(xué)是亞社會，自己去好好感受體會吧。假期可以嘗試去干些兼職工作，可以鍛煉你的能力，也可以賺點外快。

篇9

（武漢亞洲心臟病醫(yī)院 湖北 武漢 430022）

摘 要：在學(xué)校管理中培植醫(yī)院文化，實行校園制度和醫(yī)院制度雙軌制管理?？偨Y(jié)心血管訂單式護生職業(yè)素養(yǎng)教育經(jīng)驗和方法，為護理訂單式教育提供建設(shè)性的意見，推動護理教育的發(fā)展，為臨床輸送高素質(zhì)、實用性的護理人才。

關(guān)鍵詞 ：心血管訂單式護生；職業(yè)素養(yǎng)；培育

中圖分類號：G424.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．14．043

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。近幾年，大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求，醫(yī)學(xué)生普遍存在人文知識缺乏、心理問題突出、社會責(zé)任感差、實踐動手能力差，團隊協(xié)作和人際交往能力差。而醫(yī)學(xué)教育不同于其他專業(yè)，服務(wù)的對象是人，而且多半是需要扶助、關(guān)愛的病人。在這種社會環(huán)境下，如何培育學(xué)生人文素質(zhì)，有效提升醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、成了增強醫(yī)學(xué)生就業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。

目前，我國的醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院之間合作培養(yǎng)“訂單式”醫(yī)護人員的教學(xué)模式已廣泛開展。2010年武漢亞洲心臟病醫(yī)院（簡稱亞心醫(yī)院）和江漢大學(xué)護理與衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院（簡稱江大衛(wèi)技學(xué)院）合作辦學(xué)成立“亞州心臟病醫(yī)院護理分院”（簡稱亞心分校），共同培養(yǎng)“訂單式”的心血管護士。4年來，共招生131人，就業(yè)率100％。以亞心醫(yī)院培養(yǎng)訂單式護生為例，闡述校院聯(lián)合培養(yǎng)護生職業(yè)素養(yǎng)的教育方法，旨在為護理訂單式教育提供建設(shè)性的意見，從而促進護理教育的發(fā)展。

1 訂單式護生培養(yǎng)合作模式

亞心分校承教江大衛(wèi)技學(xué)院護理專業(yè)大二的學(xué)生，參與學(xué)生的教育與培訓(xùn)活動，在確定培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。在校期間學(xué)生除完成基礎(chǔ)課程外，另外要完成心血管?？频睦碚撝R課程和實訓(xùn)課程。護生大三期間在亞心醫(yī)院實習(xí)，畢業(yè)時根據(jù)協(xié)議留用。

2 構(gòu)建護生職業(yè)素養(yǎng)教育的新模式

2．1 開展多元化的人文課程

在醫(yī)療教學(xué)中滲透人文教育，培養(yǎng)心智全面、動手能力強的心血管專業(yè)護士，是辦學(xué)的目的。辦學(xué)以來一直開設(shè)人文教育課程，課時比例20％，主要包括：衛(wèi)生法律法規(guī)、心理學(xué)、倫理學(xué)、禮儀知識、人文講座等，通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、名師論壇，擴大知識面，拓寬學(xué)生視野，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)（輔導(dǎo)），培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的能力?/p>

2．2 開啟第二課堂，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)

以學(xué)生社團為主體，結(jié)合學(xué)生的興趣和專業(yè)，積極開展課外活動。組織學(xué)生到福利院、養(yǎng)老院、社區(qū)及醫(yī)院做義工，以此加深學(xué)生對社會的認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。組織學(xué)生到亞心醫(yī)院基層體驗生活，讓同學(xué)感受醫(yī)院文化，領(lǐng)略醫(yī)院的精神，培育醫(yī)院的氣質(zhì)。組織學(xué)生戶外拓展，增進彼此間的了解、激發(fā)個人潛力、提升自信、增強團隊凝聚力。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自行組織開展演講賽、辯論賽、讀報、文藝晚會等活動，在豐富學(xué)生課余生活的同時，也提高了學(xué)生的組織能力、應(yīng)變能力及語言表達(dá)能力，使學(xué)生能在各方面都得到充分鍛煉。

2．3 培植醫(yī)院文化，鋪設(shè)就業(yè)橋梁

醫(yī)院文化、醫(yī)院品牌是一個醫(yī)院的核心競爭力，培養(yǎng)學(xué)生成為合格的醫(yī)務(wù)人員，培植醫(yī)院文化便成了必不可少的一個環(huán)節(jié)。學(xué)生進入亞心分校便組織他們集體學(xué)習(xí)亞心醫(yī)院發(fā)展史，培養(yǎng)學(xué)生對醫(yī)院文化的認(rèn)同感，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)亞心特色的企業(yè)發(fā)展模式。鼓勵學(xué)生參與亞心醫(yī)院舉辦的活動等，充分融入亞心公益大使這個大家庭，教會學(xué)生樹立關(guān)愛心，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提高職業(yè)敏感度。將醫(yī)院文化引入學(xué)校文化，讓學(xué)生接受醫(yī)院的文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對醫(yī)院的認(rèn)知度和認(rèn)同感。同時讓學(xué)生了解醫(yī)院優(yōu)勝劣汰的競爭機制，求真務(wù)實、團結(jié)合作的精神風(fēng)貌，更利于學(xué)生更好更快的理解和融入醫(yī)院管理。

2．4 校園制度和醫(yī)院制度雙軌制管理

職業(yè)素養(yǎng)是從事職業(yè)活動的基本條件，而職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)又是職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。亞心分校實行校園制度和醫(yī)院制度雙軌制管理，讓學(xué)生更早的了解醫(yī)院的管理模式。學(xué)校設(shè)計了“學(xué)生素質(zhì)考核百分制”“寢室管理考核制”“月版報制”等規(guī)章制度。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生逐步實現(xiàn)自我教育，自我管理。通過讓學(xué)生親身實踐的方式，讓她們學(xué)會了約束和嚴(yán)格要求自己，懂得了嚴(yán)以律己、寬以待人的道理；讓她們加深了對執(zhí)行力的理解，意識到執(zhí)行力的重要性。為學(xué)生進入醫(yī)院工作鋪設(shè)橋梁，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)和就業(yè)的無縫對接。

2．5 專業(yè)教學(xué)引導(dǎo)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)

亞心分校根椐醫(yī)院崗位需求，增設(shè)特色專業(yè)課程，包括心血管重癥護理、心血管外科手術(shù)護理、心血管介入手術(shù)護理、心電圖基本知識、基礎(chǔ)檢驗常識、醫(yī)院感染知識、心血管藥物知識、醫(yī)院信息化管理、臨床處置課。在充分利用多媒體授課的同時，實行開放式教學(xué)、情景式教學(xué)、臨床現(xiàn)場教學(xué)等多種教學(xué)型式。教學(xué)中注重護理崗位技能的實訓(xùn)。以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重實踐中難點問題的解決，使實踐技能的合格率得以明顯的提高。醫(yī)院通過臨床教學(xué)使學(xué)生盡快融入臨床一線，縮短由護生轉(zhuǎn)化為護士的適應(yīng)時間，通過由醫(yī)院提供的見習(xí)、實習(xí)、頂崗實訓(xùn)，讓學(xué)生在實際工作中掌握了職業(yè)技能。

2．6 增設(shè)臨床實訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生臨床素養(yǎng)

在學(xué)生上臨床實習(xí)前，學(xué)校開展了臨床實訓(xùn)課程。教學(xué)中充分利用在臨床收集的案例，通過“真人模擬操作”、“仿真情景教學(xué)”、“臨床床邊教學(xué)”、“典型案例分析”等教學(xué)方法，以此鍛煉、提高學(xué)生的臨床應(yīng)變能力、溝通能力、動手能力及危機處理能力等素養(yǎng)。

2．7 專職輔導(dǎo)老師教學(xué)，實習(xí)全程跟蹤

臨床實習(xí)是培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的關(guān)鍵時期。但據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，80％的院校，在學(xué)生實習(xí)期間基本處于放任自流的狀態(tài)。38％的學(xué)生反映實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控力度不夠。亞心分校安排專職輔導(dǎo)員對學(xué)生實習(xí)進行全程跟蹤，每月到臨床隨訪實習(xí)生一次；每月組織一次實習(xí)生班會；每月組織一次實會議，實現(xiàn)醫(yī)院、學(xué)校、學(xué)生的溝通。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活思想動態(tài)，及時處理存在的問題、及時修正學(xué)生實習(xí)中的不足之處。實習(xí)期間，每月組織護生進行執(zhí)業(yè)資格模擬考試，以提高通過率，為學(xué)生就業(yè)增加亮點。

2．8 提高臨床師資人文修養(yǎng)意識

臨床帶教老師是把學(xué)生引入執(zhí)業(yè)護士領(lǐng)域的啟蒙教師，老師的專業(yè)思想、工作態(tài)度、言行舉止、思想品德會對護生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，以至于直接影響到學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。醫(yī)院選派高素養(yǎng)、高職稱、臨床經(jīng)驗豐富、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師授課。亞心分校對師資培養(yǎng)形成定式，每年對授課教師進行遴選，而且對遴選上的教師通過學(xué)校和醫(yī)院組織專家進行短期培訓(xùn)。分校建立健全教學(xué)質(zhì)量評價體系，實現(xiàn)“教與學(xué)”雙評價，除了對學(xué)有評價外，還對教有評價。達(dá)到“以學(xué)促教，以教促學(xué)，教學(xué)相長”的目的。

3 結(jié)果

3．1 進行調(diào)查，了解實習(xí)的情況

為了了解訂單式護生和全日制本、?？谱o生能力的差別，筆者以問卷的形式隨機對52名臨床帶教老師進行調(diào)查，了解2011～2013年240名護生（訂單式?？谱o生127人、全日制本科護生22人、全日制?？谱o生11人）在心血管專科醫(yī)院實習(xí)的情況。實發(fā)問卷52份，回收52份，問卷回收率100％。進行統(tǒng)計分析，護生能力為計量資料，三類學(xué)生能力差異比較采用方差分析，有統(tǒng)計學(xué)意義時，進一步采用LSD法做兩兩比較，P＜0．05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

分析結(jié)果（見表1），三類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（F＝15．164，P＝0．000＜0．05），進一步做兩兩比較可知，全日制?？谱o生專業(yè)素養(yǎng)能力明顯弱于訂單式培養(yǎng)護生（P＝0．000＜0．05）和全日制本科護生（P＝0．001＜0．05）；訂單培養(yǎng)式護生專業(yè)素養(yǎng)能力強于全日制本科護生，兩類學(xué)生的差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＝0．026＜0．05）。三類學(xué)生的臨床素養(yǎng)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（F＝10．014，P＝0．000＜0．05），進一步做兩兩比較可知，全日制?？谱o生臨床素養(yǎng)能力明顯弱于訂單式培養(yǎng)護生（P＝0．000＜0．05）和全日制本科護生（P＝0．034＜0．05）；訂單培養(yǎng)式護生臨床素養(yǎng)能力強于全日制本科護生，兩類學(xué)生的差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＝0．021＜0．05）。三類學(xué)生的人文素養(yǎng)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（F＝33．204，P＝0．000＜0．05），進一步做兩兩比較可知，訂單培養(yǎng)式護生人文素養(yǎng)能力明顯強于全日制本科護生（P＝0．000＜0．05）和全日制?？谱o生（P＝0．000＜0．05）；全日制本科護生人文素養(yǎng)能力明顯強于全日制專科護生（P＝0．003＞0．05）。

3．2 成績匯總分析

2011-2013年實習(xí)生臨床出科考試成績匯總（見表2），分析訂單式專科護生動手能力強，操作規(guī)范且注重人文關(guān)懷。全日制本科護生的基礎(chǔ)理論知識扎實，悟性高、理解能力強。

3．3 進行評價

學(xué)生在臨床實習(xí)出科前，臨床帶教老師從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、動手能力、理論知識、應(yīng)變能力、勞動紀(jì)律、服務(wù)意識等幾方面對其進行評價（見表3），評價分值為百分制。表中反映訂單式?？谱o生能很快熟悉、融入臨床；能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度；工作主動、積極；尊重病人，溝通能力強。但知識結(jié)構(gòu)單一，對非心血管專科知識掌握欠缺。

4 結(jié)論

綜合以上調(diào)查結(jié)果分析，通過多元化的培育方式，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，加快了從護生到護士的角色轉(zhuǎn)變，縮短了護生獨立上崗的時間；強化了學(xué)生人生技能的培養(yǎng)，為護生進入社會鋪設(shè)橋梁；固化醫(yī)院的文化精髓，為醫(yī)院培養(yǎng)環(huán)境適應(yīng)快、忠誠度高的護生。在今后的教學(xué)中，要聯(lián)合?？漆t(yī)院和綜合醫(yī)院共同培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)全面的訂單式護生。

參考文獻(xiàn)

1 李秀玲．醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式研究［J］．中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011（11）

2 周詠，康愛梅．企校聯(lián)合班培養(yǎng)心血管?？谱o士的經(jīng)驗總結(jié)［J］．中國臨床護理，2011（5）

3 鐘志宏，鄢俊，黃光生．對醫(yī)學(xué)本科生開展“早臨床”教學(xué)的研究［J］．衛(wèi)生職業(yè)教育，2013（23）

4 王艷國．醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究［J］．中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2013（10）

篇10

據(jù)《法制晚報》報道，近日，中科院公布了候選院士名單，86位候選人來自北大、清華等高校，其中71人有海外留學(xué)、工作背景。在這71名海歸中，30人在國外獲得博士學(xué)位。

大學(xué)評價咨詢權(quán)威專家、中南大學(xué)高等教育研究所教授蔡言厚認(rèn)為，這首先與國家的政策有關(guān)。院士的榮譽很高，待遇也很高，國家自然希望他們能擔(dān)更重的擔(dān)子，年齡的年輕化可以讓他們?yōu)樯鐣嘭暙I(xiàn)一些力量。

另外，隨著社會的發(fā)展和進步，條件在漸漸變好，年輕人可以更早成功。在一個適合科研的社會環(huán)境中，40歲到50歲就是出成果的時候，經(jīng)過一段時間的考察就可以當(dāng)選院士。因此這也屬于正常的年齡段。

南京7家科技銀行集體亮相海歸企業(yè)融資會

8月初，南京市首批7家科技支行同時掛牌。在9月舉行的一場海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資對接會上，這7家科技銀行集體亮相。銀行“放下身段”與亟需融資的中小企業(yè)零距離對接，在以往的對接會上并不多見。這一“姿態(tài)的變化”，讓不少處于初創(chuàng)和成長期的中小企業(yè)看到了發(fā)展壯大的希望。

這場由南京市外專局主辦的留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資對接會在浦口高新區(qū)舉行。南京第壹有機光電有限公司、南京英派藥業(yè)有限公司、蘇陽光電薄膜有限公司等幾家優(yōu)質(zhì)海歸企業(yè)，首先向在場的銀行、創(chuàng)投、保險等金融機構(gòu)進行項目推介。

多家科技支行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“科技貸款不同于傳統(tǒng)的中小企業(yè)貸款，我們將不再注重企業(yè)的資產(chǎn)，只看技術(shù)水平和企業(yè)發(fā)展前景。會上推介的項目大多符合申請科技貸款的條件，下階段我們將盡快與企業(yè)接洽，及時跟進。”

（張璐潘霖）

收藏家喻恒：和藝術(shù)品一起融入歷史

據(jù)《中國證券報》報道，有這樣一個不可忽視的群體，他們既有留學(xué)背景、審美高度，又有經(jīng)濟實力，經(jīng)常以雄厚的資金重拳出擊購買藝術(shù)品，我們稱其為海歸企業(yè)家中的收藏家。喻恒，就是這個群體中收藏近現(xiàn)代名家字畫的代表性人物。

喻恒認(rèn)為收藏一幅畫，首先要“一見鐘情”，被它的美所打動；其二，購入之前必須做足功課，對畫的作者、來源等細(xì)細(xì)研究。在喻恒看來，收藏圈是處處黃金、處處陷阱的地方，當(dāng)今用科技手段作偽的現(xiàn)象已越來越讓人防不勝防。從原來的業(yè)余零散收藏到現(xiàn)在的藏家，喻恒經(jīng)歷了一個大的轉(zhuǎn)變。在上世紀(jì)90年代中期的時候，他零零散散買過張大千、黃胄、黎雄才等人的作品。2008年在同為歐美同學(xué)會2005委員會理事、嘉德國際拍賣公司總裁王雁南的指引下，喻恒和委員會中的其他幾名海歸企業(yè)家理事開始進入收藏圈。

在喻恒看來收藏藝術(shù)品好處多多：它會促使你不斷學(xué)習(xí)，提高自己的審美修養(yǎng)，豐富個人的精神世界。股票投資，可能使你年終得到紅利，也可能使你血本無歸；而一幅好的藝術(shù)品，給你帶來無窮無盡的精神財富，而你作為藏家還和這些藝術(shù)品共同融入一段歷史。

兩位海歸的“慢創(chuàng)業(yè)”

據(jù)《人民日報》海外版報道，在快速的都市生活中，一些人開始關(guān)注“慢生活”。慢，并不是單純放慢速度和拖延時間，而是提醒人們關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng)?！奥睢北灰恍┖w引入了創(chuàng)業(yè)理念。慢著創(chuàng)業(yè)，放慢速度是為了不斷思考，快速找準(zhǔn)自己的定位。

麥可思公司是專業(yè)的第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機構(gòu)，總裁王伯慶常常自嘲，說自己是中國信息產(chǎn)業(yè)歲數(shù)最大的創(chuàng)業(yè)人。他之所以在52歲的時候決定回國在高等教育管理咨詢方面創(chuàng)業(yè)，正是因為他看準(zhǔn)了時機。

2006年是高校擴招后的第一批大學(xué)生畢業(yè)時期，大學(xué)生就業(yè)難的問題越來越顯著。王伯慶認(rèn)識到此時是創(chuàng)辦高校教育管理咨詢公司的好時機。他用最新的科學(xué)方法和自己多年積累的就業(yè)研究經(jīng)驗，深入研究中國大學(xué)生的培養(yǎng)模式，創(chuàng)辦了公司。

1993年，劉勁柏受聘于日本一家土木咨詢公司。在日本的10年，他邊求學(xué)邊工作，先后做過貿(mào)易、測量、繪圖等多種工作。2003年回國后，他在一家IT公司從事高管工作。2007年，劉勁柏開始完全自主創(chuàng)業(yè)，相繼創(chuàng)辦了三家公司。

獨立創(chuàng)業(yè)時，劉勁柏40出頭，他認(rèn)為，人到中年創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢就是年富力強以及豐富的人生閱歷?！拔覀儗τ谛迈r事物抱著接受和學(xué)習(xí)的心態(tài)，創(chuàng)業(yè)不是因為一時的心潮澎湃，而是一種水到渠成?！眲虐卣f。

動漫麗人王薇茜

第18屆中國北京國際圖書博覽會于8月31日至9月4日在中國國際展覽中心新館舉辦。會上，由歐美聯(lián)合留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園與中國國際出版集團華語教學(xué)出版社聯(lián)合推出的《語感中文》博得了海內(nèi)外客商的一致好評。

《語感中文》為廣大的漢語學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個地道真實的中文學(xué)習(xí)模擬環(huán)境，目前已聯(lián)絡(luò)全球30多個國家的海內(nèi)外留學(xué)生協(xié)力參與本制作。并已完成《語感中文》卡通系列宣傳節(jié)目100集，原創(chuàng)主題歌曲36首，英、日、韓、法、德、俄、意、泰、越等12國外語的對外漢語宣傳版譯制。筆者采訪了《語感中文》的原著及詞曲作者王薇茜。她不僅是一位才女，同時亦是一位優(yōu)秀的團隊合作者與管理者。

王薇茜出生于湖南，外祖父曾為臺灣著名書畫家，父親現(xiàn)亦擔(dān)任中華民族書畫家協(xié)會副主席。薇茜1992年高考以9門平均近94分的高分名列全校女生的第一名，進入大學(xué)后多次擔(dān)任學(xué)校晚會主持人、領(lǐng)舞以及領(lǐng)唱。1993年，美國雅芳公司來校園挑選雅芳小姐代表，薇茜在美國雅芳公司受了4年職業(yè)培訓(xùn)，為后來的職業(yè)生涯開拓了很好的國際視野。2000年，薇茜只身赴美，擔(dān)任美國炎黃傳媒副總裁，并致力于海外華文教育與寬頻網(wǎng)絡(luò)電視媒體投資。在與眾多的海外留學(xué)生的交流過程中，大家的回歸祖國熱情讓薇茜受到了很強的震撼。2005年，薇茜聯(lián)合數(shù)位有影響力的海外社團代表，成立了歐美聯(lián)合留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。由于很多“海二代”平時都不再講中文，這讓薇茜感覺到推廣中文的緊迫性，推出《語感中文》對外漢語系列的構(gòu)想在她的腦海中應(yīng)運而生。

王薇茜，站在中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的最前沿，正在向世界傳播中華傳統(tǒng)文化的和諧之美，向五湖四海開啟中華兒女的智慧之船。（羅文）

石榴哥的“創(chuàng)業(yè)經(jīng)”

海歸、80后、創(chuàng)富、務(wù)農(nóng)，這些標(biāo)簽式的詞語屢屢成為媒體報道王輝的關(guān)鍵詞，更有記者用稚氣未脫來形容他的外表。

2009年7月，絕妙石榴汁空降陜西。250毫升的果汁飲料賣到10元錢，如此高的價格讓經(jīng)銷商預(yù)言絕妙不出三個月將在沙灘上。如今，絕妙的年銷售額已達(dá)700萬左右。

王輝和石榴汁結(jié)緣，始于母親的一次提醒。2007年6月，王輝大學(xué)畢業(yè)。母親赴紐約看他，在超市里買了一些純石榴汁。母親對王輝說：“你也可以去做啊！咱們老家那兒，臨潼有的是好石榴！”經(jīng)過一番調(diào)查，王輝發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的科學(xué)研究已證實石榴汁有非常明顯的保護心臟、降血脂、軟化血管等功效，因而美國人稱其為“護心飲料”。而據(jù)統(tǒng)計，目前我國人均果汁消費每年不過1公斤，但發(fā)達(dá)國家達(dá)到40公斤，世界平均水平也在10公斤左右。

“定位的根基不在于市場，在于人的腦子里，需要在人的腦子里找到空缺，有空缺了才有價值。”從2003年就開始研究定位理論的王輝如是說。事實上，王輝早在美國讀書時，就窺探得各種商機。而他回國后300萬的創(chuàng)業(yè)啟動資本，也都是在美國經(jīng)商所得。

王輝日常生活很簡樸，據(jù)說父親也曾因此質(zhì)疑過他賺錢的目的，“在商業(yè)上成功以后想做些什么？”“完成自己想做的一些事情后，做一些事情回饋社會。”他的回答很簡單。王輝辦公室的墻壁上掛著一幅唐卡，是王輝在回國初為廣仁寺捐款后受贈的。（劉阿娟）

包頭市11名海歸高層次人才進入稀土高新區(qū)創(chuàng)業(yè)