導語：如何才能寫好一篇大學畢業(yè)晚會總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學畢業(yè)后簡歷【一】個人求職信息

姓名：

性別： 女

年齡： 22

籍貫： 深圳

聯系電話：15xxxxxxxxx

電子郵件：xxxxxx@.COM

求職目標

目標職能：行政助理、文秘/文員、

個人專長

大二學期曾擔任系學生會副主席兼學習部部長

負責系活動及晚會的策劃，執(zhí)行，提高了自己的組織能力和領導能力。擬寫活動的計劃書和活動的工作總結，從而提高了寫作能力和思維能力。

大三學期擔任院學生會秘書部干事

負責活動簡訊的撰寫，擬寫學?？锏奈恼潞途庉?，充分提高了寫作能力和編輯能力。

工作經歷

XX-03 ～ XX-11 xx消防安全技術工程有限公司

職位描述：

1、對總經理負責，全面負責公司管理工作。

2、負責公司接待任務和人力資源管理。

3、定期向總經理匯報公司內部管理情況。

教育經歷

XX-06至XX-06 xx師范學院 商務文秘

所獲證書

國家秘書四級證

自我評價

作為一名年大學應屆畢業(yè)生，我認為社會是人生的一個大課堂，同時也是我們展現自我、實現自我的人生舞臺。我滿懷希望，我認真努力，我敢于拼搏。同時我也發(fā)現自己還有許多要去學習和研究。我相信我會盡自己所能，使自己成為全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型 人才 。將自己所學的知識完全運用到工作中去。

大學畢業(yè)后簡歷【二】基本信息

姓名：

性別：男

民族：漢族

出生年月：1991年5月2日

證件號碼：234598603******

婚姻狀況：未婚

身高：164cm

體重：63kg

戶籍：貴州遵義

現所在地：江西九江

畢業(yè)學校：九江學院

學歷：專科

專業(yè)名稱：旅游管理

畢業(yè)年份：20xx年

工作年限：一年以內

職稱：

求職意向

職位性質：全 職

職位類別：儲備干部/培訓生/實習生

職位名稱：

工作地區(qū)：江西 ;

待遇要求：20xx元/月 可面議 ; 不需要提供住房

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言能力：英語 一般 ;

教育培訓

教育經歷：時間所在學校學歷

培訓經歷：時間培訓機構證書

工作經歷

其他信息

自我評價：本人性格開朗，熱情大方!溝通能力、應變能力強，具有良好的組織以及協(xié)調能力，和同事上司之間相處融洽!在幾年的導游生涯中，我經歷了無數個第一次，無數種困難，都能很好的解決很克服，從而積累了豐富的工作經驗!

我是個喜歡挑戰(zhàn)的人，所以我熱愛著我的專業(yè)，熱愛著我的導游工作!

希望能和貴公司有合作的機會，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)輝煌!

發(fā)展方向：希望從基層做起，向管理層發(fā)展

其他要求：

聯系方式

聯系電話： 手機號碼：

篇2

減法學習，功力用在刀刃上

1999 年，12 歲的張佳妮隨父母從陜西老家來到深圳，從此她的生活發(fā)生了很大的變化。父親張應虎在深圳外國語學校當老師，張佳妮則在就近的小學上六年級。

開學才幾天，張佳妮就對父母說不想去上學了，“班上的同學都會讀整句整句的英語，我連單詞都認不全。”原來，在陜西的時候，英語被劃成和美術、音樂一類的“副科”。如今到了深圳，英語卻成了重要的科目，張佳妮跟不上。張應虎問她：“你給我說說，具體有哪些不一樣？”

“比如上數學課，我都還沒聽懂，老師就開始講下一題了，我也不敢再問；上作文課，同學們知道很多故事、成語，就我不會……”張佳妮越說越難過，不禁“嗚嗚”地哭起來。

身為教師的張應虎很理解女兒的心情。經過一番思考，他對女兒說：“我在老家教書的時候，只用一根粉筆，現在深圳，卻要用到幻燈片和電腦，這些東西爸爸也是完全不懂的。女兒，哭是不能解決問題的，我們還是一起來想想辦法吧。”接著張應虎說：“你把你的煩惱全都寫在一張紙上，然后交給我。”張佳妮一共寫了9 條煩惱。

寫完后，張應虎要女兒將這些煩惱分類，哪些重要、哪些次要、哪些必須馬上去改變、哪些允許慢慢改變……拿著分好類的煩惱，通過逐一排除，最后張佳妮的煩惱只剩下最關鍵的兩項：英語跟不上和數學課聽不懂。

張應虎對女兒說：“你以前的數學成績不錯，現在主要是不適應深圳的教學方式。以后你遇到不懂的題，要主動問老師，我也會去找你的數學老師，請他講課時稍微慢點兒。所以，你現在最要緊的是提高英語成績?！甭犃税职值脑挘瑥埣涯菀灿X得事情并沒有她原來想的那么嚴重。

張應虎以身作則，每天都抽出時間背五筆字根、學習電腦。在爸爸的影響下，張佳妮也每天早早起來背英語單詞，還把單詞寫成小紙條，貼在門后、墻上和冰箱門上……

一個學期過去，張佳妮的英語成績從不及格上升到全班的中等水平。與此同時，她也已經完全適應了深圳的生活，交到了一批新朋友。

減法模式，隨時切換配合當下

中學時期，張佳妮迷上了文藝和體育，她競選了學校的學生會宣傳部長，還參加了學校女子籃球隊。張佳妮主持過許多晚會，非常喜歡舞臺上的感覺。正因此，她加入了學校的舞蹈隊，還主動報名參加了小提琴培訓班和民族舞班。

初二的時候，學校要選拔一批舞蹈演員去澳大利亞演出，張佳妮第一個報名參加了。張媽媽知道后，擔憂地問：“你要上課、要學舞、還要學琴，現在又去澳大利亞演出，萬一成績落下來怎么辦？”張佳妮也感覺自己的時間越來越不夠用了，可是她又不想失去這個機會。最后，張佳妮去求助爸爸，張應虎說：“所有的事情都有個輕重緩急，你要自己抓住重點?！甭斆鞯膹埣涯萘⒖堂靼琢税职值囊馑?，她拿出一張紙和一支筆，將所有要做的事情都列了出來。

最后張佳妮總結出：芭蕾舞和小提琴只是興趣愛好，以后還能再學，去澳大利亞的機會只有一次，不能錯過。因此，張佳妮暫停了興趣班的課程，籃球隊的訓練也讓其他人頂替了，她將所有心思都放在了學習和舞蹈隊的排練上。最終，張佳妮順利地隨舞蹈團去了澳大利亞。

高中的時候，張佳妮給自己制訂了一個特殊的課程表。她把各科的成績都標在表上，哪一科稍微落后，她就把主要心思都用在那一科上。所有科目都達到平均分的話，她就不會把心思都投入到功課中，而是用更多時間去跑步、打籃球、跳舞……張佳妮給自己定的平均分是110 分，張媽媽說：“這個分數如何能考上好的大學？”她要求女兒把所有心思都放在功課上。

張應虎想了會兒說：“擔憂是有道理的。我覺得你可以選定自己大學的方向，多放一些心思在相關的科目上。課外活動方面，你再挑選一兩個最喜歡的。這樣既可以放松，又顧得了學習。”張佳妮同意了，經過一番考慮，她決定將來報考英語專業(yè)。愛好方面，留下了小提琴和打籃球，一個靜一個動，合理搭配。

接下來的學習中，張佳妮主攻英語，其他科目能維持中等水平。整個高中期間，除了英語稍好一些，其他科目都表現平平。但是，學校有什么文藝匯演，都會讓她擔任主持人。因此，張佳妮在學校里沒有什么特別強項，但卻是個各項素質很均衡的學生。

減法戰(zhàn)略，贏來哈佛青睞

2009 年，張佳妮大學畢業(yè)后，報考了美國賓夕法尼亞大學教育學院碩士。最終，她如愿以償。

2010 年，賓夕法尼亞大學所在的費城要舉辦3 所高校的聯歡晚會，學校公開招募活動總導演。當時想得到這個職位的大學生有幾百人。張佳妮在和爸爸視頻時說：“我想擔任這場晚會的總導演，這個活動對我來說非常有價值，將來求職路上這段經歷將會為我加分?！睆垜⒄f：“那把小紙條上面的其他東西劃掉吧?！睆埣涯菪廊唤邮堋?/p>

接下來的幾周里，張佳妮將所有心思和時間都花在了導演選拔賽上。比賽主要進行3 項：即興主持、才藝表演和一份簡歷加策劃書。她又將這幾項列了出來，逐一分析，發(fā)現策劃書是她最弱的一項，因為之前她沒有做導演的經驗。

為此，張佳妮四處打聽歷屆導演過該晚會的學生。在師兄師姐的幫助下，張佳妮找到了一位以前的校友梅西，她以前在學校時擔任過該晚會的總導演。梅西給了她許多意見，最終張佳妮完成了策劃書。

比賽當天，張佳妮跳了段民族舞和爵士舞相結合的舞蹈，全場都為之瘋狂了。緊接著即興主持部分，張佳妮再次憑借詼諧幽默的主持贏得了現場的喝彩。

比賽結束后，現場立刻進行投票評選，最終張佳妮以最高票數成為費城高校聯歡晚會的總導演。

2011 年9 月，張佳妮在網上瀏覽到哈佛大學正在招聘中文教師。她發(fā)現，哈佛招收教師的標準除了專業(yè)知識過硬，還特別要求“有拿得出手的才藝”“能操控上百人的情緒及帶動團隊氣氛”，最有意思的一條是，“下課后能成功把學生留在教室15 分鐘”。再三考慮后，張佳妮給哈佛大學投遞了求職信。

篇3

頂崗實習表現鑒定篇二這個月是我們最忙碌的一個月，因為這個月有一個特殊的節(jié)日，即五四青年節(jié)。我們的實習學校——藁城三中，一年只舉行這樣一次大型的晚會，所以很是重視。作為實習老師的我們，更是這場晚會的焦點，老師和學生都給予了我們很大的期望。

但是，這對于我們來說，也真是一個大難題，因為我們這兒還真沒有特長生，來指導我們準備這場演出?？墒?，我們并沒有為此而氣餒，而是更積極的準備節(jié)目，大家在晚上放學以后，聚到一起，商量該準備怎樣的節(jié)目，最終商定按宿舍，分別準備歌曲串燒、舞蹈，此外，我們還商定由我們這兒的體育老師帶著幾個學生準備一場武術表演。商量好節(jié)目后，大家就開始不停地忙碌，每天除了備課、上課以外，就是抓緊時間排練節(jié)目，因為我們都是業(yè)余的“演員”，為了更好地在舞臺上表演，我們每晚下課以后，還要堅持多練兩個小時，希望能把每個動作做得更完美。

這一個月下來，每天都是忙忙碌碌的，每晚練完節(jié)目，都感覺身體像是被掏空了，很累很累，不過心里卻很高興。因為這次的排練節(jié)目，也給我們一個深層接觸的機會，讓我們彼此之間變得更融洽、更和諧，也給我們的實習生活增添了另一種美麗的色彩。演出的那天晚上，是我們這些日子以來最緊張的一個晚上，我們看到了學生們的才藝，感覺他們潛力無窮，而且出人意料的表演讓在場的觀眾刮目相看。學生身上有很多潛力需要開發(fā)，我們作為實習老師要善于發(fā)現學生身上的閃關點，讓他們能夠全面發(fā)展。

實習馬上就要結束了，我們要盡我們的所能，為他們多做一些事情，讓他們能更自信、樂觀的面對自己的生活與學習, 這是我們的義務，也是作為一個人民教師最起碼的良知!

頂崗實習表現鑒定篇三

轉眼間我們在培智中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。短短的一個月接觸了許多我從未了解過的事情，也由此有些感想。

一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變?yōu)槔蠋?，努力適應著新的角色，新的生活。頂崗實習，在收獲：青澀師范生轉變?yōu)楹细竦臏式處煛?/p>

工作方面： 鑒于新生開學，各方面比較混亂，所以我這前半個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但我們并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課的機會，也沒有表現出任何不滿。我主要負責檢查衛(wèi)生，整理學生檔案學籍工作，李老師帶領我們，僅用了兩天時間，便完成了該項工作?？梢姡刻斓钠鹪缲澓谟辛嘶貓蟆?/p>

教學方面，因該校數學老師缺乏，數學學院劉海丹同學在來校第二天便開始上課，海丹獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。雖然我們其他人還未參加講課，但陸續(xù)的聽課中，同時我有幸來到培智中學參加教學活動，談談自己在這次的學習中的一些體會。

第一天站上講臺，腦子一片空白，僅僅會說維持紀律的幾句話?！盎孟霟o濟于事，等待不會成功。”這是我經常對自己說的一句話。為了不留遺憾，我常對自己說“試一試”。終于新的一周我們有了各自的實習指導老師及指導班主任，也隨同梁老師聽了幾次課，現在已經能從容的走進教室，并自己獨立開了一次班會。進步雖然很小，但我已很知足。 做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要有好的教學方法和管理學生的方法，而這些是從課本上學不到的，必須在實踐中經過長期的摸索，總結經驗。值得慶幸的是我的辦公室在學生處，這是與學生直接接觸的地方，同時還有柳主任的指導，也對管理學生有了一些領悟。通過這一個月的實習，我學到了很多課本上學不到的東西，懂得了如何合理恰當地處理學生問題，真是受益匪淺。我感覺實習生們完全進入了教師的角色。同時，多和學生溝通;和學生建立良好的師生關系;采用各種方法活躍課堂氣氛;使學生能在輕松歡快的氛圍中學到更多的知識等等話題，也成了我們閑暇之余所談論的話題。

生活方面，我們培智的四個女生生活在一個宿舍，關系很和諧融洽，每天一起學習﹑工作﹑探討問題。另外，在這一個月里，我們舉行了各種活動。首先第一個就是9月10日，我們都經歷了人生中的第一個教師節(jié)，培智和三中的九位同學都參加了這次晚會，并拿出了自己的節(jié)目。體現了大學生豐富多彩的大學生活。第二個，9月15號下午，我們召開了“楷模在身邊”的座談會，此次會議我們請教務處的閆主任和劉老師出席，他們?yōu)槲覀冏髁嗽敿毜慕榻B，以及與學生管理教學方面的事宜。同時我們認真傾聽，提出疑問并做了詳細的筆錄，為我們的教學及管理打好基礎。第三個就是“推廣普通話，書寫規(guī)范字”的活動，為此，我們九位實習生出席了第15屆推廣普通話宣傳周活動大會，此次大會在寧晉舉行，隆重的大會現場令我們震撼，也同時感受到普通話的重要和漢字文學的深刻內涵?；氐綄W校，大會精神依然深種人心，為了把這種精神散布于校園，我們在班級上舉辦了“普通話朗誦活動”及以“說好普通話，書寫規(guī)范字”為主題的板報大賽，并贏得了很好的效果，同學們積極配合，并認識到普通話的重要性。第四個就是我們的團日活動了，由教務處劉老師提字﹑學生處賈老師點評，我們舉辦了鋼筆字大賽，大賽內容是《沁園春·雪》。通過此次大賽，我們對鋼筆字有了更深的了解。

以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝學校領導和老師們對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。今后的課堂教學中，將會引起我們更多的思考、更多的關注，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學”，從學生實際出發(fā)，從素質教育的目標出發(fā)，使我們的課堂教學建立在更加有效的基礎上。希望在實習結束離開學校時不留一絲遺憾，做到問心無愧!

看過頂崗實習表現鑒定的人還看了：

1.頂崗實習鑒定表范文3篇

2.大學生實習的鑒定評語

3.頂崗實習個人鑒定范文3篇

4.經典實習鑒定評語

5.大學畢業(yè)生頂崗實習鑒定

篇4

杓峪村是再平常不過的中國鄉(xiāng)村，不太窮也不太富，臥在小山谷的角落里，既不喧鬧，也不算世外桃源。青山紅瓦，房屋錯落，道路蜿蜒。五百多口人，167戶。幾乎家家種蘋果。他們把砍伐植物稱為“殺”，殺樹，殺玉米，隱約透著對植物生命的尊敬。

李夢龍和4個小伙伴一起在這個村莊住了373天。這個平均年齡只有21歲的團隊，在著名攝影師焦波的指導下，拍出一部紀錄片《鄉(xiāng)村里的中國》。

紀錄片面世短短一個多月，就獲得了8個獎項，包括第15屆中國電影華表獎優(yōu)秀紀錄片獎，2013中國（廣州）國際紀錄片節(jié)“金紅棉獎”最佳紀錄長片獎……

“我一開始對土地

就沒有一點感情”

沂源縣是山東省平均海拔最高的縣，杓峪村是沂源縣海拔最高的村。因為光照強，晝夜溫差大，這里盛產脆甜的沂源蘋果，曾經專供北京奧運會和上海世博會。

58歲的焦波在這個離老家只隔一座大山的地方，遇到了另一個版本的自己――60歲的杜深忠。

這部紀錄片是焦波從國家新聞出版廠電總局電影局接到的“命題作文”，要求找一個中國村莊，按24節(jié)氣拍攝一整年。焦波在家鄉(xiāng)附近找了一圈，有的村太過安靜，有的村太過城鎮(zhèn)化，更多的村不鄉(xiāng)不城。最后，他停在了杓峪村，覺得這里的人眼睛很干凈。

路上遇到的紅頭發(fā)大學生杜海龍，把他領到了家里。杜海龍的父親杜深忠，把投射在門框里的陽光當作自己的“宣紙”，用毛筆蘸水在上面寫字。他拉二胡，千方百計省錢買個琵琶，說那是精神食糧。面對老伴張兆珍的抱怨，杜深忠說：“俺倆一輩子就是個戰(zhàn)爭片。”

高中畢業(yè)的杜深忠算是那個年代的高材生。用張兆珍的話說，他這輩子除了看書就是“抹（寫字）”，在報紙上抹，在地上抹。坐一次火車，收來人家不要的報紙、雜志，回來繼續(xù)抹。他當過兵、入過黨，四處參加文學學習班，到34歲還沒找對象。村里人介紹了張兆珍，結婚第二天，杜深忠就去北京參加魯迅文學院學習班了。

電影里的杜深忠是鄉(xiāng)村的冷眼旁觀者。村里挖走百年大樹賣去城里，他說這是“剜大腿上的肉貼到臉上”。他曾經外出打工殺玉米，每年半個月，5年掉了13顆牙，他說這是“拿著人肉換豬肉吃”。他總批評老婆素質低，說人的精神也需要吃飯。他對兒子說：“我一開始對土地就沒有一點感情，就是沒有辦法，無奈。這個土地不養(yǎng)人?！?/p>

這些來自杜深忠的段落，后來被中國紀錄片之父司徒兆敦贊嘆為：“哪個編劇能編出來，哪個演員能演下來？”

城市和鄉(xiāng)村各有不同的邏輯。電影在城幣放映后，“文化人”杜深忠成為三四條拍攝線索中最受觀眾和媒體關注的人物。但在村里，總是帶本書去蘋果林、農活干不過別人的杜深忠被視為不靠譜、不務正業(yè)，被看不起。電影結尾的春節(jié)晚會，杜深忠在臺上彈琵琶，村民在下面取笑叫嚷：“下來吧！下來吧！”

雙向不理解的夾縫

李夢龍覺得杓峪村美極了。春天山花爛漫，桃花、杏花、蘋果花賽著開放。還有滿山的白色槐花，站在村子里都能聞到香味。

夏天，放了假的孩子們去抓知了，炸了吃。晚上，大家拿著手電筒去石頭下面掀蝎子。這兒的蝎子很出名，叫“個足全蝎”，號稱十只腳，比一般的蝎子多兩只。孩子們用鑷子把蝎子夾起來，放進瓶里，第二天送去縣城賣。縣城里做菜，百來只一盤，能賣三四百塊錢。

這讓李夢龍回憶起自己的童年。最美好的回憶是，永遠都有吹不完的風。秋天玉米收完了，他躺在地里的紡織袋上面，看天上的星星特別亮。

李夢龍最痛苦的回憶也在農村。不是農村本身，而是身上帶著農村的氣息去和外面的世界沖撞。“我從初中開始在外面讀書。在外面接受的東西，在家里是被排斥的。你在農村帶的氣息，在外面是被排斥的。雙向不理解，像在夾縫中生活。這個東西至少困惑了我六七年?！?/p>

當李夢龍把鏡頭對準村里的少年杜濱才時，他像焦波看到杜深忠一樣，仿佛看到了另一個自己。

1990年出生的杜濱才比李夢龍小兩歲，是山東省第一個還沒大學畢業(yè)就考到中級導游證的優(yōu)秀學生，得過校級、省級眾多獎項。但在紀錄片里，他一開始并不是一個討觀眾喜歡的角色。他兩歲時爸爸杜洪法患精神病，媽媽離婚走了。鏡頭里的杜洪法，總在默默地干這千那，而鏡頭里的杜濱才，總在抱怨爸爸，總說一回這個破家就心煩。

一次拍攝，杜濱才講述自己的過去。媽媽走后，他吃不飽奶，爸爸咬破舌頭，給他吸自己舌頭上的血。采訪進行到一半，李夢龍實在忍不住站起來說：對不起，停一下。他蹲在鏡頭后哭，杜濱才在鏡頭里哭。哭了10分鐘，李夢龍再繼續(xù)拍攝?？上В@部紀錄片的原則是只要現場發(fā)生的事，不要當事人對著鏡頭說話的采訪。這些講述前史的鏡頭，都沒有剪進最后的成片里。

影片結尾的春節(jié)晚會，杜濱才上臺，突然唱了一首《父親》：“時光時光慢些吧，不要再讓你變者了，我愿用我一切，換你歲月長留?！比缓髮χ藕榉ㄕf：“爸爸，謝謝你，你辛苦了?！?/p>

這對劇組來說是小小的突發(fā)事件。本來3臺機器都對著舞臺。李夢龍瞟見杜洪法的眼淚，忙爬上土坡去拍他。杜洪法有點想躲，卻又想看著兒子，于是努力忍著眼淚，最終還是沒忍住。

李夢龍微微松了一口氣。他想，有了這段，觀眾應該會理解杜濱才了吧。

“所有人都喜歡看別人的故事”

平均每900分鐘素材里，只有1分鐘被剪進片子。在貴州打工的張自軍從8米高的架子上掉下來摔死了，這個故事只來簡述了幾分鐘。有一家人被稱為百靈鳥，唱歌非常好，他們在蘋果園里唱著勞動號子，夕陽照著，蘋果紅著。這與主線無關，被舍棄了。

生于1987年的導演劇璽博和李夢龍是石家莊老鄉(xiāng)。在主要種植小麥和王米的平原地區(qū)，農民每年種上了地就可以出去打工，不需要太多后期打理?！巴恋厥杖胝f多了也就占總收入的1/3?！?/p>

而在杓峪村這樣種植蘋果的地區(qū)，土地拴住了一年四季的勞動力。開花時要人工授粉，拿鉛筆一朵朵點，早晨四五點開始干活，忙得吃飯只能啃煎餅。果子長出來，要一個個套上袋子。澆水也是難事，要用大池子屯住雨水，再用泵抽上來澆。

如果刮大風吹落了花，下大雪凍住了樹，果子就會結得少。就像2013年，產量特別低。

如果風調雨順，各地產量高，收購商又很可能壓價。就像2012片子拍攝的那一年，以為路上蘋果車會擠得滿滿當當，結果一輛都沒來。

有人批評《鄉(xiāng)村里的中國》色調過暖。焦波覺得委屈。他送審時已經最大限度放土了色調偏灰的話語和故事，等著被要求修改。結果10天之后通過了，不用修改?！拔矣X得鄉(xiāng)村中國這個概念，不是說它非?，F代美好，那不現實。但你說它一塌糊涂、一片灰暗，也不現實?！苯共偨Y。

廣州國際紀錄片節(jié)上，焦波帶著杜深忠夫妻與觀眾見面。兩口子拿出兩箱蘋果，上臺說：“這是俺們沂蒙山的蘋果，大家嘗嘗。”

得獎的時候，焦波要帶著5個孩子上臺領獎。主辦方說不行，只能一個人上。焦波跟人講我們的孩子多么辛苦。不行。又推出17歲的攝像劉明富說，我們這兒還有一個北川地震孤兒啊。還是不行。最后上臺前兩分鐘，一個現場女導演同意了。階人歡喜站在了臺上。

李夢龍還沒給爸爸媽媽看這部電影。得獎的事他也沒怎么說?！八麄兛戳酥罂隙]什么感觸，本來就是農村生活，看自己的故事沒什么感觸的。所有人都喜歡看別人的故事。我會觸動是因為，我在外面待了很多年，在用外面的視角看農村?！爆F在，他獨自赴北京，繼續(xù)做紀錄片工作。

其他4個團隊成員留在了山東的焦波工作室。那一年的拍攝中，劇璽博和陳青成為一對戀人。焦波給他們拍了許多照片和視頻。開玩笑說將來要高價賣給他倆。

篇5

論文摘要：中華民族傳統(tǒng)音樂的歷史源遠流長，各民族豐富多采的傳統(tǒng)音樂呈現出各自獨特的風格、形式和特點，共同構成了中華民族絢麗多彩的音樂文化，在世界民族之林也享有盛譽。但是，改革開放后，外來的音樂文化對我國傳統(tǒng)音樂形成了巨大沖擊，使人們的觀念發(fā)生了一定變化，這一時期的音樂創(chuàng)作出現了多元化發(fā)展傾向。這是特定歷史條件下出現的一種文化現象，值得我們進行思考和總結。

音樂不僅是文化的重要內容，也是更加便利于各國、各民族之間進行交流的共同語言。音樂可以更加直觀形象地展現出人民的生活和情感狀態(tài)，在特定的情況下，要比用語言更容易讓別人理解和接受，更有說服力和感染力。它還有一個特別的有利條件，就是樂譜是通用的，不管是哪個國家或哪個民族的音樂，通過五線譜，相互都能演奏，這就更加便利于相互交流。同時音樂也是現實的反映，對生活的批判。世界各國、各個民族因為其內在的遺傳基因和外在的自然條件不同，形成了一些有特殊性的現實生活，由這些有特殊性的現實生活產生出各種有特殊性的意識形態(tài)，音樂就是其中的一種。遠古時期，鑒于自然、社會環(huán)境的迥異，造成了中國各地區(qū)音樂發(fā)展的不平衡。

我國是具有五千年悠久文化的文明古國，對世界文化有著巨大的貢獻。尤其對日本、朝鮮等遠東國家和南亞、東南亞各國有著直接或間接的影響。四千多年前，經濟、文化發(fā)達的中原地區(qū)成為中國音樂文化的中心，秦兼并六國之后出現了二百年統(tǒng)一強盛的西漢帝國，這時中國古代音樂文化的發(fā)展進入第一個高峰時期。公元前二世紀，張騫兩次出使西域，首次使中國和中國以西的文明形成聯系。

我們從中國文學史、中國音樂史上可以知道，秦漢的樂論辭賦、六朝的講唱變文、唐宋的傳奇戲劇、明清的話本小說及歷代流傳的民間歌曲乃至宗教音樂，都曾對整個文化和人們的思想產生過深遠的影響。不同的文化，反映著不同的社會習俗和生產方式。人類文化的多元化，是客觀的存在，盡管現代高科技的發(fā)展將世界愈來愈緊密地聯系了起來，但世界多元化的音樂文化不會由此而“一體化”。因此，我們應該使不同民族、地域、國家的傳統(tǒng)音樂文化在差別中得到發(fā)展，在全球意識下求得繁榮。所以，既要消除歐洲文化中心論的影響，也要去除唯東方文化中心論的狹隘想法，使世界音樂文化在平等“對話”中相互吸收，共同發(fā)展。

音樂不僅能表現一個國家和民族的傳統(tǒng)，也能展現一個國家或民族新的形象。音樂的表現手段，有別于其他一些藝術形式，它更加直接，也更加直觀。文學需要專門的翻譯家進行翻譯，而繪畫展現的大多是一些有具體形象的東西，音樂卻有高度的概括能力，能有力地展現一個國家和民族的精神和社會的整體風貌，音樂能夠表現不同的民族性，因此它是一個國家、一個民族展示自我的名片。正是由于音樂可以展示民族形象，所以它經常被當成重要的交流手段。商務談判，需要音樂；婚喪嫁娶，也需要音樂。音樂不僅是民間交流的手段，更是國家交流的手段。

音樂用于外交，古已有之。我國春秋時期，諸侯國外交中音樂是必不可少的禮儀之一，無論覲見天子、國君相見，以及諸侯國君接見其他國家的使臣，都需要音樂?？梢哉f，沒有音樂，就沒有外交。

進入當代社會，音樂更廣泛地應用于外交。隨著世界經濟的發(fā)展，各國之間的聯系越來密切了。這種聯系，已經不僅限于經濟交往，還要建立在一個更廣闊的經濟和思想藝術的基礎上，這其中就包括文化交往，且音樂是其中的重頭戲。因為音樂表現的情緒是直接的，雖然世界各國的民間習俗不同，但其心理機制卻大同小異，對情緒的感覺大體是相同的，因此人們欣賞樂曲的時候，就會不由自主被其中所暗含的情緒所左右。音樂的情感性，與它所展現出來的對美的追求，可以超越于人的社會與政治屬性，當音樂用于交往的時候，它可以將音樂的某些功能和特性展示的淋漓盡致。

人們在結交朋友，增進友誼的時候，有相當一部分，特別是年輕一代，都選擇去歌城、KTV一展歌喉；畢業(yè)生，特別是大學畢業(yè)生在畢業(yè)時，不管是不是與音樂藝術相關的專業(yè)的畢業(yè)生都會精心準備一臺歌舞晚會去感謝師恩，傳達同學之間依依不舍的心情以及對未來美好生活的向往；在做早操、眼保健操、課間操等有益的課外運動時，也都會播放舒緩且有節(jié)奏韻律的音樂進行伴奏，讓這些運動變得更加有魅力。

結語：中華民族傳統(tǒng)音樂的歷史源遠流長，各民族豐富多采的傳統(tǒng)音樂呈現出各自獨特的風格、形式和特點，共同構成了中華民族絢麗多彩的音樂文化，在世界民族之林也享有盛譽。中國音樂的多元化是中國音樂史不可回避也不可逆轉的趨勢，隨著改革開放的繼續(xù)深入，這種多元化的表現方式會更加的豐富多彩。

參考文獻

[1]劉婷婷.試論跨文化音樂交流：1949年以來德奧古典音樂在中國的交流與接受[D].北京外國語大學，2007.11

篇6

【關鍵詞】擇業(yè) 就業(yè) 技能養(yǎng)成 高職高專院校

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）35-0005-02

一 研究對象簡況

1.書記官專業(yè)

書記官專業(yè)的培養(yǎng)目標是掌握法律專業(yè)知識和基本技能，在審判機關、檢察機關從事書記官工作的應用型法律專門人才。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，逐步使學生具備從事法律工作所必需的法律運用、案件辦理、法律文書制作、檔案管理、庭審速錄等多項技能，能勝任書記官的工作職務。為實現這一目標，該專業(yè)必須緊緊圍繞提高學生就業(yè)率，以學生的職業(yè)能力素質提高為主線，初步完成了基于書記官工作過程的職業(yè)崗位課程體系的構建，形成了基礎能力訓練課程、專項能力訓練課程、崗位能力訓練課程、能力拓展訓練課程四大類課程。突出專項能力訓練課程的中心地位，理論教學以“必需、夠用”為度，并加大實踐教學的比重，加強職業(yè)崗位所需的操作技能或操作實務的能力訓練。結合課程教學內容開展法律職業(yè)實訓，使“教、學、做”一體化，教與學互動以增強學生的學習能力和實踐能力。

2.學生情況

2009級在籍64人，男生14人，女生50人，初次就業(yè)率76.92%；2010級在籍38人，男生12人，女生26人，初次就業(yè)率89.47%；2011級在籍29人，男生14人，女生15人，初次就業(yè)率90%；2012級在籍32人，男生12人，女生20人。

總體上看，近四年來書記官專業(yè)的學生從2010年開始減半后，一直保持在30人左右。入學時，本省考生分數多為200分左右，外省考生略高，其中江浙、山東一帶的考生分數較高。從就業(yè)情況看，學生初次就業(yè)率逐年提升。

3.就業(yè)擇業(yè)指導情況

司法職業(yè)類院校學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導看似單一，但在具體的操作過程中則并不簡單，尤其在職業(yè)能力的培養(yǎng)方面。主要表現在正確認識社會和自我的能力、良好的社會適應能力、人際交往能力、團結協(xié)作和善于競爭的能力、獨立工作的能力、以法律為武器自我保護的能力、開拓進取和創(chuàng)新能力等對學生的發(fā)展都極為重要。

在結合行業(yè)特點的同時，通過組織學生參加社會實踐活動提升學生的就業(yè)能力。如該專業(yè)學生連續(xù)四年結合專業(yè)實際參加了吉林省創(chuàng)業(yè)大賽。2010年、2011年暑假組織開展 “送法下鄉(xiāng)”的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。通過組建法協(xié)會、速錄協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等社團組織，并定期參與各協(xié)會組織的文化活動。在這些社會實踐活動中，不僅提高了學生們的文化素質修養(yǎng)，更重要的是使學生們充分認識到要發(fā)展壯大祖國必須從我做起、從自身做起的責任感和使命感。以豐富多彩的文藝、體育活動為載體，以學生為主體，以學生社團干部為骨干，形成健康向上的學習氛圍。同時通過各種活動來展示學生專業(yè)特色，如參加“舞動青春”辯論賽、“憲法在我心中”演講比賽、校園文化藝術節(jié)、內務大賽、拔河大賽等主題活動，以講座、論壇、競賽、征文、文藝晚會等文體活動，豐富學生的業(yè)余文化生活。依據跟蹤調查，業(yè)余文化活動骨干融入社會的情況較好，目前這部分人群就業(yè)情況良好。

4.就業(yè)現狀

繼國家2010年公布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》，2014年2月26日國務院總理主持召開國務院常務會議，部署加快發(fā)展現代職業(yè)教育。會議明確加快發(fā)展現代職業(yè)教育的五大任務及措施，國家將積極引導社會力量辦教育，擴大職業(yè)院校的辦學自，通過體制機制創(chuàng)新為職業(yè)教育匯聚更多資源。在此背景下，該專業(yè)學生在考試中均取得了不俗的成績。在技能證書獲取上，該專業(yè)學生近年英語A、B級的累計過級率超過70%；學院組織參加的全國計算機（NIT）模塊考試中，通過率超過90%，所有學員均取得了相應的證書。2012年到2014年，該專業(yè)學生畢業(yè)時，一人通過國家司法考試，19人考取專升本，10人考取公務員。

近五年，吉林司法警官職業(yè)學院書記官專業(yè)的就業(yè)率穩(wěn)步提升，就業(yè)的范圍進一步擴大。

二 總結和反思

通過六年的共同生活學習，連續(xù)三年的跟蹤回訪分析研究，來思考書記官專業(yè)學生的就業(yè)指導工作如何進一步完善。曾經在多數人的心里，上大學只是掌握某種專業(yè)知識或技能，如果一個學法律的能把法條倒背如流，一個學計算機的可以自如編程，一個學英語的精通聽、說、讀、寫、譯的本領，似乎就成就了一名合格的大學生。如果這樣，那無異于將大學生等同于技校生。事實上，“知識”與“能力”是兩個截然不同的概念。掌握的知識多，并不意味著思維能力強。人的素質差異，不在于他們所掌握的知識信息量的差異，而在于他們思維能力的差異。如果只把大學簡單地理解為一個學知識、學技術的地方，當這些知識與技術被遺忘殆盡時就什么也沒有剩下了。真正決定一名大學畢業(yè)生能否成功的，往往不是他在大學期間學習掌握了多少專業(yè)知識或技能。大學的課程通常安排得比較松散，就是為了讓莘莘學子有更多的時間去讀書，去學學課程中學習不到的知識，掌握不一樣的內容，規(guī)劃不一樣的人生，在學習專業(yè)知識或在參加實踐的過程中，最大限度地鍛煉自己的思維能力和動手能力，為了實現今后的夢想積累自己所需要的能力，更主要的是文化的養(yǎng)成和精神的培養(yǎng)。

書記官專業(yè)的畢業(yè)生固然有其專業(yè)的優(yōu)勢，如運用法律專業(yè)知識迅速界定罪與非罪問題、此罪與彼罪的問題、輕罪與重罪等諸多問題。對于一名合格的法律工作者而言，最重要的不是熟知全部相關的法律法規(guī)，而是要以身垂范，自覺踐行遵紀守法，同時維護當事人的合法權益，維護國家法律的正確實施。在校期間對于校規(guī)校紀的遵守，則是學生在步入社會之前的職業(yè)精神的養(yǎng)成開始。對于一個非法律專業(yè)的畢業(yè)生來說，雖然沒有接受過系統(tǒng)的法律專業(yè)知識學習，但是只要具備充分的思維能力和學習能力，通過刻苦學習，完全可以用一兩年的時間來完成一般法律專業(yè)學生用四年學來的專業(yè)知識，而那些專業(yè)的律師如果缺乏最基本的專業(yè)性、批判性和創(chuàng)造性的思維能力，無視律師應履行的義務，違反相關的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，他就不可能成為一名合格的律師，也不可能去為正義而戰(zhàn)。

書記官專業(yè)的建設基本思路是立足吉林政法系統(tǒng)，以培養(yǎng)學生掌握速錄技能為突破口，重點是進入人民法院書記員工作崗位，同時從行業(yè)的需要出發(fā)，開拓更廣闊的就業(yè)市場。作為法律類專業(yè)院校，培養(yǎng)學生的知識能力是必然的，但是為了適應職業(yè)的特色，一定的專業(yè)技能又是必不可少的。于是，究竟是以專業(yè)知識為主，還是以技能訓練為主就成了凸顯的問題，而且這個問題一直糾纏著每個與這個專業(yè)相關的人員，長期存在兩種截然相反的教學意見與態(tài)度。兩方的觀點都有充分的理據，也有相應的教學案例。如果這一問題得不到行之有效的解決，這將直接影響到該專業(yè)學生的學習與發(fā)展。那么，是否可以走一條將二者結合的道路呢？

篇7

大家好！我競聘的職位是****電視臺技術播出部副主任。

首先作一下自我介紹

我叫******，**年出生。****年畢業(yè)于****大學******系，本科學歷。畢業(yè)后就分配到****電視臺。先后在播出發(fā)射部和技術播出部工作。2001年被聘為廣播電視工程師。

有線和無線合并后，我的崗位是燈光技術，主要從事的是演播室燈光技術。任職以來，工作認真負責。除了完成日常節(jié)目主持人的布光外，還參與各演播室燈光設備的維護和維修，參與大型晚會的燈光設計、調試；熟練掌握了演播室編輯設備、轉播車視頻系統(tǒng)的操作使用，多次參與各類節(jié)目的直、錄播工作。

參加工作以來，在各級領導和同事們的關心、幫助下，我在政治思想和業(yè)務水平方面都有很大的提高，這次參加競聘是對我以往工作的一次系統(tǒng)總結與回顧，也是對我今后工作的促進與鞭策。我有信心也有信心面對這次挑戰(zhàn)。我覺得自己有以下優(yōu)勢：

第一、有較高的政治思想素質，良好的職業(yè)道德，有愛崗敬業(yè)與無私奉獻精神

另外，我在大學里學的專業(yè)是電視技術專業(yè)，對電視原理、電視信號的傳送、發(fā)射都有較系統(tǒng)地學習過，這為我的工作打下了堅實的基礎。

第二、我先后在電視臺播出發(fā)射部和技術播出部工作過，有比較豐富的電視技術工作經驗

大學畢業(yè)后我就到播出發(fā)射部工作，工作期間，除了參與日常播出值班外，還參與了播出發(fā)射設備的維護、維修，參與了楊子山差轉臺的建設。我熟悉播出部門的工作情況，熟悉播出發(fā)射業(yè)務。98年我被調整到技術播出部，在工作期間，先后從事新聞串片和演播室燈光技術等工作，除了參與日常節(jié)目的制作外，還參與各演播室視、音頻和燈光設備的日常維護。合并后，我的崗位是燈光技術，主要負責日常欄目主持人的布光以及晚會的燈光設計、調試和演播室燈光設備的維護與維修。

我參加過 “電視制作與燈光技術”培訓班的學習，系統(tǒng)學習了電視制作專業(yè)知識和各類電視節(jié)目的布光原理以及演播室燈光技術。本人主創(chuàng)的作品《********》主持人頭像榮獲中國廣播電視學會第四屆電視燈光專業(yè)評獎新聞類二等獎。

綜上所述，本人對節(jié)目制作、設備維護和播控技術都比較熟悉，了解技術部門的工作特點和工作規(guī)律，深知做好技術服務、技術支持、技術保障對電視節(jié)目的優(yōu)質安全制作與播出的重要性。

其次，是我對職位的理解

技術播出部在電視臺內主要是配合節(jié)目部門，提供設備、器材，具體進行節(jié)目制作和負責電視節(jié)目信號的播出與發(fā)射。作為技術播出部副主任，主要是配合技術播出部主任，參與對機器設備、演播室和工作人員的管理，協(xié)調節(jié)目部門與技術部門以及技術部門各工種間的工作，確保電視節(jié)目優(yōu)質安全的制作與播出。

第三，工作設想

我將在節(jié)目制作和播出發(fā)射兩方面從技術支持、技術服務、技術保障和技術管理上配合技術播出部主任開展工作。

節(jié)目制作方面

合并以后，我臺的技術制作水平有了很大的提高，能更好地為節(jié)目部門提供技術支持和技術服務。但是，在節(jié)目制作和播出中，技術質量還不夠穩(wěn)定，各類事故時有發(fā)生。因此，要進一步提高技術支持能力和技術服務水平，必須先從提高電視節(jié)目技術質量入手。工作中我將從以下五個方面著手做好電視節(jié)目技術質量的提高：

1、電視設備的增置和更新改造應統(tǒng)籌兼顧、合理配置

在添置設備時，既要考慮到節(jié)目制作能力的提高，還要考慮到提高硬件的檔次，以滿足節(jié)目技術質量不斷提高的需要。要有計劃、分階段地引進數字系統(tǒng)和設備，先從新聞、專題節(jié)目的采編數字化入手，逐步實現我臺設備由模擬向數字化的過渡。對影響播出質量的設備，堅決引進質量好、工作穩(wěn)定的。

2、加強設備的統(tǒng)一管理，定期維護和檢修，并制定統(tǒng)一的系統(tǒng)指標進行測試

為確保正常節(jié)目的制作，設備的完好和系統(tǒng)的正常運轉非常重要。因此，全臺的設備應統(tǒng)一維護、集中維修并統(tǒng)一進行測試，以利于設備的完好和標準的統(tǒng)一。

3、加強技術標準的實施和監(jiān)督

加強相關行業(yè)標準和技術規(guī)范的監(jiān)督和實施。技術部門除了按技術標準和技術規(guī)范為節(jié)目部門提供服務外，還必須監(jiān)督節(jié)目部門在節(jié)目制作過程中技術標準和技術規(guī)范的執(zhí)行情況。

4、加強對節(jié)目制作人員和技術人員的崗位培訓與管理

隨著電視技術的進步，設備的技術指標已接近完美。技術質量的進一步提高，在很大程度上取決于制作人員的制作水平和設備的完好情況。這就要求加強對節(jié)目制作人員和技術人員的培訓，積極開展技術交流

5、增強全臺人員的節(jié)目技術質量意識

節(jié)目技術質量的提高不僅是技術部門的事，也與節(jié)目部門有關，采編播人員也必須樹立技術質量意識，自覺執(zhí)行正確的工藝流程。要建立和健全技術審查和監(jiān)督機制，在節(jié)目制作階段就嚴把質量關。

播出發(fā)射方面

播出機房是電視播出系統(tǒng)的核心，是電視信號的最后出口。作為電視系統(tǒng)的最后環(huán)節(jié)，它不僅關系到電視臺的整體形象，還直接影響到千家萬戶收看電視的效果。因此，做好技術保障，提高播出發(fā)射質量尤為重要。

對播出部門而言會有許多影響播出安全的因素，如節(jié)目臨時調整、設備的故障、現場直播活動的未知因素等等，這都是必然會遇到的。所以，保障設備的正常運轉，無人為責任事故是保證安全播出的必然條件。這就要求，從以下四個方面做好安全播出工作。

1、播出流程的合理設置

播出流程中各個環(huán)節(jié)的合理設置是保證安全、優(yōu)質播出前提?？茖W設置節(jié)目磁帶的走向、播控人員的交接等環(huán)節(jié)，就能保證播出工作有條不紊地進行。

2、播出崗位的合理分工

針對不同時期播出任務的變化，播出部門應合理地設置各個崗位，明確崗位職責，根據工作人員的學歷、工作能力科學地進行人員搭配。

3、規(guī)章制度的健全

整個播出流程的各個環(huán)節(jié)中都應建立各種操作規(guī)程和崗位責任制。都要有一系列嚴格規(guī)范的制度來加以約束。這些嚴格規(guī)范的制度歸納起來可以分為五大類：一是，要有一套正規(guī)的播出工作制度；二是，要有一套嚴格的機房規(guī)章制度；三是，要有一套周密的系統(tǒng)應急措施；四是，要有一套完備的搶修應急器材；五是，要有一套合理的獎懲考核辦法。

4、播控人員的培訓與管理

播出值班人員應積極參加相關業(yè)務學習，熟悉設備的技術資料、設備配置和系統(tǒng)連接。播出發(fā)射是節(jié)目的最后防線，任何的差錯都有可能造成政治上的不良影響，嚴重的甚至造成某種動蕩。因此，播出值班人員要有高度的工作責任心和榮譽感，要牢固樹立喉舌意識、大局意識、把關意識、責任意識。要有默默無聞、無私奉獻的精神，要有“無過即功，功不補過”的認識，安全播出意識要常抓不懈。

另外，我們也應該在確保安全播出的前提下，應適時引進數字硬盤播出系統(tǒng)，對播出系統(tǒng)進行數字化改造；還應該加快新聞非編網的建設，真正實現素材資源的共享，實現制播一體化。還要加快電視臺網站的建立，開展視頻點播業(yè)務，這樣不僅增加節(jié)目的傳播途徑，擴大覆蓋范圍，從根本上改變節(jié)目傳播受地域限制的狀況，而且還又多了一個廣告創(chuàng)收渠道。

篇8

大學是人生中一段美好的時光，也是一個很關鍵的階段。這是因為，進入大學使你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業(yè)。這就要對大學生活進行很好的規(guī)劃。

生活篇

進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，同學們可能會很不適應，因為生活環(huán)境和學習模式都有所改變，有些人還會過度留戀中學班級和同學，難以融入新的班集體，這樣的心態(tài)既不利于學生也不利于生活，應該及時調整，更快地適應新的生活。

此時我們需要一個適應期來適應新的環(huán)境，這個適應期可能會比較長，因為這不像是小學升初中，初中升高中一樣，只不過是換個班級換個教室那么簡單，我們需要改變的生活方式和學習模式，那么大學生應該如何適應大學生活呢？

適應技巧之一：和室友處好關系

我們入學最先見到的就是我們的室友，是我們大學生活中與之相處時間最長的人，和室友處好關系可以使你的大學生活多姿多彩。在宿舍里，要和室友打成一片，這一群人會是將來四年的學習生活中與你接觸最多的人，你們會成為朋友、兄弟，甚至以后的工作伙伴，也有可能會是一輩子的死黨；在班級上要和同學、老師搞好關系，大學同學對你以后的發(fā)展會很有幫助，會成為以后工作事業(yè)的良好的潛在關系網絡。和他們成為朋友吧，這樣對你的大學生活有百利而無一害。

當然，如果你是一個不太喜歡熱鬧或者比較內向的人，那也要慢慢試著和大家活動，要逐漸改變自己，因為這樣不僅可以幫助你跟大家搞好關系，而且還有利于性格的轉變。其實，大學里是塑造改變一個人的很好的階段，有很多人都是在大學期間出類拔萃，從而為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎。

適應技巧之二：善于表現自己

通常情況下，軍訓是我們和同學參加的第一個集體活動，也是我們最初的交流，軍訓的強度和模式依各地的情況而不同。軍訓是同學們進入大學表現自己的第一次機會，每當軍訓結束之后，按照慣例都會舉行一個軍訓晚會來結束這個特別的活動，此時正是我們彼此認識的機會，善用此機會可能會使你在班級里無往不利，尤其是有才藝特長的同學們千萬不要錯過這次露臉的機會哦，要知道我們給人的第一印象會很重要，會深刻影響以后的生活學習，甚至會影響大學四年的生活。

軍訓之后，正式開始上課之前，班級干部都會安排新生們進行自我介紹、相互認識，同學們的自我介紹要用心聽，記住每位同學的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重，也是進一步了解彼此的很好的機會，而且這有可能是你與某些同學在大學期間唯一的相識機會，這是絕對不夸張的，所以同學們一定要盡量展示自己的優(yōu)勢，把自己“推銷”出去。

大學與高中和初中不同之處就在于，大學的活動很多，尤其是大一的時候，意在讓大家盡快熟悉，形成一個團結緊密的班集體。因為大部分同學的交流機會不多，所以班級活動就是班級大融合的最佳途徑，一定不要錯過這么好的機會。

適應技巧之三：多為集體作貢獻

剛剛融入一個新的集體，同學們一定要努力為班級做出貢獻，當需要你為班級出力的時候，一定要挺身而出。例如校運會、班級文藝演出等，千萬不要因為怕苦怕累，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作為班級的一員，對班級要有一種責任感。在你為班級榮譽而戰(zhàn)的時候，會收獲掌聲與歡呼聲，而你也會為自己的行為感到自豪。只有這樣才會使你更快的、更愉悅的融入大學生活。

同學們要找準自己的位置，如果你是班干部，就積極地配合其他干部做好班級的建設，維護好班級的團結，如果你是普通的學生，就做好自己的本職工作，如果該你出力了，不要吝嗇，只有這樣，一個班級才會變得更強大。找準自己的位置不但適用于大學生活，也適用于社會生活，一個人只有找準了自己的位置，才能把自己的事情做好。這個過程其實也是一個逐漸完善自己的過程，讓自己清楚的認識自己有百利而無一害，千萬不能培養(yǎng)自己“事不關己，高高掛起”的心態(tài)。

學習篇

對于大學的學習活動，很多同學的認識都是道聽途說的。許多學生在經歷過嚴峻的高考之后，就厭倦學習了，以為到大學了，學習成績就不重要了，加上離開了家長的管束，一些自覺性不高的學生就會放松學習，在大學的第一學期，成績降得非?？欤灰灿械耐瑢W可能以前就是乖學生，到了大學后，覺得這機會來之不易，不能隨便浪費，從大一開始就很賣力。其實這是兩種比較常見的極端的做法。

態(tài)度要擺正

首先，大學的學習不同于高中的學習，大學的學習環(huán)境要輕松的多，課程安排要少得多，最重要的是，沒有了繁重的考試壓力。其次，大學的學習應該是相對靈活的學習，重在“法”，重在結合實際。因此，同學們要逐漸找到感覺，就像要返回地面的太空飛船在經歷了高速的飛行之后緩沖落地的情形，要循序漸進，切不可徹底放松，也不可過度緊張，要慢慢感覺節(jié)奏，進而適應它。

學校學的永遠趕不上社會，現在的企業(yè)招聘都喜歡有工作經驗的，對于大學畢業(yè)生而言，有一些特長或者技能也是抓住機遇的很好途徑。

還有，英語（或者小語種）和計算機，記住學好這兩門。不管你以后考什么都要用，比如考研、考公務員等等，而且這些技能對以后的工作生活都會是很有幫助的，平時玩電腦不要只顧玩游戲、看電影，多學點計算機方面的知識。

方法要轉變

在學習方法上，大學里同學們要變被動學習為主動學習，大學的課程專業(yè)性強、學生自由支配的時間比較充足。這就需要同學們對待學習要有計劃、有安排的進行，同時需要同學們養(yǎng)成較強的自學能力和自制能力。另外，同學們要善于利用大學里有力的學習資源，圖書館、教師資源、各種講座等等都是同學們補充專業(yè)知識和拓展視野的良好平臺。

同學們可以根據自己的愛好，注意自學一些自己感興趣的東西。有很多同學上大學以后會感覺失望，為什么？因為好像大家都“墮落”了，大家都成了脫韁的野馬。

其實這是不對的，大學里寶貴的時間還是要多學些東西，對你以后會有很大益處的。

重點要把握

需要注意的是，同學們不要被師兄師姐說的“及格萬歲”給騙了，你不是為了學分而學習的，學到才是自己的?，F在的就業(yè)形勢不容樂觀，即使不在面試時淘汰，你工作時也會很吃力，到時你還是要惡補回專業(yè)知識。當然，不必像高中那樣做個書呆子，挑一些重要的課程學好一些，尤其是專業(yè)課，還是要好好學的，其他的及格就好?？梢缘脑?，選修一些課程也不錯，如社交禮儀等，在生活上人際交往是很有用的。再者，最好有個人生規(guī)劃，提前了解工作需要準備什么，考一些證件，在面試時是很有用的。

其實，成績對于大學生來說也很重要，許多企業(yè)在招聘的時候，非?？粗谿PA，即平均成績點數，GPA低于3.0的學生在找工作，尤其是需要一定專業(yè)技能的崗位時，會受到影響。

另外，是否能夠拿到獎學金，也是企業(yè)比較重視的。

在大學中爭取獎學金的學生，代表著進取與努力，到企業(yè)也會努力工作，在企業(yè)的績效考核中取得好成績，是企業(yè)歡迎的類型。因此，大學生活規(guī)劃中，學習的份量不能少，尤其在大一大二，一定要拿至少1～2次的獎學金。進入大三之后，根據是否考研，大學生在學習上投入的時間，可做適當的調整。決定考研的要加重學習時間；決定就業(yè)的，則應把實習當作重要項目，可適當減少學習時間。

活動篇

大學里，同學們會有很多機會去參加各種各樣的活動和社會實踐。這是一個很好的鍛煉自己能力、豐富自己生活的不錯選擇。

學生會

同學們最常參加的也許就是班級、年級組織的各種集體活動了，比如比賽、文藝晚會、校園文化節(jié)等等，但是集體活動往往有一個弊端就是，大家都是隨大流，有機會鍛煉的也就是少數人，其他人也就是湊個熱鬧！大家可以根據自己的條件，爭取做班干部，參與年級、學院的學生會及團委的鍛煉機會，這些機會對于同學們鍛煉自己的組織能力、處理事情的能力、待人接物的能力都會有很大的提高和幫助。

社團

另外，大學校園里有一個很重要的群體是不容忽視的，那就是高校社團。各種各樣五花八門的社團是活躍在大學校園里的主流的學生團體，是大家一起交流、學習、活動的良好平臺。加入學校社團，一方面可以使自己的大學生活更精彩，認識更多的朋友，豐富業(yè)余的生活，綜合測評的成績也可以更高，對申請各種獎勵是有幫助的；另一方面，社團活動的參加，不管是個人能力素質的提升還是團隊協(xié)作能力的提高，都是很不錯的選擇。

另外，很多社團會涉及與社會、與其他高校、與其他社會團體之間的交流互動，這些不僅能夠開闊我們的眼界、豐富我們的閱歷，而且還可以拓寬我們的交際范圍，何樂而不為呢？當然，選擇社團還是要以自己的想法愛好為基礎，要真正是自己融入到集體的活動中去，很多同學加入社團以后后悔不已，最終還是以退出告終。

技能

俗話說“藝多不壓身”，作為大學生來講，有一項拿得出手的技藝會給你增色不少。在大學期間，利用充足的課余時間，同學們可以選擇一項自己感興趣的技藝進行學習是個不錯的選擇，例如學習一種樂器、培養(yǎng)一項體育特長等等，這些活動不僅僅可以豐富單調的生活、結交朋友，還可以培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情操，讓自己時刻保持充實，這樣的生活才會有樂趣、有意義。

運動

身體是革命的本錢，一個健康的體魄對我們來講是一個很重要的問題。我們不要以為，我們還年輕，身強體健，不需要鍛煉，其實這是一種錯誤的觀念。生命在于運動，經常參加體育活動，不僅可以增強體質，而且會讓人看上去陽光、活力。同學們，尤其是男同學們，更要注重運動的重要性，籃球、足球、羽毛球、游泳等都是很不錯的選擇。學校里會經常有各種各樣的比賽活動，盡可能去參加這些活動，盡情體驗在賽場的拼殺和博弈，參與的樂趣、勝利的喜悅自然不言而喻。

戀愛

很多人會羨慕大學的愛情，很純粹、很值得回味，沒上大學的時候很期待，畢業(yè)之后又時常會想起那時候的點點滴滴，可以說戀愛算是大學生活里最甜蜜的事了吧。在大學談個戀愛無可厚非。青澀的愛情里雖然少了一些理智、多了一些沖動，但其實這也是我們成長的一個過程吧，我們都是在逐漸地學會包容、忍讓、理智、成熟。但有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友后，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。只有愛情沒有友情，你會失去很多的，大學里的友情是難能可貴的。說到底，其實情感只是我們生活的一部分，它是生活中一點漂亮的花絮，感情以外，我們要做的事情還有很多。

學哥學姐關于大學的一些建議

生活費的使用。不要亂花錢，花錢一定要有計劃，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試、學習一項技藝，或者出去旅行，開闊眼界。

對自己負責，不要對他人要求什么。待久了你就會發(fā)現學?；蛘哂行┩瑢W很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。

努力鍛煉你自己。注意鍛煉你的口才、臨場適應能力、辦事能力等，學校里有很多組織，廣播臺、學生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。

把大學當作社會?？梢哉f大學是亞社會，自己去好好感受體會吧。假期可以嘗試去干些兼職工作，可以鍛煉你的能力，也可以賺點外快。

篇9

（武漢亞洲心臟病醫(yī)院 湖北 武漢 430022）

摘 要：在學校管理中培植醫(yī)院文化，實行校園制度和醫(yī)院制度雙軌制管理。總結心血管訂單式護生職業(yè)素養(yǎng)教育經驗和方法，為護理訂單式教育提供建設性的意見，推動護理教育的發(fā)展，為臨床輸送高素質、實用性的護理人才。

關鍵詞 ：心血管訂單式護生；職業(yè)素養(yǎng)；培育

中圖分類號：G424.1 文獻標識碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．14．043

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。近幾年，大學畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求，醫(yī)學生普遍存在人文知識缺乏、心理問題突出、社會責任感差、實踐動手能力差，團隊協(xié)作和人際交往能力差。而醫(yī)學教育不同于其他專業(yè)，服務的對象是人，而且多半是需要扶助、關愛的病人。在這種社會環(huán)境下，如何培育學生人文素質，有效提升醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)、成了增強醫(yī)學生就業(yè)競爭力的關鍵所在。

目前，我國的醫(yī)院和醫(yī)學院之間合作培養(yǎng)“訂單式”醫(yī)護人員的教學模式已廣泛開展。2010年武漢亞洲心臟病醫(yī)院（簡稱亞心醫(yī)院）和江漢大學護理與衛(wèi)生技術學院（簡稱江大衛(wèi)技學院）合作辦學成立“亞州心臟病醫(yī)院護理分院”（簡稱亞心分校），共同培養(yǎng)“訂單式”的心血管護士。4年來，共招生131人，就業(yè)率100％。以亞心醫(yī)院培養(yǎng)訂單式護生為例，闡述校院聯合培養(yǎng)護生職業(yè)素養(yǎng)的教育方法，旨在為護理訂單式教育提供建設性的意見，從而促進護理教育的發(fā)展。

1 訂單式護生培養(yǎng)合作模式

亞心分校承教江大衛(wèi)技學院護理專業(yè)大二的學生，參與學生的教育與培訓活動，在確定培養(yǎng)目標、課程設置、教學內容和學習成果評估等方面發(fā)揮主導作用。在校期間學生除完成基礎課程外，另外要完成心血管專科的理論知識課程和實訓課程。護生大三期間在亞心醫(yī)院實習，畢業(yè)時根據協(xié)議留用。

2 構建護生職業(yè)素養(yǎng)教育的新模式

2．1 開展多元化的人文課程

在醫(yī)療教學中滲透人文教育，培養(yǎng)心智全面、動手能力強的心血管專業(yè)護士，是辦學的目的。辦學以來一直開設人文教育課程，課時比例20％，主要包括：衛(wèi)生法律法規(guī)、心理學、倫理學、禮儀知識、人文講座等，通過學習中國傳統(tǒng)文化、名師論壇，擴大知識面，拓寬學生視野，對學生進行心理疏導（輔導），培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想道德品質，提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的能力?/p>

2．2 開啟第二課堂，培育學生綜合素養(yǎng)

以學生社團為主體，結合學生的興趣和專業(yè)，積極開展課外活動。組織學生到福利院、養(yǎng)老院、社區(qū)及醫(yī)院做義工，以此加深學生對社會的認識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。組織學生到亞心醫(yī)院基層體驗生活，讓同學感受醫(yī)院文化，領略醫(yī)院的精神，培育醫(yī)院的氣質。組織學生戶外拓展，增進彼此間的了解、激發(fā)個人潛力、提升自信、增強團隊凝聚力。在老師的引導下，學生自行組織開展演講賽、辯論賽、讀報、文藝晚會等活動，在豐富學生課余生活的同時，也提高了學生的組織能力、應變能力及語言表達能力，使學生能在各方面都得到充分鍛煉。

2．3 培植醫(yī)院文化，鋪設就業(yè)橋梁

醫(yī)院文化、醫(yī)院品牌是一個醫(yī)院的核心競爭力，培養(yǎng)學生成為合格的醫(yī)務人員，培植醫(yī)院文化便成了必不可少的一個環(huán)節(jié)。學生進入亞心分校便組織他們集體學習亞心醫(yī)院發(fā)展史，培養(yǎng)學生對醫(yī)院文化的認同感，讓學生發(fā)現亞心特色的企業(yè)發(fā)展模式。鼓勵學生參與亞心醫(yī)院舉辦的活動等，充分融入亞心公益大使這個大家庭，教會學生樹立關愛心，培養(yǎng)社會責任感，提高職業(yè)敏感度。將醫(yī)院文化引入學校文化，讓學生接受醫(yī)院的文化熏陶，培養(yǎng)學生對醫(yī)院的認知度和認同感。同時讓學生了解醫(yī)院優(yōu)勝劣汰的競爭機制，求真務實、團結合作的精神風貌，更利于學生更好更快的理解和融入醫(yī)院管理。

2．4 校園制度和醫(yī)院制度雙軌制管理

職業(yè)素養(yǎng)是從事職業(yè)活動的基本條件，而職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)又是職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎。亞心分校實行校園制度和醫(yī)院制度雙軌制管理，讓學生更早的了解醫(yī)院的管理模式。學校設計了“學生素質考核百分制”“寢室管理考核制”“月版報制”等規(guī)章制度。在老師的引導下，學生逐步實現自我教育，自我管理。通過讓學生親身實踐的方式，讓她們學會了約束和嚴格要求自己，懂得了嚴以律己、寬以待人的道理；讓她們加深了對執(zhí)行力的理解，意識到執(zhí)行力的重要性。為學生進入醫(yī)院工作鋪設橋梁，實現了學習和就業(yè)的無縫對接。

2．5 專業(yè)教學引導，夯實專業(yè)基礎

亞心分校根椐醫(yī)院崗位需求，增設特色專業(yè)課程，包括心血管重癥護理、心血管外科手術護理、心血管介入手術護理、心電圖基本知識、基礎檢驗常識、醫(yī)院感染知識、心血管藥物知識、醫(yī)院信息化管理、臨床處置課。在充分利用多媒體授課的同時，實行開放式教學、情景式教學、臨床現場教學等多種教學型式。教學中注重護理崗位技能的實訓。以教師為主導，以學生為主體，注重實踐中難點問題的解決，使實踐技能的合格率得以明顯的提高。醫(yī)院通過臨床教學使學生盡快融入臨床一線，縮短由護生轉化為護士的適應時間，通過由醫(yī)院提供的見習、實習、頂崗實訓，讓學生在實際工作中掌握了職業(yè)技能。

2．6 增設臨床實訓課程，培養(yǎng)學生臨床素養(yǎng)

在學生上臨床實習前，學校開展了臨床實訓課程。教學中充分利用在臨床收集的案例，通過“真人模擬操作”、“仿真情景教學”、“臨床床邊教學”、“典型案例分析”等教學方法，以此鍛煉、提高學生的臨床應變能力、溝通能力、動手能力及危機處理能力等素養(yǎng)。

2．7 專職輔導老師教學，實習全程跟蹤

臨床實習是培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才的關鍵時期。但據調查統(tǒng)計，80％的院校，在學生實習期間基本處于放任自流的狀態(tài)。38％的學生反映實習質量監(jiān)控力度不夠。亞心分校安排專職輔導員對學生實習進行全程跟蹤，每月到臨床隨訪實習生一次；每月組織一次實習生班會；每月組織一次實會議，實現醫(yī)院、學校、學生的溝通。關注學生的學習、生活思想動態(tài)，及時處理存在的問題、及時修正學生實習中的不足之處。實習期間，每月組織護生進行執(zhí)業(yè)資格模擬考試，以提高通過率，為學生就業(yè)增加亮點。

2．8 提高臨床師資人文修養(yǎng)意識

臨床帶教老師是把學生引入執(zhí)業(yè)護士領域的啟蒙教師，老師的專業(yè)思想、工作態(tài)度、言行舉止、思想品德會對護生產生深遠的意義，以至于直接影響到學生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。醫(yī)院選派高素養(yǎng)、高職稱、臨床經驗豐富、教學經驗豐富的教師授課。亞心分校對師資培養(yǎng)形成定式，每年對授課教師進行遴選，而且對遴選上的教師通過學校和醫(yī)院組織專家進行短期培訓。分校建立健全教學質量評價體系，實現“教與學”雙評價，除了對學有評價外，還對教有評價。達到“以學促教，以教促學，教學相長”的目的。

3 結果

3．1 進行調查，了解實習的情況

為了了解訂單式護生和全日制本、?？谱o生能力的差別，筆者以問卷的形式隨機對52名臨床帶教老師進行調查，了解2011～2013年240名護生（訂單式專科護生127人、全日制本科護生22人、全日制專科護生11人）在心血管?？漆t(yī)院實習的情況。實發(fā)問卷52份，回收52份，問卷回收率100％。進行統(tǒng)計分析，護生能力為計量資料，三類學生能力差異比較采用方差分析，有統(tǒng)計學意義時，進一步采用LSD法做兩兩比較，P＜0．05為差異有統(tǒng)計學意義。

分析結果（見表1），三類學生的專業(yè)素養(yǎng)差異有統(tǒng)計學意義（F＝15．164，P＝0．000＜0．05），進一步做兩兩比較可知，全日制專科護生專業(yè)素養(yǎng)能力明顯弱于訂單式培養(yǎng)護生（P＝0．000＜0．05）和全日制本科護生（P＝0．001＜0．05）；訂單培養(yǎng)式護生專業(yè)素養(yǎng)能力強于全日制本科護生，兩類學生的差異有統(tǒng)計學意義（P＝0．026＜0．05）。三類學生的臨床素養(yǎng)差異有統(tǒng)計學意義（F＝10．014，P＝0．000＜0．05），進一步做兩兩比較可知，全日制?？谱o生臨床素養(yǎng)能力明顯弱于訂單式培養(yǎng)護生（P＝0．000＜0．05）和全日制本科護生（P＝0．034＜0．05）；訂單培養(yǎng)式護生臨床素養(yǎng)能力強于全日制本科護生，兩類學生的差異有統(tǒng)計學意義（P＝0．021＜0．05）。三類學生的人文素養(yǎng)差異有統(tǒng)計學意義（F＝33．204，P＝0．000＜0．05），進一步做兩兩比較可知，訂單培養(yǎng)式護生人文素養(yǎng)能力明顯強于全日制本科護生（P＝0．000＜0．05）和全日制?？谱o生（P＝0．000＜0．05）；全日制本科護生人文素養(yǎng)能力明顯強于全日制?？谱o生（P＝0．003＞0．05）。

3．2 成績匯總分析

2011-2013年實習生臨床出科考試成績匯總（見表2），分析訂單式?？谱o生動手能力強，操作規(guī)范且注重人文關懷。全日制本科護生的基礎理論知識扎實，悟性高、理解能力強。

3．3 進行評價

學生在臨床實習出科前，臨床帶教老師從工作態(tài)度、學習態(tài)度、動手能力、理論知識、應變能力、勞動紀律、服務意識等幾方面對其進行評價（見表3），評價分值為百分制。表中反映訂單式?？谱o生能很快熟悉、融入臨床；能嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度；工作主動、積極；尊重病人，溝通能力強。但知識結構單一，對非心血管?？浦R掌握欠缺。

4 結論

綜合以上調查結果分析，通過多元化的培育方式，提高了學生的職業(yè)素養(yǎng)，加快了從護生到護士的角色轉變，縮短了護生獨立上崗的時間；強化了學生人生技能的培養(yǎng)，為護生進入社會鋪設橋梁；固化醫(yī)院的文化精髓，為醫(yī)院培養(yǎng)環(huán)境適應快、忠誠度高的護生。在今后的教學中，要聯合專科醫(yī)院和綜合醫(yī)院共同培養(yǎng)知識結構全面的訂單式護生。

參考文獻

1 李秀玲．醫(yī)學生人文素養(yǎng)現狀及培養(yǎng)模式研究［J］．中國科教創(chuàng)新導刊，2011（11）

2 周詠，康愛梅．企校聯合班培養(yǎng)心血管?？谱o士的經驗總結［J］．中國臨床護理，2011（5）

3 鐘志宏，鄢俊，黃光生．對醫(yī)學本科生開展“早臨床”教學的研究［J］．衛(wèi)生職業(yè)教育，2013（23）

4 王艷國．醫(yī)學生畢業(yè)實習現狀調查與研究［J］．中國中醫(yī)藥現代遠程教育，2013（10）

篇10

據《法制晚報》報道，近日，中科院公布了候選院士名單，86位候選人來自北大、清華等高校，其中71人有海外留學、工作背景。在這71名海歸中，30人在國外獲得博士學位。

大學評價咨詢權威專家、中南大學高等教育研究所教授蔡言厚認為，這首先與國家的政策有關。院士的榮譽很高，待遇也很高，國家自然希望他們能擔更重的擔子，年齡的年輕化可以讓他們?yōu)樯鐣嘭暙I一些力量。

另外，隨著社會的發(fā)展和進步，條件在漸漸變好，年輕人可以更早成功。在一個適合科研的社會環(huán)境中，40歲到50歲就是出成果的時候，經過一段時間的考察就可以當選院士。因此這也屬于正常的年齡段。

南京7家科技銀行集體亮相海歸企業(yè)融資會

8月初，南京市首批7家科技支行同時掛牌。在9月舉行的一場海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資對接會上，這7家科技銀行集體亮相。銀行“放下身段”與亟需融資的中小企業(yè)零距離對接，在以往的對接會上并不多見。這一“姿態(tài)的變化”，讓不少處于初創(chuàng)和成長期的中小企業(yè)看到了發(fā)展壯大的希望。

這場由南京市外專局主辦的留學人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資對接會在浦口高新區(qū)舉行。南京第壹有機光電有限公司、南京英派藥業(yè)有限公司、蘇陽光電薄膜有限公司等幾家優(yōu)質海歸企業(yè)，首先向在場的銀行、創(chuàng)投、保險等金融機構進行項目推介。

多家科技支行相關負責人表示：“科技貸款不同于傳統(tǒng)的中小企業(yè)貸款，我們將不再注重企業(yè)的資產，只看技術水平和企業(yè)發(fā)展前景。會上推介的項目大多符合申請科技貸款的條件，下階段我們將盡快與企業(yè)接洽，及時跟進?！?/p>

（張璐潘霖）

收藏家喻恒：和藝術品一起融入歷史

據《中國證券報》報道，有這樣一個不可忽視的群體，他們既有留學背景、審美高度，又有經濟實力，經常以雄厚的資金重拳出擊購買藝術品，我們稱其為海歸企業(yè)家中的收藏家。喻恒，就是這個群體中收藏近現代名家字畫的代表性人物。

喻恒認為收藏一幅畫，首先要“一見鐘情”，被它的美所打動；其二，購入之前必須做足功課，對畫的作者、來源等細細研究。在喻恒看來，收藏圈是處處黃金、處處陷阱的地方，當今用科技手段作偽的現象已越來越讓人防不勝防。從原來的業(yè)余零散收藏到現在的藏家，喻恒經歷了一個大的轉變。在上世紀90年代中期的時候，他零零散散買過張大千、黃胄、黎雄才等人的作品。2008年在同為歐美同學會2005委員會理事、嘉德國際拍賣公司總裁王雁南的指引下，喻恒和委員會中的其他幾名海歸企業(yè)家理事開始進入收藏圈。

在喻恒看來收藏藝術品好處多多：它會促使你不斷學習，提高自己的審美修養(yǎng)，豐富個人的精神世界。股票投資，可能使你年終得到紅利，也可能使你血本無歸；而一幅好的藝術品，給你帶來無窮無盡的精神財富，而你作為藏家還和這些藝術品共同融入一段歷史。

兩位海歸的“慢創(chuàng)業(yè)”

據《人民日報》海外版報道，在快速的都市生活中，一些人開始關注“慢生活”。慢，并不是單純放慢速度和拖延時間，而是提醒人們關注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng)。“慢生活”被一些海歸引入了創(chuàng)業(yè)理念。慢著創(chuàng)業(yè)，放慢速度是為了不斷思考，快速找準自己的定位。

麥可思公司是專業(yè)的第三方教育數據咨詢和評估機構，總裁王伯慶常常自嘲，說自己是中國信息產業(yè)歲數最大的創(chuàng)業(yè)人。他之所以在52歲的時候決定回國在高等教育管理咨詢方面創(chuàng)業(yè)，正是因為他看準了時機。

2006年是高校擴招后的第一批大學生畢業(yè)時期，大學生就業(yè)難的問題越來越顯著。王伯慶認識到此時是創(chuàng)辦高校教育管理咨詢公司的好時機。他用最新的科學方法和自己多年積累的就業(yè)研究經驗，深入研究中國大學生的培養(yǎng)模式，創(chuàng)辦了公司。

1993年，劉勁柏受聘于日本一家土木咨詢公司。在日本的10年，他邊求學邊工作，先后做過貿易、測量、繪圖等多種工作。2003年回國后，他在一家IT公司從事高管工作。2007年，劉勁柏開始完全自主創(chuàng)業(yè)，相繼創(chuàng)辦了三家公司。

獨立創(chuàng)業(yè)時，劉勁柏40出頭，他認為，人到中年創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢就是年富力強以及豐富的人生閱歷?！拔覀儗τ谛迈r事物抱著接受和學習的心態(tài)，創(chuàng)業(yè)不是因為一時的心潮澎湃，而是一種水到渠成?！眲虐卣f。

動漫麗人王薇茜

第18屆中國北京國際圖書博覽會于8月31日至9月4日在中國國際展覽中心新館舉辦。會上，由歐美聯合留學生創(chuàng)業(yè)園與中國國際出版集團華語教學出版社聯合推出的《語感中文》博得了海內外客商的一致好評。

《語感中文》為廣大的漢語學習者創(chuàng)造了一個地道真實的中文學習模擬環(huán)境，目前已聯絡全球30多個國家的海內外留學生協(xié)力參與本制作。并已完成《語感中文》卡通系列宣傳節(jié)目100集，原創(chuàng)主題歌曲36首，英、日、韓、法、德、俄、意、泰、越等12國外語的對外漢語宣傳版譯制。筆者采訪了《語感中文》的原著及詞曲作者王薇茜。她不僅是一位才女，同時亦是一位優(yōu)秀的團隊合作者與管理者。

王薇茜出生于湖南，外祖父曾為臺灣著名書畫家，父親現亦擔任中華民族書畫家協(xié)會副主席。薇茜1992年高考以9門平均近94分的高分名列全校女生的第一名，進入大學后多次擔任學校晚會主持人、領舞以及領唱。1993年，美國雅芳公司來校園挑選雅芳小姐代表，薇茜在美國雅芳公司受了4年職業(yè)培訓，為后來的職業(yè)生涯開拓了很好的國際視野。2000年，薇茜只身赴美，擔任美國炎黃傳媒副總裁，并致力于海外華文教育與寬頻網絡電視媒體投資。在與眾多的海外留學生的交流過程中，大家的回歸祖國熱情讓薇茜受到了很強的震撼。2005年，薇茜聯合數位有影響力的海外社團代表，成立了歐美聯合留學生創(chuàng)業(yè)園。由于很多“海二代”平時都不再講中文，這讓薇茜感覺到推廣中文的緊迫性，推出《語感中文》對外漢語系列的構想在她的腦海中應運而生。

王薇茜，站在中華傳統(tǒng)文化與現代藝術的最前沿，正在向世界傳播中華傳統(tǒng)文化的和諧之美，向五湖四海開啟中華兒女的智慧之船。（羅文）

石榴哥的“創(chuàng)業(yè)經”

海歸、80后、創(chuàng)富、務農，這些標簽式的詞語屢屢成為媒體報道王輝的關鍵詞，更有記者用稚氣未脫來形容他的外表。

2009年7月，絕妙石榴汁空降陜西。250毫升的果汁飲料賣到10元錢，如此高的價格讓經銷商預言絕妙不出三個月將在沙灘上。如今，絕妙的年銷售額已達700萬左右。

王輝和石榴汁結緣，始于母親的一次提醒。2007年6月，王輝大學畢業(yè)。母親赴紐約看他，在超市里買了一些純石榴汁。母親對王輝說：“你也可以去做啊！咱們老家那兒，臨潼有的是好石榴！”經過一番調查，王輝發(fā)現當下的科學研究已證實石榴汁有非常明顯的保護心臟、降血脂、軟化血管等功效，因而美國人稱其為“護心飲料”。而據統(tǒng)計，目前我國人均果汁消費每年不過1公斤，但發(fā)達國家達到40公斤，世界平均水平也在10公斤左右。

“定位的根基不在于市場，在于人的腦子里，需要在人的腦子里找到空缺，有空缺了才有價值?！睆?003年就開始研究定位理論的王輝如是說。事實上，王輝早在美國讀書時，就窺探得各種商機。而他回國后300萬的創(chuàng)業(yè)啟動資本，也都是在美國經商所得。

王輝日常生活很簡樸，據說父親也曾因此質疑過他賺錢的目的，“在商業(yè)上成功以后想做些什么？”“完成自己想做的一些事情后，做一些事情回饋社會?！彼幕卮鸷芎唵?。王輝辦公室的墻壁上掛著一幅唐卡，是王輝在回國初為廣仁寺捐款后受贈的。（劉阿娟）

包頭市11名海歸高層次人才進入稀土高新區(qū)創(chuàng)業(yè)