導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇電視臺(tái)實(shí)習(xí)自我總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

寫作在線是一家專業(yè)各類公文稿件的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有近百名的專家團(tuán)隊(duì)，全方位、多角度為您打造最具實(shí)用價(jià)值的公文材料，畢業(yè)實(shí)結(jié)，會(huì)計(jì)實(shí)結(jié)，個(gè)人實(shí)結(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，實(shí)結(jié)范文，教育實(shí)結(jié)，實(shí)習(xí)工作總結(jié)，實(shí)習(xí)自我總結(jié)，頂崗實(shí)結(jié)，銷售實(shí)結(jié)等。

當(dāng)我第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，根本沒(méi)有想到，在之

后的兩個(gè)月，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多

東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì)之路大門

的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠(chéng)

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。

第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳

聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他

們一樣。

踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成

了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底

真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)

候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)

有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工

作分配給我。

其實(shí)，不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。

節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的MTV時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿

意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他

竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們

不應(yīng)該論資談?shì)叄幸庖?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起

探討。其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢？

從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見(jiàn)，她曾告訴我，我提的意見(jiàn)

和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。

真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二把鑰匙：溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎？

“你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過(guò)《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的

名單，劈頭一問(wèn)。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊，30多名來(lái)報(bào)到的選手，怎么可能一一

記住他們的名字？而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手，我心里嘟膿

著。

導(dǎo)演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對(duì)上號(hào)，還和他們天南地北的侃。

后來(lái)我了解到，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。

之后，我們帶選手上陽(yáng)春集訓(xùn)。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng)

價(jià)，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同，但

我總堅(jiān)持自己是對(duì)的。回廣州后，導(dǎo)演寫了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總

覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣。

再后來(lái)，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)

現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣。我不得不佩服

他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢？答案很簡(jiǎn)

單，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)

人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主

動(dòng)去做。

第三把鑰匙：激情與耐心 寫作在線是一家專業(yè)各類公文稿件的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有近百名的專家團(tuán)隊(duì)，全方位、多角度為您打造最具實(shí)用價(jià)值的公文材料，畢業(yè)實(shí)結(jié)，會(huì)計(jì)實(shí)結(jié)，個(gè)人實(shí)結(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，實(shí)結(jié)范文，教育實(shí)結(jié)，實(shí)習(xí)工作總結(jié)，實(shí)習(xí)自我總結(jié)，頂崗實(shí)結(jié)，銷售實(shí)結(jié)等。

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火

花。

節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說(shuō)，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100％的精力，那

么，若你從事電視業(yè)，就必須投入150％的精力。

我見(jiàn)證了這種150％的精力的投入。

電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰(zhàn)》為

例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘；然后把鏡頭采集進(jìn)電腦；繼而進(jìn)行剪

片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費(fèi)腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂(lè)、

配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，節(jié)目組的同事們有

時(shí)每天就睡3小時(shí)，工作起來(lái)不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。

如果沒(méi)有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒

的日子要持續(xù)幾個(gè)月；如果沒(méi)有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓

幾個(gè)鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。

我佩服他們。我私下問(wèn)過(guò)幾個(gè)電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺(jué)很快

樂(lè)，心里很滿足。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱

情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精

益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

第四把鑰匙：idea

技術(shù)大家都可以學(xué)會(huì)，但idea卻只屬于你。

廣告界有這么一種說(shuō)法：“只怕想不到，不怕做不到。”一語(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要

性。其實(shí)，創(chuàng)意在候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不

知道你能做什么。

做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。

有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢

的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到

的收獲。

節(jié)目組的攝影師制作MTV，我對(duì)此很感興趣，于是整天“纏”著他教我。編輯要

找人寫關(guān)于絲綢之路24個(gè)地方的文字稿，我知道后立即懇求編輯讓我試試，雖然最終

的文稿只采用了我寫的少量詞句，但這個(gè)過(guò)程給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。節(jié)目組要趕制《生

存大挑戰(zhàn)》起步儀式，我早早的就趕去電視臺(tái)幫忙，連監(jiān)制都很驚訝，因?yàn)樵緵](méi)打

算讓我?guī)兔?，不過(guò)沒(méi)想到我做得還不錯(cuò)。

后來(lái)，節(jié)目進(jìn)入了后期制作，編輯想找人幫她的片子提意見(jiàn)，問(wèn)有誰(shuí)有時(shí)間。當(dāng)

時(shí)大家很忙，都不作聲，而我立刻就答應(yīng)了她，還懇請(qǐng)她以后每做好一集都找我提意

見(jiàn)，她高興的同意了。雖然當(dāng)時(shí)我自己的工作已經(jīng)很多，但我覺(jué)得和編輯一起能學(xué)到

更多的東西，是個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。果然，她每次都和我講編輯片子的技巧，還和我

探討如何把片子做得更好。

我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹

“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。

即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一

切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造

良機(jī)。

第六把鑰匙：講究條理·

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。

這絕不是一句空話。

做《生存大挑戰(zhàn)》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效

率低下。記者來(lái)了，就要為其準(zhǔn)備資料，有時(shí)他們會(huì)再要多一些資料，就要著手再準(zhǔn)

備；播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們，每個(gè)部門都要

送帶子，有時(shí)還有錄不同的版本；每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部，還要寫上

文字資料；電視臺(tái)某部門要去香港宣傳《生存大挑戰(zhàn)》，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資

料給他們；做節(jié)目的宣傳畫(huà)，又少不了一陣忙乎的了……

文稿、圖片、照片、宣傳冊(cè)、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便

往柜子里一放，若急著找某個(gè)具體時(shí)間拍攝的帶子，或某個(gè)鏡頭，或某個(gè)選手某天的

照片，你會(huì)怎么辦？可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一

定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。

其實(shí)，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有

成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山

的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很

多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公

司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。

養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

哪里都是“干金難買”，因?yàn)椋粚儆谀恪?/p>

在《生存大挑戰(zhàn)》節(jié)目組干得出色的導(dǎo)演和攝影師都不是科班出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)

扛攝像機(jī)，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在的地位，不是因?yàn)閷W(xué)

會(huì)了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意，他們懂得策劃節(jié)目，

知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩……其實(shí)，節(jié)目組里幾乎每個(gè)人都掌握

了剪片的技術(shù)，但有的人面對(duì)那一大堆素材就是不知所措，說(shuō)白了，就是沒(méi)有自己的

idea。

當(dāng)你只有技術(shù)沒(méi)有idea時(shí)，只能被派去做一些雜活；而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)

一面時(shí)，就會(huì)被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只電視臺(tái)的工作是這樣，其它的行業(yè)也

應(yīng)該是這樣。因?yàn)椋夹g(shù)人人都可以學(xué)，而對(duì)于自己的idea你則擁有“專利權(quán)”

因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難

的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)，激蕩自己的獨(dú)特的思想和想法。只有這樣，你

才能在工作中突出自己，顯現(xiàn)自己的價(jià)值。

第五把鑰匙：“主動(dòng)出擊”

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。

我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”。

篇2

在湖南娛樂(lè)頻道實(shí)習(xí)已經(jīng)有好幾個(gè)月了，回過(guò)頭來(lái)總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒(méi)有一開(kāi)始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識(shí)和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐，但所見(jiàn)所聞讓我有所思，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)電視臺(tái)這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀實(shí)在的認(rèn)識(shí)。

湖南娛樂(lè)頻道注重的是娛樂(lè)節(jié)目，和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開(kāi)始。剛進(jìn)頻道時(shí)，臺(tái)里正好在籌辦開(kāi)年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動(dòng)游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細(xì)心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對(duì)錄播節(jié)目的整個(gè)流程有了一定的了解。

《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無(wú)敵》第三季男主角的活動(dòng)《無(wú)敵一號(hào)》又開(kāi)始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場(chǎng)也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思方面也會(huì)更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個(gè)節(jié)目的流程要清楚地知道。一個(gè)節(jié)目的誕生，會(huì)根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對(duì)導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺(tái)前到幕后需要各個(gè)環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過(guò)自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場(chǎng)的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運(yùn)用。每一場(chǎng)的直播，現(xiàn)場(chǎng)所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神。

通過(guò)實(shí)習(xí)，真正進(jìn)入到了社會(huì)，我才深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的貧乏和在實(shí)際運(yùn)用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來(lái)就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當(dāng)中，不管自己負(fù)責(zé)的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認(rèn)真和細(xì)心，要善于觀察周圍的事物，學(xué)會(huì)自我總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。

親身體會(huì)了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會(huì)加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f(shuō)，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的，主動(dòng)與老師的交流同樣重要，要學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，要積極努力去配合各個(gè)部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們才會(huì)有進(jìn)步的空間，實(shí)習(xí)也就有了它真正的意義了。

篇3

丁　柳

影視專業(yè)是在20世紀(jì)90年代后半期迅速發(fā)展起來(lái)的一門新興的熱門專業(yè)。這一專業(yè)之所以越來(lái)越受到學(xué)校、老師和家長(zhǎng)以及學(xué)生們的青睞，是與社會(huì)的發(fā)展、文化的潮流和人們的觀念相一致的。人們對(duì)影視行業(yè)的崇尚，是近幾年影視專業(yè)火熱的主要原因，各院校順應(yīng)這種火熱的需求，大力發(fā)展影視專業(yè)，從招生人數(shù)到專業(yè)設(shè)置每年都有所增長(zhǎng)。而家長(zhǎng)們大多認(rèn)為，孩子選擇影視專業(yè)，就很有可能進(jìn)入媒體工作，這無(wú)疑為今后的就業(yè)選擇了一條光明之路。然而，現(xiàn)狀并不容樂(lè)觀，擴(kuò)招帶來(lái)的就業(yè)危機(jī)每年都給一萬(wàn)多影視專業(yè)的學(xué)子們帶來(lái)壓力，然而這些壓力和教訓(xùn)l并不影響后來(lái)者前仆后繼地涌入影視專業(yè)的大潮中。

影視專業(yè)，如何定位?

影視專業(yè)的設(shè)置目前在各高等院校內(nèi)很不統(tǒng)一，有的隸屬于各校的藝術(shù)學(xué)院(系)中，有的隸屬于新聞傳媒類的學(xué)院(系)中，也有的設(shè)在文學(xué)院中，常常稱為“影視文學(xué)系“或”戲劇影視文學(xué)系”等。

而各院校對(duì)影視專業(yè)教育的方向與目的也不一樣，有的學(xué)校偏重于理論學(xué)習(xí)，偏重影視文本的讀解，偏重影視美學(xué)的教育，如那些設(shè)在文學(xué)院下的“影視文學(xué)”類專業(yè)的學(xué)生，有著深厚的文學(xué)基礎(chǔ)，理論與理解能力都很強(qiáng)，但往往缺少視聽(tīng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，也缺少實(shí)踐的過(guò)程，最后只能是“紙上談兵”。有的學(xué)校則比較注重實(shí)踐，偏重技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的動(dòng)手能力，卻忽視了藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。也有學(xué)校能將以上兩者結(jié)合，并注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，但這樣的學(xué)校是非常稀少的。

藝術(shù)與技術(shù)，孰輕孰重?

我們知道影視既是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)。既需要一定的藝術(shù)修養(yǎng)，理論知識(shí)，也需要有技術(shù)的支持，需要實(shí)踐的能力。而在當(dāng)前眾多院校的影視專業(yè)教育中，藝術(shù)和技術(shù)。理論與實(shí)踐的關(guān)系總是難以把握。在一些高等院校中，部分因?yàn)閷?duì)影視實(shí)踐課不重視，或是沒(méi)有足夠的資金建設(shè)影視實(shí)踐所需要的實(shí)驗(yàn)室，教師的教學(xué)往往只能停留于理論的傳授和案例的分析，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也只能是“紙上談兵”。而與之相反，有一些院校急功近利，把學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)置于首要、突出地位，而常常忽視了學(xué)生作為一個(gè)整體人的存在意義和價(jià)值，對(duì)理論教育和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)不夠重視。這種只注重實(shí)用知識(shí)和技能的傳授而忽視實(shí)現(xiàn)人的精神和價(jià)值的教育，從本質(zhì)上只能說(shuō)是技藝教育而非現(xiàn)代大學(xué)教育。在這種教育下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就業(yè)后只能淪為高級(jí)“操作工”。

我們應(yīng)該清楚的是，大學(xué)的教育不是學(xué)習(xí)技術(shù)的，當(dāng)然，為了適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)，一定的技術(shù)學(xué)習(xí)必不可少，但一味地追求技能教育的學(xué)校無(wú)疑最終將限制其發(fā)展。如何使學(xué)生能夠全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要，不僅是教會(huì)他們一兩門手藝，而是應(yīng)該培養(yǎng)他們健全的人格和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。大學(xué)是啟發(fā)人智慧的地方，是學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的地方。只有這樣學(xué)生才能建立健全的心智，才能適應(yīng)千變?nèi)f化飛速發(fā)展的社會(huì)。

我國(guó)著名教育家潘懋元教授在他提出的教育的外部關(guān)系規(guī)律中指出：“教育必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。”同時(shí)他指出：這種適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的適應(yīng)，而不是被動(dòng)的適應(yīng)，之所以如此，是由人才培養(yǎng)的滯后性以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人才培養(yǎng)的非同步性所決定的。

硬件軟件，是否配妥?

在影視教育中，硬件即實(shí)驗(yàn)室的配備是必不可少的，然而，一些學(xué)校因?yàn)橘Y金上的原因或是對(duì)實(shí)驗(yàn)室不夠重視，缺少教學(xué)必需的實(shí)驗(yàn)條件。開(kāi)設(shè)影視專業(yè)必須要有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是攝像機(jī)、非線編機(jī)房，演播室等。很多學(xué)校存在機(jī)器不夠用，或是機(jī)房安排時(shí)間不合理而導(dǎo)致多個(gè)班級(jí)撞車的情況。

優(yōu)秀師資，何處引進(jìn)?

影視專業(yè)的師資直接影響到影視教學(xué)的質(zhì)量。目前，影視專業(yè)的師資來(lái)源至少有三種：一是影視專業(yè)的專職教師。這類教師有較高的理論水平與學(xué)術(shù)能力，并有影視片制作經(jīng)驗(yàn)，能理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生。但這樣的教師數(shù)量并不多，我們只能在北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院以及傳媒大學(xué)等屈指可數(shù)的一些高等院校中找到。

另一類影視專業(yè)的專職教師，是具有文學(xué)背景的教師。有些學(xué)校在建立影視專業(yè)時(shí)，往往會(huì)抽調(diào)文學(xué)院(系)的教師參與其中(或者有很多是直接建在文學(xué)院下的)，這類的教師有著深厚的專業(yè)理論基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)方法，其教學(xué)往往從影視美學(xué)、影視史等出發(fā)，但缺乏對(duì)影視本體的認(rèn)識(shí)，即視聽(tīng)語(yǔ)言的概念，如果一個(gè)影視專業(yè)的所有任課老師都由這樣的教師組成，那至少說(shuō)是不全面的。

第三類影視專業(yè)教師比較特別，他們與社會(huì)媒體有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。或是有過(guò)媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)行到學(xué)校，或是身兼兩職，在媒體工作之余在高院兼任教職。往往這一類的教師受到學(xué)生和學(xué)校的歡迎，這是因?yàn)槠渖矸莸奶厥庑约吧鐣?huì)對(duì)媒體工作者的認(rèn)同心理。這一類的教師有著媒體工作經(jīng)驗(yàn)，帶來(lái)一些比較前沿和實(shí)用的知識(shí)，給學(xué)生一定的新鮮感和崇拜心理。但聘請(qǐng)這樣的教師也有一定的弊端，一些媒體從業(yè)人員往往心浮氣躁，難以安心在學(xué)校從事教學(xué)工作，如果是外聘教師，身兼兩職，在教學(xué)時(shí)間上也難以保證，隨意調(diào)、停課，遲到，早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。并且外聘教師存在著流動(dòng)性大，難以保證教學(xué)正常進(jìn)行的情況。這會(huì)直接影響到教學(xué)質(zhì)量，不利于學(xué)生知識(shí)積累的系統(tǒng)化，形成“一知半解”的局面。因此學(xué)校應(yīng)該對(duì)外聘教師的比例有所控制，也許這些外聘媒體的教師更適合給影視專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)一些專題講座，傳授一些傳媒的前沿論題和工作中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而不是開(kāi)設(shè)一門專業(yè)課。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種揚(yáng)長(zhǎng)避短的選擇。

招生就業(yè)，何去何從?

招生和就業(yè)，是一個(gè)學(xué)校考慮開(kāi)辦一個(gè)專業(yè)的兩大問(wèn)題，因?yàn)榻鼛啄晁囆g(shù)專業(yè)招生的火熱，大部分隸屬于藝術(shù)類的影視專業(yè)也因此在招生大戰(zhàn)中碩果累累。然而，大規(guī)模的擴(kuò)招在四年后的就業(yè)大潮中嘗到了惡果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年影視專業(yè)的畢業(yè)生有一萬(wàn)多人，而這類畢業(yè)生的就業(yè)地點(diǎn)首選為大城市，方向首選為媒體，這就形成了千萬(wàn)人擠獨(dú)木橋的趨勢(shì)。而問(wèn)題是，媒體對(duì)人才學(xué)歷的要求越來(lái)越高，以2008江蘇廣電集團(tuán)在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行的校園招聘為例，其崗位要求應(yīng)聘者學(xué)歷為碩士及以上的占百分之八十以上。而在中小城市，進(jìn)入媒體工作卻并不完全靠個(gè)人的能力與學(xué)識(shí)，而是有更多的不公平競(jìng)爭(zhēng)在其中。那么，這成千上萬(wàn)的影視專業(yè)畢業(yè)生將何去何從7

影視專業(yè)的問(wèn)題還很多，學(xué)校應(yīng)考慮所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及教育資源情況，合理確定專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，切忌一哄而上，盲目發(fā)展。學(xué)校應(yīng)不斷在教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容，人才培養(yǎng)模式，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)等方面進(jìn)行深入而有效的探索，尋找突破點(diǎn)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，疏導(dǎo)其某些不合理的觀念，媒體并不是影視專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路，他們應(yīng)該會(huì)有更多的選擇。

影視教育專業(yè)性缺失誰(shuí)之過(guò)?

李建剛

上周，因工作關(guān)系認(rèn)識(shí)一位新朋友J。他是國(guó)內(nèi)知名電影攝影師，現(xiàn)在也拍一些紀(jì)錄片。在 電影制片廠工作了19年后，回到大學(xué)母校任教。回到母校當(dāng)園丁，他一方面覺(jué)得這是人生一個(gè)不錯(cuò)的歸宿，另一方面也希望毫無(wú)保留地把經(jīng)驗(yàn)傳給后繼的學(xué)生。

昔目的母校幾年前已經(jīng)擴(kuò)張為大學(xué)，英文中University的意思就是要綜合一切。國(guó)內(nèi)的大學(xué)現(xiàn)在都分若干學(xué)院，學(xué)院下分系，系下再分專業(yè)。他所在的學(xué)院有著一塊金字招牌――影視藝術(shù)，據(jù)說(shuō)從來(lái)不用擔(dān)心生源的數(shù)量與質(zhì)量。他覺(jué)得自己雖然剛剛開(kāi)始教師生涯，但是憑著自己幾十年的修煉，認(rèn)真授課，不會(huì)有什么問(wèn)題。作為本科高年級(jí)的專業(yè)教師，J直接指導(dǎo)創(chuàng)作課程。那意味著在固定時(shí)限內(nèi)，學(xué)生以小組為單位，必須有能力創(chuàng)作出一部影像短片作品，借此證明他/她們之前對(duì)于專業(yè)教育的掌握與理解。

我和J聊得很投機(jī)，他說(shuō)，幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題：學(xué)生雖然在本科一，二年級(jí)都上過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課，但是在他的課程上要?jiǎng)邮謩?chuàng)作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們之前所謂的“專業(yè)教育”太不專業(yè)，表現(xiàn)為無(wú)知、混亂和謬誤。J為人厚道，從不在學(xué)生面前討論其他專業(yè)教師的水平，只能在自己的課上查漏補(bǔ)缺，苦口婆心，春風(fēng)化雨，亡羊補(bǔ)牢。

J所說(shuō)的問(wèn)題，其實(shí)反映了目前國(guó)內(nèi)影視教育中致命的一點(diǎn)――專業(yè)性缺失。奇怪了，難道國(guó)內(nèi)專業(yè)的影視藝術(shù)學(xué)院/系/專業(yè)不能提供專業(yè)的教育嗎?當(dāng)然不是。如果他們都不行，那么熱愛(ài)影視的學(xué)生豈不是都要自學(xué)成才不成?影視教育是一個(gè)大筐，可裝的東西太多，如制片，編劇、導(dǎo)演、攝影、燈光、剪輯、合成、舞美、表演，錄音，化妝、動(dòng)畫(huà)，評(píng)論……，都可以稱為影視教育。但不論是哪一塊兒，專業(yè)的學(xué)院教育有責(zé)任，也有能力為學(xué)生提供與未來(lái)職業(yè)匹配的技能。

J所說(shuō)的現(xiàn)狀，我深有同感?？赡芎芏嗳藭?huì)把專業(yè)性的缺失或諸如此類的問(wèn)題歸因?yàn)榻逃吭?999年開(kāi)始的擴(kuò)招政策。擴(kuò)招的利與弊不去討論，但是為了提供與擴(kuò)招相匹配的師資力量，的確近年大量高學(xué)歷、實(shí)踐少的年輕教師入職?！俺禹刃?，壓千斤”，年輕不能簡(jiǎn)單當(dāng)成負(fù)面因素，年輕的好處很多。就影視教育而言，真正判定的標(biāo)準(zhǔn)是：教師自己是否夠?qū)I(yè)f如果不夠怎么辦?可以去看，可以去學(xué)啊?？膳碌氖钱?dāng)教師的自己坐井觀天，畫(huà)地為牢，不汲取新鮮養(yǎng)分，盲目創(chuàng)新。這種狀態(tài)的惡果不用很長(zhǎng)時(shí)間，只需三到五年，就會(huì)讓人思想僵化，觀念保守，而所謂的特色與成績(jī)，不過(guò)是一葉障目，夜郎自大罷了。

目睹國(guó)內(nèi)喧囂日上的影視教育現(xiàn)狀，碰上一個(gè)真正懂專業(yè)的好老師，真乃學(xué)生之大幸也。可惜的是，這樣的老師實(shí)在太少了。J君說(shuō)，雖然薪水微薄，不過(guò)，他還會(huì)像自己先前在母校的老師那樣，滴水之恩，涌泉相報(bào)，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心。

身在象牙塔?學(xué)生說(shuō)

學(xué)生所關(guān)注的無(wú)非是幾年的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)后能不能在社會(huì)上找到一個(gè)好工作，而社會(huì)告訴你為工作，你需要積累更多實(shí)力。然而這實(shí)力究竟應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦锶シe累?學(xué)校?社會(huì)?其實(shí)俗話說(shuō)的好師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。不管是專業(yè)院校的天之驕子還是綜合院校的莘莘學(xué)子，不管學(xué)校是否給你提供了足夠的設(shè)備師資及實(shí)踐機(jī)會(huì)，其實(shí)學(xué)校教給你的只是一種學(xué)習(xí)方法，如

王健

畢業(yè)院校：中國(guó)傳媒大學(xué)

專 業(yè)：新聞學(xué)

畢業(yè)時(shí)間：2008年7月

職 業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)(和同學(xué)合創(chuàng)網(wǎng)站“三生之戀網(wǎng)城”)

你們的課程設(shè)置是怎么樣的?你覺(jué)得是否合理?理論課與實(shí)踐課兩者比例大概多少?課程設(shè)置基本合理，我們專業(yè)基本把電視新聞學(xué)院的課全學(xué)了。理論課與實(shí)踐課交叉上，先理論，再實(shí)踐，最后是總結(jié)。兩者比例看什么課程了，如果總體來(lái)算，實(shí)踐課程肯定比理論課程少很多，但只就專業(yè)課來(lái)說(shuō)，實(shí)踐課程與理論課程的比例能達(dá)到2:1

那你們的教學(xué)硬件設(shè)施呢，比如攝像機(jī)，實(shí)驗(yàn)室等使用情況怎樣?硬件應(yīng)該算同等學(xué)校中比較好的了吧。攝像機(jī)實(shí)踐時(shí)候用的是180P或190P，錄音室的設(shè)備也比較專業(yè)，調(diào)音臺(tái)好像是瑞士的，用的軟件是Audio cut。實(shí)驗(yàn)室還算大，錄音棚對(duì)編室非編室都是分組共同使用，我們新聞學(xué)就一個(gè)班，45個(gè)人，基本每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。你們平時(shí)在外面實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多嗎，自己找還是老師介紹?大多都是自己找，個(gè)人關(guān)系。你們同學(xué)現(xiàn)在工作情況如何?差不多有一半回原籍，其他還在北京工作。有跟劇組的，去電視臺(tái)的，千龍網(wǎng)，北青報(bào)的，進(jìn)公關(guān)公司的，銀行的，不太一樣。還有我，自主創(chuàng)業(yè)，呵呵。不過(guò)加上回原籍的，有超過(guò)三分之二做媒體。你覺(jué)得你們學(xué)校畢業(yè)生好找工作嗎?都一樣吧，不見(jiàn)得比同類別的學(xué)校好多少，工作都能找到，就是喜不喜歡，待遇高低的問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)在影視專業(yè)的在校學(xué)生有什么建議?應(yīng)當(dāng)在學(xué)好理論課程的同時(shí)，多在社會(huì)上找些實(shí)習(xí)，這樣能在畢業(yè)和進(jìn)入社會(huì)之間創(chuàng)造一個(gè)過(guò)渡期。

秦航

就讀院校：河南師范大學(xué)

專 業(yè)：廣播電視新聞

畢業(yè)時(shí)間：2009年7月

職 業(yè)：大四學(xué)生

你們課程是怎么設(shè)置的?你覺(jué)得是否合理?課程設(shè)置我們感覺(jué)很合理，專業(yè)課占60％。新聞方面有采訪，寫作和攝影，電視方面有錄音攝像，后期剪輯和播音主持，還學(xué)了一學(xué)期的廣告。專業(yè)課面很廣，我們能學(xué)到很多東西，如果能再深入一點(diǎn)當(dāng)然會(huì)更好。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備如何?每人都能親手操作嗎?

基本每人都可以親手操作，我們班29個(gè)學(xué)生分成三組分開(kāi)上課。我們有圖片攝影實(shí)驗(yàn)室，廣播電視播音實(shí)驗(yàn)室，錄音攝像實(shí)驗(yàn)室和音頻視頻編輯實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都對(duì)學(xué)生開(kāi)放，除了上實(shí)踐課外，課外時(shí)間辦一定手續(xù)就能用。你認(rèn)為老師的教學(xué)效果如何?老師教得都很不錯(cuò)。我們?nèi)绻邢雽W(xué)的課就會(huì)直接跟老師說(shuō)，老師再向?qū)W校反映，學(xué)校覺(jué)得合理的話就會(huì)開(kāi)。我們的老師都非常負(fù)責(zé)任，我們系的那些設(shè)備都是我們的專業(yè)課老師天天跑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那兒努力爭(zhēng)取來(lái)的。你們學(xué)到的知識(shí)是否是最新的?我們的老師都曾經(jīng)在媒體待過(guò)，我們系主任米格智老師是中新社河南分社的記者，我們還有外聘的媒體人員，他們都是根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)給我們教課，所以我們所學(xué)的知識(shí)可以說(shuō)是最新的。你們是如何實(shí)踐的?學(xué)習(xí)到的理論有沒(méi)有及時(shí)實(shí)踐?我們一般理論之后馬上就實(shí)踐，專業(yè)老師會(huì)相互協(xié)作，把不同課程的實(shí)踐聯(lián)系在一起，比如我們做一個(gè)節(jié)目，從策劃，播音主持，攝像，錄音到后期非編整個(gè)過(guò)程結(jié)束后，各科老師會(huì)逐一講評(píng)，實(shí)踐課一直是我們的重點(diǎn)，從大一到大四一直都沒(méi)放松過(guò)。你們平時(shí)在外面實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多嗎，自己找還是老師介紹?平時(shí)實(shí)習(xí)都是在寒暑假。我們現(xiàn)在的實(shí)習(xí)都是老師聯(lián)系的，學(xué)生自己有關(guān)系的也可以自己找。你對(duì)自己以后的就業(yè)有沒(méi)有信心?信心挺足的，因?yàn)槲覀儗W(xué)的面很廣，到哪種媒體都不怕。雖然我們專業(yè)剛開(kāi)辦，規(guī)模還不是很大，但是我們的老師和學(xué)校很重視我們，我覺(jué)得我們的專業(yè)會(huì)越辦越好。

緣于觀念教育發(fā)展滯后于技術(shù)進(jìn)步

張　清

DV時(shí)代您能否結(jié)合音樂(lè)和DV的發(fā)展歷程，談?wù)勀私獾挠耙晜髅浇逃陌l(fā)展歷程和現(xiàn)狀?

錢鋒　音樂(lè)和影視分別代表聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)?？梢源騻€(gè)比方說(shuō)：人的大腦是中央處理器，而人的耳朵和眼睛就是傳感器，而一個(gè)完人的視聽(tīng)藝術(shù)是離不開(kāi)這兩樣?xùn)|西的。100多年前，愛(ài)迪生發(fā)明留聲機(jī)，人類開(kāi)始 記錄聲音，就是一大突破，后來(lái)用影像記錄歷史更是人類的一大進(jìn)步。紀(jì)錄片和影像作品等新的藝術(shù)形式的誕生，當(dāng)然也就催生了影視藝術(shù)教育的興起。人類進(jìn)入21世紀(jì)，DV日益普及，當(dāng)DV進(jìn)入家庭之后，更是改變了人們的生活方式，提高了人們的生活品質(zhì)?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在的時(shí)代是數(shù)字記錄的時(shí)代，DV的時(shí)代，數(shù)字意識(shí)日益普及，教學(xué)、科研、日常生活都離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)，現(xiàn)在很多人包括我，每天隨身攜帶一部照相機(jī)和錄音筆，時(shí)刻記錄生活。但是與影視技術(shù)的高速發(fā)展相比，影視教育卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于其影視應(yīng)用普及的自身的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)的需求。

DV時(shí)代您覺(jué)得這種滯后源于什么?主要表現(xiàn)在哪里?

錢鋒教育應(yīng)當(dāng)超前，至少也要同步于社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校育人是育“未來(lái)的人”而不是“過(guò)去的人”，技術(shù)雖然發(fā)展了，但相關(guān)教育卻跟不上，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：現(xiàn)在很多學(xué)校開(kāi)設(shè)的采訪課只注重培養(yǎng)學(xué)生文字語(yǔ)言的采訪技巧，而對(duì)他們視聽(tīng)拾音感和鏡頭感的訓(xùn)練卻很少。這主要是觀念問(wèn)題，而非技術(shù)問(wèn)題。所以現(xiàn)在影視教育的一大問(wèn)題就是如何改變傳統(tǒng)的教育觀念和模式，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足社會(huì)的需求。只有這樣，教育的力量才能真正發(fā)揮出來(lái)。

專業(yè)方向：影視專業(yè)應(yīng)當(dāng)更大眾化

DV時(shí)代 近幾年有一大批院校都設(shè)立了影視相關(guān)學(xué)科，但大多數(shù)都在綜合院校，甚至理工學(xué)院，而非專業(yè)院校。您覺(jué)得擴(kuò)招對(duì)影視教育的整體發(fā)展有什么影響?擴(kuò)招和您所說(shuō)的教育滯后有關(guān)系嗎?錢鋒隨著DV的日益普及，影視這個(gè)專業(yè)應(yīng)當(dāng)向更大眾的方向發(fā)展。擴(kuò)招使更多的學(xué)生接觸到這個(gè)行業(yè)，當(dāng)然同時(shí)也帶來(lái)一些問(wèn)題，比如成本投入，師資、設(shè)備的配比、生源質(zhì)量、就業(yè)等，但是擴(kuò)招本身是沒(méi)有問(wèn)題的，問(wèn)題在于擴(kuò)大學(xué)生規(guī)模的同時(shí)，有沒(méi)有同步擴(kuò)大師資、設(shè)備的配比，有沒(méi)有及時(shí)調(diào)整教育的整體結(jié)構(gòu)。

DV時(shí)代 我們知道您在2003年創(chuàng)辦了首都師范大學(xué)音樂(lè)科技系。那么現(xiàn)在開(kāi)辦一個(gè)傳媒院系的成本是多少?與以前相比如何?

錢鋒現(xiàn)在成本肯定更高了。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)本身是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它需要技術(shù)設(shè)備的持續(xù)支持。要辦好一個(gè)影視專業(yè)，從聲音，影像、前后期，到技術(shù)支持、圖書(shū)資料添置，我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有千萬(wàn)是拿不下來(lái)的。當(dāng)然要辦個(gè)一般的，幾百萬(wàn)也夠了。

課程設(shè)置：DV課程應(yīng)當(dāng)設(shè)為公選課

DV時(shí)代 現(xiàn)在影視專業(yè)課程設(shè)置如何，是否合理?

錢鋒 有的專業(yè)課程本身設(shè)置的很合理，很嚴(yán)謹(jǐn)，但卻沒(méi)有配套的教材，沒(méi)有合適并充足的師資。而有的課程本身就不太合理，主要還是沒(méi)有根據(jù)社會(huì)需求來(lái)設(shè)。影視專業(yè)應(yīng)當(dāng)向更大眾的方向發(fā)展。讓更多人掌握鏡頭的運(yùn)用，把DV作為工具，記錄社會(huì)素材，記錄生活事件，這才是數(shù)字影像化時(shí)代。

我覺(jué)得像DV這種課程應(yīng)當(dāng)設(shè)為公共選修課，不一定只影視專業(yè)才上，其他比如數(shù)理化專業(yè)的學(xué)生都可以選。我們學(xué)院雖然沒(méi)有影視傳媒系，但是卻有交叉學(xué)科，比如音樂(lè)教育系，美術(shù)系，教育技術(shù)系，信息工程系，影視藝術(shù)文學(xué)系等都有這門課。

DV時(shí)代先理論后實(shí)踐的這種普遍的教育模式有何利弊，是否會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)?您在教學(xué)過(guò)程中是如何避免這種情況的?

錢鋒理論與實(shí)踐課應(yīng)當(dāng)交叉著上，理論、實(shí)踐，再理論，這樣學(xué)而時(shí)習(xí)之，循環(huán)往復(fù)才最合理，兩者說(shuō)通俗點(diǎn)就是雞生蛋蛋生雞的關(guān)系。我的學(xué)生大一的時(shí)候就讓他們接觸機(jī)器：給他們?cè)捦?，給他們調(diào)音臺(tái)，讓他們?nèi)マk一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，有的學(xué)生興奮得很，上來(lái)拿起話筒就噗噗的吹，哐哐的敲，但是我不會(huì)立即去阻止，等學(xué)生自己摸完了，才跟他講，話筒是不能這樣敲的，并且開(kāi)玩笑地說(shuō)“只有的村干部才這么用”，之后再將話筒的發(fā)聲原理，話筒為什么不能這樣敲的科學(xué)道理細(xì)細(xì)道來(lái)：哦，原來(lái)聲音是靠振動(dòng)膜發(fā)出來(lái)的，機(jī)械波是這樣轉(zhuǎn)換為振動(dòng)波、電波的呀……這樣教學(xué)效果才會(huì)更好。

設(shè)備情況：基本滿足不了學(xué)生實(shí)踐需要

DV時(shí)代當(dāng)前影視傳媒院系的設(shè)備能否滿足學(xué)生的實(shí)踐需要?

錢鋒 基本滿足不了。實(shí)踐課開(kāi)得少，設(shè)備少，要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求來(lái)講是不符合的。學(xué)生從最基礎(chǔ)設(shè)備的應(yīng)用，一直到獨(dú)立運(yùn)用全套系統(tǒng)完成整個(gè)前后期制作的流程需要大量的設(shè)備。有的學(xué)校資金不足，有老師沒(méi)設(shè)備，或者師資不夠，有設(shè)備沒(méi)老師，這種現(xiàn)象很普遍。

我現(xiàn)在正在籌備一個(gè)DV應(yīng)用研究專項(xiàng)，給學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生去教一些退休老干部怎么用DV，讓學(xué)生去采訪、記錄這些老人走過(guò)的歷程，聽(tīng)老人講述他們的故事，一方面是鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，另一方面也記錄下這些老人的故事，記錄下他們所經(jīng)歷的那段歷史。

DV時(shí)代您做過(guò)海外交流學(xué)者，在實(shí)踐這方面，您覺(jué)得中外的影視教育有什么不同?錢鋒在實(shí)踐這一方面，國(guó)內(nèi)與國(guó)外有著很大的差距。就拿實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室定時(shí)開(kāi)放，比較死板，學(xué)生接觸的次數(shù)有限。而在國(guó)外，學(xué)校會(huì)告訴你這學(xué)期要做滿8個(gè)實(shí)驗(yàn)，時(shí)間自己預(yù)訂，實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開(kāi)放，但管理非常嚴(yán)格。有的學(xué)校還虛擬用錢，告訴學(xué)生成本，普通的設(shè)備多少錢，專業(yè)的設(shè)備多少錢，讓學(xué)生自己去衡量借哪一種，培養(yǎng)學(xué)生的成本意識(shí)，讓學(xué)生提早體會(huì)畢業(yè)后的工作狀態(tài)。而且國(guó)外比如美國(guó)，二手和租賃市場(chǎng)都非常活躍，家境不好的學(xué)生甚至可以租卡帶出去采訪，而國(guó)內(nèi)這種現(xiàn)象很少，主要還是社會(huì)需求不同。國(guó)外在設(shè)備不足的情況下還會(huì)與公司合作，而國(guó)內(nèi)這一方面就做得很欠缺。

師資狀況：老師自身應(yīng)當(dāng)注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新

DV時(shí)代您認(rèn)為國(guó)內(nèi)師資狀況如何?

錢鋒國(guó)內(nèi)的高校用人制度很虛榮，大多只引進(jìn)的是博士生，不重視人才的梯隊(duì)工作群構(gòu)成。多數(shù)博士生實(shí)踐少，有的老師所掌握的信息落后于時(shí)代的發(fā)展，而且教材更新滯后，老師自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就缺乏，又怎么去教學(xué)生實(shí)踐呢?老師自身應(yīng)當(dāng)注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新，在國(guó)外，學(xué)校要求老師在教學(xué)之外還要開(kāi)設(shè)講座，考察老師接受新知識(shí)的能力，而且沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師上課的時(shí)候只拿一本教科書(shū)上課。我認(rèn)為選老師應(yīng)當(dāng)像去醫(yī)院看病一樣，醫(yī)術(shù)好，找你看病的人就多；醫(yī)術(shù)不好，沒(méi)人選就只能下課。

DV時(shí)代傳媒機(jī)構(gòu)介入傳媒教育有什么利弊?會(huì)不會(huì)對(duì)您剛才所說(shuō)的情況有所補(bǔ)救?錢鋒傳媒機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)介入傳媒教育，而且利肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。老師及時(shí)到社會(huì)上充電，才能回到學(xué)校更好的教學(xué)生。這方面學(xué)校應(yīng)當(dāng)借鑒軍隊(duì)的用人管理模式，要講究人才匹配，形成人才梯隊(duì)。上一個(gè)連，就得配一個(gè)炊事班，作戰(zhàn)的時(shí)候前有偵察兵，后有后勤兵，兩者配合才能完成戰(zhàn)斗任務(wù)。老師深入傳媒第一線，了解了行業(yè)最新的動(dòng)向，摸透這個(gè)市場(chǎng)到底需要什么樣的人才，才能回到學(xué)校更有針對(duì)性的教學(xué)，并把最新的理念和技術(shù)帶給學(xué)生。學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)，吸收新鮮血液，才能使學(xué)生接觸最新的知識(shí)和技術(shù)，才能有效避免學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)，與實(shí)踐脫節(jié)的情況。在國(guó)外，比如美國(guó)Stanford(斯坦福大學(xué))有很多教授就是公司大老板，有很多工程師也做老師，它的教育結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)老師去做兼職，只要按校規(guī)管理合理納稅耕行。

DV時(shí)代您所教學(xué)生的就業(yè)情況如何?

錢鋒 還好，只要不懶都有錢掙。我現(xiàn) 在主要是做研究，指導(dǎo)學(xué)生作科研，提高他們就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。本科生這方面就是給他們做一些比較前端的講座。音樂(lè)這個(gè)領(lǐng)域細(xì)分市場(chǎng)很大，像音樂(lè)治療，新媒體音樂(lè)，汽車音樂(lè)，功能背景音樂(lè)……。比如北京奧運(yùn)會(huì)把音樂(lè)治療引用到運(yùn)動(dòng)員身上，效果非常好，國(guó)家體育總局科研所就想把它產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，這樣音樂(lè)治療這塊領(lǐng)域在中國(guó)又會(huì)有所拓展。其實(shí)一切都是圍繞社會(huì)需求出現(xiàn)的，一旦踏入一個(gè)領(lǐng)域，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)。影視專業(yè)的學(xué)生除了可以進(jìn)報(bào)紙，雜志，電視等媒體，也可以選擇其他領(lǐng)域比如法院，圖書(shū)館，街道辦事處，醫(yī)院等，這些領(lǐng)域也需要攝像師，錄音師等人才。

DV時(shí)代您覺(jué)得近幾年傳媒教育發(fā)展情況如何?

錢鋒 近幾年中國(guó)的影視教育可以說(shuō)是蓬勃發(fā)展，整體水平還是有所提高，但還是遠(yuǎn)不及社會(huì)需求。這里面主要還是一個(gè)觀念的問(wèn)題，近幾年我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，現(xiàn)在社會(huì)需要的是一專多能，能動(dòng)手實(shí)踐的人才，而不是只空懂理論的人，這些新形勢(shì)、新情況，新問(wèn)題，也迫切需要我們的影視傳媒教育跟上時(shí)代的步伐，做出相應(yīng)的調(diào)整與變革。學(xué)校應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育觀念和模式，重視社會(huì)的需求，了解社會(huì)的需求，并滿足社會(huì)的需求。

藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合――訪北京電影學(xué)院科研處姚國(guó)強(qiáng)處長(zhǎng)

李蘭俊

編者按：“影視”和“傳媒”到底是不是一個(gè)概念?它們之間有什么樣的關(guān)系?很多人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的疑惑，包括新聞專業(yè)出身的我在內(nèi)。以前我總是認(rèn)為影視只是傳媒的一個(gè)部分，直到見(jiàn)到北京電影學(xué)院科研處處長(zhǎng)姚國(guó)強(qiáng)教授，這個(gè)疑惑才終于被解開(kāi)。

DV時(shí)代近幾年，影視行業(yè)發(fā)展很迅速，取得的成績(jī)也很明顯，但是在大眾的意識(shí)里對(duì)這個(gè)行業(yè)還是很陌生的。比如很多人都分不清“影視”和“傳媒”的區(qū)別，您能否向我們介紹一下?

姚國(guó)強(qiáng)其實(shí)影視和傳媒是兩個(gè)不同的概念，我主管科研處工作，對(duì)這點(diǎn)還是比較清楚的。從高校教育系統(tǒng)來(lái)講，學(xué)生受教育的門類主要分為十二大類，有哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)，軍事學(xué)和管理學(xué)。而門類下面再分就叫做一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科。新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)是文學(xué)門類下面并列的一級(jí)學(xué)科。新聞學(xué)和傳播學(xué)是新聞傳播學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科，其中傳播學(xué)也就是我們俗話講的“傳媒”：而電影學(xué)和廣播電視藝術(shù)學(xué)是藝術(shù)學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科。從這就可以看出，影視和傳媒是分屬文學(xué)門類下不同的一級(jí)學(xué)科的。

DV時(shí)代能不能談?wù)勀私獾挠耙暯逃陌l(fā)展歷程?

姚國(guó)強(qiáng)關(guān)于影視傳媒教育發(fā)展的問(wèn)題，傳媒方面我不是很清楚，但影視教育方面我倒是可以說(shuō)說(shuō)。我們學(xué)院是在京所有藝術(shù)院校中唯一獲得教育部評(píng)估和黨建評(píng)估雙評(píng)優(yōu)的藝術(shù)院校。學(xué)院到2010年就有整整六十年的歷史了，據(jù)了解是在京藝術(shù)院校里最早建立的學(xué)校，始建于1950年，最初叫電影表演研究所，后來(lái)改為中央電影學(xué)校，1952年院系調(diào)整和南京金陵大學(xué)播音專修科與蘇州美專動(dòng)畫(huà)專修科三校合并成電影學(xué)院，1958年北京電影工程學(xué)院成立不久并入為北京電影學(xué)院的電影工程系。期間，把北京的藝術(shù)院校合并成為“中央五七藝術(shù)大學(xué)”。當(dāng)時(shí)電影學(xué)院占用的是農(nóng)學(xué)院的校址，1984年后才搬到現(xiàn)在的校址。我們學(xué)院的發(fā)展經(jīng)過(guò)了三個(gè)歷程，最初是文化部部屬院校，到了1986年國(guó)家調(diào)整電影管理體制時(shí)把電影局整體劃轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的廣播電視局內(nèi)，并在此基礎(chǔ)上成立了國(guó)家廣播電影電視部，2000年后我院又劃給了北京市管理，成為了北京市教委下屬的市屬院校。當(dāng)年屬于廣電部直屬的傳媒院校有北京廣播學(xué)院(現(xiàn)在改名為“中國(guó)傳媒大學(xué)”，現(xiàn)歸屬教育部管理)，浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校(現(xiàn)在改名為“浙江傳媒學(xué)院”，歸屬浙江省教育廳管理)、山西廣播干部管理學(xué)校(主要是培養(yǎng)在職干部，現(xiàn)歸屬山西省教育廳管理)和北京電影學(xué)院。當(dāng)時(shí)我們國(guó)家高校的一些影視專業(yè)名稱是各叫各的，不太統(tǒng)一。如導(dǎo)演等專業(yè)有的學(xué)校叫電影導(dǎo)演，有的叫影視導(dǎo)演。我印象中98年以后教育部頒發(fā)了規(guī)定，將全國(guó)相同專業(yè)的名稱進(jìn)行了統(tǒng)一，比如我們?cè)瓉?lái)的“文化藝術(shù)管理專業(yè)”，后來(lái)被統(tǒng)一改為“公共事業(yè)管理專業(yè)(藝術(shù)類“)電影美術(shù)專業(yè)”改成了“廣播影視戲劇美術(shù)專業(yè)”等。

DV時(shí)代 您認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)藝術(shù)高校的教育水平?

姚國(guó)強(qiáng)我認(rèn)為應(yīng)該從師資、教學(xué)設(shè)施、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生結(jié)構(gòu)、畢業(yè)分配等多方面來(lái)分析，最后得出一個(gè)量化比例。因此，最好是把全國(guó)不同院校中的相同專業(yè)設(shè)置方面的東西都拿來(lái)，把各種指標(biāo)作一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)的調(diào)查。調(diào)查完之后，以某個(gè)學(xué)校最高的那個(gè)指標(biāo)數(shù)為百分百來(lái)衡量別的學(xué)校的相同指標(biāo)來(lái)看差距。這樣就量化了那些我們定性分析所看不到的數(shù)據(jù)。比如對(duì)教授教學(xué)水平的分析，可以從學(xué)歷、學(xué)位，外語(yǔ)水平，教齡、學(xué)術(shù)成果等多方面去對(duì)比，盡量去量化有關(guān)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行定量的分析。在各大藝術(shù)院校的專業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中，我們要講究對(duì)策研究。要研究你的特長(zhǎng)是什么、你的弱點(diǎn)是什么，我們應(yīng)該用古代“田忌賽馬”的策略去犧牲局部以贏到最后。

DV時(shí)代貴校的教學(xué)硬件設(shè)施如何?

姚國(guó)強(qiáng)電影學(xué)院的硬件設(shè)施應(yīng)該算是全國(guó)最好的了。我院各類教學(xué)科研儀器設(shè)備的件數(shù)截止2006年底為8513件，總價(jià)值近2個(gè)億。學(xué)院的這些教學(xué)儀器設(shè)備中，不僅有教學(xué)用的計(jì)算機(jī)和各種服務(wù)器，而且還有各類音視頻計(jì)算機(jī)工作站和高清電影非線性后期特技編輯系統(tǒng)，至于各類電影攝影機(jī)、數(shù)字電視攝錄一體機(jī)、高清晰度演播室錄像機(jī)的數(shù)量和質(zhì)量均占亞洲領(lǐng)先水平。

DV時(shí)代貴校實(shí)驗(yàn)室的使用率如何?

姚國(guó)強(qiáng)我們實(shí)驗(yàn)室的使用率我覺(jué)得應(yīng)該是百分之百的。我們學(xué)院很重視學(xué)生的社會(huì)創(chuàng)作實(shí)踐工作，一般大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室在假期里都被關(guān)閉，十多年前我們學(xué)校也是這樣的，但后來(lái)我們慢慢意識(shí)到學(xué)生是我們的寶貴資源，如果不把學(xué)生鍛煉好，等他們走出校園就做不出成績(jī)，那就是我們學(xué)院極大的損失了。我們的學(xué)生如果拍一部電影就會(huì)成立一個(gè)正式的攝制組，而所有的影視設(shè)備都由學(xué)校提供。我們拍電影的膠片大多由依斯曼一柯達(dá)公司提供，因?yàn)槲覀儗W(xué)校和他們建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)校要求學(xué)生每年拍攝一，二十部由學(xué)院青年電影制片廠制作的35mm膠片，16mm膠片和數(shù)字高清影片聯(lián)合作業(yè)。這些作業(yè)的設(shè)備都是由學(xué)校投資的，學(xué)生不用出一分錢。

DV時(shí)代學(xué)校的設(shè)備能不能滿足學(xué)生實(shí)踐的需要?學(xué)生的實(shí)踐如何?

姚國(guó)強(qiáng)我們學(xué)校的設(shè)備雖然很多，但對(duì)于渴望電影創(chuàng)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還不能完全滿足他們藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的需求。我們學(xué)院如此，國(guó)內(nèi)別的學(xué)校就更不用說(shuō)了。我們學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)是很積極主動(dòng)的，自己選題、自己動(dòng)手拍攝，因?yàn)閷W(xué)院從成立之初就是一個(gè)很注重藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的學(xué)校，所以我們學(xué)院始終把學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐放在第一位。這樣注重實(shí)踐，得到的效果就很好。學(xué)生創(chuàng)作的很多影片在國(guó)內(nèi)外很多大賽上獲過(guò)獎(jiǎng)。我們學(xué)院以及我們做老師的責(zé)任就是不斷地為學(xué)生創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為他們搭起一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們畢業(yè)后很快就能進(jìn)行創(chuàng)作。

DV時(shí)代您認(rèn)為先理論后實(shí)踐的教育模式有何利弊，是否會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)?

姚國(guó)強(qiáng)理論與實(shí)踐應(yīng)該如何安排，具體應(yīng)該看課程的教學(xué)內(nèi)容。比如電影學(xué)系就要先學(xué)懂理論后再進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，而文學(xué)系也是要先學(xué)理論然后實(shí)踐的。因?yàn)槟闳绻幌冉o學(xué)生們講授一些編劇的技巧就讓他們?nèi)ゾ巹”?，那他們寫出?lái)的東西肯定就不能看。至于是否應(yīng)該先進(jìn)行實(shí)踐然后再理論培養(yǎng)不好說(shuō)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是藝術(shù)院校，招收的學(xué)生都是有藝術(shù)特長(zhǎng)的，學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前一般都在某些方面實(shí)踐(創(chuàng)作)過(guò)。所以理論與實(shí)踐脫節(jié)的情況在我們學(xué)校是不存在的。別的學(xué)校我就不好說(shuō)了。

DV時(shí)代 學(xué)校是否有外聘媒體人員7傳媒機(jī)構(gòu)介入學(xué)校教育有¨么利弊?

姚國(guó)強(qiáng)外聘的媒體人員也有，但是不多。今年我們引進(jìn)了一些老師，其中有一位是當(dāng)年從我們學(xué)校畢業(yè)后一直在中央電視臺(tái)動(dòng)畫(huà)部工作的專家：還有一位是我們從北京電影制片廠引進(jìn)的一級(jí)剪輯師；我本人其實(shí)也是學(xué)院在1997年從社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體引進(jìn)到錄音系的教師。當(dāng)然，我們也請(qǐng)一些知名的社會(huì)人士來(lái)我們學(xué)校擔(dān)當(dāng)客座教授，舉辦一些“學(xué)院大講堂”之類的專業(yè)學(xué)術(shù)講座，很受學(xué)生們的歡迎。從五年前到現(xiàn)在，我們已經(jīng)辦了50多期的“學(xué)院大講堂”，請(qǐng)的都是社會(huì)或藝術(shù)界的知名人士，不僅有電影界的、電視界的，還有各類影視傳播媒體界的專家。但是好像傳媒機(jī)構(gòu)類的介入不多。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的辦學(xué)宗旨是以電影學(xué)為主，廣播電視學(xué)和其他學(xué)科為輔。當(dāng)然我們也很歡迎社會(huì)傳媒機(jī)構(gòu)的介入，至少我們可以通過(guò)傳媒機(jī)構(gòu)的這種社會(huì)平臺(tái)給我們的學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

我個(gè)人認(rèn)為傳媒機(jī)構(gòu)介入學(xué)校教育的利處就是可以拓展學(xué)生們的藝術(shù)眼光，學(xué)生最終要面臨的是社會(huì)，不可能一輩子呆在學(xué)院的“象牙塔”里，我們必須讓學(xué)生知道社會(huì)的真正需求和時(shí)展的脈絡(luò)。其實(shí)傳媒機(jī)構(gòu)和學(xué)校的合作是一個(gè)共贏的摧施，比方說(shuō)機(jī)構(gòu)可以給學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，同時(shí)學(xué)生也會(huì)給機(jī)構(gòu)提供各種藝術(shù)創(chuàng)意，給機(jī)構(gòu)帶來(lái)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，這就實(shí)現(xiàn)了雙方的共贏。我們學(xué)校現(xiàn)在和電影頻道已建立了十分緊密的合作關(guān)系，學(xué)生的畢業(yè)作品在拍攝完成以后提供給他們審看，如果他們覺(jué)得達(dá)到了播放的標(biāo)準(zhǔn)就可以在中央電視臺(tái)正式播出。弊處就是如果學(xué)生自制力不強(qiáng)的話，很容易被外面的世界搞的眼花繚亂，把握不住自己，產(chǎn)生一些不切實(shí)際的想法，影響自己的學(xué)業(yè)。

DV時(shí)代你們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的方向是傾向于藝術(shù)還是技術(shù)?

姚國(guó)強(qiáng)我覺(jué)得是藝術(shù)加上技術(shù)。但具體到哪個(gè)專業(yè)可能偏重程度會(huì)不一樣。比如編劇和表演，更需要的是藝術(shù)靈感：而攝像，錄音和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等專業(yè)，就首先需要注重技術(shù)操作的培養(yǎng)。由于我們是高等藝術(shù)院校，所以招進(jìn)來(lái)的學(xué)生都是有藝術(shù)特長(zhǎng)的，因此對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)肯定是把藝術(shù)放在第一位，從各個(gè)方面用各種手段來(lái)挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，激發(fā)他們的藝術(shù)靈感。但達(dá)到高藝術(shù)水平的前提是你必須得具備一定的技術(shù)手段。比如你拍影片不知道攝像機(jī)應(yīng)該如何使用的話，你怎么能夠拍出好的片子呢?所以說(shuō)，藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合才是我們學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的主流方向。

數(shù)字影視教育給學(xué)生一個(gè)職業(yè)――訪北京數(shù)字影視學(xué)院校長(zhǎng)郭翔

李蘭俊

DV時(shí)代北京數(shù)字影視學(xué)院是培養(yǎng)專業(yè)數(shù)字影視策劃與制作人才的機(jī)構(gòu)，您創(chuàng)辦這所學(xué)校的初衷是什么?

郭翔我以前是搞膠片的，那時(shí)候我直堅(jiān)信膠片的魅力是無(wú)法取代的，現(xiàn)在也有很多人認(rèn)為無(wú)論數(shù)碼技術(shù)發(fā)展如何迅速，它也永遠(yuǎn)取代不了膠片。但現(xiàn)在的客觀事實(shí)使我們不得不承認(rèn)：數(shù)碼科技的發(fā)展確實(shí)給從事影視行業(yè)的人們帶來(lái)了很多方便。以前用膠片做一個(gè)片子需要耗費(fèi)很多的時(shí)間、人力、物力，而現(xiàn)在我只要有一臺(tái)攝像機(jī)，一臺(tái)電腦就行了，我一個(gè)人可以干完所有的事情，而且效率也高?？萍荚诎l(fā)展，我們不得不接受現(xiàn)實(shí)，搞了這幾年的數(shù)字影視我感覺(jué)挺好的，膠片能做到的數(shù)字也能做到。那時(shí)候畢竟數(shù)字科技還不是很流行，普通大眾對(duì)這行的了解還很少，更不用說(shuō)拿它作為職業(yè)了，所以我們就開(kāi)辦這么一個(gè)院校，目的就是把數(shù)字影視作為一個(gè)職業(yè)推出去。

DV時(shí)代像北京數(shù)字影視學(xué)院這樣的影視職業(yè)教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)在有多少家?

郭翔 目前像我們這樣培養(yǎng)影視全流程的影視學(xué)院在全國(guó)獨(dú)此一家。其余的類似這樣的學(xué)校只是培養(yǎng)軟件技術(shù)的運(yùn)用，不是全方位的綜合性影視人才。近幾年，隨著數(shù)字科技的不斷進(jìn)步，影視行業(yè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人看中了這個(gè)市場(chǎng)的潛力，不斷嘗試去辦影視院校。除了技術(shù)的進(jìn)步因素，還有就是人們觀念的變化。以前，人們總是感覺(jué)好像影視離自己很遠(yuǎn)，對(duì)這個(gè)行業(yè)沒(méi)有太多的關(guān)注。隨著專業(yè)影視設(shè)備越來(lái)越普及，現(xiàn)在人們已經(jīng)接受并試著努力去進(jìn)入影視行業(yè)。但其實(shí)要真正辦好一所影視院校會(huì)很難，它不止需要充足的設(shè)備，優(yōu)秀的師資，科學(xué)的管理理念，更需要用心去維持。

DV時(shí)代辦這樣的影視院校所需的成本是不是很高?

郭翔很高，因?yàn)橛耙曉盒２煌谝话愕脑盒?，它需要很多的高科技設(shè)備：攝像機(jī)、電腦，編輯機(jī)、各種實(shí)驗(yàn)室等等。要想把教育搞好，能讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)學(xué)到東西，必須要配備好的設(shè)備，這樣花費(fèi)就更大。一般的影視院校都很難配備一套完整的影視設(shè)備，沒(méi)有好的設(shè)備就會(huì)影響教學(xué)水平，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

DV時(shí)代學(xué)校的師資怎么樣?老師的來(lái)源是什么?是否充足?

郭翔我們的師資很好，很充足，老師有來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、北京師范大學(xué)，中央戲劇學(xué)院、影視劇組等資深教師15名，有來(lái)自英國(guó)的多媒體藝術(shù)博士聶伯納、奧斯卡獎(jiǎng)提名攝影師趙小丁，知名第五代導(dǎo)演夏剛、北廣傳媒集團(tuán)副總經(jīng)理張光北，北京電影學(xué)院特技教研室教授劉曉清等等，他們中有些是客座教師，有些是專職的。我們還開(kāi)辦了“電影百事影視名家系列講堂”，請(qǐng)一些有名的導(dǎo)演，攝像師等給我們的學(xué)生上課，每月一次，下期我們準(zhǔn)備請(qǐng)《亮劍》的剪輯師來(lái)。

DV時(shí)代 老師的教學(xué)質(zhì)量如何?怎樣對(duì)老師的教學(xué)水平進(jìn)行考核?

郭翔 關(guān)于老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的考核，我們有專門對(duì)策，就是學(xué)生給老師打分，如果老師做的不好，學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到東西，學(xué)校就會(huì)請(qǐng)老師“下課”。這一點(diǎn)與國(guó)家高校不同。我認(rèn)為，職業(yè)教育主要就是彌補(bǔ)了大學(xué)教育里的“做到”環(huán)節(jié)，如果你想要得到，就必須要做到，你只有拿行動(dòng)去證明自己，你才能得到你想要的。

DV時(shí)代 貴校招聘老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

郭翔 我們招聘老師時(shí)要看的就是你有沒(méi)有自己獨(dú)立完成的作品，我們?cè)瓌t上不會(huì)要?jiǎng)倧拇髮W(xué)畢業(yè)的研究生或者本科生，不要只會(huì)空講理論的人，我們要的是能踏踏實(shí)實(shí)干活的人，只要你有能力，有在社會(huì)上被認(rèn)可的作品，能把自己積攢的財(cái)富教給學(xué)生，我們就要你。

DV時(shí)代 學(xué)?，F(xiàn)在有多少學(xué)生?招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

郭翔 學(xué)校現(xiàn)在有三百多個(gè)學(xué)生，我們招收學(xué)生的前提就是你必須從心底喜歡這個(gè)職業(yè)，沒(méi)有基礎(chǔ)沒(méi)關(guān)系，只要有想法、 有心就行。不管是什么樣的學(xué)生，我都要求他們自己動(dòng)手去做，必須要有作業(yè)，要有自己的作品。這樣，你畢業(yè)去找工作的時(shí)候就可以拿出來(lái)給人家看。

DV時(shí)代授課方式是怎樣的，

統(tǒng)一授課還是按學(xué)生的知識(shí)層次分班授課?學(xué)生的課程都有哪些?高清課程占多少?

郭翔都是統(tǒng)一授課，不管學(xué)生的基礎(chǔ)如何，以前是否學(xué)過(guò)，我們都從最基礎(chǔ)的知識(shí)教起。我們安排的課程很全面，從前期的編劇，燈光、拍攝，到中期的剪輯處理，再到后期的包裝，我們都設(shè)有相關(guān)的課程。我們用的攝像機(jī)都是高清的，可以說(shuō)高清課程占百分之百。

DV時(shí)代學(xué)生的實(shí)踐課和理論課的比例是多少?理論知識(shí)跟實(shí)踐是如何結(jié)合的?

郭翔 實(shí)踐課占百分之七十，我們很重視學(xué)生的實(shí)踐，學(xué)生一學(xué)完理論知識(shí)就讓他們馬上實(shí)踐，我們有專門的實(shí)踐課，學(xué)生在課外時(shí)間也可以自己拿機(jī)器出去拍攝，理論跟實(shí)踐脫節(jié)的情況在我們這可以說(shuō)是不存在的。

DV時(shí)代學(xué)生是怎樣進(jìn)行實(shí)踐的?

郭翔 學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾種：一是自己拍片子。從確定選題，拍攝，剪輯，到后期處理，所有的步驟都得自己去做，老師審核，最后把作品交上。其次，我們學(xué)校會(huì)跟一些與我們簽訂的用人單位，像劇組，電視臺(tái)的欄目組去溝通，讓我們的學(xué)生親身體驗(yàn)一下一個(gè)欄目、一部電影是如何完成的。10月10號(hào)我?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校的新生去北影廠攝影棚，到中國(guó)著名導(dǎo)演夏剛拍攝的經(jīng)典京昆舞臺(tái)電影《桃花扇》的拍攝現(xiàn)場(chǎng)親身體驗(yàn)。再有，我們會(huì)不定期舉行一些競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生去參加，我們的學(xué)員有很多在全國(guó)舉辦的視頻大賽中獲獎(jiǎng)。

DV時(shí)代 您認(rèn)為現(xiàn)在影視行業(yè)最需要什么樣的人才?

郭翔 現(xiàn)在市場(chǎng)最缺綜合型人才。比如說(shuō)，你會(huì)拍攝，也會(huì)后期編輯，最好還會(huì)開(kāi)車。這樣你一個(gè)人可以干幾個(gè)人的活，用人單位需要的就是這種人。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，從編劇、創(chuàng)作，到后期，再到包裝，每一個(gè)流程學(xué)生必須都得學(xué)會(huì)，而這一串流程里又必須有一個(gè)是很專的。這就是“一專多能”!

DV時(shí)代學(xué)生就業(yè)情況如何?學(xué)校如何推動(dòng)學(xué)生的就業(yè)?

郭翔從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)情況還是很好的，像中央電視臺(tái)十套《人物》欄目組、《紙醉金迷》影視劇組，業(yè)內(nèi)比較權(quán)威的光線傳媒集團(tuán)、國(guó)務(wù)院新聞辦五洲傳播中心等影視名企都有我們的學(xué)生。用人單位方面認(rèn)為他們動(dòng)手能力強(qiáng)，能馬上上手，而這正是他們所需求的，也正是市場(chǎng)所需求的。我們有專門的就業(yè)部，隨時(shí)反饋學(xué)生在就業(yè)單位的情況，反饋各用人單位需要什么樣的人才，我們會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的反饋合理地作出教學(xué)調(diào)整。我們每三個(gè)月會(huì)給學(xué)生上一節(jié)職業(yè)素質(zhì)課，請(qǐng)一些用人單位代表來(lái)給學(xué)生講一些就業(yè)方面的知識(shí)。這樣學(xué)生就會(huì)知道這個(gè)時(shí)代到底缺乏什么樣的人，他們要怎樣做才能被社會(huì)接納。

DV時(shí)代您認(rèn)為中國(guó)的高校教育和民辦教育的區(qū)別在哪?

郭翔 首先，高校門檻兒太高，想進(jìn)大學(xué)文化課就必須得好，這樣就導(dǎo)致很多文化課低但很有特長(zhǎng)的學(xué)生被拒之門外。而民辦院校的門檻兒低，正好為那些文化課低但很有天賦的學(xué)生敞開(kāi)大門，讓他們能學(xué)習(xí)自己喜歡的，出去之后能有一技之長(zhǎng)。中國(guó)當(dāng)前的教育模式是一種素質(zhì)教育，而不是培養(yǎng)專業(yè)人才的教育。高校在大學(xué)期間為你提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，但至于畢業(yè)之后是否會(huì)從事與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，任何大學(xué)都無(wú)法保證。大學(xué)是素質(zhì)教育，而我們是給你一種職業(yè)，出去就能用的職業(yè)。職業(yè)院校要想能生存下去，就必須重視教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)槟銢](méi)有國(guó)家的支持，唯一的辦法就是提高教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)校的學(xué)生走向社會(huì)立即可以有穩(wěn)定的職業(yè)和高于大部分大學(xué)畢業(yè)生的薪資。這樣學(xué)校才能一直辦下去。

DV時(shí)代您對(duì)當(dāng)前的職業(yè)教育有什么看法?未來(lái)高校教育和職業(yè)教育會(huì)共處一個(gè)什么樣的局面?

郭翔我覺(jué)得職業(yè)教育的發(fā)展是一種趨勢(shì)，大勢(shì)所趨嘛，肯定會(huì)有越來(lái)越多像我們這樣的學(xué)校出現(xiàn)。隨著科技不斷發(fā)展，市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)，影視教育會(huì)越來(lái)越受重視，無(wú)論是高校教育還是職業(yè)教育，都得不斷改進(jìn)自己的教學(xué)模式，更新教學(xué)理念，根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們的影視教育才會(huì)越辦越好，中國(guó)的影視行業(yè)才會(huì)整體有所進(jìn)步。

教育，就是要對(duì)行業(yè)負(fù)責(zé)任――火星時(shí)代動(dòng)畫(huà)學(xué)院對(duì)中國(guó)動(dòng)漫教育的思考

火星時(shí)代

火星時(shí)代集團(tuán)自1999年起創(chuàng)建，自主的業(yè)內(nèi)知名品牌“火星人”從1995年延續(xù)至今，已有10年的歷史，也正好是CG產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的10年發(fā)展歷程。集團(tuán)涵蓋了全部的CG領(lǐng)域項(xiàng)目，集影視動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)制作、專業(yè)培訓(xùn)、教材出版，網(wǎng)絡(luò)媒體于一身?；鹦菚r(shí)代網(wǎng)()是集團(tuán)旗下全球領(lǐng)先的中文CG網(wǎng)絡(luò)媒體，網(wǎng)站自2002年成立以來(lái)，一直以致力于為CG行業(yè)服務(wù)，目前已經(jīng)擁有百余萬(wàn)專業(yè)的影視、動(dòng)畫(huà)、建筑、平面等行業(yè)會(huì)員，主要由CG領(lǐng)域的從業(yè)人員和各類藝術(shù)院校的在校學(xué)生以及廣大的社會(huì)CG愛(ài)好者組成，是目前世界最大規(guī)模的CG網(wǎng)絡(luò)媒體。

影視動(dòng)畫(huà)作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，在中國(guó)的發(fā)展前景是非常廣闊的。影視動(dòng)畫(huà)是我國(guó)重點(diǎn)扶持的行業(yè)之一，中國(guó)影視動(dòng)畫(huà)的發(fā)展也是必然的。隨著國(guó)家對(duì)影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的支持，在全國(guó)各地影視動(dòng)畫(huà)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，從事影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)員數(shù)量也在成倍增長(zhǎng)。雖然從事動(dòng)畫(huà)影視的人員數(shù)量每月都在增長(zhǎng)，但是目前在我國(guó)，這個(gè)行業(yè)依然呈現(xiàn)出人才緊缺的局面。

教育，就是要對(duì)行業(yè)負(fù)責(zé)任。動(dòng)畫(huà)學(xué)院從一開(kāi)始做培訓(xùn)時(shí)，就抱著教育的心態(tài)和對(duì)行業(yè)的尊重。這一點(diǎn)也許是國(guó)內(nèi)其他培訓(xùn)I機(jī)構(gòu)無(wú)法比擬的。國(guó)內(nèi)許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立，一開(kāi)始只是作為制作部分的補(bǔ)充而衍生。

由于我們一開(kāi)始就抱著“既然要教，就要全部教給別人”的念頭，發(fā)展到現(xiàn)在它已形成了自己特有的教育理念――“責(zé)任、愛(ài)心”。本著幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，希望為中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展，為CG動(dòng)畫(huà)人才的培養(yǎng)奉獻(xiàn)出自己的力量。

師資隊(duì)伍：對(duì)教師負(fù)責(zé)就是尊重影視教育行業(yè)

優(yōu)秀的品質(zhì)源自完善的教學(xué)體系?；鹦菚r(shí)代動(dòng)畫(huà)學(xué)院先天具備圖書(shū)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，制定了成熟的優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制，擁有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，所有教師均來(lái)自制作一線，有極高的技藝水平和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，并不是每一位技術(shù)超群的制作高手都能成為火星教師。因?yàn)楦呤植⒉坏扔诤美蠋煛?/p>

對(duì)教師負(fù)責(zé)，就是尊重影視教育行業(yè)。所有老師在上崗前都會(huì)接受全面培訓(xùn)，不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要比一線的高手更具系統(tǒng)性和深度，更重要的是必須具備研究科學(xué)的教學(xué)方法，必須懂教育心理學(xué)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，反復(fù)聽(tīng)課，反復(fù)試講后才可正式上課。

我們一直牢記：我們是在做教育，而不是商業(yè)機(jī)構(gòu)。一直以來(lái)都有眾多CG愛(ài)好者問(wèn)火星為什么不開(kāi)分校，其中很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)榛鹦翘貏e重視教師品質(zhì)。很多機(jī)構(gòu)紛紛表示想和火星時(shí)代合作培訓(xùn)，都被婉言謝絕了。因?yàn)檎嬲齼?yōu)秀的教師并不多，如果盲目開(kāi)分校很有可能無(wú)法保障火星一如既往的高質(zhì)量教學(xué)品質(zhì)。

課程設(shè)置：真正的教育要考慮用人單位的需求

真正的教育必須做到企業(yè)有所需，學(xué)校有所教，人才有所供。由于有強(qiáng)大的就業(yè)平臺(tái)，火星時(shí)代一 直保持與國(guó)內(nèi)三千多家企業(yè)聯(lián)系，不停收集用人單位的真實(shí)需求。還有專門的教研室會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)調(diào)整和改進(jìn)課程設(shè)置。

目前，動(dòng)畫(huà)學(xué)院總共設(shè)有26門課程，這里面包含了從Max基礎(chǔ)、專業(yè)到高級(jí)應(yīng)用，室內(nèi)表現(xiàn)、室外表現(xiàn)，MAYA技術(shù)等等，幾乎涵蓋了CG領(lǐng)域的方方面面。每個(gè)月都有新班開(kāi)課。最短的為期一個(gè)月，最長(zhǎng)的八個(gè)月。 課程根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)分為影視動(dòng)畫(huà)、建筑動(dòng)畫(huà)、影視廣告(Maya/Max)四個(gè)方向。設(shè)置長(zhǎng)期班的目的就是讓學(xué)生從零基礎(chǔ)開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到就業(yè)要求。比如，Maya影視動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)期班，首先讓學(xué)生從藝術(shù)理論方面入手，然后在教授軟件技能的同時(shí)，貫穿運(yùn)動(dòng)規(guī)律等理論知識(shí)的集合應(yīng)用，最后進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這個(gè)環(huán)節(jié)完全按照公司標(biāo)準(zhǔn)流程分工，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員不需要公司實(shí)習(xí)就可以直接上崗成為一線制作人員，大大縮短了人才和制作公司的磨合期。

學(xué)生就業(yè)：教育就是幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

對(duì)于火星時(shí)代的老師們來(lái)說(shuō)，最欣慰的就是看到自己的學(xué)員學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

為了幫助學(xué)生順利的就業(yè)，從事自己喜歡的職業(yè)，動(dòng)畫(huà)學(xué)院建立了動(dòng)漫培訓(xùn)，就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制，保證由專人負(fù)責(zé)的學(xué)生就業(yè)辦公室，能夠幫助大量學(xué)有所成的學(xué)員找到理想的工作，并且這項(xiàng)服務(wù)是終身制的，也就是說(shuō)，只要是火星學(xué)員，就可以終身推薦。為此，火星時(shí)代網(wǎng)建立了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源，建立企業(yè)黃頁(yè)頻道、建立網(wǎng)上人才招聘頻道，為學(xué)生提供了更加廣闊的就業(yè)平臺(tái)。

學(xué)院還會(huì)定期舉辦人才招聘會(huì)，專門針對(duì)動(dòng)漫人才。把用人單位請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，這成為行業(yè)內(nèi)的首舉。參加招聘會(huì)的企業(yè)大都是國(guó)內(nèi)著名影視動(dòng)畫(huà)制作機(jī)構(gòu)，不僅僅是學(xué)員，眾多動(dòng)漫愛(ài)好者和動(dòng)漫從業(yè)人員都可以慕名前來(lái)參加。

目前，火星時(shí)代的學(xué)員已經(jīng)廣泛分布在國(guó)內(nèi)各大影視動(dòng)畫(huà)制作機(jī)構(gòu)和電視臺(tái)，包括CCTV，BTV，東方衛(wèi)視，陽(yáng)光衛(wèi)視，光線傳媒等國(guó)內(nèi)知名電視臺(tái)和CG公司，并逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)CG業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)一代。2008年，火星時(shí)代的教育碩果累累：許多長(zhǎng)期班的學(xué)員在校期間就被企業(yè)預(yù)訂：剛畢業(yè)的學(xué)員作品三維版《哆啦A夢(mèng)――奇幻眼鏡》、《祖國(guó)版變形金剛》，《圣斗士星矢》，《建筑也搖滾》等等，一放到網(wǎng)站上就掀起三維動(dòng)畫(huà)熱潮，分別被網(wǎng)易，新浪，優(yōu)酷、56網(wǎng)等各大網(wǎng)站熱烈報(bào)道，被東南衛(wèi)視、廈門電視臺(tái)等報(bào)道，引起廣大網(wǎng)友的熱烈反響和支持。

火星圖書(shū)：要讓讀者感受到教育家的胸懷

火星時(shí)代也一直致力于計(jì)算機(jī)圖形圖像教學(xué)軟件和圖書(shū)教材的研發(fā)與銷售，已有逾10年的歷史和經(jīng)驗(yàn)。早在1994年，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)“三維動(dòng)畫(huà)”、“CG”的時(shí)候，火星時(shí)代就出版了第一本三維圖書(shū)《三維動(dòng)畫(huà)速成》。當(dāng)時(shí)三維軟件剛開(kāi)發(fā)，國(guó)內(nèi)只能找到幾本類似幫助文檔的圖書(shū)，所以這本書(shū)的誕生就具有啟蒙意義。所謂啟蒙，并非僅僅因?yàn)槭恰暗谝弧?，更是因?yàn)樗鼧O高的品質(zhì)和教育思想才決定了它的啟蒙地位。無(wú)論從知識(shí)量，還是從解說(shuō)細(xì)節(jié)的詳細(xì)程度，它都能讓讀者感受到教育家的胸懷。

火星時(shí)代之后又推出“火星人”、“新火星人”、“火星課堂”、“白金手冊(cè)”、“大風(fēng)暴”等多個(gè)圖書(shū)多媒體教學(xué)軟件品牌，內(nèi)容涵蓋三維動(dòng)畫(huà)、影視后期、平面設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域；促進(jìn)了國(guó)內(nèi)CG教育的發(fā)展，同時(shí)也擴(kuò)大了品牌在業(yè)內(nèi)的影響力，被譽(yù)為“中國(guó)cG圖書(shū)第一品牌”。這些圖書(shū)持續(xù)影響了好幾代CG從業(yè)人員和愛(ài)好者，行業(yè)里的高手前輩相當(dāng)大的一部分人都是看著“火星”的圖書(shū)成長(zhǎng)為專家級(jí)好手的。火星時(shí)代網(wǎng)：教育最重要的精神就在于奉獻(xiàn)

提到火星時(shí)代不得不提的就是資源豐富的社區(qū)交流網(wǎng)。7年的風(fēng)雨歷程，火星時(shí)代網(wǎng)一路走來(lái)，成為了全球最大的中文數(shù)字藝術(shù)交流社區(qū)，目前擁有百余萬(wàn)會(huì)員，平均在線人數(shù)已達(dá)7000余人。一直秉承學(xué)習(xí)、交流，分享的原則，目的是能更好的帶動(dòng)整個(gè)CG行業(yè)的提升和健康發(fā)展，帶領(lǐng)民族CG行業(yè)的發(fā)展。

“種花的人和聞花香的人，哪一個(gè)更快樂(lè)?這不需要疑惑，兩者都會(huì)共同快樂(lè)著，既是在種花，也是在聞花香，火星時(shí)代用自己獨(dú)特的方式實(shí)現(xiàn)著一度為自己定下目標(biāo)，這確實(shí)是一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局?！边@句話是火星時(shí)代社區(qū)的資深版主――糖豆兒秀秀在火星?周年的時(shí)候?qū)懴碌摹?/p>

她的這段話不僅僅是在說(shuō)火星時(shí)代網(wǎng)，也是在贊揚(yáng)廣大的火星CGer――那群活躍在論壇的身影。他們不辭勞累的解決問(wèn)題，討論方案。很多人的CG之路就是在這樣一個(gè)分享的平臺(tái)中開(kāi)始的，一步一步，從菜鳥(niǎo)到精英，從看帖到發(fā)帖。

教育最重要的精神就在于奉獻(xiàn)?；鹦菚r(shí)代正通過(guò)不同的方式未帶動(dòng)CG人，帶動(dòng)CG行業(yè)?；鹦侨?、火星周、CG盛典……無(wú)一不在刺激整個(gè)中國(guó)的CG愛(ài)好者，提升他們的水平，促進(jìn)中國(guó)CG整體水平的提升。這是活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)。

今年，火星時(shí)代又全力推出了CG視頻、CG圖庫(kù)、CG人才等新模塊，也都是為了中國(guó)CG行業(yè)能有更好的資源共享和經(jīng)驗(yàn)交流。免費(fèi)的教程、免費(fèi)的資源、免費(fèi)的招聘信息，這一切的一切還是為了CG行業(yè)的明天。

海外印象培養(yǎng)具有真正能力的藝術(shù)人才――日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部影視教育散記

李建剛

2008年10月8日清晨9點(diǎn)30分，我們乘坐國(guó)航CA925班機(jī)，從北京起飛，2個(gè)小時(shí)50分鐘后，飛機(jī)降落在東京成田機(jī)場(chǎng)。成田機(jī)場(chǎng)看上去簡(jiǎn)潔而樸素，與首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)明顯不同。我們看見(jiàn)很多輛工作車天藍(lán)色的車皮已經(jīng)斑駁，露出黃褐的銹跡，卻沒(méi)有一絲灰塵。19度的地面溫度穿T恤足已，地上有少量的積水，似乎剛下過(guò)雨。我把手表調(diào)快1個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在是東京時(shí)間13:45分。

日本大學(xué)，可以理解為對(duì)日本許多大學(xué)的統(tǒng)稱。不過(guò)，我們要去的地方名字就叫日本大學(xué)，英文是Nihonuniversity。中國(guó)傳媒大學(xué)每年和日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部(學(xué)部包含若干系，系下面再分專業(yè)。學(xué)部的英文為college)有交換教師講座項(xiàng)目，我和另一位老師有幸各安排三次不同主題的專題講座。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部(Nihon University college of Art)，成立的歷史可以追溯到1921年，最初只有美術(shù)系(Department of Fine Arts)，放在文法學(xué)院內(nèi)。隨著其追求藝術(shù)與創(chuàng)造的理念的發(fā)展，逐步成為日本綜合性的有廣泛影響力的藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在包含八個(gè)系，分別是：攝影(Dhotography)，電影(cinema)，廣播電視(Broadcasting)、美術(shù)(Fine Arts)、音樂(lè)(Music)、戲劇(Drama)、設(shè)計(jì)(Design)和文學(xué)藝術(shù)(LiteraryArts)。中文所稱的影視，日文中分別對(duì)應(yīng)“映畫(huà)”和“放送”。兩種藝術(shù)的物理基礎(chǔ)不同，決定了其表現(xiàn)和傳播方式的不同，也決定了其截然不同的學(xué)科體系。而所謂“放送”，可以理解為電波傳播出去，收集回來(lái)，可以涵蓋廣播、電視及其他許多媒體，是21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部在日本國(guó)內(nèi)享有很高聲譽(yù)，是很多日本學(xué)生向往的大學(xué)，學(xué)費(fèi)也比較昂貴。放送學(xué)科四年級(jí)的留學(xué)生小曾，來(lái)自北京，他說(shuō)，一年的學(xué)費(fèi)是120萬(wàn)日元，大約合人 民幣8萬(wàn)多。國(guó)內(nèi)很多人認(rèn)為只有中國(guó)留學(xué)生才需要打工，如在餐館洗盤子，在超市擺貨、收銀，其實(shí)大多數(shù)日本學(xué)生同樣需要靠打工掙錢，除非家里非常富有。在東京，大學(xué)生每小時(shí)打工薪水一般是1000日元，一個(gè)月至少需要掙出10萬(wàn)日元的生活費(fèi)。因?yàn)槿毡镜拇髮W(xué)是不提供學(xué)生住宿的，所以房租，吃飯和交通費(fèi)用是主要的生活支出。而日本年輕勞動(dòng)力缺乏，只要語(yǔ)言上過(guò)關(guān)，打工并不難找。

日本大學(xué)是一所私立大學(xué)，藝術(shù)學(xué)部的一個(gè)重要特征就是小班上課，老師和學(xué)生可以進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。學(xué)院內(nèi)八個(gè)學(xué)科體系，相互協(xié)作，為學(xué)生技能訓(xùn)練與興趣培養(yǎng)提供扎實(shí)基礎(chǔ)，尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技術(shù)的學(xué)習(xí)(Practical technique)，很多教員是所從事領(lǐng)域內(nèi)的知名藝術(shù)家，擔(dān)任著學(xué)科領(lǐng)頭人角色。

放送學(xué)科的橋本孝良教授曾訪問(wèn)過(guò)中國(guó)傳媒大學(xué)多次，我和他有數(shù)面之交，老朋友見(jiàn)面，自然格外親切。我問(wèn)到橋本先生，現(xiàn)在技術(shù)發(fā)展很快，放送學(xué)科在課程設(shè)置上如何判斷新技術(shù)融入課程的程度7橋本說(shuō)，技術(shù)的融合是社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)生在畢業(yè)之后會(huì)被要求擁有廣泛的知識(shí)和技術(shù)，在校期間還是應(yīng)該著重掌握基礎(chǔ)的東西。因此，大學(xué)的課程需要在理論與實(shí)踐上掌握好平衡，這意味著在“軟”與“硬”的藝術(shù)之間保持合適的關(guān)系。大學(xué)真正的目標(biāo)是培養(yǎng)具有真正能力的藝術(shù)人才，而許多取得成就的畢業(yè)生的成功正是來(lái)自于這樣一種教育環(huán)境的熏陶。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部強(qiáng)調(diào)一種綜合性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，這從他們?cè)诎藗€(gè)分設(shè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)上可以充分體現(xiàn)。學(xué)校也積極推薦各系相互協(xié)作。例如，攝影系和美術(shù)系可以在環(huán)境/背景設(shè)計(jì)上合作：放送系與戲劇(Drama)系可以在公共演出上配合。在這類案例上，學(xué)生可以分享專業(yè)知識(shí)與技能，橫向拓寬，發(fā)展實(shí)踐能力。學(xué)校非常鼓勵(lì)不同系的學(xué)生相互交流，無(wú)論在教室，社團(tuán)還是其他場(chǎng)所，絕不將學(xué)生限制在本系內(nèi)溝通與活動(dòng)。因此，在平日的課程討論中，學(xué)生們可以彼此激勵(lì)與啟發(fā)。

除了專業(yè)課程之外，學(xué)校提供豐富的選修課程，主要是文學(xué)藝術(shù)，立足于國(guó)際視角的藝術(shù)探索和語(yǔ)言類課程。學(xué)生也可以跨系選修。

電影系將自己的使命描述為，尋找影像的新的可能性，從新一代群體的視角探求影像文化，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)造與信息溝通。電影系山田教授問(wèn)我們，中國(guó)傳媒大學(xué)的理論課與專業(yè)技術(shù)課如何授課?他認(rèn)為理論課和專業(yè)課應(yīng)由不同的教師擔(dān)任，而他自己則重技術(shù)，重專業(yè)，關(guān)鍵是做出好作品。

他的這種觀點(diǎn)在日本大學(xué)電影系是有代表性的。我們?cè)趨⒂^他們實(shí)驗(yàn)/創(chuàng)作設(shè)施時(shí)深刻感受到這一點(diǎn)。這既是學(xué)生就業(yè)壓力所迫，也是堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)部成立之初所確定的創(chuàng)造精神。我們旁聽(tīng)了制作技術(shù)的課程，上午是一節(jié)理論課，(一節(jié)課90分鐘，國(guó)內(nèi)一節(jié)課為50分或60分鐘)，下午是在錄制場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)制作。學(xué)生分為現(xiàn)場(chǎng)制作組，轉(zhuǎn)播組和導(dǎo)播組。拍攝的腳本由老師提供，每年修改或更新。同學(xué)按腳本完成制作。我看到老師站在一側(cè)的角落里，仔細(xì)觀察學(xué)生的行為。學(xué)生們?cè)趫?chǎng)上忙個(gè)不停，導(dǎo)演、演員、攝影、錄音、轉(zhuǎn)播、導(dǎo)播……，一個(gè)不落。老師偶爾走入現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，必要時(shí)親自示范。

我很好奇，這是幾年級(jí)的學(xué)生?因?yàn)槲铱吹浆F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生雙機(jī)位Betacam攝像機(jī)拍攝，使用滑軌、推車和吊桿拾音，他們的操作專業(yè)而有序。山田教授介紹說(shuō)，本科生在二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論和操作，三年級(jí)開(kāi)始獨(dú)立制作，換句話說(shuō)，三年級(jí)主要是在制作現(xiàn)場(chǎng)上課，老師重在指導(dǎo)。四年級(jí)時(shí)，學(xué)生搭班子，在10個(gè)月的時(shí)間完成3到4部短片作品，拍攝設(shè)備為16毫米膠片和BetacamSP，如果是紀(jì)錄片，會(huì)使用HDV。放送學(xué)科專業(yè)課的安排時(shí)間也和電影系大體相當(dāng)。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部分為兩個(gè)校區(qū)，一、二年級(jí)的同學(xué)在所澤，電車(我們說(shuō)的輕軌)車程距東京近1小時(shí)，三，四年級(jí)的同學(xué)在東京市內(nèi)江古田校區(qū)上課。電影系為學(xué)生課程和大四作品提供16mm攝影機(jī)，Betacam sP和HDV的免費(fèi)使用，膠片要由學(xué)生自己去富士或柯達(dá)的膠片公司購(gòu)買，系里提供免費(fèi)的膠片全系列沖洗設(shè)施(這一點(diǎn)在國(guó)內(nèi)可能還沒(méi)有大學(xué)能夠做到)。我們?cè)跊_洗機(jī)房?jī)?nèi)，看到日本最早的東寶電影廠的老式攝影機(jī)，作為“古董”和最新的沖洗設(shè)備擺在一起。

課程之余，我們觀看了電影系這兩年學(xué)生的三部作品。第一個(gè)是來(lái)自內(nèi)蒙的留學(xué)生小王和其他日本同學(xué)合作的16mm短片――《畫(huà)板》，小王擔(dān)任攝影。整部片子10分鐘，拍攝用了1周時(shí)間，制作周期3個(gè)月。由于要租賃拍攝場(chǎng)地和雇校外演員，費(fèi)用支出約60萬(wàn)日元(由學(xué)生自己支付)。觀看的另一部科幻短片――《Interspace》，描述一個(gè)高中生與父母的矛盾，以及自己航天員夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)升學(xué)壓力之間的痛苦選擇，費(fèi)用支出約200萬(wàn)日元。第三部是一個(gè)20分鐘的紀(jì)錄片，拍攝的是一戶日本人家的雪山旅館，拍攝地點(diǎn)在瑞士阿爾卑斯山脈的一個(gè)峰頂上，拍攝時(shí)間選為當(dāng)年的1月，3月，7月，10月，風(fēng)格樸素，制作流暢，反映出制作者扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

學(xué)生不同的發(fā)展方向在各個(gè)系里是通過(guò)專業(yè)課程系列來(lái)確定的。例如電影系的課程設(shè)置為：電影理論與批評(píng)、腳本/劇本寫作，影像制作，表演，攝像與錄音；而廣播電視系(放送學(xué)科)的課程系列為：廣播節(jié)目制作、音響技術(shù)、腳本/劇本寫作，影像技術(shù)，廣播電視廣告制作、電視節(jié)目制作、主持、大眾傳播。學(xué)生一年級(jí)接受通識(shí)教育(General education)，二年級(jí)開(kāi)始選擇專業(yè)，他們稱為“專攻方向”。這種方向通過(guò)課程系列來(lái)組織，每個(gè)課程系列在二，三，四年級(jí)呈遞進(jìn)式前進(jìn)。不同方向的學(xué)生在同一個(gè)系內(nèi)可以學(xué)習(xí)其他方向的知識(shí)，不同系的學(xué)生可以在不同學(xué)科之間互動(dòng)。這種學(xué)科系統(tǒng)化的巧妙設(shè)計(jì)讓學(xué)生可以獲得較為飽滿的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

篇4

述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。下面就讓小編帶你去看看人力資源工作年終述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

人力資源工作述職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

轉(zhuǎn)眼間，________年已經(jīng)悄然走過(guò)，在年終歲末之際，對(duì)于我們每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，都會(huì)對(duì)自己的一年進(jìn)行“盤點(diǎn)”，現(xiàn)將我擔(dān)任人事主管崗位一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、招聘與崗位配臵工作

________年，根據(jù)公司人員編制計(jì)劃的崗位類別需求，招聘形式主要以春節(jié)后大型招聘會(huì)重點(diǎn)宣傳參與和英才網(wǎng)首頁(yè)廣告logo投放和職位集中招聘篩選的招聘方式進(jìn)行。同時(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，采用了電視臺(tái)廣告游播、公司及就業(yè)幫扶中心LED招聘信息、周邊張貼招聘啟事等多種招聘渠道招聘配臵崗位，滿足了各部門、子公司的用人需求，保障了各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。________年通過(guò)以上多種渠道選拔，接待應(yīng)聘人員共計(jì)約________人次，按照人員需求計(jì)劃共計(jì)完成配臵崗位__________個(gè)。

1、招聘渠道的開(kāi)發(fā)

1.網(wǎng)絡(luò)招聘2.現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)3.電視廣告4.報(bào)刊雜志5.LED公告6.張貼啟事

2、________年年度公司人員配臵情況：

________年公司人員配臵統(tǒng)計(jì)表(略)

人事異動(dòng)手續(xù)辦理做到不拖沓，不延誤，認(rèn)真及時(shí)完成。

二、薪資、福利、安保金工作

1、薪資發(fā)放

自________年____月起本人開(kāi)始負(fù)責(zé)公司員工薪資核算工作，及時(shí)完成了集團(tuán)公司及各子公司自________年____月至1____月9個(gè)月份的員工薪資核算工作，并在規(guī)定的每月15日之前按時(shí)發(fā)放。根據(jù)________年1-1____月份薪資表統(tǒng)計(jì)計(jì)算，各公司人均工資分別為：元/人/月,詳見(jiàn)附表一。

2、福利發(fā)放

________年，本人及時(shí)無(wú)誤的完成了法定的五一勞動(dòng)節(jié)、中秋節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)的福利造冊(cè)發(fā)放工作。

3、安保金退還

按照公司制度規(guī)定，我公司員工自轉(zhuǎn)正之月起根據(jù)崗位起扣安保金，離職時(shí)正常辦理完離職手續(xù)后次月領(lǐng)取《遺留工資退還申請(qǐng)單》，扣除所欠余額，剩余金額全部退換。________年本人共辦理安保金退還手續(xù)共計(jì)55人次，此項(xiàng)日常工作做到及時(shí)無(wú)誤的完成。

三、社會(huì)保險(xiǎn)繳納工作

按照國(guó)家規(guī)定政策每月及時(shí)繳納公司員工各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，并在________年____月做了大量資料準(zhǔn)備工作配合完成了社保局對(duì)集團(tuán)公司及各子公司____年的社保年檢工作，社保局未提出任何年檢問(wèn)題。________年____月-____月社保局養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)基數(shù)分別調(diào)整并要求補(bǔ)繳1-____月養(yǎng)老保險(xiǎn)基數(shù)差額，本人除了配合社保局做好基數(shù)調(diào)整所需的各種資料，并根據(jù)公司繳納社保人員的備案時(shí)間統(tǒng)計(jì)計(jì)算后及時(shí)無(wú)誤的在工資中扣繳了個(gè)人補(bǔ)繳金額。

________年度本人共辦理招收轉(zhuǎn)入備案52人次(殘疾人招收備案7人)，解除勞動(dòng)合同備案34人次，員工生育保險(xiǎn)報(bào)銷2人次，醫(yī)保卡辦理22人次。目前，公司社會(huì)保險(xiǎn)繳納在冊(cè)人員共計(jì)127人，其中，集團(tuán)公司____人，物流公司77人，房地產(chǎn)公司____人，鋼貿(mào)公司3人，信息公司9人，物業(yè)公司____人。其次，________年____月與平安保險(xiǎn)公司簽訂了48名人員的意外傷害保險(xiǎn)，并每月根據(jù)人事異動(dòng)做好離職人員與新入職人員的信息更替工作。

四、殘疾人保障金備案工作

________年____月______殘聯(lián)對(duì)我集團(tuán)及各子公司征收2012年度殘疾人保障金，由于2012年未在____殘聯(lián)進(jìn)行備案工作，導(dǎo)致殘疾人保障金征收金額大。在備案時(shí)間已經(jīng)超時(shí)的情況下，本人在與____殘聯(lián)部門領(lǐng)導(dǎo)多次溝通后，才允許我公司進(jìn)行補(bǔ)備案。在對(duì)各公司2012年全年各月份的工資表信息有關(guān)人數(shù)和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整后報(bào)____殘聯(lián)補(bǔ)備案完成，大大減少了殘疾人保障金的征收金額，并且通過(guò)多方渠道找到符合要求的殘疾證并辦理招收轉(zhuǎn)入手續(xù)，為20____的殘聯(lián)審核工作做好充分的準(zhǔn)備工作。

五、勞動(dòng)合同及檔案管理工作

________年____月自接手人事檔案管理工作，當(dāng)月及時(shí)完成了各公司共計(jì)____2名員工勞動(dòng)合同續(xù)簽工作;每月根據(jù)實(shí)際人事異動(dòng)及時(shí)更新各公司員工電子檔案及紙質(zhì)檔案的歸檔整理工作;完成員工通訊錄的更新并發(fā)放通知工作共計(jì)5次。________年1____月，完成集團(tuán)公司及各子公司全員共計(jì)249名員工的勞動(dòng)合同重新簽訂工作。

六、培訓(xùn)工作

________年上半年制定了《________年上半年培訓(xùn)方案與計(jì)劃》;組織了________年第一期新員工培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)____人次，并進(jìn)行了培訓(xùn)總結(jié)及培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，取得了較好的培訓(xùn)效果;下半年積極配合協(xié)助本部門完成各種培訓(xùn)活動(dòng)。

自________年____月，本人在人事主管提出辭職后主動(dòng)接手企管部社會(huì)保險(xiǎn)繳納、薪資核算、勞動(dòng)合同檔案管理等工作，整體工作量加大，工作任務(wù)繁重，在不熟悉新工作流程的情況下，通過(guò)各方咨詢學(xué)習(xí)、各部門了解情況，主動(dòng)加班等種種努力，克服困難，在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的協(xié)助下及時(shí)完成了各項(xiàng)工作。勞動(dòng)紀(jì)律方面，堅(jiān)持做到遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班、按時(shí)參加公司各類活動(dòng)、培訓(xùn)，全年沒(méi)有罰款記錄。在這里，我要特別感謝各位公司領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)榻衲晟眢w的特殊情況，大家給予了我特別的照顧和幫助，工作上盡可能的減少我的工作負(fù)擔(dān)，精神上給了我莫大的鼓勵(lì)和支持。領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和幫助更是讓我覺(jué)得我應(yīng)該自覺(jué)、積極主動(dòng)的配合集體力所能及的工作和任務(wù)。投遞的稿件____在均被采納刊登，完成了本部門投稿考核任務(wù);以上關(guān)于本崗位的各項(xiàng)工作總結(jié)，是本年度的收獲與業(yè)績(jī)，也存在很多的不足，以下是我總結(jié)出的關(guān)于崗位工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和個(gè)人存在的不足以及改進(jìn)的方法：

1、崗位工作中的問(wèn)題及解決思路：

(1)、自接手勞動(dòng)關(guān)系管理工作后發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)行用工勞動(dòng)合同存在較大的用工賠償風(fēng)險(xiǎn)。公司目前共計(jì)246名在崗員工，其中____9名員工沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同，一旦產(chǎn)生勞動(dòng)糾紛或重大工傷事故，按照勞動(dòng)合同法相關(guān)規(guī)定，用人單位將承擔(dān)雙倍罰款及賠償金額。20____年起，公司全員簽訂勞動(dòng)合同，實(shí)行全員聘任制，規(guī)范用工制度，保障企業(yè)與員工的雙方利益。

(2)、勞動(dòng)合同條款中約定事項(xiàng)不全面。________年以前的合同中沒(méi)有任何關(guān)于甲方對(duì)乙方關(guān)于公司檔案、電腦資料、技術(shù)資料、程序等有商業(yè)價(jià)值的資料保密和保護(hù)約定事項(xiàng)。隨著公司信息化技術(shù)項(xiàng)目的實(shí)施，此項(xiàng)約定在勞動(dòng)合同中進(jìn)行約定勢(shì)在必行。____年全員新簽訂的勞動(dòng)合同中三十二條約定：乙方未經(jīng)甲方批準(zhǔn)，不得以任何形式和理由銷毀，修改甲方的技術(shù)資料，包括電腦資料、檔案、程序等有商業(yè)價(jià)值的資料，不得攜帶上述資料外出使用或保管。除此之外，將公司的各項(xiàng)規(guī)章制度納入勞動(dòng)合同的附件，保障公司管理合法施行。

(3)、員工社會(huì)保險(xiǎn)繳納條件不統(tǒng)一。原則上公司規(guī)定新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正后半年或一年以后可申請(qǐng)繳納社會(huì)保險(xiǎn)，除關(guān)鍵性崗位人員或具有職稱人員可另作特殊申請(qǐng)。但目前個(gè)別公司普通員工崗位轉(zhuǎn)正即可辦理保險(xiǎn)，導(dǎo)致我部門無(wú)法給予其他員工合理解釋。建議集團(tuán)公司及各子公司統(tǒng)一社保繳納條件，使員工得到公平待遇。

2、個(gè)人不足與改進(jìn)辦法

________年，新的崗位工作讓我的工作技能得到了提高，身心也得到了極大的考驗(yàn)和鍛煉。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的不足和有待學(xué)習(xí)和改進(jìn)的諸多方面。

1、缺乏人力資源主管需要具備的全面、系統(tǒng)、專業(yè)的人力資源管理理論知識(shí)。

例如：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、關(guān)于企業(yè)如何選人、用人、育人、留人，合理的薪酬設(shè)計(jì)體系管理知識(shí)、切合實(shí)際又具有實(shí)效性的績(jī)效考核體系管理知識(shí)以及國(guó)家各項(xiàng)關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)合同、社會(huì)保險(xiǎn)的政策法規(guī)等。

2、公文寫作能力有待提高。

對(duì)公文寫作的工種、格式不熟悉，文字功底不夠深厚。

3、在工作中有時(shí)會(huì)因個(gè)人偏見(jiàn)、個(gè)人情緒影響對(duì)同事的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

4、遇到繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作時(shí)，不能做到主次分明，條理清晰，甚至?xí)霈F(xiàn)疏漏、差錯(cuò)甚至遺忘。

針對(duì)以上不足，____年，我對(duì)自己提出以下改進(jìn)要求：在專業(yè)崗位技能方面繼續(xù)努力學(xué)習(xí)深造，學(xué)習(xí)人力資源管理的理論知識(shí)，積極參與各類專業(yè)技能培訓(xùn)課程，提高自身管理技能;學(xué)習(xí)國(guó)家各類關(guān)于人力資源的政策、法規(guī)，為公司合法用人預(yù)防和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);學(xué)習(xí)公文寫作的技巧，提高公文寫作能力;在為員工辦理相關(guān)人事手續(xù)時(shí)，我會(huì)更加注重端正自己的工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，使本部門與各部門之間，個(gè)人與同事之間建立團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的和諧關(guān)系;日常工作注重加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度并且事事有著落。除此之外，基于本部門的監(jiān)督考核職能，作為企管部的一員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以身作則。

不足之處還有很多，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事發(fā)現(xiàn)后能夠給予批評(píng)指正，我一定會(huì)虛心接受，認(rèn)真整改并在明年的工作中更加努力改進(jìn)。

________年重點(diǎn)工作計(jì)劃

一、人員招聘與配臵計(jì)劃。________年人才招募與配臵計(jì)劃，是為了保證人員合理流動(dòng)的需求。在下一年的人力招募與配臵工作中，嚴(yán)格執(zhí)行公司董事會(huì)最終審批的____年度人員編制計(jì)劃，盡可能的節(jié)約人力成本，做到人盡其才。廣拓招聘渠道，儲(chǔ)備流動(dòng)性較大的一線員工崗位，重點(diǎn)空缺崗位提前計(jì)劃安排，保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)正常運(yùn)行。對(duì)人員招聘面試篩選工作進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理。嚴(yán)格審查預(yù)聘人員的資歷，不僅對(duì)個(gè)人工作能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，還要對(duì)忠誠(chéng)度、誠(chéng)信資質(zhì)、品行進(jìn)行綜合考查。

二、完善職位分析計(jì)劃。職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個(gè)崗位薪酬的依據(jù)之一，通過(guò)職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時(shí)調(diào)整公司及部門組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。詳細(xì)的職位分析能給人力資源配臵、招聘、考核及員工培訓(xùn)提供依據(jù)。

三、薪資管理與員工福利計(jì)劃。本著“對(duì)內(nèi)體現(xiàn)公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的原則，將在____年度的完善薪資管理與員工福利的規(guī)范工作。進(jìn)一步做好員工激勵(lì)工作，有助于從根本上解決公司員工工作積極性、主動(dòng)性、穩(wěn)定性及對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度、榮譽(yù)感等問(wèn)題。

四、員工關(guān)系管理計(jì)劃。及時(shí)地掌握員工思想動(dòng)態(tài)，做好員工思想工作，有效預(yù)防員工的不正常流動(dòng)。了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應(yīng)對(duì)方法，避免員工不正常流動(dòng)。員工關(guān)系處理，它既牽涉到企業(yè)的整體利益，也關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益。必須從公司根本利益出發(fā)，盡可能為員工爭(zhēng)取合理合法的權(quán)益。站在客觀公正的立場(chǎng)上，協(xié)調(diào)好公司與員工雙方的關(guān)系。

總之，不論身處公司哪個(gè)部門，一心一意的站在公司立場(chǎng)，全心全意的開(kāi)展工作是我自身的職業(yè)要求和職業(yè)素養(yǎng)。在接下來(lái)的工作中，我將秉承一直以來(lái)的要求和素養(yǎng)繼續(xù)為公司奉獻(xiàn)個(gè)人的能力，爭(zhēng)取工作中與公司共贏，不斷提高職業(yè)技能和水平，在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)時(shí)快樂(lè)地享受工作，享受生活，與公司共同成長(zhǎng)。

20____年____月____日

人力資源工作述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

按照公司20____年干部任命，我有幸擔(dān)任公司綜合管理部副部長(zhǎng)，分管公司人力資源工作和日常行政事務(wù)。一年來(lái)，在公司各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下，我逐漸適應(yīng)了新的崗位，較好的完成了公司相關(guān)工作安排，現(xiàn)就20____年工作完成情況及____年工作計(jì)劃述職匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議：

一、20____主要工作指標(biāo)完成情況：

招聘工作：全年累計(jì)入職16人，離職62人，解除勞動(dòng)關(guān)系5人，目前公司在職員工282人。

培訓(xùn)工作：完成公司級(jí)培訓(xùn)20次，培訓(xùn)員工468人次，完成部門級(jí)培訓(xùn)42次，培訓(xùn)員工899人次，培訓(xùn)計(jì)劃完成率98%，全年考取焊接工程師1人，油漆工程師3人，特種作業(yè)焊工20人，核級(jí)焊工5人，累計(jì)換證66人次。

考核工作：____年4月起對(duì)營(yíng)銷部、質(zhì)檢科進(jìn)行考核，并舉行干部述職大會(huì)一次。

勞資關(guān)系：處理勞動(dòng)爭(zhēng)議1起，處理12年遺留公傷爭(zhēng)議2起，處理12年遺留可能出現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議人員2人，新簽勞動(dòng)合同16人次，續(xù)簽勞動(dòng)合同82人次，公司合同簽約率____0%，組織員工體檢2次。

行政工作：全年撰寫下發(fā)公司級(jí)文件21份，部門級(jí)文件24份。

二、20____年工作開(kāi)展情況：

第一，加強(qiáng)個(gè)人思想道德和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，積極提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。在____年的工作生活中，我積極參加公司黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)夢(mèng)的重要思想，用黨的先進(jìn)理論武裝自己、發(fā)展自己、壯大自己;另一方面我不斷加強(qiáng)人力資源法務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)個(gè)人工作不斷向?qū)I(yè)化發(fā)展。

第二，堅(jiān)持“減員增效，效率優(yōu)先”的人力資源工作方針，降低企業(yè)用工成本。20____年公司訂單出現(xiàn)滑坡，員工工作量出現(xiàn)不飽和情況，對(duì)此，我始終堅(jiān)持“減員增效，效率優(yōu)先”的原則，對(duì)于不合格的員工堅(jiān)決淘汰，對(duì)于工作量不飽和的員工進(jìn)行工作加量，對(duì)于部分輔助工種堅(jiān)持離職不增人，在保證公司正常運(yùn)營(yíng)的情況下，勞動(dòng)用工成本降低15.66%。

第三，拓展招聘渠道，完善公司人員招聘及配置體系，確保公司人力資源需求得到有效滿足。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)招聘，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)招聘、校園招聘、校企合作等招聘方式，較好的實(shí)現(xiàn)了公司人力資源年度配置。二是加強(qiáng)員工入職和轉(zhuǎn)正管理，在員工勞動(dòng)關(guān)系、資質(zhì)證書(shū)、工作經(jīng)歷等方面進(jìn)行嚴(yán)格控制，對(duì)于特殊工種，一律要求進(jìn)行職業(yè)健康體檢，減少用工風(fēng)險(xiǎn)。在員工轉(zhuǎn)正前，全部進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核，____年公司雖只招聘了16人，但呈現(xiàn)出高學(xué)歷、年輕化的形態(tài)，有效補(bǔ)充了公司人力資源隊(duì)伍。

第四，以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)、技能發(fā)展”為核心培訓(xùn)目標(biāo)，著重加強(qiáng)對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的管理技能、溝通技能和員工的專業(yè)技能培訓(xùn)，在公司內(nèi)部形成了公司-部門-員工三級(jí)培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)，全面推動(dòng)公司員工技能提升，為公司發(fā)展打造一支強(qiáng)有力的員工隊(duì)伍。

第五，以營(yíng)銷部、質(zhì)檢科考核工作為試點(diǎn)，結(jié)合年度干部考核工作，逐步發(fā)展完善公司考核體系。通過(guò)一年的考核試點(diǎn)，考核工作在營(yíng)銷部、質(zhì)檢科已形成常態(tài)，提升了員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我監(jiān)督意識(shí)，促員工隊(duì)伍工作績(jī)效的提升。

第六，以人為本，科學(xué)管理，打造和諧的勞資關(guān)系。____年以來(lái)，公司出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)行上班時(shí)間中途休息的規(guī)定(試行)》，規(guī)定了員工上下午上班過(guò)程中均有15分鐘的休息時(shí)間，有效緩解了員工長(zhǎng)時(shí)間工作帶來(lái)的疲勞，提高了工作效率和員工滿意度，促進(jìn)了公司和諧勞資關(guān)系的建設(shè)。

第七，積極完善公司管理制度，提升企業(yè)管理水平。在____年的工作中，陸續(xù)撰寫下發(fā)了《就餐管理》《費(fèi)用審批規(guī)定》等7個(gè)管理制度，有效補(bǔ)充了公司的管理體系，提升了公司整體管理水平。

三、____年工作中不足：

____年的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下我雖然工作中取得了一定的進(jìn)步，但由于自身管理經(jīng)驗(yàn)不足，工作中仍存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下方面：一是未能建立科學(xué)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)，企業(yè)人才造血功能出現(xiàn)功能性不足。二是人力資源管理體系不夠完善，未能完全發(fā)揮人力資源在公司發(fā)展中的引領(lǐng)、促進(jìn)作用。

四、____年工作設(shè)想：充分發(fā)揮人力資源在企業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位，從人員招聘、收入分配、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、中層干部管理、人才發(fā)展規(guī)劃等方面提升人力資源工作水平。

具體措施：

1.要在分析企業(yè)各級(jí)員工的規(guī)模、變動(dòng)情況的基礎(chǔ)上，做好人員的招聘工作，加?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽閉釁甘鋇那罷靶雜朐げ餑芰?，满足公绥R鼻凹敖窈笠歡問(wèn)逼謐ㄒ到峁?、撤Nと嗽筆?、专覍?dǎo)寄莧嗽幣?

2.要強(qiáng)化企業(yè)收入分配管理，調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)保障性薪酬向激勵(lì)性薪酬的轉(zhuǎn)變;

3.要加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹蔚娜瞬旁u(píng)價(jià)體系和基于崗位能力素質(zhì)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，加快員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)和管理水平提升;

4.要加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，深化崗位技能學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)，提升企業(yè)管理素質(zhì)，做好部門的領(lǐng)頭人;

5.要加強(qiáng)員工隊(duì)伍規(guī)劃，拓寬人才成長(zhǎng)通道，建立生產(chǎn)一線崗位人員成才機(jī)制，有計(jì)劃組織優(yōu)秀人才在本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域多崗位輪崗交流，不斷豐富其工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使公司人才的成長(zhǎng)處于良性循環(huán)中。

以上是我____年工作匯報(bào)及____年工作設(shè)想，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，如有不足之處，敬請(qǐng)指正。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助，謝謝大家!

20____年____月____日

人力資源工作述職報(bào)告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

20____年，在公司的中層干部的調(diào)整中，我調(diào)至人力資源室，擔(dān)任人力資源主任職務(wù)，對(duì)我來(lái)講，人力資源管理工作，是一個(gè)新的課題，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，一年來(lái)，在新的工作環(huán)境中，我全身心的投入工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和kpi效績(jī)指標(biāo)，下面我分四個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào)，請(qǐng)?jiān)u議。

1、積極推進(jìn)績(jī)效管理工作：績(jī)效管理對(duì)公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到導(dǎo)向的作用，關(guān)系到員工的切身利益和公司目標(biāo)任務(wù)的完成，我深感績(jī)效管理工作的重要性，在推進(jìn)績(jī)效管理過(guò)程工作中，傾注了大量的時(shí)間和精力，對(duì)績(jī)效數(shù)據(jù)反復(fù)測(cè)算分析和研究討論，完成了績(jī)效管理實(shí)施細(xì)則的制訂和修訂工作，在績(jī)效基數(shù)核定和考核方法等方面，打破了以往一些傳統(tǒng)做法。

按照考核程序，認(rèn)真組織開(kāi)展績(jī)效考核工作，每月組織對(duì)公司各部門績(jī)效的完成情況進(jìn)行考評(píng)，并根據(jù)考核結(jié)果核發(fā)績(jī)效工資;組織開(kāi)展了公司員工的年度考核和結(jié)果評(píng)定工作，依據(jù)員工年度考評(píng)結(jié)果，對(duì)連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀的員工晉升崗位工資。

2、整合員工隊(duì)伍，優(yōu)化人力資源配置方面：根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展、營(yíng)銷渠道建設(shè)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的等需要，不斷整合和調(diào)整員工崗位，全年共對(duì)185名員工進(jìn)行了崗位調(diào)整，選拔7名員工任恢復(fù)支局的支局長(zhǎng)。

在實(shí)業(yè)劃歸主業(yè)的改革中，認(rèn)真細(xì)致地做好劃歸人員的崗位設(shè)置工作，組織進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、考核上崗工作，對(duì)73個(gè)劃歸人員進(jìn)行了崗位調(diào)整，保證了改革中員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3、規(guī)范勞動(dòng)用工方面：認(rèn)真開(kāi)展勞務(wù)用工的清理工作：由于各方面的原因，勞務(wù)用工情況比較復(fù)雜，勞務(wù)工的清理，關(guān)系到勞務(wù)工的切身利益，關(guān)系到員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，在實(shí)施勞務(wù)工的清理中，做了大量的細(xì)致的具體工作，妥善解決了清理規(guī)范勞動(dòng)用工中出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題，確保了工作的平穩(wěn)和銜接，____年已共計(jì)清退勞動(dòng)用工127人，對(duì)現(xiàn)有使用的勞務(wù)工，也還將進(jìn)一步的清理規(guī)范，后勤工作將實(shí)行社會(huì)化管理。

做好多經(jīng)員工的勞動(dòng)關(guān)系規(guī)范的工作，制定了的具體實(shí)施方案，積極宣傳上級(jí)公司的文件精神和要求，慎重地處理涉及員工切身利益的事情。嚴(yán)肅工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)問(wèn)題突出的員工，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，發(fā)出書(shū)面整改通知書(shū)，要求限期整改，并嚴(yán)格考核。加強(qiáng)勞動(dòng)合同管理和定員編制工作，組織做好了國(guó)有員工勞動(dòng)合同的重新簽定工作，按照省公司定員編制指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了大量的定員編制測(cè)算工作。

4、開(kāi)展教育培訓(xùn)方面：組織開(kāi)展第三輪職業(yè)技能鑒定工作和崗位技能認(rèn)證工作，全年組織完成了八個(gè)專業(yè)的技能鑒定培訓(xùn)和鑒定考試工作，生產(chǎn)崗位持證上崗率達(dá)到74%，超過(guò)了上級(jí)公司70%的指標(biāo)要求。

組織開(kāi)展了大客戶經(jīng)理、社區(qū)經(jīng)理、綜合維護(hù)的崗位的技能認(rèn)證工作;抓好員工崗位技能培訓(xùn)工作，全年組織開(kāi)展各類培訓(xùn)58期，全員培訓(xùn)率達(dá)到89%。注重培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，挑選了一批技術(shù)業(yè)務(wù)過(guò)硬、思想素質(zhì)高、熱心教育培訓(xùn)工作的骨干員工組成公司兼職教師隊(duì)伍。

5、離退休管理方面：做好離退休人員的日常管理工作，每季度組織召開(kāi)一次退休人員片組長(zhǎng)座談會(huì)，通報(bào)公司的發(fā)展情況，宣傳有關(guān)離退休人員的政策，了解離退休人員的生活及思想情況，解答退休人員提出的實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)退休人員隊(duì)伍的穩(wěn)定。

堅(jiān)持為離退休員工做好服務(wù)工作，關(guān)心離退休員工的生活，在春節(jié)、中秋等節(jié)日，組織開(kāi)展對(duì)離退休員工的節(jié)日慰問(wèn)工作;對(duì)重病、住院離退休員工，及時(shí)進(jìn)行探望。另外，還做好了退休人員的手續(xù)辦理工作。

新春即至，萬(wàn)象更新，在這迎新辭舊之即，我就人力資源部20____年度工作情況和20____年度的工作打算與設(shè)想向酒店領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下，不當(dāng)之處，請(qǐng)店領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

人力資源工作述職報(bào)告4辭舊歲，迎新春，過(guò)去的20____年是忙碌而又充實(shí)的一年，也是加入公司從陌生到熟悉的一年，一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。現(xiàn)對(duì)20____年的工作做如下總結(jié)：

一、制度建設(shè)方面

人力資源主管述職報(bào)告

1)年初整理、完善了各部門崗位職責(zé)，包括行政人事類、財(cái)務(wù)類、店長(zhǎng)類、商場(chǎng)類、售后類、業(yè)務(wù)類。

2)在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，與總裁辦配合，對(duì)公司各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了梳理。

3)規(guī)范了人力資源部工作流程，整理、修改、制定了各項(xiàng)人事日常運(yùn)用表格共計(jì)26份。

4)在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，按公司的實(shí)際情況，對(duì)公司的定員、定編進(jìn)行了核定。

5)根據(jù)公司架構(gòu)的改變，修改各部門管理架構(gòu)圖。

二、招聘、培訓(xùn)方面

因部門內(nèi)部分工，年初的招聘、培訓(xùn)工作是由盛燕負(fù)責(zé)，后因盛燕私自收取營(yíng)業(yè)員服裝費(fèi)被公司開(kāi)除，接手招聘、培訓(xùn)工作后對(duì)盛燕前期的遺留問(wèn)題，如私自承諾營(yíng)業(yè)員全額退還服裝費(fèi)、人員檔案管理混亂等等進(jìn)行了處理，對(duì)入職培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了整理，并組織了4月的一次招聘活動(dòng)。

05年4月劉榛加入公司，將招聘、培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)出，并與之進(jìn)行積極配合，使工作順利交接。10月底劉榛辭職，再次接手招聘工作，整理了劉榛交接的營(yíng)業(yè)員資料，與各招聘公司、獵頭公司進(jìn)行聯(lián)系，梳理并對(duì)公司的招聘渠道進(jìn)行了選擇。

11月接手招聘工作后，共辦理入職33人，離職17人(均包括商戶營(yíng)業(yè)員)，共有15戶商戶要求代聘營(yíng)業(yè)員，其中已落實(shí)的有7戶，其余為商戶要求太高，不到合適的人，或商戶給出的待遇低無(wú)人愿意去。

三、考核方面

1)公司，設(shè)計(jì)了360°考評(píng)表，涉及的部門有：財(cái)務(wù)部、一般行政管理人員、實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員、商場(chǎng)管理人員。在年初進(jìn)行了運(yùn)用，不過(guò)隨著公司架構(gòu)、管理人員的不斷變更和我工作量的變化而沒(méi)有得到延續(xù)。

2)根據(jù)公司4月調(diào)整的要求，設(shè)計(jì)了各部門的績(jī)效考核表，包括：副總、售后部、財(cái)務(wù)部、商管一部、商管二部、招商部、市場(chǎng)部、策劃部。

3)7月整理了公司績(jī)效管理制度和考核體系，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了再一次的匯總。

4)總的來(lái)說(shuō)，05年的考核工作完成的不是那么理想，實(shí)事求是的說(shuō)，公司的績(jī)效管理體系并沒(méi)有真正建立起來(lái)，這與公司大環(huán)境有關(guān)，但我的工作做的不夠也是原因之一，06年將作出改進(jìn)。

四、薪酬方面

1)在公司總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，修改、完善了公司薪酬結(jié)構(gòu)表;

2)4月對(duì)公司的整體薪酬做出調(diào)整，對(duì)公司員工的底薪等進(jìn)行調(diào)整，全公司工資部分全年為萬(wàn)元，獎(jiǎng)金根據(jù)公司銷售狀況按比例核算;

3)對(duì)各部門的獎(jiǎng)金方案進(jìn)行了調(diào)整，并隨著公司副總級(jí)管理人員的管理部門變化而不斷進(jìn)行獎(jiǎng)金方案的修改，舉例：售后部方案從4月到12月共修改了4次。且每次修改都有大量的測(cè)算工作。

4)每月對(duì)各部門上報(bào)的各項(xiàng)報(bào)表進(jìn)行審核，進(jìn)行薪酬核算，并對(duì)各部門薪酬比例進(jìn)行分析。

5)05年在薪酬管理方面，只是做了簡(jiǎn)單的核算及分析工作，沒(méi)有做到過(guò)程控制，沒(méi)有真正起到為公司決策層提供決策依據(jù)的作用，在06年將做出改進(jìn)。

五、其他工作

1)在ERP系統(tǒng)中，設(shè)計(jì)增加了“人事管理系統(tǒng)”，包括了人員基本信息、培訓(xùn)情況、異動(dòng)情況等，進(jìn)行其日常維護(hù)工作，包括：錄入員工檔案、轉(zhuǎn)正錄入、離職錄入、異動(dòng)錄入、培訓(xùn)錄入等。

2)日常人事檔案的清理。

3)各部門的銜接工作，包括和賣場(chǎng)等部門協(xié)調(diào)收取員工服裝費(fèi)和處理商戶關(guān)系等。

4)公司內(nèi)部日常勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理。

人力資源主管述職報(bào)告

總的說(shuō)來(lái)，過(guò)去的20____年對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是忙碌的一年，也是收獲的一年。感謝公司提供給我很大的發(fā)揮空間和一個(gè)良好的平臺(tái)，正是因?yàn)檫@樣，也讓我感覺(jué)到自己的不足，我也在不斷地學(xué)習(xí)，跟隨公司前進(jìn)的步伐。通過(guò)一年的工作，隨著對(duì)公司狀況的深入了解和自身的成長(zhǎng)，我對(duì)人力資源部20____年的工作做了如下規(guī)劃：

一、制度建設(shè)方面

力爭(zhēng)在3月前完成各部門任職資格體系的編制，包括：職位說(shuō)明(崗位責(zé)任制)、任職要求。任職資格體系是人力資源部門進(jìn)行招聘、考核及定薪的基礎(chǔ)資料，非常關(guān)鍵。這個(gè)體系不能照搬其他企業(yè)的，一定要與各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，制定出符合公司實(shí)際情況的任職資格體系，并能夠持續(xù)沿用。

二、招聘方面

在年初制定公司定員、定編，并對(duì)現(xiàn)在人浮于事的部門人員進(jìn)行清理，減員增效，這項(xiàng)工作完成后，人事部要嚴(yán)格按照編制和該部門的薪酬預(yù)算對(duì)各部門進(jìn)行控制。同時(shí)，利用好各項(xiàng)招聘渠道，保障公司對(duì)人才的需求。

三、培訓(xùn)方面

1)因要配合績(jī)效管理的開(kāi)展，擬在06年1月或2月對(duì)公司的主管級(jí)以上員工進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)?？偨Y(jié)05年考核工作開(kāi)展的不好的原因，公司絕大部門管理人員對(duì)績(jī)效管理不理解、不懂，沒(méi)有他們的配合，做考核也是空談。目前已在著手整理教案，會(huì)在年前上報(bào)林總。

2)年前針對(duì)中層，做一個(gè)年度培訓(xùn)意愿調(diào)查，根據(jù)各管理人員的需要及公司的實(shí)際情況，安排好參加聚成培訓(xùn)的人員，并在培訓(xùn)前明確參訓(xùn)人員的培訓(xùn)目的，人事部注意考察培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用程度，將培訓(xùn)有效地和考核結(jié)合起來(lái)，使培訓(xùn)真正達(dá)到效果，由點(diǎn)擴(kuò)散到面。

3)公司培訓(xùn)師參與培訓(xùn)課后，必須在3天內(nèi)拿出培訓(xùn)教案和計(jì)劃，不同的課程對(duì)不同的人員進(jìn)行公司內(nèi)訓(xùn)，保證公司綜合水平的提高，人事部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)反饋意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)查并如實(shí)反饋。

4)可在____年組織公司中層參加一些戶外拓展訓(xùn)練，通過(guò)戶外的活動(dòng)，鍛煉并強(qiáng)化中層的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5)在公司派員參加培訓(xùn)的同時(shí)，可以進(jìn)行員工的梯隊(duì)建設(shè)，在該部門經(jīng)理外出參加培訓(xùn)時(shí)，設(shè)一名助理日常事務(wù)處理，既能鍛煉該員工的能力，也能提高該員工的積極性，為公司的發(fā)展逐步儲(chǔ)備人才。

四、考核方面

考核與公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)掛鉤，從總經(jīng)理一級(jí)向下逐級(jí)延伸，副總經(jīng)理及以上一級(jí)簽定季度目標(biāo)責(zé)任書(shū)，主管及以上一級(jí)簽定月度目標(biāo)責(zé)任書(shū)，內(nèi)容涵蓋經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、費(fèi)用指標(biāo)、階段性任務(wù)指標(biāo)等，根據(jù)各部門實(shí)際情況一一簽訂。

考核期結(jié)束后，由財(cái)務(wù)提供數(shù)據(jù)，人事部落實(shí)考核情況，做到過(guò)程控制，及時(shí)將考核情況反饋給公司高層，并輔導(dǎo)各部門進(jìn)行績(jī)效面談、找出問(wèn)題，幫助部門實(shí)現(xiàn)溝通，以利于下一步工作的開(kāi)展，并明確下一步的工作目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)公司整體目標(biāo)的完成。

五、薪酬方面

擬在20____年推行職能工資制，用薪酬體系作為調(diào)節(jié)員工工作積極性，增強(qiáng)公司凝聚力的手段，具體薪酬設(shè)計(jì)方案還有待完善，現(xiàn)不詳盡表述，但會(huì)按照公司的預(yù)算嚴(yán)格進(jìn)行過(guò)程控制，并對(duì)每月薪酬總額做出科學(xué)的分析，做到事前、事中的管理。

以上是對(duì)20____年工作的總結(jié)和對(duì)2______年工作的展望，相信在新一年的工作中我能夠更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和潛能，將人事管理工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階!

20____年____月____日

人力資源工作述職報(bào)告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我有幸來(lái)到公司人力資源部從事人力資源相關(guān)工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要述職如下：

一、期間主要學(xué)習(xí)

1、積極學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，企業(yè)文化，企業(yè)架構(gòu)，以及通過(guò)花名冊(cè)盡快熟悉公司各主要部門及人員情況，這樣有利于自己盡快進(jìn)入角色，為以后開(kāi)展人力部門相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。

2、平時(shí)多瀏覽公司網(wǎng)頁(yè)和公司產(chǎn)品，有助于為以后找到合適人選做準(zhǔn)備，由于剛來(lái)公司就面臨著審計(jì)人員的招聘緊急工作，在用人部門及自己上司面試人員時(shí)，自己積極主動(dòng)記筆記，留意審計(jì)人員招聘時(shí)所需要工作內(nèi)容以及崗位職責(zé)。

3、公司的各個(gè)方面的流程比較完善，專業(yè)程度較高，這也使得自己嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源方面知識(shí)，如經(jīng)常研讀《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等。

4、來(lái)到公司，由于年齡較小，跟著上級(jí)及公司其他同事學(xué)到了很多自己以前未曾接觸過(guò)的知識(shí)和經(jīng)歷，這讓自己受益匪淺，由于自己與他們相差甚遠(yuǎn)，這更使得自己要加倍努力提高自己，爭(zhēng)取做一名適合公司需要的人力資源者。

二、開(kāi)展工作

由于剛來(lái)公司時(shí)間不太長(zhǎng)，又恰逢年底，一個(gè)多月不長(zhǎng)的時(shí)間里，做的工作也比較瑣碎，現(xiàn)將這一個(gè)多月開(kāi)展的工作做一下梳理：

1、招聘工作：剛來(lái)第二天便開(kāi)始了緊張的審計(jì)招聘工作，于是開(kāi)始了一邊學(xué)習(xí)一邊招聘審計(jì)，一周的時(shí)間里集中打電話安排面試，由于我公司行業(yè)的特殊性，審計(jì)需要長(zhǎng)期出差，這對(duì)招聘來(lái)說(shuō)壓力不小，但是還是通過(guò)努力無(wú)色了些人選，最后的審計(jì)到崗人員均以公司熟人介紹截止。

為人力部門招聘工作減少了不少壓力。通過(guò)這次審計(jì)的招聘，自己從中也學(xué)到了不少網(wǎng)招的技巧。

2、員工關(guān)系管理：一方面由于公司成立時(shí)間比較長(zhǎng)，各個(gè)規(guī)章制度流程還比較完善，另一方面由于公司出了勞動(dòng)合同糾紛，所以公司在這方面的管理還是比較認(rèn)真謹(jǐn)慎的。

入職以來(lái)辦理總經(jīng)理辦公室人員____的辭退工作，以及新員工____勞動(dòng)合同的簽訂辦理。

3、其它瑣碎工作：為公司員工辦理異地就醫(yī)審批、行政文員崗位職責(zé)制定。

梳理、培訓(xùn)簽到表制作、員工勞動(dòng)合同到期提醒臺(tái)賬的建立等。

三、即將工作

1、由于剛來(lái)面試時(shí)候上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)20____年想要開(kāi)展培訓(xùn)工作，所以這也將是自己20____年開(kāi)展工作的重點(diǎn)，爭(zhēng)取把機(jī)關(guān)這邊人員培訓(xùn)工作搞起來(lái)，培訓(xùn)體系的建立是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，希望能在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下把這項(xiàng)工作開(kāi)展好。

2、過(guò)了農(nóng)歷年之后__月份是招聘高峰期，公司有些部門也提出了用人需求，明年來(lái)了緊急工作是招聘行政文員、會(huì)計(jì)、企業(yè)文化，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，有壓力才有動(dòng)力，希望通過(guò)自己的努力加上用人部門的配合爭(zhēng)取早日找到合適人選。

由于自己以前所待規(guī)模、行業(yè)與現(xiàn)在公司均有區(qū)別，自己做事風(fēng)格還處在原有公司單位里的固有思維，這多少影響著自己，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指正，在慢慢改正學(xué)習(xí)中，希望通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助及自己的努力，能盡快轉(zhuǎn)正，爭(zhēng)取為公司人力資源方面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!