導(dǎo)語：如何才能寫好一篇野炊活動總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2016年9月份又是嶄新的一學(xué)期，在2016年里，市場營銷協(xié)會有這著更好的工作計(jì)劃和更好的協(xié)會管理規(guī)劃。這一年，市場營銷協(xié)會在經(jīng)過一年的磨練中，總結(jié)上一學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，吸取上一年的教訓(xùn)，相信市場營銷協(xié)會也更加成熟和完善起來，其工作也會更加出色!

上學(xué)年計(jì)劃：

1、專業(yè)知識講座(11月份)

協(xié)會不僅是一個(gè)僅僅在活動中才能學(xué)到知識的平臺，還是一個(gè)有著專業(yè)性質(zhì)極高的交流平臺。專業(yè)知識講座能促進(jìn)會員對專業(yè)知識技能的正確認(rèn)識。作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會，本協(xié)會認(rèn)為開展一次好的專業(yè)知識講座是必不可少的。

希望會員通過講座后能對自己的專業(yè)有一個(gè)好的認(rèn)識，為自己今后專業(yè)的學(xué)習(xí)提供好的方法和渠道為今后走入社會做好積極的準(zhǔn)備。

2、市場調(diào)查 加強(qiáng)實(shí)踐(11月份)

作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會開展一次與協(xié)會專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動是必不可少的。一次好的市場調(diào)查的活動既能利于會員對專業(yè)的實(shí)踐的能力的提高，又能更好的發(fā)揮本協(xié)會的優(yōu)勢。

一次市場調(diào)查能更好地融合實(shí)踐與理論的結(jié)合，也能讓會員了解市場調(diào)查對一件產(chǎn)品上市是一件必不可少的事情。同時(shí)也是會員社交技能提高的一種好的方法。通過本次的活動希望會員之間的彼此認(rèn)識和交流能更進(jìn)一層。

3、協(xié)會轉(zhuǎn)交 上學(xué)年活動總結(jié)表彰大會(12月份)

協(xié)會一年一次的換屆是必不可少的，一個(gè)協(xié)會能培養(yǎng)出很多有能力的會員。這些會員也將是下一屆協(xié)會的管理人，只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會才會有不斷發(fā)展不斷向更好的一級的方向。

既然有了換屆，那么一次學(xué)年的活動總結(jié)與表彰大會是有必要實(shí)行的。每一次的活動都會有表現(xiàn)優(yōu)秀的會員，那么協(xié)會就要來表彰他們?yōu)閰f(xié)會所付出的，來鼓勵他們自己得到的?；顒拥目偨Y(jié)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)，為今后活動的開展做好鋪墊。

下學(xué)年計(jì)劃：

篇2

20xx幼兒園大班戶外親子活動方案范文1一、設(shè)計(jì)思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，育理念。

二、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準(zhǔn)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立(5)

4、分享食物

5、自由活動

20xx幼兒園大班戶外親子活動方案范文2一、活動目的：

為結(jié)合主題活動綠色的春天植樹節(jié)活動，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行快樂植樹節(jié)為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

二、活動時(shí)間：20xx.3.22日上午8：30下午2：00

三、活動地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫

四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會

六、活動準(zhǔn)備：

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

3、植樹節(jié)倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

5、家長志愿者7個(gè)(全班分成7個(gè)組紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長)，以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)(攝像機(jī))，幫助班級收集影像資料。

8、媒體報(bào)道聯(lián)系。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。

2、到達(dá)目的地集中。(9:00)

3、植樹儀式：宣讀倡議書。

4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。

5、分組野炊。(10:30)

6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。(1：30)

7、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個(gè)活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。

5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。

九、安全預(yù)防措施：

1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;

2、活動前把各班分成幾個(gè)小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;

3、對幼兒進(jìn)行活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力;

4、注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理;

十、活動總結(jié)

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

20xx幼兒園大班戶外親子活動方案范文3活動時(shí)間：20XX6-19下午4：00至5：30

活動地點(diǎn)：萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：大一班和大二班

組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

一、活動目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

二、活動準(zhǔn)備：

(一)、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車 2 輛，快樂寶島幼兒園字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長配備)，照相機(jī)2個(gè)。

3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng)：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。

三、 戶外親子游戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

4、我們會舉行一個(gè)堆沙堡活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護(hù)好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上家長須知并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)

四、活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))

4、計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))

5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))

6、活動中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))

7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))

8、紅隊(duì)隊(duì)長：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長：余潔璇

五、活動安排：

1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

9、活動結(jié)束，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

篇3

關(guān)鍵詞：高等學(xué)校 班級活動 開展原則

班級活動是班級管理工作的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的班級活動，不僅可以增進(jìn)師生之間的情感，還可以培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)行、組織管理、協(xié)調(diào)和溝通能力。

一、開展班級活動的意義

1、有利于班集體凝聚力的提高，

促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助。一個(gè)只注重成績， 不注重活動開展的班級， 學(xué)生之間關(guān)系相對會比較淡漠，整個(gè)班級會顯得很散，沒有凝聚力。學(xué)生只顧自己的學(xué)習(xí)， 別的事一概與自己無關(guān)。長期如此，會導(dǎo)致學(xué)生不關(guān)心集體，自私自利。這樣不僅班級工作難以開展，對學(xué)生成長也是非常不利的。只有在班級活動中，學(xué)生才能正確認(rèn)識個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，培養(yǎng)集體主義精神和對集體的責(zé)任感、 義務(wù)感和使命感， 促進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)、交往與合作，增強(qiáng)班級凝聚力。

2班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用

青少年學(xué)生正在長身體長知識時(shí)期，他們精力旺盛，求知欲強(qiáng)。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。通過各種活動，可以增長知識，提高認(rèn)識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強(qiáng)思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實(shí)踐能力，因?yàn)閰⒓迂S富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準(zhǔn)備到活動的進(jìn)行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，從而提高自己的實(shí)踐能力。通過班級集體活動能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、興趣，才能等在集體活動中能得到表現(xiàn)，也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生，在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù)，也可使他鍛煉得比較冷靜、實(shí)在。

3．班級活動對班級建設(shè)的積極作用

班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個(gè)成員參與共同的活動而實(shí)現(xiàn)。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強(qiáng)、同學(xué)友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個(gè)班級沒有生氣，導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力，在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強(qiáng)著集體凝聚力，調(diào)動每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。

二、班級活動的開展原則

1、目的性原則。設(shè)計(jì)班級活動首先要遵循的一個(gè)原則就是目的性原則，每召開一次班級活動，都必須有明確的目的。班級活動的目的可以從多個(gè)角度去界定， 大到和國家的教育目的一致，小到和每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展要求一致。因此，如何界定活動的目的也是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。實(shí)際上，在界定活動目的的時(shí)候還要考慮的一個(gè)因素就是針對性。

2、時(shí)效性原則。班級活動要適合不同年齡層次和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的特點(diǎn),同時(shí) 緊密結(jié)合學(xué)校及班級的實(shí)際情況,有目的地開展活動。如!在學(xué)生畢業(yè)前夕,可以開展 以就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育為主要內(nèi)容的班級活動。在新生入學(xué)之際,可以開展新生之間相互認(rèn)識、相互了解方 面的班級活動。要抓住時(shí)機(jī)并有針對性地開展班級活動,避免“亡羊補(bǔ)牢”式的重復(fù)勞作,使班級活 動起到事半功倍的作用。

3、關(guān)注挖掘?qū)W生成長體驗(yàn)原則讓學(xué)生成為班級生活的主人，包括讓學(xué)生成為班級活動的主要組織者―― ―在開始建設(shè)新型班級的階段，這是一條基本的要求。此時(shí)，我們也需要關(guān)注活動本身的組織水平、培養(yǎng)小主持人的組織協(xié)調(diào)能力，不過，我們更需關(guān)注包括小主持人在內(nèi)的班級成員在組織班級活動的過程中獲得的成長體驗(yàn)，更看重組織過程的育人價(jià)值。從活動方式的角度來說，在選好班級活動主題后，可以把活動的策劃和實(shí)施交由學(xué)生進(jìn)行；教師除了在必要時(shí)提供技術(shù)性的幫助之外，更重要的任務(wù)是注意通過調(diào)整活動方式，充實(shí)學(xué)生在活動中的成長體驗(yàn)。

4、教育性原則

班級活動的教育意義是多方面的，它可以是提高學(xué)生思想道德水平的，可以是開發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的，等等。好的班級活動應(yīng)發(fā)揮教育的綜合功能。

在制定班級活動目標(biāo)時(shí)，要寓莊于諧，寓教于樂，最大限度地發(fā)揮班級活動的教育作用。如：召開"我們小隊(duì)能人多"的班會，活動目標(biāo)是：1、通過展示各小隊(duì)制作的一期專題墻報(bào)，使大家體驗(yàn)合作創(chuàng)作的愉快。2、夸獎對集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的能人，促進(jìn)大家為集體貢獻(xiàn)才華。這樣定位，展示的是小隊(duì)集體創(chuàng)作，受夸獎的面廣，利于調(diào)動全班每一人的積極性。

教育性最重要的體現(xiàn)是在活動內(nèi)容上。如以"我為奧運(yùn)出份力"為主題，在社區(qū)宣傳環(huán)保知識，會增強(qiáng)學(xué)生和居民的綠色奧運(yùn)意識。組織"電腦與人腦"的講座，展開討論疏導(dǎo)，會使一些人改變沉迷玩游戲，忽視學(xué)習(xí)的做法。（馮偉的故事）開展選"愛心大使"活動，（文昌小學(xué)愛心大使活動）夸獎給他人送溫暖的言行，會培養(yǎng)學(xué)生的愛心。娛樂性的"笑話大賽"、動手自理的"野炊"、增強(qiáng)體力的"跳繩比賽"等活動，都能從不同側(cè)面使學(xué)生受到教育。

活動過程是教育性的具體體現(xiàn)。首先活動的名稱要有感染力，如"救救地球媽媽"、"我眼中的XXXX"、"假想旅游"、"星空探秘"等。其次活動準(zhǔn)備的場地要有教育氛圍，會場布置要體現(xiàn)教育情境、活動氣氛，標(biāo)題的書寫、展板的擺放、桌椅的形式都要做整體設(shè)計(jì)。在活動進(jìn)行中，要最大限度地調(diào)動學(xué)生動口、動手、動腦參與，在親身實(shí)踐中受到教育（如文昌小學(xué)的治理“八亂”的活動，低年級的上下樓梯、進(jìn)出校園的禮儀等），同時(shí)要注意電腦課件、實(shí)物投影等物品的教育作用。

活動總結(jié)不容忽視。可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會，以利于以后活動的開展。

總之：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，要提高等校的教學(xué)質(zhì)量，就需根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、職業(yè)崗位的特點(diǎn)，切實(shí)貫徹主體性原則；課程內(nèi)容的選擇以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生能得到社會的認(rèn)同為最高原則，從多方面努力，促使學(xué)生主動、積極、活潑地參與教學(xué)雙邊活動，做到教得其道，人盡其學(xué)，學(xué)盡能成。

參考文獻(xiàn)

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[2] 武德明 搞好班級活動的原則J 班級工作 200706

[3] 晏 燕 班級活動的類型和實(shí)施原則探析 前沿 201007