導(dǎo)語：如何才能寫好一篇消防安全教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【“消防安全教育”主題班會教案一】一、本次主題班會的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內(nèi)容

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學(xué)們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

【“消防安全教育”主題班會教案二】【教學(xué)目標】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

篇2

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想。堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”意識和安全發(fā)展理念，促進企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任，提高全民安全意識和防范能力，全面落實安全生產(chǎn)工作的各項任務(wù)，為保持全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。

(二)培訓(xùn)目的。通過深刻汲取近年來典型生產(chǎn)安全事故慘痛教訓(xùn),警示企業(yè)從業(yè)人員提高安全生產(chǎn)意識，提升安全素質(zhì)和技能，消除僥幸心理，規(guī)范操作行為，杜絕“三違”現(xiàn)象。警示企業(yè)重視安全生產(chǎn)工作，從事故教訓(xùn)中及時找準保護生命的硬措施，增強工作的針對性、有效性和科學(xué)性，不讓血的教訓(xùn)重演。

二、主要任務(wù)

（一）宣傳計劃

1、組織開展安全生產(chǎn)“七進”活動。建立、健全安全生產(chǎn)“七進”活動協(xié)調(diào)工作機制，組織舉辦安全知識講座、觀看警示教育片、印發(fā)安全知識圖冊、樹立示范典型等活動，統(tǒng)籌推進安全生產(chǎn)宣傳教育進企業(yè)、進校園、進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭、進公共場所“七進”等活動，提高社會公眾和從業(yè)人員參與的主動性和積極性。

2、組織開展安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、森林草原防滅火等宣傳教育活動。

(1)開展“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日活動。各企業(yè)根據(jù)本轄區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域特點，圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日活動主題，組織開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育和避險逃生演練活動，進一步普及洪澇災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、風(fēng)電災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林草原火災(zāi)等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對技能。

(2)開展“安全生產(chǎn)月”活動。圍繞今年“安全生產(chǎn)月”活動主題，制定有特色、可操作的“安全生產(chǎn)月”活動方案。以社企聯(lián)動、媒體聯(lián)動方式，組織開展好6月份“安全生產(chǎn)月”和“6·16安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒印?/p>

(3)開展“119”消防宣傳月活動。圍繞今年消防宣傳月活動主題，精心組織開展好消防宣傳月活動，傳播消防安全知識，講好消防安全故事，開展消防應(yīng)急演練，廣泛動員社會各界力量維護消防安全，努力營造人人關(guān)注消防、人人參與消防的濃厚氛國。

(4)開展森林草原防滅火宣傳月活動。多渠道、全方位、大力度開展森林草原防滅火宣傳月活動。通過張貼防火命令、懸掛橫幅標語、發(fā)放宣傳資料等形式，普及森林防火法律法規(guī)和安全知識，倡導(dǎo)“網(wǎng)上祭奠”“家庭追思”等文明新風(fēng)，引導(dǎo)群眾自覺摒棄上墳燒紙、點燃香燭等傳統(tǒng)不良陋習(xí)，讓更多的人關(guān)心森林防火、參與森林防火，不斷提高全民防火意識和撲火安全避險能力。

(5)開展《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動。集中組織《安全生產(chǎn)法》學(xué)習(xí)和警示教育、舉辦法律咨詢?nèi)栈顒?、開展安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查等活動，大力宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)，全面營造安全生產(chǎn)尊法、學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍，推動在全社會樹立安全生產(chǎn)法治權(quán)威和法治信仰。

3、積極拓展宣傳教育陣地。充分利用文化廣場、商場超市等人員密集場所廣告牌、電子屏、視頻廣播、橫幅標語開展宣傳。持續(xù)擴大“供銷安監(jiān)群”和各企業(yè)微信公眾號覆蓋面和影響力，堅持宣教內(nèi)容多樣化、宣教方式多元化、宣傳效應(yīng)集群化。

（二）培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)時間:2020年5月10日至10月31日。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)中華人民共和國安全生產(chǎn)法、消防法

(2)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，操作規(guī)程和勞動紀律

(3)工作崗位安全環(huán)境、職業(yè)危害及危險因素

(4)崗位安全職責、操作技能及強制性標準

(5)常見安全隱患整改手冊、重點危險源辨識

(6)自救互救方法和事故應(yīng)急救援

(7)安全防護用品的佩戴使用

(8)有關(guān)事故案例

（三）培訓(xùn)對象

生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、分管負責人、安全管理人員及特種作業(yè)人員。

三、工作要求

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展宣傳教育培訓(xùn)是普及應(yīng)急安全知識、提高避險自救能力，保障群眾生命財產(chǎn)安全和最大限度減少社會災(zāi)害的迫切需要，各企業(yè)要高度重視，進一步提高思想認識，結(jié)合各自實際，制定具體實施方案，明確專人負責，做到有計劃、有制度、有經(jīng)費，確保各項活動有序開展。

篇3

多媒體教學(xué)應(yīng)用于社會消防培訓(xùn)，是指在消防培訓(xùn)過程中，引入以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代化教學(xué)工具和手段的一種新型的教學(xué)模式。它通過文字、圖片、動畫、聲音、視頻及網(wǎng)絡(luò)交互等方式對學(xué)員的感官形成多種刺激，能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，化抽象為具體，使社會消防培訓(xùn)收到事半功倍的效果。

一、多媒體教學(xué)應(yīng)用于消防培訓(xùn)的優(yōu)越性

多媒體具有圖文聲并茂以及人機交互等特點，能提供理想的教學(xué)環(huán)境，是實現(xiàn)社會消防培訓(xùn)最為有效的教學(xué)手段之一。

1、實踐與理論培訓(xùn)相結(jié)合，虛擬實驗操作，切實解決課時矛盾

消防培訓(xùn)的任務(wù)是根據(jù)不同崗位、不同行業(yè)、不同人員的需要，培養(yǎng)消防安全管理人員，提高人員的消防知識。在多媒體技術(shù)所創(chuàng)建的圖文并茂、生動形象的動感培訓(xùn)環(huán)境中，學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容更容易理解和掌握，可以大大加快學(xué)習(xí)進度，提高學(xué)習(xí)效率。運用多媒體技術(shù)，還可以用動畫、圖像的形式實現(xiàn)虛擬實驗，借助相應(yīng)的教學(xué)軟件，學(xué)員可以在電腦上進行模擬操作并及時得到信息反饋。多媒體技術(shù)把理論教學(xué)和實踐培訓(xùn)有機地融合在一起，省時、高效，可以有效解決集中培訓(xùn)困難的問題，同時縮短培訓(xùn)時間。

2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，增強學(xué)員的參與意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)設(shè)一種能使學(xué)員主動參與、興趣濃厚的課堂教學(xué)氛圍，是喚醒學(xué)員參與意識的前提和保障，也是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力的前提條件。興趣是求知的先導(dǎo)，沒有興趣，學(xué)員的主動參與將很勉強。在社會消防培訓(xùn)中恰當?shù)剡\用多媒體，不僅可以使抽象的消防知識形象化，使復(fù)雜的消防知識簡單化，使枯燥的消防知識趣味化，還可激發(fā)學(xué)員的求知興趣，增強學(xué)員的感性認識，創(chuàng)設(shè)思維情景，調(diào)動學(xué)員的積極性，為全面提高消防素質(zhì)起到推動作用。

3、優(yōu)化培訓(xùn)過程，加強學(xué)員的思維訓(xùn)練

思維能力是智力構(gòu)成的主要因素，是學(xué)好消防知識的核心。因此，學(xué)員思維能力的培養(yǎng)在消防培訓(xùn)中占有突出地位。借助多媒體，教員能創(chuàng)設(shè)比傳統(tǒng)教學(xué)豐富生動的培訓(xùn)情景，可以根據(jù)需要讓屏幕出現(xiàn)所要的內(nèi)容，其善于隨機應(yīng)變，不受常規(guī)、規(guī)則的束縛也是其它教學(xué)手段所無法代替的。多媒體教學(xué)能夠充分挖掘出消防安全的本質(zhì)、內(nèi)涵，充分展現(xiàn)火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展和控制過程，能夠達到事半功倍的效果。

4、運用多媒體及時反饋，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率

在多媒體技術(shù)的輔助下，消防培訓(xùn)信息量加大了，有關(guān)消防知識的交互性變強了，抽象的概念容易理解了，有利于學(xué)員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到進一步的培養(yǎng)和提高，真正步入“教員善導(dǎo)，學(xué)員樂學(xué)”的良性循環(huán)。心理學(xué)家研究證明，反饋的及時與否直接影響著教學(xué)效果的好壞。傳統(tǒng)培訓(xùn)的反饋速度慢，導(dǎo)致培訓(xùn)效率較低，而利用多媒體輔助培訓(xùn)則可以避免以上情況的出現(xiàn)。

二、掣肘多媒體應(yīng)用于消防培訓(xùn)的若干問題

1、信息化觀念不強

有的領(lǐng)導(dǎo)和教員并沒有充分認識到培訓(xùn)信息化即將帶來的重大革命，這其中包括培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、管理模式、培訓(xùn)手段、培訓(xùn)軟硬件等一系列的改革和變化，也缺少對這些方面的研究。消防培訓(xùn)仍停留在傳統(tǒng)的模式上。有些消防培訓(xùn)連現(xiàn)有的微機設(shè)備都不能充分利用，更談不上增加投入、購買軟件系統(tǒng)、建設(shè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)等。面對飛速發(fā)展的信息時代，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)理念已成為制約消防培訓(xùn)工作信息化建設(shè)的主要障礙。

2、培訓(xùn)軟件資源缺乏，質(zhì)量不高

目前，社會消防培訓(xùn)軟件十分缺乏，而且存在著制作質(zhì)量不高、選題單一、缺少交互性等問題。從軟件風(fēng)格上看，目前一些消防培訓(xùn)軟件面向大中型廠礦企業(yè)的多，面向一般單位的少；單機版的多，網(wǎng)絡(luò)版的少；課堂培訓(xùn)的多，課后自學(xué)的少；而由消防教員自主研發(fā)的教學(xué)課件，界面往往較為粗糙，雖能較好地體現(xiàn)自己的風(fēng)格，但因其個性太強而不具有培訓(xùn)通用性。從形式上看，除了題庫，更多的則是對教材的翻版。同時，各種大型、智能型和工具型軟件系統(tǒng)也相當缺乏。

3、教員的多媒體培訓(xùn)技術(shù)水平有待提高

消防部隊部分從事消防培訓(xùn)的教員，其知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力遠不能適應(yīng)消防培訓(xùn)信息化發(fā)展的要求，相當多的教員不能掌握起碼的計算機軟硬件知識，消防培訓(xùn)講課仍堅持一根粉筆一本書，有的教員甚至不會制作最起碼的培訓(xùn)課件，更談不上運用網(wǎng)絡(luò)獲取、傳遞和重組信息。有的教員即使能運用軟件進行培訓(xùn)教學(xué)，也存在著平輔直敘、教法單一等諸方面的問題。

三、多媒體教學(xué)法在社會消防培訓(xùn)中的具體運用

1、運用Microsoft、PowerPoint教學(xué)法

Microsoft、PowerPoint是創(chuàng)建和制作幻燈片的基本軟件，運用它可以對我國近幾年來發(fā)生的重特大火災(zāi)事故的照片進行編輯，制作成幻燈片進行放映，并標示出名稱或文字說明、配以簡單的動畫和聲響。它具有直觀、形象、立體感強、色彩鮮明、容易引起學(xué)員注意力等特點。例如：在講解干粉滅火器的結(jié)構(gòu)時，由于消防培訓(xùn)條件的限制，我們不能讓學(xué)員自己動手打開干粉滅火器，因此，我們在教學(xué)中就可以利用Microsof、PowerPoint來制作干粉滅火器的內(nèi)部剖面圖，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上下載有關(guān)干粉滅火器內(nèi)部結(jié)構(gòu)的照片，標示出各部分名稱或文字說明再配合教員的講解，就能很直觀、形象地使學(xué)員掌握干粉滅火器的構(gòu)造及其特點，就可以很輕松地使學(xué)員掌握有關(guān)知識。

2、運用Flash教學(xué)法

Flash是動畫制作的基本軟件，制作許多社會消防培訓(xùn)課件都要運用到它，因此，掌握Flash的制作方法，是我們開展多媒體消防培訓(xùn)教學(xué)必備的基本功之一。例如：在講授消防重點單位制定《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》時，就可以用Flash課件進行演示，從中不僅可以使學(xué)員體會到發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場感和急迫感，而且學(xué)員還能看到建筑物內(nèi)人員的疏散情況、安全通道情況，與實際情況十分逼真。還有如：火場逃生的基本方法、如何認定火災(zāi)隱患、防火和滅火的基本原理、火災(zāi)發(fā)生的過程、如何報火警等等都可以制作成動畫來進行教學(xué)。

3、用Realone、Player教學(xué)法

Realone、Playe是現(xiàn)目前比較先進的媒體播放軟件，運用它可以將重點單位的消防安全管理、液化氣站和加油站的安全操作規(guī)程、常見火災(zāi)隱患的基本特征等等拍攝、刻錄、復(fù)制成影片剪輯并配以解說、音樂在課堂上進行放映。例如：我們可以將有關(guān)宣傳部門制作的《紅色警報》、《火場逃生》等光碟中與消防培訓(xùn)有關(guān)的影片剪輯下來運用Realone、Player進行輔助教學(xué)。

4、收集多媒體資料信息進行輔助教學(xué)法

教員在準備社會消防培訓(xùn)教案時，需要大量的資料及信息源，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，這種資料主要是通過書本、圖片和錄像等這些有限的手段向?qū)W員傳輸信息，這樣的信息來源是非常有限的，而且缺乏靈活性、方便性和交互性。隨著電腦科技的普及，教員將可以通過電腦從網(wǎng)絡(luò)中得到文字、圖像、聲音、動畫、視頻，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息用于課件制作，使消防培訓(xùn)內(nèi)容更豐富，教學(xué)方法更加多樣、更加靈活。

5、多種媒體之間的配合和協(xié)調(diào)教學(xué)法

篇4

一、指導(dǎo)思想和總體目標

為貫徹落實**號文件精神，進一步加強對師生的道路交通安全宣傳教育，提高廣大師生的道路交通安全意識，保護國家財產(chǎn)和人民群眾生命財產(chǎn)安全，營造遵章守法、文明出行的良好氛圍。結(jié)合我校實際，制定本活動方案。

二、活動主題

摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。

三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校“全國交通安全日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組

交通安全宣傳教育工作是預(yù)防道路交通安全事故的一項治本措施。各班級要高度重視，切實加強對交通安全宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能作用，為確保宣傳教育工作的全面落實，學(xué)校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，設(shè)立交通安全信息員、構(gòu)成基層交通安全宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，確保交通安全宣傳教育工作有序開展，形成人人遵守《道路交通安全法》的良好社會氛圍。

四、具體措施

1、學(xué)校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其乘坐接送車學(xué)生的宣傳教育工作更應(yīng)放在首位。制定《乘接送車學(xué)生安全管理細則》，同時由學(xué)校保衛(wèi)科組織召開乘坐接送車學(xué)生安全專題會議。

2、通過升旗儀式、主題班會、廣播、黑板報等多種形式對學(xué)生進行交通安全教育。

3、學(xué)校加強放學(xué)時段校門通安全值班管理，維護校門口的交通秩序，確保校門通通暢。

4、各班班主任要按照學(xué)校規(guī)定，不定時地對本班學(xué)生進行交通安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，牢固交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。

5、學(xué)校明確規(guī)定，學(xué)生不準騎電瓶車和摩托車上學(xué);不準乘坐非法營運車輛。

五、相關(guān)要求

篇5

一、班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。因此，專勤一班堅持全員安全學(xué)習(xí)和安全培訓(xùn)，堅持以“以人為本、嚴細管理、突出預(yù)防、提高標準”的安全理念開展工作，樹立起了“終身學(xué)習(xí)、全面發(fā)展”的理念，始終不懈地堅持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。他們在班組中開展技術(shù)練兵和技術(shù)比武等活動，堅持每日一題、每周一課的安全學(xué)習(xí)，通過安全學(xué)習(xí)班組人員安全意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了明顯的提高，在全隊的安全考核中，他們班組的成績始終名列前茅。

二、結(jié)合小指標競賽、群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新等活動，在班組中開展“節(jié)能創(chuàng)效”和“節(jié)約挖潛”等工作。他們班組所管理的車輛新舊差異很大，有的車輛更是過了報廢期限，這就對車輛的保養(yǎng)造成了一定的困難，車輛的好壞直接影響到正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)和車輛交通安全，為此他們在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上逐步加大了車輛修保力度。在車輛的修理上，他們始終堅持能夠自己動手修復(fù)的堅決不請修理工，能夠修復(fù)的決不更換的原則，在為中隊節(jié)約了大筆修理費用的同時也保障了車輛的完好率達到98％以上。

三、專勤一班在平時的安全生產(chǎn)中時刻不忘總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，明確“安全第一、預(yù)防為主”的奮斗目標，建立了一套自身的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位的安全事故隱患及危險電源記錄在案，配合中隊制定事故應(yīng)急預(yù)案，并實施演練。在演練中不斷完善班組成員在預(yù)案中的戰(zhàn)斗任務(wù)，明確個人分工，為突發(fā)事故的應(yīng)急處理提供了良好的保證。

四、該班組能夠認真遵守中隊的各項規(guī)章制度及條令條例，嚴格執(zhí)行《交通二十法》和《交通管理實施條例》的管理規(guī)定，努力查找工作中存在的事故隱患，首先他們利用每天的早交接班開展自檢自查，查找車輛存在的細小問題；利用每周五的車場日開展安全大檢查，組織全體駕駛員逐車進行徹底檢查，確保將事故隱患消滅在萌芽中。

篇6

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。和大家分享消防安全主題班會教育資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

消防安全主題班會教育一

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

消防安全主題班會教育二

教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把_。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置_2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

消防安全主題班會教育三

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學(xué)，初中，高中

活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上海“xx”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學(xué)會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學(xué)校防火：

(1)嚴禁學(xué)生攜帶_入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。

(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2.公共場所防火

學(xué)生要做到：

(1)不攜帶_到公共場所。(2)不準玩與火有關(guān)的游戲。

(3)不準學(xué)生在山林野炊。

三、學(xué)會逃生

主持人：我們同學(xué)平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互_，從窗口逃生。

(6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學(xué)會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

篇7

為進一步貫徹落實《關(guān)于印發(fā)〈全市平安建設(shè)“六大”專項整治行動實施方案〉的通知》，及《關(guān)于印發(fā)區(qū)消防安全隱患集中清剿行動實施方案的通知》精神，堅決杜絕發(fā)生較大亡人火災(zāi)事故，經(jīng)研究，決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展消防安全隱患集中清剿行動，特制訂本實施方案。

一、工作目標

徹底排查摸清全區(qū)養(yǎng)老福利機構(gòu)，力爭2011年底，全區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)（包含9家敬老院、1家福利中心、2家民辦養(yǎng)老機構(gòu)）。火災(zāi)隱患全部清除，并得到整治。建立健全長效監(jiān)管機制，促進消防安全形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

全區(qū)養(yǎng)老福利機構(gòu)消防安全隱患集中清剿行動由區(qū)民政局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并負責落實，各鎮(zhèn)（街道）民政辦和有關(guān)養(yǎng)老機構(gòu)具體組織實施。

區(qū)民政局成立以局長陳國誼為組長，副局長林再金為副組長，有關(guān)職能科室負責人為成員的全區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)消防安全隱患集中清剿行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)（街道）民政辦也要成立相應(yīng)機構(gòu)，重點地區(qū)要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，建立工作聯(lián)系制度，組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)集中清剿工作。

三、清剿重點

嚴格按照《老年人社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》行業(yè)標準要求，全面開展各敬老院、養(yǎng)老院、福利中心安全管理檢查，重點是做好各養(yǎng)老福利機構(gòu)的“檢查防范及整改工作”。檢查養(yǎng)老福利機構(gòu)消防器械設(shè)施配置是否完整，消防器材是否過期損壞，有無使用大功率電器，消防應(yīng)急燈和疏散指示燈標志是否配備，用電、用氣設(shè)施設(shè)備是否規(guī)范，完好無損，有無外露、外泄，防火災(zāi)。崗位人員管理，查各項管理制度是否健全、值勤值班執(zhí)行情況。要求各養(yǎng)老福利機構(gòu)嚴格執(zhí)行“六條禁令”和堅守24小時值班制度，按時巡查，及時掌握安全動態(tài)。從源頭抓起防止各類安全事故發(fā)生，確保養(yǎng)老福利機構(gòu)供養(yǎng)人員生命和財產(chǎn)安全。

四、工作步驟

養(yǎng)老機構(gòu)消防安全集中清剿行動從2011年8月15日起至2011年12月31日。

（一）徹底排摸階段（2011年8月15日至2011年9月15日）。各鎮(zhèn)（街道）民政辦要以養(yǎng)老機構(gòu)為單位，劃分責任網(wǎng)絡(luò)，集中力量排查。

（二）集中清剿階段（2011年9月16日至2011年10月30日）排查完成后，各鎮(zhèn)（街道）民政辦督促養(yǎng)老機構(gòu)，落實消防安全隱患整改。

（三）考核驗收階段（2011年11月1日至2011年12月31日）集中清剿結(jié)束后，由各鎮(zhèn)（街道）民政辦組織統(tǒng)一驗收，并于2011年12月20日前將驗收結(jié)果上報區(qū)民政局，民政局領(lǐng)導(dǎo)小組對全區(qū)養(yǎng)老福利機構(gòu)消防安全隱患集中清剿行動工作組織抽查、考核驗收。

五、工作要求

篇8

強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。下面為大家整理大學(xué)生班會：消防安全教育方案資料，希望對你有所幫助，歡迎閱讀。

 

 

一、班會主題:        大學(xué)生安全教育

二、班會時間:        20xx年xx月xx日

三、班會地點:         xxx教室

四、班會參與人員:

全班同學(xué)及輔導(dǎo)員

五、班會目的:

進入冬季天氣干燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。

六、班會過程:

首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

(一)公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧:

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

(二)火災(zāi)逃生自救十法:

一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式):

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7、學(xué)生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動，你懂得了什么?

2、輔導(dǎo)員小結(jié):

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。

七、班會總結(jié):

篇9

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展指導(dǎo)原則，緊密結(jié)合“隱患治理年”和“學(xué)校重點安全隱患排查治理專項行動”活動總體安排，突出“迎奧運、治隱患、保安全”指導(dǎo)思想，突出安全生產(chǎn)“兩個主體責任”落實，認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹國家安全生產(chǎn)方針政策和省、市安全工作部署，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識教育，推動學(xué)校安全隱患排查治理各項措施的落實，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生健康安全，維護全市學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，為奧運會的成功舉辦創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，為構(gòu)建和諧學(xué)校、平安日照和創(chuàng)建省級文明城市做出積極的貢獻。

二、活動主題：治理隱患，防范事故。

三、活動時間：2010年6月份

四、主要活動內(nèi)容：

（一）各級教育部門和學(xué)校懸掛醒目的“學(xué)校安全教育月”主題和“隱患治理年”、“安全奧運”、“平安和諧校園”等有關(guān)內(nèi)容的橫幅，設(shè)置宣傳欄，張貼標語和宣傳畫，積極營造“學(xué)校安全教育月”活動氛圍。

（二）制訂、完善本單位安全管理制度并認真落實。學(xué)校利用教職工大會、政治學(xué)習(xí)等時間組織教職工開展安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識和安全文化的學(xué)習(xí)、宣傳，樹立安全發(fā)展觀，提高安全意識，規(guī)范安全行為，強化安全責任，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。

（三）各區(qū)縣、學(xué)校結(jié)合實際，層層開展安全教育培訓(xùn)活動。學(xué)校利用安全教育課、宣傳欄、黑板報、?？?、國旗下講話、主題班會（團隊日）等陣地，積極舉辦以安全為主題的各類活動，通過發(fā)放中小學(xué)生安全知識宣傳材料、開展體育安全競賽、校園安全書畫大賽等形式，對中小學(xué)生廣泛進行安全知識教育，提高學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

（四）學(xué)校緊密結(jié)合當前形勢，不斷完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極組織消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護的能力。

（五）繼續(xù)深入開展學(xué)校安全大檢查。各級教育部門和學(xué)校對學(xué)校安全工作再次進行全面自檢自查，整改安全隱患，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患及時整改。

五、工作要求：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強“學(xué)校安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立 “學(xué)校安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（成員名單附后），安排部署我市中小學(xué)、幼兒園“安全教育月”活動的有關(guān)事項，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促各學(xué)?；顒?。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責具體指導(dǎo)、督促檢查全市教育系統(tǒng)“學(xué)校安全教育月”活動。各級教育行政部門和學(xué)校也成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本地、本學(xué)校實際，制定活動方案，認真組織實施，確?；顒拥捻樌_展。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容，務(wù)求實效。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校在總結(jié)前六年開展“安全教育月”活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年的活動主題，結(jié)合實際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，提高針對性，增強實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機制，為北京奧運會、青島奧帆賽勝利舉辦作出貢獻。

篇10

一、實施時間和范圍

實施時間：2009－2011年

實施范圍：全市城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)舉辦的所有各級各類中小學(xué)校

二、工作目標和主要任務(wù)

工作目標：通過實施校舍安全工程，進一步提高中小學(xué)綜合防災(zāi)能力，使各學(xué)校符合山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求，消除校舍安全隱患。

主要任務(wù)：從2009年開始，用3年時間對全市中小學(xué)存在安全隱患的校舍進行拆除、加固、重建、遷移、改造，徹底消除D級危房。對存在消防和雷擊安全隱患的中小學(xué)校舍設(shè)施完成整改任務(wù)。

三、工作步驟

（一）對中小學(xué)校舍進行全面排查鑒定。市中小學(xué)校舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織教育、建設(shè)、國土、水利、消防、氣象等部門相關(guān)人員組成若干個排查組對全市中小學(xué)校舍進行全面排查，做到“不漏校、不漏幢”。各學(xué)校必須準備好每幢校舍的建筑資料，填好排查工作用表的相關(guān)內(nèi)容。排查組通過檢查對每幢校舍進行評估，填寫排查結(jié)果，對存在安全隱患的校舍提出改造意見。對存在嚴重安全隱患并難以確定危房等級的校舍應(yīng)委托有相應(yīng)資質(zhì)的單位進行鑒定，形成評估鑒定報告。各校必須建立每幢校舍的綜合安全檔案。

（二）制訂中小學(xué)校舍改造規(guī)劃。在排查摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合中小學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，分輕重緩急，編制校舍安全工程總體規(guī)劃和分年度實施計劃。已經(jīng)計劃安排校舍維修改造的建設(shè)項目要納入統(tǒng)一規(guī)劃。凡列入年度實施計劃的都要做到定目標、定項目、定進度，做好前期各項工作，確保如期完成年度建設(shè)任務(wù)。

（三）分步、分類實施中小學(xué)校舍改造。各學(xué)校要根據(jù)市府確定的總體規(guī)劃和分年度實施計劃，積極組織實施。根據(jù)排查鑒定結(jié)果分類處置：對通過維修改造可以消除安全隱患的校舍，按檢查組的要求予以加固改造；對D級危房立即封閉停止使用；對不準備繼續(xù)使用的予以拆除，暫不拆除的不得改為他用，并在周邊設(shè)置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進入，確需使用的進行重建；對存在火災(zāi)、雷擊安全隱患的按有關(guān)規(guī)定安裝防火、防雷設(shè)施。

四、資金保障

政府舉辦的義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍安全工程所需經(jīng)費納入義務(wù)教育校舍維修改造資金予以保障；高中段學(xué)校按隸屬關(guān)系和辦學(xué)體制統(tǒng)籌落實校舍安全工程改造資金。社會力量辦或民辦的學(xué)校校舍安全工程改造資金由舉辦方負責，政府予以指導(dǎo)、支持并實施監(jiān)管。設(shè)立中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組專項辦公經(jīng)費，做到?？顚Ｓ谩?/p>

進一步加強對中小學(xué)校舍安全工程資金的管理，切實做到專款專用。市財政安排資金要及時劃撥到教育專戶，按工程進度撥付工程款。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立*市中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局。校舍安全工程工作由教育局牽頭，相關(guān)部門按各自職責做好各項工作。

各部門具體職責如下：

教育局：會同建設(shè)等相關(guān)部門制定危房排查辦法，對全市現(xiàn)有的校舍進行全面排查、核實，建立校舍安全檔案。會同市財政、發(fā)改等部門制訂中小學(xué)校舍安全工程實施規(guī)劃，并組織實施。

建設(shè)局：組織設(shè)計、質(zhì)監(jiān)會同教育對全市校舍進行全面排查，并提出建議性意見。組織協(xié)調(diào)具有相應(yīng)資質(zhì)的房屋鑒定機構(gòu)，對危房進行鑒定并出具危房鑒定報告。

財政局：將工程列入年度財政預(yù)算，加強工作資金監(jiān)管提高使用效益，負責工程概算預(yù)算和結(jié)算工作。

發(fā)改局：把校舍安全工程納入社會發(fā)展計劃，對所需立項的建設(shè)項目履行基本建設(shè)審批程序，指導(dǎo)編制工程規(guī)劃，加強項目管理。

審計局：負責工程決算審計。

國土資源局：提供地質(zhì)災(zāi)害威脅情況，排查學(xué)校是否存在滑坡、崩塌、山洪、泥石流等危險。

水務(wù)局：提供水災(zāi)等災(zāi)害威脅情況，排查學(xué)校是否遭受病險庫等威脅。

氣象局：檢查學(xué)校防雷設(shè)施安裝情況，并提出整改意見。

*局：檢查學(xué)校消防情況，并提出整改意見。

安監(jiān)局：處理校舍倒塌和改造過程中的事故。

監(jiān)察局：對各單位履行職責和校舍改造過程中的廉潔情況進行監(jiān)督。

六、監(jiān)督管理

市政府負責全市中小學(xué)校舍安全工程的具體實施，對校舍安全負總責。教育局負責所屬公辦中小學(xué)校的校舍安全，中小學(xué)校的校長是校舍安全的責任人。社會辦和民辦學(xué)校的校舍安全由投資方和舉辦方負責。

建立健全校舍安全工程質(zhì)量管理責任追究制度。對因防范不力、管理不到位或違規(guī)操作造成事故導(dǎo)致師生傷亡的，要按浙政發(fā)〔2009〕83號文件精神依法追究相關(guān)責任人的責任。改造后的校舍如因選址不當或建筑質(zhì)量問題遇災(zāi)垮塌致人傷亡的，要按浙政發(fā)〔2009〕83號文件精神依法追究相關(guān)負責人的責任。