導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇團(tuán)課教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

但是事實(shí)上，如果你抵近觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)好看的“大草帽”不過(guò)是一堆冰塊碎屑而已。2004年以來(lái)，美國(guó)宇航局的卡西尼探測(cè)器一直在圍繞土星的軌道上運(yùn)行，對(duì)其本體，衛(wèi)星以及光環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行迄今為止最為細(xì)致的考察。這些探測(cè)正幫助科學(xué)家們解答一系列長(zhǎng)久以來(lái)有關(guān)這顆行星懸而未決的謎團(tuán)。

光環(huán)是如何形成的？

盡管太陽(yáng)系中的另外三大巨頭：木星，天王星和海王星也都分別擁有光環(huán)系統(tǒng)，但是沒(méi)有任何一個(gè)光環(huán)系統(tǒng)像土星光環(huán)那樣好看，密度那么高，厚度那么大。

土星的光環(huán)系統(tǒng)從距離土星云層頂約4000英里(約合6437公里)處開(kāi)始出現(xiàn)，一直延伸到距離約7.5萬(wàn)英里(約合12.07萬(wàn)公里)的空間。這一光環(huán)系統(tǒng)中還存在大量的細(xì)縫，這是由于諸多小型“牧羊犬衛(wèi)星”造成的，它們的引力影響了光環(huán)微粒的運(yùn)行。

有意思的一點(diǎn)是，土星的光環(huán)可能是非常年輕的，其形成年代距今可能僅有數(shù)億年；也有可能是非常古老的，甚至是和土星一起，于大約40億年前誕生的。

科學(xué)家們相信土星光環(huán)物質(zhì)的來(lái)源必定是以下兩者之一：一顆誤入土星洛希極限距離并被引潮力撕碎或被彗星撞擊破碎后形成的碎屑；或是土星在形成時(shí)期留下的“原材料”剩余。

對(duì)于土星光環(huán)結(jié)構(gòu)形成機(jī)制的理解將有助于我們理解宇宙中的其他類似結(jié)構(gòu)。

土星的風(fēng)暴之謎

和太陽(yáng)系中和它體積最接近的行星木星相比，土星擁有一種暗淡的米黃色調(diào)。去年12月，土星北半球卻突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的白色風(fēng)暴。

卡洛琳說(shuō)，根據(jù)過(guò)去180年間的觀測(cè)數(shù)據(jù)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)土星大約每30年左右就會(huì)出現(xiàn)這樣規(guī)模較大的風(fēng)暴。這極可能和土星的季節(jié)轉(zhuǎn)變有關(guān)，因?yàn)橥列巧系囊荒昵『孟喈?dāng)于地球上的30年左右。

但是究竟這些巨星風(fēng)暴的能量來(lái)自哪里，以及它們是如何起源的，我們則一無(wú)所知?？辶照f(shuō)：“這些風(fēng)暴蘊(yùn)含著巨大的能量，對(duì)于這些現(xiàn)象的研究將有助于我們理解土星這樣的氣態(tài)巨行星和地球、金星這樣的類地行星大氣之間存在的巨大差異?！?/p>

神秘的極區(qū)六角形

在1980年代早期，美國(guó)宇航局的旅行者探測(cè)器在土星北極上空捕捉到一個(gè)神秘的六角形圖案。最近幾年間，卡西尼探測(cè)器對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的后續(xù)觀測(cè)。這一奇特的氣象現(xiàn)象形成的巨大圖案足以容納四個(gè)地球。

卡洛琳說(shuō)：“科學(xué)家們?cè)诘孛鎸?shí)驗(yàn)室內(nèi)利用一個(gè)水池內(nèi)的液體進(jìn)行各種不同環(huán)流模式下極區(qū)多邊形可能出現(xiàn)模式的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)土星極區(qū)的六邊形可能是一個(gè)存在自轉(zhuǎn)的星體上流體動(dòng)力學(xué)機(jī)制導(dǎo)致的一種奇異現(xiàn)象?！比欢@一現(xiàn)象的長(zhǎng)期持續(xù)性和穩(wěn)定性注定將讓科學(xué)家們繼續(xù)花費(fèi)更多的時(shí)間去了解其本質(zhì)。

計(jì)算土星的自轉(zhuǎn)周期

計(jì)算土星的自轉(zhuǎn)速度，并以此計(jì)算出土星上一天的長(zhǎng)度是一件非常困難的事情。和擁有固態(tài)表面的行星不同，土星高空云層的運(yùn)動(dòng)并不一定真實(shí)地反映出其內(nèi)部作為整個(gè)星球的運(yùn)動(dòng)。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們利用對(duì)土星發(fā)射的天然無(wú)線電波的韻律性節(jié)奏進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并以此進(jìn)行土星自轉(zhuǎn)周期的計(jì)算。這種方法在對(duì)木星進(jìn)行研究時(shí)非常有效，而基于旅行者號(hào)探測(cè)器的數(shù)據(jù)，土星的自轉(zhuǎn)周期也被很快計(jì)算出來(lái)了。但是在2004年，根據(jù)卡西尼探測(cè)器提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行的計(jì)算卻顯示土星的自轉(zhuǎn)周期詭異地延長(zhǎng)了大約六分鐘。后來(lái)進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)土星的磁場(chǎng)(即產(chǎn)生這種天然無(wú)線電信號(hào)的來(lái)源)其實(shí)并不和土星本體作同步運(yùn)轉(zhuǎn)。

篇2

二0二0年九月

目 錄

一、社團(tuán)成立背景

二、社團(tuán)設(shè)置

三、社團(tuán)目標(biāo)

四、社團(tuán)課程安排

五、社團(tuán)開(kāi)發(fā)原則

六、社團(tuán)管理

下鎮(zhèn)中心小學(xué)

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期

鄉(xiāng)村少年宮暨“七彩社團(tuán)”活動(dòng)實(shí)施方案

一、社團(tuán)開(kāi)發(fā)背景

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2017年，我校申報(bào)江西省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目并得到批復(fù)。以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地。堅(jiān)持公益性、普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

我校是一所距離玉山縣城區(qū)約二十公里的農(nóng)村小學(xué)，當(dāng)?shù)厝罕娪兄己玫闹С洲k學(xué)的氛圍和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。但是在當(dāng)今教育發(fā)展的新形勢(shì)下，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益迫切，對(duì)教育的期望值越來(lái)越高，隨著進(jìn)城務(wù)工人員的日益增多，流向城區(qū)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)也與日俱增。作為農(nóng)村小學(xué)，我們深深感到，只有把學(xué)校辦好，抓出特色，形成品牌，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的滿意。

近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以愛(ài)為?；?，以教為中心，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧睘檗k學(xué)理念以及“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，始終把素質(zhì)教育作為學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，著眼于全體學(xué)生充分、多元、終身發(fā)展，把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校的一個(gè)重要突破口。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，密切學(xué)生的人際交往，開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操；另一方面有利于活躍校園文化，展現(xiàn)校園的勃勃生機(jī)和“育人”魅力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇適合自己的群體，這對(duì)他們肯定自我，增強(qiáng)自信，提高綜合素質(zhì)都有幫助?！捌卟噬鐖F(tuán)”可以讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、少年宮社團(tuán)設(shè)置

學(xué)科類社團(tuán)

漢字聽(tīng)寫社、古詩(shī)文社、中英演講社、速算社、書法社

音樂(lè)類社團(tuán)

舞蹈社、口風(fēng)琴社、健美操社、鼓號(hào)隊(duì)社、合唱社

體育類社團(tuán)

趣味體育社、跆拳道社

美術(shù)類社團(tuán)

手工社、兒童畫社、手抄報(bào)社

綜合類社團(tuán)

讀書科普社、五子棋社、電腦制作社

三、少年宮社團(tuán)目標(biāo)

（一）學(xué)科類社團(tuán)

1、古詩(shī)文社

總目標(biāo)：通過(guò)誦讀古詩(shī)文教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；讓學(xué)生在誦讀中陶冶情操，開(kāi)啟學(xué)生智慧。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期成功舉辦一次有意義、有內(nèi)涵的古詩(shī)文大賽。

2、中英演講社

總目標(biāo)：旨在培養(yǎng)學(xué)生中英文演講興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的演講欲望，有勇氣在公眾面前表達(dá)自己，展示自己。通過(guò)形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)演講方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、演講能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能展示一至兩個(gè)集體精品演講節(jié)目。

3、漢字聽(tīng)寫社

總目標(biāo)：強(qiáng)化書寫漢字，保護(hù)漢字的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為縣漢字聽(tīng)寫大賽選拔苗子；

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期成功舉辦一次有意義、有內(nèi)涵的漢字聽(tīng)寫大賽。

4、速算社（3年級(jí)）

總目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

學(xué)期目標(biāo)：為縣小學(xué)生速算比賽選拔苗子。

5、書法社

總目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能成功舉辦一次有意義的書法比賽。

（二）音樂(lè)類社團(tuán)

1、舞蹈社

總目標(biāo)：訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰腿、胯的軟度及開(kāi)度，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能展示一到兩支較具規(guī)模和觀賞性的舞蹈。

2、口風(fēng)琴社

總目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的口風(fēng)琴特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生的情趣，掌握口風(fēng)的使用技巧，能獨(dú)立演奏和集體合奏。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能較好地展示一到兩首較為專業(yè)的集體合奏。

3、健美操社

總目標(biāo)：健美操是一項(xiàng)獨(dú)立的融體操、舞蹈、音樂(lè)為一體的體育項(xiàng)目，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和韻律感，培養(yǎng)學(xué)生形體美和動(dòng)感美。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能展示一到兩支有一定規(guī)模和審美的健美操舞蹈。

4、鼓號(hào)隊(duì)社

總目標(biāo)：借助鼓號(hào)隊(duì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行特殊的教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的集體主義精神和守紀(jì)律的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)素質(zhì)，增強(qiáng)節(jié)奏、韻律感。

學(xué)期目標(biāo)：大型少先隊(duì)活動(dòng)可以進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)演出。

5、合唱社

總目標(biāo)：讓孩子們可以享受專業(yè)的合唱訓(xùn)練，練聲、練氣息、練節(jié)奏、練耳朵、練習(xí)與每個(gè)歌者的配合，他們學(xué)習(xí)的不僅是聲樂(lè)，更是藝術(shù)。

學(xué)期目標(biāo)：有一至兩首較為成熟的合唱曲目。

（三）體育類社團(tuán)

1、趣味體育社

總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

學(xué)期目標(biāo)：為全縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔苗子。

2、跆拳道社

總目標(biāo)：跆拳道是創(chuàng)新與發(fā)展起來(lái)的一門獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。它通過(guò)競(jìng)賽、品勢(shì)和功力檢測(cè)等運(yùn)動(dòng)形式，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能成功組織一場(chǎng)跆拳道展示活動(dòng)。

（四）美術(shù)類社團(tuán)

1、手工社

總目標(biāo)：手工社培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在操作中養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能成功舉辦一次手工作品展。

2、兒童畫社

總目標(biāo)：使學(xué)生的繪畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能成功舉辦一次繪畫作品展。

3、手抄報(bào)社

總目標(biāo)：使學(xué)生的美術(shù)、書法、文學(xué)等特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手抄報(bào)制作的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能成功舉辦一次手抄報(bào)作品展。

（五）綜合類社團(tuán)

1、讀書科普社

總目標(biāo)：提倡學(xué)生在看科普類書籍時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累及科普知識(shí)的積累，提高學(xué)生積極思考、探索和動(dòng)手的能力。

學(xué)期目標(biāo)：每學(xué)期能舉行一次科普讀書交流會(huì)或者科普類比賽。

2、五子棋社

總目標(biāo)：開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維，促進(jìn)學(xué)生想象能力、分析能力和記憶力，提高學(xué)生思維的敏捷性和嚴(yán)密性。

學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)優(yōu)秀棋手，每學(xué)期能舉行一至兩次五子棋比賽。

3、電腦制作社

總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，熟悉flash軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

四、少年宮社團(tuán)課程安排

類別

社團(tuán)

地點(diǎn)

人數(shù)

輔導(dǎo)教師

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)

科

類

漢字聽(tīng)寫社

聽(tīng)寫社

多媒體教室

26

鮑躍芬

柳禮紅

古詩(shī)文社

四（3）

31

吳瑩瑩

占豐明

速算社（三）

四（2）

26

楊光慧

曾小兵

演講社

五（1）

36

毛倩

柳曉亮

書法社

三（2）

42

祝小艷

劉衛(wèi)東

音

樂(lè)

類

鼓號(hào)隊(duì)社

小操場(chǎng)

24

徐笑迎

徐林偉

口風(fēng)琴社

四（1）

30

毛麗娟

鐘庭偉

舞蹈社

演出廳

34

楊林笑

劉淑榮

健美操

音樂(lè)室

40

楊麒湘

陳華金

合唱社

五（3）

35

董琴玉

陳華金

體育類

趣味體育社

大操場(chǎng)

56

羅琦琦

方志星

跆拳道社

跆拳道室

16

楊濱澤

占少華

美術(shù)類

手工社

美術(shù)室

45

王鳳佳

毛新榮

兒童畫社

閱覽室

38

徐鑫

封作有

手抄報(bào)社

五（2）

24

姜紅艷

柳曉亮

綜合類

讀書科普社

三（1）

44

方玉丹

周發(fā)根

五子棋社

五（4）

37

陳帥

李小波

電腦制作社

微機(jī)室

22

吳紹芬

周發(fā)根

（二）活動(dòng)時(shí)間

全員參與時(shí)間：

一至二年級(jí)：每周四下午第二節(jié)課

三至五年級(jí)社團(tuán)：每周四下午二、三節(jié)課

自主選擇參與時(shí)間：

一至五年級(jí)：周一到周五下午4:30—5：30；周六上午8:00—11:00.

備注：一至二年級(jí)由本班班主任進(jìn)行養(yǎng)成方面的主題教育，三至五年級(jí)定地點(diǎn)、定教師、定學(xué)生，進(jìn)行走班教學(xué)；逢下雨或者天氣炎熱，趣味體育社團(tuán)移至金穗樓一樓上理論課；周一到周五4:30—5:30、周六上午8:00—11:00為社團(tuán)開(kāi)放時(shí)間，由學(xué)生自愿選擇參與。

（三）社團(tuán)開(kāi)展階段

動(dòng)員階段（第1—3周）：擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。

實(shí)施階段（第4－20周）：社團(tuán)教學(xué)。

成果展示階段：第20周成果展示。

五、少年宮社團(tuán)成立原則

1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則

2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則

3、學(xué)生發(fā)展需求原則

4、學(xué)生全員參與原則

5、定期評(píng)比表彰原則多樣性原則；

6、教師擇優(yōu) 、鼓勵(lì)引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。

六、少年宮社團(tuán)管理

1、健全組織機(jī)構(gòu)

建立少年宮暨“七彩社團(tuán)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：占理忠

副主任：占豐明

管理人員：毛新榮周發(fā)根柳曉亮

督查員：劉淑榮封作有方志星周發(fā)根 柳禮紅 陳華金李小波

徐林偉鐘庭偉 占少華徐飛姜小丹曾小兵徐飛

后勤保障：方志星（負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排、社團(tuán)開(kāi)展所需材料的購(gòu)買）

2、“六定”管理

學(xué)校將對(duì)“七彩社團(tuán)進(jìn)課堂”活動(dòng)實(shí)行“六定”管理：

定內(nèi)容：各社團(tuán)要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每周教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期應(yīng)達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，并能在學(xué)期末完成本學(xué)期目標(biāo)。

定學(xué)生：各社團(tuán)由輔導(dǎo)教師與班主任協(xié)商選擇參加活動(dòng)的學(xué)生，依照自愿為主、參考為輔、擇優(yōu)與鼓勵(lì)相結(jié)合的原則確定人員，具體負(fù)責(zé)教師將相應(yīng)社團(tuán)參與學(xué)生名單匯總，一式二份，交教導(dǎo)處一份。

定時(shí)間：全校各個(gè)社團(tuán)建立以后，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，不得隨意變化，輔導(dǎo)教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學(xué)生考勤登記。

定地點(diǎn)：學(xué)校設(shè)立固定社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，輔導(dǎo)教師不得隨意更換場(chǎng)地。

定輔導(dǎo)教師：根據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由教導(dǎo)處和學(xué)科組協(xié)商確定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師必須輔導(dǎo)好一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本社團(tuán)輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)期期末結(jié)束前輔導(dǎo)教師要進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)輔導(dǎo)成果。

3、對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)教師的要求

社團(tuán)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要求：

①督促和審核輔導(dǎo)教師制定的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)的電子教案（統(tǒng)一發(fā)送教導(dǎo)處保存）；全力協(xié)助輔導(dǎo)教師組織好本社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展并收集本社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)資料；學(xué)期末上交一份本社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

②做好對(duì)輔導(dǎo)教師的考勤及活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行督查。

③主動(dòng)協(xié)調(diào)后勤保障部門對(duì)本社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供安全及物質(zhì)保障。

輔導(dǎo)教師要求：

①所有社團(tuán)的輔導(dǎo)教師都要按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。

②活動(dòng)過(guò)程中，輔導(dǎo)教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師不能隨意離開(kāi)活動(dòng)室，無(wú)特殊情況不得提前或延遲活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效；如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)并通知學(xué)生暫停活動(dòng)。鈴響后，輔導(dǎo)教師必須對(duì)學(xué)生活動(dòng)提出注意事項(xiàng)和要求，學(xué)生必須排隊(duì)有秩序地進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

④輔導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)材料，備好活動(dòng)課教案，高質(zhì)量、高效率完成每次活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)做好資料收集工作。

⑤活動(dòng)課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，發(fā)展智力和特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣,嚴(yán)禁把活動(dòng)課上成滿堂灌的文化課。

⑥各社團(tuán)要建立健全組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，促使本組活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

⑦各社團(tuán)要堅(jiān)持活動(dòng)前點(diǎn)名制度，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)請(qǐng)?jiān)蜃骱糜涊d，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，嚴(yán)禁學(xué)生曠課。

⑧每次活動(dòng)前后，要及時(shí)做好活動(dòng)室衛(wèi)生工作，做到教室地面清潔、臺(tái)凳整齊、物品完好，并及時(shí)關(guān)鎖門窗。⑨活動(dòng)結(jié)束，輔導(dǎo)教師必須幫助學(xué)生整隊(duì)并護(hù)送學(xué)生排隊(duì)離校。

⑨任何活動(dòng)不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用，不得擅自組織學(xué)生外出。

⑩各社團(tuán)學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有記錄、有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。認(rèn)真撰寫教案，為形成系統(tǒng)的校本教材打好基礎(chǔ)；每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料（活動(dòng)方案、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等），學(xué)期末學(xué)校將各興趣班的成果進(jìn)行評(píng)估，寫出評(píng)估報(bào)告，進(jìn)行評(píng)比和表彰。