導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我成長(zhǎng)了作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

南方的候鳥(niǎo)又一次飛到北方，河岸上的小草又一次穿上嫩綠的新裝。我抬起頭來(lái)仰望天空。仿佛自己有成長(zhǎng)了不少?；厥淄?，我又想起了那年春天的一天。

那是兩年前的春天，那天天刮起了大風(fēng)，我心中盼望著風(fēng)兒快點(diǎn)停下來(lái)。因?yàn)槲曳祵W(xué)之后還要獨(dú)自去上輔導(dǎo)課。但天不隨人愿，放學(xué)的時(shí)候風(fēng)不但沒(méi)有停，反而更大了。我一路小跑著想快點(diǎn)回家。

正當(dāng)我路過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在樓便哭天抹淚?？吹竭@一情景，我便迎上前去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”她哭著，指了指腿。于是我便蹲下身來(lái)仔細(xì)地看了看。她的腿搓破了皮，還向外滲著血。我想：這可怎么辦呢？離上輔導(dǎo)課只有一個(gè)半小時(shí)了，如果把她送回家我就肯定吃不了飯了！想到這一點(diǎn)，我便轉(zhuǎn)過(guò)身走了。這時(shí)，一陣風(fēng)刮來(lái)，紅領(lǐng)巾的一角打在了我的臉上。它仿佛在提醒著我：你可事關(guān)容得少先隊(duì)員啊！于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到小妹妹面前說(shuō)：“不哭，姐姐幫你?！边@是又刮來(lái)一陣風(fēng)，吹得我直打顫，但我還是堅(jiān)持著站在風(fēng)中。我從書(shū)包中那拿出兩張面巾紙，小心翼翼的撲在小妹妹的腿上。但是風(fēng)兒卻像七八歲的孩子一樣淘氣，呼拉一聲把我紙巾全搶跑了。我轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)踝★L(fēng)，又拿出紙來(lái)，立刻壓在小妹妹的膝蓋上。血很快把紙染紅了。我再拿出紙，團(tuán)成團(tuán)兒，按在她的膝蓋上。我一邊使勁按著傷口一邊說(shuō)“小妹妹別害怕，姐姐幫你止血，馬上就不疼了。”小妹妹聽(tīng)話地停止了哭聲，慢慢地傷口真的不再出血了。“小妹妹勇敢，姐姐送你回家吧?！闭f(shuō)著我努力把小妹妹扶起來(lái)，踉踉蹌蹌走進(jìn)風(fēng)里。顧不得風(fēng)迷了眼睛，顧不得沙土嗆進(jìn)嘴巴，我扶著小妹妹慢慢走著，邊走邊說(shuō)鼓勵(lì)她的話……看到她含著眼淚撲進(jìn)媽媽的懷抱，我那顆提到嗓子眼的心終于落下來(lái)了，“小妹妹再見(jiàn)”我高興地轉(zhuǎn)身向家跑去。我成長(zhǎng)了！

那一天我真的成長(zhǎng)了！

風(fēng)依舊刮著，我抬起頭，大步向前走去。

篇2

時(shí)光匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的一瞬，但這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，又經(jīng)過(guò)了多少花開(kāi)花落、斗轉(zhuǎn)星移呀？

經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的艱苦努力，我如愿以償，考上了心目中理想的中學(xué)。花開(kāi)花落，我興高采烈，來(lái)到夢(mèng)想的校園，我被這所現(xiàn)代化的文明學(xué)校所吸引了。這里環(huán)境幽雅，教學(xué)秩序井然，校園管理上乘，真是遠(yuǎn)近聞名。于是我決定住校。因?yàn)樽⌒?duì)我來(lái)說(shuō)使一件非常令人向往的故事。因?yàn)槲铱梢月?tīng)不到父親的鼾聲，聽(tīng)不到母親的令人厭煩的嘮叨聲。這里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”嘛！校園成了我們生活的天堂。

一開(kāi)始，我對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇，做什么事情都那么認(rèn)真，我們每天把宿舍打掃得干干凈凈，完全可以當(dāng)鏡子照。起初的日子很愜意，因?yàn)殡x家的感覺(jué)真的很好。沒(méi)過(guò)多久，我們便感覺(jué)累了，那飛翔的翅膀千方百計(jì)想尋求歇歇。那天晚上，我們?cè)谒奚崂镎務(wù)摿似饋?lái)。有人說(shuō)學(xué)校的生活多苦呀，要是在家可就自由了；有人說(shuō)我那衣服老洗不干凈，還要值日，多煩呀。又人說(shuō)媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽親手做的菜。說(shuō)完，她竟然哭起來(lái)。后來(lái)，宿舍的生活老師來(lái)了，她親切地教導(dǎo)我們，幫我們分憂解難。于是我們想家的念頭才漸漸平息下來(lái)。當(dāng)然，我們其實(shí)還使在對(duì)家的日益思念中度過(guò)了許多時(shí)光。

后來(lái)，有許多同學(xué)決定不住校了，他們要感受父母親親切的關(guān)懷，到父母身邊去撒嬌去了，我卻選擇了繼續(xù)住校，因?yàn)槲乙^續(xù)接受鍛煉，我要在生活的磨練中接受挑戰(zhàn)。我暗下決心：這點(diǎn)困難算得了什么，我一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的，一定會(huì)自強(qiáng)不息地生活下去，獨(dú)立執(zhí)著地走下去，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮，因?yàn)槲沂巧畹膹?qiáng)者。

在初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，我憑借豐富的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，獲得了巨大的成功，我感到快樂(lè)，感到開(kāi)心，我認(rèn)為成長(zhǎng)比成功更快樂(lè)，因?yàn)閾碛锌鞓?lè)的成長(zhǎng)的過(guò)程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功。

篇3

快樂(lè)——同學(xué)

在學(xué)校里，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為快樂(lè)搭上了橋梁?？窗。∩险n時(shí)，在搶答老師的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)有快樂(lè)存在。下課時(shí)，一個(gè)個(gè)生龍活虎地跳著 、跑著，不也是一種游戲中的快樂(lè)嗎？團(tuán)體賽時(shí)，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要我們付出了，就會(huì)從中得到快樂(lè)。俗話說(shuō)友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結(jié)果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到快樂(lè)嗎？假期一到，同學(xué)們快樂(lè)得就像沒(méi)被抓住的賊。在假期中，可以做自己喜歡的事：幾個(gè)同學(xué)約好一起去圖書(shū)館看看喜歡看到書(shū)；去游樂(lè)場(chǎng)玩玩喜歡玩的東西；去興趣班學(xué)學(xué)感興趣的東西……悠然，悠然！我想：這也是一種快樂(lè)。

快樂(lè)——家人

每天回到家，媽媽會(huì)做好吃的飯菜。一家人一起吃飯，一起聊天，一起說(shuō)笑……晚上看電視的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生一起電視大戰(zhàn)：妹妹要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動(dòng)物世界。但斗戰(zhàn)到底的還是妹妹和爸爸。如果說(shuō)妹妹一臺(tái)電視，爸爸一臺(tái)電視，妹妹可不讓，她總是說(shuō)：“一個(gè)人看沒(méi)意思，再說(shuō)，晚上我怕的?！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說(shuō)著她的動(dòng)畫(huà)片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰(shuí)也不幫，沉默到斗戰(zhàn)結(jié)束。只要假期一到，一家人就會(huì)去逛逛街 、逛逛公園 、逛逛超市……悠哉，悠哉！別說(shuō)有多快活就有多快活。我想:

這也是一種快樂(lè)。

快樂(lè)——所有的人

當(dāng)自己幫助了他人，快樂(lè)的不僅僅是別人，還有自己。當(dāng)看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時(shí)候，也會(huì)為城市的建設(shè)而感到高興。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)自己的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校給自己頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)?wù)玫臅r(shí)候，心里都不知該用什么詞來(lái)形容那種快樂(lè)了!……

篇4

第一次去上幼兒園，我是個(gè)天真可愛(ài)的乖寶寶，每個(gè)星期幼兒園老師都會(huì)發(fā)小紅花給表現(xiàn)好的小朋友，得到小紅花最多是每個(gè)孩子的心愿。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角、烈士的鮮血，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，四年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇蠹掖魃狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，我們舉起右手向國(guó)旗敬禮，并且大聲呼喊：熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)、為校爭(zhēng)光。我加人了少先隊(duì)，心里無(wú)比光榮。六年級(jí)時(shí)，我第一次升國(guó)旗，開(kāi)始升國(guó)旗了，我先威武的向前跨一步拋旗，另一名同學(xué)便拉繩子，配合的整齊，國(guó)歌結(jié)束時(shí)國(guó)旗正好升到桿頂，我的自豪感油然而生。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)事數(shù)也數(shù)不清。記得第一次用電腦桌，二年級(jí)時(shí)，原本不富裕的爸爸媽媽給我買來(lái)一張學(xué)習(xí)用的電腦桌，說(shuō)是有錢再配臺(tái)電腦。中午吃飯時(shí)，因橡皮擦掉桌后墻角上，便想撿好再吃午飯，哪知，又矮又胖的我趴在地板上，起來(lái)時(shí)，頭碰到桌底，疼得我眼冒金星，氣沖沖的的跑到客廳里對(duì)正在吃飯的爸爸說(shuō)：“爸爸，你買的電腦桌一點(diǎn)也不好，看他把我的頭都碰了一個(gè)包。”我的一番抱怨讓正在吃飯的外公、外婆、爸爸媽媽一愣，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要是電腦桌真的會(huì)趴在地板上打你一下，又站起來(lái)，那馬上把桌子扔到馬路上去，省的再欺負(fù)你，好不好？”說(shuō)完大人們都哈哈大笑起來(lái)。是啊，怎么可能桌子會(huì)碰我頭呢？我也開(kāi)心的笑了起來(lái)。

五歲學(xué)溜冰。星期天，爸爸會(huì)帶我去市政府廣場(chǎng)玩，看著很多人都在溜冰。他們溜的非常優(yōu)美自然，我也非常想溜，第一次是穿機(jī)械式四輪滑鞋在溜，在爸爸一次又一次的攙扶和鼓勵(lì)下，我也慢慢學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，那時(shí)感覺(jué)好極啦！在平地上滑了一圈又一圈后，感覺(jué)該去滑難一點(diǎn)的滑上下坡了，心里沒(méi)底，還得讓爸爸扶著。一次兩次三次，感覺(jué)也不難，便自以為是的獨(dú)自下坡試滑，結(jié)果在滑到坡底下時(shí)因心虛而摔了一大跤，疼得我大哭起來(lái)，平時(shí)在平地滑摔一跤不怎么痛，可這次太痛了，手上腳上腿上，特別是屁股動(dòng)一下就疼，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們把溜冰鞋脫了，再也不溜了，就在旁邊看哪些不怕跌倒又自己爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)小孩溜，好吧！”“不”我堅(jiān)定地說(shuō)，然后用手擦干淚又繼續(xù)去溜?；丶視r(shí)，媽媽夸我：真棒、夠堅(jiān)強(qiáng)！是??！要是我當(dāng)時(shí)放棄了，就不會(huì)玩其他的滑板、自行車……

篇5

今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說(shuō)她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)吧？告訴你們，這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的小姑娘。

我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來(lái)住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺(jué)得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來(lái)。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她不會(huì)的題我總是會(huì)很耐心的給她講解，她也會(huì)很客氣的謝謝我。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)是太馬虎。經(jīng)常在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把題都算對(duì)了，可一抄結(jié)果卻把數(shù)字抄錯(cuò)，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。

我有兩個(gè)理想，一個(gè)理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，為人們創(chuàng)造更多的幸福生活；另一個(gè)理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，彈出世界上最美妙的音樂(lè)。

現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)我了吧！文理附小三年級(jí)二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。

篇6

我讀懂了成長(zhǎng)——成熟

升入初一，我確確實(shí)實(shí)感受到它的步子比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前總是瘋癲的，現(xiàn)在愈來(lái)愈成熟了?？偸窃馊朔裾J(rèn)，遭人白眼，我也就從來(lái)不計(jì)較，無(wú)非把自己悶起來(lái)哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚(yú)死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應(yīng)了那句話——人不知而不慍。

我讀懂了成長(zhǎng)——孤獨(dú)

成長(zhǎng)是一個(gè)人的，小時(shí)候什么事都想和家里人說(shuō)，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時(shí)候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)，日子久了，那感覺(jué)也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種‘旁觀者’的意趣，無(wú)時(shí)刻感到孤獨(dú)，也就應(yīng)了那句話‘真正長(zhǎng)大的，好像只有我自己。’

我讀懂了成長(zhǎng)——喜悅

當(dāng)你完成成長(zhǎng)的蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，就必須成長(zhǎng)，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)就是必然過(guò)程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長(zhǎng)嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。

篇7

一、快樂(lè)記

在幼兒園時(shí)，到處洋溢著歡樂(lè)的笑容。同學(xué)之間，我們和睦相處。有福同享，有難同享。有一次，同學(xué)因?yàn)閬G失一件一件珍貴的玩具，哇哇大哭起來(lái)，不停地吵鬧。連老師也拿他沒(méi)辦法。我也有個(gè)同樣的玩具。我決定要將我心愛(ài)的玩具送給那位同學(xué)。我慷慨地伸出手，將玩具轉(zhuǎn)交到他手上，并千叮萬(wàn)囑一定不能虧待我的玩具。才放心轉(zhuǎn)交到同學(xué)手里。老師笑嘻嘻地夸獎(jiǎng)我：真是個(gè)大方，善良的孩子。從此以后，我永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。我心靈深處都在默默地樂(lè)著。

二、煩惱記

慢慢地，幼兒園歡樂(lè)的時(shí)光一眨眼消失了。我上小學(xué)了，內(nèi)心還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷幼兒園的時(shí)光。還經(jīng)常眷念其中，嘴角仍抹不掉童年的歡笑。但我有所不知，永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)光。一年級(jí)的學(xué)習(xí)干枯乏味，我開(kāi)始厭惡，討厭現(xiàn)在的生活。開(kāi)始回憶起童年的生活。煩惱著什么時(shí)候能擺脫這樣的生活。

三、傷心記

篇8

孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happy boy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。

在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！

篇9

一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開(kāi)心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開(kāi)心的滿口答應(yīng)。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說(shuō)：“你可要自己爬，否則我們就不上去了。”我自信地說(shuō)：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快。”于是，我們開(kāi)始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕啊？為什么要有山這個(gè)東西呢？真累！小時(shí)候的我想。接著我往地上一坐，說(shuō)：“不爬了”緊接著又哭了起來(lái)。爸爸很無(wú)奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來(lái)，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻?；貞浲戤?，我滿足的笑了笑。“它”是指幼稚嗎？是的。

再看看鏡中的我，發(fā)型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧、成熟。我也不再是那個(gè)蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來(lái)。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開(kāi)始寫(xiě)我的成長(zhǎng)日志。日志中一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真?，F(xiàn)在我不再想真沒(méi)秒的童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。

篇10

在成長(zhǎng)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。

從兒時(shí)那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們祖國(guó)的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。

我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)真的事情：2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。

有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛(ài)的天使’救出來(lái)時(shí)，他說(shuō)："如果我還能活下來(lái)的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說(shuō)完后就死了。‘可愛(ài)的天使”們哭了。