導(dǎo)語：如何才能寫好一篇創(chuàng)新經(jīng)驗交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念

從公司推行模擬法人機制以來，煉鋼部針對職工對新機制認識上還很匱乏這一情況，組織全體干部職工充分學(xué)習(xí)，利用周六中心組學(xué)習(xí)會、調(diào)度會、班前班后會、周一安全會等組織學(xué)習(xí)劉董事長講話精神，對模擬法人運行機制展開了廣泛的學(xué)習(xí)、討論。深入的學(xué)習(xí)、討論使大家有了更為全面的理解和認識：模擬法人運行機制讓各單位自負盈虧，對各項具體指標層層分解，落實到人，職工收入與工序指標掛鉤，就是要進一步細化責(zé)任，提高公司的整體效益。

二、夯實管理基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理模式

在認真貫徹落實公司模擬獨立法人市場機制過程中，實業(yè)部以夯實基礎(chǔ)管理為突破口，不斷創(chuàng)新管理模式，實現(xiàn)內(nèi)部運行機制的優(yōu)網(wǎng)化，提高運行效率，有力地推動了實業(yè)部各項基礎(chǔ)管理工作和生產(chǎn)經(jīng)營工作逐步提升。

安全方面完善了煉鋼三大規(guī)程，增加各工序的定期、定人專業(yè)性安全檢查，對檢查出的安全隱患及時下整改通知單進行整改；生產(chǎn)方面充分利用分配機制的導(dǎo)向作用，收入向主要利潤指標傾斜，真正使員工感受到生產(chǎn)中必須堅持“以成本為主線，以利潤為中心”；設(shè)備方面以增產(chǎn)創(chuàng)效為中心充分發(fā)揮設(shè)備潛能。針對新煉鋼新設(shè)備較多情況，對部分維修崗位進行了技能培訓(xùn)，提高了設(shè)備故障處理能力，并建立了維修崗位設(shè)備故障處理能力評價體系，獎優(yōu)罰劣，提高了維修崗位積極性。質(zhì)量方面對質(zhì)量指標從工段、班組、個人層層分解，并制定相應(yīng)的考核制度，質(zhì)量控制點實行崗位工自檢自查、實業(yè)部抽查和工藝監(jiān)督專項檢查制度，對于質(zhì)量問題哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題哪個環(huán)節(jié)負責(zé)。一季度轉(zhuǎn)爐合格率完成99.92%，連鑄坯合格率完成99.99%，創(chuàng)歷史最好水平和同行先進水平。

三、逐級確保，多方面降低成本

根據(jù)預(yù)算計劃，實業(yè)部積極分析市場形勢，制定預(yù)算可行性方案、措施，把工段作為獨立的法人實體，各工段產(chǎn)品全部按市場價核算及工序間買賣化，同時采用“倒推”的辦法，核算出各工段的目標成本，把各項指標層層分解落實到工段、班組、個人。充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，各工段將生產(chǎn)所使用物料數(shù)量進行記錄，并錄入計算機，通過專用程序計算單爐/當(dāng)日/當(dāng)月冶煉成本，并按班組、個人進行排名，實業(yè)部制定相應(yīng)的生產(chǎn)成本指標考核辦法，對冶煉成本最低的爐長進行獎勵，從而提高爐長降低成本意識，樹立市場觀念，關(guān)心市場，主動參與市場競爭。

四、以市場為指導(dǎo)，多方位增加利潤

在多方位降低成本的基礎(chǔ)上，實業(yè)部以市場價格為導(dǎo)向，通過調(diào)整合金料和入爐輔料結(jié)構(gòu)，降低成本。實業(yè)部通過優(yōu)化輔料結(jié)構(gòu)，結(jié)合其他鋼廠的生產(chǎn)經(jīng)驗，在保證堿度和mgo含量的情況下，提高價格低的白云石的用量，降低白灰和改制劑用量，3月份白灰消耗完成40.70kg/t，創(chuàng)歷史最好水平和同行業(yè)先進水平。實業(yè)部時刻關(guān)注市場，適應(yīng)市場需要，不斷開發(fā)適銷對路的鋼種。產(chǎn)品經(jīng)用戶使用，完全滿足各項指標要求，降低了開發(fā)成本。新鋼種的開發(fā)成功，既緩解了軋鋼產(chǎn)能小的壓力，又提高了市場競爭力，增加了公司利潤空間。

五、生產(chǎn)與銷售、運輸聯(lián)動

篇2

一、貫徹落實，強化交流學(xué)習(xí)

1、健全學(xué)習(xí)組織。中心組主要由領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，可根據(jù)學(xué)習(xí)需要適當(dāng)吸收有關(guān)人員參加。書記任中心組組長，主要職責(zé)是審定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集體學(xué)習(xí)研討，指導(dǎo)和檢查中心組成員的自學(xué)情況。分管宣傳思想工作的負責(zé)同志任中心組副組長，主要職責(zé)是配合組長抓好學(xué)習(xí)的組織工作。中心組要配備學(xué)習(xí)秘書，主要職責(zé)是做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作。中心組組長、成員及學(xué)習(xí)秘書名單應(yīng)報上級黨委宣傳部門備案。黨委宣傳部門要認真抓好下級中心組學(xué)習(xí)秘書的培訓(xùn)，確保做好中心組學(xué)習(xí)的服務(wù)工作。

2、規(guī)范學(xué)習(xí)管理。每年要制訂年度學(xué)習(xí)計劃并作出階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。各部門中心組應(yīng)在每年年初向上級宣傳部門專題報送上年度工作總結(jié)和本年度學(xué)習(xí)計劃。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)交流、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報和學(xué)習(xí)考核等制度，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。黨委宣傳部門要定期對下級中心組學(xué)習(xí)進行督導(dǎo)，旁聽下級中心組學(xué)習(xí)，切實掌握學(xué)習(xí)情況。中心組成員在述職時，應(yīng)有述學(xué)和參加中心組學(xué)習(xí)情況的內(nèi)容，每年撰寫1-2篇調(diào)研報告或理論文章。按照中央關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核的精神，要把中心組的學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評價體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子的重要依據(jù)。

3、組織集中研討，認真開展個人自學(xué)。集體學(xué)習(xí)研討是黨委中心組學(xué)習(xí)的重要形式，但個人自學(xué)是黨委中心組集體學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)。根據(jù)形勢和任務(wù)的需要，黨委宣傳部門每年要對領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定。中心組成員要認真學(xué)習(xí)指定書目。在此基礎(chǔ)上，有針對性地組織好專題講座、輔導(dǎo)報告，認真安排重點發(fā)言，深入開展學(xué)習(xí)討論和交流，使重點發(fā)言和集體研討、專題學(xué)習(xí)和系統(tǒng)自學(xué)有機結(jié)合起來。每月自學(xué)不少于兩次，集中學(xué)習(xí)不少于一次，確保學(xué)習(xí)的時間和效果。

二、高度重視，完善各項活動

為切實落實**縣黨委安全穩(wěn)定工作會議精神，引導(dǎo)廣大黨員在了解史實、認清形勢的基礎(chǔ)上樹立理國意識和大局意識，在重要時期確保家園和平和諧。我縣黨委開展了一系列的形勢報告會、哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座等談話會。近年來成功開展報告會共**起，下面是具體做法：

1、計劃階段。確定會議的主題，準備會議的資料，確定中心發(fā)言人。確定會議開展的時間、地點，把這一系列形成方案，在會上進行討論，對方案中有異議的地方進行修改！確定好之后，報上級領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、落實計劃階段。分工明確，責(zé)任到人。邀請相關(guān)人員，布置會議現(xiàn)場，宣傳會議的召開，通知個黨員到時參加。邀請相關(guān)人員，必要時可以通知電視臺來宣傳。

3、會議召開階段。認真做好會議記錄，傾聽群眾的意見，對關(guān)鍵性的地方要最好記載。注意在會議過程中，各方面的協(xié)調(diào)。如果有突況發(fā)生，一定要冷靜處理，保證會議的圓滿召開。

4、結(jié)束總結(jié)階段。收拾會議現(xiàn)場，整理會議記錄，及時總結(jié)會議的經(jīng)驗和不足，并形成書面材料報上級領(lǐng)導(dǎo)。

三、開拓創(chuàng)新，提升服務(wù)檔次

篇3

《中學(xué)課程資源》雜志是由中國新聞出版署批準，由中國教育部主管，中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會、大連理工大學(xué)主辦的面向廣大中小學(xué)教育、科技工作者的教育類國家級學(xué)術(shù)刊物。旨在推廣新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流，推動科教事業(yè)發(fā)展。國際標準刊號：ISSN1673-2634，國內(nèi)刊號：CN21-1526/G4。本刊為月刊。

期刊收錄：

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊、中國科技論文引文數(shù)據(jù)庫期刊源、龍源數(shù)據(jù)期刊網(wǎng)收錄期刊。

征稿對象：

全國教科研工作者、廣大中小學(xué)教師、各級科技與教育管理部、科研院所、科技教育人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大院校的在讀博士生、研究生及社會各界關(guān)心科教工作的人士。

稿件范圍：

課程資源開發(fā)與利用備課、課程、課評、課后輔導(dǎo)；學(xué)生思想品德教育、心理研究。學(xué)生學(xué)習(xí)方法、技巧研究；課程內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外教育延伸；教材、教法研究，課改實驗探索；教學(xué)、教研心得體會，經(jīng)驗交流；學(xué)生和學(xué)校管理，教育論文、成果交流等

主要欄目：

教育綜合研究；語文教與學(xué)；數(shù)學(xué)教與學(xué)；英語教與學(xué)；政史地教與學(xué)；物化生教與學(xué)；音體美教與學(xué)

辦刊宗旨：

《中學(xué)課程資源》雜志辦刊宗旨深入研究、預(yù)測、報道基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀以及教育熱點、焦點；廣泛探討、交流科教工作中的優(yōu)點；多方位、多層次介紹科教的前沿性內(nèi)容；有效傳播我國科教工作中的新理論、新方法；合理構(gòu)建我國科研教育學(xué)術(shù)交流平臺，推動和促進我國科教創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。

社會點評：

《中學(xué)課程資源》雜志取得了國家級刊物中的領(lǐng)導(dǎo)地位；成為知識領(lǐng)域書刊的權(quán)威代表；本刊為科學(xué)教育工作貢獻卓著!

征稿要求：

1、論文應(yīng)具有較高的質(zhì)量，學(xué)術(shù)觀點有新意、有理論價值或?qū)嵱脙r值，引證的材料要準確，論證方法力求新穎，結(jié)構(gòu)嚴謹，文字流暢。

2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。

3、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明：摘要、關(guān)鍵詞。

4、論文字數(shù)按每版2200字內(nèi)，兩版不超過4400字制作，依次類推。做到字跡清晰、工整，標點符號用法規(guī)范。要注意區(qū)分字母大、小寫，不潦草。圖表清晰、準確。上下角標標示要清楚、準確。

5、文中如有參考文獻，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。

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篇4

一、群監(jiān)安全競賽的范圍、目標與評選條件

1、按照礦工會群監(jiān)會制定的《各單位群監(jiān)安全工作檢查考核細則》，在全礦各生產(chǎn)區(qū)隊(車間)中開展群監(jiān)安全競賽。競賽目標是爭創(chuàng)年內(nèi)無重傷，積極爭當(dāng)優(yōu)勝群監(jiān)組。評選條件是年內(nèi)無重傷事故，無一次多人輕傷事故，無安全責(zé)任追究事故，無嚴重“三違”事故，無隱瞞工傷事故。

2、按照各單位車間工會制定的班組群監(jiān)員《安全檢查表》檢查考核細則，在各生產(chǎn)班組中開展群監(jiān)員安全競賽。競賽目標是爭創(chuàng)年內(nèi)無輕傷，積極爭當(dāng)優(yōu)秀群監(jiān)員。評選條件是年內(nèi)無工傷，無質(zhì)量不合格品，無嚴重“三違”現(xiàn)象，無一次多人違章現(xiàn)象，本人無安全責(zé)任事故。

二、群監(jiān)安全競賽的考核與獎罰

礦工會群監(jiān)會、各群監(jiān)組、群監(jiān)員逐級開展群監(jiān)安全競賽，采取分級管理、一級抓一級，逐級抓落實的管理辦法。礦工會群監(jiān)會重點抓好各單位群監(jiān)組競賽，實行百分制量化考核，堅持每季進行一次重點抽查，每年進行一次全面檢查及考核評比，分優(yōu)勝、合格、不合格，年底兌現(xiàn)獎罰。具體考核獎罰辦法是：

1、在得分95分以上的單位中，擇優(yōu)評選采、掘群監(jiān)組各前三名、輔助群監(jiān)組前五名為優(yōu)勝單位群監(jiān)組，各獎給優(yōu)勝采掘群監(jiān)組獎金元、優(yōu)勝輔助群監(jiān)組獎金元。

2、對發(fā)生重傷以上人身事故的單位取消參評資格。以上獎金由安全基金中列支。

三、加強群監(jiān)安全工作的措施

1、強化群監(jiān)安全基礎(chǔ)工作

(1)各單位必須把群眾安全工作納入安全管理范圍，在部署安全工作的同時統(tǒng)一布署群監(jiān)安全工作。各單位領(lǐng)導(dǎo)要支持車間工會的群監(jiān)工作，為群監(jiān)工作的正常開展在人、財、物方面提供必要的條件。

(2)班組群監(jiān)員是生產(chǎn)現(xiàn)場群眾安全監(jiān)督檢查的主要力量，礦工會群監(jiān)會、人力資源部要參照上級有關(guān)群監(jiān)員津貼的規(guī)定及要求，制定具體考核辦法，保證津貼按時足額發(fā)放到人。對沒有安全效果的各種群監(jiān)安全獎勵一律不予發(fā)放；對群眾安全監(jiān)督作用發(fā)揮不利的群監(jiān)組和群監(jiān)員要實行罰款或末位淘汰。

2、強化群監(jiān)安全工作責(zé)任制的落實

(1)各單位車間工會主席是本單位群眾安全工作的第一責(zé)任者，要切實把安全宣傳教育和群眾安全工作擺到工會工作的首位，列入重要議事日程．要堅持車間工會主席群眾安全工作責(zé)任制與經(jīng)濟收入掛鉤，切實落實到生產(chǎn)現(xiàn)場的安全效果上。

(2)為促進群眾安全工作責(zé)任制的落實，礦工會將隨時對群監(jiān)安全工作被動、群眾監(jiān)督不到位、責(zé)任不落實、發(fā)生傷亡事故的單位進行安全質(zhì)詢和責(zé)任追究，該單位車間工會負責(zé)人要進行述職，并匯報改進群監(jiān)工作的措施。

3、加大群監(jiān)安全工作力度

(1)各單位群監(jiān)組，必須圍繞本單位各階段的安全工作重點，制定好群監(jiān)安全工作目標規(guī)劃，經(jīng)常向本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、礦群監(jiān)會匯報，不斷修改完善群監(jiān)競賽、群監(jiān)檢查、安全宣傳、“三違”幫教、安全活動等一系列群監(jiān)工作制度，確保群監(jiān)安全工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。對群監(jiān)工作不規(guī)范、制度不完善、活動不正常的單位將給予加倍處罰。

(2)每年第一季度，各單位必須根據(jù)礦工會安排上報調(diào)整群監(jiān)員，整頓群監(jiān)員隊伍，搞好培訓(xùn)考核，做到持證上崗。對群監(jiān)隊伍不健全、群監(jiān)員作用發(fā)揮不好的單位將給以加倍扣分。

(3)要不斷總結(jié)分析群監(jiān)安全工作，積極探索群監(jiān)安全工作的新路子和新方法，經(jīng)常開展經(jīng)驗交流，注重選樹培養(yǎng)先進典型，表彰先進，獎勵安全有功人員．對獲得礦工會及以上部門認可或表彰的群監(jiān)創(chuàng)新經(jīng)驗和各類先進典型，將給予逐級遞增加分。

(4)各單位要互通信息，本單位群監(jiān)工作的好做法、好資料和先進典型材料要及時上報。每半年要對群監(jiān)工作進行一次自檢，自檢書面總結(jié)材料和報表，分別于每年1月3日前和7月3日前交礦工會辦公室。

篇5

現(xiàn)將2008年辦公室工作總結(jié)如下：

一、組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮參謀助手作用

一是按時完成2007年人大建議和政協(xié)提案工作。今年我局承辦“兩會”議案提案12份，針對去年在承辦過程中出現(xiàn)的面商率不高的問題，今年在承辦過程中以積極熱情、誠懇的態(tài)度去完成，保證面商率達100%。根據(jù)各個議案、提案所涉及的內(nèi)容，及時落實到相關(guān)科室，并對各承辦科室明確了承辦要求，對承辦情況每月做好一次督導(dǎo)工作，同時在文字上嚴格把關(guān)，按規(guī)定編號、分類。在各承辦科室的大力配合下，按時、高質(zhì)量的完成了答復(fù)工作，從代表和委員反饋的意見來看，滿意率很高。

二是認真組織開展各項全局性活動。一年來，局辦公室緊緊圍繞黨委、行政中心工作，配合做好了“三樹一創(chuàng)”班子建設(shè)，機關(guān)效能建設(shè)，“雙百千”幫扶結(jié)對工作，滿意單位創(chuàng)建以及“八榮八恥”的宣傳教育等一系列活動，組織了一次全局職工身體健康檢查，九月份組織了一次全局職工旅游考察活動。在各項活動中，局辦公室按局班子的總體部署，認真做好實施方案的制定、動員安排，學(xué)習(xí)組織、總結(jié)反饋等一系列工作。

三是做好政務(wù)公開和接待工作。按照縣政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，配合水政水資源科及時更新和調(diào)整政務(wù)公開行政許可事項，對水行政審批事項在局大廳、政府網(wǎng)和安吉水利網(wǎng)上公開、公布，方便群眾辦事，局受理窗口一年來共受理審批事項63件。局辦公室作為部門的一個窗口，能認真做好日常的接待工作，在接待來訪時，我們堅持來有迎聲，走有送聲，問有答聲，留下疑難有回聲。今共辦理、來訪20多起。

二、講求規(guī)范，努力提高辦事水平

一是保持保量的完成文字工作。文字工作是辦公室的重點工作，我們堅持高標準、嚴要求，認真完成本局綜合性文字材料的起草，全年共起草黨委行政文件、通知、總結(jié)、講話、匯報材料等60余份，在行文格式、初審把關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)簽定上報等環(huán)節(jié)按規(guī)定要求辦理，保證了行文的質(zhì)量，在今年全市水利局辦公室主任會議上，我局的辦文工作在會議上作了經(jīng)驗交流及工作總結(jié)。

二是加強了信息的反饋工作。信息反饋能正確、及時的反映我局的工作進度和工作成績。為此，辦公室一直努力抓好信息工作，隨時搜集工作中的新動態(tài)、新進展和新經(jīng)驗，從中挖掘閃光點，及時上報到縣委、縣政府“兩辦”及上級業(yè)務(wù)部門。年初對各科室和系統(tǒng)單位都下達信息報送任務(wù)，并將信息報送納入到各單位年終考核當(dāng)中，充分調(diào)動同志們的積極性，同時充分利用局本級的門戶網(wǎng)站信息，推動我局信息工作上質(zhì)量、上水平。

今年以來，我局已向縣委、縣政府及省廳、市局報送信息累計達40余篇。今年七月被市局評為全市水利系統(tǒng)信息工作先進單位。

三是加強文件資料的管理工作。這項工作是辦公室日常工作之一，我們將上年度文件資料進行了檔案清理工作，并裝訂成冊，方便科室查閱，同時認真完成了今年全局各類文件、重要資料的收發(fā)、登記、傳閱、立卷、歸檔工作，將時效性強的來文來電及時送到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱、傳達，做到了高效快捷，沒有造成延誤和遺失，到目前為止共收文1088份，發(fā)文171份。

四是完善考核辦法。今年年初對局機關(guān)和系統(tǒng)單位崗位目標管理責(zé)任制作了進一步完善和修改，重點調(diào)整了測評計分辦法和附加分得分比例。努力使考核辦法更趨科學(xué)、合理，充分體現(xiàn)公平公正的原則。

三、加強管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量

一是認真做好組宣、勞動人事工作。對水利系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才和技能人才進行了全面的調(diào)查摸底，并登記造冊，方便管理。耐心細致、做好水利系統(tǒng)干部職工職稱晉升、考評、職務(wù)工資變動及離退休人員辦理等工作，到目前為止共辦理變動200多人次。認真做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利專管員上網(wǎng)培訓(xùn)和登記發(fā)證等工作。認真做好老干部的來訪接待及慰問走訪工作。對離退休老干部30多人組織了一次體檢。

二是積極做好增收節(jié)支工作，做好工作計劃。與局財務(wù)配合，完成了2008年度營業(yè)出租房、水電費的收取。努力節(jié)約辦公開支，要求文印室做好紙張的雙面利用。積極利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)送、傳遞文字材料，降低辦事成本。

三是積極搞好后勤保障，增強服務(wù)的主動性。及時維護局大樓的公共設(shè)施，加強內(nèi)部消防管理，對大樓消防器材進行了更新，安裝了消防應(yīng)急燈和安全出口燈。加強車輛調(diào)度管理理工作，對調(diào)度用車方案進行了調(diào)整，盡力保障領(lǐng)導(dǎo)和科室公務(wù)用車，加強對駕駛員的安全教育，做到了準時出車，安全行車，全年沒有發(fā)生一起交通事故。

回顧一年來的工作，我們之所以能夠較圓滿地完成工作任務(wù)，主要利益于以下幾個方面，一是局領(lǐng)導(dǎo)的重視、理解、支持；二是兄弟科室的配合與理解；三是辦公室同志的團結(jié)協(xié)作、努力工作。在總結(jié)成績的同時，還應(yīng)看到存在的不足，一是工作缺乏主動性、預(yù)見性；二是有時工作擺布不太合理，有顧此失彼現(xiàn)象，這些都有待于我們在今后的工作中改進和提高。新晨

篇6

關(guān)鍵詞: 高職院校高等數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展

當(dāng)今,高等數(shù)學(xué)課程的建設(shè)、改革和發(fā)展是時代和社會發(fā)展的要求。高等數(shù)學(xué)的教學(xué)必須徹底轉(zhuǎn)變重理論、輕實踐,重講授、輕應(yīng)用,重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)的教學(xué)現(xiàn)狀,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法與模式進行綜合改革,爭取取得新突破;應(yīng)通過加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)如實驗和實習(xí)教學(xué)建設(shè),培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、實踐操作、綜合運用和開發(fā)創(chuàng)新的實際動手能力,體現(xiàn)高職特色;應(yīng)通過加強師資隊伍建設(shè),改善師資隊伍結(jié)構(gòu),提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,促進教學(xué)相長。

一、 進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段與模式的綜合改革。

1.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展促進了高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的優(yōu)化。

一方面,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,使完成更多高等數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)成為可能。人們可以充分利用數(shù)學(xué)工具軟件來簡化數(shù)學(xué)上一些復(fù)雜的理論證明,從大量繁瑣冗長的公式推導(dǎo)和問題計算過程中得到解放,能夠在同樣的時間內(nèi)進行更多高等數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)。從這一點來說,這種充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)方式特別適合新的形勢下高職教育不斷壓縮理論教學(xué)課時的改革需要。

另一方面,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的應(yīng)用性得以更好地體現(xiàn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,計算機科學(xué)技術(shù)普遍應(yīng)用,與之密切相關(guān)聯(lián)的離散數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容顯得越來越重要。因此教師應(yīng)融入離散數(shù)學(xué)的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,加進線性代數(shù)、概率統(tǒng)計和運籌學(xué)等廣泛應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識,使高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容更好地服務(wù)于其他課程的需要和社會發(fā)展的要求。

2.高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容與教學(xué)需要利用現(xiàn)代教育技術(shù)來處理。

大量高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的教學(xué)用傳統(tǒng)方法處理不但費時費力,而且效果差。利用現(xiàn)代教育技術(shù)來處理,可以達到更好的教學(xué)效果。例如空間立體圖形的繪制、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放等課程內(nèi)容的教學(xué),教師制作多媒體課件,將使這部分內(nèi)容的教學(xué)變得比較直觀易懂。在計算導(dǎo)數(shù)和積分、求解微分方程等課程內(nèi)容的教學(xué)中,教師利用數(shù)學(xué)工具軟件教學(xué)省時省力,而且學(xué)生容易理解和掌握。

立足于現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù),以高等數(shù)學(xué)課程為中心,可以開發(fā)出一系列的立體化教材,它由電子教科書、音像教材、網(wǎng)絡(luò)教材、電子教案、助教助學(xué)課件、工具軟件、試題庫、教學(xué)資源庫等有機組成。立體化教材綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)并發(fā)揮其優(yōu)勢,進行多種媒體技術(shù)的一體化教學(xué)設(shè)計,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的應(yīng)用對象、不同的應(yīng)用環(huán)境設(shè)計教學(xué)要求進行開發(fā)、制作并使用,能極大地提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)的效率,為學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。

二、 加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和實習(xí)教學(xué)建設(shè),培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐操作、綜合運用和開發(fā)創(chuàng)新等方面的實際應(yīng)用能力。

職業(yè)教育的最大特點是對相關(guān)理論的學(xué)習(xí)相對弱化。對于相關(guān)的技術(shù)、技巧和技能的掌握要求較高,實踐的環(huán)節(jié)所占比重較大,而提高相關(guān)技術(shù)、技巧和技能演示的直觀程度是計算機應(yīng)用于職業(yè)教育的最大特點。

1.增設(shè)數(shù)學(xué)實驗。

數(shù)學(xué)實驗就是將數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)建模與計算機應(yīng)用三者融為一體,通過數(shù)學(xué)實驗使學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)基本概念和基本理論,熟悉常用的數(shù)學(xué)軟件,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型,使用計算機解決實際問題的能力。數(shù)學(xué)實驗可以理解為“數(shù)學(xué)模型方法”的初步實踐。

2.“數(shù)學(xué)模型方法”。

它是科學(xué)技術(shù)中常用的非常重要的方法,它是數(shù)學(xué)和其他科學(xué)技術(shù)之間的媒介和橋梁。一方面,數(shù)學(xué)建?？梢栽诟叩葦?shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生加強“用數(shù)學(xué)”的教育,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識和能力。另一方面,數(shù)學(xué)建模將數(shù)學(xué)教學(xué)與計算機應(yīng)用結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生進行數(shù)值計算與數(shù)據(jù)處理的能力,同時可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3.充分運用問題案例、討論、觀摩、模擬、實際操作等教學(xué)形式變“以教為主”為“以學(xué)為主”。

教師應(yīng)加強日常教學(xué)中對學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的實踐教學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。當(dāng)代美國著名數(shù)學(xué)家哈爾莫斯(P.R.Halmos)曾說:“問題是數(shù)學(xué)的心臟?！痹诟叩葦?shù)學(xué)教學(xué)中教師要最大限度地遵行“以問題案例為載體,以數(shù)學(xué)方法為手段,以能力培養(yǎng)為目標”模塊化教學(xué)方式和要求,積極提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)去分析實際問題和解決實際問題的能力。

三、改善師資隊伍結(jié)構(gòu)和學(xué)位層次,提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校管理以教師為主體,學(xué)校發(fā)展應(yīng)以教師為本。目前高職院校教師隊伍存在很多方面的不足,這應(yīng)當(dāng)引起各級管理層的高度重視,管理者要積極采取針對性的對策和措施來提高教師隊伍的水平、素質(zhì)和能力,增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。

1.提升能力。

(1)內(nèi)部培養(yǎng)。

各校應(yīng)制訂出學(xué)校師資隊伍的發(fā)展規(guī)劃和教師的培養(yǎng)計劃,通過舉辦高職教育理論專題講座、教育經(jīng)驗交流座談會、學(xué)術(shù)報告會和開展課題研究等形式,對教師進行在崗職業(yè)培訓(xùn)。各校應(yīng)聘請校內(nèi)外高水平教師、科研人員或技術(shù)工程人員對教師進行“一對一”方式的指導(dǎo),通過過程考核、目標考核等促使教師在各方面有持續(xù)的發(fā)展和提高。

(2)校外培養(yǎng)。

各校應(yīng)積極安排教師參加學(xué)校外的各類培訓(xùn),如研修班、短訓(xùn)班、專題講座、講習(xí)班等活動,用“走出去,請進來”的方式組織教師赴名校聽名師課,與名教師座談研討,互派教師學(xué)習(xí)交流,安排到國內(nèi)外進修和考察等形式,來有效提高教師自身教育教學(xué)能力和水平。

2.強化實踐。

實際動手能力及專業(yè)應(yīng)用能力是最為薄弱的環(huán)節(jié)之一。高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標應(yīng)定位在生產(chǎn)(工作)第一線的應(yīng)用型人才,所以迅速提高教師的實際動手能力及專業(yè)應(yīng)用能力是高職院校的當(dāng)務(wù)之急。

(1)高職院校應(yīng)主動加強與行業(yè)、企業(yè)和社會各方面的聯(lián)系,緊密結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、管理等社會實踐活動,注意引進先進的技術(shù)、設(shè)備,改進校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件。高職院校應(yīng)采用定方向、定計劃、定時間、定要求、定目標的“五定”原則安排教師到社會、行業(yè)、企業(yè)中去,到生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)和管理等第一線進行工作,通過較長時間的鍛煉和培養(yǎng),掌握豐富的實踐經(jīng)驗,同時使社會對職業(yè)崗位技能的需求變化信息能及時反饋到學(xué)校教育教學(xué)改革中,形成社會和學(xué)校教育教學(xué)之間的良性互動關(guān)系。

(2)高職院校應(yīng)發(fā)揮企業(yè)在培訓(xùn)職教師資中的積極作用,強化職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地的建設(shè)。各高職院校對培養(yǎng)培訓(xùn)基地應(yīng)更廣泛地開展具有職教特色的專業(yè)師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,對在職教師進行包括專業(yè)理論、知識更新、教育理論、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)方法、專業(yè)實踐技能、科技的推廣和應(yīng)用等產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培訓(xùn)工作,提倡教師一專多能。

3.優(yōu)化結(jié)構(gòu)

目前高職院校教師隊伍規(guī)模較大,但結(jié)構(gòu)比較單一,因此各高職院校必須有效優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu),以提高教師隊伍的戰(zhàn)斗力。

(1)教師要成為復(fù)合型人才。

高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)模式上必須形成具有高等教育基礎(chǔ)與職業(yè)教育特征相融合的高等職業(yè)教育特色體系,高職教育要立足區(qū)域,面向世界,要樹立為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的觀念,要求高職院校教師具有跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨技術(shù)的知識和能力,努力成為復(fù)合型人才,以滿足學(xué)習(xí)社會化、終身化、個性化的發(fā)展需要。

(2)提高“雙師型”教師的比例。

各高職院校對積極安排教師到對口的企事業(yè)單位進行實習(xí)和工作,不斷提高教師的實踐水平和能力,盡快提高工程師型“雙師型”教師的數(shù)量,盡可能地將實踐性教學(xué)貫穿于高等職業(yè)教育教學(xué)的全過程,并廣泛吸收新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法和新經(jīng)驗,促進人才培養(yǎng)模式的改革。

(3)提高學(xué)歷,逐步培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人。

現(xiàn)在教師在教學(xué)一線承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)過重,無暇進行自主學(xué)習(xí)、自我鉆研,這對教師的成長、對學(xué)校的未來發(fā)展極為不利。高職院校應(yīng)立足長遠積極創(chuàng)造條件提高教師的學(xué)歷層次,提升高學(xué)歷教師的比例。各高職院校通過校內(nèi)外的培養(yǎng),能使一大批教師脫穎而出,并逐步成為有一定影響力的骨干教師甚至專業(yè)帶頭人,在課程開發(fā)、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面創(chuàng)出自己的特色成就。

參考文獻:

[1]劉儒德.信息技術(shù)與教育相整合的進程[J].高等師范教育研究,1999,(9):22-25.

篇7

關(guān)鍵詞：機電成套煤機設(shè)備職工教育培訓(xùn)

自2007年以來，兗礦機電被集團公司列為第三大主業(yè)，承擔(dān)起建設(shè)山東省成套煤機設(shè)備基地的重任，煤機制造企業(yè)間競爭日趨激烈，復(fù)雜多變的企業(yè)外部環(huán)境，促使企業(yè)向以人為本轉(zhuǎn)變，將員工培訓(xùn)和人力資源開發(fā)，置于事關(guān)企業(yè)發(fā)展競爭力的重要地位。

一、兗礦機電成套裝備制造基地發(fā)展概況

兗礦集團機電設(shè)備制造廠建廠于1972年，是集煤礦機電設(shè)備研發(fā)、制造、大修為一體的國家行業(yè)二級企業(yè)。廠區(qū)占地1000余畝，年產(chǎn)銷能力15億元，擁有職工3500余人，其中各類工程技術(shù)人員占25%，高級工程技術(shù)人員170余名，高級技工800余名，有88名職工獲得了“國際焊工”資質(zhì)證書。企業(yè)為兗州礦區(qū)機電設(shè)備及配件的生產(chǎn)制造中心、綜機設(shè)備制修中心、計量檢測、理化試驗和無損探傷檢測中心。企業(yè)相繼獲得全國煤機行業(yè)雙十佳企業(yè)、全國企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省煤炭系統(tǒng)科技創(chuàng)新優(yōu)秀單位、山東省企校合作先進單位等榮譽稱號。

1、序曲

2006年7月，在兗礦集團召開的山東省管企業(yè)負責(zé)人會議暨自主創(chuàng)新經(jīng)驗交流會之際，與會代表蒞臨機電設(shè)備制造廠參觀。一批代表國內(nèi)領(lǐng)先水平的8500型液壓支架、132型半煤巖掘進機和礦用3300伏組合開關(guān)、系列化移動變電站，給與會代表留下了深刻的印象。從這一刻起，一個宏大的構(gòu)想產(chǎn)生了……“要依托煤業(yè)優(yōu)勢，加快發(fā)展煤機制造業(yè)，進入山東名牌企業(yè)100強……”

2、創(chuàng)新

2008年5月，鄒城市在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)海外產(chǎn)業(yè)園舉辦2008年中國（鄒城?兗礦）礦山機電產(chǎn)品博覽會，展出了高端液壓支架、移動變電站、井下巷道矸石填充機、掘進機、組合開關(guān)等30多種煤機產(chǎn)品。有的客戶當(dāng)場簽訂了3000多萬元的產(chǎn)品制造訂單。許多同行贊嘆：“兗礦機電這幾年發(fā)展太快了，是全國煤機行業(yè)中一匹黑馬?！?/p>

3、奠基

2008年5月，兗礦集團創(chuàng)新工作現(xiàn)場會在兗礦機電召開。集團公司決策層領(lǐng)導(dǎo)、五大專業(yè)化公司領(lǐng)導(dǎo)及基層200多名礦處負責(zé)人，列隊參觀了兗礦機電各生產(chǎn)車間。廠黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，審時度勢，果斷決策，作為山東省100個重點項目之一，2009年5月投資5.6億元、省內(nèi)規(guī)模最大的兗礦煤機裝備制造基地舉行了開工儀式，于2010年5月18日召開了投產(chǎn)剪彩儀式，新工業(yè)區(qū)進入試生產(chǎn)階段。

二、審時度勢、措施得力，打造機電成套裝備制造基地

1、制訂科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略作為科技創(chuàng)新的關(guān)鍵

兗礦機電大力實施“重人才、抓研發(fā)、搞革新”、“名牌工程”等發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)逐步駛?cè)氚l(fā)展快車道。2007年7月，兗礦集團調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，把機電成套裝備制造作為“三大主業(yè)”之一重點發(fā)展，并啟動了煤機裝備制造基地建設(shè)項目。企業(yè)提出了2到3年躍升為山東省煤機行業(yè)排頭兵、5年進入全國煤機行業(yè)前十強的發(fā)展目標，規(guī)劃到2013年實現(xiàn)銷售收入30億元、2015年實現(xiàn)銷售收入50億元，成為國內(nèi)一流的煤機制造企業(yè)。

2、把研發(fā)體系建設(shè)作為科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)

按照資源配置系統(tǒng)優(yōu)化的原則，著力培育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“三級研發(fā)體系”，在產(chǎn)品研發(fā)方向上，著力突出“三個主攻點”：一是國內(nèi)主流、高端應(yīng)用理論和煤機產(chǎn)品及技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用；二是開發(fā)國內(nèi)獨有的產(chǎn)品和技術(shù)；三是優(yōu)化完善現(xiàn)有煤機產(chǎn)品技術(shù)或進口產(chǎn)品國產(chǎn)化，使新開發(fā)產(chǎn)品技術(shù)晉檔升級。

3、把人才工程作為科技創(chuàng)新的保障

兗礦機電每兩年召開一次科技大會，實行“項目獎金池”制度、“寬帶薪酬”制度，加強對科技人員的管理與技術(shù)工作考核。實施“工程師再造工程”，建立了技術(shù)人員快速成長的“綠色通道”；與高等院校合作開辦碩士研究生班、本科學(xué)歷再教育脫產(chǎn)培訓(xùn)班，還分期分批組織科技人員出國考察、到加工設(shè)備廠家進修培訓(xùn)。濟寧市煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀人才、兗礦集團第七屆十佳青年稱號的張佃龍，矢志于科技研發(fā)，獲得4項專利成果，每年為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益500多萬元。

4、把與經(jīng)營管理有機融合作為科技創(chuàng)新的手段

嚴抓內(nèi)部管理，通過優(yōu)化工藝，使產(chǎn)品原材料、電耗等原材料綜合利用率達到95%。堅持比價采購，對于大宗鋼材實行與供貨方滾動結(jié)算，降低采購成本。實行全面預(yù)算管理，落實應(yīng)收款項預(yù)警機制和清收終身負責(zé)制度。企業(yè)與神華集團、保利集團、同煤集團、鄂爾多斯等30多家國內(nèi)知名煤炭企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。企業(yè)具有為礦井工作面設(shè)計技術(shù)方案、配套制造采煤所需設(shè)備、安裝調(diào)試、人員培訓(xùn)、生產(chǎn)操作指導(dǎo)以及設(shè)備售后維護修理等綜合能力。

5、把增強競爭實力作為科技創(chuàng)新的目的

目前，兗礦機電掘進機形成132、135、160型等5種系列產(chǎn)品，132半煤巖掘進機在含硫化鐵結(jié)核等復(fù)雜的工作條件下，連續(xù)三個月掘進進尺超過600米，刷新了同類工作面掘進效率。矸石充填機填補國內(nèi)同類產(chǎn)品空白，獲得兩項國家專利。液壓支架具備從薄煤層跺式支架到綜采放頂煤重型支架40多種型號生產(chǎn)能力。成功研發(fā)的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的2600型液壓支架，開創(chuàng)了國內(nèi)1米以下薄煤層機械化開采的先河。近年來，共有30多項科技成果獲得省、部、國家級科技成果獎，擁有13項國家專利。液壓支架、皮帶機、礦用變壓器獲得山東省名牌產(chǎn)品稱號。

三、基地創(chuàng)建、以人為本，不斷強化職工教育培訓(xùn)工作

兗礦機電在機電成套裝備基地建設(shè)中，職工教育培訓(xùn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以成套煤機制造快速發(fā)展，提高核心競爭力為目標，以“人人能成才、處處有舞臺”為人才理念，優(yōu)化職工隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)?、“?fù)合型”的高素質(zhì)的“四有”職工隊伍，站在“國內(nèi)領(lǐng)先，世界一流”的目標上，職工教育培訓(xùn)為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的人才支撐。

1、建立科學(xué)的教育培訓(xùn)管理機制

根據(jù)教育培訓(xùn)需求，制定出科學(xué)、切實可行的不同時段的教育培訓(xùn)計劃?？茖W(xué)設(shè)計教育培訓(xùn)的項目和內(nèi)容。圍繞提高職工的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力，教育培訓(xùn)能力等，通過專業(yè)技能培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)等幾個方面的培訓(xùn)，全面提高職工的個人綜合素質(zhì)和工作技能，2011年舉辦各類培訓(xùn)班161期，實際培訓(xùn)員工4101人次，完成培訓(xùn)計劃的116%。

2、樹立“終身學(xué)習(xí)化”理念

兗礦機電實施“科技興企”戰(zhàn)略和“終身教育、素質(zhì)教育”的理念，緊緊圍繞成套煤機制造基地建設(shè)的戰(zhàn)略部署和工作重心，以素質(zhì)教育為主線，以崗位培訓(xùn)為重點，以提高職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)為目標的員工教育培訓(xùn)和人力資源開發(fā)的工作體系，并在企業(yè)上下推行了職工教育培訓(xùn)機構(gòu)是第一車間；職工教育培訓(xùn)工作是第一道工序；職工教育培訓(xùn)教師是第一專家“三個第一”理念，突出了培訓(xùn)的針對性、實用性。

3、制定企業(yè)職工教育培訓(xùn)激勵措施

兗礦機電建立有效的激勵機制，將員工教育培訓(xùn)工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部的年度工作業(yè)績考核和各分廠工作績效考核，并與年終分配掛鉤；鼓勵員工利用業(yè)余時間參加學(xué)歷培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，并形成了相應(yīng)的獎勵機制，在成套煤機制造基地建設(shè)中，企業(yè)上下形成熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

篇8

論文摘 要：高職院校兼職教師的管理是一個系統(tǒng)工程。其聘任、培訓(xùn)、作用發(fā)揮和激勵構(gòu)成了這一工程的大框架。

聘任兼職教師可減少固定編制，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益；可使專業(yè)拓展和課程調(diào)整緊跟市場需求的變化，真正實施崗位教育；可為辦學(xué)特色和辦學(xué)活力找到較佳貢獻人?？梢姡覈呗氃盒Ｆ溉渭媛毥處煵皇菣?quán)宜之計，而是一項長期的戰(zhàn)略選擇。遺憾的是，各高職院校對兼職教師的管理要么沒有納入師資隊伍建設(shè)和管理的范疇，要么還存在巨大的上升空間。

本文將對這一復(fù)雜、精細的系統(tǒng)工程進行粗略的勾畫和粗淺的探討。

一、兼職教師的聘任

聘任兼職教師首先得制定聘任計劃，然后在較大的范圍內(nèi)進行比較和挑選，最后才是正式聘任和建檔。

高職院校人事部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標和規(guī)劃，在分析現(xiàn)有師資的基礎(chǔ)上，準確估計和預(yù)測未來幾年師資的發(fā)展情況，擬定出該時間段內(nèi)引進師資的人數(shù)和標準，并出臺兼職教師的可行性聘任方案。再根據(jù)學(xué)校目前的辦學(xué)規(guī)模、各系部專業(yè)建設(shè)需求和課程設(shè)置變動，確定出擬聘兼職教師的具體數(shù)量；同時，結(jié)合專職教師隊伍的建設(shè)，盡量使擬聘兼職教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)朝著合理的方向發(fā)展，從而達到優(yōu)化整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的目的。這樣，一個既具前矚性又有可操作性的兼職教師聘任計劃就可以制定出來了。它是選擇與聘任兼職教師的總根據(jù)。

為了保證足夠?qū)拸V的兼職教師挑選范圍，高職院校管理部門應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變被動為主動，積極深入擬聘教師工作第一線，多渠道匯集有意向到本校兼職的備選人員。從目前看，企事業(yè)單位和科研機構(gòu)的行業(yè)專家、技術(shù)人員、能工巧匠，其它高校的高職稱高水平教師，踏實勤奮的在職研究生，教學(xué)經(jīng)理豐富身體健康并愿意將余生獻給高職教育事業(yè)的退休人員，只要符合兼職教師聘任計劃對師資結(jié)構(gòu)的要求，都應(yīng)該在備選之列。

由于高職院校入學(xué)門檻低，學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維能力相對較差而心理障礙又不少。因此，可通過面談首先淘汰不會對高職教育事業(yè)維持長久熱情或?qū)Ω呗殞W(xué)生缺乏足夠愛心、信心和耐心的人員。

面談之后，高職院校人事部門工作人員可以通過恰當(dāng)?shù)耐緩蕉鄠?cè)面地了解相關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平、技術(shù)熟練程度、曾取得的工作業(yè)績以及教育教學(xué)能力，擇較優(yōu)者進行最后的試講。

試講的時候，校系管理部門應(yīng)組織人員認真聽課，對每一位試講者的學(xué)識境界、技術(shù)水準、傳授藝術(shù)、工作態(tài)度、氣質(zhì)形象等進行客觀的評估和論證，在全面比較的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄用。

至此，最恰當(dāng)最優(yōu)秀的兼職教師終于被選出來了。

對通過試講的被錄用人員，高職院校應(yīng)頒發(fā)聘任書，并與其簽訂較詳細的聘任合同：兼職教師的工作任務(wù)、責(zé)任和地位、權(quán)利、待遇以及雙方的違約賠償?shù)戎T多事項都應(yīng)有明確的規(guī)定。最后，對簽訂合同的人員，學(xué)校人事部門應(yīng)該建立兼職教師師資數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫可包括兩大塊內(nèi)容：年齡、性別、職稱、學(xué)位、現(xiàn)場工作年限或高校從教年限、從事兼職的經(jīng)歷等信息是個人背景資料；在本校兼職過程中將積累起來的從教專業(yè)、講授課程、工作業(yè)績等信息構(gòu)成個人工作檔案。后者往往就是日后續(xù)聘或緩聘的依據(jù)。因為兼職教師是流動的，所以數(shù)據(jù)庫也會及時更新。

二、兼職教師的培訓(xùn)

應(yīng)該承認，能進入高職院校兼職教師挑選范圍的都應(yīng)該是身懷絕技、各有優(yōu)勢的人才，而能通過層層篩選最終被聘為兼職教師的肯定具備了一名優(yōu)秀教師的一些素質(zhì)。

但教師職業(yè)要求的正是“全面”二字：人品、知識、思維、能力、才華等等，少一項不行，弱一項不夠；且作為近兩年才迅速發(fā)展為中國高等教育半壁河山的高職教育又自有其特殊性。

可許多兼職教師并不是學(xué)師范出身，多數(shù)人沒有從教尤其是在高職院校從教的經(jīng)歷。因此，對兼職教師進行培訓(xùn)是必須的。培訓(xùn)的時間、方式當(dāng)然要視具體情況來定，這里只討論培訓(xùn)的內(nèi)容。

綜合起來看，培訓(xùn)內(nèi)容涉及諸多方面。

①高職教育理論知識：高職教育大背景；行業(yè)發(fā)展和專業(yè)人才供給情況；本高職院的辦學(xué)宗旨和特色；本校以及具體專業(yè)的學(xué)生素質(zhì)狀況；等等。這一方面的介紹可使兼職教師比較準確地把握高職教育規(guī)律，加深對培養(yǎng)對象的了解，樹立正確的高職教育人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，利于他們即將開始的施教實踐。

②高職教育學(xué)和心理學(xué)知識。這一方面知識補充可使兼職教師在教學(xué)過程中遵循教育學(xué)原理和心理規(guī)律來設(shè)計自己的教學(xué)，對啟迪學(xué)生思考，開發(fā)其智力，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力都將大有裨益。

③傳授技巧和藝術(shù)尤其是現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力，已是今天高校教師必備的基本功。可部分兼職教師缺乏或需要錘煉的卻正是這種基本功。讓優(yōu)秀教師進行高水平的表演與示范，無疑是給兼職教師提供了樣板和努力方向，可加速提高其教育教學(xué)能力。

④教研室主任牽頭，組織專職教師，和兼職教師一道，對兼職教師要主講的課程教材進行仔細分析，并輔以學(xué)生接受能力和品味的針對性介紹。實踐證明，這是一種極具意義的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)可使教學(xué)內(nèi)容選擇得當(dāng)、寬窄有度、深淺適宜，也可使教學(xué)方法和手段的采用甚至語言藝術(shù)更為得體，使教與學(xué)相吻合。

⑤師德教育。這是至關(guān)重要的一項培訓(xùn)，忽略不得，放松不得，馬虎不得。通過智力勞動換取第二份收入并不低俗甚至可以說得上光榮，但創(chuàng)收目的確實已讓部分兼職教師其勞動的無形價值大打折扣了；既然專職教師好像有一種無言的冷漠和深埋的敵意，那我也就沒有必要和他們進行學(xué)術(shù)與教學(xué)交流了；昨晚沒能充分備課，今天何不天南地北海侃，既可調(diào)動課堂氣氛，或許還能博得學(xué)生對自己的好印象，不亦樂乎；我的任務(wù)就是兩節(jié)課，課下指導(dǎo)和課后的作業(yè)批改就對不起了；因為和本職工作發(fā)生沖突，調(diào)課、停課、請假雖情非所愿，實迫不得已。 　憑心而論，兼職比專職要苦得多，要克服的主、客觀困難多得多?？烧驗槿绱?，所以兼職教師更需要師德，需要更崇高的師德。上述種種情形，就是師德境界不高而出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。故高職院校一定要深入考查(挑選時已有所考查)所聘兼職教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，對其師德言行提出明確要求。如果所兼職的整個學(xué)校就是一個修煉師德的大熔爐，那這一培訓(xùn)的難度就會劇減。尊敬老師、對知識和技能孜孜以求的莘莘學(xué)子是基礎(chǔ)；嘔心瀝血、默默奉獻的專、兼職教師是榜樣；對高職教育事業(yè)真切熱愛和無限忠誠的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是根本：在這樣的大環(huán)境中，以師德標兵的典型事跡或報告會感化、感染和感動兼職教師，幫助他們對自己的新角色重新定位，更深刻地認識教師職業(yè)的社會意義。培訓(xùn)的效果想不好都難了。

三、兼職教師的作用發(fā)揮

加強管理，尤其是教學(xué)質(zhì)量的管理，是發(fā)揮兼職教師特長求得更佳教學(xué)效果的前提條件。如果說聘任、建檔、培訓(xùn)應(yīng)由學(xué)校人事部門統(tǒng)一管理的話，則教學(xué)管理還是采用校系兩級但以系部為主的管理為好：教學(xué)任務(wù)的布置，教學(xué)時間的確定，助理教師的配備，備課室與休息室的安排皆可由系部統(tǒng)一管理。為調(diào)整著的課程尋找最佳授課者本就是高職院校聘請兼職教師的初衷，所以，對責(zé)任心不強或教學(xué)效果不好的兼職教師，依據(jù)合同條款予以隨時辭聘是不能含糊的。在這種兩級管理模式和流動機制下，完整的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是不可或缺的。教學(xué)督導(dǎo)隨機抽查聽課并作好記錄，課后對兼職教師的授課當(dāng)面進行實事求是的得失點評；教學(xué)班級信息員將班上同學(xué)的想法和評論收集起來，上報系部；管教學(xué)的副系主任、教研室主任通過教案檢查和聽課獲取第一手信息。綜合這三方面情況，系部對本系每位兼職教師的教學(xué)質(zhì)量進行評定，學(xué)期結(jié)束時將評定結(jié)果與可以改進的地方反饋給他們；如果可能的話，學(xué)校的課酬設(shè)定可以與評定結(jié)果掛起鉤來。

有了切合實際的管理，各有擅長的教師在教學(xué)中就愿意或“被迫”各顯神通各展特色了：來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的人員不斷地把實踐中的新內(nèi)容、新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法、新經(jīng)驗巧妙地充實到教學(xué)過程中去，使教學(xué)向“零距離就業(yè)”的方向前進；他們對行業(yè)實際運作機理的分析，使可操性課程、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)更顯生氣更具效果；而他們對行業(yè)資格標準的深刻理解，又有助于學(xué)生考取職業(yè)資格證書，利于“雙證書”教育。在理論課時被相對壓縮的情況下，高校名教師課堂上精簡、精湛、精彩的闡述和剖析與“必需、夠用”的原則極其合拍。在讀研究生勤鉆研善思考有激情的特點又教會了學(xué)生思考，鼓舞他們?nèi)?chuàng)造，激發(fā)起他們對未來工作的美好憧憬。至于不計報酬、扎實嚴謹?shù)耐诵萑藛T，除了無私奉獻畢生所思、畢生所獲之外，他們求學(xué)為師做人的高尚風(fēng)范本身就是一種極其寶貴的人文教育，使人文素質(zhì)堪憂的高職學(xué)生終生受用。

除了抓好教學(xué)管理，讓學(xué)生確有所得之外，高職院校應(yīng)以最誠懇的態(tài)度，創(chuàng)造條件，邀請兼職教師參與到學(xué)校的改革和發(fā)展中來。

高職院校應(yīng)主動打破自我封閉狀態(tài)，就學(xué)校的重大決策和關(guān)鍵事宜征求兼職教師的意見和建議；有意識加強專、兼職教師之間的溝通，定期組織二者之間的座談、研討、經(jīng)驗交流和聯(lián)誼活動，幫助他們共同提高，更好地發(fā)揮作用；邀請兼職教師直接參與專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計劃制定，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計不同專業(yè)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案，更有利于培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。另外，校外實習(xí)實訓(xùn)和科研基地的建設(shè)，學(xué)生就業(yè)單位的推薦，兼職教師大可助一臂之力。

四、兼職教師的激勵

兼職教師的必要流動是正常的，但最中意兼職教師的頻繁離開卻是流失，兼職教師隊伍同樣需要一定的穩(wěn)定性；而要想兼職教師心情舒暢地拿出真本事，除了上文論及的加強管理、真誠相邀、創(chuàng)造條件之外，高職院校的回報當(dāng)然是重要的。兼職教師隊伍的穩(wěn)定與充分發(fā)揮作用，要求有恰當(dāng)而成功的激勵。

首先，物質(zhì)激勵是必須的。提高課酬，享受福利，改善備課住宿條件，實行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度，對做出重要貢獻或深受師生贊譽的兼職教師除精神表彰之外頒發(fā)獎金，都是有效的物質(zhì)激勵手段。按勞取酬、按貢獻取酬既體現(xiàn)了市場經(jīng)濟的內(nèi)在原則，又滿足了兼職教師的基本物質(zhì)需求，并會激發(fā)出他們內(nèi)心深處的自豪感、責(zé)任感、使命感。

其次，工作本身就是最好的激勵。幫助兼職教師協(xié)調(diào)好兼職和本職工作的矛盾，解決好食、住、行方面的實際困難尤其是時空困難，幫助甚至代替處理繁瑣的日常教學(xué)事務(wù)，為其借閱圖書提供方便，從而使他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥?。這里的關(guān)鍵是要把合適的人安排在合適的崗位上：工作既有一定挑戰(zhàn)性，又沒有超出能力范圍。任務(wù)進行過程中，兼職教師可以同時咀嚼艱辛和甘甜；任務(wù)完成之后，又將享受成功的喜悅和創(chuàng)造的幸福。工作激勵滿足的是自我實現(xiàn)的高層次精神需求。