導(dǎo)語：如何才能寫好一篇健康教育工作要點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.今年的活動主題為“合理用藥”，結(jié)合實際，圍繞主題開展相關(guān)活動，普及合理用藥核心信息（附件1），要求各單位開展大型健康巡講活動至少兩場，總參加人數(shù)250人次以上，開展其他形式大型宣傳活動至少2次。

2.加強(qiáng)健康素養(yǎng)示范創(chuàng)建

加強(qiáng)健康素養(yǎng)示范點建設(shè)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完善健康教育宣傳陣地，并按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容，每年更換6期。按市級要求創(chuàng)建1-2所學(xué)?；蚱髽I(yè)健康促進(jìn)場所示范點，經(jīng)過篩選并依據(jù)本區(qū)特色，重點培養(yǎng)匯科電子有限公司為企業(yè)健康促進(jìn)場所示范點。

3.完成健康素養(yǎng)監(jiān)測工作

2013年我區(qū)作為國家健康素養(yǎng)監(jiān)測點之一，以質(zhì)量全省第一的好成績完成了監(jiān)測任務(wù)。今年，繼續(xù)按照國家、省、市健康素養(yǎng)監(jiān)測方案的要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

4.應(yīng)績效考核要求完成至少3類目標(biāo)人群重點衛(wèi)生防病知識知曉率調(diào)查，每類人群至少100份，35歲以上人群血壓知曉率達(dá)到70%以上，血糖知曉率達(dá)到50%以上。

二、組建健康教育講師團(tuán)

為提高健康教育講座質(zhì)量，滿足居民需求，計劃在我區(qū)招募健康教育講師，培養(yǎng)一批講師精英，有力地推動我區(qū)健康教育工作的開展，希望各單位積極推薦優(yōu)秀人才,至少2名,推薦表詳見附件2。

三、組織日常健康教育宣傳活動

結(jié)合重點衛(wèi)生宣傳日，組織多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動。充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，對健康核心信息進(jìn)行廣泛宣傳，做好輿論引導(dǎo)。

四、加強(qiáng)公共場所和工作場所禁煙工作

加強(qiáng)日常督查工作，鞏固全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“無煙醫(yī)療機(jī)構(gòu)”的創(chuàng)建成果。聯(lián)合教育局開展“無吸煙學(xué)?！焙汀盁o吸煙單位”的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的培訓(xùn)與督導(dǎo)。

篇2

工作指標(biāo)

1.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)變動情況，及時調(diào)整本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，并把“行動”納入當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和衛(wèi)生規(guī)劃，制定相關(guān)政策。將轄區(qū)內(nèi)90%以上的單位、村等健康專兼職人員加入到“行動”中來，通過各類培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)75%以上。

2.農(nóng)村自來水普及率達(dá)到90%，衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到90%，無害化衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到90%。

3.農(nóng)村戶用沼氣普及率達(dá)到25%，適宜農(nóng)戶普及率達(dá)到30%。

4.小學(xué)生健康教育實施率達(dá)到85%，基本衛(wèi)生知識知曉率達(dá)75%，相關(guān)衛(wèi)生行為形成率達(dá)65%。

5.農(nóng)民基本衛(wèi)生知識知曉率達(dá)80%，相關(guān)健康行為形成率達(dá)70%。

6.“行動”實施的村衛(wèi)生面貌得到基本改善，在鞏固原有“示范”村成果的基礎(chǔ)上，新增加1-2個衛(wèi)生村建設(shè)。

工作要點

㈠認(rèn)真履行好各部門職責(zé)。政府將“行動”工作納入日常工作，與建設(shè)新農(nóng)村、創(chuàng)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級衛(wèi)生村等建設(shè)有機(jī)結(jié)合。其他單位要把“行動”工作納入本單位的工作計劃，并與本單位日常宣傳教育工作相結(jié)合。同時，還要加強(qiáng)各單位、部門之間的溝通與聯(lián)系，定期召開協(xié)調(diào)會議和聯(lián)絡(luò)員會議，及時部署工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)“行動”工作順利開展。

㈡開展多種形式的健康促進(jìn)活動。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，配合市里到我鄉(xiāng)開展“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動”、組織衛(wèi)生、計生人員深入農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等場所積極開展形式多樣的健康宣傳教育活動。各村及有關(guān)部門要辦好健康教育宣傳專欄，定期刊出與“行動”相關(guān)的知識，以提高農(nóng)民衛(wèi)生保健意識，促進(jìn)行為、生活方式有利于健康的方向改變。

㈢加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)隊伍培訓(xùn)。強(qiáng)化婦幼防疫醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、計生干部、鄉(xiāng)村干部和學(xué)校、企業(yè)等專兼職健康教育人員的培訓(xùn)，以提高健康教育隊伍的素質(zhì)，不斷健全健康教育信息網(wǎng)絡(luò)。

㈣抓好試點工作并全面展開。以上坪村、龍共村為衛(wèi)生村示范點，衛(wèi)生村要達(dá)到“十個有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)：1.有組織方案。各村應(yīng)按照鄉(xiāng)“行動”實施方案要求，根據(jù)本村的實際情況制定“行動”的具體計劃。2.“行動”要有健全網(wǎng)絡(luò)。要健全由本地鄉(xiāng)村醫(yī)生、村計生小組長、小學(xué)教師以及村里威望較高的老干部老同志等成員參加的村級“行動”網(wǎng)絡(luò)隊伍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)隊伍的作用，讓他們成為“行動”核心信息陣地的核心力量。3.村有大標(biāo)語。每個村要有三幅以上“行動”核心信息內(nèi)容的大幅宣傳固定標(biāo)語。4.鄉(xiāng)村有專欄。每個村至少有一個以上的健康教育宣傳欄，至少每2個月出一期。5.鄉(xiāng)村有廣播電視宣傳。廣播電視站每周安排2次以上的健康知識方面的節(jié)目，有廣播設(shè)施的村要給予轉(zhuǎn)播，認(rèn)真辦好“鄉(xiāng)村健康金話筒”、“衛(wèi)生健康欄目”活動。6.學(xué)校有健康教育課。中小學(xué)開設(shè)有健康教育課，每周一節(jié)，做到“五個有”，即：學(xué)校有計劃、課程有安排、教師有教案、學(xué)生有課本、學(xué)期有測試。7.戶有2種資料。每戶家庭有2種或2種以上健康教育資料。8.骨干有培訓(xùn)。對計生專干、鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦女主任、計生小組長等，通過講座、講課或以會代訓(xùn)的形式每年給予一次以上的健康教育培訓(xùn)。9.農(nóng)民有參與。在開展“行動”的各項活動中，要爭取農(nóng)民群眾的理解與支持，促進(jìn)農(nóng)民參與的積極性，改變其在農(nóng)村生產(chǎn)、生活中所存在的陋習(xí)，以提高農(nóng)民的健康意識。一是通過廣播、標(biāo)語、傳單、專欄等大眾媒介營造“行動”的氛圍。二是召開座談會和舉辦健康教育講座，讓農(nóng)民了解“行動”的意義和目的，自覺主動地參與“行動”。三是通過對“行動”骨干力量的培訓(xùn)后，聘請他們做健康教育的義務(wù)宣傳員，負(fù)責(zé)家庭、鄰居或一個片區(qū)的健康教育工作。四是舉辦健康知識競賽活動來激發(fā)農(nóng)民們學(xué)習(xí)掌握健康知識和參與“行動”的積極性。10.活動有成效。結(jié)合開展“文明衛(wèi)生家庭”、“衛(wèi)生之家”等活動，對村民家庭衛(wèi)生，進(jìn)行檢查評比，將結(jié)果公布并給予適當(dāng)獎勵，促進(jìn)健康行為的形成。

㈤開展檢查評比，促進(jìn)行動工作的落實。各成員單位要把“行動”工作列入本單位考核內(nèi)容。鄉(xiāng)“行動”辦公室具體負(fù)責(zé)“行動”工作的組織、督導(dǎo)和考評工作，并按要求向市“行動”辦公室報送檢查評比情況。

篇3

一、充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)中小學(xué)、中職校心理健康教育的重要性

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展正進(jìn)入一個重要時期，當(dāng)代中小學(xué)生也處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面極易遇到各種各樣的心理困惑和問題。因此，在中小學(xué)、中職校開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要和推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務(wù)。我市各級教育工作者要充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的重要性，務(wù)必擺正位置，把它列入學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的一項常規(guī)工作，以積極認(rèn)真的態(tài)度抓好這項工作。

二、建立健全心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

我市中小學(xué)、中職校心理健康教育工作由市教育局心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理與督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)日常工作，指導(dǎo)中心掛靠在德育處，各相關(guān)業(yè)務(wù)處室及教研部門予以積極配合。為方便各教育階段開展心理健康教育工作，高中組指導(dǎo)中心設(shè)在福州八中，初中組指導(dǎo)中心設(shè)在福州十八中，中職組指導(dǎo)中心設(shè)在福州商貿(mào)職專，小學(xué)組指導(dǎo)中心設(shè)在福州教院二附小。請各縣（市）區(qū)教育局也應(yīng)成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組并有專人負(fù)責(zé)或分管這項工作，建立健全相應(yīng)的工作制度，切實擔(dān)負(fù)起當(dāng)?shù)刂行W(xué)、中職校心理健康教育管理和指導(dǎo)工作，并及時將工作情況報市心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

三、設(shè)立心理健康教育實驗學(xué)校

根據(jù)省教育廳的工作部署，今年我市要在原有工作的基礎(chǔ)上，在普通高中、普通初中、中職校、小學(xué)選擇部分學(xué)校作為心理健康教育實驗學(xué)校，總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，推動面上工作的開展，并逐步向農(nóng)村中小學(xué)輻射。具體步驟：

1、今年上半年，我局選擇城區(qū)32所學(xué)校（初選名單詳見附件1）作為首批實驗學(xué)校，這些學(xué)校將根據(jù)實驗學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件2)認(rèn)真整改,開展工作。6月底市教育局將根據(jù)整改情況予以確認(rèn)授牌。

2、今年下半年，首批實驗校必須對應(yīng)掛鉤農(nóng)村1所學(xué)校或城市1所薄弱校作為聯(lián)系校進(jìn)行幫扶，推進(jìn)心理健康教育由城市向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校普及。

3、各縣（市）區(qū)教育局可結(jié)合本地實際，選擇部分城區(qū)和農(nóng)村學(xué)校作為首批縣（市）區(qū)級實驗校開展工作，條件成熟時可申報市級實驗校。各縣（市）區(qū)要認(rèn)真研究新時期經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對學(xué)生心理素質(zhì)的影響，特別要加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)。要加強(qiáng)對學(xué)校教師特別是農(nóng)村學(xué)校教師開展心理健康教育的基礎(chǔ)知識和技能的培訓(xùn)。通過專題講座、案例分析、觀摩與交流等多種形式，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、強(qiáng)化教師保護(hù)學(xué)生心理健康成長的自覺意識，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

當(dāng)前，各地各校都要特別關(guān)注困難學(xué)生的心理健康教育。要針對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)家庭等特殊家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)、提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

四、建立專兼職心理健康教育師資隊伍

各地各校要重視專兼職心理健康教育師資隊伍的建設(shè)以適應(yīng)當(dāng)前開展心理健康教育的需要。各校要有計劃地吸納心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生從事專職心理健康教師。專職人員的編制從學(xué)校總編制中統(tǒng)籌解決，納入學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘系列，參加教師相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘。各校要注意保護(hù)兼職教師的積極性，要按教師開展工作實際情況計算其工作量。各地各校都要積極為教師參加心理健康教育培訓(xùn)創(chuàng)造條件。要制定專兼職心理教師的培訓(xùn)規(guī)劃，按照規(guī)劃逐步完成對教師的培訓(xùn)，提高其專業(yè)素養(yǎng)。要把班主任、輔導(dǎo)員、思想品德課、思想政治課教師等直接對學(xué)生心理健康教育的教師進(jìn)行重點培訓(xùn)，列入教師繼續(xù)教育的必修課內(nèi)容。

五、開展心理健康教育需要注意的問題

1、各校應(yīng)通過開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座，開展個別咨詢與輔導(dǎo)，建立學(xué)生心理檔案等多種形式開展活動。各職校必須把心理健康課納入正式課程。教育活動要根據(jù)學(xué)生年齡特點，在小學(xué)可以以游戲和活動為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍；初中以活動和體驗為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時，突出品格修養(yǎng)教育；高中以體驗和調(diào)適為主，提倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。

2、心理健康教育必須全員參與，全程滲透。要努力建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的工作體制。同時，要把心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程。在學(xué)校德育、學(xué)科教學(xué)和學(xué)生管理等工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生的心理健康教育。

3、要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校心理輔導(dǎo)中心或心理咨詢中心與校外心理治療中心和專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)所承擔(dān)工作的性質(zhì)、任務(wù)。在學(xué)校開展心理輔導(dǎo)或咨詢工作中發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，要將他們及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療。

篇4

以創(chuàng)建區(qū)文明單位為契機(jī)，積極倡導(dǎo)學(xué)校文明之風(fēng)，樹立良好的學(xué)校形象，改善學(xué)校環(huán)境，增強(qiáng)全社會衛(wèi)生意識，為促進(jìn)社會精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

二、任務(wù)措施：

1、落實“控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工和職責(zé)。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，完善相應(yīng)制度及獎懲辦法，定期布置檢查落實“控?zé)煛惫ぷ鳌?/p>

2、宣傳發(fā)動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，統(tǒng)一思想，并利用多種宣傳工具，明確要求，落實措施。

3、在學(xué)校公共場所醒目處張貼禁煙告示及標(biāo)志，提醒進(jìn)入學(xué)校的一切人員自覺禁煙。

4、加強(qiáng)經(jīng)常性有重點的階段檢查和考核，給對禁煙工作有出色貢獻(xiàn)的教職工進(jìn)行一定的獎勵。

三、工作要點：

1、堅決貫徹“無煙學(xué)?！奔啊敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！痹u估細(xì)則要求，努力做好學(xué)校的控?zé)熀徒】到逃ぷ鳌?/p>

2、加強(qiáng)控?zé)熀徒】到逃?，利用橫幅、宣傳窗、廣播站、黑板報、網(wǎng)站等，向師生宣傳衛(wèi)生保健控?zé)熤R，使師生增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素。

3、根據(jù)“無煙學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙的標(biāo)志，不設(shè)置吸煙的器具，開展一些行之有效的控?zé)熁顒印?/p>

4、教育督促老師和學(xué)生自覺遠(yuǎn)離煙草，主動宣傳控?zé)熃局R，做文明市民。

5、向?qū)W生家長大力宣傳禁止吸煙的知識，發(fā)放告家長書，明確責(zé)任。

四、活動安排：

三、四月份：

1、迎接區(qū)教育局對學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯臋z查。

2、召開教職工大會，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，擬訂學(xué)?？?zé)煿ぷ鞔胧?/p>

3、更換禁煙標(biāo)志、張貼宣傳標(biāo)語。

五月份：

1、對全體教職工的吸煙情況進(jìn)行調(diào)查。

2、舉辦《控?zé)熃逃穼ｎ}講座。

3、向教職工發(fā)放《控?zé)熃逃沸麄髻Y料。

4、利用5。31禁煙日舉行禁煙宣傳主題活動。

六月份：

1、組織部分學(xué)生走向社會搞一次愛國衛(wèi)生活動（具體內(nèi)容待定）。

2、控?zé)熥圆椤?/p>

3、領(lǐng)導(dǎo)小組對全?？?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行專項檢查。

九月份：

1、召開會議，布置下一階段控?zé)煿ぷ魅蝿?wù)。

2、舉行《拒絕第一支煙，做不吸煙的好市民》簽名活動。

十月份：

1、對學(xué)生家庭吸煙情況進(jìn)行調(diào)查，并完成情況報告。

2、發(fā)放告家長書：給爸爸的一封信——《吸煙與健康》。

十一月份：

1、少先隊進(jìn)社區(qū)，發(fā)放控?zé)煶h書。

2、舉行控?zé)熤黝}班會。

3、舉行控?zé)熤R競賽。

十二月份：

篇5

二七年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《XX年年德育工作要點》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托，以校園文化建設(shè)為主線，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評價機(jī)制為保障，全面開展，互相促進(jìn)、互相融合，共同提高。下面，簡單把二七年德育工作總結(jié)如下： 

一、重點工作。 

1、開展學(xué)生行為規(guī)范“六個一”活動情況。 

本學(xué)年，我校各班及各村小班級，首先，根據(jù)縣教育局開展學(xué)生“六個一”活動實施方案的要求，寫好計劃，并在平時活動時做好“六個一”活動記錄，每學(xué)期末有總結(jié)。 

除此之外，我校各班級也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六個一”活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動中。 

學(xué)校各班設(shè)立了“六個一”活動成果角，自己班級設(shè)立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評比。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評價的依據(jù)。) 

本學(xué)期開始，運(yùn)行星級班級管理評價，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。 

2、建立、健全規(guī)章制度方面。 

本年度，學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全各項規(guī)章制度，如升、降國旗制度；主題班團(tuán)隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實、執(zhí)行。收到較好的效果。 

3、開展主題教育活動情況。 

本年度，學(xué)校充分利用各種社會實踐基地(圖書室、實驗室、校外活動基地)定期組織學(xué)生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。 

通過班團(tuán)隊會、演講等多種形式，使主題教育活動各有側(cè)重，構(gòu)成豐富多彩的主題教育。特別是結(jié)合感恩教育活動，學(xué)校開展了感恩教育主題中隊會觀摩活動，全鎮(zhèn)教師全員參與，受到全體教師的一致好評。 

4、德育隊伍建設(shè)方面。 

本年度，根據(jù)縣德育工作要點的要求我校圍繞開展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個一活動的開展，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。各項活動與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實效。 

5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。 

本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學(xué)校心理咨詢信箱，學(xué)生心理咨詢檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。 

6、校園文化建設(shè)方面，進(jìn)一步營造了良好的德育氛圍。 

本學(xué)年，我校以班級文化建設(shè)為基點，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。 

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，通過搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。 

7、家長學(xué)校創(chuàng)建方面。 

根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的要求，提高家長的教育水平，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。 

學(xué)校建立了家長學(xué)校章程，并按章程的要求，成立了學(xué)校家長委員會，成立班級家長領(lǐng)導(dǎo)小組，由3—5名家長組成，學(xué)校家長委員會每學(xué)期召開二次會議，聽取家長代表對學(xué)校工作的反饋意見，讓家長參與學(xué)生重大決策。家長通過聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。 

8、電影系列化教育活動情況。 

篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)*區(qū)結(jié)核病防治工作，全面貫徹《*區(qū)結(jié)核病防治規(guī)劃實施計劃》遏制結(jié)核病的流行，保障人民群眾身體健康，根據(jù)市衛(wèi)生局衛(wèi)生工作要點和市結(jié)控中心下達(dá)的考核指標(biāo)，為了更好地完成我區(qū)結(jié)核病防治規(guī)劃總體目標(biāo)及各項工作，今年重點做好以下工作。

一.加強(qiáng)歸口管理工作，進(jìn)一步提高轉(zhuǎn)診到位率和疫情報告質(zhì)量。

轄區(qū)各級醫(yī)院建立肺結(jié)核報告轉(zhuǎn)診工作組織體系和制度，確定主管部門、主管人，做到疫情卡與登記本符合率達(dá)100％。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)*區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的疫情報告網(wǎng)絡(luò)體系，加大管理和督察工作的力度，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)報疫管理工作者、臨床醫(yī)師、放射醫(yī)師的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)工作者的法制觀念和責(zé)任心。

2.轄區(qū)內(nèi)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的門診醫(yī)生、放射科診斷人員、社區(qū)站的全科醫(yī)生及社會辦醫(yī)的醫(yī)生，均為責(zé)任疫情報告人。責(zé)任疫情報告人在執(zhí)行職務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核患者、疑似患者，必須按《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行疫情報告。

3.轄區(qū)各級醫(yī)院要設(shè)立疫情報告登記匯總本，放射科、內(nèi)科門診、內(nèi)科病房、檢驗科設(shè)立疫情登記本,放射科設(shè)立門診和住院病人“X線診斷登記本”，內(nèi)科門診設(shè)立包括“初步診斷/印象”項的“門診病人就診登記本”。藥房設(shè)立抗結(jié)核藥品登記本。門診醫(yī)生要采取有效的宣傳方式向患者宣傳結(jié)核病防治知識，做好患者的健康教育工作。

4.區(qū)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)與轄區(qū)各級醫(yī)院的協(xié)調(diào)，搞好服務(wù)和培訓(xùn)，加大督導(dǎo)工作的力度和頻率，采取月督導(dǎo)與季度督導(dǎo)相結(jié)合的方法，且每季度抽查比例不低于25%。完善疫情報告及肺結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診工作，做好病人追蹤工作，提高病人追蹤率和追蹤到位率，確保轄區(qū)各級醫(yī)院轉(zhuǎn)診到位率達(dá)到85%以上。

二.認(rèn)真落實新指南的相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化肺結(jié)核病人的管理，提高督導(dǎo)化療質(zhì)量。

在去年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搞好與市結(jié)控中心的業(yè)務(wù)配合與溝通，認(rèn)真落實DOTS治療管理策略，提高DOTS質(zhì)量，探索因地制宜的治療管理模式，保持現(xiàn)代結(jié)核病控制策略覆蓋率100%。全面推行雙向轉(zhuǎn)診工作，明確職責(zé)和分工，做好與海河醫(yī)院確診肺結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診和追蹤管理工作，完善*區(qū)肺結(jié)核病人納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的治療管理工作，加強(qiáng)與市所門診部的溝通，設(shè)專人負(fù)責(zé)結(jié)核病納入社區(qū)管理工作，完成社區(qū)18項考核中結(jié)核病防治的督導(dǎo)管理。

三、統(tǒng)計監(jiān)測工作規(guī)范準(zhǔn)確，提高質(zhì)量

嚴(yán)格按照項目管理實施方案，規(guī)范資料，使結(jié)核病防治資料檔案化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷提高結(jié)核病管理的運(yùn)行質(zhì)量。登記本填寫項目規(guī)范：初診病人登記本、結(jié)核病人登記本與實驗室登記本各項填寫均相符。按時準(zhǔn)確上報各種報表，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)報告的及時性、準(zhǔn)確性、完整性，確保網(wǎng)報資料與“三本”、疫情本和病例項目一致性。

四、健康教育工作經(jīng)?；⒅贫然?，切實提高全民對結(jié)防知識的知曉率

開展以“遏制節(jié)結(jié)核、健康和諧”為主題的結(jié)核病知識宣傳活動。把重點放在學(xué)校和社區(qū)，進(jìn)一步提高學(xué)校和社區(qū)健康促進(jìn)工作的廣度和深度。針對不同人群開展形式多樣的活動。充分利用新聞媒體進(jìn)行結(jié)核病相關(guān)知識的普及，使健康教育工作經(jīng)?；?、制度化，多樣化，切實提高全民對結(jié)防知識的知曉率。

加強(qiáng)培訓(xùn)工作，針對新指南的推行，加強(qiáng)結(jié)防機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家對專業(yè)機(jī)構(gòu)人員有針對性的開展培訓(xùn)，提高理論水平和實際工作能力。開展對社區(qū)站全科醫(yī)師地培訓(xùn)工作。從而提高結(jié)核病人納入社區(qū)的管理質(zhì)量。

篇7

一、加強(qiáng)護(hù)理安全工作，提高護(hù)理人員安全意識，從護(hù)理角度盡最大可能的保障患者安全。

1. 護(hù)理安全工作是精神科臨床護(hù)理的首要工作，也是重點工作。護(hù)理安全工作的核心是保障患者生命安全。因此，護(hù)理部將通過召開護(hù)士長會議及召開護(hù)士大會等形式對護(hù)理人員進(jìn)行安全教育，提高護(hù)理人員安全意識，使護(hù)理人員充分認(rèn)識到護(hù)理安全工作的重要性。

2. 充分調(diào)動各級護(hù)理人員學(xué)習(xí)法律知識的主動性、自覺性，各病區(qū)建立以護(hù)士長為主導(dǎo)的

鏈，重點學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度等內(nèi)容。以全國衛(wèi)生系統(tǒng)出現(xiàn)的積極因素、工作亮點為學(xué)習(xí)目標(biāo)，以反面新聞、典型案例為告誡點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到引以為戒，促進(jìn)護(hù)理工作的良性發(fā)展。

3. 對于病區(qū)環(huán)境潛在的不安全因素，護(hù)士長應(yīng)著力解決，及時向相關(guān)科室反映，與相關(guān)科

室協(xié)調(diào)，如果無法解決，應(yīng)做好相關(guān)記錄并上報。

4. 對于患者病情的變化及處理，應(yīng)積極對待，從護(hù)理角度為患者做好各項安全工作，積極

主動排除危險因素，同時做好自我防護(hù)。

二、進(jìn)一步開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，總結(jié)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作經(jīng)驗，增加優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房數(shù)量，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)品牌。

20xx年貫徹落實了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程創(chuàng)建工作，2、3、5三個病區(qū)首先進(jìn)行“示范病房”工作試點，也都呈現(xiàn)各自的特點和突破，示范病區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)展順利， 20xx年將在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動。

1. 積極響應(yīng)衛(wèi)生廳號召，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范范圍，增加示范病區(qū)數(shù)量，爭取上半年開

展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房數(shù)量達(dá)到40%以上。

2. 推廣示范病區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)經(jīng)驗。通過召開經(jīng)驗交流會、座談會，或利用其它形式如

院報、衛(wèi)生廳網(wǎng)等不同途徑宣傳“開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動”的好經(jīng)驗、好做法。

3. 不斷查找優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動進(jìn)行過程中出現(xiàn)的不足和薄弱點，不斷補(bǔ)充和完

善現(xiàn)有示范病區(qū)的工作，作為其它病區(qū)開展示范活動的借鑒。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，不斷完善檢查標(biāo)準(zhǔn)，加大檢查力度，促進(jìn)各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)的落實。

1. 進(jìn)一步落實護(hù)理部——科護(hù)士長（質(zhì)控小組）——護(hù)士長三級管理職能，做到責(zé)任明確，逐級負(fù)責(zé)。尤其加大對護(hù)士長的管理，做好基礎(chǔ)質(zhì)量的控制，定期督查護(hù)士長的質(zhì)檢情況。

2. 加大護(hù)理管理力度，各級護(hù)理管理人員按照各自分工，定期對病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文書、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、崗位職責(zé)等進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。

3. 加強(qiáng)對護(hù)理規(guī)章制度執(zhí)行情況的督查，重點強(qiáng)化核心制度，對新增規(guī)章制度結(jié)合臨床實際情況進(jìn)行不斷論證、完善，使之更合法、符合臨床實際情況，起到指導(dǎo)、保護(hù)、律我的作用。

4. 建立檢查、反饋機(jī)制，每季度召開一次護(hù)理質(zhì)量專題講評會，分析存在的問題，提出解決問題措施，限期改正，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

四、加強(qiáng)健康教育工作的落實，重點突出告知義務(wù)工作。

在患者入院、住院、出院的整個過程中，認(rèn)真實施健康教育，尤其是各項護(hù)理工作的告知義務(wù)，應(yīng)向患者及家屬進(jìn)行詳細(xì)的介紹、解釋，以取得患者和家屬的理解、配合。病區(qū)護(hù)理人員應(yīng)在護(hù)士長的指導(dǎo)下，在資深護(hù)理人員的帶動下，認(rèn)真、具體、詳細(xì)地向患者及家屬進(jìn)行健康宣教。嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，對健康教育落實不到位者以及對分管病人健康教育落實不到位者，給予教育、批評，責(zé)令其改正，并嚴(yán)格按照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理。通過健康教育，提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，改善護(hù)理服務(wù)形象。

五、加強(qiáng)護(hù)理人員的在職教育，提高護(hù)理人員知識技能水平，提高護(hù)士素質(zhì)。

護(hù)理行業(yè)是終生修習(xí)的職業(yè)，夯實基礎(chǔ)、加強(qiáng)在職教育必不可少。

1. 制定與落實各級護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和三基考核計劃（內(nèi)容包括：規(guī)章制度、崗位職責(zé)、

法律法規(guī)、專業(yè)理論、操作技能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等），落實分層次培訓(xùn)，提高專業(yè)理論水平，提高操作技能水平。達(dá)到制度、職責(zé)必須掌握，專業(yè)理論重點掌握，操作作技能過關(guān)。

2. 定期進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)講座：積極組織護(hù)理新理論、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)講座，護(hù)理部每季度組織1—2次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每病區(qū)/科室每月組織1次科內(nèi)業(yè)務(wù)講座，實時總結(jié)臨床經(jīng)驗；每周提問一次（尤其對于年輕護(hù)士）。

3. 爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，選派護(hù)士長和護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)或參加各種會議和短訓(xùn)班，以開闊視野，增長知識。

4. 根據(jù)衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育精神，鼓勵護(hù)士積極參加在職教育，鼓勵護(hù)理人員利用網(wǎng)絡(luò)等

途徑進(jìn)行提高學(xué)歷水平的學(xué)習(xí)，鼓勵護(hù)理人員進(jìn)行心理咨詢等邊緣學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。同時達(dá)到每年25學(xué)分（1類+2類）的要求。

六、做好教學(xué)、科研及對口支援工作。

1. 做好臨床帶教工作。指派經(jīng)驗豐富、素質(zhì)高的主管護(hù)師或護(hù)師負(fù)責(zé)新護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實習(xí)生的帶教工作，使其具有護(hù)理安全的意識，掌握精神科常見疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理要點、健康教育、工作流程。

2. 護(hù)理部做好新護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的崗前培訓(xùn)工作，不定期檢查帶教質(zhì)量，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教老師與進(jìn)修生、實習(xí)生的意見，相互傳授、交流教學(xué)經(jīng)驗。

3. 抓護(hù)理人員的科研意識，鼓勵護(hù)理人員學(xué)習(xí)科研方法，閱讀護(hù)理雜志，積極撰寫論文，爭取科研立項。

4、根據(jù)醫(yī)院總體部署，選派專家對基層單位進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

七、擬舉辦的會議、講座。

1. 擬定于20xx年6月舉辦“山東省第九屆精神科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會”。

篇8

關(guān)鍵字：大學(xué)生心理咨詢室建設(shè)相關(guān)問題

【中圖分類號】G641

隨著社會結(jié)構(gòu)的變化，以及就業(yè)壓力的不斷增大，當(dāng)代學(xué)生的思想日趨多元化，學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀受到?jīng)_擊。鑒于此，極強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，通過心理教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識自己、理解自己、指導(dǎo)自己、發(fā)展自己，將顯得尤為重要。

一、加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢室建設(shè)的必要性

心理健康教育作為高校大學(xué)生思想政治教育的重要組成內(nèi)容，其是學(xué)生得以健康發(fā)展的內(nèi)在條件，同時也是開展各項思政教育工作的前提和基礎(chǔ)?？梢哉f，心理健康教育工作對當(dāng)代大學(xué)生的健康成長起著主導(dǎo)性作用。但是，由于我國高校心理健康教育工作的缺失，使得學(xué)生的身心發(fā)展受到非常大的影響作用，再加上受到就業(yè)壓力、家庭壓力等因素的影響，使得當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)弱化的現(xiàn)象不斷滋生。顯而易見，新形勢下，加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢室建設(shè)，把學(xué)生的不良心理問題扼殺在萌芽階段，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，將有著十分重要的現(xiàn)實意義。

二、大學(xué)生心理咨詢室建設(shè)的基本要求

由于高校的心理咨詢室所面向的個體是當(dāng)代大學(xué)生，其最需要的就是營造出一種人性化的環(huán)境氛圍，即―種以人為本，充滿了人情味，充滿了對人性的理解、尊重和關(guān)懷的環(huán)境氛圍。

（一）名稱的確定

大學(xué)生心理咨詢室的服務(wù)對象是當(dāng)代大學(xué)生，其不同于醫(yī)療結(jié)構(gòu)中的心理咨詢室。因此，高校在建設(shè)的過程中，應(yīng)做好心理咨詢室名稱的確定工作，而且名稱應(yīng)該貼近大學(xué)生的心理、生動、親切，以降低學(xué)生的畏懼心理。如：心理聊天室、知心小屋等。除外，負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢工作的輔導(dǎo)員或者是其他教務(wù)人員，還可以動員學(xué)生的力量，調(diào)動學(xué)生的參與性，讓學(xué)生了解心理咨詢室的實際意義，使咨詢室成為“學(xué)生之家”。

（二）地點的選擇

一直以來，人們包括大學(xué)生都對心理咨詢室產(chǎn)生誤解，他們都覺得走進(jìn)心理咨詢室就是“心理有病”。這是由于學(xué)校在普及心理健康教育宣傳方面的力度不到位，再有就是學(xué)校把心理咨詢室設(shè)置在一些偏僻、不起眼的地位，導(dǎo)致心理咨詢室的“存在感”下降，利用率低下。為此，高校在建設(shè)心理咨詢室時，應(yīng)秉著安靜、方便的原則，盡量設(shè)在圖書館、閱覽室附近。這樣就會形成一種很好的文化氛圍，又不至于過分嘈雜，有助于學(xué)生調(diào)適自己的心態(tài)。

（三）環(huán)境的布置

所謂景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。良好的室內(nèi)環(huán)境氛圍能促進(jìn)氣場，體現(xiàn)立意。一般來說，大學(xué)生的心理咨詢室建設(shè)應(yīng)該設(shè)里外兩間，里間作為咨詢室，外問作為接待室和一般性來訪用；倘若地方限制，則可以用屏風(fēng)隔開。采光，通風(fēng)條件要好，冬要保暖，夏要涼爽，咨詢室要給人以明朗、愉快的感覺。

三、加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢室建設(shè)的可行性建議

（一）轉(zhuǎn)變思想，深化對心理咨詢室建設(shè)意義的再認(rèn)識

心理咨詢是高校對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要內(nèi)容，是學(xué)生整體工作不可缺失的一部分。新形勢下，高校應(yīng)脫離傳統(tǒng)理念的禁錮，樹立一種全新的、符合現(xiàn)代化思想的良性理念，并用新的現(xiàn)代化理念進(jìn)行創(chuàng)新，并將其進(jìn)行宣傳、傳播，用新的理念去幫助學(xué)生增強(qiáng)思想認(rèn)識進(jìn)一步深化學(xué)生對心理咨詢室建設(shè)意義的再認(rèn)識，在此過程中，學(xué)校有關(guān)職能部門和相關(guān)人員可以根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，立足學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，深入探索一套新的、符合學(xué)校實際的心理輔導(dǎo)模式，促進(jìn)心理咨詢室建設(shè)的現(xiàn)代化，為學(xué)校德育教育工作改革和發(fā)展帶來更廣闊的前景，從而更好地為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心理輔導(dǎo)服務(wù)，更好地為國家培養(yǎng)素質(zhì)型人才。

（二）以生為本，全面推進(jìn)心理咨詢室功能的再拓展

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校的生成和發(fā)展勢必會受到社會規(guī)律和教育規(guī)律的影響，而發(fā)生一定程度的變更，高校必須要依據(jù)社會的客觀規(guī)律和學(xué)校的客觀基礎(chǔ)，對心理咨詢室環(huán)境、功能進(jìn)行改善，才能緊握時代脈搏，讓心理咨詢工作更加民主科學(xué)，更加人性化。一方面，輔助學(xué)生心理咨詢的輔導(dǎo)員或教務(wù)人員，應(yīng)把學(xué)生發(fā)在首位，站在學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生著想，真正用心和學(xué)生去進(jìn)行交流，關(guān)心他們，讓他們在心理咨詢教育的滲透下，健全自身人格，樹立正確的人生觀、價值觀。此外，心理咨詢室還要全面實施素質(zhì)教育，以人的全面發(fā)展，以適應(yīng)社會對人的需要為宗旨，從心理咨詢擴(kuò)大到心理教育、擴(kuò)大到校內(nèi)所有的教育活動之中，以全面提高學(xué)生心理素質(zhì)質(zhì)量。

（三）建設(shè)和鞏固一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)過硬的處心理咨詢?nèi)藛T隊伍

隨著高校發(fā)展建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校的內(nèi)部組織架構(gòu)日益復(fù)雜，而大學(xué)生的心理建設(shè)也開始呈現(xiàn)出新的內(nèi)容和特征。倘若高校仍舊采用傳統(tǒng)的學(xué)生心理咨詢模式，那么勢必會引發(fā)心理咨詢教育不到位、學(xué)生心理不健康等問題。根據(jù)這種情況，高校必須要從人員建設(shè)入手，以確保心理咨詢室充分l揮其特有的功效，凸顯其優(yōu)勢。一方向，學(xué)校應(yīng)要加大在心理咨詢?nèi)藛T隊伍建設(shè)方面的重視力度，堅持以學(xué)生需要為導(dǎo)向，主動適應(yīng)社會發(fā)展的需求，加大心理咨詢隊伍建設(shè)力度，注重培養(yǎng)優(yōu)秀的心理咨詢?nèi)瞬?，不斷提高心理咨詢室的綜合實力，使相關(guān)職能人員能快速明確工作要點，適應(yīng)所處崗位的發(fā)展需要。此外，心理咨詢師自身也要不斷創(chuàng)新，時刻關(guān)注心理健康教育的發(fā)展動態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)最前沿的知識和最新的研究成果，并將這些知識、成果用于實踐，為學(xué)生提供更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的心理指導(dǎo)，讓每一位高校學(xué)生的身心理健康水平都能夠有所提升。

四、結(jié)語

綜上所述，學(xué)生的心理健康教育工作不僅是高校思政教育體系的一項重要內(nèi)容，其還是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑。在高等教育改革不斷深化的背景下，做好大學(xué)生的心理健康教育工作愈發(fā)重要。這就要求相關(guān)職能部門和人員要加大對心理咨詢室的建設(shè)力度，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生的心理健康發(fā)展需要，對心理咨詢室建設(shè)進(jìn)行深度的改進(jìn)，以發(fā)揮其在強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育中的功效，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

[1]華明清；張新煉；張鎮(zhèn)旭；張業(yè)恒；；高校學(xué)生心理健康協(xié)會工作淺析[J]；黔南民族醫(yī)專學(xué)報；2011年02期

篇9

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。

二、具體目標(biāo)

1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使教師隊伍具有“三愛”（愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負(fù)責(zé)”（對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)）的思想境界；使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。

5、落實每天鍛煉一小時，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。

6、搞好后勤保障，落實安全教育責(zé)任。

三、工作要點

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點，開展系列教育。

（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)德育工作的新跨越

學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。

根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、愛國主義、民族精神教育

（1）本學(xué)期，我校將依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進(jìn)行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育活動。把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實施新生入學(xué)教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循“以學(xué)生為主體，重在實踐；突出重點、體現(xiàn)特色；學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合；與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。

2、誠信教育

本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學(xué)生的不誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3、文明養(yǎng)成教育

大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點分層次的進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學(xué)會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進(jìn)行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。

4、安全教育

堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5、心理健康教育

本學(xué)期，我校將加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學(xué)生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進(jìn)雙方的溝通、理解、信任及合作。

篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，扎實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。

二、具體工作：

1、規(guī)范學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長需要學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項重要工作來做好。

我們將立足學(xué)校教科研工作的實際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動將組織兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%。同時，學(xué)校將請有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等專題開設(shè)講座一次。在搞好以上兩項活動的基礎(chǔ)上，教科室將認(rèn)真做好專題總結(jié)工作，以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑。

2、認(rèn)真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題。

課題組成員正常開展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干，針對學(xué)校的實際情況，醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們設(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見，爭取申報最適合我們學(xué)校的課題。

3、積極參加培訓(xùn)，壯大科研隊伍。

本學(xué)期，學(xué)校教科室將把培訓(xùn)重點放在教研組長和區(qū)骨干教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊伍的教師對學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓(xùn)的過程中得到提高。

在培養(yǎng)這兩支隊伍的過程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機(jī)會外出學(xué)習(xí)等。爭取學(xué)校有更多的區(qū)級學(xué)科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。

4、寫作形成習(xí)慣，提升論文質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校教科室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度。我們的主要做法是：

（1）鼓勵教師撰寫教育教學(xué)隨筆。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓隨筆寫作互動。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中，在寫作隨筆時做到互動，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。

（3）教科室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向區(qū)級以上教育報刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。      

5、規(guī)范教科管理，運(yùn)用評估激勵機(jī)制。

根據(jù)我校的實際情況，開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習(xí)、探索、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存，真實反映教師發(fā)展過程，體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。

6、認(rèn)真做好心理健康教育工作。

學(xué)校教科室要加強(qiáng)心理健康教育方面的軟硬件建設(shè)，一方面要正常開展心理健康輔導(dǎo)活動，提高輔導(dǎo)的效果；另一方面要加快標(biāo)準(zhǔn)化的心理健康咨詢室建設(shè)，充分發(fā)揮具有心理健康教育上崗資格證的教師、心理信箱及網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，對于心理健康咨詢室要做到定時間、定人員，嚴(yán)格遵守心理健康教育方面的規(guī)定。 共2頁,當(dāng)前第1頁1

7、重視德育科研，增強(qiáng)德育科研的針對性、實效性和可操作性，積極開展行動研究，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效。

三、本學(xué)期工作要點安排如下：

1、制定教科室計劃。（9月）

2、2005學(xué)年教師優(yōu)秀論文的編印。（9月）

3、綜合實踐校本教材編寫、印刷。（9月、10月）

4、《九龍風(fēng)采》（鎮(zhèn)教科研刊物）一期。（10月）

5、出版?？诹?。（10月）

6、“構(gòu)建愛心校園、和諧校園”的德育課題的申報、開題并進(jìn)行相關(guān)的實踐活動。（9月開始）

7、語文課題(“創(chuàng)設(shè)情景對話，提高口語能力”)的申報、開題并進(jìn)行相關(guān)的實踐活動。（9月開始）

8、心理輔導(dǎo)室的布置、經(jīng)常性地開展心理輔導(dǎo)的工作。（9月開始）

9、不定期地開展教科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)骨干教師教科研能力的培訓(xùn)。

10、不定期地選送學(xué)生的習(xí)作、老師的論文等向有關(guān)刊物投稿。

11、校本教材設(shè)計方案編寫、評審、編印成冊。（11月、12月）

12、市級課題相關(guān)資料的整理。（1月）

13、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。（1月）