導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇學(xué)院工作要點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，堅(jiān)持辦一流教育，育一流人才，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》精神，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好為“教育教學(xué)、行政決策、自我發(fā)展”的三方面服務(wù)，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，為溫州教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

（一）研究目標(biāo)

1. 完成全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》。

2. 繼續(xù)編寫中職文化課地方實(shí)驗(yàn)教材；編寫出版《校本教研行動(dòng)在溫州》、《珍愛(ài)生命》師生讀本；編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》。

（二）指導(dǎo)目標(biāo)

1. 考核92個(gè)市級(jí)名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人；召開名師工作室經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?？己巳械谝?、第二層次骨干教師。舉辦2次特級(jí)教師骨干教師大講臺(tái)（初中段、小學(xué)段）網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動(dòng)，舉辦20期名師大講堂。

2. 大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，總結(jié)、推廣有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。深化、細(xì)化普高“分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)”策略；加強(qiáng)對(duì)高職單招單考的教學(xué)研究；實(shí)施初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)考試。開展“精品百課”活動(dòng)（初中）；啟動(dòng)小學(xué)課改領(lǐng)航系列現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

（三）服務(wù)目標(biāo)

1. 運(yùn)用《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目》報(bào)告，研究分析抽樣地區(qū)、學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)oar系統(tǒng)。建設(shè)小學(xué)新課程學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)命題資源庫(kù)。

2. 評(píng)選表彰“小數(shù)學(xué)家”，啟動(dòng)“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃。

（四）管理目標(biāo)

1. 做好《溫州教育》欄目調(diào)整及改版工作。驗(yàn)收農(nóng)村義務(wù)教育“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校（第三、四、五批）。

2. 制訂與績(jī)效工資制度相適應(yīng)的教研（科研）員崗位績(jī)效考核制度。舉辦教研（教學(xué)）工作論壇；評(píng)選優(yōu)秀教（科）研員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

三、工作任務(wù)

（一）推進(jìn)課程改革，突破疑點(diǎn)難點(diǎn)

1．開展“疑難問(wèn)題”培訓(xùn)。反思、總結(jié)新課程實(shí)施情況，做好典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學(xué)繼續(xù)開展新課程新教材“疑難問(wèn)題解決”專題培訓(xùn)，針對(duì)前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，搭建研討與培訓(xùn)平臺(tái)，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)，提高一線教師新課程新教材的教學(xué)能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。

2．編寫優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)、整理普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)全市高中課堂教學(xué)的新進(jìn)展和新成果，編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》（暫名），推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)，為高中教師研究和改進(jìn)課堂教學(xué)搭建交流與分享的平臺(tái)。進(jìn)一步完善我市課改信息網(wǎng)絡(luò)體系，以《溫州課改資訊》為載體，及時(shí)反映我市在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)與成果。

3．實(shí)施“三小”培養(yǎng)計(jì)劃。健全評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，評(píng)選“小數(shù)學(xué)家”，啟動(dòng)“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)“數(shù)學(xué)家搖籃”工程基地學(xué)校、“小科學(xué)家”培養(yǎng)基地學(xué)校、“文學(xué)社聯(lián)盟”，推廣溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家庭實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，ji發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，努力發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的青少年數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的優(yōu)秀苗子，鼓勵(lì)他們立志投身數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的探索、研究，盡早培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

（二）深化教學(xué)研究，倡導(dǎo)有效教學(xué)

篇2

1．安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：略；副指揮：略；成員：略。

2．安全事故應(yīng)急隊(duì)伍：

（1）各班主任

（2）各科任教師

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：

（一）防火安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。

（3）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

（4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

（5）組織師生聽(tīng)取消防安全知識(shí)講座。

（6）進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。

（7）教育學(xué)生不私自上山，必須有家長(zhǎng)陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪矗乐够饎?shì)蔓延。

（2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

（3）在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等）。

（4）及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

（5）排查事故原因，及時(shí)處理并上報(bào)。

（二）用電安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）組織對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。

（2）學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險(xiǎn)用電設(shè)備。

（3）師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

（4）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)學(xué)習(xí)。

（6）定期檢測(cè)學(xué)校線路是否正常。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

（3）對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打急救中心求援。

（4）及時(shí)向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，以便組織施救。

（5）排查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

．防范預(yù)案：

（1）定期組織人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo)。

（2）教育學(xué)生在任何時(shí)候

,任何場(chǎng)合都不購(gòu)買和食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)商標(biāo)、無(wú)出廠日期)。

（3）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。

（2）一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。

（3）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便共同研究對(duì)策。

（4）調(diào)查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)，追究責(zé)任。

（四）體育活動(dòng)及活動(dòng)課安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）要求老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。

（2）體育課、活動(dòng)課前必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，然后才實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目。

（3）按規(guī)定開展學(xué)生跳高、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目，事前必須做好防護(hù)工作。

（4）高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時(shí)，立即將其送往醫(yī)院救治。

（2）遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補(bǔ)充水份。

（3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（4）分析原因，及時(shí)作出處理意見(jiàn)。

（五）教室課間活動(dòng)安全預(yù)案：1．防范預(yù)案：

（1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

（2）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故。

（3）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)。

（4）要求學(xué)生在教室活動(dòng)或打掃衛(wèi)生時(shí)注意安全，不要碰電源插座。

（5）要求門衛(wèi)到點(diǎn)鎖好大門，落實(shí)來(lái)人、車輛登記制度。

（6）定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。

（2）一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，撥打120急救電話，及時(shí)采取相應(yīng)措施。

（3）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（六）交通安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識(shí)。

（2）在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來(lái)往車輛注意行人安全。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。

（2）保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。

（3）迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報(bào)告。

（4）做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

（5）配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處

理等工作。

（七）流行傳染病安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強(qiáng)流行傳染病預(yù)防教育。

（2）加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

（3）學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。

（4）及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)街道及相關(guān)教育部門、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

（八）社會(huì)實(shí)踐、校外活動(dòng)安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

外出前認(rèn)真做好安全防患教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校組織外出大型活動(dòng)必須先向上級(jí)教育主管部門申報(bào)，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

（2）事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時(shí)將事故信息報(bào)上一級(jí)教育主管部門。

（4）采取有效措施，做好善后處置工作。

（5）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（九）外來(lái)暴力侵害事故預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強(qiáng)文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。

（2）加強(qiáng)門衛(wèi)保安工作，外來(lái)未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校外來(lái)的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。

（3）對(duì)受傷師生及時(shí)救治。

（4）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（十）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：

（1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

（2）及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局和有關(guān)部門報(bào)告。

篇3

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.03.384

新醫(yī)改下，醫(yī)院藥學(xué)既面臨機(jī)遇又面臨挑戰(zhàn)，為使基層醫(yī)院藥學(xué)工作適應(yīng)新醫(yī)改革要求，確保新醫(yī)改取得實(shí)實(shí)在在的效果，需要醫(yī)院藥學(xué)工作者做出更大的努力。

為探討新醫(yī)改中基層醫(yī)院藥學(xué)工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研和基層醫(yī)院藥學(xué)工作發(fā)展現(xiàn)狀及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)綜合分析。新醫(yī)改革促進(jìn)醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)職能轉(zhuǎn)換，藥師參與臨床直接面向病人，已成為醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。應(yīng)抓住機(jī)遇，加快藥學(xué)人才的培養(yǎng)，不斷提高醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)人員綜合素質(zhì)，加快醫(yī)院藥學(xué)向臨床縱深發(fā)展，適應(yīng)新醫(yī)改革要求。以下是新醫(yī)改下醫(yī)院藥學(xué)工作的幾點(diǎn)思考。

醫(yī)院管理者要提高對(duì)醫(yī)院藥學(xué)工作的認(rèn)識(shí)

當(dāng)前絕大多數(shù)醫(yī)院“重醫(yī)輕藥”、“重經(jīng)濟(jì)效益”的思想嚴(yán)重，認(rèn)為醫(yī)院藥學(xué)工作只是簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)，任何人都可替代，臨床藥學(xué)或藥學(xué)保健不能立即帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，反而會(huì)加大醫(yī)院的投入，開展臨床藥學(xué)工作缺少?gòu)?qiáng)有力的支持，導(dǎo)致臨床藥師制度流于形式，藥師很少參與臨床藥學(xué)服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在基層醫(yī)院僅有5%～10%的藥學(xué)人員參與臨床藥學(xué)服務(wù)。新醫(yī)改為醫(yī)院藥學(xué)工作提出了更高的要求，醫(yī)院管理者要徹底轉(zhuǎn)變觀念，走出誤區(qū)，確保新醫(yī)改政策得到落實(shí)。

徹底改變傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力

國(guó)家倡導(dǎo)開展臨床藥學(xué)工作多年，但醫(yī)院臨床藥學(xué)工作始終處于低水平階段，原因是臨床用藥的處方權(quán)一直由臨床醫(yī)生單獨(dú)主持，這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力始終得不到轉(zhuǎn)變，藥師參與“處方監(jiān)督”，討論給藥方案等臨床藥學(xué)工作得不到醫(yī)生的認(rèn)可，很多醫(yī)生認(rèn)識(shí)不到臨床藥師參與處方審核的必要性和重要性，認(rèn)為開展臨床藥學(xué)干涉了他們的治療，損壞他們?cè)诓∪酥械男蜗蟮?，他們不支持甚至是阻礙臨床藥學(xué)的開展。建議從體制上著手，改變傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力，醫(yī)院藥師才能發(fā)揮很好的作用，完成新醫(yī)改提出的各項(xiàng)任務(wù)。

加快培養(yǎng)臨床藥學(xué)人才

基層醫(yī)院藥學(xué)人員學(xué)歷低，甚至非專業(yè)人員占有一定比例，缺乏繼續(xù)教育和培訓(xùn)，造成藥學(xué)人員知識(shí)老化，藥學(xué)教育嚴(yán)重滯后于臨床藥學(xué)發(fā)展，藥師對(duì)臨床疾病和藥品診療知識(shí)掌握不夠，缺乏臨床用藥經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法指導(dǎo)患者和醫(yī)生用藥。要使醫(yī)改政策全面有效落實(shí)，必須從多方面入手加快培養(yǎng)臨床藥學(xué)人才。

加大政府投入，促進(jìn)基層醫(yī)院藥學(xué)工作健康發(fā)展

長(zhǎng)期以來(lái)，政府投入不足以及醫(yī)療技術(shù)收費(fèi)偏低，醫(yī)院的生存和發(fā)展主要依賴于藥品收入(據(jù)統(tǒng)計(jì)，基層醫(yī)院45%～60%的收入來(lái)自藥品收入，政府投入平均只占醫(yī)院收入的8%)，在這種情況下，醫(yī)院管理者首先考慮的是通過(guò)藥學(xué)服務(wù)來(lái)掙錢維持生計(jì)，無(wú)暇顧及藥學(xué)工作的發(fā)展，更何況開展臨床藥學(xué)、藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、監(jiān)督不合理用藥等藥學(xué)工作要增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此，醫(yī)院藥學(xué)工作長(zhǎng)期處在簡(jiǎn)單的機(jī)械勞動(dòng)服務(wù)之中，制約了基層醫(yī)院藥學(xué)工作的健康發(fā)展。只有對(duì)基層醫(yī)院加大補(bǔ)償，從根本上解決醫(yī)院發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，才能促進(jìn)醫(yī)院藥學(xué)工作健康發(fā)展，確保新醫(yī)改取得實(shí)效。

開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)臨床合理用藥

篇4

 

動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于成立

“2021版人才培養(yǎng)方案修訂”工作小組的通知

 

院內(nèi)各單位：

為貫徹全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的的意見(jiàn)》（教高〔2018〕2號(hào)）《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》（教高〔2019〕6號(hào)）等文件精神，根據(jù)《揚(yáng)州大學(xué)2020年黨政工作要點(diǎn)》工作安排，學(xué)校已于2020年6月全面啟動(dòng)2021版本科人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作，下達(dá)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織學(xué)院廣泛開展調(diào)研，為順利完成該項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際要求，經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)討論，決定成立動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021版人才培養(yǎng)方案修訂”工作小組。具體名單如下：

組  長(zhǎng)：夏澤清  楊章平

副組長(zhǎng)：常國(guó)斌  王小龍  龔道清

組  員：楊海明  魏臻武  魏文志  徐  琪  王夢(mèng)芝 

嚴(yán)學(xué)兵  苗淑彥  毛永江  王杏龍  孫龍生

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揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

二〇二一年三月九日

篇5

學(xué)院黨委副書記對(duì)全體團(tuán)學(xué)干部一年來(lái)辛勤工作表示感謝，對(duì)團(tuán)學(xué)工作取得的成績(jī)給予充分肯定。他指出，過(guò)去一年學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)院黨委和校團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，在組織青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、服務(wù)青年和維護(hù)青年上下功夫，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明創(chuàng)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和組織建設(shè)中取得了較好成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)，成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。他要求全體團(tuán)學(xué)干部在今后要做好五個(gè)方面的工作。

一要圍繞中心抓工作，要圍繞共青團(tuán)的性質(zhì)和定位，圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作，服務(wù)好發(fā)展大局，當(dāng)好后備軍和助手。

二要瞄準(zhǔn)目標(biāo)抓落實(shí)，要緊扣團(tuán)學(xué)工作的思想引領(lǐng)、成長(zhǎng)服務(wù)、權(quán)益維護(hù)和組織提升四大板塊，緊盯上級(jí)團(tuán)組織的工作要點(diǎn)，對(duì)照學(xué)校團(tuán)學(xué)考核目標(biāo)任務(wù)，抓好工作計(jì)劃制定和落實(shí)執(zhí)行。

三要突出重點(diǎn)尋突破，要結(jié)合學(xué)院實(shí)際，把團(tuán)學(xué)工作中的短板和弱項(xiàng)作為重點(diǎn)突破，把上級(jí)團(tuán)組織的重點(diǎn)工作作為重點(diǎn)突破，把各類重大紀(jì)念活動(dòng)（如建團(tuán)100周年和建國(guó)70周年）做重點(diǎn)突破。

四要?jiǎng)?chuàng)新思路樹品牌，活動(dòng)開展要注重主題性，做到有品位有格調(diào)；要注重創(chuàng)新性，做到有亮點(diǎn)有吸引力；要注重傳承性，做到有內(nèi)涵有積淀，要積極凝練團(tuán)學(xué)工作特色，樹立團(tuán)學(xué)工作品牌。

五要群策群力上臺(tái)階，工作中要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)，依靠集體和團(tuán)隊(duì)力量去攻堅(jiān)克難；要善于借勢(shì)和借力，充分發(fā)掘資源為己所用，力爭(zhēng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，在學(xué)校中爭(zhēng)先進(jìn)位。

篇6

時(shí)間：2004年2月16日上午

主持人：毛

出席人：黃立鵬、王梅珍、陳星達(dá)、陳運(yùn)能、張福良、黃煒

列席人：林建萍、徐進(jìn)、李克讓、梁慧、朱國(guó)定、呂秀君、鄭祿紅、李濱、張劍鋒、董珍時(shí)、夏朝豐、陸麗君、劉雪燕、任振成、馮盈之、范建波

一、毛同志傳達(dá)了全國(guó)第二次產(chǎn)學(xué)研工作會(huì)議精神和今年全省教育工作要點(diǎn)。要求要結(jié)合上級(jí)指示精神，創(chuàng)造性地開展工作。

二、會(huì)議決定，王梅珍同志協(xié)助毛同志主持學(xué)院行政日常工作。各單位、部門要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要在職權(quán)范圍內(nèi)大膽工作，及時(shí)拍板。如有重要問(wèn)題需要學(xué)院解決，則提交辦公會(huì)議研究。

三、毛同志再次重申了會(huì)議制度改革和加強(qiáng)管理問(wèn)題。毛院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，院長(zhǎng)辦公會(huì)議是決策會(huì)議，研究、解決學(xué)院辦學(xué)過(guò)程中的重大問(wèn)題。要形成例會(huì)制度，如無(wú)特殊情況，每周一上午召開，以確保及時(shí)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高工作效率。具體程序是，每周四前，在取得分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，將需要解決的議題提交辦公室。會(huì)議研究決定的問(wèn)題，即為學(xué)院決策，各單位、部門要認(rèn)真執(zhí)行，辦公室負(fù)責(zé)督促檢查。

毛院長(zhǎng)就有關(guān)部門反映的教學(xué)管理中的若干具體問(wèn)題，再次重申，一定要理順工作關(guān)系，部門與部門之間、機(jī)關(guān)與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機(jī)關(guān)職能部門要注意通過(guò)努力工作來(lái)樹立自己的形象?；鶎臃衷阂岣吖ぷ餍?，對(duì)沒(méi)有按時(shí)間控制點(diǎn)完成任務(wù)的要提出批評(píng)。要切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，查漏補(bǔ)缺，努力杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

三、會(huì)議決定，要進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題。責(zé)成學(xué)生處結(jié)合教室管理等工作，落實(shí)好學(xué)生的勤工儉學(xué)任務(wù)。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學(xué)生使用，以解決學(xué)生就餐擁擠問(wèn)題。針對(duì)校外施工單位晚上違規(guī)施工，影響學(xué)生休息問(wèn)題，會(huì)議責(zé)成計(jì)劃財(cái)務(wù)處立即與高教園區(qū)管委會(huì)反映，盡快妥善解決。

四、會(huì)議決定，要規(guī)范學(xué)生的技能鑒定工作。重申，學(xué)生畢業(yè)之前須取得中級(jí)以上技能證書，才能發(fā)給畢業(yè)證書。由產(chǎn)業(yè)園設(shè)計(jì)中心（考工站）具體組織學(xué)生的報(bào)名、培訓(xùn)和考核工作。

篇7

各位代表：

我受第五代表團(tuán)委托，向大會(huì)報(bào)告討論情況。第五代表團(tuán)由體育系、管理技術(shù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心、圖書館、繼續(xù)教育學(xué)院、法商學(xué)院的代表組成，共有28名代表。副院長(zhǎng)漆臘應(yīng)參加討論。會(huì)議由團(tuán)長(zhǎng)郭奉元主持。

一、代表對(duì)大會(huì)所作報(bào)告的審議

1、對(duì)院長(zhǎng)呂忠梅所作學(xué)校工作報(bào)告的審議

報(bào)告中，呂院長(zhǎng)對(duì)過(guò)去一年我院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路所取得的成績(jī)總結(jié)提煉得好，代表們高度贊同。過(guò)去的一年，我院提出了高水平財(cái)經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為經(jīng)院未來(lái)發(fā)展指明了方向；配合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，推行精細(xì)化管理，這一理念已經(jīng)深入人心；教學(xué)科研進(jìn)步明顯，屢有突破，招生就業(yè)形勢(shì)良好，后勤保障有力，校園和諧穩(wěn)定。

其中，對(duì)呂院長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的論述形成了熱烈的討論，是本團(tuán)的中心話題。代表們認(rèn)為，在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正在征求意見(jiàn)的大背景下，呂院長(zhǎng)對(duì)國(guó)家教育改革發(fā)展大戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略分析解讀深刻，有見(jiàn)地，為我們學(xué)校的戰(zhàn)略找到了政策基礎(chǔ)、理論支持和發(fā)展導(dǎo)向。這里面既體現(xiàn)了學(xué)校黨委、行政的集體智慧，又有呂院長(zhǎng)作為一所大學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)性思考，需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)。

面對(duì)國(guó)家教育改革和發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略，反思經(jīng)院現(xiàn)實(shí)中存在的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，定位模糊問(wèn)題，特色不特問(wèn)題，主動(dòng)性不夠等問(wèn)題，呂院長(zhǎng)開出了做實(shí)院系的良方，得到代表們的高度肯定。其中，呂院長(zhǎng)對(duì)做實(shí)院系的目的、意義、途徑以及與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系首次明確闡述，具有開創(chuàng)性意義。

代表們還討論了2010年工作要點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)校的工作要點(diǎn)對(duì)今年要開始做的事情、要進(jìn)一步做的事情和必須完成的事情目標(biāo)清晰，符合實(shí)際，切實(shí)可行。認(rèn)為全校上下要合力一起做好承上啟下的這一年。

2、對(duì)財(cái)務(wù)處所作財(cái)務(wù)報(bào)告的審議

代表們認(rèn)為，2009年我校財(cái)務(wù)收入突破3億元，超預(yù)算收入16.54%，說(shuō)明財(cái)務(wù)部門在籌資增收、控制成本上取得了明顯的成績(jī)，做了大量的工作。同時(shí)，代表們也很關(guān)注學(xué)校財(cái)務(wù)面臨的困難，認(rèn)為2010年預(yù)算張弛有度，對(duì)該花的地方保證投入，同時(shí)控制嚴(yán)密，體現(xiàn)了財(cái)務(wù)部門“以教學(xué)為中心，以育人為根本”的服務(wù)意識(shí)。

3、對(duì)人事處所作分配辦法的原則和思路報(bào)告的審議

代表們對(duì)人事制度改革的必要性，基本原則和思路表示認(rèn)同。認(rèn)為人事部門在全國(guó)高校人事制度改革的大環(huán)境下，經(jīng)過(guò)了認(rèn)真、細(xì)致的研究，考慮到了各方利益，關(guān)心了每一位為經(jīng)院工作的教職工。

4、對(duì)工會(huì)所作工作報(bào)告的審議

代表們認(rèn)為，工會(huì)去年組織召開了第二屆教代會(huì)第一次會(huì)議，會(huì)上形成了精細(xì)化管理年的目標(biāo)，取得了明顯成效。尤其是去年代表們提出要設(shè)立提案委員會(huì)。工會(huì)通過(guò)調(diào)研，今年就出臺(tái)了草案，體現(xiàn)了民主治校的進(jìn)步，說(shuō)明工會(huì)代表職工利益，在為職工想辦法，建渠道。

5、對(duì)工會(huì)所作經(jīng)費(fèi)收支情況報(bào)告的審議

代表們認(rèn)為工會(huì)收支清晰，用度明確，制度完整，沒(méi)有異議。

二、代表的建議

1、與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的建議

關(guān)于做實(shí)院系，代表們認(rèn)為，關(guān)鍵是做好學(xué)科專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)科專業(yè)都要靠師資來(lái)完成，說(shuō)到底還是師資隊(duì)伍建設(shè)，這是做實(shí)院系的牛鼻子。同時(shí)，做實(shí)院系不能僅停留在設(shè)想上，要有相應(yīng)的機(jī)制，明確責(zé)權(quán)利。

關(guān)于規(guī)模和質(zhì)量的問(wèn)題，代表們認(rèn)為，我校在發(fā)展初期注重規(guī)模，也取得了明顯的成績(jī)，但是發(fā)展到現(xiàn)階段，以質(zhì)量興校，走內(nèi)涵式發(fā)展道路已成必然趨勢(shì)。要以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

關(guān)于處理學(xué)校精英群體和普通職工的關(guān)系，代表們認(rèn)為，精英是學(xué)校的標(biāo)志，非常需要，普通職工要做大量基礎(chǔ)性工作，也必不可少，學(xué)校要協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系及其內(nèi)部相互之間的關(guān)系。

關(guān)于教代會(huì)的召開，代表們建議，作為學(xué)校民主政治生活中的一件大事，每次教代會(huì)都要設(shè)置重大議題。

2、與部門發(fā)展有關(guān)的建議

關(guān)于兩翼兩補(bǔ)充，本團(tuán)代表多來(lái)自兩翼和兩補(bǔ)充單位，在以本為本的前提下，兩翼兩補(bǔ)充甘當(dāng)配角，做好補(bǔ)充。同時(shí)，也希望學(xué)校多予支持，讓各方面都健康發(fā)展。特別是這些部門在新體制下聘用的員工人數(shù)眾多，崗位重要，要增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，不僅要在經(jīng)濟(jì)待遇上關(guān)心，更要為他們建立成長(zhǎng)通道，給予相應(yīng)的政治待遇，比如參與教代會(huì)和黨代會(huì)的權(quán)利。

關(guān)于如何利用本科教學(xué)資源的問(wèn)題，代表們認(rèn)為本科教學(xué)資源要充分利用，但是涉及到比如管理技術(shù)學(xué)院、法商學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院的高職高專，要提高實(shí)踐能力，關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，目前與校外高職高專差距太大，希望學(xué)校給予更大的支持。

3、與學(xué)生發(fā)展有關(guān)的建議

代表們從學(xué)生中了解到，學(xué)生希望我們的領(lǐng)導(dǎo)能都與學(xué)生接觸，能經(jīng)常見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，關(guān)心學(xué)生生活，了解情況。

代表們了解到近期校園盜竊事件增多，尤其是食堂，希望我們一方面加強(qiáng)安全意識(shí)教育，一方面加強(qiáng)管理。

4、與自身利益有關(guān)的建議

代表們關(guān)注到職工亞健康問(wèn)題，倡導(dǎo)全校職工加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，少打牌，多打球。

代表們關(guān)注到教師小區(qū)的物業(yè)管理、狗患、房屋質(zhì)量、維修等問(wèn)題，希望有專門負(fù)責(zé)的部門，能及時(shí)快速的反應(yīng)。

代表們關(guān)注到汀蘭苑空置率比較高的問(wèn)題，建議學(xué)校統(tǒng)一組織，將空置的房子出租給校內(nèi)有住房困難的各類員工。

篇8

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的若干意見(jiàn)》（教職成[20*]16號(hào)）和省委、省政府辦文件（浙委辦[20*]64號(hào)]精神，圍繞我區(qū)“兩加快一統(tǒng)籌”和“環(huán)境立區(qū)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，大力開展各類教育培訓(xùn)，為提高我區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者和廣大市民的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)學(xué)習(xí)型城區(qū)和大都市中心城區(qū)建設(shè)發(fā)揮積極的作用。

二、工作要點(diǎn)

（一）社區(qū)教育與終身教

1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)終身教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)的理念和省、市教育行政部門關(guān)于社區(qū)教育工作的文件精神。認(rèn)真舉辦“全民終身教育周”，辦好《*社區(qū)教育報(bào)》、《*社區(qū)教育網(wǎng)頁(yè)》。通過(guò)各種活動(dòng)和載體，大力宣傳終身教育、社區(qū)教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)理念和社區(qū)教育信息，營(yíng)造社區(qū)教育發(fā)展的良好的社會(huì)氛圍，吸引社會(huì)各界廣泛了解、支持、參與社區(qū)教育。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，打造良好的社區(qū)教育和市民學(xué)習(xí)平臺(tái)。加強(qiáng)區(qū)社區(qū)學(xué)院的硬件建設(shè)，擴(kuò)展教育功能，完善內(nèi)部管理和運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)街道、鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校和基層社區(qū)市民學(xué)校工作的指導(dǎo)力度，進(jìn)一步開展街道、鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校達(dá)標(biāo)和社區(qū)、村示范市民學(xué)校評(píng)估工作，重點(diǎn)推進(jìn)街道、鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校教育資源優(yōu)化和農(nóng)村基層市民學(xué)校的建設(shè)。加強(qiáng)以區(qū)社區(qū)學(xué)院為龍頭的社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的資源整合和協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)社區(qū)教育整體發(fā)展。

3、進(jìn)一步完善社區(qū)教育券制度。堅(jiān)持政府、社會(huì)、個(gè)人共同承擔(dān)的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，促進(jìn)社區(qū)教育培訓(xùn)工作的良性發(fā)展。改革社區(qū)教育券的發(fā)放和使用辦法，堅(jiān)持優(yōu)先考慮社區(qū)工作志愿者、弱勢(shì)群體，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)教育消費(fèi)，鼓勵(lì)教育培訓(xùn)工作先進(jìn)的街道社區(qū)學(xué)校、鎮(zhèn)成校，有效發(fā)揮社區(qū)教育劵的作用。

4、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持組織和自學(xué)相結(jié)合，提升社區(qū)教育干部教師的教育理念和工作能力。以人為本，關(guān)心社區(qū)教育干部教師的工作和生活，理順組織、人事、工會(huì)等關(guān)系。充分挖掘社區(qū)教育工作者的自身潛力和轄區(qū)干部、專家、志愿者等人才資源，建立一支素質(zhì)高、門類廣的社區(qū)教育講師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持深入基層、服務(wù)基層，為基層開展社區(qū)教育，提供師資保障。

5、深入開展“市民素質(zhì)培訓(xùn)工程”。結(jié)合我區(qū)中心城區(qū)和環(huán)境友好型城區(qū)建設(shè)，大力開展“市民三項(xiàng)培訓(xùn)”；大力開展以公民道德、法律法規(guī)、科學(xué)普及、社會(huì)生活、文化藝術(shù)等為主要內(nèi)容的“百場(chǎng)講座”和形式豐富的主題教育活動(dòng)，提高市民的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。

6、努力探索研究外來(lái)人口教育的內(nèi)容系列、途徑和方法，進(jìn)一步落實(shí)“新市民教育工程”，提升我區(qū)外來(lái)人口城市生活的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

7、積極開展青少年的校外德育工作。各層面都要加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的溝通和互動(dòng)，認(rèn)真組織好轄區(qū)青少年假期德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的思想品德、社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)實(shí)踐能力。

8、加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作。在做好省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。進(jìn)一步做好市級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)單位（街道、鎮(zhèn)）的創(chuàng)建和申報(bào)工作。針對(duì)我區(qū)社區(qū)教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展研究工作，探索解決的途徑和方法，促進(jìn)我區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作特色的形成。

9、開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工程。認(rèn)真研究制定實(shí)施方案和評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面全面推進(jìn)，促進(jìn)我區(qū)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)。

（二）農(nóng)村成人教育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和省委省政府辦文件精神（浙委辦[20*]64號(hào)），進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村成校建設(shè)，合理配置成教干部，理順人員的工作關(guān)系，促進(jìn)丁橋成校重建和各成?；睾驮O(shè)施設(shè)備的完善，加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，提升辦學(xué)能力。

2、大力實(shí)施“陽(yáng)光工程”、“農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村后備勞動(dòng)力培訓(xùn)工程”。健全區(qū)社區(qū)學(xué)院與農(nóng)村成校的協(xié)作機(jī)制，整合優(yōu)化社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源。有效發(fā)揮區(qū)社區(qū)學(xué)院作為市農(nóng)民培訓(xùn)示范基地、市職工教育培訓(xùn)基地的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。繼續(xù)抓好農(nóng)村成人學(xué)歷教育，提高教學(xué)質(zhì)量和畢結(jié)業(yè)率。加強(qiáng)與我區(qū)企業(yè)的溝通與合作，開展職業(yè)技能培訓(xùn)。認(rèn)真完成省、市、區(qū)下達(dá)的各類培訓(xùn)任務(wù)。

3、加強(qiáng)農(nóng)村村民學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和城市化進(jìn)程，經(jīng)常性開展內(nèi)容廣泛的教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念，倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

（三）職工教育

1、進(jìn)一步宣傳職工教育法律、法規(guī)。加強(qiáng)與我區(qū)上規(guī)模企業(yè)的聯(lián)系與指導(dǎo)，開展我區(qū)民營(yíng)企業(yè)職工教育的調(diào)研工作。積極探討我區(qū)企業(yè)大量初中及以下企業(yè)職工教育培訓(xùn)和素質(zhì)提升的有效途徑和措施。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于企業(yè)職工教育統(tǒng)計(jì)工作的通知，完成全區(qū)企業(yè)職工教育年度報(bào)表工作。

（四）民辦教育機(jī)構(gòu)管理

篇9

一、 加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)

按照學(xué)院黨政工作的總體安排及黨政辦的工作職責(zé)，黨政辦加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，按照本部門的質(zhì)量目標(biāo)，安排、落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。一是加強(qiáng)思想建設(shè)。圍繞構(gòu)建一支團(tuán)結(jié)、和諧、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，組織黨員開展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開展公開承諾的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了干部職工對(duì)自我工作的監(jiān)督檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任感，牢固樹立了大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。修訂完善本部門的管理制度和崗位職責(zé)，明確分工，責(zé)任到人，提高了辦公室的工作效率。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。教育引導(dǎo)干部職工不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)了解和掌握教育發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，以“一專多能”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。

二、全面提高服務(wù)質(zhì)量

黨政辦把提高服務(wù)質(zhì)量作為履行職責(zé)的核心任務(wù)，努力完成本部門工作質(zhì)量目標(biāo)。一是注重學(xué)院目標(biāo)制定分解及實(shí)施控制工作。印發(fā)了學(xué)院XX年度工作要點(diǎn)，并匯總出臺(tái)了部門年度分層質(zhì)量目標(biāo)。二是完善質(zhì)量管理體系。及時(shí)出臺(tái)、完善三級(jí)文件，上半年出臺(tái)三級(jí)文件38件。三是按照要求實(shí)施院務(wù)公開。會(huì)同有關(guān)部門，適時(shí)公布財(cái)務(wù)預(yù)算收支執(zhí)行、內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)、人員聘用和評(píng)優(yōu)、學(xué)院收費(fèi)公示、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金公示等情況。四是提高公文質(zhì)量。堅(jiān)持從嚴(yán)原則，嚴(yán)把文字關(guān)、校核關(guān)、格式關(guān)、時(shí)效關(guān)；堅(jiān)持從高原則，在文稿內(nèi)容方面，確保文件具有一定的高度、廣度和深度；堅(jiān)持從精原則，文件內(nèi)容力求主題突出、層次清晰、觀點(diǎn)明確、材料得當(dāng)、語(yǔ)言精練。為了加強(qiáng)學(xué)院公文規(guī)范化管理，推動(dòng)學(xué)院語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校建設(shè)，組織召開了公文規(guī)范管理專題培訓(xùn)會(huì)議。上半年，組織起草或參與起草各類總結(jié)、計(jì)劃、方案等重要文件近19件、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告9篇，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。五是做好會(huì)務(wù)服務(wù)工作。為保障重大會(huì)務(wù)活動(dòng)順利舉辦，注重文件材料、人員協(xié)調(diào)、會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議宣傳、后勤保障等各環(huán)節(jié)管理，做到適當(dāng)安排、全面落實(shí)，保障了各項(xiàng)重大會(huì)務(wù)活動(dòng)的順利進(jìn)行。組織召開內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事會(huì)議，配合繼續(xù)教育部順利通過(guò)自治區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估。共承辦或協(xié)辦各類會(huì)議活動(dòng)40余場(chǎng)。

三、 認(rèn)真做好日常工作

一是辦文工作。按照學(xué)院文件管理的要求，規(guī)范登記、傳閱、督辦，努力做到及時(shí)、準(zhǔn)確、安全。上半年共承辦印發(fā)學(xué)院文件65件，傳閱自治區(qū)黨委、政府和教育廳等文件392件。二是接待工作。認(rèn)真籌劃，精心組織，積極協(xié)調(diào)，周密部署，全年共接待來(lái)訪240人次。三是證件驗(yàn)印工作。及時(shí)做好XX級(jí)xxxx名畢業(yè)生畢業(yè)證和xxxx多名新生學(xué)生證的驗(yàn)印工作。四是出國(guó)手續(xù)辦理工作。加強(qiáng)外事工作，全年共辦理教師培訓(xùn)出國(guó)手續(xù)3份。五是文印工作。完成了全院及各部門文件及試卷打印任務(wù)。六是郵件收發(fā)工作。及時(shí)收發(fā)信函、匯款、包裹和報(bào)刊，上半年共收發(fā)郵件900多件，分發(fā)報(bào)刊80余種。

四、積極發(fā)揮參謀助手作用

黨政辦圍繞學(xué)院中心工作，積極發(fā)揮參謀助手作用，重點(diǎn)加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和調(diào)查研究工作。一是做好協(xié)調(diào)工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分管年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理；統(tǒng)籌行政辦公用品管理，確保了辦公用品的正常供應(yīng)；統(tǒng)籌業(yè)務(wù)接待和日常事務(wù)協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)會(huì)務(wù)工作，全年協(xié)助有關(guān)部門安排各類會(huì)議40余場(chǎng)。二是圍繞學(xué)院重大決策和事項(xiàng)安排抓好調(diào)研工作，并及時(shí)出臺(tái)有關(guān)文件。圍繞學(xué)院車改問(wèn)題，認(rèn)真開展調(diào)查研究，及時(shí)出臺(tái)了《教職工交通補(bǔ)貼問(wèn)題解決方案補(bǔ)充規(guī)定》；積極籌備學(xué)院60周年校慶事宜，擬定了《學(xué)院建校60周年文集征集方案》，并印發(fā)實(shí)施。

篇10

【關(guān)鍵詞】高校 債務(wù)化解 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006－9682（2011）07－0103－02

我國(guó)高校負(fù)債在1998年前并不受外界關(guān)注（1998年央屬的高校銀行貸款總額僅為5億元），然而，近十多年來(lái)高校不斷擴(kuò)地從事基礎(chǔ)建設(shè)，建成后再擴(kuò)大招生，而不斷擴(kuò)大的學(xué)校規(guī)模后則是迅速膨脹的債務(wù)。教育部明確2009年的工作要點(diǎn)之一，是“開展化解高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)工作”，這是教育部首次將“化解高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)”列入年度工作要點(diǎn)；2010年工作要點(diǎn)指出“擴(kuò)大化解高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)試點(diǎn)”。高校債務(wù)問(wèn)題已嚴(yán)重影響到高校教育事業(yè)的發(fā)展，部分高校已存在嚴(yán)重的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，有可能引發(fā)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)當(dāng)前高校嚴(yán)重的負(fù)債辦學(xué)，如何盡快找到化解債務(wù)的有效途徑變得十分重要。

一、高校債務(wù)的現(xiàn)狀及形成原因分析

1．高校債務(wù)的現(xiàn)狀

2007年8月，國(guó)家發(fā)改委社會(huì)發(fā)展司在其的《上半年社會(huì)事業(yè)發(fā)展和下半年政策建議》中指出“高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)逐步顯現(xiàn)，據(jù)人民銀行統(tǒng)計(jì)，截止2005年底高校貸款余額達(dá)2001億元”，2005年12月中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的《2006年：中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》顯示公辦高校向銀行貸款大致為1500億元至2000億元；2007年3月，九三學(xué)社邵鴻認(rèn)為：“保守估計(jì)高校債務(wù)4000億元”。中國(guó)高校背負(fù)債務(wù)至少在一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)很快降低，甚至還呈上漲趨勢(shì)。全國(guó)幾乎所有的高校都有貸款，如果按保守估計(jì)4000億元的貸款余額，以年平均利率6.5%計(jì)算，高校每年還貸的利息支出將達(dá)260億元。我國(guó)高校債務(wù)規(guī)模巨大，由于缺乏還貸資金來(lái)源，還本付息壓力極大，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也進(jìn)一步加大，資金壓力成為高?？茖W(xué)發(fā)展的重要制約因素。

2．高校債務(wù)形成原因

1999年，我國(guó)開始實(shí)行高校擴(kuò)招政策，高等教育事業(yè)進(jìn)入大眾化階段。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高校教育獲得快速發(fā)展。面對(duì)快速增長(zhǎng)的招生數(shù)和在校生數(shù)，高校擴(kuò)建新校區(qū)以滿足辦學(xué)需要成為必然。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)高校經(jīng)費(fèi)來(lái)源于財(cái)政撥款，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一，高校擴(kuò)招后，國(guó)家財(cái)政新投入經(jīng)費(fèi)沒(méi)有同步同幅度增長(zhǎng)，云南省財(cái)政對(duì)高校的教育基本支出撥款從2004年至2007年一定四年不變，政府對(duì)教育的總投入嚴(yán)重不足，高校為把握跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇，在不影響學(xué)校教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，只有通過(guò)銀行貸款籌措資金建設(shè)新校區(qū)。

二、高校債務(wù)對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響

根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》明確提出了高等教育科學(xué)發(fā)展要“全面提高高等教育質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色”的總體要求。正確對(duì)待和妥善處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系，更加注重和提高辦學(xué)水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期高等教育面臨的主要任務(wù)。為保障高等教育事業(yè)全面健康可持續(xù)發(fā)展，政府必須加大對(duì)高校的投入，必須重點(diǎn)保證學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及重大科研項(xiàng)目等重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升綜合實(shí)力。高校巨額舉債辦學(xué)，勢(shì)必影響辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，也直接影響了教職工的經(jīng)濟(jì)利益，更影響到高等教育的科學(xué)發(fā)展。

三、高校債務(wù)化解對(duì)策探討

在高等教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們需采取積極措施化解高校債務(wù)，避免債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低辦學(xué)成本，保證高等教育事業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展。

1．政府加大投入，幫助高?；瘋?。

政府加大國(guó)家財(cái)政對(duì)教育的投入力度，一是確保到2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例的4%；二是建立高等教育投入長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行分類分級(jí)指導(dǎo)，切實(shí)提高高校的生均撥款標(biāo)準(zhǔn)；三是盡快實(shí)施政府化債激勵(lì)機(jī)制，給予專項(xiàng)資金支持，積極推進(jìn)高?？焖倩鈧鶆?wù)；四是加大高?；窘ㄔO(shè)投入；五是政府對(duì)高校貼息貸款，減輕高校經(jīng)濟(jì)壓力；六是主管部門加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，規(guī)范高校貸款的使用，認(rèn)真審核貸款的必要性與合理性，修訂高校會(huì)計(jì)制度。

2．高校多渠道籌集資金，化解債務(wù)。

（1）老校區(qū)土地置換。據(jù)調(diào)查，我國(guó)相當(dāng)部分的高校負(fù)債是由于建新校區(qū)引起的，隨之學(xué)校搬遷新校區(qū)，老校區(qū)由于面積偏小被棄之不用，而老校區(qū)大都處于城市的繁華地段，土地商業(yè)價(jià)值高，升值快，這為土地置換提供了有利條件。高校應(yīng)積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С郑脫Q老校區(qū)部分土地，應(yīng)當(dāng)以土地置換獲取收益償還貸款或用于新校區(qū)后續(xù)建設(shè)。

（2）加強(qiáng)收入管理。學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)收入是高校的重要收入來(lái)源，占高校教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源構(gòu)成達(dá)30%以上。目前，高校學(xué)生欠費(fèi)現(xiàn)象較普遍，欠費(fèi)金額越來(lái)越大。高校應(yīng)精心組織和管理好學(xué)校的收入，齊抓共管、著力降低欠費(fèi)率，力爭(zhēng)應(yīng)收盡收。

（3）努力擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)。高校應(yīng)充分利用辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)及人才優(yōu)勢(shì)，廣泛開展社會(huì)服務(wù)，擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)的力度和廣度，提高社會(huì)影響力，增加學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（4）嘗試發(fā)行高等教育債券。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)資金比較寬裕，通過(guò)發(fā)行高等教育債券可以籌集大量中長(zhǎng)期資金，一方面可以為高等教育的進(jìn)一步發(fā)展提供新的融資渠道，另一方面可以用來(lái)置換高校的部分銀行貸款。

3．加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高償債能力。

創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理體制、機(jī)制，建立科學(xué)的預(yù)算管理制度。加強(qiáng)預(yù)算管理，量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、厲行節(jié)約，充分發(fā)揮預(yù)算資金使用效益；加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，嚴(yán)格支出管理，避免浪費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效率；科學(xué)配置資源，充分挖掘內(nèi)部潛力，實(shí)行資源共享，提高資產(chǎn)的使用效率；充分盤活閑置資源，提高資源使用效益。通過(guò)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，在一定程度上可以提高高校的償債能力。

4．調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，控制新增貸款。

高校既要抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展，又要做好償債準(zhǔn)備，防范風(fēng)險(xiǎn)，最大限度地發(fā)揮貸款資金的效益，在嚴(yán)格控制貸款規(guī)模的同時(shí)，逐步調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，增加中長(zhǎng)期的項(xiàng)目貸款比重，縮減短期的流動(dòng)資金貸款，減輕資金籌措與貸款償還的壓力，降低財(cái)務(wù)成本。并且，為確保高校債務(wù)得到有效化解，必須采取措施，嚴(yán)控新債發(fā)生。政府教育主管部門應(yīng)與財(cái)政主管部門聯(lián)合，對(duì)高校貸款條件和貸款規(guī)模進(jìn)行嚴(yán)格控制。

參考文獻(xiàn)

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