導語：如何才能寫好一篇職稱論文作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

再說一下關于周末上層的意思，上層說什么我們根本不用在意，A股漲，跌停制度已經(jīng)存在近21年了（1996年開始)，上層不是說不讓漲停，就是說不讓漲停也是沒用，除非取消這已經(jīng)存在了21年的制度，但是市場有些特別的生意以為打板不存在了自己就在哪兒偷著樂，典型的缺乏大局觀。如果下周一市場解讀過激大家就休息一下，最多三天該打板的繼續(xù)打板，但是對于典型的溫州幫類的莊股就小心一些，證券投資論文就即使是莊股如周二的002847鹽津鋪業(yè)，有朋友潛伏的一樣收獲近20個點，其實我們有時也有潛伏的品種，但是我還是那句話，潛伏的收益與打板存在太多的不確定性。 

就以本月為例：請注意這是朋友的操作，很多同學也參與了這些交易，一方面整理這些出來給大家學習，說明不要開超市的重要性，另一方面也來印證一下到底是打板好或是低吸好。 

6月1號開始潛伏太空20.04，20.1，6月6號18.7補倉太空，然后6月7號20.12拋出獲利幾個點毛毛雨。 

6月1號追漲打板南國置業(yè)5.62到5.79（先特別說明一下現(xiàn)在有的人看到那天最高5.76是因為除權了所以價格降了免得到時又來解釋），6月5號6.79，6.76拋出收獲大約16個點；

6月2號打板萬里石，6月3號開盤集合扔出收獲4個多點，同時6月2號這天相當于滿倉漲停全就二個股。 

6月5號打板乾景園林，6月7號開盤秒板，6月8號一字板，6月9號開盤貪了沒有集合賣出后13.55，13.8賣出收獲大約16個點，都是貪念，其實以后大家注意只要集合低于預期的，證券投資論文明明一字的次日還平開直接集合扔。

6月5號追漲金石21.49，21.8，6號20.52止損損失5個多點?！咀C券投資論文】 

6月5號追漲41.3介入多倫科技，6月7號14.5賣出底倉，6月8號16.3賣出剩余的，收獲16個點左右沒仔細算了?！咀C券投資論文】

6月6號追漲打板海歐股份，36.33，36.73，7日快速拉板，8日一字開板，當時集合的時候單子還是很大，所以就留了一下，結果開盤后就狂砸，于是乎又繼續(xù)貪念，也是成本決定心態(tài)啊，實在看不到希望，40.63，40.68全止盈，最終收獲10個點，這一次是本年以來最失敗的一次，也使我之后提醒我的同學朋友們20個點至少減半的決定。【證券投資論文】

6月7號打板萊因體育，6月8號8.7，8.68止盈，收獲三個多點；6月7號29.68追漲蘇州恒久，8號30.3收獲3個多點左右吧。 【證券投資論文】

篇2

1．1工程造價控制觀念落后

受政府過多的干預影響，目前國內(nèi)建筑工程的造價控制存在觀念落后的問題，這些落后的觀念已經(jīng)無法適應市場經(jīng)濟的發(fā)展要求了。因此，政府必須改變落后的觀念，放寬對工程造價的控制，才能實施工程造價的科學化、合理化。

1．2缺乏健全的工程造價控制法制

一般而言，工程造價控制的前提是保障工程竣工后的質(zhì)量能達到設計中的標準。而實際情況是國內(nèi)對其相關的法律制度還比較缺少，導致工程造價控制的混亂，進而影響了整個建筑工程的工作進度和竣工質(zhì)量，這也是導致工程質(zhì)量與工程造價長期處于矛盾狀態(tài)的原因。

1．3設計階段工程造價控制缺乏

設計階段是整個建筑工程的初始階段，是對整個工程造價進行初步估算的重要階段。不過，國內(nèi)的一些建筑工程往往忽視了設計階段對工程造價的控制預算，很大程度上增加了整個工程的造價。因此，建筑工作必須在設計階段就采取有效的措施來控制整個工程的造價，做到從源頭上控制工程造價，能夠采取的主要措施是工程預算。

1．4投資決策階段工程造價控制薄弱

這是整個建筑工程的關鍵階段，也是整個工程資金流動量最大的階段，必須嚴格控制工程造價，否則將會大大增加整個工程的造價。投資決策階段雖然關鍵，但是也是很多建筑單位最薄弱的環(huán)節(jié)，缺乏有效的控制，主要是因為人員關系的混亂，缺乏完善的內(nèi)部管理體系。

2工程預算在工程造價控制中的作用分析

工程預算是指在國家相關法律基礎下，在工程項目的建設過程中，建筑單位按照工程的設計好的程序和步驟，對工程所需要的資金成本進行準確的預估，對工程項目的每個階段投入資金進行合理的分配。工程預算對開展工程造價控制工作起著至關重要的作用，具體表現(xiàn)如下。

(1)保證工程造價控制的科學性。

在建筑工程正式施工之前，工作人員會對整個建筑工作的造價進行初步預算，基本確定工程的造價后，施工單位會將整個工程預算支撐文件交給投資方進行審核。審核通過后，就會制成施工計劃書，就是所謂的投資款合同，投資方根據(jù)這份合同給施工單位分配工程投資資金，以更好的控制工程的造價。整個預算過程，都經(jīng)過了科學合理的計算，是在對包括施工材料、人員薪資、意外保險等在內(nèi)的成本進行科學計算和管理后得到了預算結果，具有一定的科學性。

(2)有效控制建筑工程成本。

在對工程的成本預算過程中，工作人員對施工中的材料、施工人數(shù)、機械設備、各工序計算的費用等都進行了科學的計算，確保了建筑工程成本預算結果的準確性和合理性。

(3)確保施工設計圖的有效編制。

在對整個建筑工程的造價和成本進行預算之后，就能有效編制施工設計圖了。工作人員在編制施工設計圖時，能依據(jù)合理科學預算后的工程造價成本進行編制，還要注意對設計圖的直接或間接費用進行準確統(tǒng)計。同時，施工設計圖的有效編制，能協(xié)調(diào)好施工單位的施工成本和投標的報價，保障工程的順利完成。

(4)能有效提高各項資金的利用率。

在工程預算過程中，相關工作人員可以合理縮短建筑工程的竣工時間，進而減少工程預算，降低工程成本。還可以對施工后的一些剩余材料進行回收再利用，提高施工材料的利用率。這樣就能幫助施工單位實現(xiàn)對工程的每個部分資金合理利用，提高了各項資金的利用率，進而保證了工程預算的實用性。

(5)能調(diào)動施工人員和工程造價管理單位的積極性。

在工程預算中，對施工人員的個人利益也會有合理的預算，從而在不損壞施工人員的合法權益下，控制工程的造價成本。當施工人員受益后，就會更加積極的投入到工作中去，而施工人員是工程造價管理單位的重要組成部分，也會跟著調(diào)動起工作的積極性。

(6)能提高工程造價人員的素質(zhì)。

工程預算的工序較為復雜，具有一定的專業(yè)性，這就要求工作人員必須具有專業(yè)的預算業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)的技術知識，這也是在無形之中督促造價工作人員不斷完善自身素質(zhì)的動力。同時，對建筑企業(yè)而言，要想保證預算的科學性和合理性，就要對工作人員進行專業(yè)的職業(yè)培訓和業(yè)務素質(zhì)的培訓，提高了工程造價人員的素質(zhì)。

3加強工程預算在工程造價控制中作用的有效策略

3．1做好施工材料預算工作

材料成本在整個工程造價中占有很大的比例，必須嚴格控制材料成本。在材料預算工作中，相關工作人員必須深入考察，充分了解材料的出處、管理、運輸成本等信息，以便更好的進行材料的購買和管理工作，避免出現(xiàn)因購買和管理不當造成的經(jīng)濟損失。

3．2加強設計階段的造價控制

設計階段是整個建筑工程的基礎階段，必須做好預算工作，控制工程造價。一方面要建立設計競爭機制，以便建筑單位能選擇最優(yōu)的設計方案。國內(nèi)的設計方案多數(shù)是由工程設計院一手操辦的，且多側(cè)重于技術指標，忽視了經(jīng)濟價值。因此，建筑單位可以拓展工程設計的渠道，通過外包或者內(nèi)部職工等方式提高方案設計的競爭力。另一方面盡量不要變更設計方案。更改設計方案是建筑工程的大忌，對工程造價有很大的不利影響，變更設計次數(shù)越多的工程，造價成本就越高。因此，加強設計階段的造價控制對控制工程造價至關重要。

3．3做好建筑工程的科學施工

施工階段是整個建筑工程的關鍵階段，有較為復雜的施工工序，給工程預算帶來一定的挑戰(zhàn)。因此，要想發(fā)揮工程預算在工程造價控制中的有效作用，就必須做好建筑工程的科學施工。相關工作人員在對建筑工程的每個施工工序進行工程預算時，要結合每個工序的特點和施工設計圖等開展，關鍵是最好不要隨意更改施工方案，以免給施工帶來不必要的費用成本，影響建筑工程的經(jīng)濟效益。由此可見，在工程施工過程中，根據(jù)施工工序進行工程預算，做到科學施工，是加強工程預算在工程造價控制中作用的重要舉措。

3．4選擇合適的施工單位

隨著人力、材料、用地等各項投資因素的增加，建筑單位選擇施工單位時的要求越要越高，選擇合適的施工單位，能有效提高施工的預算能力，發(fā)揮工程預算在工程造價控制中的作用。同時，在材料設備、施工場地等工序上要以實現(xiàn)資源利用最大化的原則合理配置，進而提高資金的利用率，減少工程造價成本。

4結語

篇3

關鍵詞：薪酬管理 組織文化 支撐作用

一、組織文化和薪酬管理的概念和辯證關系

國內(nèi)外學者對組織文化的定義不勝枚舉，最有代表性的定義是沙因提出的定義：“組織文化是一套基本的假設――有一個特定的組織在學習處理對外部環(huán)境的適應和內(nèi)部整合問題時所創(chuàng)造的、所發(fā)現(xiàn)或發(fā)展起來的，一種運行的很好且被證明是行之有效的，并被用來教育新成員正確感知、思考和感覺上述這些問題的基本假設” [1]。這些假設反映了組織的價值觀和基本信念，乃至經(jīng)營哲學等。所以，組織文化在凝聚、協(xié)調(diào)、激勵組織成員內(nèi)部關系時，發(fā)揮著獨特的、必不可少的“軟性”力量，是組織管理的重要內(nèi)容。

薪酬一般是指員工因為與組織之間的雇傭關系而從組織得到的各種經(jīng)濟性收入以及其福利等間接性的經(jīng)濟報酬。薪酬管理就是指組織針對所有員工提供的服務來確定他們應得到的薪酬總額、薪酬結構、薪酬形式的過程。[2]薪酬管理作為組織人力資源管理的重要內(nèi)容，實際上要求組織做出關于薪酬方面的一系列決策，從而幫助組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，改善組織績效。

組織文化和薪酬管理都是組織進行管理的重要內(nèi)容，而且由于二者都與“人”有密切相關性，因此在理論和實踐中，二者的關系非常緊密。

第一，從根本上講，組織文化對薪酬管理的方式有決定性的影響作用。我們前面提到，組織文化是一種假設，這些假設實際的來源是組織的領導者在組織經(jīng)營管理過程中根據(jù)實踐經(jīng)驗和自己的感悟、理念提出來的，然后再將其深入到組織制度建設和具體的管理過程中，對這些理念和假設進行推行和傳承。所以說，組織文化確定了組織的核心價值觀，確定了組織的分配思想、目標追求以及具體的經(jīng)營管理模式，從而也就決定了組織看待薪酬問題的視角、管理薪酬問題的具體的方式和方法。所以說組織的薪酬系統(tǒng)應該與組織文化相配合，即有什么樣的組織文化就應該有什么樣的薪酬制度與之相匹配。“成功的薪酬計劃要和組織文化相匹配，關鍵在于將激勵和組織的愿景、使命和運行原則相匹配?！盵3]

第二，薪酬管理具有塑造、強化組織文化的作用。薪酬作為組織員工非常關注的一項內(nèi)容，對員工的工作態(tài)度、工作行為能夠產(chǎn)生很強的引導作用?！拔幕膶嵸|(zhì)大都與對組織成員的行為和態(tài)度的控制有關， 而薪酬系統(tǒng)恰恰是一種主要的控制方法。薪酬系統(tǒng)是從薪酬的角度對企業(yè)文化和組織信仰進行明確閱述。對薪酬系統(tǒng)的分析能為高管有效地管理長期文化變革提供重要基礎?！盵4]另外，薪酬體系也是組織文化的一種信號，它表明了組織中看重什么，員工的何種行為是更受歡迎的。所以薪酬體系有助于從員工的“入口”上就強化和維護組織文化，因為薪酬傳遞了企業(yè)的哲學、價值觀和實踐，求職者根據(jù)薪酬判斷企業(yè)的文化，從而做出人與企業(yè)是否相匹配的決策。

二、從薪酬管理的內(nèi)容來看薪酬管理對組織文化的支撐作用

從目前的研究來看，雖然不少學者能夠認識到薪酬管理對組織文化的重要作用，但是由于缺少結合薪酬體系內(nèi)容的具體分析，導致分析不夠深入和具體。一般而言，薪酬管理意味著組織要進行以下幾個方面的決策：薪酬體系決策，薪酬水平?jīng)Q策，薪酬構成決策和薪酬管理政策決策。本文將從薪酬管理這幾方面的決策來具體分析，薪酬管理如何對組織文化具有支撐作用。

薪酬體系決策。薪酬體系決策是指組織要明確組織采取何種薪酬體系，也即確定員工基本薪酬的基礎是什么。一般而言，組織的薪酬體系主要包括以職位為基礎的薪酬體系和以人為基礎的薪酬體系，前者以職位薪酬體系為代表，后者包括技能薪酬體系和勝任能力薪酬體系。職位薪酬體系強調(diào)根據(jù)職位的具體工作內(nèi)容、責任以及該職位的價值來決定從事該職位工作的員工所能得到的薪酬，是一種比較傳統(tǒng)、但是發(fā)展較為成熟、相對客觀的薪酬體系。這種薪酬體系相對比較嚴格和細致，向員工傳達的更多的是自己從事的職位、以及在職位上取得的貢獻的價值，因而它有助于強化組織客觀公正、以事為中心、強調(diào)組織秩序的文化。以人為基礎的薪酬體系根據(jù)員工所掌握的技能或勝任能力來提供報酬，弱化了職位的差別，其暗含的假設是，組織員工在掌握了多種技能和能力后，能夠從事多種工作崗位，進行廣泛的信息分享和創(chuàng)新。因此，這種薪酬體系在強調(diào)靈活性、員工授權、團隊合作文化、學習文化的組織中應用廣泛。例如，有學者研究表明，采用能力薪酬體系的企業(yè)與沒有采用能力薪酬體系的企業(yè)相比，其組織的創(chuàng)新文化和目標、支持和規(guī)則導向都比較強。[5]

薪酬水平?jīng)Q策。薪酬水平?jīng)Q策是指組織要明確組織對各職位支付的薪酬水平，主要強調(diào)其對外的競爭性。組織處于競爭性勞動力市場中，勞動力供給和需求的相互作用是某個職位在市場中的薪酬水平的最重要決定因素，從某種程度上來講，組織是“市場薪酬水平”的被動接受者。不過，組織仍然有一定的選擇余地來選擇不同的薪酬水平戰(zhàn)略，主要包括薪酬領先戰(zhàn)略、市場追隨戰(zhàn)略、滯后戰(zhàn)略和混合戰(zhàn)略。組織薪酬水平?jīng)Q策所傳遞給員工的信息以及對員工態(tài)度、行為帶來的激勵所起的作用，往往比口頭上的“文化宣言”更為直接和有效，因而會對組織文化產(chǎn)生較大的影響。例如華為公司的組織文化強調(diào)以客戶為中心、以奮斗者為本、長期堅持艱苦奮斗，其在組織發(fā)展早期就開始采取薪酬領先的戰(zhàn)略，對組織內(nèi)的“奮斗者”支付直追外企甚至高于外企的薪酬水平，并實行員工持股計劃，做到“不讓雷鋒吃虧”，很好地支撐了其組織文化，提高了員工的積極性和滿意度，保證了企業(yè)多年的快速發(fā)展。相反，如果組織一味強調(diào)員工“奉獻”，卻不能給與員工相應水平的薪酬，就容易導致員工對組織文化乃至組織本身產(chǎn)生失望情緒。

薪酬構成決策。薪酬構成指的是在員工的總薪酬中，基本薪酬、可變薪酬、福利等薪酬項目的不同組合方式。各種薪酬項目所占比重的不同，會產(chǎn)生薪酬水平、薪酬決定基礎、薪酬風險性等因素的差異。例如，在基本薪酬所占比重較大、可變薪酬（主要有績效決定）所占比重較小的薪酬體系中，薪酬總水平主要由基本薪酬決定，變動幅度小，風險性低，員工的績效產(chǎn)生的影響較小，而職位乃至資歷產(chǎn)生的影響較大。有學者研究了美國14家企業(yè)的薪酬系統(tǒng)，訪談了在公司工作了5年以上并且得到過多種薪酬類型的經(jīng)理，根據(jù)訪談收集的薪酬數(shù)據(jù)和企業(yè)文化的相關信息，總結出兩種薪酬系統(tǒng)：以等級制度為基礎的薪酬系統(tǒng)和以績效為基礎的薪酬系統(tǒng)。以等級制度為基礎的薪酬系統(tǒng)的特點包括：上級負責評價下屬的績效，定性方法更加重要；獎金主要基于公司績效，獎勵團隊而非個人，且占據(jù)比例較小。這種薪酬支撐的組織文化為“宗族文化”，強調(diào)忠誠、友好、互利和工作保障。以績效為基礎的薪酬系統(tǒng)注重量化和客觀地衡量績效指標來進行績效管理；獎金非常重要，且取決于部門績效和個人績效；加薪和股票收益取決于個人績效。這種薪酬支撐的是“市場文化”，強調(diào)獨創(chuàng)性、自主性、競爭性，員工與企業(yè)是契約性的關系。[4]

薪酬管理政策決策。薪酬管理政策一般涉及到組織薪酬成本與預算控制、組織薪酬制度以及一些具體的薪酬規(guī)定等內(nèi)容。其中，比較常見也容易引起爭議的是薪酬保密的有關政策。有些組織為了回避薪酬差距可能引起的員工心理公平感感知下降等問題，要求員工簽訂保密協(xié)議，不得在內(nèi)部或外部公開自己的薪酬或打聽別人的薪酬。薪酬保密與否，與組織及其領導者對待薪酬本身的看法與認知有關，因而與組織的文化和氛圍密切相關。實際上，仔細分析來看，薪酬管理并非只是簡單的“發(fā)工資”工作，薪酬本身就肩負著向員工傳遞信息的使命，讓員工知道組織想強化什么樣的行為、組織認同什么樣的價值觀，而薪酬的規(guī)律和結果，會直接影響員工對組織文化的認知以及自己未來的行為。所以，薪酬管理過程中的溝通和解釋工作，能夠發(fā)揮傳達組織價值觀的作用，是薪酬管理工作的“重頭戲”。當然，薪酬公開要求組織的薪酬體系相對健全和完善。公開透明的薪酬制度，以及靈活適應的薪酬管理政策，有助于塑造和強化組織注重公平、強調(diào)溝通和參與的文化氛圍。

三、啟示

1、把薪酬管理與組織文化結合起來，充分發(fā)揮薪酬管理對組織文化的支撐作用

某種程度上講，組織文化就是組織領導者在面對外部適應和內(nèi)部整合問題過程中所進行的思考，這些思考與感悟形成的信念和價值觀，通過傳播與制度化，被員工接受和傳承，成為組織的文化。組織文化的形成和包括薪酬管理在內(nèi)的經(jīng)營管理不是獨立的兩個過程，而是相互結合、相互促進的。

第一，要建立良好的組織文化，作為薪酬管理等其他管理制度的基點。組織要根據(jù)自身的特點、外部環(huán)境，結合經(jīng)營管理過程中的思考與體會，形成符合組織發(fā)展要求的組織文化。組織文化能夠作為判斷行為是非的標準、形成共同的對目標和愿景的追求，解決組織牽引力的問題，發(fā)揮著導向、凝聚、約束、激勵員工的功能?？傮w而言，一個組織的文化應該強調(diào)公平和高績效、符合組織的特點，并要動態(tài)發(fā)展、避免僵化。

第二，充分發(fā)揮薪酬管理對組織文化的支撐作用。組織文化必須變?yōu)榭梢圆僮鞯膶嵺`、具有可執(zhí)行性，才能解決組織文化由虛到實的問題，真正對員工的態(tài)度和行為產(chǎn)生影響。某種程度上來講，薪酬管理能夠成為組織文化落地、乃至組織文化變革的重要的制度化工具。“薪酬系統(tǒng)表達并加強了構成企業(yè)文化的價值觀和規(guī)范，對薪酬系統(tǒng)設計的仔細斟酌能夠成功地修正企業(yè)文化，薪酬系統(tǒng)實際上可以成為被管理者用來向組織成員傳達態(tài)度和行為的有力機制。如果企業(yè)文化通過績效標準的清楚傳遞和薪酬系統(tǒng)的運用來進行變革，這樣的文化是經(jīng)得起考驗的?！盵4]例如，如果組織強調(diào)創(chuàng)新文化，那么其薪酬制度中就不應該對錯誤率或者失敗率進行嚴格的懲罰；如果組織文化強調(diào)個人主義，那么對團隊進行激勵就不能發(fā)揮作用；組織如果要建立一種和主人翁文化，那么可以嘗試與股票相關的薪酬計劃，覆蓋全部員工，并將年度獎金與組織整體的績效掛鉤。

2、將組織文化作為一種特殊的報酬

20世紀90年代以來，美國等西方國家開始用更為開闊的眼界來看待薪酬問題，誕生了全面報酬體系這一概念，把組織能夠用來吸引、激勵和保留員工的所有工具都作為對員工的報酬。這種全面的薪酬體系認為組織文化是員工在工作過程中非常重要的工作體驗，因此把組織文化作為全面薪酬體系的一部分。這種理念把薪酬與組織文化的關系更進一步，使得二者更加密不可分，共同為組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標努力。

組織文化給員工創(chuàng)造的價值，可以看成組織給員工的特殊的“福利”。優(yōu)秀的、吸引人的組織文化是一種特殊的薪酬，在吸引和保留員工上發(fā)揮著無可替代的作用。對于員工來說，信任、尊重、寬松、公平、注重成長的組織環(huán)境和氛圍往往比單純的物質(zhì)利益更有吸引力，他們更愿意在自己喜歡和認可的、寬松和諧的組織中施展自己的才華，而不會把自己的聰明才智獻給把自己視為外人、自己也沒有歸屬感的組織。因此，在組織內(nèi)部營造“人人受重視、人人被尊重、人人能發(fā)展”的文化和對員工充滿人性的關懷和情感激勵的環(huán)境，使員工充滿歸屬感，是組織文化與薪酬管理結合的更高的一種境界。

參考文獻：

[1] 埃德加?E?沙因. 組織文化與領導[M]. 中國友誼出版社，1989：11.

[2] 劉昕. 人力資源管理[M]. 中國人民大學出版社， 2012：266.

[3] Hale J， Bailey G. Seven Dimensions of Success Reward Plans. Compensation & Benefits Review， 1998，30： 71.

篇4

1.1為施工人員展開全方位的思想政治教育工作

施工階段屬于工程項目建設重要環(huán)節(jié)，在建設過程中應對施工人員強化思想政治教育，確保項目施工順利開展。具體可從以下幾方面展開：①培養(yǎng)施工人員的思想政治意識。政治思想教育應以工程建設為中心，結合工程實際、難易程度、任務要求等展開思想意識教育。在此階段，施工人員思想政治教育工作應服務于生產(chǎn)，因此政工人員應對本單位思想政治教育工作方面的經(jīng)驗進行總結，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，針對問題探索有效解決措施，同時向施工人員明確實施思想政治教育的意義。②施工單位作為項目建設主體，需重視強化施工人員思政工作，保證施工質(zhì)量。建設單位可制定科學的政治思想教育管理制度，對施工人員進行有效管理與監(jiān)控。另外，施工單位還應在工程項目建設全過程中貫徹思想教育工作，在確保自身合法權益同時保證工程項目施工進度，不斷提高工程質(zhì)量，為自身與他人的生命安全、財產(chǎn)安全提供有力保證。在為施工人員實施政治思想教育過程中，政工人員應在確保工程項目建設工作正常、順利開展的基礎上，把握重點，將施工中發(fā)現(xiàn)的問題重點解決，貫徹“以人為本”思想，通過正面宣傳方式給予施工人員正面思想引導，督促施工人員轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)建和諧、有序的施工環(huán)境。同時還應建立公正、公平的激勵機制，激發(fā)施工人員的工作積極性與主動性。另外，施工單位還應提供良好的學習平臺，引導施工人員定期接受新知識、新技術的培養(yǎng)。

1.2強化政工管理人員素質(zhì)建設

政工管理人員是企業(yè)開展思想政治工作的主體，要確保工程建設中施工人員思想政治工作的有效開展，就必須提高政工干部責任意識與思想認識，不斷提高其業(yè)務素質(zhì)及工作水平。施工企業(yè)應不斷吸引年輕、高素質(zhì)工作人員，重視培養(yǎng)年輕干部，不斷提高其知識儲備量與工作能力，鼓勵其借助現(xiàn)代化思維方式及工作模式實現(xiàn)思想政治工作創(chuàng)新，促使工程建設中的施工人員思想政治工作既可充分發(fā)揮自身作用，又可與新時期發(fā)展需求相適應，從而提高工程建設生產(chǎn)水平。

1.3對思想政治工作內(nèi)容不斷豐富

在新形勢、新環(huán)境下，工程建設中的思想政治工作形式需進一步創(chuàng)新。施工單位應樹立精品意識，結合建設施工特點促使施工人員整體素質(zhì)不斷提高。在具體工作中，政工人員可將思想政治工作與項目深化發(fā)展、施工人員薪酬制度有機結合起來，促使施工人員正視目前面臨的處境，鼓勵其不斷提高自身業(yè)務能力與綜合水平，從而實現(xiàn)施工人員自我發(fā)展。另外，管理人員還應通過思想政治工作強化建設施工的安全管理與質(zhì)量管理，如通過精品工程打造提高施工人員的工作熱情等。

1.4對管理層強化思想政治教育工作

施工單位管理層的思想認知與工作態(tài)度可直接影響施工人員的生產(chǎn)態(tài)度，因此在工程建設中，還應重視對管理層加強思想政治工作，促使管理層政治思想觀念與工程項目施工質(zhì)量、進度等密切結合起來。首先，管理層應具備較高政治思想覺悟，不斷提高自我約束能力，以黨的群眾路線為依據(jù)向施工人員實施政治思想教育。其次，在建設工程質(zhì)量監(jiān)管工作中，管理階層應重視培養(yǎng)施工人員穩(wěn)中求進、堅持不懈、扎實工作的作風，結合制度管理與政治思想教育對施工人員錯誤思想及行為予以糾正，從而實現(xiàn)政治思想教育工作的目的。

2結束語

篇5

1.醫(yī)院的價值工程

價值評價是當前人們廣泛采用的一種評價方式。對于醫(yī)院而言，在當前醫(yī)患矛盾突出的時代，往往也需要進行價值評價，積極改進自身的不足，努力創(chuàng)建適合醫(yī)院特點的價值工程，提高醫(yī)院的社會價值，服務于民。為了更好的促進醫(yī)院的發(fā)展，發(fā)揮醫(yī)學的價值，醫(yī)院的管理者需要深刻認識和運用價值工程理論，提升醫(yī)院的管理水平。在醫(yī)院中，運用價值工程就是要使用有限的費用、人力等實現(xiàn)更好的服務，為人們的生命健康、安全發(fā)揮更大的作用。醫(yī)院應用價值工程提高了醫(yī)院的服務質(zhì)量，進而能夠?qū)⒆约捍嬖诘膬r值更好的表現(xiàn)出來。在決定醫(yī)院服務功能水平高低的因素中，往往具有多種多樣的因子，這些因子往往涵蓋了多方面，但是這些因子都存在一定的主次，因此，運用價值工程就是對決定醫(yī)院的服務功能水平的因子進行研究，不斷加以改進，使醫(yī)院內(nèi)部的資源得到合理的配置，發(fā)揮最優(yōu)的功能，如降低醫(yī)療器械使用成本、降低人力資源的浪費等。當前，醫(yī)院的基本功能是向病人群體和社會提供醫(yī)療衛(wèi)生服務，要想實現(xiàn)這一基本功能，往往最直接參與的就是醫(yī)院的門診部門。所以，本文以醫(yī)院的門診部門為例，研究價值工程在醫(yī)院管理中的作用。目前，一般醫(yī)院的門診部門在實現(xiàn)醫(yī)院的基本功能方面，還存在一定的問題，并不能深刻地找出問題的原因。筆者認為，對于醫(yī)院的門診部門，其工作水平和成效不是簡單的只考慮醫(yī)療技術水平或者是醫(yī)院的門診經(jīng)濟收入，還需要從醫(yī)院的人文價值方面出發(fā)，考慮醫(yī)院的人文關懷等。因此，可以綜合考慮相關因子，進行綜合的分析評價。筆者結合自身對醫(yī)院門診部門的調(diào)查分析，認為在門診部門的工作當中，影響醫(yī)院服務功能的因子主要有診斷檢查、藥物治療、手術治療、人文關懷和臨床護理，相關因子的功能系數(shù)經(jīng)過計算得到。在影響醫(yī)院基本功能的門診部的工作當中，人文關懷是最能影響醫(yī)院的功能價值的。只有給予病人足夠的人文價值關懷，才更能體現(xiàn)出醫(yī)院的價值，更能展現(xiàn)醫(yī)學的價值，因此，在醫(yī)院的日常管理中，應重視醫(yī)生的人文關懷方面的能力的培養(yǎng)，管理者對醫(yī)生進行人文關懷，醫(yī)生對病人人文關懷，社會人士對醫(yī)生進行人文關懷，這樣才能促進醫(yī)患糾紛的化解，減少醫(yī)患矛盾，促進醫(yī)院、醫(yī)生和社會的和諧發(fā)展。

2.總結

醫(yī)學的價值不僅要具備基本的救死扶傷的價值，還應向人文價值方向不斷深化發(fā)展。在醫(yī)院的管理中，重視人文價值的功能，才能為醫(yī)院價值的體現(xiàn)發(fā)揮更大的作用。

作者：趙騫 單位：湖北科技學院人文與傳媒學院

篇6

【關鍵字】建筑工程施工；水文地質(zhì)；負作用；應對措施

一、水文地質(zhì)

水文地質(zhì)是一門較為綜合性的學科，主要是通過對地下水的形成、分布、規(guī)律進行研究，并且從多個角度來反應某地區(qū)的地質(zhì)狀況。由于我國幅員遼闊，各地的地下水情況各不相同，加之水文地質(zhì)運動存在一定的不規(guī)律性，地下水往往會給建筑施工帶來各種程度上的影響。而當前建筑施工單位也經(jīng)常忽略施工前對施工地點的水文條件勘探，水文地質(zhì)情況經(jīng)常會對建筑施工造成負作用。如果能夠從地質(zhì)勘查過程中準確的分析地下水的運動，為建筑施工提供準確的依據(jù)，能夠在很大程度上幫助建筑施工工程的科學開展。

水文地質(zhì)學主要研究地下水的分布及形成規(guī)律，以及地下水的物理、化學性質(zhì)等因素。近些年來，隨著我國對于地下水研究的不斷深化，對地下水有了較為深刻的認識。優(yōu)點：1、分布較為廣泛，可以就地進行開采與使用。2、清潔，不易被污染，經(jīng)過土壤的過濾，水質(zhì)一般都較優(yōu)。3、不占用地面空間。地下水可以在地質(zhì)層當中實現(xiàn)靈活的流動。4、較為穩(wěn)定，受外界直接影響程度較小。5、水量受短期氣候變化影響較小，具有一定程度的儲存能力。缺點：1、不合理的開采利用會造成次生鹽堿化。2、過量開采會導致土壤結構的變化，影響當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)。3、地下水的變化會對地上建筑造成影響，出現(xiàn)地基的沉降等現(xiàn)象。

二、水文地質(zhì)對建筑工程的危害

當前城市化進程逐漸加快，人們對于自然環(huán)境改造程度也在不斷的加深，大量的建筑工程正在建設施工當中。但是研究與長年的經(jīng)驗證明，地下水文質(zhì)地情況的變化對于地上建筑有著顯著的影響作用。尤其是在擁有較為強烈的水文地質(zhì)運動的地區(qū)，對于建筑物的影響更為嚴重，地面建筑施工經(jīng)常處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，并且建筑物的使用壽命、抗壓抗震性、穩(wěn)定性等都會受到一定程度上的影響。水文地質(zhì)對建筑工程的危害主要有以下幾個方面：

（一）耐久性

地下水一般都是存在于地層的空隙當中，包括巖石的縫隙、裂縫和溶洞當中。在一些特殊的環(huán)境下，一但遇到較為強烈的水流沖蝕，地下水就有可能在巖石的縫隙當中不斷開始蔓延，最終滲透出巖石的層面。這種現(xiàn)象會使得巖石層的黏合度發(fā)生變化，空隙當中出現(xiàn)的一些裂縫也會不斷的的擴大，最終對地層的耐久性產(chǎn)生影響，影響地層的載荷。這種水文地質(zhì)的特點會對建筑物的耐久性造成直接性的破壞，建筑物容易因為地層載荷的變化出現(xiàn)裂縫、沉降等問題。

（二）穩(wěn)定性

由于地下水也是水資源的重要組成部分，近些年隨著我國水資源的持續(xù)短缺，人們對地下水的使用也越來越多。另外由于地下水水量穩(wěn)定，水質(zhì)較好，所以近些年地下水越來越多的被用于農(nóng)業(yè)、灌溉等方面。人們不能合理的開采利用水資源，對地下水資源的過度開采和利用會導致土地的鹽澤化、沼澤化甚至滑坡等問題，這些現(xiàn)象都是由水文地質(zhì)運動造成的。對地下水的不合理開采與利用會對當?shù)氐耐寥涝斐善茐男缘挠绊?，從而也對建筑施工帶來困難。

（三）持久性

水文地質(zhì)運動對建筑施工還可能產(chǎn)生持久性的影響。因為當前許多建筑施工的經(jīng)驗表明，建筑施工都會在不同的程度上受到水文地質(zhì)條件的影響。一般的建筑在使用壽命上都是以實現(xiàn)更長的使用壽命為目標，但是在地下水運動不規(guī)律的地區(qū)，建筑物的使用壽命明顯要短的多，有些建筑物甚至不能達到正常的設計使用年限。另一方面，水文地質(zhì)情況不僅僅會對建筑物的使用壽命產(chǎn)生影響，也會對建筑物的各種關鍵參數(shù)產(chǎn)生影響。水位地質(zhì)情況較為復雜地區(qū)的建筑在抗裂、抗震、抗沉降等多個方面均受到了影響，總體性能指標在不斷的下降。

（四）污染性

地下水也會給建筑造成一定的污染性，由于許多地下水都受到了不同程度的污染，所以在一些地區(qū)建筑物受地下水的污染影響也較為嚴重。這些受污染的地下水一方面在不斷地侵蝕著建筑物的基礎，不斷的與建筑材料發(fā)生化學反應，降低建筑材料的強度。另一方面受污染的地下水也對建筑區(qū)域內(nèi)的綠化環(huán)境等造成了損害，破壞了建筑整體的美感。

三、如何有效的處理水文地質(zhì)對建筑施工帶來的負作用

（一）采用現(xiàn)代化的勘測技術

現(xiàn)代化的勘測技術能夠準確的判斷出某個地點具體的水文地質(zhì)，并且隨著當前計算機技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)代勘測技術在計算機的輔助下，已經(jīng)可以從根本上解決一些傳統(tǒng)勘察方法上存在的問題。在實際的勘察過程中，可以將計算機技術、三維成像技術、數(shù)據(jù)通訊技術等有效的整合在同一載體上，建立一個完整的地質(zhì)勘察體系。同時引入GPS定位系統(tǒng)，實現(xiàn)對水文地質(zhì)的精確定位，在建筑施工開始之前就要對施工地點的水文地質(zhì)進行一個詳細的勘探，只有這樣才能更好的做好事前預防工作，為建筑施工提供一個有效的依據(jù)。

（二）裂縫處理

地下水的運動可以在一定程度上造成地質(zhì)裂縫，這是由于地下水強力的沖刷力造成的，這種強勁的沖刷力不僅僅可以破壞建筑物基層的穩(wěn)定性，還會使得建筑物出現(xiàn)裂縫。對于建筑施工過程中或者建筑物出現(xiàn)的裂縫，不能僅僅對開裂部分進行處理，還要對建筑物進行加固處理。首先要運用GPS定位系統(tǒng)對水文運動異常地區(qū)進行定位，并且使用現(xiàn)代化的勘測設備采集詳細的參數(shù)指標，經(jīng)過分析計算出精確地沖刷力，針對沖刷力進行必要的加固。對于一些較小的裂縫，往往可以采用性能較好的黏合劑進行填補，而一些較大的裂縫就需要使用高質(zhì)量的混凝土進行黏合。

（三）沉降處理

沉降是當前建筑工程中所遇到的最為常見的一個問題，也是水文地質(zhì)對建筑工程造成破壞的一個重要表現(xiàn)方式。對于水文地質(zhì)造成的沉降，首先要進行預防，也就是在建筑施工初期就對施工地點的水文情況做一個詳細的了解，并且在施工過程中就做好積極的預防措施。其次，在建設完工之后出現(xiàn)沉降，就要對沉降地區(qū)進行詳細的勘測，確定沉降量的大小，根據(jù)具體的沉降量來設計加固方案?？梢韵瘸槌龅叵螺^多的地下水，并且灌入水泥砂漿，以達到加固的目的。或者可以設置鋼筋網(wǎng)或者是鋼筋混凝土進行支撐，來實現(xiàn)對建筑物的加固。

四、總結：

在建筑施工過程中，要積極的應對水文地質(zhì)的負作用，采取有效地措施，保證建筑施工順利、有序的完成。

參考文獻：

[1]孫廣忠.地質(zhì)工程學原理[M].北京地震出版社，2004.

[2]陳鐵林等.裂隙對非飽和土邊邊緣穩(wěn)定性的影響[J].巖土工程學報，2008.

篇7

關鍵詞：成功智力理論；小學語文；作業(yè)設計

【中圖分類號】G623.2

自從新課標實施以來，在減負和增效之間的權衡變得更加艱難，學生作業(yè)負擔過重，課堂效率低下，作業(yè)設計意識淡薄等問題都成為制約小學語文教學質(zhì)量的因素。在這樣的情況下，積極倡導將成功智力理論作為引導思想，實現(xiàn)小學語文作業(yè)優(yōu)化設計，顯得尤為必要。

一 成功智力理論概況

所謂成功智力，是指學習主體在生活中取得成功需要的能力，他能夠正確認識自己獲取成功的能力，也能認識到自己存在的缺陷和不足，由此在權衡之后，采取正確的方式方法去達到預期的成功目標。從理論上來講，其主要分為分析性智力，創(chuàng)造性智力和實踐性智力。斯滕伯格認為成功智力是智力多元化的整體，是不統(tǒng)一傳統(tǒng)智力的，以其更好的操作性和效果，在判斷學習主體成功智力方面發(fā)揮著積極作用。

二 當前小學語文作業(yè)設計存在的缺陷和不足

通過對于當前小學語文作業(yè)布置情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段小學語文作業(yè)布置還存在以下的缺陷和不足：其一，作業(yè)布置目的性不強，教師布置作業(yè)沒有任何規(guī)劃，任何準備，隨意性很強，難以保證作業(yè)布置的合理性；其二，作業(yè)布置功能較單一，更多的教師將作業(yè)作為課堂知識鞏固的手段，忽視了學生發(fā)展性能力的培養(yǎng)，使得作業(yè)布置格局單一；其三，作業(yè)布置度量不統(tǒng)一，難以把握作業(yè)時間，很多時候都布置了過多的作業(yè)，很容易使得學生產(chǎn)生厭惡感；其四，作業(yè)布置忽視評價機制建立，難以將學生作業(yè)中存在的問題反饋到課程教學中去，失去了作業(yè)布置的意義。以成功智力理論的角度來看，機械重復性的作業(yè)不利于學生分析能力提高，知識鞏固題型的增多不利于學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，書面作業(yè)過多不利于實踐性思維和能力的培養(yǎng)。

三 成功智力理論下小學語文作業(yè)設計策略

之所以倡導將成功智力理論運用到小學語文作業(yè)設計中去，是因為成功智力理論與小學語文作業(yè)設計之間存在很多的契合點。具體來講，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：其一，同樣關注于學生的個性化發(fā)展，堅持以人為本的理念；其二，注重學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)造能力的提升；其三，強調(diào)學生知識的運用，希望可以實現(xiàn)學生實踐能力的培養(yǎng)。因此，成功智力理論下小學語文作業(yè)設計，設計到很多方面的內(nèi)容，我們應該正視當前小學語文作業(yè)設計中存在的缺陷和不足，積極做好以下幾方面的工作：

3.1強化理解辨析，實現(xiàn)分析性智力的培養(yǎng)

從理論上來講，分析性智力是成功智力的重要組成部分，其關注的是有意識的規(guī)定心理活動方向，以便找到問題的解決方案。為此我們應該在小學語文作業(yè)布置的過程中，強化理解辨析內(nèi)的作業(yè)比重，以實現(xiàn)分析性智力的培養(yǎng)。以小學語文游記類型的課文《頤和園》為例，在安排此課程作業(yè)的時候，教師就應該要求學生回去以游客的身份畫出頤和園的旅游圖，或者以導游的身份向大家介紹頤和園的最佳游覽路線，由此使得學生對于頤和園的整體空間有著清晰的認識，在此基礎上可以更加明確的去開展本課程的教學活動。切記在學生繪畫頤和園路線圖的時候，千萬不要由教師或者家長參與，避免其形成依賴意識，從而不利于其分析性智力的培養(yǎng)。

3.2啟發(fā)學生思維，關注創(chuàng)造性智力的鍛煉

處于小學階段的學生，其想象和創(chuàng)造力都是無窮的，這些都是鍛煉創(chuàng)造性智力的重要基礎和前提。為此，教師在布置作業(yè)的時候，關注學生思維培養(yǎng)，促進創(chuàng)造性智力的鍛煉，也是至關重要的。我們可以以小學語文《新型玻璃》的課程為例，教師可以布置這樣的作業(yè)：要求學生結合課本學習，想一想自己要是玻璃制造商，自己會制造出什么樣特點的玻璃，并且寫出其能夠運用到哪些地方，能夠幫助哪些人。在回答清楚這些問題之后，以寫一份新型玻璃生產(chǎn)建議信的方式，將學生這樣的創(chuàng)新想法郵寄給玻璃生產(chǎn)商。即使這樣的行為不會得到供應商的答復，但是這樣的舉動可以激發(fā)學生去思考，這對于培養(yǎng)其創(chuàng)造性智力是很有幫助的。

3.3強調(diào)動手實踐，關注實踐性智力的發(fā)展

素質(zhì)教育關注于學生全面能力的發(fā)展，而不僅僅是學生學習成績的提升，這就要求在將成功智力理論運用到小學語文作業(yè)設計的過程中，強調(diào)動手實踐，關注實踐性智力的發(fā)展。具體來講，應該積極做好以下幾方面的工作：其一，找到課程內(nèi)容的實踐性內(nèi)容，要求學生以實踐操作的方式去熟悉課本內(nèi)容，從而使得教學過程更加高效的開展下去；其二，通過實踐性教學，使得學生意識到小學語文作業(yè)也是富于樂趣的，而不是單調(diào)的做作業(yè)，由此激發(fā)其學習語文課程的積極性，從而營造更加健康的小學語文學習氛圍；其三，盡可能的加大對于小學語文實踐課程的投入，引導教師學習實踐課程教學知識，以保證實踐課程與課后作業(yè)相互吻合，保證小學語文教學質(zhì)量的不斷提高和進步。

四，結束語

綜上所述，成功智力理論為引導，去實現(xiàn)小學語文作業(yè)優(yōu)化設計，不僅僅是改變當前小學語文作業(yè)現(xiàn)狀的重要途徑，還有利于推動我國小學素質(zhì)教育事業(yè)的健康發(fā)展。我們應該針對當前小學語文作業(yè)設計中存在的缺陷和不足，積極采取對應的措施進行改善和調(diào)整，尤其是以成功智力理論為引導，去實現(xiàn)小學語文作業(yè)設計內(nèi)容的調(diào)整，設計方法的改善，設計體系的完善，以保證成功智力理論與小學語文作業(yè)設計實現(xiàn)更好的融合。相信隨著在此方面實踐經(jīng)驗的積累，小學語文教學質(zhì)量將會得到不斷的提高，為推動我國語文教育事業(yè)的發(fā)展做出突出的貢獻。

參考文獻：

[1] 劉維瓊. 小學語文家庭作業(yè)生活化設計[D]. 天津師范大學 2013

[2] 彭曉霞.小學語文作業(yè)的有效設計及實施[D]. 四川師范大學 2013

[3] 陸露.小學家庭作業(yè)優(yōu)化設計研究[D]. 浙江師范大學 2012

[4] 王璇.小學語文家庭作業(yè)價值取向研究[D]. 東北師范大學 2010

篇8

過去學校傳統(tǒng)的課程只是局限在一些視頻編輯軟件的學習，如：AfterEffects、Combustion、Premiere的學習，而實際上影視制作課程是一門專業(yè)性很強的課程，基礎理論的學習也非常重要，再加上實踐的操作訓練，筆者總結了幾個模塊課程，具體如下：

1.1材質(zhì)

材質(zhì)模塊在影視制作課程的學習中，應屬于最出效果的重點課程，是掌握影視后期制作中質(zhì)感及光影表現(xiàn)的關鍵課程。通過學習材質(zhì)節(jié)點相關知識制作生活中各種質(zhì)感，學習展模型UV，貼圖繪制制作復雜生物體及場景，學習燈光理論知識，高級渲染器使用，學習分層渲染和合成，表現(xiàn)復雜真實的幻想世界，學生可以深入掌握高端質(zhì)感表現(xiàn)的專業(yè)技能。

1.2動畫

動畫模塊在影視制作課程的學習中，是關于鏡頭控制的部分，是掌握影視后期制作中鏡頭語言表現(xiàn)的關鍵課程。通過學習路徑動畫、GraphEditor（曲線編輯器）、藝術設計課程之影視制作課程的教學改革研究谷冰沈陽職業(yè)技術學院遼寧沈陽110045影視包裝鏡頭語言的運用，并滲入動畫12法則，學生快速掌握影視包裝高端鏡頭制作及動畫節(jié)奏控制的專業(yè)技能。

1.3動力學

動力學模塊在影視制作課程的學習中，是難度最大的課程，是掌握影視后期制作中自然效果模擬的關鍵課程。通過學習粒子動力學、剛體動力學、流體動力學等特效制作工具，學習表達式應用、布料解算、Hair（毛發(fā)制作）、Realflow（流體制作）、群組動畫等知識，學生能夠掌握自然動力模擬制作的專業(yè)技能，從而達到對特效自然動力模擬制作的技能要求。

2教學方法和教學形式的改革

要想改進影視制作課程的教學效果,必須改革該門課程傳統(tǒng)的教學方法,比如：實行開放式的教學方法，多元化的教學形式等，具體方法如下：

2.1實行開放式的教學方法

在課程教學過程中,針對理論知識,我們可以采用教師引導啟發(fā)學生，學生分組討論的形式，充分發(fā)揮學生自主學習的能力，讓學生自己查閱資料，相互學習，獨立思考。同時,學校會主動與當?shù)仉娨暸_、影視制作公司建立校企合作關系。邀請了遼寧電視臺、沈陽電視臺的相關節(jié)目負責人、北方傳媒文化傳播有限責任公司、邦和文化傳媒有限公司等專業(yè)技術人員到學校進行講座和學術交流,同時也會不定期的把本專業(yè)學生送到這些合作單位進行實習和鍛煉。這種開放式的教學模式，有效的提高了學生的實踐能力。

2.2多元化的教學形式

（1）自主式學習

開放教育是以學生為導向的，因此必須使教育更加適合每個學習者的具體情況，或者叫個性化。很多學生愿意根據(jù)自己的學習狀況選擇學習進度。充分利用信息化手段，運用多媒體、網(wǎng)絡等進行開放性教學，為實現(xiàn)學生這種自主式學習提供條件。

（2）協(xié)作式學習協(xié)作式學習是將學習好的學生與學習差的學生結成對子，分成小組，協(xié)作完成教師布置的任務，協(xié)作式學習可以充分發(fā)揮出學習好的學生的創(chuàng)造能力，而學習差的學生可以通過小組訓練向優(yōu)秀的學生學習，拉近彼此的距離感，刺激學習差的學生更具緊迫感。更為重要的是，通過這種教學方式，可以讓學生們提早體會到團隊協(xié)作力的重要性。

（3）指導式學習

教師在整個教與學中還是起到一個主導把握的作用，教師需要給學生指明目標和方向，如果學生走錯路或走偏路，教師一定要及時糾正過來，不能大撒手不管，要有比較詳細的課程指導計劃。指導學生如何控制學習過程和有效地分配學習資源的時間。

3實訓環(huán)節(jié)的改革

影視制作課程需要很強的實踐性，因此實訓環(huán)節(jié)的設定是整個教學目標完成的重點部分。

3.1靈活開放實訓室的時間

除了正常上課時間外，其余時間應向?qū)W生全部開放，只有充足的實踐時間，才能讓學生做出好的作品。

3.2靈活改變實訓內(nèi)容

學生所創(chuàng)作的影視作品可以通過不同的方式進行實訓，例如：“DV拍攝技術”、“視頻采編軟件”等設備軟件操作類的實訓課程，可以多上機訓練；制作專題片、娛樂節(jié)目等綜合類的實訓課程，可以通過教師布置項目任務，讓學生設計創(chuàng)意節(jié)目方案，書寫文案，最終完成實訓項目。

3.3靈活變通實訓教學的內(nèi)容

在原有的影視制作課程大綱的基礎上，增添一些創(chuàng)新類別的實訓內(nèi)容，例如：讓學生嘗試拍攝微電影、音樂MV、學校短劇、文藝演出、文藝訪談、記錄片等等，學生可以根據(jù)自己的想法和愛好，自己選擇實訓的內(nèi)容，從而真正鍛煉了他們的實踐能力。

4創(chuàng)新考核方法

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試著用控制變量法來比較孩子

相信大家對“控制變量”這個詞并不陌生，這可是在初中物理學中對比物體的方法，也就是固定相同的量，對比其它相應的量，我為什么想要用它來比較孩子呢？因為在中國家長眼中只比較孩子學習成績和有什么特長等，他們從來都沒嘗試過用控制變量法來比較自己的孩子與別人家的孩子，只是一味地稱贊別人的孩子，這個誰誰誰有多好，那個誰誰誰考的有多高，人無完人嘛，這樣的比法，別人家的孩子永遠都是最好的，但這樣的比法是在促進我們前進嗎？不，我認為這是在埋沒我們，首先吞噬我們的精神，最后整個吞沒。生活中如果你老是用一成不變的方法來比較自己和他人，你自己永遠都是最差的，如果你一味的追求完美，不但使自己面目全非、精神崩潰，還會讓你勞而無功、心灰意懶。所以你必須學會并使用控制變量法，才不會覺得自己永遠比別人差，教育孩子也一樣，難道不是嗎？別人今天取得榮譽也會再24小時之后成為過去，明天自己和別人都是一樣的，他所得到的榮譽是在昨天而不是在今天，所以要記住明天是嶄新的一天，理想總是會實現(xiàn)的，不要因為自己或家人一時的不順利、不順心都歸結到人自身不行，你并不比別人差，有一點必須提醒你一下，你需要改變自己看待自己或家人以及周圍一切的眼光，看清楚你與別人的價值觀，，用控制變量法來做對比，你將會成為最好的，每個人都有他的發(fā)光點。看待人和看待事情是有區(qū)別的，看待人要看待很多面，而看待事物最多需要看兩面，就是好和不好，而人卻不能用好和不好來區(qū)分，所以我們必須用控制變量法來撫平內(nèi)心的不平衡，使得自己并不卑微。

找準對比方法，要高看自己及其家人，更要懂得以家為中心，以家人感受為中心，找準自己的發(fā)光點，想想《田忌賽馬》，差的人用不同的方法照樣也能贏，有時候精華反而是內(nèi)在的美，不是嗎？

相信自己及其家人，他們能行！

相信自己及其家人，他們能行！

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如何發(fā)表職稱論文？怎樣快速？怎樣順利的發(fā)表職稱論文？這是困擾很多作者的問題，由于我們最近接到作者的咨詢比較多，在此專門談一下關于職稱的全攻略。我們現(xiàn)提供給作者一些建議，供大家參考。對于職稱，很多作者有很多問題，也有很多困惑，由于評職稱日期漸近，無論是論文寫作還是期刊知識都不甚了解，鑒于此，我們專門來回答一些作者的常見問題，并關于職稱提供一些建議，希望能幫到大家。

一、職稱攻略之——態(tài)度問題

這是一個老生常談的問題，很多老師在課堂上也常常教育學生“態(tài)度決定一切!”，但是我們在接觸這么多的作者中，發(fā)現(xiàn)了一個比較有趣的現(xiàn)象，凡是職稱論文寫的比較一般，甚至比較糟糕的，很多都是拍著胸脯說，自己的文章寫得如何如何好，下過多大功夫，是多么難得的文章。但事實是，文章質(zhì)量與其所說的相反。與之相反的是，一些作者，則非常謙虛，說自己水平有限，但文章確實寫得可圈可點，比較有見地。其實這中間的，就是一個態(tài)度問題。要時刻保持謙虛的心態(tài)去學習，多學習別人優(yōu)秀的職稱論文，反復琢磨那些有見地的文章。這才是作者要關心要注重的。多看、多悟、多與優(yōu)秀者交流，才是我們做事的一個最佳途徑，職稱論文的寫作也是如此。多參考優(yōu)秀的文章，但自己寫起來，要結合自己的工作實踐，不能照搬他人，要融合形成自己的東西。

二、職稱全攻略之——寫作問題

1.寫作態(tài)度很多作者常常抱怨目前的職稱評審制度，但是這也是一種無奈之舉，因為一些指標不能完全沒有量化標準。但是從積極的方面來看，這卻是好的，因為職稱論文，是自己工作的總結、提煉。即便是沒有發(fā)表職稱論文的問題，我們經(jīng)過一段時間工作之后，最好也要靜下心來，梳理一下自己這段時間的工作，遇到些什么新問題，有什么新的感悟等等。這樣不斷的梳理總結，才會積累、形成有價值的東西。而這些有價值的感悟，不僅僅對于自己，對于行業(yè)的其他從業(yè)者也是很有幫助。這樣來看，寫作職稱論文，還是很有必要的。我們提醒作者的是，要消除埋怨，轉(zhuǎn)換角度，因為作者要為自己的工作進行總結，提煉。

2.寫作技巧很多作者向我們抱怨，不會寫職稱論文啊，寫不好職稱論文啊，對于期刊給些建議啊云云，還有的問，寫作職稱論文有沒有什么技巧，關于這些問題，我們沒法一兩句話就說清楚。但是非要說什么技巧的話，我們建議作者從以下兩個方面入手：(1)角度。我們大部分人的思維方式其實是一種線性的思維或者說是縱向思維，就是一條路一直往深里走，就是深挖。這樣的思維方式，如果大家都采用的話，那么要出新就比較難。寫作職稱論文就是如此，如果想出新的東西，必須要用新的角度，凡是別人用慣的堅決不用，采用多個視角，甚至逆向視角來看問題，再提煉自己的觀點，進行寫作，也許我們會有意外的收獲，所以要在在方面下功夫。(2)深度。前面已經(jīng)講過了大多數(shù)人采用的是線性思維，因此不建議大家采用線性思維。但是目前的情況下，專業(yè)化程度越來越高，也就是說，你如果不足夠精深，你就可能隨時被淘汰。很多人問我們，這與剛才所說的角度不矛盾嗎？其實是不矛盾的，因為這里所提到的深度要建立在角度之上，就是說，先有獨特的視角，然后再進行線性思維，進行深度挖掘，這樣寫出來的東西，才會比較有價值。我們給予論文寫作的建議是：角度+深度。