導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大學(xué)生異地戀調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】日租房；90后；戀愛(ài)觀；思想政治工作

如今，在許多高校的校園中以及周邊隨處可見(jiàn)張貼的各種日租房小廣告。小廣告上標(biāo)注了日租房的地點(diǎn)、設(shè)施條件、各時(shí)間段價(jià)格、“拎包入住”等。日租房的名稱也頗具誘惑力——“溫馨家園”、“快樂(lè)小屋”、“浪漫之約”，等等——一系列充滿玫瑰甚至?xí)崦辽实淖盅邸?/p>

根據(jù)胡建軍調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)四成的大學(xué)生知道日租房現(xiàn)象；有13.4%的學(xué)生表示自己有過(guò)日租房的經(jīng)歷；認(rèn)為周圍同學(xué)有日租房行為的達(dá)21.6%；有20.2%的學(xué)生對(duì)日租房行為表示贊成；11.6%的學(xué)生表示反對(duì)；43.8%的學(xué)生表示無(wú)所謂。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生日租房用途較廣泛，其中戀人約會(huì)所占比例最大，占42.1%，同學(xué)聚會(huì)占20.8%，學(xué)習(xí)考研占17.7%，開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)占10.1%，其他占9.1% 而王科軍等人的調(diào)查表明，用來(lái)做異地情侶“團(tuán)聚”的地方，這種情況在日租房中大概占50%以上；學(xué)校戀人們共度周末、節(jié)假日的“好去處”，大概占20%；同學(xué)周末聚會(huì)或者生日聚會(huì)，大概占20%；用于安置來(lái)訪同學(xué)、考前臨時(shí)抱佛腳等，大概占10%左右。鑒于他們調(diào)查所選擇樣本的不同，其結(jié)果有所差異，但是大學(xué)生戀愛(ài)、約會(huì)是日租房最主要的用途這一點(diǎn)是毋庸置疑的。此外，筆者在學(xué)生工作實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，還存在其他因素，如大學(xué)生為方便社會(huì)兼職或看球賽、上網(wǎng)、打牌等娛樂(lè)的需要；與舍友關(guān)系不融洽，在外租房回避與同學(xué)的矛盾；學(xué)生公寓條件不理想，在外租房，享受個(gè)人空間等情況，大學(xué)生也會(huì)選擇日租房（但這些情況在日租房中所占比例很少）。特別是2004-2007年連續(xù)下發(fā)了3個(gè)文件，要求嚴(yán)格大學(xué)生租房問(wèn)題的管理，但是大多數(shù)高校出于安全考慮，基本是杜絕大學(xué)生在校外租房，于是不少學(xué)生就通過(guò)日租房來(lái)與學(xué)校老師“打游擊”。

大學(xué)生日租房已不是個(gè)案，越來(lái)越成為一種“時(shí)尚”。日租房問(wèn)題對(duì)大學(xué)生思政與管理工作，對(duì)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及人生觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀、道德觀，對(duì)他們的身心健康成長(zhǎng)發(fā)展等都產(chǎn)生了較大影響，帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)，已成為一項(xiàng)值得重視和研究的課題。本文試圖從當(dāng)前大學(xué)校園的主體——90后大學(xué)生的戀愛(ài)觀的視角對(duì)日租房問(wèn)題進(jìn)行探討，尋求解決問(wèn)題的有效路徑。

一、90大學(xué)生戀愛(ài)觀概況

90后大學(xué)生已成為校園主體。90后不僅僅是年齡上的界定，更是社會(huì)學(xué)或文化學(xué)意義上的定位，它代表的是某些價(jià)值觀念、生活方式，其群體內(nèi)部也千差萬(wàn)別。90后是伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和物質(zhì)、精神生活的相對(duì)充裕而出生、成長(zhǎng)的；許多是獨(dú)生子女，父母寵愛(ài)有加；他們也是伴隨著快餐、流行歌曲、享樂(lè)文化以及互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字信息技術(shù)而長(zhǎng)大的。相比于80后、70后來(lái)說(shuō)，90后開(kāi)放大膽、主動(dòng)性強(qiáng)，更加注重個(gè)性、自由。但是，也相對(duì)自我主義、個(gè)人主義一些，所以，社會(huì)往往給他們貼上自我、另類、非主流、前衛(wèi)甚至“腦殘”等標(biāo)簽。

當(dāng)帶有這樣特質(zhì)的一群90后從中小學(xué)應(yīng)試管理的壓力棒下脫身出來(lái)，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的約束，步入大學(xué)校園后，所面對(duì)的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式又與中學(xué)有著很大區(qū)別，大學(xué)更注重學(xué)生的“自我管理，自我服務(wù)”，所以，他們一下子被拋入“我的青春我作主”的境況。此時(shí)，他們的戀愛(ài)問(wèn)題就愈加彰顯出來(lái)，除了一部分學(xué)生自我管理、控制能力較強(qiáng)，較好處理戀愛(ài)問(wèn)題外，大多數(shù)90后由于心智發(fā)育尚未完全成熟，考慮問(wèn)題的片面性、眼前性，他們的戀愛(ài)觀或多或少存在一些問(wèn)題，如不少大學(xué)生“跟著感覺(jué)走”，崇尚個(gè)性“自由”，性觀念日益開(kāi)放，將人生的意義定位為追求生理需要、感官刺激，“傳統(tǒng)的‘從一而終’、‘觀’等觀念已被很多大學(xué)生笑話為落伍”。

何為戀愛(ài)觀？概括而言，即一個(gè)人對(duì)于愛(ài)情、婚姻等問(wèn)題的根本看法、主要觀點(diǎn)以及在婚戀實(shí)際行動(dòng)中所持的價(jià)值取向。

（一）90后大學(xué)生戀愛(ài)觀表現(xiàn)

1. 戀愛(ài)觀念：主動(dòng)性、開(kāi)放性、自我性更強(qiáng)

90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求更加主動(dòng)、強(qiáng)烈，更加注重自我感受。他們?cè)趹賽?ài)、性等方面觀念更加解放、開(kāi)放、超前，渴望提前享受“二人世界”卿卿我我的甜蜜。

他們的戀愛(ài)現(xiàn)象更加普遍，更為公開(kāi)、“高調(diào)”、自主、個(gè)性，同時(shí)，也表現(xiàn)出不成熟、不穩(wěn)定的狀況。在他們看來(lái)，愛(ài)情不需要太多理由——“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”。據(jù)一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查，甚至許多人的初戀年齡都在初一初二。

2. 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)：五花八門，相對(duì)功利

90后戀愛(ài)動(dòng)機(jī)形形、五花八門，既有為了追求純真、美好未來(lái)與幸福生活，愛(ài)情，“情投意合”、“比翼雙飛”，相互關(guān)愛(ài)，不怕?tīng)奚约旱膽賽?ài)；又有“為了消除寂寞而戀愛(ài)；為了滿足好奇心而戀愛(ài)；為了功利性、現(xiàn)實(shí)性目的而戀愛(ài)；為了滿足虛榮心而戀愛(ài)；為了滿足性的需求而戀愛(ài)”等情況。90后大學(xué)生多是獨(dú)生子女，從小沒(méi)受過(guò)什么苦，樂(lè)于享受，往往希望找到一個(gè)條件好的戀愛(ài)對(duì)象，現(xiàn)在非常流行的擇偶目標(biāo)“高富帥”、“白富美”就是其婚戀觀形象的寫(xiě)照。

3. 戀愛(ài)行為：重過(guò)程輕結(jié)果，注重當(dāng)下感受

不少大學(xué)生中戀愛(ài)中重過(guò)程、重體會(huì)、重“感覺(jué)”、重“眼緣”，輕結(jié)局、輕責(zé)任，他們對(duì)戀愛(ài)常常抱“沒(méi)有什么大不了”態(tài)度，比較貪圖兩個(gè)人在一起的快樂(lè)，對(duì)其他方面考慮甚少、甚淺。往往注重戀愛(ài)的過(guò)程，輕視結(jié)果，把愛(ài)情與婚姻形而上地分開(kāi)看待，將二者脫節(jié)，似乎愛(ài)情與婚姻是涇渭分明的兩碼事，“只求曾經(jīng)擁有，不求天長(zhǎng)地久”，婚戀的責(zé)任意識(shí)淡薄。甚至不少90后將戀愛(ài)異化為時(shí)尚攀比，用戀愛(ài)來(lái)證明自己所謂的“能力”、“魅力”。

4. 戀愛(ài)方式：形式化、表面化、快餐化較明顯

90后大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)往往追求表面的轟轟烈烈，追求快餐化、短平快。大捧的鮮花似乎比真誠(chéng)的感情更能吸引他們的關(guān)注；立竿見(jiàn)影似乎比好事多磨更能博得他們的心動(dòng)。有的人甚至將戀愛(ài)娛樂(lè)化、“拒絕崇高”，存有一定的游戲人生的心理。至于真正的戀愛(ài)、婚姻意味著什么？雙方要承擔(dān)哪些責(zé)任？他們就缺乏較深層次的思考與行動(dòng)了。他們只是沉溺于“王子和公主終于幸福地生活在一起了”的愛(ài)情神話，至于王子和公主在一起后的生活到底怎樣的幸福、怎樣經(jīng)營(yíng)，他們則無(wú)從考慮。一項(xiàng)國(guó)家“十一五”項(xiàng)目課題的調(diào)查報(bào)告顯示：有60%左右的大學(xué)生持性解放的觀念，70%以上學(xué)生對(duì)婚前及未婚同居等行為持寬容態(tài)度；14.4%的未婚在校大學(xué)生承認(rèn)有過(guò)；有過(guò)的學(xué)生中，有25%以上的學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)意外妊娠，不成熟、不負(fù)責(zé)的戀愛(ài)以及發(fā)生的行為無(wú)疑會(huì)給雙方特別是女方帶來(lái)很大的身心傷害。

5. 戀愛(ài)心理：相對(duì)滯后、不成熟

90后大學(xué)生正成為社會(huì)一個(gè)越來(lái)越凸顯的群體，他們急于“登上時(shí)代的舞臺(tái)”，急于適應(yīng)社會(huì)，“青年文化的一個(gè)普遍特征——成人生活方式的預(yù)演”，90后大學(xué)生的戀愛(ài)有一種宣告自我成熟、長(zhǎng)大成人的“預(yù)演”的意蘊(yùn)。但是，生理發(fā)育和心理發(fā)育存在一定的脫節(jié)，他們心理往往還沒(méi)有足夠成熟到可以妥善面對(duì)和處理戀愛(ài)乃至戀愛(ài)的結(jié)果——婚姻問(wèn)題的程度。

（二）90大學(xué)生戀愛(ài)觀形成原因分析

1. 社會(huì)環(huán)境的影響

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，人們的價(jià)值觀念、婚戀觀念發(fā)生了很大變化。當(dāng)今的大學(xué)早已不是遺世獨(dú)立的“象牙塔”，社會(huì)上的各種思想觀念與文化沖擊大學(xué)校園，直接影響大學(xué)生的戀愛(ài)觀，“以錢取人”、“以貌取人”、“享樂(lè)主義”等不良取向有所泛濫。傳統(tǒng)德道逐漸淡化，網(wǎng)絡(luò)及各種媒體上呈現(xiàn)的戀愛(ài)價(jià)值觀念也滲透著90后，愛(ài)情電影、言情小說(shuō)、流行歌曲等在消解著傳統(tǒng)戀愛(ài)觀，正不知不覺(jué)地重塑著他們新的戀愛(ài)觀。同時(shí)，大學(xué)生有時(shí)追求新奇、虛幻飄渺的感覺(jué)，選擇網(wǎng)戀，網(wǎng)友會(huì)面，“最佳”場(chǎng)所便是日租房了。此外，大學(xué)校園周邊的一些居民出于有利可圖的“商機(jī)”考慮，將大學(xué)生當(dāng)做“搖錢樹(shù)”，紛紛開(kāi)辟日租房，更是為大學(xué)生日租房提供了市場(chǎng)。

2. 大學(xué)生的身心特征

90后獨(dú)生子女較多，從小嬌生慣養(yǎng)，包容心、責(zé)任心不強(qiáng)，注重享受愛(ài)的“權(quán)利”，但對(duì)愛(ài)的“責(zé)任”、“義務(wù)”履行的不夠。90后大學(xué)生處在后青春期，青春期所具備的一些特征在其身上還會(huì)有所延續(xù)。其生理發(fā)育基本成熟，對(duì)異性存在較強(qiáng)的好奇心理，對(duì)情感、性的渴求乃至沖動(dòng)比較強(qiáng)烈；社會(huì)閱歷、人生經(jīng)驗(yàn)較缺乏，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不夠成熟；大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)中學(xué)比較輕松，離開(kāi)了家人、老師全天候式的監(jiān)督、管理，加之離家較遠(yuǎn)，一下子輕松、自由起來(lái)，“生命不能承受之輕”，精神和情感出現(xiàn)一定空虛，這些都導(dǎo)致90后大學(xué)生對(duì)異性、戀愛(ài)產(chǎn)生了一定依賴心理，“以戀補(bǔ)虛”。也有大學(xué)生抱著證明自己的“魅力”的虛榮心理，認(rèn)為大學(xué)不戀愛(ài)就是枉來(lái)一場(chǎng)，甚至認(rèn)為戀愛(ài)越是“多踩幾只船”，越是有“能力”。

3. 相關(guān)手段的滯后

一直以來(lái)，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生婚戀、生理衛(wèi)生、心理健康等方面的引導(dǎo)和管理相比于專業(yè)知識(shí)的傳授嚴(yán)重滯后。大多數(shù)大學(xué)生對(duì)婚戀、性等的認(rèn)識(shí)也是零零散散，主要通過(guò)影視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各種途徑“道聽(tīng)途說(shuō)”進(jìn)行科普啟蒙，正規(guī)的、系統(tǒng)的引導(dǎo)不多。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生的升學(xué)的壓力解除了，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的容忍度、包容度越來(lái)越寬，并且按照相關(guān)規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。大學(xué)生的戀愛(ài)之風(fēng)愈吹愈烈，但對(duì)他們相關(guān)指導(dǎo)、管理卻沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，不少大學(xué)生婚戀觀出現(xiàn)偏差，愛(ài)情、婚戀方面的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)的關(guān)系處理不好，影響成長(zhǎng)發(fā)展，有的甚至釀成情感糾紛和悲劇。

二、大學(xué)生日租房的影響

在一定程度上，大學(xué)生日租房具有積極的意義，如可以鍛煉提升租房者的獨(dú)立性、自主性、擔(dān)當(dāng)意識(shí)；可以為他們向成人生活（社會(huì)化生活）的過(guò)渡提供一種“預(yù)演”；也“彌補(bǔ)了學(xué)校后勤的缺陷，為學(xué)校提供方便”。但是，決定事物性質(zhì)的是矛盾的主要方面，大學(xué)生日租房所帶來(lái)的問(wèn)題和負(fù)面影響更多、更大。

（一）不利于學(xué)校的思政管理

日租房使大學(xué)生租房期間脫離了學(xué)校與老師的管理和監(jiān)督，出現(xiàn)管理上的“空白”，容易引發(fā)各種事故。90后年輕人一般比較貪玩，自律性不是很強(qiáng)，租房在外，無(wú)人督促，他們?nèi)菀仔纬蓱猩⑿睦恚瑢W(xué)習(xí)進(jìn)取心減弱，遲到、早退、逃課等。他們的是非辨別能力還不是很強(qiáng)，在外日租房更易沾染社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣、惡習(xí)乃至因不良環(huán)境的“染缸效應(yīng)”而走上違法犯罪的道路。

（二）安全、衛(wèi)生等問(wèn)題等不到保障

由于租房人員復(fù)雜，流動(dòng)性大，日租房的床褥、洗漱、潔具等用品的衛(wèi)生狀況令人堪憂；日租房的門鎖鑰匙多人轉(zhuǎn)手，易造成物品失竊；許多日租房都不具備出租資質(zhì)，沒(méi)有到官方登記備案，管理不規(guī)范，出現(xiàn)問(wèn)題往往難以維權(quán)，變成“吃啞巴虧”；甚至有些日租房由違建或者危房改造來(lái)的，房屋建筑的安全性缺乏保證；不少日租房位于“城中村”，居住環(huán)境不佳，所住人員復(fù)雜，不法分子侵害租房者的行為或者出現(xiàn)事故的概率要遠(yuǎn)大于住在校內(nèi)學(xué)生公寓。

（三）不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展

人是交往性、社會(huì)性的存在，特別是90后大學(xué)生，其“三觀”還未定型，正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。若隔三差五地去日租房“浪漫”，脫離了大學(xué)校園文化育人、管理育人、服務(wù)育人的實(shí)際氛圍，缺乏與同學(xué)的交往、溝通，造成人際關(guān)系淡漠，這將不利于他們集體主義觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念以及科學(xué)世界觀、人生觀的形成。租房者三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，生活場(chǎng)所不斷從學(xué)校到日租房之間來(lái)?yè)Q，用會(huì)導(dǎo)致他三心二意、心有旁騖，難以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、工作，這最終影響到他們的健康成長(zhǎng)發(fā)展。

（四）易形成畸形的戀愛(ài)觀

日租房現(xiàn)象沖擊甚至顛覆著大學(xué)生的婚戀觀、價(jià)值觀、道德觀。租房者易產(chǎn)生與加劇及時(shí)行樂(lè)、縱望、游戲人生、游戲愛(ài)情、性自由性解放、“拒絕崇高”、無(wú)所謂、無(wú)所懼等不良思想，導(dǎo)致他們?cè)趹賽?ài)問(wèn)題上的庸俗化、隨意化、片面化，此時(shí)的一些問(wèn)題若處理不好，“為情所困、為情所傷”，甚至?xí)o他們以后的生活留下“后遺癥”、心理留下“陰影”，并且他們的行為還會(huì)為其他學(xué)生樹(shù)立“負(fù)面榜樣”。特別是因同居懷孕采取人流措施對(duì)女生可能帶來(lái)更大的身心傷害。

三、大學(xué)生日租房問(wèn)題的對(duì)策

“大學(xué)階段是追求學(xué)業(yè)的黃金時(shí)期，也是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵時(shí)期，卻不是解決終身大事的最佳時(shí)期。面對(duì)情感的沖動(dòng)和相戀相愛(ài)的渴望，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該善于用理智把握感性的風(fēng)帆，正確處理愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，努力培養(yǎng)自己愛(ài)的能力，只有這樣，才能把自己的愛(ài)情之舟最終駛向成功和幸福的彼岸?！?/p>

（一）加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情觀、價(jià)值觀

大多數(shù)學(xué)生是為了方便戀愛(ài)而在外日租房的，高校學(xué)生工作人員、“兩課”教師、學(xué)生干部等要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生分清愛(ài)情的本質(zhì)是什么，正確處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)與婚姻、戀愛(ài)與人生等的關(guān)系，處理好戀愛(ài)中權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

要樹(shù)立積極的理性戀愛(ài)觀，端正戀愛(ài)態(tài)度，培育戀愛(ài)心理，規(guī)范戀愛(ài)行為。小謀者謀其利，中謀者謀其器，大謀者謀其義，青年學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀決定著戀愛(ài)觀，戀愛(ài)觀又影響著人生觀、價(jià)值觀。要對(duì)愛(ài)情有崇高的定位，愛(ài)情意味著責(zé)任擔(dān)當(dāng)，其核心要素在于彼此的忠誠(chéng)、包容、信任、奉獻(xiàn)乃至犧牲。純潔的愛(ài)情是雙方的志同道合，相互促進(jìn)，相濡以沫，共同追求美好理想、創(chuàng)造幸福生活。戀愛(ài)充滿激情，但不能以激情代替理智，要將愛(ài)情升華，將戀愛(ài)的熱情、激情升華為奮發(fā)向上的動(dòng)力，更好地學(xué)習(xí)、工作；戀愛(ài)是兩個(gè)人的個(gè)體，同時(shí)又是社會(huì)，戀愛(ài)中雙方也要遵守法律法規(guī)、道德規(guī)范，做到自尊自愛(ài)，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別、分辨真假愛(ài)情，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離各種傷害與犯罪。

（二）改善學(xué)生住宿條件，加強(qiáng)宿舍文化、校園文化建設(shè)

隨著高校后勤社會(huì)化的改革，不少高校的學(xué)生住宿方面也存在一些問(wèn)題，學(xué)生宿舍、食堂等條件與學(xué)生要求還有較大差距。為了減少日租房現(xiàn)象，需要以人為本，進(jìn)一步改善學(xué)生住宿、生活條件，提升后勤管理服務(wù)水平。若學(xué)生宿舍的電視、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、洗浴等設(shè)施配備到位，食堂飯菜的質(zhì)量跟得上，學(xué)生明白在學(xué)校住宿比在外日租更經(jīng)濟(jì)、更方便、更舒適時(shí)，他們自然會(huì)減少日租房行為。

宿舍文化、校園文化對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展具有引導(dǎo)、陶冶等重要功能。文化育人往往比管理、制度育人的效果更深刻、更長(zhǎng)遠(yuǎn)，要通過(guò)各種集體活動(dòng)、文體活動(dòng)等營(yíng)造溫馨和諧的寢室文化、豐富多彩的校園文化。讓租房大學(xué)生體會(huì)到在校住宿，自己有一種融入集體的“家”的主人翁感覺(jué)；而在外日租，則有被拋棄的、“孤立人”的感覺(jué)，這樣他們自然會(huì)更樂(lè)意住在校內(nèi)。只有當(dāng)大學(xué)生帶著寢室文化、校園文化的DNA走向社會(huì)時(shí)，才能進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)的文化傳承、創(chuàng)新功能。

（三）開(kāi)設(shè)生理衛(wèi)生課程，加強(qiáng)戀愛(ài)課程、性健康課程

受傳統(tǒng)文化觀念與應(yīng)試管理的影響，高校對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀、生理衛(wèi)生等方面的引導(dǎo)基本處于“自發(fā)狀態(tài)”。許多學(xué)生都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、影視、報(bào)刊等渠道或通過(guò)“實(shí)踐”來(lái)摸索戀愛(ài)、性知識(shí)等問(wèn)題，而通過(guò)正規(guī)課程、專題講座加以指導(dǎo)則寥寥無(wú)幾。

高校學(xué)生工作也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，積極注年輕人戀愛(ài)等方面的相關(guān)需求，進(jìn)一步加強(qiáng)戀愛(ài)觀引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立健康的戀愛(ài)心理，減少因該方面 引導(dǎo)的缺失而導(dǎo)致的一系列問(wèn)題。目前社會(huì)上的“剩男剩女”問(wèn)題雖然與媒體炒作有著很大的關(guān)系，但他們的戀愛(ài)觀方面也或多或少地存在一些問(wèn)題?？梢愿鶕?jù)男女生不同的實(shí)際，開(kāi)設(shè)（必要時(shí)可分開(kāi)開(kāi)設(shè)）生理衛(wèi)生、心理健康、戀愛(ài)心理學(xué)、性道德性健康等方面的課程、講座及心理咨詢等，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)戀愛(ài)，勇敢面對(duì)挫折。

（四）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，建立健全租房審批、檢查、懲戒制度

針對(duì)日租房問(wèn)題要加強(qiáng)管理，建立宿舍檢查制度、租房懲戒制度等，必要時(shí)可以把在外租房與操行考評(píng)掛鉤，減除租房者日常評(píng)優(yōu)資格。規(guī)范租房管理程序，完善校外租住申請(qǐng)審批手續(xù)，杜絕學(xué)生夜不歸宿、在外日租“打游擊”等情況。對(duì)于特殊情況需在外租住的，要登記備案，并聯(lián)系房東、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議和承諾書(shū)，做好安全預(yù)案。

（五）校內(nèi)外齊抓共管，建立校園周邊環(huán)境綜合整治機(jī)制

以上是從學(xué)校的角度開(kāi)展的工作，但是要解決日租房問(wèn)題，僅僅依靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校還要與校外相關(guān)部門通力合作、齊抓共管，凈化校園周邊日租房環(huán)境。

聯(lián)合公安、衛(wèi)生、房管、工商、街道、社區(qū)等對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治安綜合整治，對(duì)于房屋不符合出租條件的，衛(wèi)生、安全等不符合要求的，堅(jiān)決予以處置與整頓。對(duì)誘導(dǎo)大學(xué)生涉足成長(zhǎng)不利環(huán)境如游戲廳、網(wǎng)吧乃至場(chǎng)所的“黑租戶”依法打擊、取締。對(duì)日租房情況在公安機(jī)關(guān)進(jìn)行備案，相關(guān)部門定期檢查?？梢詤⒄站W(wǎng)吧上網(wǎng)身份證實(shí)名登記制度，建立日租房實(shí)名登記制，租房者信息必須強(qiáng)制登記到聯(lián)網(wǎng)的管理系統(tǒng)，以便核查、監(jiān)管。學(xué)校、公安、衛(wèi)生、街道等相關(guān)部門與房東建立定期走訪或溝通渠道，了解日租房相關(guān)情況，加強(qiáng)對(duì)租房大學(xué)生的有效管理。

大學(xué)生日租房現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅僅有學(xué)生自身的原因，也有學(xué)校管理服務(wù)與社會(huì)環(huán)境的原因；不僅涉及大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)題，也涉及到其他多方面的問(wèn)題，應(yīng)該引起我們的充分重視，采取有效措施，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的戀愛(ài)觀、安全觀、人生價(jià)值觀，規(guī)避日租房的不利影響，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

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